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教學(xué)工作計劃

時間:2022-11-29 12:21:58 教學(xué)工作計劃 我要投稿

【精華】教學(xué)工作計劃集錦四篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】教學(xué)工作計劃集錦四篇

教學(xué)工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,樹立科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)全面推進素質(zhì)教育;以課程改革為重點,堅持“適合學(xué)生理想發(fā)展的教育”的全面辦學(xué)理念,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點,強化制度建設(shè),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以校本培訓(xùn)為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1.深化“質(zhì)量是生命”的意識,進一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。 2.根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,建立適合我校特點的教學(xué)管理制度。重點提高學(xué)生整體水平。 3.全面執(zhí)行課程計劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),開滿課,上好每一科,加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學(xué),切實提高課堂效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 4.加強教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進課堂教學(xué)。

  三、工作要點與主要措施

 。ㄒ唬⿵娀^程管理,提高教學(xué)效率加強和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細(xì)化管理。

  1.制訂好計劃督促各教研組根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,各備課組按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂教學(xué)計劃,并嚴(yán)格規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué),教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況。

  2、抓好常規(guī)教學(xué)的管理 ⑴、切實把好教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。 ⑵、規(guī)范教學(xué)過程,對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求,認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次,教務(wù)處設(shè)專人檢查,記錄。 ⑶、完善教學(xué)管理考核項目,增強可操作性,提高實效性。

  3、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。

 、拧⒆龊媒虒W(xué)督查工作備課要充分,強調(diào)老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性教案,制作的`教學(xué)案目標(biāo)要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務(wù)處會定期進行備教改檢查,公布檢查結(jié)果。上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到三不,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當(dāng),信息反饋及時。訓(xùn)練及時,容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習(xí),嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)布置與批改要落實到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當(dāng),有層次,批改要到位,并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查,并及時通報作業(yè)檢查情況。積極開展第二課堂,認(rèn)真組織對興趣小組、優(yōu)生及待學(xué)困生的輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學(xué)生個性。各項活動要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實效。輔導(dǎo)要及時,針對性要強。特別重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。認(rèn)真落實考試分析工作。每次考試后,教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生,具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異,教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的老師提出表揚,對工作不力者及時提出批評,限期糾正。

 、、嚴(yán)格教學(xué)秩序加強日常檢查,教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,督促教師嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。如有教師因事因病請假,教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好課務(wù),以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。

 、、開展好教研組活動,制定教研組活動計劃,教研組形成良好教研風(fēng)氣。認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱,研究相關(guān)的新課改省份的高考試題。備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解,依據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容,選擇教學(xué)方法和手段,合理安排有效的教學(xué)形式。繼續(xù)組織集體備課,各年級分別召開教務(wù)會議,每周一次學(xué)科組(以年級為單位)集體備課。加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo),確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。統(tǒng)一進度,開展研究性學(xué)習(xí)。每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文,提高自身的素質(zhì)。加強聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員,共同探討教學(xué)路徑,課后再一起討論教學(xué)得失,從而切實提高教研實效性。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。骨干教師上示范課,新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課,青年教師進行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平,以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。深入聽課、加強指導(dǎo)(三個主任各主管一個年級),結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況,定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。按考核項目,定期進行檢查、評價考核。每月一次月考,繼續(xù)加強考試信度,時刻掌握學(xué)習(xí)動向,形成良好學(xué)風(fēng)。

  4、高三備考工作

  抓好高一、高二的教學(xué)工作同時,更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會,研究考試大綱,制訂年度高考備考計劃,指導(dǎo)高考備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度。高三重點班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,增大訓(xùn)練密度,加大訓(xùn)練難度,提高訓(xùn)練強度。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng),(大約20名左右)。提高沖擊一本的學(xué)生基數(shù)。以確保完成明年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打,加強管理,要有升學(xué)目標(biāo),質(zhì)量提升。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,以便高效的完成好高考備考工作,勝利的完成高考任務(wù)。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),增加高分段人數(shù),提高升學(xué)檔次,活動要有記錄。

 。ǘ┻M行高效課堂教學(xué)展示活動確!叭巳松虾靡惶谜n”、“骨干教師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”、“青年教師優(yōu)質(zhì)課”、“一師一優(yōu)課,一課一名師”等教學(xué)活動扎實開展,并收到實效。

  (三)強化青年教師培養(yǎng),加快教師隊伍建設(shè)。 青年教師的迅速成長,是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的系列舉措,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

  (四)繼續(xù)樹立課改意識,不斷推進課程改革 依據(jù)國家課程改革綱要的精神,充分實施三類課程的教學(xué)實踐,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點,不斷編寫和完善學(xué)校的校本課程,充分積累實踐經(jīng)驗,形成符合學(xué)校教師和學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的課程模式。繼續(xù)加大“四學(xué)一體”的教學(xué)模式的推進力度,真正讓教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,引領(lǐng)學(xué)生去探究合作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,讓教師明白教什么,怎樣教,教的怎么樣,切實使課堂教學(xué)更有目標(biāo),更有實效。

  1.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、 現(xiàn)代教育理論和教育思想。突出課改實驗,深入研究課改實驗中的深層次問題,以課堂教學(xué)研究為重點,加強以“綜合實踐活動課程”、“校本課程開發(fā)與建設(shè)”和評價改革等熱點問題的研究與實踐探索,培植典型,創(chuàng)新特色,把它做成我校課改實驗的亮點,以此推動我校課改工作,促進我校教育的競爭發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)加強與省內(nèi)課改實驗樣本校的交流與合作,促進我校課改實驗工作再上新臺階。 2.進一步加強新課程背景下課堂教學(xué)研究。以科研為先導(dǎo),大力開展實用性課堂教學(xué)研究和改革試驗,努力學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”、“分層教學(xué)”等先進教學(xué)改革經(jīng)驗,通過課改或觀摩樣本校內(nèi)開放教學(xué)等形式,進一步促進教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。 3.認(rèn)真做好綜合素質(zhì)評價工作。緊緊抓住新課程實施過程中教學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)的新問題。繼續(xù)加強新課程制度建設(shè),為新課程順利實施提供保障。突出重點,著力做好實施新課程各項工作。

 。ㄎ澹┳ズ脦煹聨燂L(fēng)建設(shè)。堅決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。

  四、具體工作安排:

  八月底、九月份:

  1、辦理學(xué)生入學(xué)手續(xù),整理校園環(huán)境。 2、制定各項教務(wù)、教研、教學(xué)計劃,匯總成冊。 3、舉行開學(xué)典禮,習(xí)慣養(yǎng)成教育工程啟動。 4、召開班主任、高三教師等會議。 5、優(yōu)質(zhì)化活動,作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查。 6、課堂教學(xué)常規(guī)檢查。抽查學(xué)生錯題集。

  十月份:

  1、對學(xué)生進行“做一個有道德的人”教育,開展主題實踐活動。 2、慶!笆弧眹鴳c節(jié)活動。 3、師生安全演練。 4、舉行第一次備教改檢查、課堂教學(xué)常規(guī)檢查。 5、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查。 6、抽查學(xué)生錯題集。召開學(xué)生座談會。

  十一月份:

  1、對學(xué)生進行感恩教育。 2、舉行第二次備教改檢查。課堂教學(xué)常規(guī)檢查。 3、對全體師生進行心理健康教育。 4、舉行期中考試,召開期中總結(jié)表彰大會。 5、召開有關(guān)年級的家長座談會。 6、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查。抽查學(xué)生錯題集。 7、召開學(xué)校學(xué)生冬季運動會。

  十二月份:

  1、對學(xué)生進行法制教育。 2、舉行第三次備教改檢查。課堂教學(xué)常規(guī)檢查。 3、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查。抽查學(xué)生錯題集。 4、推門聽課。

  一月份:

  1、對師生進行安全教育。 2、評選三好生,文明班級。 3、舉行第四次備教改檢查。 4、對教職工進行期末考核。 5、檢查復(fù)習(xí)計劃,聽復(fù)習(xí)課,組織期末驗收考試。 6、填寫成績報告單、素質(zhì)發(fā)展報告書及學(xué)籍卡。

  xx中學(xué)

教學(xué)工作計劃 篇2

  一、學(xué)情分析:

  通過一個學(xué)期的書法教學(xué),學(xué)生對漢字書法有一定的了解和掌握,書法需要不斷地推廣,學(xué)生對書法知識的掌握微之甚微,應(yīng)不斷的加強學(xué)生對書法知識傳授。不但讓學(xué)生認(rèn)識書法,了解書法,還有讓他們學(xué)會運用,寫一手好字,為弘揚書法藝術(shù)奠定基礎(chǔ)。低年級短的學(xué)生通過學(xué)習(xí)基本掌握了漢字的基本筆畫,書寫筆順。高年級學(xué)生掌握了包括漢字基本結(jié)構(gòu),偏旁部首。但是只是認(rèn)識,并非真正的掌握和熟練,更不能說在日常的學(xué)習(xí)生活在嫻熟的運用。為讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生濃厚的興趣,結(jié)合書法《韻律操》,把書法教學(xué)活動推進更深遠(yuǎn)!

  二、教材分析:

  本學(xué)期所用教材根據(jù)學(xué)生的情況進行選購,一二年級將使用學(xué)習(xí)獨自研發(fā)的《書法》校本教材,本教材根據(jù)學(xué)生的學(xué)齡階段所設(shè)定,內(nèi)容包含漢字基本筆畫衍生的.漢字筆畫學(xué)習(xí),漢字偏旁部首學(xué)習(xí),并同步語文課本教材,對每一課中較難掌握的生字進行練習(xí)。高年級階段根據(jù)學(xué)齡階段選購的書法字帖進行教學(xué)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  在這些教學(xué)內(nèi)容中精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),以學(xué)生為教學(xué)活動主體,結(jié)合有趣、有思想、有活力的教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)掌握基本筆畫書寫技法,漢字間架結(jié)構(gòu)的穿插錯落,偏旁部首的規(guī)范書寫等方面內(nèi)容,鼓勵學(xué)生學(xué)會欣賞書法、懂得書法,學(xué)會自我評價自己的書寫作業(yè)和同學(xué)間的交流。

  1、通過學(xué)習(xí)孩子能掌握正確坐姿和握筆方法。

  2、在學(xué)習(xí)中融入傳統(tǒng)美德典故教學(xué),使孩子懂得基本的文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生對漢字書寫藝術(shù)的熱情。

  3、了解掌握漢字基本筆畫的書寫方法技能,熟練書寫應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活之來。

  四、教學(xué)進度安排

  一年級教學(xué)進度表

  周次日期教學(xué)內(nèi)容

  第一周2.24-----2.26開學(xué)教學(xué)

  第二周2.29-----3.4常規(guī)教學(xué)

  第一課撇點女、好、婦

  第三周3.7-----3.11

  第二課橫撇又、夕、對

  第四周3.14-----3.18

  第三課豎折撇專、傳、轉(zhuǎn)

  第五周3.21-----3.25

  第四課橫折折凹、凸

  第六周3.28-----4.1

  第五課橫折彎沿、設(shè)、鉛

  第七周4.4-----4.8

  第六課橫折提語、說、話

  第八周4.11-----4.15

  第七課豎提長、展、農(nóng)

  第九周4.18-----4.22

  第八課橫折鉤刀、句、司

  第十周4.25-----4.29

  第九課橫折折折鉤乃、仍、奶

  第十一周5.2-----5.6

  第十課橫斜鉤飛、風(fēng)、訊

  第十二周5.9-----5.13

  第十一課橫撇彎鉤陪、都、那

  第十三周5.16-----5.20

  第十二課豎折折鉤馬、鳥、與

  第十四周5.23-----5.27

  第十三課橫折彎鉤凡、旭、究

  第十五周6.30-----6.3

  第十四課先橫后豎豐、草、封

  第十六周6.6-----6.10

  第十五課先撇后捺分、會、今

  第十七周6.13-----6.17

  第十六課從上到下競、景、高

  第十八周6.20-----6.24

  第十七課從左到右外、的、權(quán)

  第十九周6.27-----7.1期末考核

  三年級教學(xué)進度表

  周次日期教學(xué)內(nèi)容

  第一周2.24-----2.26

  開學(xué)教學(xué)常規(guī)教學(xué)

  第二周2.29-----3.4

  第一課單耳旁印、卻、即

  第三周3.7-----3.11

  第二課右耳旁都、鄰、部

  第四周3.14-----3.18

  第三課反文旁收、改、敬

  第五周3.21-----3.25

  第四課三撇兒形、彩、影

  第六周3.28-----4.1

  第五課頁字旁顧、領(lǐng)、順

  第七周4.4------4.8

  第六課斤字旁新、斷、所

  第八周4.11-----4.15

  第七課欠字旁欣、欲、欺

  第九周4.18-----4.22

  第八課殳字旁毆、毅、毀

  第十周4.25-----4.29

  第九課鳥字旁鵝、鵬、鷗

  第十一周5.2-----5.6

  第十課隹字旁難、雕、雄

  第十二周5.9-----5.13

  第十一課力字旁動、功、勁

  第十三周5.16-----5.20

  第十二課戈字旁我、或、戰(zhàn)

  第十四周5.23-----5.27

  第十三課習(xí)字框習(xí)、司、刁

  第十五周6.30-----6.3

  第十四課句字框句、旬、匈

  第十六周6.6-----6.10

  第十五課區(qū)字框區(qū)、匠、醫(yī)

  第十七周6.13-----6.17

  第十六課兇字框兇、函、畫

  第十八周6.20-----6.24

  第十七課同字框同、周、網(wǎng)

  第十九周6.27-----7.1期末考核

教學(xué)工作計劃 篇3

  教材分析

  1、強調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本。

  2、認(rèn)識到要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視覺去考慮問題,不僅是以學(xué)生為本,還要強調(diào)其個性發(fā)展。

  3、教材特點:本冊強調(diào)以審美為中心,以音樂文化為基點,加強實踐與創(chuàng)作,加強綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣貫穿于始終。

  學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  本年齡段的學(xué)生以培養(yǎng)興趣為主,注重學(xué)生對音樂的感知和體驗,強調(diào)參與性、積極性和成就性。通過課堂進行的各種音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的喜愛,加深學(xué)生對音樂的認(rèn)識;學(xué)會聆聽欣賞音樂,養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣;通過平時的課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自我表現(xiàn)意識,激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲望,在學(xué)生的心里種下“我最棒!我能行!”的自我肯定感,增強學(xué)生自信心,鍛煉學(xué)生在舞臺上的表現(xiàn)力;通過一系列的小組活動,培養(yǎng)學(xué)生之間的合作與交流意識,使學(xué)生學(xué)會正確的合作學(xué)習(xí),自主探究的方法;在活動中,改變學(xué)生過于主觀的'評價方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞和表揚他人;在保證質(zhì)量完成教材的教學(xué)內(nèi)容的同時,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注學(xué)生在音樂中的感知和體驗,關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造性思維和表演能力等各方面的發(fā)展。

  教學(xué)措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

  2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界,教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

  學(xué)期教學(xué)進度安排

  周次

  教學(xué)內(nèi)容安排

  主備人

  1

  課堂常規(guī)教學(xué)

  王延美

  2

  第一課《好朋友》(總課時:2課時)認(rèn)識基本的音階并演唱(1)

  1、表演《你的名字叫什么》聆聽《玩具兵進行曲》、創(chuàng)編與活動(1)

  王延美

  3

  3、表演《拉勾勾》、聆聽《口哨與小狗》(1)

  王延美

  4

  第二課《快樂的一天》(總課時:3課時)

  1、聆聽《快樂的一天》(1)

  2、表演表演歌曲《其多列》(1)

  王延美

  5

  3、表演《跳繩》、復(fù)習(xí)《其多列》(1)

  第三課《祖國您好》(總課時:3課時)

  1、聆聽《中華人民共和國國歌》、表演《國旗國旗真美麗》(1)

  王延美

  6

  2、表演《同唱一首歌》(1)

  王延美

  7

  3、復(fù)習(xí)并背唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》、編創(chuàng)與活(1)

  第四課《可愛的動物》(總課時:3課時)

  1、表演《動物說話》(1)

  王延美

  8

  2、表演《我有一只小羊羔》(1)

  3、聆聽《三只小豬》、《快樂的小熊貓》(1)

  王延美

  9

  第五課《愛勞動》(總課時:3課時)

  1、欣賞《勞動最光榮》、表演《洗手絹》(1)

  2、表演《大家來勞動》,編創(chuàng)與活動(1)

  王延美

  10

  期中復(fù)習(xí)

  王延美

  11

  3、聆聽《三個和尚》、復(fù)習(xí)《洗手絹》、《大家來勞動》(1)

  第六課《小精靈》(總課時:3課時)

  1、聆聽《小青蛙》、表演《小青蛙找家》(1)

  王延美

  12

  2、聆聽《野蜂飛舞》、表演《小蜻蜓》(1)

  3、復(fù)習(xí)《小青蛙找家》《小蜻蜓》、編創(chuàng)與活動(1)

  王延美

  13

  第七課《小小音樂家》(總課時:3課時)

  1、表演《法國號》、聆聽《號手與鼓手》(1)

  2、聆聽《會跳舞的洋娃娃》《星光圓舞曲》(1)

  王延美

  14

  3、表演《布娃娃彈琴》(1)

  第八課《過新年》(總課時:2課時)

  1、聆聽《小拜年》、表演《龍咚鏘》、創(chuàng)編與活動(1)

  王延美

  15

  2、聆聽《平安夜》《小拜年》、表演《新年好》、編創(chuàng)與活動(1)

  第九課《農(nóng)家樂》(總課時:3課時)

  1、演唱《黃豆歌》(1)

  王延美

  16

  2、演唱《打花拍》(1)

  3、聆聽《暖小豬》、《獅子滾繡球》(1)

  王延美

  17

  游戲?qū)m(總課時:2課時)

  王延美

  18

  歡樂谷(總課時:2課時)

  王延美

  19

  復(fù)習(xí)

  王延美

  20

  復(fù)習(xí)

  王延美

  21

  期末測評(2)

  王延美

教學(xué)工作計劃 篇4

  一、基本情況分析

  通過上學(xué)期語文語言、拼音課程的學(xué)習(xí),基本上學(xué)完了單韻母、聲母,培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒想說、敢說的勇氣。同時,注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講述。

  二、教學(xué)目的

  1、在拼音教學(xué)方面:學(xué)會復(fù)韻母,前、后鼻韻母,會讀、會正確書寫。

  2、引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談,講話要有禮貌。會用禮貌用語。

  3、注意傾聽對方講話。

  4、能理解日常用語的意思。

  5、能清楚地說出自己想說的事情。

  6、喜歡聽故事、看圖書。

  7、能聽懂和會說普通話。

  8、對學(xué)生的語言能力進行綜合性開發(fā)。

  三、教材分析

  1、學(xué)前班語言教材主要是有趣味故事、詩歌和圖畫,要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象,創(chuàng)造性地運用語言,大膽而清楚表達自己的預(yù)期目標(biāo),可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

  2、幼兒進入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用語言,在講述活動中,讓幼兒學(xué)會怎樣在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中,讓幼兒嘗試感受書面語言。

  3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。

  四、具體措施

  幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的,因而也多是零散的,在學(xué)習(xí)的`方法上,兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程,并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,有效地促進幼兒的身心全面發(fā)展。

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