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高一美術教師工作計劃2篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的高一美術教師工作計劃,希望對大家有所幫助。
高一美術教師工作計劃1
一、基本情況分析
1、 學生情況
今年,高一美術專業生學校招了15人,人數不算多,但從專業考試水平來看,學生的專業水準不高,普遍都屬于初學者;從中考文化成績來看,學生的文化成績普遍偏差。
第一,這就要求在專業教學上,從零開始。先從掌握正確的觀察方法和作畫步驟開始,糾正學生錯誤的、不良的學習方法和習慣;注重理論聯系實踐,精講與示范相結合的方法;既要注重基礎知識的培訓,又要注重興趣動力的培養。高一在專業教學上就是要打好基礎。
第二,專業生一般紀律觀念淡薄,行為自律性較差。因此,應建立起一套行之有效的紀律管理規則,嚴從管教。幫學生們建立自信和目標,努力營造一個紀律好、學習氛圍好的特色專業班。
第三,要加強專業生的思想教育,特別是要強化他們重視文化學習,學好文化的觀念,讓他們知道文化成績對于美術高考的重要作用。同時教育他們尊重班主任、尊重學科老師。
2、 學校情況
新校區建設還未完工,許多設施都還未完善。美術專業教學的場地和教學器材都還沒有解決,這在一定程度上影響了美術特長專業班建立和盡早開展教學工作的進程,也會影響教學計劃的安排。如果沒有提供必要的條件,美術專業教學工作是難以開展的,所以希望學校能盡快解決,提供美術專業教學的必要條件
、、寬敞明亮的畫室;
、、課桌椅、畫架;
、、寫生臺、寫生燈;
、、石膏幾何體、石膏頭像模型、靜物、襯布等;
、、其他相關的美術教具。
二、教學內容目標
學期教學內容與教學目標,必須服從協調于整個高中階段美術專業教學的總計劃內。高一階段的美術專業生應側重于文化學習,專業訓練主要就是打好堅實的基礎。因此,高一上學期專業教學內容安排主要有:
1、石膏幾何體素描;
2、靜物素描;
3、速寫。
。ㄒ唬┦鄮缀误w素描(5周)
1、簡單石膏幾何體結構素描階段
了解素描的性質、特點、內容、要求和審美原理,理解石膏幾何體的結構與透視,掌握素描線條的訓練方法,學會構圖,通過寫生、臨摹與默寫,熟悉和掌握單個或組合石膏幾何體結構素描的寫生步驟和表現方法。能畫出構圖完整的.組合石膏幾何體結構素描。
2、簡單石膏幾何體明暗素描階段
了解素描中光的作用與原理,認識和理解光影作用下的明暗關系,通過從單個到多個組合石膏幾何體的訓練,熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫生步驟和表現方法。掌握素描線條的訓練方法,能畫出構圖完整、形體空間結構清晰、明暗關系明確的石膏幾何體明暗素描。
3、復雜組合石膏幾何體明暗素描階段
掌握襯布的表現技巧,理解各種光照角度和透視角度的畫法,能正確表現物體與背景的關系,分清畫面的黑白灰對比,熟練地控制構圖、準確地把握造型、透視和比例,能畫出較復雜的組合石膏幾何體明暗素描。
(二)靜物結構素描(5周)
1、教學目的與要求
(1)目的:讓學生全面了解線條在畫面中的作用,透視關系對畫面的影響:線條對畫面虛實關系的作用。
。2)要求:學生充分掌握構圖的基礎知識,能嚴謹的運用透視理論,空間表達手法來處理物體的結構、虛實、質感。
2、教學重點與難點
(1)、教學重點:構圖、結構、質感、虛實空間的線條表現。
(2)、教學難點:透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)
3、教學方法:利用多媒體進行教學,結合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓練相結合。
4、教學主要內容
(1)強化透視的原理認識與應用
(2)內結構與外結構
(3)結合幾何形體的表現
。4)構圖學基礎知識
。5)線條與空間的關系
。6)曲線形體的表現
5、作業練習:單個靜物結構素描訓練、組合靜物結構素描訓練、靜物與襯布結構素描訓練。
高一美術教師工作計劃2
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準,結合美術專業高考的范圍。更新教學觀念和理念,并運用新的理論和實踐來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學年的教學工作將總結以往的教學經驗,針對高一年級學生的心理特點和學習情況,貫徹新課標的精神,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續接受色彩和國畫的.傳統教學。同時高二年級的學生結合上學期美術專業的訓練內容,繼續加強基礎訓練,在教學手段上爭取多樣化。并在高一年級的學生中選一部分學生參加課外美術興趣輔導,提高學生對美術專業的興趣和愛好,并擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。
三、具體工作
、倮^續加強美術新課程標準和業務的學習,深化教學觀
念和理念
本學期,將繼續加強自身教師隊伍的業務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動.
加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究!蓖瑫r發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。
高二的美術生面對新學校的教學設施,因地制宜的開展專業的訓練,要結合學生實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內容分為以下幾個方面進行(結合學生訓練情況可適當調整):
第1—2周調整好學生的專業訓練心態、訓練教室的布置安排、以前訓練內容的復習;
第3—6周石膏幾何體素描寫生;
第7—9周靜物素描臨摹;
第10周美術專業中期測試;
第11—14周基礎靜物素描寫生;
第15—18周復雜靜物素描寫生;
第19—20周美術專業中期測試。
在雙周五下午兩節專業課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。
高一課外美術興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節課。
四、教學要注意的問題
1.注意課堂秩序,防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。
2.注意專業教室的安全衛生,并遵循美術專業教室的使用規則。
總之,美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經驗、知識的發展為目地,以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,提高美術教學。
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