美術教研工作計劃

時間：2023-04-29 13:14:33 教研工作計劃我要投稿

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美術教研工作計劃合集6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的美術教研工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美術教研工作計劃合集6篇

美術教研工作計劃篇1

　　總的指導思想：以學校新學期工作計劃為指導，緊緊輕圍繞校“修德強能爭一流”為級組內每位老師的努力目標。圍繞學校發展的大局，引導全組成員努力搞好本職工作，努力提升自我。具體為：高一高二基礎年級為激發學生美術學習興趣為重點，把欣賞教學與基礎技能提升相結合。早打基礎，早計劃。高三年級在總結去年江蘇首美術統考得失基礎上。努力總結不足。深入研究今年考試動向。力爭在１２月統考中取得優異成績。

　　九月：

　　１、召開開次組內教研會議，落實新學期工作內容及要求。統一思想，振奮精神。

　　２、傳達縣教研室９月５號的工作會議精神，進一步明確新學期工作內容和方向。

　　３、協助教務處、高二年級組做好基礎年級的專業老師課務分工。細化落實各專業老師的目標、責任。

　　４、高三年級組內備課，梳理學生暑期的學習情況，制定新學期教學計劃。

　　５、組織好９月２１日市命題的高三美術學情調研考試各項事項。

　　十月：

　　１、檢查高一、高二年級美術教學情況，組織聽評課、并作交流。

　　２、強化高三美術教學，組織互相觀摹、研討。每周一次周測。

　　３、規范高三美術教學，抓好常規。迎接縣教研室督查。

　　十一月：

　　１、重點做好月初揚州市美術調研測試工作。力爭取得好成績。

　　２、高二美術特色班做一次基礎教學評測。分析檢查各班教學情況。

　　十二月：

　　１、高三美術做好迎接省統考的'最后階段的復習、迎考工作。加強考前學生的心理輔導。

　　２、高一做好欣賞課的成績登記、學分評測。

　　３、高二美術班做好學期結束的技能評估測試。有完整的成績記錄。

　　元月份：

　　１、根據省統考的情況，組織、落實相關學生單招考試訓練。協助做好高三美術生的文化學習動員和思想工作。抓好文化學習。

　　２、組織專業個人老師業務提升訓練。為下一屆做好師資準備。

美術教研工作計劃篇2

　　一、工作思路

　　新學期，我室將繼續以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，領會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用；認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術課型范式》，以提高各類課型的教學質量，全面提高學生的藝術素養。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，提高我區藝術教育整體水平，推進藝術教師專業成長。

　　二、主要工作

　　（一）研訓結合，提高教師的課程意識

　　1.組織多種形式的培訓活動。遵照市、區的教研工作的指導意見，結合我區教師的實際狀況和教師需求，本學期將結合區期初培訓活動和“名師講堂”活動，組織骨干教師確定培訓專題內容，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

　　2.開展多種教學專題研究。根據學期調研和上學期各類活動中呈現的現象，梳理出學科教學的關鍵問題，深入持續的開展研究。基于我區各高級中學的師資配備現狀，同時也為其他模塊的開設夯實基礎，本學年仍以鑒賞模塊為研究內容。引導教師正確把握好教學內容之間的內在聯系，合理整合、取舍教材資源，開展相關內容的教學研究，為新一輪的課程改革做好鋪墊。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學和初中美術學科結合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。

　　3.組織好學段之間的銜接與關聯的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》，《中小學美術課型范式》，本學期將組織初中和小學美術教師聯合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。

　　（二）引領校本研修，提高教師自主發展的能力

　　1.做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察教師在常態教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養的發展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。

　　2.圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。

　　3.豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

　　4.提高群組合作質量。協助教研組和協作片加強研修活動的`過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

　　5.積極搭建網絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優秀網絡資源，開展觀摩學習。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網，將美術學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內容。

　　（三）加強藝術學科教師隊伍建設

　　1.發揮教學協作片中心組長的引領作用。加強與協作片組長的溝通與合作，協助協作片開展活動，逐步形成推動課程發展的合力。

　　2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優秀教師的專業成長。

　　3.提高教研活動的質量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環節，力求使研究方法和成果得到內化。

　　4．組織音樂、美術新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學期將結合同題異構活動，開展美術新教師匯報課活動。

　　（四）繼續推進教師基本功訓練。

　　1.發布基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態。

　　2.開展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應于區比賽前進行校內的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓練。

　　3.結合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經驗交流。

　　（五）做好其它工作。

　　1.協助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。

　　2.協助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

　　三、主要活動

　　2月份

　　1．組織高中音樂教師開展優質課評比第一輪比賽。

　　2．組織中小學美術教師開展“課型范式”專題培訓。

　　3月份

　　1．組織區高中音樂教師開展優質課評比第二輪比賽，且推薦優勝選手參加市級比賽。

　　2．召開音樂、美術骨干教師會議，商討“名師講堂”相關專題。

　　3．組織部分小學音樂教師參加市四校聯動活動。

　　4．開展區小學音樂、美術 “同題異構”教學設計征集與教學展示活動。

　　4月份

　　1．組織部分小學音樂教師參加市“同題異構”活動。

　　2．組織部分小學美術教師參加市 “同題異構”活動。

　　3. 組織區初中美術教師開展專題研究活動。

　　4．組織區初中音樂教師開展專題研究活動。

　　5月份

　　1．組織高中美術鑒賞教學專題研究活動。

　　2. 組織“階梯式成長團隊”成員開展交流活動。

　　3．組織部分小學音樂教師參加市四校聯動活動。

　　6月份

　　1.召開區音樂、美術理事會。

　　2.區“名師講堂”專題確定與內容交流。

美術教研工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以中學《美術課程標準》為指導依據，認真貫徹基礎課程的決定，圍繞區、校“藝術教育”工作重點，加大課堂教學的研究與校本教研的力度，努力提升教師的專業素養和課堂教學水平。通過開展有效校本研修活動，促進美術教學的發展。本學期以推進課堂教學改革，進行課堂教學實效評價為重點工作，抓落實促規范，全面實施素質教育，積極推進特色學校的建設。

　　二、教研活動的工作思路

　　1、集體研究制定美術學科教學計劃，確定教學內容和教學進度，每位教師根據備課組計劃寫出所教班級的教學計劃（附在教案本首頁）。確保學生學有所獲、知識和能力都有所進步和提高。

　　2、課程的改革不僅是內容的改革，也是教學過程和教學方法的改革。狠抓教師的基本功，認真備好上好每一節課，規范常規教育，努力學習美術知識，把提高教師的業務素質落到實處。

　　3、每位教師在教研組內上好一堂研究課，認真聽課評價，并做好一份優秀的教學設計，承擔一次中心發言。

　　4、積極組織、開展、參與各項美術教研活動，提高每位教師的職業素養和專業基本功，做到互幫互助，群策群力，我校藝術特色而努力。

　　5、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術高考課程改革方向。

　　6、在全校學生中征集繪畫、書法作品，做好不同級別的美術比賽的'美術作品展評的整理、歸類、選送等工作。

　　三、計劃具體措施

　　1、完善校本美術專業課教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

　　2、加強備課組建設，強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

　　3、探索培養學生創新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質教育、課堂教學評價標準等方面進行探索。利用藝術團與“2+2活動”這一平臺在高一培養一批美術特長生。

　　4、繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。

　　5、加強各年級美術特長生的培訓，多出精品，組織參加各類競賽爭取獲得好成績。

　　6、積極做好高二學期初的專業測試工作，高三考前的三次模擬考試及區美術模擬考試現場和比賽工作。

　　7、抓好抓實高一年級的美術欣賞課教學及專業入門教學。

　　8、學習開展網絡研修交流學習。充分利用我校的網絡優勢擴大藝術教學的影響力，建立完善美術教師的個人博客。

　　四、本期具體活動安排：

　　9月份：

　　1、討論制定美術校本研修計劃和本學期研修主題；

　　2、結合本校實際教學情況，修改制定本學期教學計劃，積極推進特色學校建設；

　　3、討論、交流細化藝術團教學計劃和“2+2”美術活動計劃；

　　4、協助高二備課組組織好高二新組建美術班的專業摸底測試工作；

　　5、協助高三備課組組織好高三美術專業課測試；

　　6、進行課堂教學常規檢查：互聽課活動。

　　10月份：

　　1、加強美術教學的常規管理，認真撰寫教案及教學意圖、教學后記，做到教學五認真；

　　2、教師參加全區美術學科研究課活動，積極開展備課研究活動；

　　3、美術老師相互聽課，加強交流與討論，認真寫好聽課評價；

　　4、做好研究課的上課、聽課、評課的研討和交流工作，改進課堂教育教學能力，促進課堂教學質量；

　　5、根據區教研室及學校工作安排，為全區美術模擬高考作好準備；

　　6、深入高一課堂，推門聽課，提高美術欣賞課的教學藝術性；

　　7、做好高三美術專業課教學研討活動。

　　11月份：

　　1、評課，并與綜合學科老師討論、交流，做好一次中心發言；

　　2、征集全校學生繪畫、書法作品，做好參加美術作品展評的選送工作；

　　3、高二美術教學研討活動；

　　4、做好區美術統考模擬測試的組織活動；

　　5、欣賞課教學研討活動。

　　12月份：

　　組織高三美術生參加全省美術高考活動；

　　高二美術書畫評比活動；

　　3、檢查教學反思和讀書心得；

　　4、高一美術教學研討活動。

　　1月份：

　　1、強化教師基本功訓練，做好組內大比武；

　　2、組織高一、高二美術期末考核；

　　3、高二美術教學研討活動；

　　4、建議每位教師讀好一本書，并進行組內交流。

　　2月份：

　　1、上交教案、聽評課本、教學反思、美術課教學反思、讀書筆記等資料；

　　2、進行教研教學工作總結；

　　3、上交各類教研，教學材料及小結。

美術教研工作計劃篇4

　　美術學科教研工作計劃圍繞市教研室提出的工作要點，結合新一輪課程改革，以觀念轉變為先導，組織美術學科教師學習，培訓、反思、討論、提高認識，確立與新課程標準相適應的教育觀念。

　　一、課題研究

　　１、加強課題研究的理論學習和實踐，繼續本學科省級立項課題《美術課程標準階段目標實施的研究》。

　　２、繼續進行《小班化教育模式的研究》的.課題研究，舉辦小班化課堂教學觀摩研討，于實驗區、學校共同做好階段性成果的總結。

　　二、隊伍建設

　　１、組織全市美術教師學習解讀新美術課程標準。

　　２、結合新教材的使用，開設中小學美術研究課，通過開研究課，明確課程標準倡導的三種學習方式，加強教學中的師生雙邊關系，體現師生“交往、互動”的教學方法和教學過程。

　　３、繼續加強對本學科骨干教師的培養，發揮名、特、優教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。

　　４、圍繞市美術學科課題，市青優教師教學研討組開展活動。

　　５、繼續小學“精彩十五分鐘”的美術教學實講活動，本學期由雨花區主辦。

　　６、組織市美術學科優秀教師到縣，進行送教交流活動。

　　７、舉辦市美術教師基本功比賽。

美術教研工作計劃篇5

　　日程安排

　　二月份

　　1、中小學音樂、美術學科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓。

　　2、完成中學音樂優秀課的錄像工作。

　　3、各片開展中小學音樂、美術起始年級第二冊教材的集體備課活動。

　　三月份

　　1、中學美術研究課。（學校待定）

　　2、音樂、美術學科課題組活動。

　　四月份

　　1、小學美術實驗教材課堂教學評優。

　　五月份

　　1、新課程實驗教材初中音樂研究課。（學校待定）

　　2、小學音樂研究課。（學校待定）

　　六月份

　　1、音樂、美術學科課題組活動。

　　2、學科教研工作總結。

美術教研工作計劃篇6

　　美術學科是全面推進素質教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質教育的手段，更是學生全面發展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育，推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

　　1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

　　2、優化集體備課和個人備課模式。創造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業務理論知識學習，根據教學中出現的典型問題展開研討，開展優秀教學設計的賞析、研討、觀摩優秀教學錄象等活動。

　　3、加大課堂教學的改革力度，以新的'教改理念指導美術課堂教學，積極探索，創建課堂教學新模式。發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業務培養和提高。計劃組織好組內示范課、研究課、匯報課等活動。

　　4、積極圍繞美術學科各學段確立的創新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴格請假制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀錄，材料整理。

　　5、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展，同時，也要重視特長生的培養。

　　6、加強教學管理，規范教師的教學行為，嚴格執行教學計劃，開足開好美術課，嚴禁無故缺課改課換課。要不斷優化美術集體備課和個體備課制度，增強備課的實效性。樹立“以科研求突破，以特色求發展”的意識，結合自己的實際，找準切入點，選好突破口，創出自己教研品牌。

　　7、終生學習的意識：知識經濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業務素質與理論水平。本組教師必須掌握自制設計課件的能力。上組內研究課必須使用自制的課件和教學掛圖。并能協助學校參與校園網站的設計與使用，提高自身水平。

　　8、促進個人全方位能力素養的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理信息的能力。

　　9、培養自身的質量意識：不斷搜尋外部信息，把握現代化教學發展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動，即——“自選內容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。

　　10、培養自身的服務意識：重師德，講奉獻，為提高教學質量獻計獻策，共同參與教育教學輔導，使我校美術教育教學質量更上一層樓。協助大隊輔導員搞好我校德育工作。

　　11、培養自身的目標意識：每一名教師每學期上出一節好課，寫出一片高質量的論文，兩篇優秀教學設計和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。

　　活動內容：