有關小學教研工作計劃匯編8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的小學教研工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學教研工作計劃 篇1
一、工作目標:
本學期以學校總體教學工作為依據,以全面提高教學質量和教師教學業務水平為宗旨。立足校本,全員參與,關注課堂,注重實踐,深入探索新課程改革。優化教師的教學行為,促進教師專業提高,做好青年教師培養工作,扎實有效地開展數學教學研究活動。
二、開展豐富多彩的教學活動,活躍校園氣氛
教師要積極參與各級組織的教研活動,為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學效益。發揮學科帶頭人的收引領作用,本期學校教科室組織開展學生活動:書法競賽、優秀作業展覽、作文競賽,豐富學生的學習生活。
三、工作具體安排:
三月份:
1、 制定教研組工作計劃。開學初檢查教師個案補充情況。
2、督促各任課教師制定學期教學計劃、進度。
3、 開學初集體備課主備人員的安排,并在一周內完成任務。
四月份:
1、 加強常規管理,組織學習教師校《教學常規管理》要求。課堂教學常規執行落實情況。
2、 組織教師學習《新課程標準解讀》。觀看《課程標準小學數學教材培訓》資料。
3、督促各年級組上報本學期數學研討課安排(時間、人員、課題)。
4、組織組內教師參加公開課活動。
5、一至六年級開展書法競賽活動。
五、月份:
1、組織學生常檢查,進行優秀作業展覽活動。
2、組織開展數學教學研究課校內觀摩、組內研討活動。
3、 組織教師參與學區教研教學研討活動。
4、配合學校開展期中教學檢查工作。
5、三至六年級作文開展學生活動。
六月份:
1、各備課組制定期末復習計劃,做好期末復習工作。
2、配合學校做好期末教學常規檢查工作。
3、案例、課后反思收集、交流。
4、教研組工作總結。
遙坪小學教科室工作計劃
XX年春
一、教科思想
面對新的一年,結合我校實際情況,本學年教科室將以抓教研,促教學,提高整體教學質量、抓全校學生常規為工作重心,以開展語數教研活動培養青年教師教年之星奠定堅實的人才基礎。提升學校教科研整體水平。認真貫徹“振奮精神,面對現實,抓住機遇”的學校發展思路,繼續堅持“以人為本、科研為先、教改為魂”的方向全面推進課程改革,切實發揮教科研的作用。現將一學年的工作安排如下:
二、工作重點
1、強化農村學生的常規教學:(課前預習、課堂學習、完成作業、課業復習、考試、考查。)
2、狠抓學校教學常規管理工作,做好教師督查工作。繼續開展“五個一”活動,為教師個人教研創建平臺。
3、根據學生實際情況,本期在學生常規管理中開展兩次競賽活動》(三至六年級作文競賽、一至六年級書法競賽)。
4、繼續加強青年教師的骨干培養力度,以“教學能手”為帶動力,以“師徒結對”為主要模式。以課題為抓手,發揮青年教師的主力軍作用,挖掘教研之星人才。
5、加強理論學習,進一步解讀新課程,充分發揮教科研的作用。從“六認真”走向“六有效”,深入推進“有效課堂”教學的實踐研究,使學生“學會學習”,真正成為學習的主人,在校推動“學生讀書活動” 的工作。
6、加強與兄弟學校各處室的聯系,緊扣教育質量這一中心,積極完成上級下達的各項任務,抓好教科研日常管理,力求工作高效、有序、創新。認真學習、宣傳教科研最新資料,把握正確的工作方向。
三、主要措施
1、在教育教學行動強調教學常規,構建有效的教學課堂,更多的關注學生學的過程。從中捕捉、篩選、提煉、加工經驗和做法。整個研究過程要以課堂教學為重點。
2、鼓勵ueh常州市武進區湟里高中歡迎你鼓勵鼓鼓勵 是教師認真寫“教學反思”、“教學隨筆”、“教研活動記錄”、“教學案例分析”,鼓勵教師以“寫自己的`教育故事”、“解決自己的教學問題”、“優化自己的教學實踐”等方式,為自己的科研成果創建平臺。 2、教學要求、
1)、嘗試運用多種材料、工具、體驗造型樂趣,感受廢舊材料的制作樂趣。2)、在美術教學中看、畫、做、說、玩融為一體,體驗造型活動的樂趣,產生對美術的興趣。3)、了解物以致用的設計思路,發展創新意識。4)、感受各種材料的特點,提高動手能力,了解藝術形式美感與設計功能的統一。
5)、激發參與欣賞、評述活動的興趣,學習多角度欣賞,提高視覺感受能力、
6)、形成崇高文明,珍惜優秀民族藝術與文化遺產的態度。二、全冊教學內容:
本冊教材包括欣賞與評述;造型與表面;設計與應用;綜合與探索這幾部分內容,內容豐富多彩,由線入深。三、全冊教材分析:
每課內容相互之間的緊密地聯系在一起,并且有一定的知識延伸,或者是與前面幾冊知識的聯系。同時本書充分體現了生活中的藝術,使學生的學能結合在自己的生活體驗中。其次,書中的大量圖片給學生帶來了豐富的課外知識,和參考的范圍更廣了,同時在教學上給老師帶來了更多的難度,驗證了一句話“教給學生一滴水,老師要有一桶水”。本書充分的體現了學生的主體地位,給藝術教育指明了發展的方向。
四、周次及課時安排:
周 次 時 時間 課題
1 3月 1、 聚聚散散
2 3月 2、小圓點的魅力
3 3月 3、黑與白
4 3月 4、主體與背景
5 3月 5、冰川與晚霞
6 3月 6、畫嗅覺
7 4月 7、卡通畫
8 4月 8、雙胞胎
9 4月 9、藏書票
10 4月 10、我和我的小伙伴
11 4月 11、那一刻的我
12 5月 12、愉快的春游
13 5月 13、哪些是相同的
14 5月 14、千變萬化的帽子
15 5月 15、漂來漂去的小鳥
16 5月 16、迷宮
17 6月 17、電腦美術
18 6月 18、會游的玩具
18、 6月 19、光的魅力
19 6月 20、珍愛國寶——秦始皇陵 兵馬俑
20 6月 復習考評
小學教研工作計劃 篇2
一、工作思路
新學期,我室將繼續以推進音樂、美術課程改革,提高學生的學科核心素養作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上,領會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求,幫助教師充分、靈活的運用教材,最大限度的發揮教材的作用;認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術課型范式》,以提高各類課型的教學質量,全面提高學生的藝術素養。切實履行研究、指導、服務的職能,進一步改善教學研究制度和工作方式,建立和完善適應新課程要求的學科教研機制,提升音樂、美術學科的教研品質,提高我區藝術教育整體水平,推進藝術教師專業成長。
二、主要工作
(一)研訓結合,提高教師的課程意識
1.組織多種形式的培訓活動。遵照市、區的教研工作的指導意見,結合我區教師的實際狀況和教師需求,本學期將結合區期初培訓活動和“名師講堂”活動,組織骨干教師確定培訓專題內容,培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。
2.開展多種教學專題研究。根據學期調研和上學期各類活動中呈現的現象,梳理出學科教學的關鍵問題,深入持續的開展研究。基于我區各高級中學的師資配備現狀,同時也為其他模塊的開設夯實基礎,本學年仍以鑒賞模塊為研究內容。引導教師正確把握好教學內容之間的內在聯系,合理整合、取舍教材資源,開展相關內容的教學研究,為新一輪的課程改革做好鋪墊。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究,同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動;小學和初中美術學科結合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究,關注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。
3.組織好學段之間的銜接與關聯的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》,《中小學美術課型范式》,本學期將組織初中和小學美術教師聯合開展教學研究,以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。
(二)引領校本研修,提高教師自主發展的能力
1.做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點,設計好符合學科特點的調研項目,全面考察教師在常態教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況,觀察學生的基礎狀況和學科素養的發展狀況,且做好縱向上的比較與反饋。
2.圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區域的研究重點或本校的具體問題,有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。
3.豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4.提高群組合作質量。協助教研組和協作片加強研修活動的'過程管理,明確研修目標和主題,運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄,積累資源,形成共享。
5.積極搭建網絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優秀網絡資源,開展觀摩學習。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網,將美術學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻,作為期初研修的重要內容。
(三)加強藝術學科教師隊伍建設
1.發揮教學協作片中心組長的引領作用。加強與協作片組長的溝通與合作,協助協作片開展活動,逐步形成推動課程發展的合力。
2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”,通過開展課題、主題系列活動,促進不同層次優秀教師的專業成長。
3.提高教研活動的質量。擴大教師參與面,改進活動方式,設計教師體驗式的參與環節,力求使研究方法和成果得到內化。
4.組織音樂、美術新教師輪流開展“新教師匯報課”活動,本學期將結合同題異構活動,開展美術新教師匯報課活動。
(四)繼續推進教師基本功訓練。
1.發布基本功比賽的項目和基本要求,增強各教師加強基本功訓練的意識,進入基本功訓練的常態。
2.開展小學段音樂教師基本功比賽(10月中旬),各校應于區比賽前進行校內的選撥和推薦,通過選拔活動促進教師基本功訓練。
3.結合特定項目,開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經驗交流。
(五)做好其它工作。
1.協助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。
2.協助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。
三、主要活動
2月份
1.組織高中音樂教師開展優質課評比第一輪比賽。
2.組織中小學美術教師開展“課型范式”專題培訓。
3月份
1.組織區高中音樂教師開展優質課評比第二輪比賽,且推薦優勝選手參加市級比賽。
2.召開音樂、美術骨干教師會議,商討“名師講堂”相關專題。
3.組織部分小學音樂教師參加市四校聯動活動。
4.開展區小學音樂、美術 “同題異構”教學設計征集與教學展示活動。
4月份
1.組織部分小學音樂教師參加市“同題異構”活動。
2.組織部分小學美術教師參加市 “同題異構”活動。
3. 組織區初中美術教師開展專題研究活動。
4.組織區初中音樂教師開展專題研究活動。
5月份
1.組織高中美術鑒賞教學專題研究活動。
2. 組織“階梯式成長團隊”成員開展交流活動。
3.組織部分小學音樂教師參加市四校聯動活動。
6月份
1.召開區音樂、美術理事會。
2.區“名師講堂”專題確定與內容交流。
小學教研工作計劃 篇3
一、指導思想:
全面貫徹黨和國家的教育方針,繼續學習和貫徹《全國基礎教育課程改革綱要》和《數學課程標準》的精神和理念,充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責任心,深化課程改革這一數學學科的中心工作,進一步加大《數學課程標準》和課程標準實驗教材的學習和實踐,轉變教學觀念,領會標準和教材精神實質,全面推進素質教育,面向全體學生,全面提高教育質量。促進本組教師業務水平的提高和學生學習水平的不斷提升,優化學生學習方式,促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態度價值觀等方面全面和諧地發展,塑造和諧發展可持續性發展的一代新人奠定良好的基礎。
二、工作目標及重點:
本學期,我們教研組在學校教研工作組的'指導下,全面貫徹教育方針,積極推進基本教育課程改革,把握機遇,全面提高教育教學觀念。
1、認真學習新課程標準,努力改變教育觀念。
本學期,我們教研組將充分利用業務學習時間組織全體組員共同認真學習新課程標準,并將認真深入研究和探討,領會其精神實質,把握教育改革方向,明確課程改革的目標任務,認真將課程標準中的教育教學新理念貫徹到教學實踐中,創造性地使用教材,充分發展,提高學生的全面素質。
2、加強教師自身素質的提高。
眾所皆知,唯有創造型的老師才能培養出創造型的學生,當今教育給我們老師提出了更高的要求,因此我們必須不斷地充實自身,使自己成為創造型、實干型的人才。本學期,我們將鼓勵老師們繼續參加各種繼續教育的培訓,利用各種途徑,努力提高自身的業務水平。同時,鼓勵教師深入課堂聽課,相互之間互相交流、探討,努力在校內營造濃厚的教研氛圍。
3、繼續深化教育教學改革,優化教學過程。
在學習好課程標準的基礎上,我們將領會教改精神,將素質教育的理念體現在課堂中,重視對學生學習習慣的培養,發展學生的審美觀點,引導學生主動參與,獨立思考,合作探究,改變單一的記憶、接受、模仿的被動學習,發展學生能獨立搜集信息,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,努力使全班學生在小學最后一年都有很大的提高。
三、堅持抓好教學常規管理:
全體成員將嚴格按照學校規定的各種教育教學常規,認真寫好所擔任學科的教學計劃,教學進度,充分備好每一堂課。努力培養學生的想象能力,鍛煉實踐操作能力。教研組將規范各種常規管理工作,把聽課、備課、學生作業及單位驗收工作落到實處。定期檢查各位老師的教學工作情況。特別是畢業班,踏踏實實抓好學生的學習,全面提高教學質量。
四、抓好專題研究,加強理論研討:
本學期,我們教研組將繼續以“自主學習”為專題的研究,理論聯系實踐,認真學習各種教育教學刊物,加強教師的理論積累;每位教師必須參加并做好研究課的評價工作。鼓勵老師們撰寫教學經驗論文,要求每位老師能人人動筆,躍踴投稿,不斷促進研討能力,促進業務能力的提高。
小學教研工作計劃 篇4
根據學校XX年辦學方案的思路,充分領會校長在體育教師會議上的要求,本組這學期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設為基點,以進一步提高日常體育工作質量為突破口,以提高學生身體素質為核心,以提高學校運動隊訓練水平及成績為推進劑,為學校的發展壯大作一定貢獻,同時進一步體現學校體育工作在當前實施素質教育中的地位和作用。
一、工作要點
(一)開發體育組課改內容資源,深化課改研究。
開發新課程內容資源,體現不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系,是實施體育新課程標準和實現課程目標,急需解決的操作層面的現實問題。
1、科組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度,上一堂有關的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體,結合學校的情況,創出自己的教育教學模式,提高課的質量,促進學生身體的健康發展。
(二)以轉變學生學習方式為重點,推進課題研究。
1、積極開展教研活動,逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業務學習,認真學習新課程標準,制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排
1 、認真抓好體育課外活動,及開展多種形式的體育項目活動;
2、于每周星期2,星期4下午組織學校學生軟排隊,籃球隊及進行邊選拔邊訓練的原則,使學校的第二課堂活動得到有效的開展;
3、加強課堂教學研究,努力提高實施新課程的水平,進行一課一案一得的實踐課匯報。
4、做好教育教學工作,加強家常課的.內容,做好課課有內容,有創新。
5、發揚艱苦樸素、勤儉節約精神、管理好現有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
三、具體工作內容
1、調整早操的隊伍,進退場的紀律,秩序,糾正廣播操的錯誤動作,努力提高早操的質量。
2、優化課堂結夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強度,教學形式靈活多樣。
3、抓好學校籃球運動隊的組建工作,逐步提高我校籃球運動隊的訓練水平和運動水平。
4、于12月份開展學校體育比賽活動。
5.備課要求
1>.認真備課,保持兩周余量;
2>.每學期教研組檢查備課兩次;
3>.認真參加培訓及教研組活動,提高教育教學的質量;
6.上課要求:重在培養興趣,重在全面提高
1>.進一步加強思想進修學習,不出現體罰與變相體罰現象。
2>.熟悉課的重點難點,做到心中有底有收獲。
3>.教師在課前做好準備工作,不上無準備的課。
4>.課堂中啟發學生求知求真敢于提問,敢于探究。教師加強巡視,一激勵表揚為主,充分發揮學生,使學生喜歡教師,喜歡體育這門學科。
7.聽課要求
互相聽課并做到及時反饋、交流。
小學教研工作計劃 篇5
一:指導思想:
以學校總體工作教學工作為依據,以提高教研質量和教學質量為目標,增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二、工作重點:
本學期英語學科教研工作,要圍繞課改完善和深化學科教學常規,組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉變教學觀念,促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、具體措施:
(一)加強教育理論學習,提高教師理論素養
1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習《中小學英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構建發展的'平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發揮其實際的作用。
2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關系的研究,重視對學生的研究,因為學生是研究的重點,是教學中的主體。在評課和說課中,要以學生的主體作用為重點,以合作學習的時效性為重點。
(二)狠抓教學常規落實,深化教育教學改革。
1、進一步抓好教學常規的學習和實施工作,組織本教研組年輕教師學習常規,學習校內外先進典型,加強檢查督促,使學習常規,實施常規成為全體教師的自覺行動。
2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課,研究教學內容,研究學生,進度,研究教學方法,安排及教學資料要一致。每兩周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質量,完善教學。各備課組具體備課時間雙周進行安排如下:三年級:周五下午第三節。四年級:周四下午第三節。五年級:周三下午第三節。六年級周二下午第三節。每位教師要按照教學常規完成每一件工作,規范我們的教學行為,要向課堂40分鐘要質量。
3、抓好初中與小學的銜接教學。本學期英語教材,基本上達到了英語教學的要求,但也出現了一定的分化現象,教師要及早摸清情況,根據我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學銜接教學。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每周測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤,加強周測命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況,對教學和命題進行調整。建立備課組內教學評價和質量保障體系,以達到自我診斷、自我調解、自主發展的目的。在英語教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用,要做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。本學期教研組長將進行不定期檢查教師備課與課堂教學及作業批改、訂正反饋。
(三)加強畢業班工作的研究,提高畢業班教學效率。組織英語教師認真學習《英語課程標準》,扎扎實實教好第一遍,要在基礎知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養,特別要重視學生閱讀能力的訓練。
小學教研工作計劃 篇6
一、指導思想:
堅持“三個面向”,按照學校工作思路和目標要求,進一步推進新課程實驗,更新教育觀念,強化課改意識,提高教師的整體素質和教學質量,學研結合,深化課堂教學改革,深入開展教學科研活動,與時俱進,開拓創新,為提升望仙小學的教學科研水平作出應有的貢獻。
二、工作目標:
1、力爭各年級語文位居全縣排位更上一層樓。
2、完成語文科研課題的申報工作。
3、扎實開展課程改革實驗工作,做好課改的總結及推進工作。
4、加強教研組建設,激活語文教師參與科研的熱情,使教研活動規范化、系列化、專題化和經常化,切實提高我校語文學科的教研水平。
5、加強本組的教學研究力度,進一步提高教研活動質量為實施高質量的課堂教學活動提供保證,努力探索富有特色的教研、科研活動內容、創新活動方式。
6、深化課堂教學改革,創新教學方法、教學手段,努力提高課堂教學水平。
7、突出年級組語文教研活動特色,各年級組根據各自語文教學內容及學生發展的實際情況,不拘一格地開展豐富多彩的語文教研活動。
8、成立備課組,有備課組計劃及具體活動安排。
三、主要工作措施:
(一)切實推進課程改革
1、繼續組織教師深入、細致地學習語文新課程標準及相關教育教學理論,并將之真正落實到教學計劃、教學設計的制訂中去。
2、在新課程理念的推動下,加強教育教研工作,完成語文科研課題的申報工作,并圍繞總課題進行系列教學研究活動。
3、認真總結經驗,努力提煉成果。新課程的全面實施,必將生成新的教育科研成果。教師們要增強成果意識,及時物化成果。在全面實施新課程的.過程中,實驗教師面對新情況、新問題的出現,要認真總結經驗與教訓。努力提煉成果,形成“實驗報告、經驗論文、經驗總結、案例、課例、課件、教具、學具”等豐富的課改成果。
(二)落實教學常規,促進教學研究:
1、加強教研組建設:按教科室要求,本期語文教研組將進一步規范教研組活動制度:每周星期二定期開展教研活動,做到活動有主題、有針對性,嚴肅活動紀律,強化整體意識,提高教研活動的實效性。
2、未經備課的課不進課堂。并進行每周一次的常規檢查,集體備課倡導不抄參考教案,應是經過本年級語文老師參與討論、群策群力形成的智慧結晶。
3、繼續抓好課堂教學常規工作,規范教師的課堂教學行為,達到教學過程最優化。
4、重視教學現狀調查與教學問題研究,及時反思,作好記載,提倡寫教學隨筆、教學日記、教學反思。
小學教研工作計劃 篇7
一、指導思想:
認真學習、貫徹市、區教研工作計劃,結合學校實際,體現“一切為了孩子,為了孩子的一切” 的教育理念,為學生提供優質的教育服務,讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發展”。
嚴格執行學校的各項教學制度,認真地完成各項教學任務,切實提高課堂教學效率。
加強教研組建設,以繼續爭創先進教研組為動力,總結經驗,發揮優勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創造力,努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。
二、工作重點及具體措施:
1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業務學習,提高師德修養,樹立名校意識,創教學特色,進一步發揚我組的優良教風。集中精力練就教學內功,努力提高教學能力和教學實績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業務修養,注重形成自己的教學風格,每位教師都要朝更高的目標不斷努力。
2、加強學習先進的教育教學的理論,課堂教學要滲透先進的.學科教育理念,積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程,要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,要努力規范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時,教研組進行課題研究,努力提高教育實效。
3、進一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課,集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,提高教師的備課質量。其一,備教學大綱,備教材、教法,備學生的學習心理和學習方法,備知識和能力的檢測方法。其二,備教師的指導,備學生的學習活動。要發揚教業精神、求實精神、協作精神,強化績效意識,各備課組加強集備,每次集備請一位老師做中心發言,并作好記錄,堅持每人每學期上一節校內公開課,按計劃上好課題實驗課,活躍組內教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節,教研組配合教研處加強教師聽課檢查,聽課后及時交換意見,取長補短,共同提高。
4、加強對青年教師的培養。根據我組的特點,青年教師少,中年教師多,積極配合教導處從教育教學的各個環節對青年教師進行指導幫助,教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真備課,設計教案,互相切磋。聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區級公開課、研究課,組織教師外出聽課,博采眾長。
5、繼續開展數學學科競賽。
6、本學期做好數學教研組的課題,積極主動的開展課題研究,為結題做好準備。
7、在大面積提高教學質量的同時,教師們要抓好培優補差工作。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數學,讓他們在數學學習上有所進步,以提高學校的數學成績合格率。
三、具體的工作
三月份:
1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學數學五(下)實驗教材培訓會。
2、各年級數學教師制定好本學期的教學計劃。
3、教研組長制定好教研組工作計劃。
4、開學教學檢查。(針對學校提出的備課模式,認真地備好、上好每一堂課。)
5、組織每周一次的業務學習。
6、各課題組討論本學期工作安排,制訂計劃。
7、參加區級數學精品課評選。
四月份:
1、組織每周一次的業務學習。
2、各年級組開展活動。
3、課題組開展課題研究。
五月份:
1、組織每周一次的業務學習。
2、各教師調整教學進度,制定好中期復習計劃。
3、課題組研究周。
4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。
六、七月份:
1、撰寫教研組工作總結。
2、調整教學進度,制定好復習計劃。
3、期末各年級數學競賽情況分析。
4、每位教師寫好學期總結和反思
5、各教師做好監考工作并做好期末質量分析
小學教研工作計劃 篇8
一、指導思想:
本組新學期以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以促進學生的全面發展為主要任務,以學校和教導處工作計劃為依據,以課程改革為中心,認真學習課改理論,積極參加課改培訓,開展課題研究等活動,更新教學觀念。為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。
二、工作目標:
1.提高英語教學質量,確保完成學校提出的各項指標。
2.繼續以課改為中心,抓實英語學科教學常規。
3.加強理論學習,推動教學改革。
4.積極開展反思型教研活動,提高課堂教學質量。
三、工作措施:
(一)加強理論學習,更新教學觀念
1.繼續學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著;開展教學改革實踐,根據小學生的學習特點探討小學英語教學方法,并用這些理念來指導課堂教學,努力提高課堂教學效率。
2.明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的.積極態度,建立初步的學習英語的自信心,培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,為終身發展服務。
(二)抓好教學常規、教學科研,提高課堂效益
1.繼續學習常規,對照常規,抓好英語教學的每一個環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。課堂上,通過創設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。
2.充分發揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
3.加強英語課堂用語的學習,把它作為一項外語教學的常規工作來進行落實。
(三)認真搞好課題研究,推動教學改革
通過理論學習,不斷總結教育、教學經驗,積極撰寫論文和經驗總結,組織好已有課題的研究,提出新的課題設想,真正做到以科研推動教學改革的發展,以課題研究促進課改。從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。
(四)開展英語各類競賽活動,激發學習興趣
通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動,如:英語書法、唱歌、演講朗誦比賽,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發他們的學習熱情,培養他們的學習興趣。通過學以致用的活動方式,使英語生活化,實用化,寓教于樂,將同學們帶入快樂的英語世界,激發學生學習英語的熱情和主動性,為學生學習英語提供不竭動力,培養學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力。
四、每月具體工作安排:
二月:
1.學習新學期教導處工作計劃,制定教研組工作計劃及各年級教學計劃和進度;
2、完善班級英語角營造環境布置的氛圍。
3、準備各年級英語摸底測試的評卷及分析工作。
4.組織教研組討論落實營造學習氛圍和培優工作的有效形式與措施。
三月:
1.組織學生觀看英語優質課錄像,及評課研討學習活動。
2、組織三至六年級學生參加英語聽力競賽。
3、各年級備課及作業布置批改情況檢查。
4、級總結近階段的日常教學情況,也進行英語教學經驗交流。
四月:
1.組織四至六年級學生英語開展書寫比賽。
2.組織學生英語優秀作品展覽,要求各年級同學分年級段參觀學習。
3、教研組成員討論研究期中復習
計劃與措施,并按年級段分析交流復習的重點題型及知識點。
4、組織好期中英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。
五月:
1.全校三至六年級學生英語口語比賽,以各班為單位組織實施。
2.各年級備課及作業布置批改情況檢查。
3、各年級英語優秀作業展覽觀摩活動。
4、英語教師理論上論壇反思交流活動。
六月:
1、教研組討論并結合現有培優補差工作的落實情況提出改進舉措且加以認真落實。
2、準備迎接期末教學工作常規檢查。
3、教研組成員討論期末復習計劃與措施,抓好期末英語復習工作。
【小學教研工作計劃】相關文章:
小學教研工作計劃02-27
小學教研組教研工作計劃02-18
小學教研工作計劃04-25
小學教研工作計劃11-05
小學教研工作計劃12-28
小學教研工作計劃03-03
小學綜合教研組教研工作計劃12-27
小學教研室體育教研工作計劃04-26
小學英語教研組教研工作計劃01-06
小學數學教研組教研工作計劃02-03