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農村小學教師安全工作計劃模板
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的農村小學教師安全工作計劃模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、指導思想
學生的成長離不開家庭和社會環境的熏陶。以“安全第一,預防為主”為指導方針,以“徹底消除安全隱患,杜絕安全事故,確保萬無一失”為目標,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。所以,提高中小學生的自我生存和自我保護能力顯得格外重要,結合本班學生的實際情景,特制定本學期安全教育教學計劃。
二、學生情景分析
本年級共有54人,大部分班級學生有安全意識,自覺遵守課堂紀律,優生較多。安全教育關系到生命的安危,盡管里每周:都開設了安全課,學生們已經掌握了一些安全知識,可是,有些孩子卻無法將所學切實運用到實際生活中,并且對自我的不安全行為反思甚少,常常會出現因為貪玩而犯糊涂的情景。所以很抓安全是一項很重要的工作。
三、教學目標
1.學生從思想上認識安全的重要性,從行動上能時時刻刻注意安全。
2.留心身邊的安全隱患,將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“安全教育主題”的意義和資料。
4.養成良好的保護聽力的習慣;養成良好的護腳習慣;有看病用藥流程的體驗和對看病用藥誤區的辨析、反思,學會基本的社會調查方法,逐步構成良好的調查意識和本事。
5.認識垃圾分類的重要,將減少垃圾和垃圾分類回收落實到行動中;認識到少用和不用一次性用品的重要性,將減少使用一次性的行動落實到生活、學習的方方面面;明白焚燒秸稈的危害,想辦法為秸稈尋找到更多更好的出路;了解空氣污染的含義、原因、危害,以及防止空氣污染的方法,認識到保護空氣的重要性,能主動參與保護空氣的行動。
四、教學重難點
1.學生從思想上認識安全的重要性,從行動上能時時刻刻注意安全。
2.留心身邊的安全隱患,將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“安全教育主題”的意義和資料。
五、教學措施
1.教師引導學生自主學習,并及時鼓勵他們用所學知識多反思自我的言行,強化自我保護意識,將不安全因素消滅在萌芽狀態中。
2.經過各類教育教學活動探究生活、生命與安全的密切關系,進一步強化安全意識。
3.平時多與學生交流,了解他們的生活與學習,收集安全事故范例,共同分析,關注同類事例的預防方法。
4.教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,不允許不經家長允許跟同學去了,讓家長隨時了解其子女的去向。
5.在校內外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
6.教育小學生不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。
7.教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
8.教育學生不帶危險的物品到學校。
9.無論是團體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開團體自我活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告教師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
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