【精選】學期教師工作計劃10篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的學期教師工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學期教師工作計劃 1
新學期,新開始,面對自己的教育教學工作我真的有許多感慨,回想上學期中工作的點滴,許多方面還做得不夠好,不由得心中有很多失落,最主要的是因為自己沒有很好的計劃,為避免出現上學期的情況,因此本學期我重點從自己的實際情況出發,從小處著眼,把事情想小做小,實實在在的做一點事情。因此我本學期打算如下:
一、思想政治方面
在自身的思想政治方面,我將繼續如一地熱愛本職工作,堅持政治學習,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結協作的大家庭。
二、自身提高方面
從自己的教學實際出發,從實際中來,回到實際中去,以教育科研為突破口,以抓課堂教研為依托,扎扎實實落實教學工作,讓學生真正體驗到課程改革的魅力。要想做好這些工作必須提高自己的業務素質和業務能力,我打算從下列幾點提高自己。
1、創造機會參加各種培訓,通過培訓為自己注入新思想和新思路,為自己的造血提供一個良好的平臺。
2、通過參加各種教科研活動和課堂評價觀摩活動,提高自己駕馭課堂和指導課堂教學的能力。在參與中磨練提高自己。我堅信只有真正的走進課堂才能得到最好的教學經驗,同時也是真正意義上的提高。
3、多走走,多看看,多走走觀摩課、優質課;多看看名師的授課、評課,向他們學習課堂授課藝術。
三、課堂教學方面
在課堂教學方面我要有三個舉措:
第一:把好課前準備關。
課前準備是一堂是否成功的.關鍵,只有扎扎實實地做好課前準備,才能為一堂好課鋪平道路。課前準備包括:學生準備,教師準備兩者缺一不可,正所謂一個巴掌拍不響,所以本學期要抓好課前這兩個準備關。
第二:抓好課堂環節關。
在課堂進行中,一堂好課能不能順利的走向成功,我認為要力求力求做到課堂簡潔明朗,時效性好。
第三:抓好課后指導。
小學生的課后輔導最重要的是找好學生興趣的切入點,使學生樂意接受并積極參與,讓評價真正為教學服務,為學生的成長服務。
四、班級管理。
1、衛生清掃靠大家。指導學生認真做值日,不留衛生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,充分發揮小助手的作用,協助老師管理班級。
3、精心設計布置班級墻壁,為學生創設一個清新、有競爭意識,充滿歡樂的班級環境。
五、家長工作
本學期我除了用電話、聯系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創立的博客網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯系、溝通。
“越是對事業愛得深,越感到自己對事業的不盡職。”在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優秀,同時也不斷向有經驗的老師學習。
有目的、有計劃,工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中,我將努力遵循,并對不足之處加以改進。
學期教師工作計劃 2
認真貫徹落實區教育局德育工作會精神,以行為習慣養成教育為重點,以加強細節教育、提高教師隊伍的專業水平為手段,力求在德育實效性方面有所突破,提出“讓德育走進孩子心靈,讓學生文明、快樂的成長”的德育理念,努力構建充滿教育理性和教育智慧,體現理解和尊重的、具有我校特點的德育,堅持貼近實際、體驗為主、全員參與、注重實效的原則,大力加強愛國主義教育。以學校辦學規劃為主線,繼續抓好學生良好習慣的培養,讓學生終身受益。
一、德育工作總目標
教書育人,以人為本,德、智、體、美德育為首。以培養學生良好習慣、促進學生和諧發展為重點,讓學生終生受益。
二、工作措施
為完善我校德育工作督促學校教師按學校各年度各學期工作計劃,完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質和培養現代化建設人才。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核。具體如下:
1、各教師都要積極參加學校和上級主管部門舉辦的思想政治學習活動,不得以任何借口無故缺席。否則于該學期中酌情扣分,并要補學有關內容。
2、教師絕不能參與社會上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動。否則,按情節的輕重予以必要的處分。嚴重者交由有關部門處理。
3、各班主任必須在每學期初根據《學校工作計劃》制訂出班計劃。
4、各班要圍繞《班計劃》開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。
5、學校將定期對學生進行德育考核、操行評定等,各班主任要按要求依時做好有關的工作。
三、工作要點
(一)落實常規工作
1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。以科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規范的檢查評比,促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,學校將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續加強學生學習習慣的'養成,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養學生的良好的學習習慣。
4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁,形成教育的合力。
(二)教育活動
1、少先隊工作
以愛國主義為核心,結合學校教育活動主線,開展豐富多彩的少先隊活動。
①加強隊干部的培訓,實行干部輪換制,使其人人都有參與學校、班級管理的機會,為學生搭建自我管理能力的平臺。
②組織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動,開展“我與祖國共成長”主題中隊會。
③ 抓好少先隊小家務,辦好班級黑板報等,抓好文藝隊的訓練。
④充分利用紅領巾廣播大力表彰好人好事,樹立良好的文明習慣。
2、班主任工作
切實加強師德建設,推動我校精神文明建設,樹立干部教師隊伍的良好職業形象和社會形象,進一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度,進一步鞏固和擴大“三德”教育成果,繼續在全校開展“學十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動,
①抓好陣地、健全制度。一是“三德”教育工作具體有專人負責。二是采取“三德”教育活動與學習活動相結合的方法,把“三德”教育的全部內容納入學習計劃中。
②做到時間、人員、效果落實。一是堅持學習日制度,組織學習上級有關精神文明創建工作的文件,開展“講文明、樹新風”、“我為文明創建添光彩”等主題教育活動,切實增強“三德”教育內容,便于大家學習,讓文明知識深入人心。三是建立學習制度,對每次學習活動的時間、內容、參加人員進行登記,保證教育學習不漏人。
③加強組織領導、完善各項措施。一是要重視“三德”教育活動,進行有關內容的學習,二是要適時組織“三德”活動推動學習并聯系實際開展討論,以檢驗大家的學習成果。三是要求每人都建立學習筆記,學習情況將納入年度工作考評。
3、 加強心理健康教育。
①建立一支心理健康教育的教師隊伍。切實加強教師心理素質的培養,使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任進行培訓。通過案例分析,經驗交流等多種形式進行探討,逐步提高教師的教育水平。
②建立后進生檔案,深入開展教師與后進生交朋友活動,關注他們學習、生活、成長與進步。并填寫相關記錄。
4、抓好家長學校工作
①開好家長會,舉行兩次以上家長會
②成立新一屆家長委員會,定期召開家長委員會
(三)日常管理工作
1、加強紅領巾值日崗的管理,開展常規評比和競賽。
2、繼續加強學生的文明禮貌教育,鞏固文明禮貌教育成果。
3、強化學生的校園安全,教育學生要愛護學校的各種設施,保護學校環境。
4、做好班會記錄,使班會時間專時專用并有實效。
5、做好班級每周行為規范綜合評價,并向學校公布評價結果,期末進行表彰。
四、具體工作安排:
三月份:養成教育
1、制定德育工作計劃,班隊工作計劃;
2、開展班級環境布置(評比);
3、學生學習習慣養成教育(班隊會評比);
4、召開1~2年級家長會;
5、迎三八感恩系列教育活動;
學期教師工作計劃 3
根據預測,復習初中地理大約需要40個課時,每周為二個課時,加上晚自習,課時相對教材內容有些不足,但力爭在13周時結束復習。所使用的教材是在是《九年制義務教育教科書》編寫的人教版地理老教材。雖是老教材,但得按新課標,新教材,新環境進行教學,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。為了培養大多數學生對地理學科的興趣,力爭把計算機輔助教學,網絡環境,完備的地理教具作為地理教學提供了最根本的保障。
一、指導思想
在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和應對初中升學考試的能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”,順利地通過升學考試。
二、具體工作
1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練。
2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的`理論指導教學實踐。
3、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。
4、申請購置教學必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。
5、積極參加教研教改活動,在教研組,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。
6、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。
7、認真參與集體備課,精益求精,爭創優秀教案。
8、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。
9、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。
10、每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
學期教師工作計劃 4
一、指導思想
本期高二地理教學將認真遵循“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的方針;遵照地理教學大綱要求,在學校、教導處、年級組、教研組的統一部署下,地理教學認真落實新課程計劃,“精心備好每一節課、精心上好每一節課、精心輔導好每一個學生”,努力培養學生的地理創新思維能力、實踐技能與終身學習能力,力爭使學生學有所長、學有所用,將來成為一名合格的中學生。
二、教學目標
使學生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治經濟、中國地理的相關基礎知識,培養學生地理學習能力和地理實踐能力,力爭使學生掌握用基礎的地理知識去分析去解決學習與生活中所遇到的問題,成為有強烈愛國情操又具有實事求是科學態度的中學生。
三、工作要求
1、認真鉆研教學大綱和教材,精心備好每一堂課,精心設計、選編好每一套復習試題。每周進行一次集體備課,在本期內向全校推出一至二堂高質量的公開課。
2、針對不同的的教學內容,選用科學的教學方法,特別是“形象直觀教學法”和“案例教學法”,指導學生形成符合自身特點的學習方法,以提高學習能力,最終達到提高學習成績的目的。
3、充分利用電化教學設備,活躍課堂教學形式,提高學生學習積極性,以達到提高教學質量的`目的。
4、布置適量的課堂或課后練習,并及時批改和輔導,以了解學生的學習狀況,便于老師有針對性教學與命題以期達到調動學生的學習積極性。
5、加強研究性學習,指導學生撰寫研究性學習論文。力爭能在具有影響的大賽中獲得優異成績。
6、指導學生積極參與社會實踐活動,將所學的地理知識運用到生產生活中去。
四、教學安排
1、教學內容:本學期主要學完高中地理選修第二冊,然后復習初中中國地理。
2、工作安排:李進廷任教241、242、243三個班并肩負尖子培優輔導,任備課組長;任愛民任教238、239、240、242四個班并負責資料的搜集與整理,還肩負普通培優工作。
3、課時安排:每周安排四課時,本期預計23周,實上課時18周,共計課時72課時。
學期教師工作計劃 5
一、指導思想
本學期學校教學工作,以縣教體局、縣教研室工作要點為指導,以強化常規教學管理、提高教育教學質量為中心,<>以服務教學、服務師生為出發點,堅持依法治教,努力提高教師的業務能力,切實轉變教風、學風,整體提高教學管理水平,積極穩妥地推進素質教育。
二、工作要點
1、深入開展教育教學常規檢查、監督、指導。
2、積極探索有效教學的途徑,優化課堂教學,提高課堂效益,全面提高教學質量。
3、穩步推進新課程實施,深化校本教研。
4、積極開展全員賽教及教學能手、教壇新秀的評選活動,推進課改工作穩步發展。
5、繼續抓好教師培訓,搞好“師徒結對”、青年教師培養等活動,不斷提高青年教師綜合素質。
6、檢查、督促并指導微型課題的研究過程,確保順利結題。
7、結合實際,開展多種形式的教學活動,促進學生綜合素質提高。
8、建立領導班子成員每周進班檢查評議以及聯系班級指導制度。
9、加強教導處自身建設,提升處室人員的服務意識和辦事效率。
三、具體措施
(一)狠抓教學常規管理,加強監督檢查力度,努力提高課堂質量
1、加強學風建設與學法指導,扎實探索有效教學的途徑
要求各班主任及科任教師團結協作,齊抓共管,做到學習風氣堂堂抓,時時抓,決不放松。指導學生課前預習方法,課堂質疑和聽課方法,指導學生課后復習方法;注重課堂教學效率,堅決杜絕課堂教學的隨意性,采取有效措施,充分調動學生學習的積極性,建立“比學趕幫超”的良好學風和科學有效的學習方法。
探索有效教學的途徑主要從以下幾方面入手:
一是加強業務學習。教師在教育教學實踐中不斷地加強學習,運用理論并發展理論,這樣的理論才能成為活的理論,才能為己所用;
二是走出常規的備課誤區。我們往往以為,要備好課,就是要認真鉆研教材和大綱,備出每節課講授內容的重點、難點、關鍵點、易錯點以及教學方法、過程等。勿庸置疑,這些是必要的,但關鍵是,我們應走進學生的心里,找出學生的興奮點,備出真正讓學生感興趣的課。能夠備出這樣的課,是學生能輕松掌握所授知識的前提和保證,也是教師能永遠感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在;
三是要有正確的教學方法。
①在教學時應注意遵循由易到難的授課規律;
②重視學生的動手能力、參與面與參與度,要讓學生的思維在課堂上真正運轉起來,真正的形成和教師的互動;
③講究提問的藝術,激起學生學習欲望和探究欲望;
④嘗試賞識教育,用一雙慧眼去發現每位學生的閃光點,通過一次次的表揚,強化、鞏固這些“閃光點”,從而營造出良好的師生氛圍;
⑤重視合作與質疑;
⑥精講精練、講練結合;
⑦經常進行教學反思,有效的成功的反思,是開展有效教學的必要條件。
2、抓好備課管理
本學期語、數、外三科仍按照集體備課的要求,精心設計活頁教案,備課組合理分工,教案講求實用。各科教師要把培養學生的創新精神和實踐能力作為重要目標,在既備學生又備教材的基礎上,寫出切實可行的教案,做到周前備課,備教學目標、重難點,學法指導,教具準備,教學過程。各任課教師要結合自己的教學實際,填寫好添加欄與教學反思。教后小記或教學反思要結合實際單元小結要做到詳細、具體,有針對性。嚴格教案檢查,堅決杜絕無教案上課,網上直接下載教案上課,或課后補教案現象的發生,教研組每月檢查兩次,教導處每月詳查一次。檢查教案統一實行卡片登記制度,詳實的把每次檢查教案中發現的問題,登記成卡片粘貼在教案本上。
3、加強課堂教學監管
各科教師要繼續推進候課制度,提前到班,為學生做好表率;加強課堂教學的組織管理,向40分鐘要質量,未經教導處同意,絕不允許私自調課,凡教職工請假必須告知年級組以便安排頂崗(較長時間請假由教導處調整課節)。充分做好課前準備和規范要求,精心設計教學環節,努力提升授課藝術,充分調動學生學習的積極性和主動性。加強課堂、自習紀律管理力度,隨時滲透學風學紀教育,營造良好的學習環境和氛圍。
4、嚴格學生作業檢查與學業檢測考查
各科教師要嚴格要求學生作業的'書寫格式、工整程度、質量和數量等,按《xx三中學生作業管理辦法》執行。作業設計要有針對性,精心選擇,難易適中;倡導分層布置作業,根據不同學生的學習狀況,布置不同難度的作業,使不同層次的學生各有所獲。作業要求全收全改,精批細改,并作好記載,批改要有批號和次數標識。作業及試卷批改要及時進行分析,及時查缺補漏。各教研組要不定期抽查學生作業,并向相關科任課教師反饋信息。教導處一學期對各年級各科作業詳查不少于兩次,并進行不定期抽查。
加強學業水平檢測考查,認真組織好期中、期末及初三摸底考試,各學科根據學科特點組織單元檢測,切實搞好質量分析。
5、繼續實行班子成員全程檢查評議制度。
教導處有針對性的確定被檢查對象,按計劃每周安排班子成員深入課堂對教師上課、輔導、教案、作業等教學常規進行檢查與指導,做好記載,并及時反饋信息,教導處定期匯總、梳理存在的問題,以促進我校常規教學管理及教師常規教學水平。
6、大力倡導專業學習之風,不斷更新教育理念。
各科教師要不斷自學新課程教學相關知識,不斷提高自身理論水平,積極參加新課改的各級培訓。本學期將根據教師年齡結構和學科特點繼續要求教師寫讀書筆記。積極開展教學論文、教學設計(案例)、自制教具等教學成果征集評選和推薦工作。
(二)加強校本教研活動,促進教學質量不斷提高
1、扎實組織好間周一次的集中教研組活動,講求實效。每次活動有計劃、有組織、有內容、有記載。校本教研要立足實際,立足常規,扎實解決教學中的實際問題,教研工作要步入正常化。各教研組依照《學校校本教研教師教學反思、同伴互助、專家引領要求》、《校本教研評估細則》、《校本研究實施方案》與《教學研究工作制度》,根據本學期教導處工作要點,制定計劃并開展活動。各教研組要以課改教研為工作重點之一,研討新課程教法,確定新課改教研專題,定期分析研討實際問題,提出相應的解決辦法和措施。
2、縣級微型課題研究工作抓緊抓好。為進一步促進教師專業發展,逐步將校本教研引向深入,上學期我校申報了縣級微型課題34個,立項33個。開題后,各課題負責人能協同成員積極展開研究,收集資料,撰寫研究計劃、方案、論文等。現距四月份結題已迫在眉睫,教導處將在三、四月初分別檢查檢查縣級微型課題研究進展情況與結題準備情況,以確保能順利結題。
3、繼續開展全員賽教活動,以及青年教師匯報課、骨干教師示范課等觀摩課和教學能手、教壇新秀的評選活動。堅持互聽互評,每學期學校中層以上領導及教研組長聽課不少于20節,組員不少于15節。
4、教研組要繼續加強年青教師教學業務的校本培訓工作(鋼筆字、粉筆字、普通話、講課藝術等,具體按《青年教師培養計劃》執行)。每學期“結對師徒”至少分別上兩節示范課和匯報課,并及時評議。學期末按時上交相關材料,對“結對師徒”活動開展情況分別進行考核。
5、加強課堂教學研究,倡導教學創新,大面積提高教學效率。確立與新課程相適應的教學理念,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,強調學生的自主學習,合作學習。課堂上既面對全體學生又因材施教,既要進行分類教學又要搞好個別化教學。重視學生的體驗與情感態度的變化,培養學生的非智力因素。促進現代教育技術與傳統教育技術的互補。
(三)積極開展課外活動,培養學生個性特長
1、拓寬學習交流渠道,加強校際間交流研討。結合縣上“送教下鄉”活動,展開座談與培訓,學習教學骨干、名師的先進教學理念與方法,在實踐中借鑒運用,提高自身課堂教學的有效性。
2、適時舉辦學科競賽活動。三月份數學組組織一次數學競賽活動,信息技術組組織一次學生電腦繪畫評選活動;四月份理化生組組組織一次學生實驗操作比賽活動,五月份語文教研組組織一次學生現場作文競賽活動,英語組開展一次英語現場演講比賽活動,六月份政史地教研組開展一次時事政治競答活動。
3、強化學生實踐能力、創新能力培養。理化生組、美術組組織評選優秀“三小”作品,不斷豐富展室作品內容,并于五月份擇優上報。
4、加強藝術課程教學,廣泛開展興趣小組活動和課外主題實踐活動。大力開展陽光體育活動,認真抓好“三操”“兩課”,繼續加強籃球隊、田徑隊訓練;體育組提前籌備,認真組織好春季田徑運動會。
5、搞好音、體、美、信息技術等課堂教學,加強課堂教學組織與管理,培養學生的興趣,提高學生的綜合素質。
6、體育訓練隊、音樂美術、信息技術、勞動技術等興趣小組按計劃開展活動,做到有計劃、有記錄、有效果、保安全,培養出一支訓練有素、能隨時參賽的隊伍。
7、積極開展讀書活動,開展有關的讀書征文活動。
(四)加強信息化教學培訓與應用,加快與學科有效整合步伐
1、信息技術組加強網絡設施及網絡資源管理,加強校本資源庫建設,搞好教育專網建設、管理與維護。
2、加強學校網站的維護管理,及時更新網站內容,將各處室提供的新聞宣傳報道及時編輯并上傳。
3、信息組對教師制作課件過程中的疑難問題進行指導,對網絡環境下教育教學及現代教育技術與各學科有效整合進行培訓與指導,對“班班通”設備經常進檢查與維護。
4、加強信息技術應用。每位教師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設備應用于常規課堂教學,并填好信息化教學資源應用課記錄表。
5、開展課件展評活動。每學期各任課教師至少上傳1篇高質量的電子課件于103“教導處”指定的子文件夾中。
6、上好信息技術課,加強過程監管,堅持抓好學生電腦制作長效工作。
7、電教器材的使用應經常化,做好借還和使用登記。
(五)加強實驗教學的管理,注重學生實驗操作技能的培養
1、進一步規范實驗教學管理。要對照《xx省實驗教學普及縣(區)復查評估驗收評分細則》檢查梳理實驗教學的各個環節,繼續建好“三帳”做好實驗教學各項記錄。
2、扎實上好實驗課,規范實驗教學常規管理,提高實驗開出率。
3、加強實驗室的管理。規范各種表冊的填寫,檔案健全規范,儀器藥品擺放整齊有序,搞好實驗室儀器室衛生,做好通風、防潮、防塵和整潔工作。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施。
4、擬定四月份舉行的學生理化生實驗操作比賽活動要提前做好準備,加強訓練。
5、理化生學科教師要加強對近幾年中考實驗操作考試的研究,提前著手籌劃對全體學生操作技能的強化訓練,確保今年初三年級在中考理化生實驗操作考試中取得優異成績。
(六)加強對畢業年級的管理和指導
1、畢業班工作是學校工作的重心,學期初要進一步明確管理與責任目標,抓好各科協調工作,三月底四月初認真組織召開一次初三各學科復習備考研討會,切實搞好后期復習備考工作。
2、組織好初三年級的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項籌備工作。
3、畢業年級全體教師要精誠合作,樂于奉獻,加強學風管理,深入細致抓好課堂教學監管,營造濃厚的學習氛圍,努力提高課堂教學效率,最大限度地提高中考成績。
(七)做好教導處日常工作,加強處室自身建設
1、全體處室成員要樹立“為教學服務,為師生服務”的理念,高效率、高質量的完成各項常規性、事務性的工作。
2、全體成員要本著“分工明確、協調到位、落實到事、責任到人”的原則,確保在規定的時間內積極主動的完成所分擔的工作。
3、加強學籍管理工作,對編班、升級、休學、轉學、畢業等進行資格審查,規范學籍常規檔案及電子學籍檔案,同時配合年級組做好控輟保學工作,并于開學第一周安排動員流失學生返校就讀。
4、健全并管理好教導處各類資料、檔案。
學期教師工作計劃 6
一、教學目標
本學期我將堅持政治學習,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,認真研究相關教育書籍,與實踐相結合,以促進自身的發展。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將注重開拓視野,訂閱專業雜志,瀏覽音樂網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業務水平在這一學期里繼續提高。
三、教育教學方面
深入學習新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學,多方位把握孩子們的進步與變化,有針對性的改進教學方法。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創設良好的學習環境,幫助他們養好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣,健康的身心。
四、家長工作
本學期我除了用電話、聯系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的.互動交流外,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創立的博客網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯系、溝通。
“越是對事業愛得深,越感到自己對事業的不盡職。”在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。
學期教師工作計劃 7
新學期開始,也是我步入教壇十年后的又一次起航。在過去的十年中,我在實踐中摸索前行,從初入教壇的稚嫩到現在對教學有了一點自己的認識和見解,也使自己感覺到自我正在成長。未來的教學之路應該是施肥、催花階段,所以我一定要抓住這一時機,努力使自己得到綻放。
教學計劃是一個時期的統籌和工作綱領,也是做好各項工作的第一步,我認真思考了一下,新學年的教學任務大概分以下三個方面。
一、課堂教學
在大力推行素質教育的今天,課堂教學顯得尤為重要,我將繼續秉承"上活每一節課"的教學思路,深挖教材活用教材,努力探索出適合農村,適合本地學生的教學方法。讓每一個學生都得到知識和審美能力的提升。
具體實施方法可以分為幾步:
第一步,通研教材,進一步吃透和深挖教材和教師用書,充分利用網絡資源,備好每一節課。讓每一個教案都成為優秀的實用教案,盡可能多的制作一些直觀教具和進一步利用教學課件,突顯美術學科的教學直觀特點。
第二步,進一步研究學生。社會在進步,人類在發展,學生在變化,通過和教師(特別是班主任)和學生的交談進一步學習情況和學習需求,做到在教學中有的放矢。
第三步,注重總結。抓住課堂中呈現出來的各種弊端和成功之處,做好課后及時總結和反思,并整理成文字,為以后的教學提供盡可能多的借鑒之處。
第四步,努力探索小組教學的新路子。針對我校實施的小組教學,從教學的各個環節進行滲透,讓學生養成良好的小組合作習慣。
總之,通過"備課——上課——總結"三步努力打造高效成功的課堂。
二、教學研究
(一)初三教研
初三課程內容比較緊有些可是沒法完成,但因擔任初三年級的教研任務,所以我把這也作為一個重要的工作內容.計劃把初三每學期的課程抽出2-3節,本組內進行研討.主要是針對課堂教學,或以示范課,公開課的形式加以研討.另外進一步整合初三教材,加工初三每一堂課的'教案,也是本年度的一個工作任務.
(二)課題研究
本組申報的課題“怎樣在美術課中合理設置學生練習”正在審核之中,等審批下來,我會嚴格按照申報計劃,有步驟的完成本組申報的課題。
三、學生學習習慣養成
“習慣不是最好的仆人,就是最壞的主人”。好習慣讓我們的學生更自信,更優秀,壞習慣則在不經意間侵蝕著我們學生的靈魂。一幕幕的慘痛現實提醒我們,學生習慣養成的問題迫在眉睫,刻不容緩。作為一門美術學科的教師,在以往的教學中,我發現大多數學生存在一個共同的問題——心煩氣躁。學生的不良習慣很多,但這一點是和美術學科的學習緊密連接在一起的,我想以這個為切入點,通過嚴格要求、身體力行、潛移默化的來使學生形成認真細心的良好學習習慣。
以上是根據本人的個人情況制定的新學年教學計劃,當然,在搞好教學的同時,我也不會忘記自身的成長,緊跟時代步伐,努力把自己打造成為一名優秀的美術教師。
學期教師工作計劃 8
春天來了,大地回春,20xx年高考備考進入了關鍵階段,學生們也進入了最后的沖刺。雖然學生整體成績一般,但我們相信,通過師生共同努力,爭取在高考時取得優異的成績不會成為問題。因此,特制定了本學期的教學工作計劃。
一、指導思想
1.認真研讀《考試說明》,關注全國高考語文試卷中的熱點考點,確保復習的方法與課程改革的高考命題新思路相一致。通過專題復習、突出重點難點,完成高考語文第二、三輪的復習工作。
2.本學期語文復習要在思維能力的訓練上下功夫,注重思維過程、思維層次和思維容量的訓練,強調知識的遷移和語言表達的規范性和準確性。
3.要特別關注學生的復習方式和方法,努力提高不同層次學生的復習水平,這是本學期教學工作的出發點和終結點。
二、教學措施
1.指導學生掌握科學高效的語文學習方法,讓學生熟悉和理解《20xx年新課標全國卷考試說明》中的`內容和要求,確保語文復習高效。
2.結合題型進行綜合和分題型訓練,保證分題型訓練扎實、徹底、高效,讓綜合訓練貫穿始終,加強學生的綜合做題能力,并不斷強化對高考可能考查的題型的訓練。
3.重視指導學生了解古詩文和現代文各種體裁的文體知識,掌握詩文規律,為應對新高考的兩個閱讀延伸題提供科學的解題方法和答題能力的提高。
4.要全面扎實地理解和記憶語文基礎知識,及時指導和落實復習方法,并要注意抓好落實。
5.要不斷地進行課外閱讀和背誦。閱讀過程是一個豐富自己思想和感悟的過程,應該讓考生不斷地讀不同的文獻,從而增強他們的閱讀能力和思考能力。只有真正的語文能力才能在考試中獲得高分。
6.按照計劃進行寫作訓練。
三、復習進度
9月份(第一周至第四周):
1.訓練“詩歌、現代文閱讀表達技巧”題型;
2.訓練“詩歌、現代文閱讀描寫手法賞析”題型。
對于語文教學的要求,主要分為以下四點:
一、知識技能
學生需要掌握詩歌和現代文閱讀的語言賞析技能,同時也需要進行綜合訓練和寫作訓練。此外,新增的閱讀延伸題訓練和課文背誦默寫也是必不可少的。
對于十月份(第五周至第八周),學生需要進行邊塞詩、詠史懷古詩、詠物詩和借景抒情詩等多種類型的詩歌鑒賞訓練。同樣也需要進行寫作訓練,新增閱讀延伸題訓練,以及對課文的背誦默寫。此外,還要進行精選模擬試題的檢測訓練。
在十一月份(第十至第十二周),學生需要進行精選模擬試題的檢測訓練,并進行查缺補漏的反復鞏固。同時,還需要進行考場作文訓練和定時應試訓練,以及考試心理輔導。
二、時間觀念和效率意識
學生需要牢固樹立時間觀念,保證每節課的45分鐘都要有高質量的教學。同樣也需要培養效率意識,確保完成各項任務的同時也做到高效。
三、三個關鍵環節
教學過程中要把好三個關鍵環節。第一是精心選編練習,即對于課本中的內容進行篩選和提取,力求每次練習都能夠體現學習內容的重點和難點。第二是認真落實練習,即設立明確的目標和任務,對學生進行引導和監督。第三是重視講評練習,即學習過程中重視師生互動,及時給予反饋和指導。
四、根據學情做好調整
教學計劃一經制定,本學期的工作將以此為指導。但在實施的過程中,要根據學情做好適當的調整。只有通過不斷的反思和調整,才能夠實現教學的最大效果。
學期教師工作計劃 9
新的學期,新的開始,學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作,特制定新學期教師個人工作計劃如下:
一、指導思想:
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規,使自己對各項法律法規有更高的認識,做到以法執教。忠誠于黨的教育事業,立足教壇,無私奉獻,做到愛崗敬業,為人師表。堅守高尚情操,發揚奉獻精神。
二、教師個人業務工作計劃
新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育日常教學任務,以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹的工作態度,工作兢兢業業,一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好日常教學工作計劃,做一名合格的人民教師。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的`業務技能。本學年我將注重開拓視野,學習各種教育日常教學理論,瀏覽日常教學網頁,隨時記下可借鑒的日常教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、教研工作計劃:
我將積極參加日常教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。對于素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的日常教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
(一)、加強理論學習,更新教師的觀念。
1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習《課程標準》,逐步樹立符合新課程標準的日常教學理念,并用新的日常教學理念指導日常教學工作。
2、積極、主動地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學習,夯實自己的理論基礎,切實轉變觀念。培訓和學習中,要積極參與,深入反思自己的日常教學行為,以先進的課改精神矯正自己的日常教學行為,
3、學習《課程標準》,對教材進行分析。加深對教材的理解,并以新課改理念為指導思想,結合實際認真備課。
(二)、加強課堂日常教學研究,提高日常教學質量。
1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動,積極參與聽課、說課、評課,與其他教師共同探討日常教學過程中產生的問題,尋找解決方法,發揚團結協作、互幫互助、共同進步的團隊精神,從而真正提高自身的日常教學水平。
2、在課堂日常教學中,切實轉變自己的行為,正確把握化學日常教學的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,倡導開放的活動課程,全面提高學生的生物素養。
3、積極參加校本教研,按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。
4、認真及時反思自己的日常教學行為,每周作好總結和課后反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。
5、作好相關資料的收集和整理。
6、對各項工作進行認真的總結和評價。
學期教師工作計劃 10
本學期,我決心通過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素質的同時,為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃:
一、加強學習,提高認識
我們每一個人,無論從事什么職業,都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學習,認真領會《規范》中的各項內容,讓《規范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現違反師德的行為。
二、以身立教,為人師表
師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學生,哪里就有我。要求學生每天7:40到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養,提高素質
馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術。”
作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,不僅要具備精深的專業知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續加強學習,在條件允許的情況下,繼續深造,努力提高自己的專業知識和專業素養,盡快提高教學水平;同時,深入學習《教育學》、《心理學》,了解學生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎。另外,在搞好教育教學工作的同時,還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的`情操,做一名高素質的人民教師。
四、關愛學生,無私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業。
本學期,我繼續擔任四年級數學教學工作。要注意轉變觀念,端正思想,摒棄傳統的師道尊嚴的影響,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,任意發號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中,我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發現學生身上的閃光點,并為他們創造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發展變化,變盲目配合為協作教育。
總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學生,挽救一個家庭,穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。
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