崗埠中心小學教科研具體工作計劃

　　一、指導思想

　　繼續貫徹執行《全國基礎教育課程改革綱要》精神，把課程改革作為中心工作，大力推進素質教育為目標，進一步加強教育科研和教學研究工作，努力為學校教學改革提供有效的服務。發揚求真務實的工作作風，提高我校教科研工作的實效，進一步提高教育教學質量。

　　二、工作目標

　　堅持以科研興校，向科研要質量，加強教科研管理，確保科研工作沿著正確的方向穩步發展。

　　三、主要工作

　　（一）進一步加強科研理論學習，提高教師科研水平。

　　1，構建學習型組織

　　根據學校工作計劃本學期教科室將積極走教研與我研相結合的道路，組織教師加強對教學中的難點和熱點問題的研究。努力構建自主學習型組織，重點圍繞《基礎教育課程改革綱要》和新課程標準的學習。教師每周學習不少于2小時，并做好相關的理論摘錄，同時鼓勵教師上網瀏覽，了解教育科研的新動態。強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身于教改實踐。

　　2，加強師資培訓

　　為提高學校教科研整體水平，力爭學校教科研質量上一個新臺階，本學期我們除了繼續組織教師學習與校課題有關的教科研知識，還將協同教導處，圍繞學校的課題研究組織老師們有針對性地學習新課標。定期組織教師交流學習體會，交流研究經驗。組織教科研骨干到兄弟學校參觀學習，拜師學藝，推進我校名師工程。

　　（二）加強管理，規范課題研究過程

　　建立具體完善的教科研領導組織機構，領導小組人員要進一步明確教科研工作職責。在校長親自指導下，由教科室主持日常的教科研管理，組織工作。設立課題組，下設子課題組。初步形成我校教科研管理工作網絡。我們將每二個月召開一次課題組長碰頭會，主要是對課題執行計劃情況，活動開展情況，資料建設情況，研究成果進行評分，通過評價規范課題操作。

　　四、扎實推進課改實驗，努力提高課程實施水平。

　　每一位老師都要扎扎實實學習課改精神，研究課程標準，鉆研實驗教材，探究教學方法，努力提高我校實施新課程的能力和水平。具體做法是：

　　1，積極參加課改實驗教師的培訓。

　　2，建立并且發揮好學科課改研究小組的作用。

　　3，認真組織和參加各級，各類課改研究活動。

　　五、工作安排

　　九月份

　　1，科研領導會議，制訂學校教科研工作計劃；

　　2，組建各課題組織機構，落實任務；

　　3，課題組長會議；

　　4，課題組研究活動；

　　5，組織如何寫教學反思學習活動。

　　十月份：

　　1，研究課（一）

　　2，課題組研究活動；

　　3，教科研知識的業務講座：如何說課

　　十一月份：

　　1，教師交流學習體會，交流研究經驗；

　　2，研究課（二）

　　3，課外閱讀指導

　　十二月份：

　　1，課題組活動；

　　2，撰寫教育論文；

　　3，語文，數學課改工作例會

　　4，期末課題研究資料檢查；

　　5，總結本學期教科研工作；

　　6，評選教科研先進。

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