學校健康教育工作計劃

時間：2024-04-04 06:53:59 健康教育工作計劃我要投稿

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(薦)學校健康教育工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的學校健康教育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(薦)學校健康教育工作計劃

學校健康教育工作計劃1

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實中共中央關于《加強未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導綱要》的有關精神，尊重學生的人格，遵循學生的心理發展規律，根據學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發揮學生潛能、促進形成小學生心理健康和個性主動發展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現自我，超越自我。

　　二、工作目標

　　1、堅持以人為本，立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

　　2、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的'潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

　　3、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　4.重視心理咨詢室的常規建設。

　　5.重視教師的心理輔導，有效提高教育教學水平，心理輔導水平。

　　三、具體做法：

　　1、學校心理健康教育隊伍建設

　　進一步完善我校心理健康教育管理領導小組和心理健康教育教研組，認真開展校內外教研工作，定期開展心理健康教育教研活動。

　　2、我校心理健康教育的方式

　　(1)團體輔導：本學期將邀請校外心理專家來校為高年級的學生做青春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到來時以積極健康的心態平穩地過渡。

　　(2)個別輔導：繼續完善與維護心理咨詢室“陽光屋”。每周一到周五中午的12：00——13：00為“陽光屋”開放時間，接受以學生個體或小組為對象的咨詢，作好情況記載并作資料保存。心理輔導員每月定期進行心理輔導的交流與分析，不斷提高業務水平。

　　(3)宣傳：充分利用班團活動，板報，宣傳欄，紅領巾電視臺的“知心姐姐面對面”欄目等對學生進行心理健康教育。

　　(4)繼續完善學校心理危機預警與干預體系。充分利用班主任對學生問題做到早發現、早預防、早干預。

　　3、指導家庭進行心理健康教育

　　通過家長會，家訪等形式幫助學生家長掌握正確有效地心理健康教育知識，培養孩子健康積極的心理品質。堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展中小學生家庭心理健康教育。做到及時的保護和干預。

　　4、指導學生進行自我心理健康教育

　　指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：比如與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;或者學習寫日記，學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，學生要學會坦然地面對。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：

　　1.制訂本學期心理輔導工作計劃。

　　2.做好健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

　　3.更新各年級特殊學生心理健康檔案。

　　4.整理資料，迎接心理咨詢室年度檢查(9月25日)。

　　5.心理咨詢室開始開放。(每周一至周五12:00——13:00)

　　6.心理健康老師為高年級做青春期專題講座。

　　7.利用每周三晨會課，做好心理輔導。

　　十月份：

　　1.召開部分學生座談會，并進行個別心理咨詢。

　　2.紅領巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目開播。

　　3.出好一期心理健康教育專題黑板報。

　　4.利用每周三晨會課，做好心理輔導。

　　十一月份：

　　1.邀請校外心理專家為全體教師上心理輔導課。

　　2.利用每周三晨會課，做好心理輔導。

　　3.紅領巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目。

　　十二月份：

　　1.紅領巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目。

　　2.利用每周三晨會課，做好心理輔導。

　　一月份：

　　1.心理健康輔導教師工作經驗交流會。

　　2.做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

學校健康教育工作計劃2

　　一、指導思想

　　牢固樹立健康第一的指導思想，以提高師生健康素質為目標，把增強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一，規范公共衛生行為，增強健康防病意識，倡導文明健康生活方式，努力提高衛生健康水平，促進學生健康成長。

　　二、加強領導

　　各中小學要充分認識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養全面發展人才的高度，健全學校健康教育工作網絡，落實監管職責。要建立健全衛生安全及健康教育工作領導小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛生保健教師，落實健康教育工作責任制，不斷增強開展健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造良好的.健康教育環境。

　　三、扎實做好健康教育工作

　　1、各縣區教育局(社會事業局)和學校都要切實加強對健康教育師資的培訓，要聯系相關部門舉辦1-2次學校衛生安全和健康教育師資培訓班，要結合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時交流教學，努力提高課堂教學質量。

　　2、學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，健康教育學科教學每學期要安排6—7課時。健康教育課程內容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險等五個領域。同時，還要開設一定的專題健康教育講座。要結合學段、地域、季節及學校實際，有針對性地安排教育內容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。

　　3、在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課(生物課)中滲透環境衛生和人口教育、青春期教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。

　　4、著眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高，通過靈活多樣的教學形式，讓學生了解非典型肺炎、甲型H7N9、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，了解地方病(血吸蟲病、碘缺乏病等)等非傳染性疾病的起因和預防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施，對中小學生進行艾滋病防治知識的宣傳教育。

　　5、學校在開設健康教育課程的基礎上，還要積極舉辦心理健康教育講座。有條件的學校，應建立心理咨詢室，為廣大留守、中考和高考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關系的培養。

　　6、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內容,血防等地方病知識教育每學期安排2-3課時。血吸蟲病疫區學校要積極開展創建“無急性血吸蟲病人學校”活動。

　　7、各中小學要積極開展預防近視眼的健康教育，按照《中小學學生近視眼防控工作方案》和《蕪湖市中小學生視力健康防控工程》的有關要求，配合市中小學生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。各初中以上學校要積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學校”的創建工作。

　　8、強化食品，通過教學，幫助學生掌握和應用營養知識，了解食物營養價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養衛生的要求，了解和掌握預防食物中毒知識。加強學校食堂管理，中小學和幼兒園食堂食品衛生許可證領證達100%。

　　四、提高學校健康教育水平

　　各學校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園電視臺、校園網、、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康;要根據自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。在4月7日、5月31日、6月6日全國、9月20日全國愛牙日等開展相關活動。積極開展愛國衛生活動，努力改善校園環境衛生，為師生營造一個良好的教學環境，推進學校的整體衛生水平。

學校健康教育工作計劃3

　　健康教育既是愛國衛生運動的重要組成部分，更是學校衛生工作不可缺少的內容。為了進一步加強健康教育工作，根據上級有關要求，針對我校特點，著重在提高學生對健康教育的認識水平，養成良好的衛生習慣等方面著手，特定本計劃：

　　一、健康教育主要內容。

　　1、中學生防近知識教育。

　　2、學生口腔保健知識教育。

　　3、學生營養與健康知識學習教育。

　　4、針對季節性特點，開展防治傳染病教育。

　　5、學生生理衛生教育。

　　6、關于青少年進行科學體育鍛煉教育。

　　7、上級安排其他教育任務。

　　二、健康教育時間安排。

　　計劃每1—2個月安排一個教育主題依次進行，每學期安排3—4個教育內容，一學年完成全部教育內容，教育時應避開期中、期末考試時間。

　　三、健康教育方式及措施。

　　健康教育工作針對學校工作特點和受教育對象情況，以靈活多樣方式進行。

　　1、以衛生專欄板報進行宣傳教育。

　　2、以訂閱“營養小報”形式擴大教育面，要求每班訂報不少于4份，全校不少于100份。

　　3、以講座形式開展教育。每學年計劃組織1—2次專題知識講座。

　　4、學校將衛生健康教育工作與文明班級考評有機結合起來，以調動全體師生的.積極性和責任感，使健康教育成為全校師生的自覺行動。

　　ＸＸ中學醫務室

　　200x年9月2日

學校健康教育工作計劃4

　　本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞上級有關部門下達的健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。

　　一、切實上好健康教育課

　　1、學校教導處要嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

　　2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。

　　3、認真做好健康教育評價工作，發現問題，及時整改，力爭各項指標達標。

　　4、積極組織健康教育任課教師認真研究鉆研教材，制定好教學計劃，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

　　二、開展多種形式的健康教育活動

　　1、學校少先隊是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用板報辦好健康教育專欄。

　　2、利用校園宣傳欄開展專題衛生教育，宣傳衛生和健康知識。

　　3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

　　4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為慣教育。

　　三、加強對健康教育工作的督導

　　1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的.檢查，并計入量化考核和獎懲。

　　2、總務處督導、檢查教工食堂的食品衛生安全工作。

　　3、少先隊要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。

　　四、做勤學生的身體健康監測和疾病預防工作。

　　1、本學期主動配合上級做勤學生體質監測工作。

　　2、按照“六病”防治的請求，采取有效措施，切實做勤學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、血虛、脊椎彎曲等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。

　　3、在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，認真執行信息報告制度。

　　4、繼續認真做好健康教育的建檔工作。

　　健康教育是學校工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等實時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完全與準確。

學校健康教育工作計劃5

　　一、指導思想

　　為向學生有計劃地進行衛生保健知識教育，使小學生能夠有衛生保健常識，根據上級教育部門的有關要求，開展扎實有效的健康教育工作，結合我校實際情況，特制定本計劃。

　　二、目的要求：

　　1、全面貫徹執行黨的教育方針，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生慣，改善學校的衛生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。

　　2、使學生了解一些衛生保健常識。

　　3、開展學生衛生健康與咨詢服務。

　　4、增進學生身心健康，不竭提高其健康程度。

　　5、動員學生家長主動配合學校進行衛生教育。

　　三、具體工作:

　　1．開展好健康教育。

　　（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有計劃、教材、教師、教案、課時，保證每周一課時。

　　（2）為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。各年級開設心理健康講座，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。

　　（3）提高預防疾病的意識和能力。

　　2．著力搞好環境衛生和個人衛生。

　　（1）政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛生服務良好，檔案資料齊備，實行依法治理。

　　（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的'影響，避免在不利于身體健康的環境中進行體育活動等。

　　（3）注重學生個人衛生，教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養和飲食衛生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。

　　（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度。

　　（5）開展環境衛生評優活動。

　　3．做好預防工作。

　　（1）建立健全小學生體質健康卡制度，分析體檢數據。

　　（2）做好常見病的防治工作，以取得好的結果。

　　（3）加強學生視力保護工作。以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，努力提高眼保健操的質量。

　　（4）做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制。

學校健康教育工作計劃6

　　一年來，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現在總結如下：

　　1．衛生教學，傳授知識。

　　（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評判。教導處定期與不定期搜檢教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預設的結果。

　　（2）為學生提供了心理、生理衛生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設了心理健康講座。學校建立的特地的心理咨詢室，由特地的心理老師開展心理咨詢活動，造就了學生提高調控情緒的能力。

　　（3）提高了學生預防疾病的意識和能力，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。

　　（4）食品衛生。學校食堂，嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進貨關和加工操作關。為師生健康提供了有力的包管。

　　2．衛生環境，有益健康。

　　（1）政策落實，制度到位，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。

　　（2）通過宣傳教育，全體師生懂得了環境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。

　　（3）做到了每日晨檢，學生個人衛生基本做到頭發整潔、無異味；

　　指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。

　　（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛生院印發了健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的.教育力度。

　　（5）開展了環境衛生評優活動。各班劃分了包干區。天天由專人搜檢，當日整改。打分結果公布。

　　3．衛生服務，健康監測。

　　（1）做好常見病的防治工作。

　　進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導。

　　（2）增強學生目力保護工作

　　以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，提高了眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備。

　　（3）做好傳染病控制工作

　　積極抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。

　　當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要增強，我們將繼續努力，立異我們的工作，為我校師生健康服務。

學校健康教育工作計劃7

　　20xx年學院心理健康教育工作總的指導思想是：緊緊圍繞"宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，推進心理健康教育，營造和諧校園環境，促進學生健康成長"的總體目標，夯實基礎，增加內涵，扎實做好大學生心理健康教育與咨詢的各項工作，切實提高學生心理素質，促進學生全面發展，具體工作如下：

　　一、開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動

　　1、利用學院宣傳櫥窗、廣播站、報紙等宣傳陣地，開辟宣傳專欄，廣泛宣傳心理健康知識。

　　2、完善在線"心理健康"網頁建設，構建網上心理健康教育平臺。

　　3、邀請校外專家舉辦一次心理健康教育專題講座。

　　4、指導各班級心理宣傳員有計劃、有針對性地召開心理健康教育主題班會。

　　二、加強心理健康教育軟硬件建設

　　1、完善大學生心理健康教育的規章制度建設，進一步規范心理咨詢、危機干預等各項工作流程。

　　2、堅持心理咨詢教師值班制度，繼續開展心理咨詢與輔導。

　　3、加強心理健康教育工作隊伍建設，組織開展心理咨詢兼職教師業務研討與培訓。

　　4、指導大學生藍曦心理協會協會開展有關心理健康宣傳教育活動。

　　5、根據實際，調整學院心理健康領導組，指導各系組織成立心理健康輔導站，并明確各級組織的'職責，共同做好心理健康教育與疏導工作。

　　三、組織開展第五屆"5.25"大學生心理健康教育宣傳月活動

　　1、舉辦一次全院心理輔導員和班級心理宣傳員心理健康教育培訓活動。

　　2、開展一次心理健康主題有獎征文活動。

　　3、舉辦心理健康知識圖片展，介紹心理健康知識。

　　4、舉辦一次心理健康簽名活動，積極營造人人關注心理健康的良好輿論氛圍。

　　四、做好大學生心理咨詢個案管理工作

　　1、繼續做好學生心理狀況普查工作，同時對普查結果進行分析研究，對需要重點關注的學生做好預約咨詢工作。

　　2、對突出心理問題學生的管理以名冊、檔案、重點案例分析等形式為主，建立特殊學生心理檔案，做好個案研究，有針對性地采取相應措施。

　　總之，20xx年大學生心理健康教育工作要緊緊圍繞學院黨政工作要點提出的各項目標任務，堅持以人為本，切實關注學生心理健康，有效提高學生心理素質。進一步完善心理健康教育組織體系，發揮各系在心理健康教育工作中的作用，積極開展形式多樣的心理健康教育活動，努力培養心理健康、人格健全的大學生。

學校健康教育工作計劃8

　　根據“健康第一”的思想，新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學性原則，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，

　　二、健康教育的任務：

　　1．提高學生衛生知識水平；

　　2．降低學校常見病的發病率；

　　3．提高生長發育水平；

　　4．促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題；

　　5．改善學生對待個人公共衛生的態度；

　　6．培養學生的自我保健能力。

　　三、健康教育的目的：

　　1．促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的'心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　2．培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

　　3．根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。

　　四、健康教育的內容：

　　1．培養學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法；

　　2．教育學生交通安全知識，避免發生意外事故；

　　3．了解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

學校健康教育工作計劃9

　　學校健康教育是學校工作不可缺少的緊張局部之一，是確保學生健康成長的緊張環節。在20xx年里，我校堅持以預防為主，醫治為輔，防治相結合的原則，使學生身材素質明顯提高，促進了健康教育的開展。現將工作總結如下：

　　一、完成工作情況

　　我校健康教育、衛生保健已完成的具體工作如下：

　　1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

　　（1）利用廣播、板報進行宣傳教育

　　利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的板報內容,根據學生的年歲特點設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。

　　（2）積極開展青春期健康教育

　　在青春期健康教育中，我們認真制定計劃，并根據計劃的內容認真執行，重點進行5、六年級的青春期教育，在20xx年里，我校針對年歲的特點單獨出了板報，在20xx年11月舉行進行了以青春期教育為主題的班隊會、開設青春熱線、青春問卷調查等一系列宣傳活動。使學生的生理、心里得到平衡開展。

　　2、上好健康教育課

　　多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的'標準開足、開滿課時，做到每周上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。并以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。

　　3、主動進行吸煙危害身材和“艾滋病”的防治

　　向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的研究生活環境。在“艾滋病”的防治工作中向學生宣傳“艾滋病”的危害，特別是吸毒對青少年的危害，吸煙、吸毒不但影響兒童的智力發育，而且還會讓自己喪失理智、毀壞健康。學會有效地保護自己。

　　4、認真做好學生的體質監測及體質監測后的統計工作每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，了解了如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測后的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯系，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。

學校健康教育工作計劃10

　　本學期我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執行，使全校師生逐步樹立起了健康理念。

　　一、具體工作

　　（一）認真落實XXX健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指點，做到工作有目標，有偏向，有全局看法，真正做到有的放矢。

　　（二）高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。調整和確定健康教育的目標，掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

　　（三）完善健康教育監督評價體制。總結去年的工作經驗，本學期對健康教育監督評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監督、有評價、有獎有罰，提高了教師的工作積極性。

　　（四）立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現。我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的'良好衛生慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校校針對學生身心發育特點，選擇教材，以及將研究方法指導等納入健康教育內容，受到了學生的歡迎。

　　二、反思與展望

　　（一）我校教師關于健康教育的科研程度還處在較低的程度，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性開展的模式。

　　（二）在健康教育的具體執行的過程中，往往會忽視學生個性化的教育。我們在工作中過于強調學生的共性，而忽視了對學生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易忽視對學生創造性的塑造。社會迫切需要的是創造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創造性的個性品質。

　　（三）健康教育工作發展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。

　　相信在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。

學校健康教育工作計劃11

　　一、目標

　　知道個人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體，學會自我保護;學會加入同伴群體的'技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環境衛生對個人健康的影響，初步樹立維護環境衛生意識。

　　二、基本內容

　　（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）;不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）;不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查）;適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐，一日三餐有規律;偏食、挑食對健康的影響;經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發育和健康;經常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

　　（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

　　（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。

　　（4）生長發育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。

　　（5）安全應急與避險：常見的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規則;乘車安全知識;不玩危險游戲，注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛生安全;遠離野生動物，不與寵物打鬧;家養犬要注射疫苗;發生緊急情況，會撥打求助電話（醫療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。

　　三、切實上好健康教育課。

　　四、開展多種形式的健康教育活動。

　　六、做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。

　　1、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。

　　2、在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，認真執行信息報告制度。

　　七、繼續認真做好健康教育的建檔工作。

　　健康教育是學校創衛工作的重點，學校高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整。

學校健康教育工作計劃12

　　為完善學校健康教育課程設置，促進學校健康教育工作的開展，本著科學性、可行性原則，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　堅持“健康第一”指點思想和“育人第一”的教育宗旨，切實貫徹“以人為本”的.原則，提高學生健康程度造就學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身材素質，促進學生身心全面和諧開展。

　　二、重點任務及工作措施

　　（一）開好小學生健康教育課。

　　遵循學生身心發展規律，做到有計劃、有教師、有教材、有教案、有考核，有評價，確保開課率達到100%,保證健康教育的實踐性與實效性。

　　1、開足課時。健康教育課時數，每個班級每周1節健康教育課。

　　2、做好健康教育查核工作。認真做好健康教育查核評判工作，包括健康教育講授知識查核和日常健康教育行為查核兩局部。

　　3、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識。

　　4、建立健全學生健康檔案。有學生形態、機能統計分析，有改良措施。

　　5、學生體檢和綜合體質測評。按學校日常健康體檢指標對學生進行體檢，生成學生健康檔案和學生目力監測同一報表。進行體能測試，生成《學生體質健康標準》綜合測評數據并上報數據庫。

　　（二）加健旺康教育的宣傳教育工作。

　　1、學校要有固定的健康教育宣傳陣地，利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用板報辦好健康教育專欄。主要內容有健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險等。

　　2、定閱衛生健康報刊雜志，購買健康教育宣傳資料。

　　3、利用校園廣播宣傳衛生和健康知識。

　　（三）開展多種形式的健康教育活動。

　　1、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

　　2、利用主題班隊會對學生進行健康行為慣教育。

　　3、開展健康教育專題宣傳講座和健康知識競賽。

　　（四）做好常見病防治工作。

　　傳染病(皮膚病、腸道傳染病、肝炎)、流行病、眼、耳、鼻、口、脊彎、肺病等。常見病防治是對常見病進行登記，跟蹤，生成健康體檢統計表。

學校健康教育工作計劃13

　　一、教學目的

　　通過本學期的學習，讓學生知道重要選擇健康的生活方式，并能正確對待競爭，正確對待挫折，以及樹立人際交往關系的新觀念，保持健康的心理狀態。了解青春前期的生理變化，知道美與健康，酗酒與健康之間的關系，以及知道吸煙對青少年的危害，注意熏烤，油炸和腌制食品的衛生，養成良好的飲食習慣。

　　二、教學措施

　　1、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、表演等激發學生的'學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養。

　　2、通過各種形式進行健康知識、衛生常識的宣傳，為學生創造一個優美健康的生活環境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。

　　3、聯系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發事件的應變能力。

　　4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養學生的健康行為。

　　三、教學安排：

　　健康教育計劃第二周健康教育計劃第一課選擇健康的生活方式

　　健康教育計劃第四周健康教育計劃第二課正確對待競爭

　　健康教育計劃第六周健康教育計劃第三課正確對待挫折

　　健康教育計劃第八周健康教育計劃第四課樹立人際交往關系的新觀念

　　健康教育計劃第十周健康教育計劃第五課青春前期的生理變化

　　健康教育計劃第十二周健康教育計劃第六課美與健康

　　健康教育計劃第十四周健康教育計劃第七課酗酒與健康

　　健康教育計劃第八課吸煙對青少年的危害

　　健康教育計劃第十六周健康教育計劃第九課熏烤，油炸和腌制食品的衛生

　　健康教育計劃第十八周健康知識檢測

學校健康教育工作計劃14

　　一、工作目標

　　1.進一步完善我校的衛生工作管理機構，成立由校長為組長的學校疫情防控工作領導小組，對我校衛生工作進行規范管理，全面提高學校衛生工作的整體水平。

　　2.學生的近視率達到省標準要求。

　　3.學校要達到凈化、綠化、美化。

　　4.抓住健康教學課堂效果，促使學生樹立健康意識。

　　二、主要工作

　　1.劃分衛生包干區，責任落實到班。保持校園環境整潔美觀，教室窗明幾凈，營造健康優美的育人環境。

　　2.做好日常檢查巡視工作。堅持一月一次大掃除，衛生室及時檢查、記錄、返回。

　　3.專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀，每周至少打掃兩次。

　　4.做好常規滅“四害”工作，工作落實到位。

　　5.根據包干區、班級、個人及眼操檢查等情況，做好每周一次的衛生評比工作。

　　三、常見病預防與保健

　　1.利用宣傳櫥窗、衛生小報、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳。開展季節性疾病預防知識教育。

　　2.教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操。做好學期視力檢查、統計入檔工作。

　　3.繼續做好口腔衛生教育宣傳工作，做好氟化泡沫防齲的組織、發動工作。

　　4.開展衛生知識專題講座。

　　5.重視傳染病防治工作，針對學校情況，制訂防治報告制度，做好新冠肺炎預防晨檢工作，防止疫情傳播。

　　6.組織各班衛生委員做好班級學生因病缺課登記工作。做好每天學生因病缺課統計、入檔、上報工作。

　　7.積極配合教育衛生部門組織的'各項檢查、治療及預防接種工作。

　　四、健康教育

　　1.按教育部門規定開設健康教育課。有課時、有內容、有教案，并做好健康知識測試，成績匯總等工作，確保學生健康知識合格率達80%以上。

　　2.各班積極開展健康知識宣傳教育及競賽活動，使學生的健康行為落到實處。

　　五、傳染病防控工作

　　1、在開學第一周要做好學生及教工的身體狀況及調查統計工作，特別是對特異體質的學生要進行登記并在教育教學活動和日常生活中多加關注。

　　2、認真貫徹落實上級要求，繼續嚴格加強晨檢工作，發現病情及時做好記錄通知家長，對確診為傳染病的學生，在認真做好記錄的同時，及時向上級衛生防疫及教育行政部門報告。

　　3、繼續加強教室、圖書館、宿舍、食堂等學習生活場所的通風換氣及日常環境消毒工作，同時要認真做好通風及消殺記錄。

　　4、充分利用廣播、板報、健康課等形式，大力宣傳傳染病預防知識。將有關傳染病的防控知識教育作為開學后的第一課，并以此為主題出一期健康教育板報。利用校園廣播、校園小報等形式，教育學生養成良好的衛生習慣，一旦發現異常癥狀，應及時報告班主任或校醫。落實健康教育進課堂，做到有課表、有教師、有教案、有檢測。

　　5、加強學校環境衛生管理，在開學初進行校園環境衛生大掃除，消除衛生死角，防范季節性流感等傳染病在校園的傳播與流行。

學校健康教育工作計劃15

　　在我國，對心理健康的關注起于20世紀80年代。首先是從大學生心理咨詢開始，一些學校自發成立了心理咨詢中心，以幫助有心理問題的學生解除心理困擾。到九十年代，隨著素質教育的推進，中小學生的心理健康教育越來越受到重視。中共中央頒發了[關于進一步加強和改革學校德育工作的若干意見]，明確要求：“通過多種方式對不同年齡層的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強受挫能力，適應環境的能力。”

　　在這種背景之下，根據我校的實際情況，對學校開展心理健康教育工作的工作做出如下計劃：

　　一、建立心理咨詢室

　　心理咨詢室是開展學校心理輔導的場所，為來訪者創設一個安全、安靜的咨詢環境，以使他們敞開心懷，一吐為快。

　　主要包括個別輔導和團體輔導，二者相結合，針對學生常見的心理問題或成長困擾給予有效的干預和提升，幫助學生疏導心理壓力，激發學生潛能穩定和提高學生學習成績。充分發揮心理輔導治療性、預防性、發展性的功能，配合整個學校的教育目標。

　　心理輔導的主要形式包括面談、電話咨詢、心理信箱以及電子信箱等。

　　二、心理健康教育活動

　　1、心理健康課

　　通過故事、閱讀、討論、游戲、心理輔導劇等活動，讓學生在積極參與中去感受和體驗，從而真正領會有關心理健康的知識，掌握心理調節的方法。

　　2、宣傳普及

　　注重優化校園環境和改善心理氛圍，借助廣播、板報、櫥窗和報刊等形式宣傳普及心理衛生知識，并通過各種教學日常管理及良好的師生關系，潛移默化地影響學生。

　　3、出版我校的心理校報。

　　4、專題講座