小學下學期德育工作計劃

時間：2023-05-05 19:57:24 小學工作計劃我要投稿

小學下學期德育工作計劃范文

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，一定有不少可以計劃的東西吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編收集整理的小學下學期德育工作計劃范文，歡迎大家分享。

小學下學期德育工作計劃范文

小學下學期德育工作計劃范文1

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作思路：

　　1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的感恩和責任意識。

　　3、注重德育隊伍建設，教師通過完善自我、服務學生、關注細節、務求實績，展現“學為人師”、“行為世范”教師風采。

　　三、具體工作：

　　（一）狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　教育是培養人的千秋大業。要在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學生的道德書籍”，老師要做學生的道德標尺。走進學生心里，努力為學生服務。同時自覺地投入到德育實踐中，結合本學期學校工作重點，堅持正面教育，有機滲透德育，采取行之有效的方法保證德育工作順利開展。

　　1、加強師德建設。教師是學校德育工作的'主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。本學期，我們將繼續教師的政治學習制度，組織教師深入學習“某屆一中全會”精神，進行相關法規、德育文件等的學習，開展“珍惜今天、愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”為主題的調研、教育活動，強化團隊意識，使全體教師都能主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者、實施者。

　　落實xx的“四點希望”（愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠）“學為人師”、“行為世范”。努力踐行社會主義榮辱觀（學習、領會、踐行），從自身品德、行為和思想上做受學生愛戴的老師。工作中講師德、講責任、比水平、看實績，讓每個人都感受到敬業、誠信的高尚師德經歷，體驗成功付出后的幸福。

　　2、加強德育骨干隊伍建設。

　　本學期，堅持班主任工作培訓和學習。希望通過班主任工作這一載體，把我校的德育工作抓細抓實，抓出成效。班主任要對一周內班會、晨會預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處（我們缺乏實實在在的教育）。另外，要加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。不斷完善“班級常規”的落實、班主任評價制度等，進一步提高班主任工作的積極性。

　　工作中還要做到全員育人，讓學生得到全方位的關愛，全體教師都要珍惜機會，明確職責。班主任切實全面落實好學校工作，任科教師做到上課接，下課送，課上滲透教育，課間關注孩子。注重培養學生良好的習慣。全體教師勤走動、多觀察、悉心呵護，特別關注后三分之一的學生，為其成長助力，挖特長、挖潛能，讓孩子多體驗成功，獎勵各方面的孩子，做好成長記錄冊、袋的指導。加強班主任、輔導員的工作技能指導，進行上崗培訓（注重實效），交流、論壇等。（文本、輔導、交流相結合）

　　工作具體操作中，要繼續落實“教育從關注細節開始”活動。爭取早日拿出成型經驗（做法、實效經驗）。在完成前兩輪“五知曉”的基礎上，繼續落實好：知曉學生的行為方式、情感渴盼、心路歷程、成長規律、及家長愿望等內容。只有走進學生心里，才能更好地為學生服務。

　　本學期，學校將進一步完善管理評價機制的改革和實施。并及時反饋、指導工作。保證工作穩步提高。

　　3、強化學科滲透。

　　各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學科及授課內容特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。適當根據學生年齡特點確定目標、內容、和方法。

　　（二）注重創新，豐富活動形式，促進學生發展。

　　1、全面展開“明日之星創造計劃”活動

　　活動目的：

　　通過活動落實“公平教育”給每個孩子同樣的發展機會，讓所有的孩子切實接受教育，體驗、感受成長快樂。制度化、課程化德育工作載體，使教師工作出發點、落腳點實現統一。切實保證德育工作出實效。

　　活動內容：評選學校小明星：愛國星（愛校星、愛班星）、文明星（守紀星、）、進步星（學習、紀律、禮貌等）、環保星（節約星）、管理星（小干部）、感恩星（孝敬長輩、尊敬師長）、責任星、藝術星、體育星、自理星、勞動星。各班也可以根據自己的實際情況自設明星內容。

　　操作方法：

　　（1）根據個人情況自由申報，有進步就肯定，給機會改正和升級；每個人都要爭創更多的明星；全明星爭取更高層次（小組、班級、校級）。

小學下學期德育工作計劃范文2

　　1、教導思維:

　　以以工錢本的思維為教導，富裕闡揚門生的主體意識，珍視德育活動的構造履行。以活動系列化、式樣多樣化、進程重體驗、內容針對性為目標加強活動構筑。德育活動要講實效，重進程，力求每次活動都能讓門生樂于參加、自動參加、獲得體驗、遭到教誨。鞏固校園文化構筑結果，強化門生個別，精良品操行動風俗的養成，摸索門生良盛情理本質構成的規律與方法，美滿美育和工作教誨增進門生周全成長和健康成長。

　　2、工作要點：

　　1、闡揚黌舍德育的主體效用。連續美滿德育軌制辦理機制，以嚴厲的軌制進行老例辦理和教誨。在全校范疇內創設“全員育人”的氛圍，建立“大家都是德育工作者”的意識，增進和鞭策黌舍德育工作。

　　2、聯合本學期黌舍工作重點，進一步加強班主任步隊構筑，培養一支本質精良、干練實效、開辟進步的班主任步隊。最終連續做好班主任、帶領員的培訓工作，加強跟蹤教導，展開優秀班主任的領先、輻射、教導效用，經過議定班主任例會進修、經驗交換、班隊會的'觀光等，增進班主任辦理班級的工作水溫和本領的進步。其次做好學困生的思維教誨工作，經過議定三心（愛心、耐煩、恒心）一訪，與家長常雷同，構成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰門生現象。

　　3、加強師德師風構筑，進步教師的操行水準，杜絕有償家教。

　　4、互助上級防疫部分做好疾病防備和接種工作，確保門生健康成長。

　　3、緊張目標任務

　　1、加強育人步隊構筑，增進德育工作科學有效地展開。

　　2、落實各項老例教誨，在自我辦理中進步門生的本領。

　　3、充裕少先隊活動，指導門生在體驗中感悟、習得。

　　4、優化構造辦理，進一步凸顯校園特點。

　　4、詳細工作辦法

　　（一）加強育人步隊構筑，增進德育工作科學有效地展開

　　1、更新理念，建立以工錢本的教誨思維

　　實踐本質教誨，要把德育教誨放在首位，兌現德、智、體、美、勞的和諧成長，把門生的本領培養、本性成長和品德構成當作教誨之本，富裕恭敬門生的主體職位處所，真正從培養人的角度動身，做到務實、求新、全員參加、全程參加，大家育人，事事育人，不時育人，到處育人。

　　2、加強培訓、進修和交換，進步育人程度

　　加強班主任步隊構筑，連續做好班主任、帶領員的培訓工作，定期召開班主任集會，經過議定交換、進修，連續進步班主任的工作水溫和本領。聯合師德師風構筑月活動，建立班主任的辦事意識，出力打造一支操行好、本領強，工作結壯、樂于奉獻的班主任步隊。

　　（二）落實各項老例教誨，在自我辦理中進步門生的本領

　　1、加強學平生常行動典范教誨和文明規矩教誨和養成教誨。

　　富裕利用黌舍紅領巾電視臺、廣播站、宣揚欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對門生進行文明規矩教誨、渝水區小學平生常行動典范教誨和渝水三小門生育成教誨，加強紅領巾文昭樹范崗監督，讓門生構成精良的行動風俗，讓文明之花富裕全部校園。

　　2、加強死板教誨、老例教誨

　　（1）聯合龐大節日、懷念日（三八婦女節、五四青年節、教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等）當令地構造活動，對門生進行教誨。

　　（2）加強安定生命教誨。各班要利用晨會、班會課等時候大力大舉展開珍視生命教誨，宣揚交通安定、水電防火安定，加強門生的自我護意識。

　　（3）加強法制教誨，訂定普法教誨籌劃，竭力抓好門生的法制教誨活動。構造進修有關法律標準，加強門生的法律意識，從小學會以法辦事，連續聘請法制副校長和法制帶領員來校作法制帶領講座。加強校外關聯，使法制宣揚工作獲得實效。

　　（4）加強班級文化構筑，各班安排好圖書角、進修場地、比一比等中隊活動陣地，營建精良的班級氛圍，建立班級形象。各中隊應以“典范+特點”的要求出力打造本身特點，本學期將連續展開滾動紅旗的評比。

　　（5）加強少先隊大隊部的監督協管本領。連續踐諾隊干部值日、紅領巾監督崗軌制，對各班的衛生、文明禮儀、規律、兩操、紅領巾佩帶，納入文明班級、優秀班主任考核，確保老例工作有始有終、抓細抓實。使全校構成班班搶先、比學趕超的精良氛圍。

　　活動安排：

　　二月份：

　　1、訂定德育工作籌劃。

　　2、召開班主任工作會。

　　三月份：

　　1、展開慶賀“三八婦女”節活動。

　　2、大力大舉展開“學雷鋒、樹新風”活動。

　　3、出一期“學雷鋒、樹新風”板報。

　　四月份：

　　1、召開主題班隊會。

　　2、展開班主任工作經驗交換會。

　　3、連續展開養成教誨活動。

　　蒲月份：

　　1、展開慶賀“母親節”戴德系列活動。

　　2、展開慶五一工作節和五四青年節活動。

　　3、展開實踐活動。

　　4、召開班主任會。

　　六月份

　　1、展開慶賀“6、一”兒童節系列活動。

　　3、各班

　　出一期慶“6、一”為主題的板報。

　　5、召開門生漫談會。

　　七月份

　　1、期末總結。

　　2、門生暑假實踐活動。

小學下學期德育工作計劃范文3

　　一、指導思想:

　　以養成教育為基礎，以禮儀教育為核心，以學生為本，讓學生自我發展，大處著眼，小處著手。在德育內容上注重小、近、實，抓準實質問題，講究實際效果。健全學生品格，提倡人人發展，努力培養舉止文明、注重禮儀、心理健康、富有創新的X小學生。

　　二、工作目標:

　　1、加強各學科德育滲透，挖掘學科德育點，促進德育教育科學、規范、有序進行。

　　2、加強行為習慣的養成教育，完善各項評比制度，促進禮儀校園的形成。

　　3、深入開展國學教育，踐行《弟子規》，弘揚博大精深的中華優秀傳統文化。

　　4、深化少先隊教育活動，組織開展校內外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動,給學生發展的機會，讓每位學生都成為“X小之星”,打造學校德育品牌。

　　5、加強學生自主管理，建立校園學生自主管理機制，建立班級自主管理崗位模式。

　　6、繼續加強校園文化和班級文化建設，營造良好的德育環境。

　　7、堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，爭創德育工作先進學校。

　　三、主要任務和目標：

　　（一）發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

　　（二）不斷優化和整合德育資源，建立學校、家庭相互協作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式。

　　（三）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的`班主任隊伍。具體設想：

　　1、繼續做好班主任的培訓工作，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

　　2、開展“選、評、樹”優秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。通過“三個一”活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為優秀班主任的評選打基礎。

　　(四)開展豐富多彩的德育實踐活動，讓學生接受良好的思想品德教育。

　　1、養成教育。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，繼續堅持和完善流動紅旗評比制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛生習慣、課堂常規、課間活動等進行嚴格檢查，客觀公正評分，發現問題，及時教育并責令其改正，從最基礎的小事抓起，使學生的基本道德規范得到長期有效的訓練，切實提高學生的文明素養。

　　2、國學教育。全面推進國學教育學習，讓學生了解國學經典，學會做人的道理，把這樣一種思想轉化為自己的行為，有助于繼承發揚傳統文化。讓學生在學習過程中，先做一個品德高尚的人。

　　3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學校、社會和家庭教育資源，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現于學生每一項學習活動之中。

　　4、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任，時時事事自覺回報。

　　5、少先隊有計劃地利用各種節假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。

　　（五）學生自主管理

　　1、建立校園學生自主管理機制改變教師管，學生被管的傳統，構建以學生為主體的參與學生管理的機制，校園設立學生自主管理崗位，2至6年級各班委派“校園監督員”，下課在自主管理崗位上督促學生做到文明活動，大隊部組織“校園巡查員”，對督導員進行巡崗檢查。3至5年級繼續值周工作，負責校園禮儀規范。本學期，大隊部將通過學生自主管理，重點抓好“進校禮儀規范”、“兩操規范”、“課間文明規范”、“班級衛生規范”等規范主題，同時加強督導員、值周員、大隊巡查員的培訓與指導工作，在過程中培養學生的主人翁意識，愛自己的班級，愛自己的學校，從而養成良好的道德行為習慣。

　　2、建立班級自主管理崗位模式班級建設是班級工作的關鍵，本期繼續以班長競選為核心，對班干部進行有計劃、有目的、有成效的培養，承擔起學校學生自主管理的重任，建立班干部考核、評優制度。各班根據班級陣地建設的的需要設定學生自主管理崗位，定人定崗定責，有檢查有監督有評議，培養學生自己當家做主，這樣有助于調動全體學生管理班級的積極性，并在工作中形成責任意識，強化行規養成，從而使學生的能力得到鍛煉與提高，讓學生更自信更快樂地成長。

　　（六）繼續加強校園文化建設和班級文化建設，努力營造良好的育人環境。

　　1、精心布置校園環境，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。

　　2、重視校園環境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環境；地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現象；物品堆放整齊。做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。

　　3、重視班級黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳工作，加強校園文化建設，彰顯我校德育特色。

　　4、加大貫徹《小學生日常行為規范》的力度，培養良好的班風、學風，紅領巾監督崗要發揮作用，做好檢查，維護學生良好的秩序，向粗魯告別，向陋習壞事告別；把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學。常規管理力求實效。

　　行政歷：

　　二月份

　　1、制定德育工作計劃。

　　2、開學典禮。

　　3．習慣養成教育、安全教育。

　　三月份

　　1、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動。