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學年度第一學期中學地理學科工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又有了新的工作，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家整理的學年度第一學期中學地理學科工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
本學期結合當前地理課程改革形勢及我市地理教學實際，以貫徹落實新課程理念和新課程標準為重點，以促進教師轉變教學觀念為目標，以課堂教學改革為突破口，以全面提高中學地理教學質量為核心，深入開展教研工作，切實履行“研究、指導、服務”職能,扎實推進我市地理教育教學改革，努力使全市地理教學教研工作再上新臺階。
一、加強備考策略研究，提升備考有效性
經過第一年的摸著石頭過河，我們對全國卷的命題方向、特點及改卷給分方式有一定了解，現更需要我們總結、分析和反思。我們計劃及時成立高三中心組，召開學科高考總結暨備考分析會。高三中心組的重點任務是進一步研究全國卷試題的特點和方向，總結分析過去好的做法和不足，并以此制定相應的備考策略。
1、 9月中旬召開全市20xx高考總結暨高三地理高考備考研討會。
2、 召開高三備考中心組會議，了解當前高三地理教學進度、學生學習盲點，探討解決措施，分享有效備考方法策略，指導全市高三地理備考工作。
3、 開展視導，深入課堂，廣泛調研，全面掌握各校的復習備考情況。
4、 10月下旬一輪復習展示課及名師備考經驗交流會。
5、 12月組織好期末統考試卷的命題，組織高三調研考試統一評卷，召開高三調研考試分析暨備考研討會。
二、探索“智慧課堂”建設，深化“高效課堂”
1、 組織學科帶頭人及骨干教師，探索地理“智慧課堂”教學模式，打造以提升教師教育智慧和學生學習能力為主要導向的“智慧課堂”，強化學生地理核心素養的培養，總結地理“智慧課堂”建設經驗。
2、 通過名師工作室“高效課堂”展示及講座活動，進一步深化“高效課堂”的建設。
3．組織系列高效課堂研討活動：送課到校、同課異構。做好影像、圖片、文字材料的收集和保存，及時通過xx網進行宣傳報道。
三、加強教師隊伍建設，促進教師專業成長
1、 繼續完善地理中心組的建構，充分發揮各小組的作用。包括高三中心組、高效課堂工程組、網站管理組、優質資源建設與評選組、課題組、命題組等，充分發揮骨干教師的引領、帶動與輻射作用。各中心組至少集中一次，集中培訓、商討相關事項。
2、 通過“送課到�！钡然顒樱浞职l揮新一屆名師及學科帶頭人的示范、引領作用。
3、 帶領部分骨干教師到省內其他地區進行交流學習，不斷促進骨干教師的專業成長。
4、 推薦青年骨干教師參加省教學技能大賽，中圖版全國課堂教學比賽、人教版全國微格教學評比等活動，為青年教師提供鍛煉提高的平臺。
四、推進精品資源建設，提升資源應用能力
1、 收集、整理優課和微課精品資源，成立專項負責小組評選出獲獎資源。
2、 完善“優課、微課”資源建設全覆蓋，著手搭建資源共享平臺，切實把信息化資源應用到常規教學活動中，提高課堂教學效率。
3、 進一步完善地理學科網站的管理與建設。網站定位：以原創、優質資源為主體，以服務我市廣大一線地理教師為目的。
五、落實常規工作
1、 做好系列評選工作：20xx年度論文、優課和微課精品資源等評選工作。
2、 組織命題組成員培訓會議，提前布置命題工作，不斷提升全市地理學科質量檢測命題的質量。
3、 結合教研組長培訓、名師工作室活動等，利用高效課堂試點基地，組織骨干教師，送課到校。指導薄弱學校完善日常規范，指導重點學校創建科組特色，指導特色科組創建品牌學科。
4、 組織骨干教師，重新編寫《東莞地理》。
5、 選送部分論文、教學設計參加省中學地理教學專業委員會組織的評比活動；鼓勵學校參與市“科技創新大賽”、“地球小博士”等活動，推進全市地理科普活動開展和人文精神培養項目。推選老師參加省優秀地理教育工作者評比。
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