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《如何提高孩子識字能力》教研工作計劃

時間:2021-10-09 17:23:09 教研工作計劃 我要投稿

《如何提高孩子識字能力》教研工作計劃

  這學期,我們大班的孩子常常會帶一些圖書來幼兒園看,但由于不認識字,只是翻看上面的圖畫,具體的內容并不了解,有的孩子還會來問老師圖畫下面寫的是什么字,是什么意思。看到那么多的孩子對“字”感興趣,我們覺得有必要讓大班的孩子多認識些字,這樣不僅能幫助他們看懂一些簡單的書籍、提高其閱讀能力,還能引起幼兒對中國漢字的.興趣,增強孩子對中國漢字的了解。同時,識字有利于幼兒學習普通話、有利于幼兒語言表達能力的培養。于是我們決定這學期開展“關于如何提高孩子識字能力”的教研活動。

《如何提高孩子識字能力》教研工作計劃

  一、教研活動的目標:

  根據《綱要》給語言領域所定的目標:“1、樂意與人交談,講話禮貌;2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語;3、能清楚地說出自己想說的事;4、喜歡聽故事、看圖書;5、能聽懂和會說普通話。”和本園的課研計劃,制訂了本課題研究的總體目標:

  將閱讀活動融合到幼兒綜合素質的發展中,以激發幼兒閱讀識字興趣,掌握正確的閱讀方法,培養幼兒對書面語言的興趣,幫助幼兒實現圖畫符號和語言文字符號的順利轉換。同時提高幼兒的觀察力、想象力、語言思維和閱讀等綜合能力

  二、教研活動內容:

  1、環境創設。在幼兒生活的周圍,創設幼兒識字的良好氛圍。讓幼兒用語言文字符號表示“誰”、“是什么”、“干什么”、“怎么樣”等。如:各活動區角的標記、評比欄里的名字、教室物品的名稱、每日食譜等,都讓幼兒用漢字來標記,從中供幼兒辨認。使幼兒在每天的接觸使用中自然習得,達到“無心插柳柳成蔭”的最佳效果。

  2、展趣味識字活動。

  3、將漢字變成有趣的圖案。教師用有趣的指導語,引導幼兒認讀。

  4、根據幼兒好奇愛猜謎的特點,我們將漢字編成了淺顯易懂、生動有趣的兒歌謎語,讓幼兒在猜猜、讀讀的有趣活動中習得漢字。

  5、通過有趣的游戲,讓幼兒在玩中復習所識漢字。我們根據幼兒日常玩的游戲進行改編。開設“天天識字角”。


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