【精華】教研組工作計劃范文匯總5篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今后的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的教研組工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
以學校工作的總體思路為指導,以課改為中心,以課堂教學為重點,以高效課堂為抓手,緊緊圍繞學校本學期工作目標,深入開展教學研究,樹立以“學生發展為本”的 教育理念,緊緊抓住教學主渠道,著力研究課堂教學中存在的具體問題,以校本研究為主要方式,優化教學過程,扎扎實實提高教學質量,著力打造高效課堂。結合 我校全體教師的教學研究實際,通過開展專題教研活動,全面提高全體教師業務能力和教學水平。能使我校的青年教師在區、市的.教學比賽中獲獎。
二、工作目標
1、用新課改精神和理念指導教學,通過各種形式教學研究,提高課堂教學效率,減輕學生課業負擔。提高教學質量。
2、督促中小教研組教師學習新課程標準理論和新教法的研討,學習現代教育信息技術,大力提高理論水平和教學能力,培養自身綜合素質,爭做科研型教師。
3、發揮教研組每位教師的主觀能動性,有序、有效、積極的開展各項教學研究活動,進一步細化、優化各項常規工作。
三、工作措施
1、強化中心教研組建設,積極發揮中心教研組的團隊合作力量。
以中心教研組學科組為單位進行教學研討,把本教研組作為一個有力的團體,讓每一位教師成員在團隊中發揮自己的潛能,凝聚智慧、創造智慧。
2、加強教學課改研究意識,把“高效課堂”作為本學期的研究重點。
本學期由中心教研組牽頭,組織全體教師進行專題教研活動,通過教學反思、案例分析、聽評課活動,幫助廣大教師解決教學中的實際問題,逐步實現“高效課堂長能力,有效訓練出成績”。
3、繼續學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。
健全教師學習教育教學理論制度,認真組織好切實有效的學習討論活動,用先進的教育教學理論來引領教學實踐。在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。
4、加強師資隊伍建設,促進教師成長。
(1)本學期開展上示范課、研究課、觀摩課、課堂教學評價、專家引領的形式,促進全體教師的專業發展。并發揮其輻射作用,帶動教師隊伍素質的全面提高。
(2)繼續抓好教改實驗工作,圍繞課改熱點、難點問題進行研討,加強微型課題的研究,努力使教師向“研究型”轉化。
(3)開展走出去、請進來活動。充分利用外部、上級教研資源,在全體教師業務學習時,請教研員或特級教師、區學科帶頭人來校進行講座,開闊教師的眼界。
(4)鼓勵教師大膽使用已有的現代化教育手段進行課堂教學,加快信息技術與學科整合。
教研組工作計劃 篇2
一、 指導思想
在新的學年里,語文教研組參照學校領導關于教研工作的指示和20學年學校教研活動工作計劃,結合職高教育的特點,以新的課程改革為契機,以學習新理念,探討提高課堂教學效率為重點,積極探索語文教學規律,努力摸索科學的教學方法,促進教師不斷提高,力求優化我校語文教研的內容和形式,提升語文教學的質量和水平,提高學生的語文素養,促進語文教師的專業成長,努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系,進一步提高我校語文教學質量。
二、工作目標:
1、把握新課程標準下語文教學的新動向,在認真搞好教學工作的基礎上進一步加強語文學科教學科研工作,爭取在語文研究性學習、取得突破性進展,形成學校自己的特色,從而不斷提高教師的教學科研水平。
2、繼續強化教研組集體備課的功能,提高全組教師的業務水平,集思廣益,博采眾長;繼續強化團結協作精神,創建團結、和諧,充滿創新與活力的優秀教研組,出色完成學校各項工作。
3、充分運用語文教學規律,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養,尤其是普通話口語交際能力,使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質和科學文化素質,為終身學習和有個性的發展奠定基礎。
三、工作措施:
1、加強理論學習,深入研究新教材。
為更好地完成上述教育教學工作目標,我們組準備以語文教學為中心,以教學科研為生命,以課堂為主陣地,以學生為載體,全面推進課堂改革,培養學生語文學習方面的創新能力。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學實踐,深入學習領會中職學校語文新大綱和新考綱,學習先進的.語文教學理念,深化課堂教學改革,不斷充實教師的理論水平,從而提高教學效益。
2、加強語文課堂教學研究,努力探究教學規律。
課堂教育是教育教學的主陣地。長期以來語文課堂教學的狀況不夠理想,常常是教師主講,學生主聽,課堂沉悶,教師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認真研究學情,設法激發學生學習的主動性和積極性,充分發揮其主體作用,極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導全體語文教師充分了解職高學生,定出切實可行的教學研究方向,力爭使學生在掌握知識的同時,加強學生口語交際能力的培養,由教材到生活,拓展語文的外延,為終身學習打下基石。
3、加強語文常規教研,提升語文教研的針對性和實效性。
本學期,教研組將按照學校的要求,加強集體備課與說課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動,并配合教務處和專業部做好檢查和考評,把教研工作落到實處,提高語文學科教學效益與質量。
4、加強教學科研工作,為語文教學搭建創新的平臺。
語文教研組要在原有的基礎上,進一步加強教科研的研究,取其精華,去其糟粕,積極探索一條科學有效的途徑,從而充分發揮語文的育人功能;同時,結合學校推行的教科研工作,探索語文學分如何更真實地反映學生的語文學習狀況,使語文學分制更具科學性。
四、具體事宜
本學期,語文組將做以下具體工作:
強化同組聽課評課制度,每期聽課十次左右。每次聽課后要及時討論、評價,提出改進意見,相互切磋,共同提高。
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
送走了炎炎的夏日,在徐徐的秋風中,我們又迎來了一個新的學期。
本學期我校的語文教研將以追求有效性教學為核心,以課題研究為抓手,以多樣、高質量、有成效的校本研訓為主線,以求真、務實、規范的教學常規為基礎,以扎實、高效的課堂教學為陣地,以學生習慣養成教育為主線,確立立足課堂抓質量,加強教學研究出效率為本學科的工作目標,促進教師專業成長和學生全面發展,促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。
二、工作目標
1.樹立濃厚教研風氣,加強校本研修,將教研活動落到實處。
2.加強教研學習,緊緊圍繞教導處、少先隊活動制定的工作目標,切實訂好本年級的教育教學計劃,合理安排教學進度,扎扎實實學習課程標準。
3.更新觀念,提高認識,形成學習型群體,全面提高本教研組教師的語文教學水平。
三、具體工作
(一)加強學習,不斷研究,提高教師素質
1.為提高教師的理論水平,每周一次業務學習。每次學習圍繞有效教學的主題進行,組內老師能有準備地參加學習,準備發言交流,每次教研,大家說話、大家交流。同時要努力將教研組建設為學習型組織,重視老師之間的團隊學習和合作學習,整體促進教研組業務水平的提高。
2.落實各項語文常規工作,使學校語文教學工作扎實有效。做好五認真的檢查記載。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真做好課后輔導、認真做好其中測試質量分析。規范學生作業及批改要求。各班要針對本班實際進行修改,并在教學過程中加以修改、調整,寫好教學反思。重視自主、合作、探究的學習方式在課堂上的具體落實。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。本學期,關注教師課堂教學,對教師課堂教學進行診斷、指導。
3.結合教研課題,上好語文(教研)課。
4.響應教導處提倡的常態課,隨時接受教研人員和教導處的推門課。
5.加強教研組內的日常交流性聽課(邀請聽課)。
(二)重視培養學生的語文素養
1.進一步強化寫字教學和朗讀教學,加大寫字教學和朗讀教學的研究力度,不斷提高寫字和朗讀的教學質量,使學生認認真真地讀書,端端正正地寫字。
2.圍繞經典國學誦讀,開展經典誦讀比賽,利用早讀時間和自習課前十分鐘,有計劃的背誦經典詩文。
3.認真落實綜合實踐活動內容,指導學生開展豐富多彩的活動,培養學生綜合性學習的興趣和研究、實踐的能力。如:中高年級的.手抄報,低年級的生活識字等,把語文學習延伸到課外、社會。
4.根據學校工作安排,培養學生的閱讀興趣,發揮班級的圖書角作用,全體語文老師要通力配合,高度重視抓好這項工作,為打造書香校園而共同努力。要激發學生的讀書興趣,指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為從而全面提高每一個學生的語文素養.。
(三)繼續深入開展課題研究
1.教研組將結合本校課題《多元化閱讀是提高小學生習作能力的有效途徑研究》繼續開展教研工作,并圍繞課題組織學習,開展教學,及時記錄、交流,組織教師圍繞課題進行教學業務論壇使課題研究真正為教學服務,從而提高教師的業務水平。
2.配合學校大課題的要求,做好子課題的研究,對于自己所研究的課題,要做到研究在平時,處處實踐自己的研究,勤于動筆記錄自己的點滴收獲,在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學方法,提高自己的業務水平。
3.繼續加強對課堂問題的交流與討論,及時提煉成個人學期研究方向(問題就是課題),有意識地進行總結,反思,寫成有價值的教學論文。積極參加市、縣組織的論文、案例、課件評比,提高自己的教科研水平。
四、完善期末教研組工作總結
做好組內檔案資料積累工作,教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結等都要認真做好記載,健全檔案。
教研組工作計劃 篇4
新學期伊始,我們語文組的教研工作將繼續以課程改革為中心,探索適合課程改革的新型的語文課堂教學模式;以課題研究為抓手,有計劃、有步驟地進行評價改革;加大教學研究和教學改革的力度,不斷提高語文教學質量,為我校教育教學水平的提高作出語文學科應有的貢獻。
本學期根據教導處的工作安排制定如下計劃:
一、加強學習,更新教育觀念,轉變教學思想。
積極貫徹國家教育會議精神,認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《新課程標準》及上級行政部門有關的講話和本校領導的講座。借助本次課程改革的強勁東風,來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變,真正確立以“為了每一個學生的發展”為中心。
二、認真抓好教學常規,確保教學任務的順利完成。
1、抓好備課和集體備課。
集體備課要加強管理,做到開會及時,人員齊全,記錄認真,秩序井然,內容充實,而且邀請領導康校長,張主任和王主任等領導參與并進行指導、評價。初一年級語文備課組要每周組織集體備課,做到定時間、定內容、定中心發言人;要定期檢查教師教案,教案除正常環節,還要有教學反思,做到有記載,有反饋。
2、抓好聽課、評課工作,把聽課、評課作為語文教學的常規。
語文備課組經常安排聽隨堂課,定期安排聽研究課,使教研活動正常有序開展,每位教師至少每周聽2節課,并積極參觀兄弟學校組織的教研活動,虛心學習,探討研究。
3、寫好導學案,統一進度,及時組內集體備課,注重創新空間的設計。
做到認真完成教學反思,及時彌補缺漏,在最短時間內達到最好的效果。
4、抓好作業批改和補差工作。
要精心設計作業、試卷,統一批改要求,并在作業上有針對性批語,而且本學期至少完成2次開放性作業。
5、加強對青年教師的培養。
今天的.年輕就是明天的資本,青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性,因此我們學校的年輕教師從不因年輕而受冷落,反而會獲得更大的發展空間。在本學期我們教研組決定組織青年教師系列座談會,給他們與老教師學習與交流的機會,為他們創設發展的平臺。
三、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地,教師要充分發揮主動性和創造性積極參與,形成自己鮮明的個性。
1、校本教研活動的深入開展。
針對教導處的工作安排,確定本次教研主題為:作文教學研究。為更好的完成活動,我們在全體語文教師中倡導在實際教學中根據自己具體情況全面開展此項教研活動,并要求教師有個人的研究計劃或是幾人協同研究,目的要解決教學中的實際問題,并且在研究中要行動有計劃,實施有記錄,期末有成果。
2、積極開展課外小組活動。
要求活動有計劃,實施有記錄,結束有感悟。并且每一次活動的計劃撰寫與活動的記錄都要標清姓名。要求各班堅持上好閱讀課,寫好閱讀心得,一月開展一次班內閱讀交流課,用好學生的現有閱讀資源。
活動內容:
演講比賽;讀書征文;制作手抄報;名著賞析等。
教研組工作計劃 篇5
我校東校區今年正式啟動,XX年是我校發展的一個里程碑,在學校發展的關鍵階段,信息技術工作要走在各項工作的前面,運用信息技術手段帶動各項工作穩定、協調、有序的發展。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現代化,實現教育的跨越式發展”思想的指導下,根據學校制定的三年發展目標,信息技術組制定本學期具體工作任務及目標如下:
一、按照教學大綱要求開好信息技術課
要讓每位學生順利通過信息技術課會考;要注重培養學生計算機操作能力,讓每位學生都會利用網絡資源進行學習,利用計算機網絡開展研究性學習。
二、做好多媒體設備的日常維護與管理工作
隨著我校辦學規模的不斷擴大和教育教學的需要,電教設備的數量還會增加,電教設備的日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設備的故障率。對于出現故障的設備,要及時維修,盡量不耽誤教學使用。
三、因信息技術工作發展的需要
我校近幾年購進里大量的電教設備,我們將加強設備的管理工作,嚴把進貨質量關,購貨嚴格按照學校制度規定進行。保管室要做好進貨記錄,做好借用記錄,做到帳物相符。
四、做好校資源庫建設工作
硬件要想發揮作用,就必須有軟件支持。為了提高設備利用率,豐富校資源庫,最大限度的提高資源共享,我們將通過自制、下載和購置相結合的多種渠道,為各科教師提供教學資源。待到時機成熟時,我們將對兄弟學校開放我校的資源庫,并收取一定的費用。
五、做好試題庫建設工作
結合新課程改革,逐步建立一套完善的.、符合我校需要的試題庫,運用自動組卷功能,為我校的考試工作提供完善的服務。
六、逐步完善校長辦公系統、教務管理系統、圖書管理系統等辦公自動化軟件
逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設施,將我校的辦公自動化工作落到實處,運用現代技術和手段,提高工作效率和管理水平。
七、加強校園網建設
鞏固和加強校園網的安全性,不斷豐富校園網站的內容,增強校園網站主頁的實用性和藝術性,擴大我校網站在社會上的知名度。
八、確保一年一度的教育教學展示周、筆談會等工作順利進行
為我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環境。
九、協助教導處、現代教育技術研究會開展工作
繼續辦好信息技術培訓工作,指定切實可行的考核方案,讓每一位認真學習的老師都學有所用,以提高教育教學質量。
十、計算機競賽是我校的薄弱項目
這學期信息技術組將制定可行的計算機競賽輔導方案,由孔潔老師負責具體工作,排除一切困難,把此項工作扎扎實實的開展下去,以期在XX年的競賽中,確保拿到省級獎項,沖擊國家級獎項。
十一、配合學校制定相關獎勵政策
調動全校教師撰寫電教論文、制作課件的積極性,鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優秀課件評比活動,多拿獎項,并力爭在全國評比中獲獎。
十二、按計劃開展課題研究工作
做好省級課題《運用現代教育技術,優化課堂教學過程》的結題工作。
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