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幼兒英語教師工作計劃

時間:2022-11-10 13:04:46 教師工作計劃 我要投稿

幼兒英語教師工作計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的幼兒英語教師工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒英語教師工作計劃

幼兒英語教師工作計劃1

  一、思想工作

  新的一學(xué)期又開始了,本學(xué)期我?guī)У男“啵谶@里我們又迎來一群天真可愛的小朋友,我們會讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展,學(xué)中玩玩中學(xué),并在集體生活中健康全面的發(fā)展。一切為了孩子為了孩子的一切,把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動。我會在工作上做好班級各項工作,使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃:

  二、能力發(fā)展

  上學(xué)期,由于我個人的問題,特別的情緒化,沒有認真的去工作,尤其是沒有去注意那些小細節(jié),并且由于自己家里的種種原因,導(dǎo)致在工作走了下坡路,其實我也對自己上學(xué)期有種種的不滿,所以我打算從這學(xué)期,拼命努力的工作,因為我深知我不努力我什么都不是,畢竟自己還是很年輕,努力的做好自己的本職工作,并且協(xié)助主班和生活老師做好本班工作,團結(jié)向上。按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項任務(wù),放好態(tài)度,虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、交流,不懂就問不懂就學(xué)多反思。我的`成長路上有你,幼兒的相伴,幼兒的成長路上有我,我的跟隨,我和幼兒共同成長,一定會對孩子有愛心細心責(zé)任心!嚴格的要求自己,腳踏實地一步一個腳印,努力的做到更好。

  三、努力方向

  多與幼兒園xx園長還有園里有經(jīng)驗的老師多交流、虛心的學(xué)習(xí),加強交流學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、出勤方面

  在出勤方面,我會很嚴格的要求自己,做到無重大事故不請假!

幼兒英語教師工作計劃2

  我認為新學(xué)期新開始,園里的一切都要以'新'字打頭,尤其是我接到的新小班的小朋友,更是從零起步,是完全空白的一頁,需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時候,在原來的經(jīng)驗上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁。要做好這一點,肯定離不開在做之間要進行周密的計劃,對小朋友的學(xué)習(xí),常規(guī),家長,各個方面,現(xiàn)計劃如下:

  一、思想工作

  本學(xué)期,我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的.相關(guān)書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

  二、能力發(fā)展

  本學(xué)期,我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:

  教學(xué)方面:我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí),把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進

  幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。

  課題實踐中:細心記錄專家們的教育理念,認真揣摩,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。

  生活中:熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,爭取和同事們成為朋友。

  特色教學(xué)中:細心分析幼兒情況,認真準備英語磁帶、道具,提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動,根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整,繼續(xù)帶好本班雙語特色,讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候,愛上英文,對英文產(chǎn)生濃厚的興趣。

  班級工作中:

  嚴格要求自己,以身作則地做好班級工作。

  三、努力方向:

  1,使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。

  首先,在教育目標的制訂上,我立足幼兒期幼兒的特點,將目標制訂得淺顯易接受,我們的英語教育注重口語培養(yǎng),以聽說為主,不搞認讀,堅持聽說整合,先聽后說,以聽促說,自然習(xí)得的原則,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性,培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

  2,在教育內(nèi)容的選擇上,適當整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度,我們力求符合幼兒的身心特點,注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容,且生動有趣,富有童趣,又貼近幼兒生活與情感喜好,其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點,又略高于幼兒的年齡水平,使幼兒既不至于感到太難,又感到有一定的挑戰(zhàn)性。

  3,在教學(xué)方法上,我以游戲為主,各種教學(xué)方法靈活交替使用,以此吸引幼兒,抓住幼兒,從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我還經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如:在教幼兒學(xué)水果類單詞時,我準備了各種水果或水果玩具,以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,幼兒很感興趣。

  4,在教學(xué)手段上,充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語。如:在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時,通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣。此外,還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看,播放一些英語歌曲給幼兒聽,這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

幼兒英語教師工作計劃3

  一、培訓(xùn)目標

  1、建立準音和回課制度(由園部負責(zé)),及時發(fā)現(xiàn)糾正發(fā)音的問題 ,提高教師自身的英語水平,保證特色活動的效果。

  2、建立口語日常用語量化的考核制度,要求教師在一日活動中,主動與幼兒進行口語對話。

  3、每月一次分級部培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)當月實施的計劃而定,確保培訓(xùn)的時間和質(zhì)量。針對每一次的培訓(xùn)內(nèi)容建立還課制度,從細節(jié)入手,幫助新教師盡快融入到特色活動的教學(xué)中來。

  4、本學(xué)期繼續(xù)對中大班教師提出用純英語上課要求,有英語特長的教師做好引領(lǐng)和示范。

  5、繼續(xù)為年輕教師提供展示自我的平臺,如:每月的英語暢游、morningspeaking活動和教學(xué)活動交流等,鼓勵年輕教師的`大膽參與和挑戰(zhàn)自我。

  二、培訓(xùn)方案

  1、每月的英語培訓(xùn)時間

  每月雙周四,一次培訓(xùn)一次考核。

  2、實行分年級培訓(xùn)

  *培訓(xùn)內(nèi)容以教材為主,根據(jù)上課流程進行逐個培訓(xùn)和考核,并有目的地融入課堂用語和幼兒在園用語100句的培訓(xùn)。

  *培訓(xùn)時加入對教材的培訓(xùn)、日常用語的培訓(xùn)使用和對老師口語的正音等。

  3、Morning Speaking

  *時間不變,每個星期二、三、四的早晨,其中大班在星期二開展,中班在星期三開展,小班在星期四開展。

  *內(nèi)容以各級部的英語教材為主。

  *主持人由各班教授英語的老師承擔(dān)。

  4、英語暢游活動

  *英語暢游活動時間是每月第二周的周二(大班)、周三(中班)、周四(小班),*內(nèi)容仍是以教材內(nèi)容為主,

  *要求年級里面的老師一起出謀劃策,以集體游戲的形式進行,游戲中加入“幼兒與幼兒互動”、“老師與幼兒互動”、“老師與老師互動”、“家長、老師和幼兒的互動”(大活動),提高孩子個人表現(xiàn)力,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,活動中每個班級的老師要做到認真投入。

  三、具體培訓(xùn)時間及內(nèi)容

  2月:

  1、交流本學(xué)期的培訓(xùn)計劃

  2、培訓(xùn)日常用語

  3、針對教材進行正音

  3月:

  1、培訓(xùn):教師課堂用語的豐富;

  幼兒日常用語

  教材的正音

  2、考核:日常用語的使用

  4月:

  1、活動展示月:各年級推薦老師進行英語活動展示,側(cè)重在純英教學(xué)

  2、考核:日常用語的使用

  5月:

  1、培訓(xùn):課堂上的游戲環(huán)節(jié)

  教材的培訓(xùn)和正音

  2、考核:游戲中課堂用語的使用

  6月:歸檔、總結(jié)

幼兒英語教師工作計劃4

  作為一名新來的老師,看到這么多可愛的面孔,我由衷地希望他們能在我的引領(lǐng)下學(xué)到更多,新學(xué)期我對教學(xué)是這樣規(guī)劃的:

  1、我在了解本班幼兒的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上,了解每個孩子的特色,做到因材施教。

  給不同的孩子制定不同的目標。了解孩子的基礎(chǔ)后開始給孩子指定每天的教學(xué)課程。在教新知識的同時也不忘記復(fù)習(xí)舊的知識。同時也認真跟著保教部下發(fā)的教學(xué)進步。我們一起學(xué)習(xí)與進步。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境

  現(xiàn)在孩子們上了k1班了,我們班級老師根據(jù)孩子們發(fā)展的需要,在創(chuàng)設(shè)區(qū)域時和以前n1級的不一樣了。環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。根據(jù)這次“環(huán)保”的主題,我們讓家長也參與進來,一起利用用完的飲料瓶子,紙巾筒制作一些可愛的貓還有筆筒等各種各樣生動可愛的動物,相片根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,與教師共同計劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,作環(huán)境的主人,如《綱要》所說:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,增強幼兒的自尊心和自信心。”創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子可以進行及時的復(fù)習(xí)和操作。在教學(xué)形式上要多樣化,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。我在各個區(qū)域里都適當?shù)赝斗帕擞⑽牟牧稀T诤⒆釉谕鎱^(qū)域中也可以學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。

  3、我本學(xué)期在英語教學(xué)的要求:

  激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的'發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。鼓勵幼兒用完整的英語句子表達自己。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。增強孩子們的表演欲望和學(xué)習(xí)英語的興趣。這個活動正在策劃中,積極向有經(jīng)驗的老師請教。

  具體措施:

  a、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。

  b、晨間談話老師可用英語和幼兒交流,或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。

  c、用英語組織幼兒上課,日常活動等,讓孩子也主動的用英語交流,表達自己

  d、創(chuàng)設(shè)區(qū)域,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲,調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的主動性。

  4、除了實施我英語教學(xué)計劃,我也會積極配合班上老師的工作,爭取把工作做好。

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