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　　一、指導思想

　　以黨的全面深化教育改革精神和《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》為指導，以目標導向、有效教研為基本工作要求，以整合、創新為基本工作方式，以加強研究為保障，著力推進課程改革和教學改革，促進教師專業發展，提高教學質量。

　　二、主要工作思路

　　（一）進一步加強教學調研，以扎實的調研促進有效教研。積極開展各類教學調研，如針對高考和新高考、針對高中課程改革、針對新教師和骨干教師培養等多種不同目的、不同形式的教學調研，提高調研的針對性和有效性，提高教研質量。

　　（二）加強對青年教師和教學骨干教師的培養。對每位新教師的情況做到心中有數，在第一時間安排聽課，并不斷跟蹤，了解他們的進步和教學方面的需求，并給予力所能及的幫助；通過教學調研、青語會等教研活動，依托課題研究和各類教學評比發現和培養人才，力求保持臨海高中語文教學在臺州市的人才優勢。

　　（三）促進教學觀念的轉變，適應課程改革不斷深化的需要。本學期通過“學為中心”的高中語文課堂教學專題教研活動，推動廣大教師進一步了解課改、理解課改、適應課改、融入課改、貢獻課改。

　　（四）加強高考和學考命題研究。通過命題競賽促進學校和教師重視命題工作，發現和培養更多的有獨立命制高水平原創試題能力的優秀教師。

　　（五）搭建交流平臺，營造語文教師讀書學習的良好氛圍。通過微信搭建教師讀書學習交流的公共平臺，讓語文教師成為喜歡閱讀、享受閱讀、懂得閱讀的專業群體，提高教師的專業素質和人文素養。

　　三、主要工作安排

　　3月-12月

　　高中語文教師讀書交流活動

　　4月

　　①一師一優課活動

　　②高中語文教學論文評比

　　③組織參加臺州市2015年高考復習研討會

　　5月

　　①“學為中心”的高中語文課堂教學研討活動

　　②組織參加臺州市“青語會”教學研討活動

　　6月-10月

　　高中語文命題比賽

　　9月

　　①高中語文新課程課堂教學調研活動

　　②組織參加臺州市高中語文選修課程建設與教學專題研讀活動

　　10月

　　①高中語文送教送研活動

　　②組織參加臺州市2016年高考復習研討會

　　11月

　　高二學生現場作文競賽

　　12月

　　市“青語會”第十九次教學研討活動

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