有關小學年度學校工作計劃范文
一、指導思想
以社會主義核心價值觀為指導，以質量為中心，以課改為重心，以素養為內涵，以常規為外顯，全面提高xx小學辦學水平和效益，打造優質的素質教育。
二、以質量為中心，圍繞質量抓好三項工作（德育、教學、后勤）
質量是學校發展的生命線。提高質量，主要抓好德育工作、教學工作和后勤工作。
德育為首，把德育貫穿在學校工作的方方面面。學習《中小學生守則（2015年版）》，學唱《中心小學生守則之歌》。以評選“十佳百星”、“xx好少年”和“xx好教師”為手段，培養良好的行為習慣，培育“心正行端率先垂范”的xx精神。打造“文明向上的校風、團結互助的班風、嚴謹細致的教風、自主探究的學風和公正嚴明的考風”。
教學為主，把教學工作做得扎扎實實。制定切實可行的教學教研目標：
1、加強教育宣傳，推進素質教育；
2、加強教學檢查，嚴格考試管理；
3、回歸生態課堂，實現自主管理；
4、回歸本真學科，實施四個工程。
要積極實施“四新”教育：實施新教育，打造新常態，積累新資本，筑建新高地；全面落實“六要”目標：思想教育要放在首位，安全教育要大講特講，素質教育要轟轟烈烈，學科教育要扎扎實實，信息教育要跟上時代，創新教育要靈活多樣。教學教研上要圍繞“十全”之策：面對全體，全面發展；關注全程，全新課改；投入全心，全力踐行；開設全科，全量考核；設計全策，全員參與，唱響教育教學質量主旋律。堅持“早讀午寫暮反思”，構建“xx大課堂”。
后勤為實，把服務意識深入后勤人員的思想。科學規劃，精打細算，保證教學所需。做好實物登記，做好賬目公開。逐漸改善辦學條件，美化綠化校園。
三、以課改為重心，圍繞課改落實四項工程（寫字、讀書、社團、計算）
課改是學校發展的動力。xx課改要著力實施寫字工程、讀書工程、社團活動和計算教學。
寫字工程：從一年級開始，強化訓練抓三姿，以拼音書寫為起點，寫慢寫好寫規范。各年級寫字教學要完整體現“七環節”，寫字指導要具體，起筆運筆和落筆，要指導到位；作業布置要少，作業批改要細批到筆畫。要開展“小小書法家”評選活動，培養一大批書法愛好者。
讀書工程：早讀要讀起來，不得講課；課堂上要讀好課文，讀準確讀出感情；課外閱讀，要擴大范圍，讀經典、讀詩詞，讀整本的書、讀名著。要定期舉辦師生共讀和親子共讀活動。每年級要評選100名“朗讀明星”，讓讀書成為需要。
計算教學：要算對算快算簡便。數學歌謠進課堂，養成自覺簡算的習慣。每年級要評選100名“神算手”，培養學生對計算結果敢“負責”的精神。
學生社團：每個年級組建一到兩個學生社團，選評優秀教師作輔導教師。高舉“科學”大旗，圍繞“讀書”活動，參加社會實踐活動。積極參加縣鎮“社團”注冊，參與市縣評選驗收。
四、以素養為內涵，圍繞素養建設三支隊伍（管理、教師、學生）
素養是師生共成長的內涵。提高素養要抓好管理隊伍、教師隊伍和學生隊伍。
管理隊伍：學校管理、班級管理和學生自我管理要重視管理隊伍建設。學校領導班子、班主任和班干部三支隊伍要職責分明，并積極履行職責，提高管理水平。每學年要評選優秀班主任和優秀學生干部，讓其積極參與到管理中來。
教師隊伍：教師隊伍建設的重點是提高教學水平。教研組要集體備課。教師之間積極聽課、評課。教導處要加強教學檢查。嚴格考試管理，促進競爭。
學生隊伍：以班級為單位，創建優秀班集體。打造良好的班風、學風和考風。加強學生隊伍建設，實現自我管理。
五、以常規為外顯，圍繞常規精細六項管理（行管、校園、師生、教育教學、安全體衛、財務）
常規是落實的依據。除以上要求，著力抓好以下六項管理：
行政管理：領導班子成員分工要明確，值班人員記錄要完整。理順關系，各司其職。要做到上通下達、令行禁止。
校園管理：重點是打造平安校園。要有文化氛圍，要不斷改進校容校貌。美麗的校園、和諧的文化和向上的精神要成為校園管理的三大追求。
師生管理：檔案健全，要有完善的制度。量化細致，要有具體的細則。
教育教學：教育教學是管理的重點。有布置有檢查，有模式有創新。要唱響教育教學質量的主旋律，保持xx的領先地位。
安全體衛：加強安全教育，提高自我保護意識。定期開展安全演練，掌握自我保護技能。班主任是班級安全第一責任人，安全課要進課堂，教案有活動，活動有記錄；記錄有圖片，圖片上空間。體衛藝要開展活動。廣播操、眼保健操、寫字韻律操，要常年堅持，四季不斷；藝術節要定期舉行，每期評選100名小藝術家：衛生每天檢查，每月每期都要做出評比總結。
財務管理：日清月結，賬目公開。科學規劃，節流開源，保障教育教學所需。
學校工作沒有最好，只有更好。xx全體師生在新學年里，要勇于創新，不斷進取，力爭使xx這片星空更加璀璨！
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