體育老師年度工作計劃8篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的體育老師年度工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

體育老師年度工作計劃1

　　指導思想：

　　為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發展”的宗旨，根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使XX初中赴我校交流的老師，在較短時間內感受學校優秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，了解現代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。

　　帶教內容：

　　1、現代教育理論的了解、XX新教材新教法和學法、XX新教材實施情況的介紹和取得的經驗及建議；

　　2、中學體育課聽課、上課、評課能力的`提高；

　　3、教科研論文或案例的探討或撰寫；

　　4、課余活動及運動隊建設的探討；

　　5、學校優秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。

　　帶教任務和目標：

　　1、幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質教育理念，努力幫助理解XX市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議；為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎；

　　2、通過合作交流使應老師能感受到學校優秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與XX情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業素養、業務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。

　　XX初中體育教師開課時間：

　　第X周星期X下午第X節課老校區操場

　　具體聽課安排：

　　姓名日期節次班級內容地點XX X/X周X第X節X（X、XX）

　　男蹲踞式起跑、耐力跑老校區操場南側

　　XX X/X周X第X節X（X、X）

　　男羽毛球發球羽毛球館

　　XXX X/X周X第X節X（X、X）男軟式排球老校區操場

　　XX X/X周X第X節X（X、X）男籃球運球新校區籃球場

　　XXX X/XX周X第X節X（10、15）

　　女投擲老校區操場

　　XX X/XX周X第X節X（XX、XX）

　　女各種方式的投擲老校區操場

　　XXX X/X周X第X節X（X、XX）

　　女軟式排球老校區操場

體育老師年度工作計劃2

　　作為一名體育老師，如何將學生有限的體育課上好和提高學生的身體素質，是一直困擾我的難題，不過在我這么年的工作中，憑借經驗我上的還是不錯的。過去一個學期我的工作很順利，學生都通過了體育測試，身體素質都得到了提高。這個學期，我想在上個學期的前提下，更好的將學生的體質提高。我制定了具體針對的教學工作計劃：

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神，積極推進素質教育，強調體育在促進學生全面發展上的突出作用；重在提高質量，堅持“三個面向”，堅持育人為本，堅持樹立“健康第一”的思想，提高學生身體、心理和社會適應能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培養學生對體育的興趣和愛好，并形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，懂得科學鍛煉身體的.方法。為培養“德、智、體、美”全面發展的高素質人才打下堅定的基礎。

　　二、工作目標：

　　1、堅持學校體育工作的改革方向，以提高學生整體素質為根本宗旨，注重培養學生的競爭意識、合作精神、堅強毅力，激發學生的創新意識和創新能力。培養學生自主進行體育鍛煉的習慣。

　　2、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質為目標；面向全體學生，切實把學校體育工作落到實處。

　　3、加強對學校體育工作的領導，認真貫徹體育工作條例，落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入先進校行列。

　　4、重視體育工作，充分發揮各種資源，開發體育方面的校本課程，重點培育優勢項目，如足球，籃球，羽毛球，乒乓球。發展學生興趣、愛好和特長。

　　5、加強學校體育教師基本功的培訓工作，圍繞體育課堂教學，提高體育教師素質水平。

　　三、建立健全管理機制

　　（一）成立體育工作領導小組

　　建立以校長、教導處、主管領導、完小負責人、體育教師、班主任老師這樣的工作體系。

　　校長負責全面的領導工作。

　　教導處主管領導負責工作計劃的制定，措施的執行，全面工作的指導、督促、檢查。

　　完小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。

　　體育教師、班主任老師負責各自具體工作的落實。

　　（二）召開專門會議研究學校體育工作

　　每月組織體育教師召開研討會，研究體育工作，對上月工作進行總結，找出不足及出現的問題，全體教師協商，拿出解決方案。避免以后出現類似問題。

　　（三）加強體育教研活動

　　1、加強理論學習，工作研究，提高工作效率，使付出與成績成正比。采取走出去請進來的方式，努力提高學校體育工作水平和教師的教育教學能力。

　　2、堅持每周一次教研組活動，全員參與進行教研活動，努力開創工作新局面。

　　四、具體工作：

　　1、認真貫徹落實體質健康標準，做好學生體質健康檢測，并及時把情況反饋給學生、家長。

　　2、開展群體性的體育活動，增強師生體質，堅持每天學生體育活動1小時，保證兩課（體育課、課間體育活動）兩操的時間和質量，并堅持每天檢查評比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性，并逐步養成良好體育鍛煉習慣。開展豐富多彩的校內體育比賽。學生每月都要有一次體育比賽活動，如足球，籃球、跳繩、踢毽等比賽。加強教師的身體鍛煉，每周組織教師參加體育活動，增強教師的身體素質。

　　3、加強體育課的研究，認真學習新課標，熟讀教材，每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內容，而且在教研組活動中，每位教師要把自己所要教的內容認真歸納，系統梳理。每位教師還要積極參加教科研活動，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己，做到教學教研齊頭并進，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。教學要從每節課入手，認真研究，把上好每節課作為最基本的要求。要認真研究教材，改進教學方法，提高體育課教學效果。積極參加校、區課堂教學、教案評優活動，授課教師每人每學期要上1節研究課，新任教師要上好三輪課。

體育老師年度工作計劃3

　　本學期，為了使高二所有班級每位同學都能通過體育課達到鍛煉身體、提高運動技能的目的，并能形成一個自覺參與體育鍛煉的意識，為終身體育打下基礎，為此我制定了更具體，具有針對性的工作計劃。

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的方針，認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神，積極推進素質教育，強調體育在促進學生全面發展上的突出作用;重在提高教學質量，堅持樹立“健康第一”的思想，提高學生身體、心理和社會適應能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培養學生對體育的興趣和，并形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，懂得科學鍛煉身體的。為培養“德、智、體、美”全面發展的高素質人才打下堅定的基礎。

　　二、工作目標：

　　1、堅持學校體育工作的方向，以提高學生整體素質為根本宗旨，注重培養學生的競爭意識、合作精神、堅強毅力，激發學生的創新意識和創新能力。培養學生自主進行體育鍛煉的習慣。

　　2、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質為目標。

　　3、加強自身基本功鍛煉，圍繞體育課堂教學，提高自身素質水平。

　　4、努力工作，認真完成學校安排的各項工作。

　　三、具體工作：

　　1、認真備課，保證每節課都有內容，都能使學生在很快樂的學習氛圍中達到鍛煉身體的目的;認真研究教材，改進，提高體育課教學效果。

　　2、加強體育課的研究，認真學習新課標，熟讀教材，能熟練掌握自己所教班級的教材內容，積極參加教科研活動，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己，做到教學教研齊頭并進，克服體育教師在教科研上欠缺的老 毛病。

　　3、充分利用體育場地、器材。在體育課或體育活動前，做好準備工作，檢查體育器材的安全性，消除不安全隱患，在活動中加強學生的.和保護，避免出現事故，發現問題及時處理或上報，出現問題，找學校負責領導協商解決。

　　4、加強學生的健康教育，上好健康課。

　　5、積極參加學校組織的各種活動，把學校交給的各項工作做好。總之做好一個體育老師不容易，但是我會努力的，這么多年的工作給我提供了極大的幫助，讓我知道如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系。

體育老師年度工作計劃4

　　一、教學目標

　　(一)通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，養成良好的衛生習慣。

　　(二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。通過游戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

　　(三)在XX年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

　　(四)通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　二、教材分析本學期學習主要內容

　　(一)走和跑

　　能知道自然快速跑的動作方法，

　　2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

　　3.能了解在踏跳區內起跳的重要意義

　　4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區內準確起跳。

　　(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。

　　2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

　　(三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求

　　2.能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

　　(四)韻律活動知道節奏操的名稱和動作方法。

　　2.能隨音樂節拍將全套操連貫起來練習。

　　三、體質測試

　　(一)身高、體重

　　(二)坐位體前屈

　　四、XX年級學生的生理、心理特點

　　(一)生理發育特點

　　XX年級學生一般為XX歲，在生理上有所發展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的`增長，比身體增長還要快。

　　2. X年級學生肌肉含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，關節囊韌帶薄而松弛，關節周圍肌肉較細長，關節的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

　　3. XX級學生神經系統調節心臟活動的功能已發展完成，血液循環比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

　　(二)心理發展特點

　　X年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發展，但仍以不隨意性為主。

　　2.X年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

　　3.X年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態。

　　五、學情分析

　　X年級的學生年齡在X歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育XX年級的學生處于生長發育的XX，運動系統發育還不成熟，處于發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差；好動喜玩，想象創造力豐富；學習興趣易激發。X個班級各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

　　六、德育滲透

　　德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發，加強課堂教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。

體育老師年度工作計劃5

　　一、設計思想

　　《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內容的選擇和教學方法的更新，教學內容的多元化，教學形式的多樣化，教學評價的多維性。都從傳統模式中帶來更新與改革。其中教育必須為社會主義現代化服務，必須與生產勞動相結合，培養德，智，體等多方面全面發展的社會主義事業建設者與接班人為指導思想，指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想，強調以學生發展為本，突出健身育人課程理念，特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發展，促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，以全面發展體能和提高所學的運動技能水平，培養積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎。”

　　二、學生現狀分析：

　　高三年級的學生中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的，經過上學期的常抓不屑雖有好轉，但還有極少的同學不但自己不學好，還影響其他后進同學的進步。還帶了個別同學開始有偷懶的行為。總體來看大部分的同學還是好的，是在向好的方面發展的。

　　根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑（短跑、中長跑），體操（以廣播操為主）、游戲、籃球、足球等基礎項目，以便使學生跑、跳、籃、足球的`基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能，更多的讓學生參加實踐活動。本學期共講20周，每周體育授課為2學時，共40學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。二、具體實施計劃

　　第1周—第4周1、體育與健康理論知識2、武術理論知識

　　第5周1、短跑教學2、游戲

　　第6周—第11周1、復習短跑2、武術搏擊（實踐課）

　　第11周—第14周1、中長跑、游戲2、籃球—單手肩上投籃技術

　　第15周—第16周1、復習單手肩上投籃技術并在比賽中應用

　　第17周—第18周1、全面復習本學期內容準備考試

　　第19周—第20周科目考試計劃應達到的目標和力爭達到的目標：

　　1，身體發展目標：促進學生身體的生長發育，發展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上，為我校連續保持體鍛達標區先進單位作努力。

　　2，心理發展目標：體驗體育健身的樂趣，認識體育健身活動與身心發展的關系，培養自信心，調節情緒的能力與堅毅果敢的意志品質。

　　3，能力發展目標：掌握和運用體育健身基礎知識，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力。自覺遵守體育行為準則，善于合作，敢于競爭，增強集體意識

體育老師年度工作計劃6

　　一、指導思想

　　嚴格執行學校的各項規章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以教學質量為重點，更新觀念，提高教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，促進體育教學工作健康發展。

　　二、工作目標

　　一、堅持“以人為本，健康第一”的課程教學理念。

　　二、培養學生逐漸增強“終身體育”的意識。

　　三、加強自我學習與反思，不斷更新教學手段，探索更為有效的教學方式。

　　四、學校體育競賽有所突破。

　　三、工作重點

　　一、強化體育課常規教學管理。

　　二、課間操與學校大型集會的`組織與管理。

　　三、區運動會的前期準備與訓練。

　　四、體育中考的準備，協助初三老師做好中考工作，并在其中積累經驗，為明年做準備。

　　五、與組內老師一起組織學校第六屆體育藝術節。

　　六、積極參加教育局和教研室組織的教育教學活動。

　　四、工作安排

　　2月份：提前備好一周的課，上學期總結，本學期計劃。報道后檢查體育器材。

　　3月份：為區運動會做準備(田徑、集體項目)

　　4月份：參加區運動會、體育中考、學校七、八年級期中體育測試。

　　5月份：學校第六屆體育藝術節

　　6月份：七、八年級體育期末測試

　　本學期對于八年級的學生來說進入比較關鍵的時期，如能按照計劃順利進行，對于初三的中考來說會有很大的幫助，本學期以跑為基礎，著重發展學生的速度，中考項目的重點是立定跳遠和排球墊球，輔助練習實心球，運用多種教學手段，幫助學生提高體育成績，為初三打下堅實的基礎。

體育老師年度工作計劃7

　　一、指導思想

　　緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質教育。認真貫徹《學校體育工作條例》,實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協調各部門組織開展好學校的各項體育常規工作。使學校體育工作再上新臺階

　　二、工作目標：

　　1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協調好學校抓好群體工作，進一步發揚我校傳統特色。

　　2、體育學科要繼續加強學習、研究，規范體育課堂教學。

　　3、抓好學校運動隊的訓練，在區級比賽中能出尖子選手。

　　4、面對場地情況，重視體育課程的功能開發，增強體育課程的趣味性，規范體育課鍛煉活動，加強課間游戲設計開發，控制意外傷害事故的發生。

　　三、主要工作

　　（一）加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量

　　1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的要求，做好教學六認真工作。

　　2、本學期，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發，研究現有場地的體育課活動設計，確保體育活動的`有效性。

　　3、加強科研意識，在學科教學中繼續滲透學生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結和反思，認真撰寫論文。

　　4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩步上升。

　　5、課前要充分設計好合理有效的教學內容，要利用現有的場地互相協調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發生。

　　（二）、加強學科建設，爭創品牌亮點

　　1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創學科的亮點、創建優勢項目是本學期學科工作的一個重點。

　　2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合，爭取發揮更有效的作用。

　　（三）、抓好群體工作，豐富學校文體生活

　　1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質量，科任老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。

　　2、組織開展好學生的體育鍛煉活動，任課老師要與體育老師密切配合，保證活動時間和活動質量。

　　3、組織開展好每月小型體育競賽活動，學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時間為出發點，在開足體育課程的基礎上，根據學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新，讓學生有新鮮感，激發學生運動興趣，培養堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內形成濃厚的鍛煉氛圍。

　　4、抓好日常業余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時間，體育老師要協調好各部門工作，經常、積極、主動和班主任、家長聯系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內容和訓練時間，確保運動能力穩步提高。爭取出尖子選手。

　　（四）做好場地器材管理，體育資料整理工作

　　1、體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。

　　（五）、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發展，使其更好地完成學業，促進學生的全面發展。

　　一、教學工作：

　　1、圍繞新大綱要求，制定學校體育教學計劃。

　　2、鼓勵老師開設形式多樣體育課，為學生服務。

　　3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質上加大力度，教學研究上有特色，并加強檢查和質量監控。

　　競賽、訓練工作：

　　1、抓好常規訓練隊的訓練。做到開訓前有計劃、中期檢查及期末測試總結。

　　2、組隊參加區運動會。在學校現有的條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團體總分有所提高。

　　具體時間安排：

　　三月份 ：1、組建學校田徑運動隊

　　2、舉行學校春季越野賽

　　四月份： 1、召開學校春季田徑運動會

　　2、組織學校田徑運動隊訓練

　　五月份 ：1、參加區運動會

　　2、廣播操比賽

　　六月份 ：1、考核

　　2、總結

體育老師年度工作計劃8

　　新的學期開始了，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前已有定論，共三項，身高體重指數、肺活量體重指數、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據以往經驗對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優異的成績，特制定新學期教學計劃。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練。

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，充分發揮學生的主體地位，培養他們的創新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

　　二、學情分析

　　九年級學生共3個班，由于學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素質較差，及時針對不同的學生實施不同的教學方法。改進教學具體措施

　　1、三月份加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力，使學生出現短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位，態度端正。

　　2、調整平時的訓練計劃，將上學期兩天一練改為四天三練，確保學生出效果，出成績。

　　3、開展班級講座，對學生的心理進行教育。

　　4、快樂訓練，杜絕學生出現倦怠，讓學生在一個輕松的環境里學習，做到學中練，練中學。

　　5、體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性。

　　三、教材分析

　　本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力量等練習，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類、武術等科目，在緊張的訓練之余得到放松，也使學生的.協調性發展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。

　　四、全期總目標：

　　（1）養成良好的鍛煉習慣，掌握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。

　　（2）收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。

　　（3）讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體。

　　（4）掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　（5）進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

　　（6）通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　五、九年級體育教學計劃的具體教學措施：

　　（1）利用課中和課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動

　　（2）認真備好課，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節課的學習中。

　　（3）課堂上，參與到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離，注重培養體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創好成績

　　（4）課后做到及時反思總結

　　（5）認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節課，寫好每節課教案。

　　（6）合理安排教學程序每節課的開始部分、準備部分、基本部分和結束部分都能使學生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個學生都能有所收獲。

　　（7）認真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質都有所提高，在次基礎上，教會學生能自我調節自己的情緒。

　　（8）隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

　　（9）初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　（10）因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　六：重點與難點

　　1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及200米。

　　2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳。

　　七、教研教改課題及研究措施：

　　課題：寓教于樂于體育教學之中

　　1、實踐法（以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，在學中玩）

　　2、問卷調查法（通過對學生的調查反饋，加以改進）

　　八、評價教育教學：

　　通過測試和平時的練習采取教師或生生相互評價的方式，分優、良好、還需努力三個層次。

　　（1）學習態度與行為：是否能夠以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去

　　（2）體能與技能：動作的掌握與運用情況

　　（3）交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系

　　九、教研課安排：

　　（1）爭取在系列課達標中取得較優異的成績，以提高自己的授課水平。

　　（2）認真落實兩操一課活動。

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