小班秋季教研工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編整理的小班秋季教研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想：

　　新的學期開始了，為了能夠與時俱進，扎實推進多元化的教育，加強管理，提高教學質量，特開展專題研究。認真貫徹落實教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《天津市幼兒園教育綱要實施細則》，積極引導教師把教育的思想轉變為教育的行為。在教研組活動中，教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐，以科研為導向提升教師專業素質和保教質量，從而推動每次活動的質量，凸顯以幼兒發展為本的理念。結合本班的實際情況，特制訂本教研計劃。

　　二、教研目標：

　　總目標：學習《綱要》，將理念滲透到行為中，并用于指導“如何通過環境創設提高幼兒對數教育的興趣”的研究活動的開展。教研活動有計劃、有層次、使每次教研活動做到既充實、又有機動性。充分激發小班組每位教師的積極性和創造性，團結一致、互相協作，為教育事業譜寫出新的篇章。

　　具體目標：

　　1、手口一致點數4以內的數量并說出總和。

　　2、比較兩組4個以內的物體的數量多少。

　　3、能唱數10以內的數。

　　4、認識5以內的數字。

　　5、以“如何通過環境創設提高幼兒對數教育的興趣”為主題開展研討活動，真正提高教師的業務素質，探索更適合小班幼兒的教育方法;

　　6、根據本班實際情況，共同研討，引導幼兒從實際生活中出發，讓孩子們體驗數學知識的樂趣。

　　7、通過開展形式多樣的教研活動，不斷提高教師的專業素質和教育實踐能力;

　　三、工作要點：

　　1、變觀念，在活動中真正體現以幼兒發展為本，注重早期幼兒的潛能開發和個性化教育。以及以素質教育的啟蒙為核心，注重奠基性的課改理念。

　　2、將理念融入日常保教工作中，開展適合小小班幼兒的主題探究活動。

　　3、以科研促教研、教研推保教，幫助小小班幼兒在實際生活的環境和經驗的基礎上，讓幼兒在實際中感知，把枯燥的教育生動化，使幼兒體會到學數學的樂趣。

　　4、小小班的教學過程中點數及比較數量掌握情況較好，對數字的認識方面掌握情況較差。下一步將工作的重點放在認識數字上，結合實際生活讓幼兒從實物到平面、從具體到抽象，把認識數字鞏固扎實。

　　四、具體措施：

　　1、教師要了解小小班的幼兒對數概念的活動，并尋找幼兒感興趣的方法，有針對性的對幼兒進行引導。

　　2、研討：針對幼兒的需要，本班的3名教師分別對幼兒的活動特點深入了解，進行研討。

　　3、定期進行教研活動的開展，分析近一段時間幼兒對數概念的進步與不足，調整今后的教育方法。

　　4、認真做好教研的記錄，與其他教師進行經驗的交流與分享。

　　五、方案的制定：

　　1、布置教研計劃

　　2、學習數學的教育目標

　　3、研討教研過程中遇到的數學問題

　　4、在教學活動中發現的好方法

　　5、觀摩大班的數學教學活動與研討

　　6、觀摩中班的數學教學活動與研討

　　7、觀摩小班的數學教學活動與研討

　　8、總結本學期的教研活動

　　以上是我們小班教研的新學期計劃，在實施過程中，我們將根據實際情況，及時調整、完善。

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