六年級音樂下學期教學計劃

文章山課件 salifelink.com 中國大學網 一、指導思想： ·貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。切切實實提高學生的音樂素質。  二、學生情況分析： ·學生由于底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。   三、教學目標： ·1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識 ·2、能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。 ·3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。 ·4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。   四、教材分析： ·本冊教材內容有：歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容，這些內容均有機的聯系在一起。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。    五、教學進度表： ·第一課： 2課時 ·第一課時：學習演唱歌曲，學習二部合唱。 ·第二課時：活動與練習 ·第二課：3課時  ·第一課時：學習演唱， ·第二課時：欣賞 ·第三課時：樂器學習 ·第三課：2課時 ·第一課時：學習演唱、音樂知識 ·第二課時：學習演唱 ·第四課：2課時 ·第一課時：欣賞 ·第二課時：學唱合唱 ·第五課：2課時 ·第一課時：知識與活動 ·第二課時：學唱歌曲 ·第六課：2課時 ·第一課時：學習演唱 ·第二課時：學習歌曲、了解樂器 ·第七課：2課時 ·第一課時：學生自學 ·第二課時：自查學唱 文章山課件 salifelink.com 中國大學網

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