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教師工作計劃

時間:2022-11-14 15:30:10 教師工作計劃 我要投稿

關于教師工作計劃模板錦集十篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,請一起努力,寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的教師工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

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教師工作計劃 篇1

  一、實驗目的:

  新的課程標準強調要以培養小學生的實踐本事素養為宗旨,以實踐為核心,努力擺脫以理論知識為中心的舊模式,讓學生在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學態度與價值觀以及運用科學知識和方法的本事等方面的發展。在教學中要力求體現新課標的特點,始終圍繞"以探究為核心"的理念進行教學設計和組織教學活動。經過實驗,激發學生的學習興趣和求知欲,培養學動手操作本事、邏輯推理本事、抽象思維本事、分析問題解決問題的本事;經過實驗,使學生能在親自動手操作的過程中,主動獲取知識,體驗成功的喜悅;經過實驗,培養學生的思維品質及創新精神,使學生從小學科學、愛科學,為將來發展我國的科技事業,打下良好的基礎。

  科學實驗教學要面向全體學生。這意味著要為每一個學生供給公平的學習科學實驗的機會和有效科學實驗的指導。同時,也要充分研究到學生在性別、天資、興趣、生活環境、文化背景、民族、地區等方面存在的差異,在科學實驗教學中鼓勵學生多樣性和靈活性。

  二、教材分析:

  教材注重培養綜合本事,全面提升學生素質,遵循學生認識規律,逐步提高探究本事,注重加強學科聯系,培養學生人文情懷,堅持面向全體學生,適應城鄉教育差別。根據各年級學生的認識特點,把三到六年級學生的認識本事培養目標分別確定為“感知科學”、“走進科學”、“探索科學”。

  教材將探究過程本事分為“觀察與提問”“猜想與假設”“計劃與組織”“事實與證據”“模型與解釋”。

  科學課讓學生在“做中學”活動中應對自然和科學現象,經過動手動腦學習基礎的科學知識,在學習中不斷提高科學探究本事。

  三、學生的分析:

  三年級學生普遍的特點是比較活潑,好奇心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀律,但男生普遍比女生愛動手,愛發言。經過觀察,該年級的學生對科學課的知識掌握程度差異較大,部分學生動手實驗的本事不強。本學年,需要在科學課堂常規養成,科學學習興趣,動手實驗操作等方面加強教學,獲得提高。

  四年級學生思維較活躍,在實驗活動中合作意識已經構成,紀律明顯優于三年級。對科學的熱情度極高,熱愛科學,熱愛自然。

  五年級的學生最大的特點知識豐富,很喜歡發明創造,本學年準備在實驗上加大難度,鍛煉他們自我動手創造的本事。

  六年級學生經過幾年的科學學習,大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣,已經具備了初步的探究本事,他們對周圍世界產生了強烈的'好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作。所以要讓學生在自主探究中學到科學知識,培養探究本事,提升科學素養。

  四、具體教學措施:

  1、首先加強自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間,認真學習科學教學大綱,科學教材,認真鉆研科學教法學法,做一名合格的科學教師。

  2、結合班級、學生的具體情景,盡可能在課堂上創設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體,設計貼合學生年齡特征的教學法進行課堂教學,采取一切手段調動學生學習科學的進取性和興趣。

  3、充分利用實驗器材,做到“精講多練”,多經過實驗引導學生自我發現問題,解決問題,得到收獲。

  4、注重學生課外的拓展研究,不應只停留在課堂教學內,要將學生帶出教室,到大自然中去,到社會中去,將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程,擴展到家庭和社會。

  五、具體教學做法:

  1、基礎教育課程改革是教育戰線一件十分重要的工作,實施科學新課程標準,除了要用新的教學理念武裝自我以外,最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料,明確目標和任務,理清新課程的結構、理念。

  2、學生是科學學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和進取的探究欲,學習科學應當是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發展需要和已有經驗的基礎之上,供給他們能直接參與的各種問題,比單純的講授訓練更有效。

  教師真正做到科學學習活動的組織者,引領者和親密的伙伴,對學生在科學學習活動中的表現給予了充分的理解和尊重,并以自我的教學行為對學生產生了進取的影響。

  3、嚴格設計好每一節課的學生實驗與課堂演示實驗。

  實驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一,依靠實驗,一些客觀的科學現實能夠轉變了學習探究的科學規律,從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規律有存在,體驗著科學知識的構成。

  4、創造性的挖掘課程教學資料,布置探究式的課外作業。

  為了結合探究性學習方式的要求,轉變評價方式與知識的構成的方式,我充分挖掘教材資源,使課外作業盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題,可是經過學生的自主探究,學生在科學學習的興趣與探究本事上有長足的提高。

教師工作計劃 篇2

  一、工作室宣言:

  踐行而成,循道而長

  釋義:

  踐行而成,強調重在教育行動,重在教育實踐,從而促進教師走向成功的彼岸。

  循道而長,強調認清教育本質,把握教育規律,從而促進教師獲得專業化成長。

  二、工作室目標:

  立足教學,服務教學;科研引路,構建特色;深化改革,堅持創新;教師成長,名師示范;提升品位,優化效益。

  三、工作室任務:

  (一)總體任務:以工作室為基地,立足思想政治課教學實際,以課題研究為依托,充分發揮名師的示范和引領作用,充分發揮工作室同伴的互助和共進作用,促進工作室成員與入室學員的專業化成長。

  (二)具體任務:

  1.研究思想政治課教學改革的.發展趨勢,指導思想政治課教學改革與實踐。

  2.進行《學生自主活動對思想政治課學習影響的研究》的課題研究,為充分發揮學生的主體作用提供方法論指導。

  3.建立教師工作室博客群和QQ群,加強教師之間的交流與合作,充分發揮網絡教研的作用,形成和諧的“教師發展共同體”。

  4.通過上匯報課、研討課、示范課,加強常規課堂教學的研究,提高教師專業能力與水平,使之形成自己獨特的教學風格。

  5.以工作室為主體,完成深圳市“十一五”教育科研規劃重點課題《思想政治課互動式主題網站建設的個案研究》。

  6.以工作室為依托,完成深圳市“十一五”教育科研規劃重點課題《新課改背景下校本課程建設的個案研究》中思想政治學科校本課程的開發與應用。

  四、工作途徑:

  1.理論學習:學習新課程改革的相關文獻;學習教育學、心理學等學科知識;學習新課程改革的先進經驗。

  2.實踐探索:工作室成員以提高教學效益為目標,不斷進行教學改革創新,并在教學實踐中不斷反思總結和升華理論研究。

  3.研討活動:采取個別指導、案例分析、專題講座、課堂觀摩、網絡研討、成果展示等方式進行教學研究活動。

  五、預期成果:

  1.立足教學,加強研究,以個性化教學為突破口,力爭工作室成員形成自己的教學特色,入室成員教學專業能力與水平有明顯提高,工作室成員和學員能在市級以上報刊雜志發表論文,在高級以上教學競賽課和論文評比中獲獎,創造條件出版教育類書籍和專著。

  2.以學生自主學習、合作探究等學習方式為突破口,建立健全自主學習、合作探究的運行機制,充分發揮學生的主體作用,提高學生的學習效率,使學生愛學、樂學、會學。

  3.建設好工作室主持人博客,充分發揮名師的輻射作用,提升工作室的知名度和影響力,促進思想政治課教學研究與改革,促進教師的專業化發展。

教師工作計劃 篇3

  物理本學期就要會考,會考是學生高中階段除高考外最重要的一次考試。會考的成績更是決定應屆畢業聲能否拿到高中畢業證及能否參加高考的唯一憑證,而我們的學生都是女生,物理這門科基礎比較薄弱,為了使學生能順利參加會考,本學期教學一切以會考為重.以下為我本學期的教學計劃

  一、本學期教學目標:

  1.根據《浙江省普通高中會考標準》有針對性的教學和復習。

  2.雖然物理基礎比較薄弱,但要時時給她們以鼓勵,讓她們增加信心,端正會考態度,使她們積極投入到物理學習中

  3.課堂教學聯系生活實踐調動學生學習物理學科的興趣,培養學生在學習物理和解決物理問題的能力

  4.完成高二會考所需的教學進度

  二、 教學建議:

  1.我了解到高二學生物理基礎很薄弱,我要狠抓課堂教學效果,使學生學習一步一個腳印,踏踏實實抓好基礎,向"45分鐘要質量".

  2.課堂教學多聯系實際,抓好課堂演示實驗,讓學生更好的理解物理概念和物理規律,同時培養文科生學物理的興趣.

  三、教學進度

  第1——2周 第一章 電場 電流 共7課時

  第一節 電荷 庫侖定律 2課時

  第二節 電場 1課時

  第三節 生活中的靜電現象 1課時

  第四節 電容器 1課時

  第五節 電流和電源 1課時

  第六節 電流的熱效應 1課時

  第3——4周, 第二章,磁場 共7課時

  第一節指南針與遠洋航海 1課時

  第二節電流的磁場 1課時

  第三節磁場對通電導線的作用 2課時

  第四節磁場對運動電荷的作用 2課時

  第五節磁性材料 1課時

  第5——8周, 第三章, 電磁感應 共9課時

  第一節 電磁感應現象 2課時

  第二節 法拉第電磁感應定律 1課時

  第三節 交變電流 1課時

  第四節 變壓器 1課時

  第五節 高壓輸電 1課時

  第六節 自感現象 渦流 1課時

  第七節 課題研究:電在我家中 2課時

  第9——10周,第四章,電磁波及其應用 共6課時

  第一節電磁波的發現 1課時

  第二節電磁波譜 1課時

  第三節電磁波的發射和接收 1課時

  第四節信息化社會 1課時

  第五節 課題研究:社會生活中的.電磁波 2課時

  第11——20周,全面復習,備戰會考,在復習的過程中,要讓學生多多練習。

  物理科是相對較難學習的一科,學過高中物理的大部分同學,特別是物理成績中差等的同學,總有這樣的疑問:上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時不會.這是個普遍的問題,值得物理教師和同學們認真研究.下面就高中物理的學習方法,淺談一些看法,以便對同學們的學習有所幫助.

  (一)三個基本.基本概念要清楚,基本規律要熟悉,基本方法要熟練.

  (二)獨立做題.要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題.

  (三)物理過程.要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患.

  (四)上課.上課要認真聽講,不走神或盡量少走神.不要自以為是,要虛心向老師同學學習.

  (五)筆記本.上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來.知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來.課后還要整理筆記,一方面是為了消化好,另一方面還要對筆記作好補充.

  (六)學習資料.學習資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號.學習資料的分類包括練習題,試卷,實驗報告等等.作記號是指,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題,有價值的題,易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節省不少時間.

  (七)時間.時間是寶貴的,沒有了時間就什么也來不及做了,所以要注意充分利用時間,爭取把會考一次性通過.

教師工作計劃 篇4

  本學年度,由我擔任七年級3班的班主任,我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。本班有學生68人,男生41人,女生27人。這些新生大都來自高塘鄉,小部分來自周圍長官鎮、范興集鄉、老集鎮等。經過開學至今這幾天的觀察我發現,我發現新生當中個別學生紀律觀念差,行為習慣有些散漫。根據班級的情況,本學期我的工作計劃如下:

  一、培養良好的班風

  在開學的第一節課,我帶領全班學生認真學習《高塘鄉中心學校班級量化管理制度》,告訴同學們哪些該做、哪些不該做。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  二、選拔、培養班干部

  擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。

  首先,幫助班委樹立威信;

  其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;

  第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  第四,培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  三、做好個別學生的教育工作

  在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下: 對于個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

  四、對學生進行禁毒、法制、安全教育

  開學第一天,我認真上好開學第一課。對學生的禁毒法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態,把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。

  五、學校教育與家庭教育相結合

  平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的'表現,開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,在不斷向老班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規工作,從學校的日常檢查工作做起,協助任課教師,積極創造良好的班風和學風,爭取七3班在本學年中做到穩步前進,成為一個高素質、文明的班集體。

教師工作計劃 篇5

  寒假結束了,迎來了新的學期。放假的這段時間,我非常想念班里那些可愛的孩子們,經過一學期的學習與發展,班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進步,大多數幼兒可以獨立進餐、午睡、游戲、活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。這使我非常欣慰。

  本學期,班里幼兒增加了好多,大部分都是新生。通過與新生家長的溝通中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,所以入園后會感到恐懼陌生;我們教師準備在開學前幾天對每一位新生都進行記錄,詳細了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優缺點等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。和他們接觸的這段時間里,我針對自己的觀察和了解,說說我的學期計劃。

  一:和班級教師密切配合,認真做好班級工作。

  本學期,我和另一位老師以及保育員負責小小班的班級工作和衛生保健工作。我們小小班的孩子總的來說,年齡偏小,各方面的發展還不健全,這就需要我們教師去啟蒙這群孩子,使其在各方面一步一步的成長起來,這就關系到班級教師之間的配合問題,通過和班級教師的溝通交流,大家一起達成共識,計劃從以下幾個方面進行配合,認真做好班級工作:

  1:在日常生活中,教師之間保持良好的細心觀察習慣,細心觀察每一個幼兒成長的進步與不足。

  2:在班級工作中,大家共同努力配合,爭取把工作做好。

  3:教師和保育員之間應互相幫助,互相溝通交流,達到保教結合

  二:認真聽取園領導和同事們的建議,認真完成自己的本職工作。

  在我們的幼教工作中,有很多很多的.細節問題需要我們去改進,去發現。很多時候,一個人的思維是很難達到那種良好的效果的。所以,在教學工作中,認真聽取園領導和同事們的建議顯得特別的重要,在工作過程中,把園領導和同事們好的教學工作的經驗,習慣和教學的態度綜合起來,為己所用,認真完成自己的本職工作,在教育教學方面達到更進一步的提高。

  三:努力提升自我素質修養

  自身的素質無論在工作中,還是在日常生活中,都是代表著一個人的形象和一個人的修養。所以,自己的言行舉止要從小的方面,小的細節去注意和改進;多看一些有關專業方面的知識,對自己的成長起一個飛躍的進步。

  四:家長工作

  對于家長工作,是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環節。在這一學期中,我計劃對家長的交流主要要精,要簡,讓家長在自己的一言一行一舉中達到最佳效果,讓家長們放心,滿意地把自己的孩子交給幼兒園。

  以上是我本學期的個人工作計劃,我相信隨著時間的推移,我的工作能力會逐步增強,我會與幼兒園共同成長、進步、發展。

教師工作計劃 篇6

  新的學年,新的氣象,同時也面臨著新的挑戰。從傳媒學院調到教育科學學院,不僅是角色的轉變,同時在工作內容,工作性質,服務對象等方面都發生了變化,要適應新的工作需要,按照新形勢下學院的要求,優質、高效的完成各項工作任務,只有不斷加強學習、加強鍛煉,全面提升自身的素質與能力,為此,制定個人工作計劃,促使自己進步。

  一、思想政治方面

  1、加強政治理論學習,提高自身素質

  認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業,關心愛護每一個學生,讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發,讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

  2、加強學習交流,提高師德修養

  通過網絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優秀的教育經驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一位學生。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教學方面

  積極實施學院的考試改革,要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點。了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,采取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。

  三、科研方面

  積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如,課題的確定、論證,研究的.實施,報告的撰寫,無不需要廣泛地學習多種理論,在這樣的主動學習中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去,可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題,制定既有前瞻性和研究水準,又有具體措施的問題解決方案,并認真實施研究方案,以提高自己的科研水平,同時更有利于自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作,確立課題,作好筆記,及時反思。多讀書、多積累,提高自身的業務水平及文學素養,更好的做好科研工作,及時把自己的文章感悟上傳博客。

  四、學生工作方面

  1、思想教育

  做好新生的入學教育、思想穩定工作。充分發揮學生干部作用,召開班會,通過各種形式了解學生心聲,對學生干部進行培訓,提高學生干部的整體素質,使他們起到以點帶面的作用。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。在學生中廣泛開展公民道德實踐活動。

  2、加強學生宿舍管理工作,積極推進文明宿舍建設

  以教師聯系寢室制度推進宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時,加強對學生的管理和教育引導。積極開展文明宿舍創建工作。通過抓學生干部、抓學生黨員、入黨積極分子,完善宿舍舍長負責制,推動思想政治教育進宿舍,并嘗試通過宿舍文化節、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周,以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設,自覺打造宿舍文明之風,以良好的精神面貌迎接學院示范性建設。認真做好學生宿舍的安全穩定工作。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作,嚴格學生外宿的審批手續。

  3、加強學生學習常規管理

  加強考勤制度、嚴格請假制度、嚴格執行學生早起和早鍛煉制度,尤其加強一年級學生早自習管理和指導、加強學生日常行為管理,嚴格組織紀律,進行文明禮儀教育。

  4、加強學生的心理健康教育

  深入學生,及時發現學生中存在不同程度心理健康問題的學生,配合心理咨詢室開展好咨詢和引導工作。加強對特殊群體和特殊個體的關愛,幫助他們解決實際困難。要突出抓好學習困難學生、經濟困難學生、心理問題學生等特殊群體的教育管理,對他們的學習、生活和思想給予更多的關心,幫助他們完成大學學業。努力拓展心理健康教育的內容和形式。要將心理健康教育與學生思想政治教育有機地結合起來,運用課堂教學進行心理健康知識普及,加強對班級心理委員的管理,緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題,拓展心理健康教育的內容和形式。

教師工作計劃 篇7

  時間過得真快,新學期又開始了,我在文博幼兒園已經任教了大半年了,這大半年里我帶大班。那么本學期我也會隨中班升上來的孩子們進入大班,擔任大班的教育教學工作。班主任是張老師,我和曾老師是配班老師,新的學期,新的計劃。作為一名21世紀的幼教工作者,我在認真學習了本園發展規劃和各部門本年度的工作計劃后,結合本人實際,作了以下計劃。

  一、教育教學

  1、繼續抓好一日活動常規,培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

  2、依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相結合的方法,同時利用本園的場地優勢,開展好體育活動和戶外組織活動。

  3、充分調動幼兒按時來園的積極性,對個別經常遲到的'幼兒,及時與家長取得聯系,獲得家長的配合與支持。

  4、認真備課,在上課前應準備好所有的教具,組織好每一次的教學活動。

  5、結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的生活環境,充分發揮環境的教育功能。

  6、培養幼兒做好值日生工作,學習收拾餐后的桌面,培養孩子的獨立性和自覺性。

  7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8、時時刻刻把安全放在第一位,結合安全教育月開展相關的活動,讓幼兒收到教育。

  二、衛生保健

  1、搞好班級衛生工作,做到“時時通風、日日消毒”,為幼兒創設一個衛生、整潔的學習和生活環境。

  2、教育幼兒愛清潔、勤洗手,做好流行病的預防,提醒幼兒少到人多的地方。

  3、保證進餐、午睡質量,抓好生活護理,平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

  4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

  5、注意季節性疾病的預防,做好班上清潔衛生工作,保證室內空氣流通。

  三、家園工作

  1、每周認真督促家長完成《家長作業》,評估每位幼兒的發展情況,積極收集家長的反饋意見,并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

  2、對生病的孩子及時打電話慰問,關心孩子的身體健康。

  3、平時多關注幼兒,讓幼兒健康的成長。

  4、根據幼兒在園情況,利用早晚接送時間和個別家長進行交談,反映幼兒在園情況,力爭做到家園同步。

  新學期即將開始,各項工作也將全面展開,對于我來說是個全新的挑戰,禰補上學期的不足,多學習,多向老員工虛心請教,加油!

教師工作計劃 篇8

  我自20x年從xx學本科畢業,20x年x體育大學碩士研究生畢業,20x年末通過貴校的招聘于20x年初開始在貴校跟崗實習一學期,有幸能在x一下任教,我感到十分的榮幸,感謝提供給我這樣這個機會和給予我幫助的所有領導和教研組的老師們,我下定決心要為x一小的教學發展不斷努力,不斷提高自己,使自己成為一名優秀的、合格的人民教師。

  凡是預則立,不預則廢。作為一名新教師,為使自己的專業知識、專業技能、教育教學能力等各方面得到整體提高,同時也是使自己有明確的職業規劃,特制定以下計劃,來促進自我的更好發展。

  一、樹立終生學習的理念

  利用課余時間,抓緊時間為自己學習充電,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊。作為一名體育教師,要摒棄不注重理論學習的錯誤思想,理論學習主要包括以下幾個方面:

  1.學校體育理論學習;

  2.運動訓練學理論學校;

  3.相關體育學科運動解剖、運動生理等課程的理論學習;

  4.教育學理論學習;

  5.促進青少年兒童發展相關知識的學習。除此之外,更要注重運動項目相關技能的學習,在掌握田徑、三大球類等基本技能的基礎上,增強其它項目的學習,使體育課的.教學更加多樣化、有趣化。時刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流,拒絕平庸,注重自己創新精神與實踐能力、情感、態度、價值觀的發展,使自己真正成為不辱使命感、歷史責任感的一小人。同時,注重自己科研能力的發展,利用自己深入教學一線之便,能夠在教育教學工作中,開展相關的課題研究,促進自身能力發展。

  二、加強師德修養

  作為一名新教師,我一定嚴格遵守教育法規,遵守學校規章制度。規范自己言行,提高道德修養,學為人師,行為世范,愛崗敬業。我在一小實習期間,深刻感受到一小厚德、博學、務實、協作的校風;老師們身行垂范、誨人不倦的教風。我在一小,一定要繼承和發展一小優良的傳統作風,成為一名合格的一小人。同時,作為一下的新老師,我會尊重、愛護每一名學生,在體育課堂上嚴肅活潑,教學中重視學生情感態度、價值觀的影響,不斷提高學生的綜合素質,使學生在學習基本運動技能的同時,能夠健康、快樂的成長。

  三、提高教學專業化水平

  本人今年負責二年級六個班級的體育課教學工作,作為一名新教師,雖然在大學校園里接受了很對的知識教育,但教學一線的實踐跟大學所學理論知識還是有很大的不同,這對教師的教育教學能力有很大的要求。我會努力在第一學期在實習的基礎上,盡快提高小學體育課教學方式,遵守課程標準,備好上好每一堂課,在集體備課的基礎上,進行二次備課,課前進行試講,課后做好總結。爭取能夠在教學一年后,熟悉小學體育課的整個知識結構,注重年級段的銜接。同時利用課余時間進行相關運動技能的練習,做到專心、專心、專注。

  以上是我的工作計劃,再次感謝學校領導提供給我的寶貴的工作機會,感謝教研室所有老師的幫助和指導,“一小”我來了!

教師工作計劃 篇9

  一、學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析

  本學期,本人承擔七年級一個班的地理教學任務。新課標,新教材,新環境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。通過小學階段的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。計算機輔助教學,網絡環境,完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

  預估少數學生學習興趣不是十分的濃厚,認為比枯燥;有些學生甚至認為地理科比較難,難以理解;有些學生認為讀圖比較難;有些學生認為地理科學習的作用不大。

  二、指導思想

  在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

  三、教材的內容:

  第一章地球和地圖

  第二章陸地和海洋

  第三章天氣和氣候

  第四章居民與聚落

  第五章發展與合作

  教學重點:第一、二、三章

  教學難點:第一、二、三章

  四、教學目標和要求

  1、了解地球和地球儀的有關基礎知識,認識地球的運動及其對人類活動的影響,掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能;

  2、認識地球表面的海陸面貌,運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點,認識地球表面的海陸變遷,了解大陸漂移,板塊運動的基本觀點,培養學生的科學興趣科學探究精神,及辨證唯物主義思想觀;

  3、認識世界氣候的地區差異,初步學會分析影響氣候的主要因素,認識氣候與人類生產、生活的相互關系,形成保護大氣環境的意識;

  4、理解世界人口問題及其影響,初步形成正確的人口觀,了解世界文化的差異,理解各國的新文化傳統,形成保護人類文化遺產的意識。

  五、提高教學質量主要措施:

  1、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式,切實讓學生參與到教學活動中;

  2、注意挖掘學生的生活經驗和體驗,盡可能多地聯系學生的生活實際,使學生感受到地理就在身旁,是鮮活的`;

  3、在課堂教學中,充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒體等,加強地理教學的實踐性;

  4、根據地理科的特點,注意在教學中貫徹啟發性教學原則,充分調動學生學習地理的興趣和積極性。

  六、具體工作

  1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。

  2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

  3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

  4、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。

  5、認真參與集體備課,精益求精,爭創優秀教案。

  6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

  7、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

  8、每次單元考試后,全面做好每個學生,每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

  9、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

  七、教學課時安排

  第一周:與同學們談地理、第一章地球和地圖、第一節(一)2課時第二周:第一節地球和地球儀(二、三)2課時

  第三周:第二節地球的運動單元檢測2課時

  第三周:地圖(一、二)2課時

  第五周:單元檢測2課時

  第六周:第二章陸地和海洋第一節大洲和大洋2課時

  第七周:第二節海陸的變遷2課時

  第八周:單元檢測2課時

  第九周:第三章天氣和氣候第一節多變的天氣2課時

  第十周:第二節氣溫和氣溫的分布2課時

  第十一周:復習2課時

  第十二周:期中反饋測試2課時

  第十三周:第三章第三節降水和降水的分布2課時

  第十四周:世界的氣候單元檢測2課時

  第十五周:第四章居民與聚落第一節人口與人種2課時

  第十六周:第二節世界的語言和宗教2課時

  第十七周:第三節人類的居住地-聚落單元檢測2課時

  第十八周:第五章發展與合作2課時

  第十九周:單元檢測復習2課時

  第二十周:復習鞏固練習2課時

  第二十一周:復習鞏固2課時

  第二十二周:復習綜合檢測2課時

  第二十三周:期末考試2課時

教師工作計劃 篇10

  一、教學目的

  1.激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們初步建立起學習英語的自信心;

  2.培養學生具有一定的語感,良好的語音語調寫作基礎,良好的學習習慣;

  3.使他們具備簡單的英語日常交流能力。

  4.培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。

  5.適當介紹中西文化,培養學生的愛國主義精神,增強世界的意志,為學生的進一步學習打下良好的基礎。

  二、教材分析

  《義務教育課程標準實驗教科書英語》,初三用,是人民教育出版社和Lingo共同編寫的`全新的連接初中和初中的英語教材。加拿大媒體國際集團。這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫的。這本書是為開設英語的第一個學年的第一個學期準備的,從小學三年級開始。

  《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現了外語教學理念的繼承和發展。在分析研究國內外多種小學英語教材的基礎上,形成了這套教材獨特的編寫體系。同時,吸收了國內外英語作為外語教學的理論和成功經驗,并將這些教學理論和實踐經驗與我國小學外語教學的實踐相結合,形成了我國小學英語的外語教學模式和教學方法。

  這本教科書有以下特點:

  1、注重學生語言運用能力的培養,突出語言的實用性和交流性,同時也突出語言的真實性和實用性。

  2.注重學生自學能力和學習策略的培養,為學生進一步學習或終身學習打下基礎。

  3.注重中外文化的雙向交流,讓學生通過學習培養未來跨文化交際所需的能力。

  4.注重學生學習興趣的培養,用不同的方式最大限度地激發學生的學習動機。

  5.注重學科內容的整合,加強學科間的整合和滲透,讓學生通過英語學習獲得其他學科的知識。

  6.注重教材的靈活性和可操作性,滿足不同層次學生的需求。

  7.注意教材的搭配,為學生提供良好的英語學習環境,幫助學生拓展自我發展空間。

  8.注意中小學不同階段的銜接,以保證各個階段的順利過渡,全面提高中小學英語教學的整體質量。

  三、教學措施

  1.認真備課,研究教材,狠抓課堂教學,掌握課堂內容。

  2.使用各種肢體語言來輔助

  教學。

  3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。

  4、多為學生營造一些學習氛圍,如:創設英語角等等。

  5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。

  6、多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍。

  7、多與學生交流,進行口語交際訓練。

  四、主要教學目標:

  1、能聽懂、會說12組會話,并能進行簡單的交流。

  2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題),并簡單運用。

  3、能聽、做6個TPR活動。

  4、能學會3個小制作。

  5、能唱8首歌曲。

  6、能聽、說、唱7首歌謠。

  7、能完成6個自我評價活動。

  8、能聽懂6個幽默小故事。

  9、能了解6項簡單的中西方文化知識。

  六、班級情況分析

  四年級從上個學期的情況來看在英語學習上掌握較好,主要表現為學習成績層次上很均勻,英語學習興趣很高,口語朗讀上較為扎實。在教學上我最多的是在個別輔導之余引導他們分組相互學習,師徒結隊,共同進步。

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