初二體育教學(xué)工作計劃

時間：2023-05-06 14:07:24 教學(xué)工作計劃我要投稿

2021初二體育教學(xué)工作計劃（精選8篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫教學(xué)計劃了。我敢肯定，大部分人都對這個教學(xué)計劃很是頭疼的，以下是小編精心整理的2021初二體育教學(xué)工作計劃（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

2021初二體育教學(xué)工作計劃（精選8篇）

　　初二體育教學(xué)工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　貫徹“體育與健康”新課程標準，堅持以教改“6+1”戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，認真落實我校“讓每個生命閃光”的辦學(xué)理念，以促進學(xué)生健康成長以及體育中考為目標，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

　　二、課程標準對本學(xué)期教學(xué)要求

　　1、課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的制定要以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的發(fā)展。

　　2、幫助學(xué)生增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；

　　3、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；

　　4、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感；形成健康的生活方式；發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

　　5、使學(xué)生基本掌握所學(xué)體育技能，有1至2項擅長的體育項目。

　　6、基本掌握中考體育項目的技術(shù)要領(lǐng)，達到熟練程度。

　　三、學(xué)習(xí)目標：

　　1、基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作，了解所學(xué)運動項目的簡單規(guī)則，熟悉中考體育項目并達到熟練水平。

　　2、結(jié)合游戲和降低規(guī)則要求的比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運用能力。

　　3、用安全的方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健能力。

　　4、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理特點，了解體育活動中應(yīng)注意的事項。

　　5、正確的評價自己的運動能力，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標方法，增強自尊和自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗成功和活動的樂趣。

　　6、增進同學(xué)間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演。

　　四、學(xué)情分析：

　　本學(xué)期所教的是八年級3個班，每個班人數(shù)都在60人左右，男女生人差距較大平行班男生多，英語實驗班女生多，但絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

　　五、教材分析：

　　結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；身體素質(zhì)練習(xí)。

　　教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的立定跳；投擲中的實心球與鉛球技術(shù)；

　　教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)解；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

　　六、具體措施

　　1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

　　2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

　　3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　　4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

　　5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、造性。

　　七、進度安排

　　1周；課堂常規(guī)教育，身體恢復(fù)性項目練習(xí)。

　　2—3周：復(fù)習(xí)校本操、自選項目練習(xí)。

　　4周：籃球、身體素質(zhì)練習(xí)。

　　5周：快速跑、籃球。

　　6周：籃球、上肢力量練習(xí)、沙包。

　　7周：跳躍、技巧。

　　8周：排球、投擲。

　　9周：期中測試

　　10周：花樣跳繩、藍球。

　　11周：跳躍、耐力練習(xí)。

　　12周：球類、自選項目。

　　13周：技巧、自選項目。

　　14周：快速跑、素質(zhì)練習(xí)。

　　15周：排球、自選項目。

　　16周：素質(zhì)練習(xí)、自選項目。

　　17周：排球、自選項目

　　18周：期末測試

　　八、培優(yōu)補差

　　體育教學(xué)的基本任務(wù)是增進學(xué)生身心健康，使學(xué)生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動能力，而每周的體育課，遠遠達不到學(xué)生的需求，所以在上好體育課的同時，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個體差異利用課外時間做好培優(yōu)補差工作。在教學(xué)過程中，對于身體素質(zhì)比較差的學(xué)生，盡量做到結(jié)合學(xué)生興趣減少運動量，調(diào)動學(xué)生參與體育鍛煉的'積極性，從而樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。對于優(yōu)秀的體育特長生，通過創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給學(xué)生充分的自主權(quán)來發(fā)揮自己的個性特長，通過體育競技比賽，培養(yǎng)學(xué)生體育技術(shù)能力。制定如下措施：

　　1、成立興趣小組，學(xué)習(xí)內(nèi)容以球類、田徑項目為主，重點要增強學(xué)生對基本知識的掌握，以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)，以學(xué)習(xí)打乒乓球的練習(xí)為主，尊重個性：保護興趣愛好，發(fā)展個人特長。

　　2、創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給學(xué)生充分自主權(quán)，在模擬或真實的體育競技比賽的環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生體育技術(shù)能力。

　　3、突出實踐：注重技能培訓(xùn)，強調(diào)實踐能力。

　　4、在知識結(jié)構(gòu)上開拓了學(xué)生的視野，而且注重知識的交叉融合，啟發(fā)了學(xué)生的新思維，從而改變學(xué)生對體育課程的認識。

　　5、加強課外活動的管理，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。

　　初二體育教學(xué)工作計劃2

　　一、認真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標準。

　　堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

　　二、工作目標

　　認真完成八年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，認真完成學(xué)校交給的教育教學(xué)工作和任務(wù)。

　　三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　初二年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的`需要。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

　　四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中，對學(xué)生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

　　2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

　　3、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。

　　初二體育教學(xué)工作計劃3

　　學(xué)生情況基分本析

　　學(xué)生身體形態(tài)和生理機能開始進入發(fā)育的高峰時期，生理和心理方面出現(xiàn)了許多前所未有的變化。這個階段促進學(xué)生身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。學(xué)生接受知識的能力很快，學(xué)生經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，能較快地掌握鍛煉身體的方法和技能，身體素質(zhì)能有較大的提高。

　　教學(xué)目的任務(wù)

　　1、對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、積極的心理品質(zhì)。

　　2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　3、通過訓(xùn)練，學(xué)生能在掌握基本的`鍛煉身體的基本方法，提高基本運動技能。

　　4、使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣。

　　教材重點難點

　　1、加強思想教育，學(xué)生能養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。

　　2、學(xué)生能掌握更多的鍛煉身體的方法、技能和技巧。

　　3、如何提高女生鍛煉身體的積極性。

　　研究專題完成任務(wù)的措施

　　1、認真鉆研教材、教法，制定好本學(xué)期教學(xué)計劃。

　　2、提高課堂常規(guī)管理效率，重視開學(xué)教育，切實抓好“養(yǎng)成”教育。

　　3、開展普及性體育活動和娛樂體育活動，滿足學(xué)生的不同需求。

　　4、以課堂改革為契機，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教科研水平，注重學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力。

　　5、針對不同的學(xué)生，采取不同的措施，做到因材施教。

　　初二體育教學(xué)工作計劃4

　　一、基本情況

　　學(xué)生情況：一年級20人，二年級18人，三年級15人，四年級17人，五年級30人，六年級30人。以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。

　　為貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，進一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，特制定計劃如下：

　　二、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。

　　我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固，學(xué)校對體育課設(shè)置課時充足，但體育設(shè)施器材不齊全，有較好的體育工作條件。

　　本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學(xué)校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督促協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會步入一個新的臺階。

　　體育教師日常工作實施目標管理，從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，促進學(xué)校體育工作的發(fā)展。

　　三、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開展工作。

　　體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)

　　和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標之一，也是德育智育美育的基礎(chǔ)，在開展具體的體育工作方面，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點。

　　1、加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校成立體育教研組，組織體育教師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗，并使之制度化經(jīng)常化，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　體育教師依據(jù)學(xué)科特點進行教學(xué)，努力改進教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時突出對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。

　　2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為切入口建立檢查評估制度，對所學(xué)課程及時測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭使全校學(xué)生的體育達標率保持在95%以上。

　　四、開展課外體育活動，豐富學(xué)校文體生活。

　　課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

　　（1）課間操課間舞

　　學(xué)校加強對課間操課間舞的管理，由體育教研組長老師按時組織。建立課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證課間操舞順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌出勤人數(shù)動作質(zhì)量等方面，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查結(jié)果納入班級百分競賽，定期

　　公布成績。在本學(xué)期力爭使我校課間操舞形成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣；隊伍隊形一個樣；做操質(zhì)量一個樣；教師學(xué)生一個樣。

　　（2）班級體育鍛煉

　　學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用大課間的時間，體育課進行體育鍛煉，由各班主任負責(zé)，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結(jié)，形成制度。

　　（3）體育競賽

　　學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實際情況，貫徹小型多樣單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

　　五、教材分析

　　根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的.好學(xué)生。

　　六、教學(xué)目的和要求

　　1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、等項目的基本技術(shù)，加強小足球運動的訓(xùn)練和培養(yǎng)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

　　七、教學(xué)措施

　　1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

　　2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

　　3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

　　4、特別加強對學(xué)生田徑訓(xùn)練隊隊員的強化、提高，做好本學(xué)年小學(xué)生田徑運動能力，三四五六年級培養(yǎng)小足球運動訓(xùn)練，爭取有所突破。爭取所教各班級能取得好成績。此外，要重點抓好各年級梯隊的早練晚練工作，定點、定時、定人，內(nèi)容充實，務(wù)求在有限的時間內(nèi)練出效果來！

　　初二體育教學(xué)工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，體育工作的指導(dǎo)思想是：牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平；使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動；發(fā)揚科學(xué)精神，開展科學(xué)探究；注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。

　　二、更新觀念，樹立全新的教學(xué)觀

　　當(dāng)今，學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學(xué)生每天一小時體育鍛煉深化改革。為此，我們要以“健康第一”的思想領(lǐng)會“課標”和“課改”的新理念，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體鍛熱情，為終身體育奠定基礎(chǔ)；要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識；建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　1、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的主體性，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的'興趣。

　　2、充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性，對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發(fā)育水平的學(xué)生，采用不同的要求和方法。

　　3、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展。

　　4、力求在教與學(xué)的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質(zhì)的即時性的顯性目標，與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結(jié)合。

　　5、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育。課堂常規(guī)有要求、有實施、有習(xí)慣；同時注意加強對學(xué)生進行安全知識的教育，并落實好安全措施。

　　三、面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個性特長

　　針對學(xué)生不同的身體特點，不同的興趣愛好，要開展豐富多彩的課外活動，切實抓好每天一小時體育鍛煉，努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高。

　　1、首先要以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，積極構(gòu)建新的大課間模式，同時進一步提高課間操的質(zhì)量，整頓課間操的秩序。

　　2、要開展豐富多彩，具有時代特色，深色學(xué)生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動，力求活動制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化，注重實效性。試開展“冬季體育活動月”活動，豐富學(xué)生課余生活。

　　初二體育教學(xué)工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本堂課以“以人為本、健康第一“的教學(xué)理念和體育新課程標準為宗旨，力求從學(xué)生實際情況出發(fā)；同時此次課是發(fā)展學(xué)生彈跳素質(zhì)的第二次課，在第一次課上學(xué)生的運動興趣通過游戲活動已經(jīng)激發(fā)，學(xué)習(xí)的熱情高漲，所以這次課采用學(xué)生平時見得多而且很喜歡玩的跳繩活動來進行教學(xué)，力求延續(xù)學(xué)生的激情，體現(xiàn)興趣性、互動性和特色化。在課堂中多次貫穿游戲活動來輔助教學(xué)，旨在降低課堂教學(xué)的枯燥性，提高學(xué)生“玩”的興趣與參與度，讓學(xué)生自愿、主動去參加練習(xí)，并樂意去挑戰(zhàn)自我，同時培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、不怕苦不怕累、敢于展示自我和樂于創(chuàng)新的'精神。

　　二、學(xué)生人數(shù)及情況分析

　　初二年級的學(xué)生每班大約是45人左右，上課時將學(xué)生分成六個小組，并各安排一個小組長負責(zé)。學(xué)生年齡小，活潑好動、思維活躍、想象力豐富，又比較自信，而他們的潛能需要老師來開發(fā)，怎樣才能把學(xué)生的這種潛能充分挖掘出來呢？又怎樣才能把發(fā)展彈跳素質(zhì)這個內(nèi)容上得靈活多變呢？這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)。通過平時的觀察和了解，所以我選擇了這項簡單的跳繩活動。

　　三、設(shè)計思路

　　跳繩活動對每個學(xué)生來說，并不是一件很難的事情，幾乎每個學(xué)生都會跳，并且還能跳出一種、兩種或多種花樣，只不過學(xué)生的熟練程度和運動技巧不一樣？怎樣運用跳繩這項簡單的項目來提高學(xué)生的練習(xí)激情并練得輕松、愉快和自由呢？我從以下幾個方面考慮：

　　1、一開始玩一個“男女生跳繩大比拼”的游戲，激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)團隊精神。

　　2、運用多媒體演示一段精彩的美國中學(xué)生跳繩比賽視頻，調(diào)動情緒。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，創(chuàng)設(shè)各種各樣的跳繩形式并展示自我。

　　4、分組進行合作探究，創(chuàng)想出一些不同的跳繩游戲并制定相關(guān)規(guī)則進行競賽。

　　5、老師評價、學(xué)生自評和互評評選出個人最佳跳繩獎、團隊合作獎和小組集體獎。

　　6、音樂背景下“繩操”放松活動。

　　四、組織方法

　　游戲?qū)搿⒓ぐl(fā)興趣；精彩視頻演示，調(diào)動情緒；引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，發(fā)散思維，創(chuàng)設(shè)各種各樣跳繩形式，提供學(xué)生自我展示的機會；分組進行合作、探究，創(chuàng)想出一些不同的跳繩游戲并制定相關(guān)規(guī)則進行競賽；肯定學(xué)生學(xué)練成果，通過老師評價、學(xué)生自評和互評評選出個人最佳跳繩獎、團隊合作獎和小組集體獎；音樂背景下“繩操”放松活動；師生再見。

　　初二體育教學(xué)工作計劃7

　　一、教學(xué)目標：

　　1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動；

　　2、知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷；

　　3、了解所學(xué)項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；

　　4、通過田徑、體操、武術(shù)及球類項目的練習(xí)，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康；

　　5、通過本年度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會正確評價自己運動能力，和與同伴合作練習(xí)的能力；在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識；

　　二、教材和活動內(nèi)容、時數(shù)分配；

　　（按每周三節(jié)體育課計算，每學(xué)期16周共48教時分配）

　　三、教學(xué)措施

　　（一）教學(xué)改革

　　1、認真學(xué)習(xí)體育與健康課程標準，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

　　2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

　　3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的`意識。

　　4、開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。

　　5、關(guān)注學(xué)生的個體差異，改革評價制度。

　　6、提高學(xué)生心理健康水平，增強社會適應(yīng)能力。

　　（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

　　1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個性和才能，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　2、堅持每天一小時體育活動。參加學(xué)校群眾性體育活動，例如：象征性長跑活動，參加一年一度的校運會，每年十二月的體育花會等。

　　3、參加縣組織的體育比賽。

　　4、堅持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

　　（三）激勵機制。

　　素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標準的頒發(fā)，教學(xué)不能只停留在傳授，還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵，美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷激發(fā)前進的力量。

　　（四）開展探究索性學(xué)習(xí)。

　　給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

　　初二體育教學(xué)工作計劃8

　　新的學(xué)期又開始了，這學(xué)期我繼續(xù)任教9—12班的體育教學(xué)工作。為了更好的完成教學(xué)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時，進一步的完善自己，提高自己。特制定出了切實可行的教學(xué)計劃。

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　所任教的八年級學(xué)生年齡在14—15歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的`習(xí)慣。

　　二、教材分析

　　本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

　　三、目的任務(wù)

　　1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、進一步增強體質(zhì)，特別是靈敏素質(zhì)、反應(yīng)和協(xié)調(diào)素質(zhì)。

　　3、通過體育鍛煉、探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)小組間的協(xié)作能力，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)措施與教改思路

　　1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

　　2、初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　五、本學(xué)期主要工作：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改，打造精致課堂。