中學教學工作計劃合集6篇
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的中學教學工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學教學工作計劃 篇1
新的一學期又開始了,為了更好地開展教學工作,完成教學任務特作如下計劃:
首先,就本冊教材來說,總共五章(第十六章二次根式、第十七章勾股定理、第十八章平行四邊形、第十九章一次函數、第二十章數據的分析),第十六章二次根式是承著第六章實數而展開,不再是嶄新的內容,學生接受起來不會很難;第十七章勾股定理、第十八章平行四邊形是承著前邊的幾何內容來學習的,相對來說學生接受還不是特別難,但值得注意的.是,這是本冊當中內容最多、思維含量最多的一部分,是本冊的重心;第十九章一次函數,本部分是嶄新的內容,要為以后打好基礎,做好鋪墊;第二十章數據的分析是承著數據的收集和整理而繼續學習的,相對來說內容少且簡單。相對來講,較之上冊本冊內容少了,難度也小了。
其次,就時間來說,本學期比較短,總共十六周,時間上就更要緊緊把握好,重心放在前四章。
最后,就我自身要做的工作來說,我要努力做好以下幾點:第一,備好課,充分做好課堂準備工作:備教材,備學生,備學情,備教學方法等,精心組織課堂教學,努力拉近與學生的距離,做學生的老師的同時爭取與學生交朋友,以此提高學生的學習興趣,進而提高學生的學習效率;其次,嚴格要求學生,對于學生的作業要認真批改,及時反饋,使用好同步學習。
中學教學工作計劃 篇2
教育教學是學校的中心工作,也是學校工作的主陣地。結合20xx年市教育科學技術局關于本學期工作要點及我校實際,力求做到以提高教師教學業務素質為根本;以“一心一意抓教學,全心全意為師生”為教務工作服務宗旨,以“早思考、早安排、細致實施”為工作部署,深化課堂教學改革,全面提高教學質量,推進素質教育的深入實施。特擬定本學期工作計劃:
一、工作要點:
1、以20xx年中考為目標,扎實抓好九年級復習備考工作,結合上級的中考目標安排,努力做到在保持20xx年中考成績的基礎之上,力爭實現上級下達的中考排名進入前8名的任務并做到在升一中人數上有突破。
2、加強過程管理,完善各類制度(如常規教學管理制度、教學獎懲制度),并使之落到實處。
3、夯實七、八年級學生的基礎,培養能力,為以后打下堅實基礎;并力爭在期末考試中的成績在全市學校的排名中提升2-3位。
4、抓實校本教研,提高教師的科研水平。
5、深入開展教師業務學習,轉變教育觀念,適應課改的需要。
6、以學困生的轉化為突破口,改革評價體制,搞好培優補差。
7、以鞏固率求生存,努力抓好、抓實“控輟保學”工作。
二、加強教師隊伍建設,提高教師教育教學能力
高素質的教師隊伍,是深化教學改革,提高教學質量,推進素質教育的基礎和保證。爭取做好培養3—5名校級骨干教師和學科帶頭人的工作。
堅持重點培養,普遍提高的原則,對我校任課教師進行分層培養,做到培養有層次,努力有方向。教師和學科帶頭人在做好常規工作外,要有一名重點培養對象,要求切實起到幫、扶、導、領的作用,多深入課堂聽課和指導,并協助其在學期內上一節匯報課。
三、切實轉變教育教學觀念,深化課堂教學改革
1、充分發揮教研組的陣地作用,組織教師利用教研活動時間,爭取帶題上課,理論解析,通過理論聯系實際,深入學習《新課標》,加深對教育理論的理解,提高對學科性質、任務和規律的認識。處理好“教與學”、“師與生”的關系,注重培養學生的創新精神和實踐能力。
2、行政領導分管各年級,要深入課堂聽課指導,及時把握教學動態,了解教學情況。
四、加強教學常規管理,力爭教學質量逐步提高。
1、加強對教師備課、上課、作業批改、培優補差等工作的管理。
(1)備課:做到“三備”,即:備課標,了解本年級段的特點;備教材,了解本單元課程的特點;備學生,了解學生的接受能力、年齡特點和認知規律,教案中增加“自我反思”欄,主要體現教師對學生認知、自學過程和重點環節安排的指導理念。利用教研活動時間加強集體備課、說課。
。2)上課:要圍繞課堂教學改革的思想,明確“改”的方向,使課堂教學有實效、有活力、有價值,出現新的局面。課堂上注意抓好教學的組織管理,科學有效地利用40分鐘,挖掘學生的學習潛力,激發學生的思考、想象、表達的*,利用多種手段培養學生的學習興趣,加強學生良好學習習慣的養成,提高教學效果。
(3)練習與輔導:加強聽說讀寫各項能力的訓練,加大聽說練習的力度,培養學生認真聽、細思考、多動腦的好習慣;針對練習,做到三個及時:即及時認真地批閱,及時發現問題,及時進行補充練習和幫教。注重培優補差工作,因材施教,使每個學生都學有所獲。教師要精心設計練習,加強單元過關的訓練力度。加強競賽輔導工作,爭取多出“品牌”學生,以此促良好學風的形成。完成班級鞏固率,減少學生輟學,做好控輟保學。
2、加強對學生的教育管理,強化教師“以生為本”的意識。采取多種方式對不同層次的學生進行激勵,要多肯定學生的進步,發現學生的優點,尤其是對待學困生,一定要多幫助、多發現、多表揚、多暗示,用教師高尚的教學藝術和真摯的關愛激發學生的自信和學習興趣。
3、以教學質量為核心,完善評價制度。鼓勵教師在教學中實實在在地抓好學生基礎,培養學生能力的做法。
4、開展豐富多彩的教學實踐活動,使學生在活動中全面發展。使學生進得來,留得住,真正做到使學校成為學生的學園、樂園,避免學生的流失,抓好實控輟保學。
5、認真組織好學生各項競賽,爭取獲得好成績。
五、以培養教科研型教師為目標,充分發揮教研組的陣地作用,深入扎實地開展教科研工作。
1、教師的教育觀念,教育行為的真正轉變還有一個過程,教和研要確保腳踏實地,研究創新,以《新課標》的精神為指導,圍繞“以生為本,培養創新精神和實踐能力”的宗旨,開展好市、縣、校級專題的研究,改進課堂教學方法,優化課堂教學過程,更新教學手段,力求取得顯著成果。拓寬“自我反思,同伴互助,專業引領”的教研渠道,逐步形成民主、開放、高效的'教研機制。
2、開展以優化教學過程為重點的教學研究,對課堂教學中有效和無效的教學行為進行歸因,對兩極分化現象較為嚴重的班級和薄弱學科展開教學調研和針對性地視導,總結、推廣先進教學經驗,探索教學規律。
3、繼續扎扎實實抓好新課程的教材培訓和教學研討工作,繼續開展新課改實驗情況調研、指導工作,及時總結,反饋,糾偏。
六、全體畢業班教師齊心協力,加強畢業班管理,努力提高教學質量。
本學期學生中考進入倒計時,為更好地促進我校中考成績的提高,要求各畢業班任課老師要早思考、早準備,擬定好備考方案和教學計劃,做到分層教學、查漏補缺、真抓實干,多深入課堂與學生交流、溝通,及時找學生談心,及時發現學生的不健康心理,疏通學生思想,不得出現言語上對學生的打擊行為,教師應當用自己的言行、觀念去引導學生永不放棄。同時做好后進生的思想工作,抓好中職引導,力爭完成9+3的工作任務。
認真組織教師研究學習《中考說明》,理清命題思路,研究新教法,探討新模式;定期召開畢業班教學質量分析研討會,及時摸清命題方向與思路,確保復習的針對性與有效性;實行集中與分散相結合,切實做好“扶優補差”工作;組織好中考專題和綜合復習,組織中考摸擬考試,及時點評,提高復習效率。提高畢業班中考體育成績,是擺在體育教師面前急需解決的首要問題。20xx年中考體育以50分納入中考總分,我們要在前幾年的經驗上,抓好考試項目的強化訓練,繼續抓好課余鍛煉工作,以良好的心態、科學訓練,采取分層、分組教學鍛煉,提高學生興趣和積極性,提高學生體育成績。
中學教學工作計劃 篇3
隨著社會的進步,F代社會要求我不能放松自己的學習,只有不斷的學習,才能適應社會的要求,才能有所發展,有所進步。新的學期又開始了,早計劃,早打算,早下手,早收獲,是今年我對自己提出的新要求。為了不斷提高自身素質,努力提高科學文化水平,積極參與學校的各項工作,有力推動現代化人才的培養,并積極支持學校的的工作,全面關心學生德、智、體、美、勞的健康發展,特制定如下計劃:
一、思想方面:
作為21世紀的教師,我們既應具有高水平的思想政治素質,敬業愛崗的職業道德素質,也應該通過不斷地學習,充實和更新知識,提高水平和能力,成為從事教育教學研究的復合型人才。為此我應始終如一地提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,努力為學校的各項工作奉獻自己的一份力量。
二、業務方面:
首先,要加強對業務知識的學習。要求自己經常閱讀相關的報刊雜志,用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,學有所得,真正成為學生心目中學習的引導者。
其次,不能放松對自己道德修養方面的學習。作為一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。所以,我自己要學先學會怎樣快樂地學習、生活,怎樣擁有健康的心態,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關心教育動向,了解時事,盡力做好自己的本職工作。第三,面對未來,我滿懷激情和信心,但是教育經驗也有很多不盡人意之處。必須從備、聽課抓起,從思想上充分認識到備、聽課的重要性,及時總結教學經驗。如今的教學改革更要求我們應該好好的反思自己的教學措施,對學生的成長的利弊有自己的見解分析,把自己的所思所想及時的進行總結,讓自己的人生價值有所體現。當然,在今后的工作中,我更應該向經驗豐富的教師進行學習,自己也應該給自己加壓。沒有壓力就沒有動力,沒有動力就沒有成功。
三、具體做法
1、提高教學質量。要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
、耪n前準備:備好課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能 ,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
、普n堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的'情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
2、做好課后輔導。
要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,由于學生年齡偏小,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生記錯作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
3、提高自身的業務水平。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好,博覽群書,多看有關教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。
中學教學工作計劃 篇4
一直以來,我們學校本著為人民服務的嚴責,多年來一直開拓創新,積極進取,教育出了一批又一批的優秀學子,這是值得我們每一個學校教師驕傲的事情,不過我們還是會不斷的努力,教育好下一代。
在過去的一個學期中,我們學校的教學成績還是一如既往的出色,為了繼續保持我們的教學能力和成績,我們這學期一定要延續以往的優秀經驗,實現學生教學成績的提升和學校建設的成功,特制訂本學期學校教學工作計劃:
一、指導思想
繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,落實《xx省普通中小學教學常規》及《xx省省級教學示范學校評價標準》,以“一切為了每一位學生的發展”為宗旨,以和諧、創新、發展為主題,以全面推進素質教育,大面積提高教育教學質量為中心,以深化新課改,提高課堂教學水平為重點,加強教學常規管理,深入開展教育科研工作,努力開創我校教育教學工作的新局面。
二、基本情況
三、工作措施
1、重視養成教育,促進學生全面發展。
良好的學習習慣,能使學生終身受益。教學中,要培養學生說普通話、寫規范字的好習慣;培養學生愛書、讀書、寫好讀書筆記的好習慣;培養學生認真聽課、收集處理信息的好習慣;培養學生靈活掌握運用學習方法的好習慣;培養學生虛心向別人學習不恥下問的好習慣;培養學生認真獨立完成作業的好習慣。
各學科要成立興趣小組,藝體教師要上好訓練課。各小組要不定時的進行活動,使學生樂學好學,促進學生全面發展。
2、鼠標連接未來,拓展創新空間。
當今世界,是信息化時代,互聯網已成為人們涉獵信息、汲取知識、求得自身發展的重要途徑。老師們要充分利用學;蚣彝ブ械碾娔X,多收集、處理、整合、發展網絡上關于新課改中的教學理念、教學課件、教學案例、教學考題等,并和本學科的.教學實踐相結合,走出一條鼠標連接未來的新路子。我校的創新理念為:同樣結果,縮短過程就是創新;同樣過程,擴大成果就是創新。
3、學習新理念,探索新路子,謀求新發展。
4、組織好各類考試,做好畢業班工作。
本學期,教導處將組織月考、期中、期未考試、信息技能考試、初三英語知識競賽,并做好評價工作。通過考評,指導師生的教學實踐,提升學生的綜合能力。畢業班教師,要關注中考的新特點、新變化,正確把握新課改的方向,要結合《點中典》、《剖析》、《中考全案》、《輕巧奪冠》等資料,將新思想滲透在備課上,體現在課堂上,落實在訓練中。今學期,時間緊任務重,初三任 課教師要在完成本學期教學任務的基礎上,力爭再完成下學期二分之一的教學任務,為明年總復習,擴大復習空間。
5、強化繼續教育,爭做“老實人”,共享“和諧”環境。
我校的“和諧”理念為:尊重上級是天職、尊重同事是本分、尊重下級是美德。我校的“老實人”理念是:辦事公道,為人正派,對工作高度負責,在利益面前既能做到利人利已,又能做到和諧共贏!罢\信大于天”。本學期,學校將繼續實行師德不合格一票否決制度,用“愛”統領全局,用“凈”純化校園,全體教師要對照“十不做”,完善提高自己。不做造謠、信謠、傳謠,制造混亂之人;不做耍人、搞陰謀詭計之人;不做挑撥是非、混淆黑白、損人利已之人;不做拉幫結伙、搞小團體之人;不做吃喝嫖賭之人;不做阿諛奉承之人;不做兩面三刀之人;不做給別人設圈套、置障礙之人;不做踩倒別人向上爬之人;不做怕別人好過自己,心胸狹窄的歹Du之人!熬顺扇酥,小人成人之惡”,“信小人者而失士,近君子者而得人”。共2頁,當前第1頁12
中學教學工作計劃 篇5
一、指導思想和任務目標
以《英語課程標準》為依據,以落實縣教研室初中科20xx年工作計劃要點為中心,不斷深化市教科院提出的“345”課堂教學改革模式和繼續推進縣教研室的“八環節”課堂教學模式為突破口,
初中英語教學計劃。努力提高初中英語教學研究的水平,深化課堂教學改革,提高英語教學質量。
二、工作要點和具體措施
(一)學習理論、課標,創設自己的教學模式。
要進一步學習課改理論,學習洋思的教學經驗,學習市教科院編寫的“345”優質高效課堂一書,不斷更新教育教學理論,學習課標,明確初中階段英語課程標準的任務是什么,基本的理念是什么,以三四五的理論為基礎建立自己的教學模式。利用模式打造優質高效課堂。
(二)研究教材,設計任務型活動。
首先要根據課標的要求認真研究教材,明確新標準教材是根據“任務型”教學途徑編寫的,因此在備課時把教學內容任務化,即把教學內容設計成任務型教學活動,在課堂中,教學程序生活化,教學方式多樣化,教學評價多元化,注重對學生的學習過程進行評價,盡可能多使用激勵性語言。課堂上做到堅持“三個中心”即以學生的學習為中心,以情景為中心,以學生的合作為中心。我們應抓住課堂的前四個環節,即多在教學導入的懸念、疑惑、問題、情境上下功夫;多想一想怎樣輸入效率會高一些;怎樣把任務設計得生活化、層次性;多思考,思考怎么練習效果會更好一些;多問一問自己怎么能更好地讓學生將所學知識內化、重組和應用,自始至終將知識的落實進行到底。合理利用維果茨基的“最近發展區”理論和巴班斯基的“最優化”理論,引導學生積極主動地參與課堂,讓學生想學、會學、樂學,讓學生的思維有密度和深度,從而達到應有的效度。幽默是種溝通,而溝通即為學習。教師用自己的幽默感與激情掀起學生學習的熱情,用一切讓學生喜歡的手段使學習不再枯燥,用最少的時間做最多的事。
(三)繼續推行網絡同步備課
網絡同步教案經過一年的嘗試與探索,實踐證明它是有效地,大大減輕了教師備課的負擔,深受廣大教師的歡迎,因此我們將繼續堅持。要求教師在吸取以前的經驗的基礎上,寫出有效的導學案,教師首先明確導學案應該怎樣寫。“學案”是指教師依據學生的認知水平、知識經驗,為指導學生進行主動的知識建構而編制的學習方案。學案實質上是教師用以幫助學生掌握教材內容、溝通學與教的橋梁,也是培養學生自主學習和建構知識能力的一種重要媒介,具有“導讀、導聽、導思、導做”的作用。因此我們要把握好學案的特點:問題探究是學案的關鍵,知識整理是學案的重點,閱讀思考是學案的特色,鞏固練習是學案的著力點。我們的角色,雖然不再是課堂上的主角,但是我們要力爭當好學生的配角。課下更不輕松,我們的工作需要做得更深、更細,為了備好學案,我們需要搜集很多本課適用的'教學資料,供學生參考和學習。而且在搜集信息材料時,我們還要考慮到不同層次的學生的需要,考慮到材料的趣味性和知識性,這樣才能為因材施教做好準備;課堂上我們也要認真巧妙地組織學生進行有效地學習,而不是有了“學案”就無所事事,放任自流。
(三)加強閱讀與寫作教學
閱讀和寫作在考試中占很大比例,在實際生活中應用廣泛,因此我們要下大力氣培養學生的閱讀和寫作的能力。閱讀與寫作能力的培養是一個長期的過程。閱讀是寫作的基礎和前提,寫作是閱讀的有力促進。教師要找一些與教材同步、且貼近學生生活、有一定的時效性的文章進行限時閱讀,閱讀后先寫出相關信息,然后寫出評價性問題及寫作方法等,在日常教學中有意識地訓練學生的寫作能力,引導學生多讀多練,持之以恒,熟能生巧。也可學習一些老教師的經驗,如:循規蹈矩、限時訓練、范例引導、自改互改、及時講評,使不同層次的學生在每次習作中都能有所收獲。
(五)召開初三復習備考研討會
首先要發揮集體的力量,對教材進行歸納總結,擇選教材的重難點,編寫有針對性的試題,設計適合學生特點的任務,通過反復訓練,反饋矯正,達到掌握知識的目的,
其次還要根據所學知識進行延伸和拓寬。正確處理好初三市編資料和其他試題的關系。
外地的有些做法也很好,我們可以借鑒,如:
(1)吃透考綱要求,抓住復習重點
(2)激發學習興趣,提高上課效率
(3)整合課本知識,構建知識網絡
(4)溫習兼顧知新,克服復習倦怠
(5)重視能力培養,加強方法指導
(6)認真編制練習,批改評講到位
(7)關注學生心理,積累臨場經驗
(8)分析學生情況,實施分層教學
三、活動安排
1、召開學業水平考試復習暨課堂教學研討交流會。
2.舉行英語優秀教研組評選活動。
3、舉行網上同步備課評選活動。
4、屆滿縣級英語教學能手資格重新認定。
5、編制優秀導學案。
6、召開初三復習備考研討會。
四、英語進度
中學教學工作計劃 篇6
一、指導思想
認真貫徹落實“市教育強市”和“縣教育強縣”大會精神,在“規范管理、全面提高、狠抓質量、特色發展”的方針指導下,狠抓教育教學常規管理工作,開展豐富多彩的活動,充分調動全校師生工作與學習的自主性和用心性,努力提高教育教學質量,促進學生的全面發展和學校的發展。
二、工作目標:
1、實抓七年級學生養成教育,力爭做到嚴格、規范、科學,使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。
2、八年級教學要確保扎實、規范、科學,在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力,進一步激發學生學習興趣,力戒兩極分化,確保全面提高。
3、九年級的教學要確保夯實基礎,全面提升,充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質,力爭在20xx全市會考中取得優異的成績。
4、開展豐富多采的活動,促進學生的全面發展和個性發展。
三、工作思路及主要措施
1、加強學校常規管理
、龠M一步落實《新安中學教學常規管理辦法》、《新安中學教師日常行為規范》。
②嚴格按照課程計劃開課設節,開足開齊所有課程。嚴禁以各種理由隨意砍掉各種課程。
③按照《課程標準》組織教學,嚴格控制學生在校時間和課外作業總量。
、苤匾曇、體、美、勞及活動課教學,嚴禁擠占,促全面發展。
、萋鋵嵔虒W常規,提高主陣地作用。
2、狠抓素質教育進課堂
圍繞提高課堂教學效率,既教書又育人這個中心,深入學習“王金戰育才方案”,實施尊重教育。繼續堅持素質教育“四進課堂”。
一是校長、教研人員進課堂。
二是教育創意進課堂。
三是質量檢測進課堂。
四是科學的電教手段進課堂。
、僬J真開展教研活動,推廣群眾教研。教研活動務必務實,不能僅完成任務。教研活動能夠在組內開展,也能夠組與組之間開展,也能夠走出校門,學校與學校之間開展,并保證適當的教研經費,爭取把素質教育理念和新的課程標準推向每一堂課。以每一堂課為出發點,強化教研意識,用心推廣先進的教學經驗,努力提高課堂教學效率。
、诒WC九年級教學。抓兩頭、促中間,全面提高教育教學質量,爭取全市中考拔尖率及合格均名列全縣之首。
、弁晟篇剟罴殑t,改變評價方式(繼續將體育檢測納入考試科目)。
3、開展豐富多彩的活動,促進學生的全面發展。如學校籃、乒乓球運動會、學生跳繩賽、班級廣播操比賽、班級拔河賽、中學生寫作大賽……
4、努力創造條件,各教研組搞好課題立項及認真開展課題研究工作。
5、強化三室管理,發揮利用教學資源,健全三室管理制度,并嚴格執行。
6、圖書室、閱覽室工作。
圖書室、閱覽室要熱忱為教學第一線服務,按時準備好閱讀課資料。做好圖書資料的借閱登記工作,用心主動準確地做好教材、教輔資料等的按時發放工作,做好報刊、雜志的訂購工作,做好圖書資料的編目工作,定期做好圖書的宣傳工作,提高現有資料的流通周轉率和使用率,認真籌備,爭創“示范圖書室”。
7、落實新課程改革,轉變教師的教育觀念。
繼續加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們全校教師繼續以學習新課標為主要的學習資料,主要以《課程教材教法》一書為主,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新潛力為主,注重尊重學生的需要,培養學生的自學潛力。
另外參加課題研究的老師結合各自研究的課題,進行相關的理論學習和研究,提高教師們的課堂教學策略、教學評價的潛力,牢固地樹立評價要以學生發展為宗旨。在教師們學習、總結經驗的時候,教師們也在此基礎上用心參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。
8、教學工作繼續以轉變學生的學習方式為主。
教師們以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態度對待學生,在溝通和對話。中實現師生的共同發展,努力建立互動的師生關系。
本學期以改變學生的學習方式為主,提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現學生學習方式多樣化地轉變,促進學生知識與技能,情感、態度與價值觀的整體發展,為學生的終身學習打下堅實的基礎。
9、力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質量和教學效益。
本學期備課體現學生的主體性,在備課中教師改革傳統的一問一答式的'教案撰寫方法,以師生互動的形式撰寫教案,教案中重在突出教師的教和學生的學,體現自主、合作、探究相結合的教學方式。重視教學過程的反思,每節課后教師都認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去思考自己的教學工作,寫出有質量的教學反思。
本學期更好地發揮定時業務學習的功效,確保每周一次的教研組和備課討論的活動,做到周周有資料。引導教研組上好示范課、教研課和匯報課,加強了研課、磨課的力度。
10、做好培優補差的工作,提高教學質量。
在大面積提高教學質量的同時,教師們努力抓好培優補差工作。
抓好后進生的轉化工作。教師們堅持不放下每一個待發展生,都以良好的心態接納他們,他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的知識,讓他們在學習上有所進步,以提高學校的成績合格率。
四、大致工作安排:
九月:
1、制定本學教學工作、教研工作、體育工作等工作計劃
2、組織教師撰寫本學期教學計劃
3、開學教學工作檢查
4、統計各班人數,落實勸學走訪,做好人數上報
5、下發本學期各項比賽通知
6、各年級召開相關主題的主題班會
7、各組按要求開展教研活動
十月:
1、第一學月教學工作檢查
2、參加縣田徑運動會
3、準備迎接期中考試
4、舉辦班級廣播體操賽
5、各組按要求開展教研活動
十一月:
1、第二學月教學工作檢查
2、組織期中教學質量檢測
3、召開學生家長會及學生座談會
4、各組按要求開展教研活動
十二月:
1、第三學月教學工作檢查
2、舉辦班級男籃、女排球賽和跳繩賽(八年級跳繩賽、七年級男籃、女排球賽)
3、做好音、美、信、勞等考查科目期末成績的考評
4、搞好學生體質檢測并上報數據
5、準備迎接期末考試
6、組織學生冬季長跑
一月:
1、組織實施期末教學質量檢測
2、期末教學工作檢查
3、各項工作總結與評比
4、做好假期相關安排
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