學校教學工作計劃

時間：2024-06-28 13:43:29 教學工作計劃我要投稿

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[精]學校教學工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的學校教學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精]學校教學工作計劃

學校教學工作計劃1

　　一、學生情況分析

　　經過多年的科學學習，大多數學生對科學課程產生了強烈的興趣，并對科學的本質有了一定的了解。他們的科學素養得到了相當程度的培養，已經具備了初步的探究能力。這些學生對周圍的世界充滿了好奇心和探索欲望，他們熱衷于動手實踐，并表現出良好的操作能力。然而，也存在明顯的兩極分化。優秀的學生對科學表現出濃厚且持久的興趣，科學素養的發展態勢良好。而較為落后的學生對科學抱有擔憂感，隨著年級的升高，課程難度增加，他們的學習態度不夠認真。加之對科學學科的認識不足，他們認為科學學科不重要并輕視它，導致科學素養的發展態勢一般。

　　我所負責教學的這個班級共有27名學生，男生在思維方面更加活躍，女生雖然學習認真但思維不夠靈活。大部分學生都很認真，并且具有強烈的好奇心和科學探究的欲望，但也有個別學生自我意識過強，缺乏傾聽習慣。還有一些學生的思維相對局限，不太積極發言，表現欲望較低，班級內存在較明顯的兩極分化。我們應該特別注意培養這些學生，營造良好的學習氛圍，讓他們能夠通過探究獲得科學知識，培養探究能力，提升科學素養。

　　二、教材內容分析

　　本冊內容包含四個單元：微小世界、物質的變化、宇宙和環境與我們。在“微小世界”單元中，學生將通過從肉眼觀察到放大鏡和顯微鏡觀察的過程，探索昆蟲、晶體、細胞和微生物等微小世界的多樣性。此外，他們還將了解人類觀察工具的發展歷程，以及微觀世界研究的一些成果，從而拓寬視野并提升認識水平�！拔镔|的變化”單元中，學生將通過一系列的研究和觀察，理解物質變化是自然界常見的現象。物質的變化可分為物理變化和化學變化兩種類型。在研究化學變化的過程中，學生將根據化學變化伴隨的現象，認識到化學變化的本質是生成新物質，從而與物理變化進行區分。“宇宙”單元中，學生將在感知基礎上，處理收集到的信息，并建立有關環形山、太陽系、星座、星系等模型。通過初步了解月相、環形山、日食、月食、星座和星系等概念，他們將意識到宇宙是一個巨大而不斷變化的系統，其中不同的天體分布在不同的宇宙空間。通過持續的探索，人類將揭示越來越多的宇宙奧秘。“環境與我們”單元從垃圾和水兩個主題出發，學生將探究垃圾的來源、成分和處理方法，以及水污染的原因和污水處理等方法。通過這些學習，他們將對人類生活中出現的環境問題有一定了解，并真切認識到環境問題是重大的社會問題。同時，他們將能夠從身邊的點滴小事做起，積極參與環境保護行動。

　　通過以上不同的視角對周圍世界進行探究，學生可以對小學階段所學的物質世界、生命世界、地球與宇宙等內容有一個綜合性的認識：我們生活的世界是一個多變而多樣的地方；這個世界由各種物質構成，我們人類在與這些物質進行著持續的物質和能量交流；因此，我們應當意識到保護地球環境的重要性。

　　在本冊的學習過程中，學生的探究能力、情感態度價值觀也將得到進一步的發展。

　　三、教學目標：

　　1、通過系列化的探究活動，較全面地收集證據。

　　在本冊，學生除了通過觀察、實驗方式外，還將學會用統計、調查、收集資料等方式來收集證據。比如對垃圾問題、水資源問題的研究。

　　2、對各種證據進行處理，尤其是對資料進行分析整理。

　　如根據資料對水中微生物的研究，根據八大行星數據表建立太陽系模型等。

　　3、學習對現象進行科學解釋，獲得概念性理解。

　　本冊將讓學生學習用多種不同的方式對探究的結果進行解釋，如畫出通過顯微鏡觀察出的結果，畫日食成因圖，建立環形山模型，形成垃圾問題的解決方案等。

　　4、加深對探究的理解。

　　如在“物質的變化”單元中，分辨現象與證據的關系，認識證據支持結果的重要性等。

　　5、在活動過程中體驗科學探究的樂趣，保持和發展探究周圍事物的興趣和好奇心。

　　四、提高課堂教學效率的`方法

　　1、解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現的想法。

　　2、指導學生反復進行控制變量的實驗。

　�。ǹ刂谱兞繉嶒炓右灾笇В�

　　3、引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。

　　4、引導學生用準確、恰當的詞語描述觀察到的事實和現象。

　　5、引導學生對觀察和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。

　　五、補差意見

　　1、加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關愛。

　　抽時間與他們談心，端正學習態度，確定學習目標。

　　2、對平時缺課未做實驗的學生要調查摸底，及時查漏補缺，做到實驗率100%。

　　3、課前檢查前節課的作業，有問題及時糾正；

　　課后交流，課堂復習的要點消化的怎樣，進行抽題檢查；平時提醒，碰到該生及時了解復習情況和作業完成的情況，及時提醒不要忘記作業。選擇“小老師”，讓他們在集體的合作學習中取得更大的進步。

　　4、給困難生以更多的展示機會，以呵護并激發他們的學習興趣。

　　平時一些簡單的題目，請他回答，讓他找回自信。積極采取激勵措施，只要待轉學生有點滴進步，就要予以鼓勵，使他們在成功的喜悅中去爭取下一次的進步。

學校教學工作計劃2

　　一、指導思想：

　　根據市教委期初工作會議精神，有計劃、有指導、有主題地開展幼教活動，注重教學常規，關注幼教養成教育教學，適當開展有利于幼兒身心健康的活動，促進幼兒身心得到和諧全面發展。

　　二、主要工作：

　　1、落實教學常規，貫徹落實《五市幼兒園常規管理辦法》，扎實開展常規指導與檢查工作，杜絕學前教育小學化。

　　2、建立一日常規活動，細化每一環節的管理，從入園、課間、教學、游戲、活動、離園每一環節都有明確具體的要求，及時發現問題及時解決。

　　3、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿。保證幼兒的安全。

　　4、立足習慣養成教育，養成良好的學習、生活、衛生、等習慣，做好傳染病預防和接種查驗工作，把晨檢、消毒、和零報告納入常規教學工作之中。

　　5、寓豐富多彩的教學活動與教學之中，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養能力。

　　6 、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動，如：衛生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學習、童謠大王、三字經大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，通過競賽激發幼兒的參與熱情，把養成教育落到實處。

　　7、充分利用教室、走廊、活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創設一個優美的教學環境。

　　8、加強幼兒的品德教育，以情感教育和培養良好習慣為主，注重潛移默化的影響。

　　9、注重幼兒的個體差異。進行前進的.適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經》，也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養與規范;孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等，可嘗試選送20首。

　　良好的習慣終身受益，關乎一個人的一生成長�？傊�，本學期幼教工作，本著務實、踏實、扎實的工作作風，高效率地完成教育教學工作。

學校教學工作計劃3

　　一、指導思想

　　以新課改理念為指導，堅持一手抓常規教學管理，一手抓教學改革與創新，走質量興校之路，穩步提高我校的教育教學質量，全面完成各項教育教學工作目標，爭取會考、調考成績再上新的臺階。

　　二、基本概況

　　我校是一所九年一貫制學校，在崗教師32人，其中支教老師5人，校本部每個年級一個教學班，共9個教學班，另有白市、小市、坪磨三個教學點，全校共有學生358人。近年來，我校堅持"教師稱心、學生開心、家長放心、社會滿意"的辦學理念，逐步規范學校的教育教學管理，不斷完善規章制度，學校的教育教學工作取得了一定成效。教師愛崗敬業、樂于奉獻，教研教改工作不斷推進，教育教學質量不斷提高，教風學風逐步轉好。但由于我校地處偏遠，師資力量嚴重不足，學科結構極不合理，部分學科沒有一名專業教師，成績優秀的學生大量轉向城區學校，種種原因制約著教育教學質量的提升。

　　三、工作目標

　　1、全面提高教學質量，繼續保持小學英語成績領先水平，力爭初中畢業會考，小學畢業文化素質測試綜合成績進入全縣前十八名，部分科目成績進入前十名，確保一中上線2人、三中上線3人，肄業班調考成績進入縣中等水平。

　　2、切實做好控流保學工作，確保學生鞏固率達100%，確保兩項督導評估工作檢查合格。

　　3、積積極推廣素質教育，注重學生個性、特長的培養；各教研組開展好第二課堂，認真組織學生參加各種競賽，爭取取得較好成績。

　　4、深化教研教改工作，各教研組除有計劃，還要經常性、多樣性開展教研活動，要有自己的特色，同時力爭我校申報的縣級教研課題結題。

　　5、強化常規管理，堅持以教風促學風，形成良好的`校風，逐步提升學校品牌。

　　四、主要措施

　　1、加強教育教學創新理論的學習，更新觀念，改進教法，積極鉆研教材，學習掌握現代教育技術，不斷提高自身素質，要求教師相互學習，取人之長補己之短。

　　2、狠抓常規教學管理，嚴格執行學校各項規章制度。堅持每周公布常規檢查結果制度；深入課堂抽查，檢查是否精心組織課堂教學，作業批改是否是應付式等，杜絕無教案上課；嚴禁私自調課、調自習；完善聽課制度，行政每周聽課不低于1節。

　　3、及時落實各項教學計劃的制訂，進一步規范音、體、美等課的授課要求。

　　4、加強實驗教學，各科實驗教學要保證演示試驗和分組實驗開出率70%，英語課要加強語言訓練，提高聽力能力。

　　5、強化班級管理，繼續執行上期的目標管理考核制度，大力推行學生綜合素質評價制度。

　　6、加強學生的道德、安全、法制、紀律教育，全期集中上2堂專題法制安全課，各班每月召開一次主題班會。

　　7、加強校本教研活動，教研組本期組織好教師聽課，上公開課活動，在教學活動月根據申報課題組織開展教學活動。

　　8、開展形式多樣，切實可行的教學競賽活動培養學習尖子，形成良好學風。

　　9、認真做教學工作和教育兩項督導評估工作，注意資料的收集，做好迎檢準備工作。

　　五、具體工作安排

　　二月份：

　　1、開學報到、勸學工作；

　　2、制訂各項工作計劃；

　　3、審核好學生學籍，學生信息輸機；

　　4、完善各種制度，加強學生管理。

　　三月份：

　　1、組織好各科競賽；

　　2、舉行教學活動月活動；

　　3、組織教師參加各科研討會；

　　4、教學常規檢查。

　　四月份：

　　1、初三結束新課，開始全面復習；

　　2、舉行期中考試，初三、小六一模和總結；

　　3、舉行畢業班科任教師座談會。

　　五月份：

　　1、舉行畢業班二模和總結；

　　2、開展慶""演講比賽；

　　3、出好�？�

　　4、召開初三學生家長座談會，做好志愿填報工作。

　　六月份：

　　1、舉行畢業班三模；

　　2、做好會考、調考、閱卷等工作。

　　3、評選優秀論文，寫好總結并上交。

　　4、做好放假其他工作。

　　七月份：

　　1、會考、統考、調考數據分析

　　2、初三補考工作

　　3、辦理、發放畢業證

　　4、組織教師參加各種培訓

學校教學工作計劃4

　　一、指導思想

　　堅持科研先行、以研促教、以研促學、提高質量的工作方針，立足鎮情和校情，貫徹落實縣局提出的“創強提質改課堂”的工作思路，關注學生的綜合素質和全面發展，關注教師的專業成長和自我提升，教研工作重心向有利于“教師的專業成長和自我提升”的方向遷移，按規范化學校建設要求做好教學教研管理工作，向管理要效益，關注學生的綜合素質和全面發展，關注教師的專業成長和自我提升。

　　二、工作目標

　　1、要嚴格按照《課程標準》的要求開設課程，開足課時，開展好各學科的教學工作。教學管理要按照《廣東省義務教育學校教學規范（試行）》進行，水平要有提高。

　　2、積極開展校本培訓和校本教研，開展小專題教研活動，切實解決教學過程中碰到的問題，提高課堂教學水平。

　　3、教學、教研設想

　�。�1）抓好各年級各科的學習輔導，利用一切資源把課堂搞活。

　�。�2）積極開展教研活動，實行推門聽課制度，促進各教師教學水平的提高。

　�。�3）各老師都要參加學�；蚩平M組積的科組活動。

　　三、主要工作和措施

　　1、學校要把貫徹落實《廣東省義務教育學校教學規范（試行）》、《XX縣中小學教學常規》、《XX縣中小學教學質量目標管理評價辦法（20xx-2014）》作為學校的中心工作。要積極開展同興教育的宣傳活動,組織教師學生學習縣同興教育促進會和鎮教育促進會的獎教獎學方案。要結合學校教師績效工資的實施，做好相關的考核工作。重視做好教師的思想工作，增強職業道德觀念，提高教師對做好教學常規工作的思想認識，教育教師樹立“教學質量高光榮，教育質量低可恥”的榮辱觀，促進教師工作由被動變為主動。教師要努力轉變自己的育人觀念。更多地，客觀地，從自身上查找教學質量上不去的原因；少點責備學生，往學生身上找原因。努力提高自身的課堂教學水平，從根本上解決質量上不去的問題。學校要嚴格教學過程管理與考核，加強對教師教學工作的過程性管理與監督，抓好薄弱環節的整改，促使教學管理規范化。

　　2、要通過開展校本培訓，組織教師繼續深入學習20xx年版《課程標準》，加深領會課程標準的精神實質，更新教學觀念，改進教學方法，更好地適應課標教材的教學要求。采用“校本培訓”和“拉出去”、“請進來”等方法提高教師的專業水平。

　　3、積極開展校本教研工作，提高教師業務水平。繼續加強教學基本功訓練，本學期基本功訓練重點為課文朗讀、粉筆字和備課的訓練。要堅持校本教研、校本培訓、校本管理同時抓，重點解決好本校在實施新課程中碰到的'教學問題，以提高新課程的課堂教學效率。各科組要發揮應有的教研作用，重點圍繞本科組的小專題研究課題開展：（1）數學科組上好每節計算課提高學生計算能力。（2）語文科落實字、詞、句等基礎知識。（3）英語科提高生活日常用語的記憶和交流能力。組織教師開展研究攻關，堅持每周有活動內容，努力提高各學科的教學水平。

　　4、抓好課堂教學，這是提高教學質量的關鍵所在。教師要切實轉變教學方式，做好角色的轉換，創設和諧的教學氛圍，激發學習興趣，做到因材施教，抓準教材知識的突破點，落實好每個知識。倡導自主、合作、探究的學習方式。教師在教學上要不斷反思自己的課堂教學，做到減負增效，增加思維訓練，培養學生可持續發展的學習能力和創新能力。為進一步推進課程改革，教好新教材，中心小學將在3月份舉行同課異構教研活動。

　　5、組織開展集體備課活動，提高課堂教學水平。提倡教師參加集體備課，集思廣益，取長補短，相互促進，同共提高。每次集體備課要落實時間、內容、活動方式、參與教師，做好詳細的記錄。

　　6、抓好教學常規管理，提高教育教學質量。

　　(1)自我加強對教育教學工作的反思。做到實踐——反思——實踐，主要做好德育、課堂教學、作業批改、單元測試等工作的分析與反思。

　　(2)加強對教材的分析與研讀。體現個人和集體智慧的力量，深鉆教材，扎扎實實地備好每一節課，上好每一節課。備課一、要備課標和教材，明確教學目標；二、要備學生，找準教學起點；三、要備教法、學法，精心設計教案；充分做好課前的準備工作，教學中要處理好預設與生成，形式與內容，接受教育與創新教育，教學開放與有效組織的關系。

　　(3)以展示教師課堂風采為宗旨，開展全員公開課活動，學校制定教師“風采課堂”工作表，以考核課為基本形式，確保每個教師每學年至少上一次公開課，并將教師公開課的資料匯總建成專檔。

　　(4)堅持以教學為中心，以提高教學效率為根本，更新理念，轉變觀念，立足實際，想方設法提高課堂教學質量。

　　(5)落實“培優扶差”工作，把這項工作貫穿于課堂教學和課后輔導中，扎扎實實地進行，使優生率和合格率都得到提高。

　　(6)加強教學常規工作管理。有計劃、有目的地對備課、作業批改進行檢查；校領導、中層干部、科組長按要求開展推門聽課，深入課堂了解常規教學執行情況。

　　(7)結合誠信教育活動,嚴肅考風考紀，以考風促良好的學風、教風的形成。

　　(8)抓好學生、教師的規范字書寫，并定期組積比賽。

　　7、做好與名校東城三小、幫扶學校大灣中心小學的聯系交流，了解相關教學教研信息，學習先進理念、方法。

　　8、為了解有關學科的教學工作，除組織參加縣的抽測外，學校將進行期中、期末質量檢測，做到統一試題、統一組織考試、統一集中評卷和登分，保證檢測工作公平、公正，真實有效。

　　9、做好推廣普通話和使用規范字工作，真正落實把普通話作為校園語言，教師的工作語言、交流語言，學生的學習交流語言，并開展多種方式的普通話比賽，促師生普通話水平的提高。

　　四、教學教研工作主要行事歷表

　　時間

　　內容

　　9月

　　1、開展專題業務培訓。

　　2、進行上期（年）學校質量分析。

　　3、制訂各類教學教研計劃。

　　10月

　　1、檢查教師各類教學計劃，教學常規調研、抽查、推門聽課。

　　2、指導參加青年教師參加縣青年教師講課大賽。

　　3、參加中小學高效教學模式研討暨課程改革推進會。

　　11月

　　1、組織期中考試和及試卷分析工作。

　　2、參加中小學學科基礎知識大賽活動。

　　12月

　　1、對教學工作進行常規檢查。

　　2、提出期末復習計劃。

　　1月

　　1、做好期未考試的一系列相關的學校工作。

　　2、各項總結的收集。

　　說明：以上活動如有變動，以通知為準。

學校教學工作計劃5

　　一、指導思想

　　以市教育局20xx年教育工作要點和學校工作計劃為指向，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，，辦好讓人民滿意的教育。

　　二、主要任務

　　1、加強新課程改革與研究力度。

　　以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。

　　摸索、總結行之有效的課程實施模式。

　　繼續校本課程的開發、研究工作。

　　2、加強學校教育信息化工程建設，加快校園網資源開發，繼續深入開展信息技術與學科教學的整合的研究。

　　3、加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。

　　使培訓工作制度化、內容化、科學化。

　　努力構建學習型教師組織，鍛造一支事業型、復合型、科研型的專業化教師隊伍。

　　4、加強藝體衛管理，繼續做好《體育與健康》達標工作，結合市籃球運動會及毽球運動會的開展，培養全面發展的人才。

　　5、在各科教學中注重加強生命安全教育、心理健康教育、法制教育及環境教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動，培養學生安全、法制及環保意識。

　　6、強化質量意識，認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質量監測工作，逐步規范學生作業，教師批改等常規性工作，提高教學質量。

　　7、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

　　三、具體措施：

　　(一)、嚴格教學常規，優化過程管理。

　　切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控。

　　重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。

　　試行規范化管理，使教師業務學習、交流研討規范化、制度化，搞好教學管理制度的創新。

　　(1)、嚴把課堂教學關。

　　(a)嚴格執行課程計劃。

　　學校教導室在開學初嚴格對照課程設置標準，認真制定課程表，并在后期定期開展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實按課表上好每一節課。

　　教務處進一步落實巡課制度，發現違規行為，將嚴肅處理。

　　(b)嚴格備課管理。

　　教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的`作用。

　　要善于駕馭教材，創新性的處理教材。

　　把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。

　　開學初對照教材，結合本班學情，認真制定各科教學計劃及教學設計，教研組長檢查，教導室抽查。

　　(c)嚴格作業管理。

　　對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

　�、燃訌婋S堂聽課。

　　校長室、教導處成員要定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。

　　隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。

　　(2)、嚴把質量分析關。

　　重視考后改進措施的研究。

　　考查的目的是促進質量的提高。

　　要加強考后研究的力度。

學校教學工作計劃6

　　為了開展好20xx年的初中實驗教學工作，更好的提升初中實驗教學水平，特制定20xx年初中實驗教學計劃：

　　1、繼續深入各學校聽實驗課，搞好初中實驗教學的.建、配、管、用工作。嚴格按照教學大綱的要求開齊、開足、開好初中實驗課，提高教學儀器設備的使用率，切實培養學生的動手操作能力和觀察問題、分析問題、解決問題的能力。

　　2、繼續加強對危險藥品的管理，由專人管理，嚴格執行領發制度；指導、幫助各學校繼續完善教學儀器設備檔案（包括電子檔案）。

　　3、繼續加強中考實驗操作的訓練，深入到教學一線指導各中學實驗操作訓練課；督促各中學組織好中考實驗模擬考試的工作，并及時總結出現的問題，做好20xx年中考實驗備考工作。

　　4、配合市教育局電教館、旗招生辦組織好20xx年全旗小學、高中理科實驗操作抽查考試和中考實驗操作考試工作。

　　5、為了提高我旗整體實驗操作考試成績，在新學期內完成沒有參加過市級實驗教學培訓教師的培訓工作。

學校教學工作計劃7

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實省教育工作會議精神，堅持以科學發展觀為指導思想，以辦人民滿意的教育為宗旨，積極推進師資水平提高、書香校園建設，全面提高學校教育教學質量。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┤嫣岣邘熧Y水平

　　1、校本培訓

　�。�1）白板培訓

　　本學期校本培訓的重點內容是“白板教學培訓”，要求本學期南區校級公開課全部采用白板教學。本部教師有選擇聽取南區白板公開課教學，以此促進教師們學習新的教學手段。

　　（3）組織教師參加各級各類培訓

　　a、組織教師參加江西省教師網絡繼續教育培訓，完成規定學習時間、交流次數，作業及案例次數。在四月份組織教師參加繼續教育考試

　　b、組織教師參加上級部門組織的各類教師培訓工作。

　　（3）以賽促訓

　　本學期舉行“青年教師美文誦讀大賽”，以此推動教師基本功訓練中教師普通話的訓練。

　　2、校本教研

　�。�1）改革專家指導課聽課形式。

　　每周二上午第一節課，聽一個備課組的一節課，該備課組全體成員參加聽課；第二節課全體備課組集體評課；第三四節課由專家指導下星期上課教師的備課。(該備課組教師可以自愿參加與否)。每周五舉行數學專家指導課，每周（形式同上）

　�。�2）有效課堂建設

　　積極推進“有效課堂建設工程”，以教研室“四課型”（新授課、練習課、復習課、講評課）達標活動為推手，結合備課組活動，對教師進行四課型達標一級考核。期末進行“四課型”達標二級考核。（30%的教師）所有參加第一批達標教師，抽簽選擇“四課型”其中一種課型進行展示。

　�。�3）骨干教師培養

　　進一步完善濱江一校骨干教師培養制度。

　　3、發揮備課組作用，提高教師教學水平。

　　備課組，是學校教科研的基層組織，對于教師教研的開展具有重要引領作用，本學期我校主要從以下方面抓實備課組工作。

　�。�1）加強備課組長的考核

　　從思想上提高備課組長的認識，使他們認識到自己的重要作用；制定備課組長考核表格，對備課組長進行考核，提高備課組工作效率。

　�。�2）創評優秀備課組。

　　參照《全區優秀學科教研組評選標準》，制定我�！秞xx創評優秀備課組方案》，獎優罰劣，提高教師參與備課組活動的'積極性，讓全體教師真正在備課組活動中得到提高。

　�。�3）落實備課組活動

　　a、行政領導掛點

　　為使備課組活動更加高效率，我校各行政領導有針對性的對各年級備課組掛點服務。具體安排：

　　一年級：二年級：

　　三年級：四年級：

　　五年級：六年級：

　　b、備課組保證時間

　　每周二下午兩節課后，從4：20——5：00 為語數備課組活動時間

　　每周三下午兩節課后，從4：20——5：00 為英語備課組活動時間

　　c、保證活動實效

　　本學期備課組活動要與有效課堂“四課型”達標活動相結合，與專家指導課活動安排相結合，以備課組為單位，以單元教材分析、月考質量分析為重點，強化集體備課意識，以老教師帶動新教師共同提高教學水平，從而提高學生成績。不參加達標的老師每人做一次備課組內教學講座。

　�。ǘ┴S富學生教育活動

　　1、營造書香校園

　　書香校園，是學生健康成長的搖籃，為營造濃厚的學校文化氣息和讀書氛圍，我校主要從以下方面開展工作。

　�。�1）經典誦讀

　　小學時期，是一個人一生的文化積淀基礎時期，是讀經誦典的最佳時期。

　　本學期我校經典誦讀工作做到三個統一：統一各班經典誦讀篇目；統一各班經典誦讀成績登記；統一學期結束時的經典誦讀考評抽測。

　�。�2）課前誦讀

　　課前誦讀由班主任主抓，各任課老師進行配合，做到每節課課前各班書聲瑯瑯。語文課誦讀本學期指定經典誦讀篇目；其余各科目由任課老師自行規定。

　�。�3）開展大閱讀活動

　　a、每周一三五中午1：50——2：20，為學生午間閱讀時間；

　　b、各年級語文老師向學生推薦閱讀書目；

　　c、由學校午休時間值日生評選當天優秀讀書班級；

　　d、學期結束根據各班午間閱讀情況、學生摘抄情況評選濱江一校讀書小博士。

　�。�4）書法訓練

　　a、每周二四中午1：50——2：20，為學生書法練習時間。

　　b、鼓勵學生使用和本年級教材相配套的書法練習冊，做到練字、寫生字相結合。

　　c、由學校午休時間值日生評選當天優秀練字班級。

　　每個學期結束后，根據以上4項內容，在全校評選書香班級予以獎勵。

　　2、學科興趣小組創建

　　本學期重點抓好英語興趣小組活動，迎接英語聽力競賽；

　　科學興趣小組活動，配合我校科技校園建設。

　　3、學科競賽

　　本學期擬舉行語文數學學科競賽、英語聽力競賽、書法大賽這三項學科競賽。

　�。ㄈ┖葑ソ虒W質量

　　1、建立學困生檔案。

　　學期初，由教學部門根據上學期學生期末成績篩選出各班語文、數學、英語學困生，建立全校學困生檔案。

　　在月考核檢查作業的時候，重點檢查教師是否對本班學困生進行學業輔導

　　2、召開學生座談會。

　　期中素質評價之后，分年段召開學生座談會，了解教師教學情況，學生學習需求。

　　3、行政掛點聽課。

　　本學期，校級領導分別掛點到各個年級聽課。

　　一年級：二年級：

　　三年級：四年級：

　　五年級：六年級：

　　在隨堂聽課當中發現問題及時指出并解決。

　　4、抓好教學反思、教育教育案例撰寫。

　　本學期結束之后，各備課組進行優秀教案評選，其中教學反思的撰寫作為重要的參考依據。

　　繼續抓好40歲以下教師，每月教育教學案例撰寫。重點抓好案例的原創化。期末形成一本案例集。

　　5、以備課組為單位進行月考，由掛點領導督促進行月考安排、成績分析。

　　a、備課組計劃當中統一本年級學科教學進度，在計劃當中安排好本年級學科月考時間，屆時教學部門按照計劃檢查各年級學科月考情況；

　　b、月考時本年級各班任課教師交叉監考；

　　c、閱卷時密封試卷，本年級各任課教師流水作業；

　　d、考完后，每位教師在各自的備課本上寫出月考質量分析，在備課組活動時進行交流。

　　6、建立濱江一校各術科教案共享文檔。

　　三、各月具體安排

　　二月：

　　1、開學準備工作（分發書本、轉入轉出）。

　　2、活動中心報名。

　　3、建立學困生檔案。

　　4、啟動有效課堂“四課型”達標活動。

　　5、兼職術科教學的教學要求布置。

　　三月：

　　1、語數學科競賽。

　　2、送教下鄉活動。

　　3、開始專家指導課。

　　四月

　　1、期中素質評價，質量反饋。

　　2、家長會。

　　3、教師美文誦讀比賽。

　　五月

　　1、校英語學科競賽，參加省中小學生英語聽力競賽。

　　2、學生書法競賽。

　　六月：

　　1、術科教學質量檢測

　　2、期末測試，部分學科參加區抽考。

　　3、 XX新招聘教師轉正定級考核工作

　　4、學期結束工作。

　　七月：

　　1、新生預報工作

學校教學工作計劃8

　　春暖花開，在這春意盎然的美好時節，經過了長達兩個月的線上教育，我們終于迎來了回歸校園的時刻。這個學期與以往不同，校內授課和學習時間被壓縮，因此做好充分的計劃變得尤為重要。

　　一、指導思想：

　　堅持將德育置于教育的首位，注重培養良好習慣的形成，大力推廣傳統文化教育，并致力于培養學生良好的閱讀和寫作習慣。同時積極發展文體和藝術活動。明確辦學方向，以人為本，堅持全面發展，為學生終身發展奠定基礎。根據教育局的總體要求和學校的核心工作，著重實施課程，以課堂教學為重點，進一步完善學校教學常規和課堂管理，著力提高教育教學質量，關注學生的快樂成長，同時注重教師的內涵發展。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，提高教學質量

　　1.嚴格執行課程計劃

　　疫情雖然還在持續，但我們決心不變，依然堅持按照課程標準全面開展各類學科的教學工作，力求做到最好。同時，我們也繼續堅持五育并舉的原則，致力于學生的全面發展。

　　2.嚴格加強常規管理

　　嚴把“備課、對于學校教師的工作，我們提出了“備、上、批、輔”四個方面的明確要求。在新學期開始之初，我們將加強對教師備課、上課、作業批改和學科輔導等工作的檢查與指導。我們將采取集中檢查和抽查相結合的方式，定期檢查和不定期抽查相結合，每次檢查都會進行總結。

　　加強備課管理：深入研究教育部公布的課程標準，認真研讀教材，各教研組應積極組織規范的集體備課。編寫的教案應當具備規范性和有效性，詳細描述教學過程，并包含具體的練習設計，特別是對教學重點內容的展開應進行詳盡的說明。教研組長和骨干教師應承擔學科指導的責任，負責指導年輕教師備課和教案的撰寫，并重視進行二次備課和教學反思的記錄。

　　加強課堂管理：各科教師要進一步強化課堂常規管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規，如傾聽的習慣、發言的習慣、朗讀的習慣、書寫的習慣等。校領導將繼續加強隨堂課聽課力度，開學初組織新老師進行課堂管理方法的培訓，同時對課堂紀律不佳的班級加大力度監管。

　　加強作業管理：認真貫徹“減負增效”精神，精心策劃作業內容，重點關注基礎知識和基本技能的鞏固和應用，提高作業的針對性和實際效果。布置的作業必須與教案、導學課件、習題冊、單元測試等相配套，要求教師先行做一遍。嚴格按照《龍山鎮小學教學常規細則》的要求認真批改作業，及時給予反饋，督促學生進行修改，以提升作業的反饋和有效性。鼓勵學生書寫認真規范，將書寫分數納入作業評價。學生家庭作業的數量需嚴格控制，一、二年級一般不留書面家庭作業，三至六年級學生的家庭作業總量不超過一小時。

　　加強輔導管理：每一位教師都應該認真履行培優補差的職責，對于學習較差的`學生尤其要多一份關愛、多一份耐心，絕不放棄，絕不拋棄。任課教師應建立完善的跟蹤檔案，仔細分析學困生的情況，制定有針對性的輔導計劃。我們需要從思想上高度重視，同時采取切實有效的方法和措施來幫助他們進步，還需積極開展家訪工作，爭取家長、同學和老師共同努力。此外，我們還要充分利用教師工作手冊，做好學困生的轉化工作，并提供特長生的指導。

　　加強質量調研：（1）組內監控：教研組做好單元檢測把關工作。要求單元練習隨教學進度認真做好單元檢測，結合本單元的教學及單元檢測情況，及時調整教學策略，彌補教學不足；（2）校級監控:教導處組織好月考、期中期末監測工作，對各班教學質量進行調研，加強對常態教學質量監控。語文：調研學生的拼音和字詞的掌握情況、寫話、朗讀、閱讀和寫作；數學：調研學生口算及列式計算、解決問題的能力；英語：調研單詞、短語及句型的掌握情況、朗讀、閱讀、寫作；其他小學科根據教材的內容進行階段性調研。高年級要加強學科綜合素養調研。做好每次檢測后的反饋落實工作，幫助教師規范教學行為，從而促進學校教育質量的不斷提高。

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　　1.落實教研活動

　　推崇每個人都登上講臺，各教研組積極促進組內教研活動，教研組活動都應緊密圍繞教研主題展開，通過合作交流、探索反思，使各科教師在活動中不斷提升自己。

　　學期初學校必須上報教師開課的時間、內容，要求學校在安排公開課時要全盤考慮，做到高中低年段、各學科的協調搭配。教導處將及時把《公開課活動安排表》公示，同時教導處將組織抽查落實情況。

　　2.落實聽課活動

　　每個學期，每位教師應至少聽課15節。作為教研組長的責任更重，需要聽課20節。而校行政人員則應努力爭取參與30節以上的聽課活動。我們要求教師在聽課過程中認真記錄所得，盡量詳盡地記下每一節課的內容。因為好記性不如爛筆頭，有時我們會忘卻那些稍縱即逝的想法和感悟。通過記錄，我們可以記錄下授課者的精彩之處，借鑒他們的優點，并且不讓聽課僅僅成為形式，而是能夠真正促使自己不斷成長。教導處將會將上課時間和內容安排在每周的工作計劃中，并要求所有有空的教師都參與聽課活動。

　　為了更好地促進教師的成長與發展，學校行政人員應當深入走進教學一線，全面了解教師的日常教學情況。對于那些在課堂教學能力相對薄弱的教師來說，尤其需要加強指導與交流，幫助他們找出問題所在，并提供改進建議，以促使他們迅速提升自己的教學水平。

　　3.推進課程建設，豐富校本課程

　　為了推動校本教研活動的深入發展，我們將校本課程的日常活動與教研結合起來。以研究為核心，以課堂教學為重點，我們致力于培養能夠滿足不同學生發展需要的課程。我們積極開展研發工作，創建了豐富多樣的校本課程體系，例如書法課、足球課和豐富的第二課堂活動等。通過這些努力，我們的課堂變得更加豐富多彩，師生們的成長之路也變得更加充實。

　　4.重視教師業務學習。學校每學期要組織兩次以上專題業務學習，學習完后進行討論，形成小結材料。

　　(三)搭建活動舞臺，提高學生素質

　　1.加強書香校園建設

　　加強學校的圖書館和閱讀空間建設，持續推動學生參與午讀和晨讀活動，提供優質的閱讀課程，引導學生閱讀經典文學作品，以此提高他們的閱讀水平，讓校園內洋溢著朗朗讀書聲。

　　2.發揮功能室的作用

　　加強對各專用教室的管理，優化各教室和教學器材的利用效率。規范電腦室、實驗室、音樂室、美術室、書法室等專用教室的使用流程，充分發揮現有教學器材的作用，以最大程度地為教育教學活動提供支持和服務。

　　3.積極開展興趣活動

　　根據《國家學生健康標準》，積極推進學生身心健康的發展和培養良好的衛生行為習慣，我們將廣泛開展名為“陽光體育”的活動以及體藝“21”活動，旨在杜絕擠占和挪用現象，確保每位學生每天都能有一小時的體育鍛煉時間，以促進學生全面發展。我會不斷努力創新，提供原創內容，來實施這些措施。

學校教學工作計劃9

　　一、指導思想及工作目標

　　新學期，我校將繼續根據區教體局新學期工作計劃，對教學工作進行調整和安排。在充分總結和反思上學期的工作基礎上，我們將開展本學期的教學工作。

　　本學期的工作任務是：加強教師隊伍建設，提升教育教學質量；優化管理機制，推動學校管理創新；深化“足球學�！苯谈奶剿鳎龠M教學質量持續提升；重點關注畢業班教學工作，確保學生順利畢業；積極開展體育、藝術、健康和科技教育，豐富學生綜合素質教育；持續改變觀念，端正態度，努力實施有效管理，推動學校教育教學工作不斷發展。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬� 認真高效地開展好常規教科研工作

　　1.精心制定本學期工作計劃。

　　2.加強教研組、備課組工作。

　　教研組、備課組是教師教學研究的核心平臺，是培養教師成長的溫床。教研活動應當注重創新與實踐，積極推動觀課議課活動的開展，激發教師參與教研的主動性和創造力，鼓勵教師合作、交流，共享研究成果。鼓勵備課組形成自己的特色，認真總結經驗教訓，積極進行交流。

　　3.常規學習。

　�。�1）組織好教師的業務學習工作。保證數量，提高質量（聽課筆記、理論學習筆記，反思等數量不變，質量要有所提高，對完成質量不高的教師要進行及時提示反饋，必要時退回重寫）。教師寫反思不僅要反思自己的不足，同時也應總結自己的優點與長處。

　�。�2）鼓勵教師積極參與讀書學習活動，致力于營造濃厚的學習和學術氛圍，使學習成為教師們的生活方式，共同打造一所書香校園。我們將個人學習與集體學習相結合，校內學習與外出學習培訓相結合，不斷提升教師的教育理論水平，從"單一型"教師向"復合型"教師的發展邁進。

　�。�3）利用教研組和備課組的活動時間，我們組織教師認真學習教育教學理論等專業知識，希望通過交流互相學習，共同提高。

　�。�4）學校鼓勵教師讀書提高，每學期學校給教師提供高質量的教育名著、學術刊物等學習材料。

　　4.常規研究。

　�。�1）聽評課（常態課、研究課、課改觀摩課、骨干教師示范課等）做到有聽必評。

　　（2）課題研究。開展好課題研究工作。注重對教學實踐中小問題、小現象、教學策略的研究、探索、總結和歸納，進而形成“問題破解集”和“教學策略庫”（個人、備課組或教研組）。

　　將課題研究與提升教學質量相融合，以展現課題研究的實際價值。我們應將最終成果體現在學生素質的發展上，并將學生素質的提升作為衡量課題研究成效的首要指標。

　�。ǘ� 常規教學工作

　　1.科學合理編排課程表、作息時間表、校歷。規范辦學行為，嚴格執行課程標準計劃，開足開齊課程。

　　2.加強集體備課。

　　要求每位教師都要認真備課。備課的要求包括四個方面的結合：集體研究與個性特色相結合、教法與學法相結合、傳授知識與培養能力相結合、教師講授、引導與學生活動相結合。要做到有備無患，每一節課都要做好充分準備。而備課的關鍵是根據教材和學生的實際情況，合理安排和設計教學流程。

　　3.規范作業布置。

　　作業布置要適量，作業要精選，核心練習要在課堂上完成，重點作業爭取在校內完成。作業批改要做到有留必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補、注重及時批改、注重面批面改。

　　4.嚴肅考風考紀。

　　考試：學校教研組、年級組、備課組要合理安排好每次考試的時間，嚴把考試命題的審題關和質量關，嚴肅考風、改進學風，加強監考工作，杜絕不作為行為，確�？荚嚨恼鎸崱⒐�、準確。

　　5.工作措施。

　�。�1）構建多元評價體系。構建符合學校發展要求的、多元的、有利于教師專業發展的評價體系，促進教師對自己教學行為的分析與反思。進一步完善績效工資實施方案，更科學合理的對老師進行評價。

　�。�2）嚴格遵守《教師行為規范》，規范教師的職業行為。進一步完善績效考核制度，重視對教師教學過程的質量評估。堅決杜絕教師不備課、隨意上課、無序授課等不良現象，實行常規教學問責機制。

　�。�3）加強對教師出勤守崗的檢查。每周不定期進行檢查，對不能按時上下課、不守崗的教師要實行問責并及時通報。

　�。�4）加強對教學常規的監督和評估工作。本學期將對所有任課教師的.教案進行至少三次檢查，由教導處牽頭，教研組長和備課組長共同參與。對于優秀教案，將進行推廣，并適時舉辦展覽活動；對于存在不足的教案，及時反饋并進行改進。同時，加大對學生作業的檢查力度，本學期將進行至少兩次全校性的作業檢查。

　�。�5）我們要積極開展學困生的轉化工作。每個學期開始時，我們將要求每位教師至少承擔一名學困生，通過教學過程中的不同方法和策略，努力幫助他們實現轉變。

　　（三）抓好畢業班工作

　　本學期我校畢業班工作是至關重要的，我們的總體思路是以提高學生素質為核心，以解決問題為目標，以增強能力為主線。我們將夯實基礎，嚴格把握主要內容；分階段要求，重點關注關鍵問題；提升水平，追求進步。我們會有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目行動，提高實際效果是我們抓好畢業班工作的重要環節。因此，我們將面對全體學生，注重培養優秀生和提升落后生的水平，同時關注中等生的發展，全面提升教學質量。我們會加強各科之間的協作，努力提高畢業班的教學質量。

學校教學工作計劃10

　　“風雨送春歸，飛雪迎春到”。這濃濃的春意似乎預示了這將是我校教育的一個豐收之年。為了給自己在這新學期的一切工作做好鋪墊，經過深刻的思考，特別制定出如下計劃內容，以此確保一切工作能夠順利進行，取得更好的成績。

　　在這一學期中，我將繼續承擔小學班和初中班的美術教學工作和學校校園文化建設工作。繼續負責男生205宿舍的掛鉤管理和上學期劃定的衛生責任區的組織清掃工作。本學期，我將會圍繞如下安排來開展工作：

　　一、教學工作方面

　　1、繼續做好教學方法的探究工作，促進個人專業技能的成長。

　　雖然已經經歷了一個學期的實踐和磨練，但是細細回顧卻發現：對特殊教育學校智障學生的教育理解不全面，仍然是導致本人教學效果不太理想的主要原因。本學期，我將鞭策自己不斷學習和探究，主要通過積極向來校實習的特殊教育專業教師學習、請教，多與其他教師交換意見，汲取他人積累的經驗和積極參加上級組織的特殊教育培訓來解決。

　　2、教學內容的探究方面

　　通過上學期的教學實踐我發現：單純依賴現有的教材來支撐教學是遠遠不夠的。因為這是一本極具城市特點的教材，使用起來總有些“水土不服”的弊病。認知是學習的基礎，某些事物是大城市的孩子熟知的，但這對于來自農村的孩子們來說卻是陌生的，畫起來當然也會非常困難。這部分內容可操作性差，只能用于豐富孩子們的認知面的講解，還得依靠挖掘鄉土教材來填補這部分空缺。本學期的教學中，我將致力于教學方法的探索和鄉土教材的探究，盡可能挖掘學生感興趣的、熟悉的教學內容運用于美術課堂教學。

　　3、教學相關的其他工作

　　積極參與教研活動，認真備課，書寫教案、制作課件，按照學校教務工作計劃的要求開展教學的相關工作，按時完成每個階段的教學目標和任務。

　　二、校園文化建設的相關工作

　　我將繼續按照學校對校園文化建設的整體規劃思路，繼續抓好校園文化建設的相關工作。兼顧整體、注重細節，建設有本校特色的校園文化。

　　本學期，我將自己所負責的校園文化建設工作重點放在進校門的左側墻體、教學樓、學生宿舍樓的墻體文化打造上。進學校大門左側的墻面繪制一幅帶勵志性文字內容的中國畫特點的《長城圖》（意在弘揚中國傳統藝術文化、激勵學生同身體缺陷做斗爭的精神和意志）。教學樓和學生宿舍樓文化將以符合本功能區特點的標語、提示語、知識小展板、相關制度牌等為主要內容。其中，教學樓的標語內容以方針政策性標語、教育（名人）勵志標語、“三風”、“一訓”等為主；學生宿舍樓以生活指導性標語為主。

　　三、學生宿舍和衛生責任區工作

　　1、溫馨宿舍主要體現在寢室環境干凈舒適、寢室文化生動優雅、舍友關系和諧、教師無微不至的關懷和“同勞”、“同樂”合作關系等方面。宿舍里的相處最能體現出殘疾孩子們的個性、交際能力、包容心和合作精神。所以我將以全面細致的宿舍管理，為學生日常行為養成教育搭建一個實踐鍛煉的平臺。讓學生通過本學期的管理和教育，使個人的生存技能、交往能力、合作能力、勞動能力獲得進一步提高，爭取使每一位學生都能通過“宿舍里的教育”獲得最佳的康復訓練。此外，我還將繼續打造具有本宿舍特色的'宿舍文化，通過營造優雅的宿舍文化來感染學生，激發學生對生活和學習的激情。

　　2、校園環境往往被視作學校的顏面，環境衛生是師生工作、學習和生活質量的重要保證，我將繼續按照學�？倓仗帉πl生工作的要求，一如既往地搞好本人衛生責任區的組織清掃任務，在打掃衛生的勞動中磨練學生的意志和精益求精的品質，通過這樣的勞動來培養學生的合作精神，培養良好的勞動習慣。

　　總之，作為一名教師，成績和榮譽只不過是個人的奮斗取得良好結果的證明。作為一名特校教師，成績和榮譽背后的付出和愛心才是促成學生成長的最好的食糧。我們是否取得成績？最好的佐證就是換來學生一句感恩的話語“謝謝老師”，換來學生開心的一笑，換來家長一句“老師您辛苦了”。這就是我工作的追求，我繼續為之而努力！

學校教學工作計劃11

　　一、繼續加強教學常規管理，向常規教學要質量。

　　1、嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調課、停課，確保各類課程的教學質量，教務處隨機檢查并進行記載。

　　2、加強備、教、批、輔、考管理。

　　(1)備課：各教研組要強化備課，提高備課質量，不僅要備知識點，更要備教法和學法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創新性的處理教材，除個人備課外，還要加強集體備課、網上備課的能力。

　　(2)上課：本著“向四十分鐘要質量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。

　　(3)作業：對于作業設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學客觀、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生。并且要注意通過作業體現教學的分層次性。每位教師都要布置兩類作業，供不同程度的學生選擇完成。

　　(4) 輔導：在課上和課下增優補差的個別輔導要因學生而異，體現輔導的實效性，個性化。有具體可操作性計劃和措施，并有輔導記錄，作為教師輔導考核的依據。

　　(5) 考試：學生學習效果的檢測，由教導處統一組織，月考、期末共四次大規模的檢測，期間以各學年組為單位，根據教學進度進行有針對性的抽測，開好分析會，充分發揮檢測的功能。

　　3、畢業年級工作

　　畢業班是學校的窗口,畢業年級工作是整個初中教學的核心工作，本學期初三年級教學工作目標是：努力擴大優生面，抓好學科平衡，全面提高學生成績，為完成畢業和升學目標積極作好準備。具體策略是：抓早、抓嚴、抓細、抓實。為此重點抓好以下工作：

　　(1)、作好畢業年級師生的動員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。針對畢業班的工作，要求全體畢業年級師生樹立憂患意識，團結一心打好這場攻堅戰。

　　(2)強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。各學科力求做到“統一要求、統一進度、統一考查”。學科間不擠占時間，相互協作，提高課堂效率，向45分鐘要質量;要面向全體學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優補差工作。合理加快新課教學進度。

　　(3)教師要科學設計合理安排學生作業，及時組織必要的單元、章節的針對性檢測;認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結構、知識點、知識體系，制定有效的教學計劃。

　　(4)注重畢業年級教學質量的跟蹤、管理等一系列監控評價體系，從本學期起教導處和教研組對各門學科重點督察，抓住各學科的薄弱環節，及時補救，落實培優補差措施。各教研組應利用教研活動的時間，針對畢業年級的教學開展專題研究。加強過程管理，確保明年中考無薄弱學科。

　　5、定期召開畢業年級教師會，分析情況，制訂對策，解決問題。堅持“月考”制度，及時召開階段教學質量分析會，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調控學科的教學工作。

　　6、引資料、學經驗。同學科老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高;教學資料統一使用，資源和經驗共享。廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作。

　　7、家校聯合，加強學校與家長的聯系，積極爭取家長對學校工作的支持。

　　二、積極開展教研活動，大力推進課程改革。

　　(一)教研組建設

　　1、加強教育理論的學習，轉變教師的教育觀念，端正教師的教育思想，以學生發展為本，樹立對學生的終身發展負責的思想。

　　2、經常開展新課程改革的實驗教材的研究，注意學科間的綜合，注意學生綜合能力的培養，注意對學生的情感、態度、價值觀的培養。

　　3、注意學生學習方式的指導，變被動學習為主動學習，培養學生主動探索和合作學習的`學習方式。

　　4、加強現代信息技術教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多采用現代教育技術手段進行輔助教學。

　　5、進一步明確教研組的權利和職責，做到責、權、利統一，充分發揮教研組的作用，積極開展教研組工作的評估考核工作。

　　6、加強教研活動的組織、管理，重點落在研究探討教學中的實際問題，通過校本教研，全面提高教師業務水平。具體要求如下：

　　堅持周周有活動、有主題、有內容、有記錄，做到時間保證，質量保證，各次教研活動有記錄，請深入領導簽字。每月底將教研活動記錄、教研組長會議記錄交教導處檢查。

　　7、對教研組工作實行月報制度，教研活動情況納入教師個人考核和教研組的考核評比中，本學期將開展優秀教研組評選活動。

　　8、組織教學大賽活動

　　9、支持并督促教師參加學校聯合體教學研討活動

　　10、鼓勵教師參加上級部門的各種比賽

　　(二)教研活動

　　開展教師輪作課活動

　　三、學生活動----“小小明星擂臺賽”系列活動。

　　一、二年級：英語百詞競賽;

　　語文詩文背誦比賽;

　　數學解題大賽

　　四、改進并完善校本課程的開發和實施工作

　　結合我校校情、地域及學生特點，進一步改進和完善校本課程的開發和實施工作。制定切實可行的計劃，認真實施，突出特色教學。比如開設“美文背誦課”，培養學生熱愛祖國語言、積累素材、審美欣賞、語言表達、記憶感知等能力，同時也是提高學生作文能力的主要手段。

學校教學工作計劃12

　　一、指導思想：

　　全面貫徹北京市、宣武區教育工作會議精神，以教學為中心，以課改為契機，努力探索新形勢下課堂教學模式的改革。充分發揮集體的作用，群策群力，全面提高年級教學質量。

　　二、工作重點：

　　1、針對初一年級的特點，加強對學生思想、品德、紀律、法制和心理健康教育。

　　2、加強行為規范的養成教育。

　　3、以課改為契機，繼續貫徹落實課改精神，轉變教學觀念，改變教學思想，努力探索和推進課堂教學模式，結構及手段的改革。全員參與課改實驗，注意不斷總結經驗，發現問題及時糾正，確保課改順利進行。

　　4、狠抓教學過程管理，向45分鐘要質量，要效益。

　　5、加強同頭備課組活動，充分發揮全備課組每個人的作用，打整體仗，提高每位教師的教學水平和教學基本功。

　　6、加強工作的檢查和落實，扎扎實實搞好每一項工作。

　　三、工作要求和措施

　　1、對初一新生進行健全人格的教育

　�、沤虝䦟W生如何做人，如何學習。

　　⑵培養學生堅忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神和健康的心理，通過開展日常教育實踐活動。培養刻苦鉆研的'精神，對挫折的承受能力。

　�、峭ㄟ^各種活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。開好主題班隊會，通過主題班隊活動讓學生從中受到教育。

　　2、加強對學生的養成教育

　�、艑W生進行遵守校律、校規的教育，組織學生認真學習《中學生手則》《日常行為規范》邁好升入中學的第一步。

　�、婆囵B學生正確、規范的文明禮儀。從點滴小事抓起。加強語言文明和行為文明的教育，不攀比，不追名牌，統一校服，不攀比，不追名牌，不罵臟話，不佩戴飾物、護身符。男生不留長發、女生不燙發、染發。

　�、丘B成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。引導學生學會考前定計劃，考后寫總結，教會學生預習、復習、課上認真聽講、記筆記和獨立思考的好習慣，引導學生學習上多一份勤奮、努力，少一份懶惰、懈怠，多一點認真，少一點草率，多一點謙虛、細心，少一點自大、粗心。

　　3、加強教學過程管理和常規管理

　　⑴深入開展課程改革研究，組織全組教師認真學習課改理念，促進全組教師教學思想的轉變，全員參與課改實驗。

　�、圃趯嵺`中注意不斷總結好的經驗，以點帶面，帶動全年級的課改實踐。

　�、羌訌娡^備課，把各科教學工作真正落到實處，做到定時間、定地點、定主講人。語文、數學、英語每周活動一次。備課活動時間安排如下：語文——周三下午14：30分；數學——周三上午10點30分；英語——周三上午9點35分。

　　⑷同頭備課組加強互相聽課，互相學習，共同研究教學方法，達到共同進步，共同提高的目的。

　�、烧J真備好、上好每一節課，充分利用多媒體教學手段，讓學生自主學習，在提高效率上下功夫。

　　⑹改變課堂教學模式，處理好教學理念，教學目標，教學活動的關系。注意學生的全面發展，面向全體學生，承認個性差異。加強分層教學，分層指導。

　　⑺把教學管理落到實處，2分鐘小預備，45分鐘課堂效益，作業的布置、要求及批改。

　�、碳訌娕c學生家長的溝通，求得家長的幫助與支持，我年級定于10月14日上午為家長開放日。

　　⑼結合初一年級學科特點開展社會實踐活動，讓學生參加各種活動鞏固所學知識，做到學以致用。組織課外小組以學生為中心開展豐富多彩的課外活動。

　　初一年級組

　　20xx年8月30日

學校教學工作計劃13

　　一、指導思想

　　本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心；以推行“四環節”教學為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發展奠定基礎。

　　二、工作要點

　　1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，創學習型教師隊伍。

　　2、進一步規范辦學行為，加強教學常規檢查、平時檢查力度。

　　3、強力推行“四環節”教學模式。

　　4、努力創設師生專長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展,為師生搭建展示的舞臺。

　　三、具體工作：

　　（一）、抓好校本培訓，創學習型教師隊伍。

　　教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。根據我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的'策略，促進教師專業化成長。

　　1、加強學習，提高業務素質。

　　本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。學校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關注網上優秀的教育教學文章，根據教學的需要摘抄學習。

　　2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經驗總結各一篇（結合教研活動進行）。

　　3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。本學期，將全面推進教研工作和教研活動：

　　充分發揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學；

　　數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式（理論學習、觀課議課、經驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。

　�。ǘ�、強化常規管理，保證教學工作規范正常的運行。

　�。�、嚴格執行"三表"

　　①嚴格按課表上課，不得隨意調課。

　�、趪栏駡绦猩险n制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。

　�、郯大w育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于１小時室外活動總量。

　　２、嚴格執行"六認真"

　�、賯湔n

　　三至五年級教師備課必須按“四環節”要求，堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過度語、總結語）、作業設計、板書設計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今后的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

　　②上課

　　課堂上語言要精煉、規范，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。

　�、圩鳂I

　　算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業量要適中，家庭作業要做到有布置有檢查。教導處每周檢查。

　　④輔導

　　杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學期要加強對學生書寫的要求。

　�、菘己苏Z文、數學、英語進行月考，做到課課清，段段清。⑥總結對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。

　　３、抓好兩頭，促進各年級均衡發展。

　　作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。

　　4、開展綜合性評價，促進學生全面發展。本學期要繼續利用好學生的素質評價手冊，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。并且利用好已經建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現裝入袋中。

　　5、加強教學監控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結。

　　四、抓好學校特色工作，挖掘校內資源。

　　1、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續開展各項體育活動。

　　2、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。

　　3、充分挖掘校內資源，繼續落實我校的書法特色教學。

　　五、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

　　“本學期，我校將在三、四、五學年進行備課、上課改革，推行”四環節“模式。在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學案”，即學生的預習作業。在上課時，通過“互助小組”即同桌（根據學習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進行教學�；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業的學生及時完成作業。

　　六、組織各種比賽活動，激發學生學習興趣。

　　以多種競賽活動促進學生個性發展，激發學生學習興趣。

　　xx小學教務處

　　xx年2月

學校教學工作計劃14

　　一、堅持穩定一個中心

　　教學是學校的中心工作，在注重全體學生全面發展的前提下，各項工作的任務是最大限度地提高教學質量。穩定教學這個中心，當然首先要穩定教師隊伍，提高教師隊伍的教學水平和業務素質。我們將通過各種方法和開展教學教研活動，使全體教師思想行動到位，把教師的智慧和力量統一到學校的大發展上來。另一方面，創造良好的教學制度保障、采用先進的教學手段和條件，觀念認識可以飛躍、突變，方向必須正確，目標必須統一，防止任何顧此失彼現象發生。實現教學實施過程標準化、教學服務標準化、考核評價的標準化。

　　1、做好教學實施過程標準化工作：每一個教師要在學期初認真分析上一學期的成績和教學工作，進行科學而客觀的教學反思，有針對性的制定本學期的具體教學目標和教學指標并制定好實現教學目標的措施。

　　2、加強每一個教師的.工作作風建設，實現教學服務的標準化。教師為學生服務思想觀念和工作思路，教師要把工作思想定位到“一切為了學生，為了一切學生”上來。

　　3、制定科學、全面、客觀的評價標準，實現考核的標準化。

　　加強對考試的研究，強調把實習成績劃分到考試過程中。建設能充分反應學生成績發展態勢的資料平臺，形成由學生、教師互動的師生成績和能力素質評價、反饋、提高的發展性格局。

　　二、認真落實兩個到位

　　1、實施新課改，思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進的教育理念，在教學手段方面，強調運用現代教育技術，在學習方法方面，在繼承接受性學習的基礎上，積極提倡研究性學習、探究性學習、實踐性學習、體驗性學習。

　　2、落實逐級負責制，充分發揮教研組在教學中的重要作用，使學校的教學舉措和政策的得以切實落實，確保各組的工作到位。

　　三、著力實施“名師優生”工程

　　要加強教師教育思想觀念、教學方法手段特別是現代教育技術的應用、教師職業道德的培訓，通過多種方法，促進教師個體的全面發展，提高教師的素質。學校要盡可能創造各種教師學習的機會。要結合校級評選工作，認真組織好青年教師的評優課，新任教師的檢查課、匯報課，優秀教師的示范課、研究課，通過說課、評課活動，提高教師隊伍整體業務水平。

　　各學科教研組對新聘的應屆大學畢業生，要確定一名指導教師協助新教師制定個人成長計劃并在備教案編寫、課堂教師生互動、作業布置及批改上給予指導。

　　要在學生學習觀、學習動力、學習能力、學習方法等方面進行全面科學的學習指導，從而達到使學生學會求知的目標，拓寬育人領域，擴大教育輻射作用，為學生的生存發展提供全方位服務與保障。

　　四、制定完善四項制度

　　1、教學工作全程評價考核制度

　　認真落實逐級負責制，讓學校每一個成員成為管理者，“處于管理狀態”。學校在時間上，將平日評價考核與學期、年度評價考核結合起來。將教育教學過程與教育教學成果結合起來。將制度管理與民主管理結合起來。日常評價將自我評價與他人評價相結合，人手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作，教研組對教師評價考核定期進行。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。

　　2、教學研討和總結制度

　�。�1）完善教學會議制度，提高會議的效率和質量。教學工作會議、專題會議、教師座談會、學生座談會、學術報告會、經驗交流會、論文發布會等。

學校教學工作計劃15

　　一、指導思想

　　本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進學生的全面發展。教學中以興趣為先導，時刻注意培養學生對語文喜歡的態度，為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。

　　本學期以此為教學設計的主體理念，在分析教材、學生的基礎上制定學期計劃。

　　二、班級概況：

　　本班有學生54人，大部分學生熱愛學習，積極要求進步，但有部分學生的行為習慣較差，對學習語文缺乏一種興趣，特別在閱讀習方面。本學期，針對各班學生實際情況，培養學生的學習興趣。

　　三、教材分析：

　　教材繼續按專題組織單元，共八單元。每組由閱讀、口語交際、習作、語文園地、習作例文、快樂讀書吧中的部分組成。

　　四、教學目標：

　　1.識字、寫字教學

　　本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字。教學中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。在強調寫字質量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養成良好的寫字習慣。及時糾正學生在書寫過程中出現的問題，同時培養學生的書寫興趣和書法愛好。

　　2.閱讀教學

　　隨著年級的升高，學生識字量不斷增加，閱讀理解能力不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。閱讀教學要注意在讀懂課文的基礎上教給方法，培養學生自主讀書、習作的能力。

　　3.口語交際教學

　　注意激發興趣，引導互動交流。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際提供了多個角度，給定一個話題的，注意拓寬話題范圍。教師要結合本地區、本校、本班學生的生活實際，選擇交流主題和話題范圍，使學生的交際能夠與生活經驗相結合，有話可講。還要根據每次口語交際的內容，設計不同的教學方案，為學生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創造條件。交際目標要明確。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應各有側重。要注意從傾聽、表達、應對等各個方面考慮，提取需要重點訓練的方面，教學時做到心中有數，適時給予點撥、指導。對于辯論、演講等需要專業技能的口語交際話題，要根據教材安排給予一定指導，但不能拔高要求。有些口語交際與習作合在一起，要注意處理好口語交際和習作指導、講評的關系�？傊诳谡Z交際課上，要科學安排教學內容，有針對性地給予指導，以不斷提高學生的交際水平，培養良好的語言習慣。

　　4.習作教學

　　對教材中安排的習作內容，教學中既要注意體現要求，又要注意活用教材。在習作前的.指導和習作后的講評中，注意滲透習作要求，落實教學目標。同時，還要結合學生實際，靈活選擇教學內容，安排教學過程。

　　修改能力是習作能力的一個重要方面，認真修改也是一種良好的作文習慣。講評中要重視修改，幫助學生養成認真修改習作的好習慣。

　　5.綜合性學習的教學

　　把握閱讀材料的學習要求。教學中要落實要求，背誦相關詩歌，理解詩歌內容，了解相關知識。有的詩歌后附了注釋、賞析，教學中要把這些內容運用起來，引導自主閱讀、欣賞詩歌，并教給學生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法。

　　五、教學措施：

　　1.認真備課。

　　備好課是上好課的前提，要樹立正確的備課價值觀。在備課方面，要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究，避免上課馬虎，然后搞題海戰術的做法。

　　2.認真上課。

　　加強課堂管理，提高教學效率：督促學生形成良好的聽課習慣；教學時以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感，形成規范、和諧的課堂氛圍。

　　3.要經常聽課、說課。

　　取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力，面對突發狀況的教學機智，以及豐富自己對于新課程、新課改的認識。