小學四年級語文教研組工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學四年級語文教研組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想
本學期我們四年級語文教研組以教育教學、學生發展為中心，深入學習、貫徹新課程標準的教學理念，努力構建符合新課程標準的中年級語文課堂教學模式，面向全體，注重全體學生的全面發展，將課標理念落實于課堂教學實踐中，扎實深入地進行以集體備課、上好每一堂課為主題的教研活動。充分發揮教研組，探討、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，培養學生聽、說、讀、寫的能力。
二、工作目標
1、積極參與學校的校長聽課日等各項教研、教學活動。
2、認真研讀教材，在開學初利用年級組教研時間，仔細研讀教材，使教師明確教材各單元的重點、難點，研究教材的編寫意圖和內涵。
3、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。
4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。組織好本年級的“周周有課聽”等教學活動的備課、評課，反思。
5、教學中抓好學生的學習習慣的養成工作，注重學生的學習能力培養和良好性格形成。
6、認真寫好教學反思，對于“周周有課聽”“研討課”等教學活動，積極交流，深刻反思，提升本年級老師的教學能力。
7、繼續抓寫字教學，將寫字教學制度化、規范化、科學化。
三、工作要求及措施
1、開學初，利用教研時間，本年級組教師一起研討新課程標準和本冊教師教學用書，了解本冊課本的各單元的主題和學習重點、難點，做到有的放矢，心中有數。
2、利用小組教研和課余時間，多交流，多研討，對教學中涌現出的好教法、好設計及時交流推廣。每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
3、加強教研組常規管理，構建“學習型教研組”。
(1)各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。
(2)備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
(3)挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。我們四年級語文教研組利用本校每周的教研活動和課余時間，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。
4、對于本年級的“周周有課聽”內容，做好每一課的課前集體備課、課后反思，并及時上傳相關材料。
5、找準教學中對學生進行品格教育，能力培養，習慣養成的切入點，教會學生做人。
6、使學生留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、感動的內容。
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