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小學(xué)健康教育工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-22 19:51:06 健康教育工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)健康教育工作計(jì)劃范文9篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的小學(xué)健康教育工作計(jì)劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)健康教育工作計(jì)劃范文9篇

小學(xué)健康教育工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展,讓我校的德育特色——心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn),本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃:

  一、心理健康教育工作目標(biāo)

  以打造陽光校園,創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過心理健康教育工作,使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中,苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄,讓我校的師生心理不斷成長,人格不斷健全,承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng),能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢挑戰(zhàn)困難,以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí)、生活,真正做到開心每一天。

  二、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理

  我校心理健康工作由校長直接領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃;并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí),心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作,具體安排如下:

  心育課題研究負(fù)責(zé)人:唐瑛瑛、高清華

  心理咨詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人:李萍、吳曉莉

  陽光信箱負(fù)責(zé)人:李明媚、胡明花

  心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人:柳志強(qiáng)、柏春花

  心育活動(dòng)負(fù)責(zé)人:戴紅霞、陳梅

  學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人:童彩萍

  教師心育論文、個(gè)案等負(fù)責(zé)人:李麗麗

  心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)心育活動(dòng),如:開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)課輔導(dǎo)、親子教育、家長學(xué)校、個(gè)體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等,并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng),繼續(xù)選拔"陽光小天使",讓學(xué)生參與,學(xué)會(huì)自主管理。

  三、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)

  搞好師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平,是保障心理健康教育正常開展的重要條件。

  1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書籍、報(bào)刊,利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),不斷充實(shí)自己,提高理論水平;

  2、組織心理輔導(dǎo)教師外出考察或培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高心理健康輔導(dǎo)老師的專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng);

  3、聘請(qǐng)外單位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)<易鰧n}輔導(dǎo)報(bào)告;

  4、加強(qiáng)對(duì)班主任心理健康教育校本培訓(xùn);

  5、心理健康教育小組單周例會(huì),開展心理健康教育工作與理論研討;

  6、每學(xué)期末,結(jié)合專題研究組織教師撰寫心理教育論文,學(xué)校擇優(yōu)組織參加省、市、縣各級(jí)論文評(píng)比;

  7、舉辦教師心理成長樂園活動(dòng)。

  四、心理健康教育途徑:

  (一)學(xué)生版塊

  1、課程的設(shè)置

  (1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會(huì)一課進(jìn)行心理健康教育。

  (2)開設(shè)班級(jí)心理健康教育課。

  (3)心理講座或班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo);

  一、二年級(jí):《笑臉相迎》——禮儀教育。

  三、四年級(jí):《勇于面對(duì)》——挫折教育。

  五、六年級(jí):《尋找你的北極星》——目標(biāo)教育。

  《充滿信心走向成功》——成功教育。

  2、心理咨詢

  具體的方式有:

  (1)個(gè)體咨詢

  心育輔導(dǎo)教師采取輪班的形式在"陽光小屋"負(fù)責(zé)接待學(xué)生個(gè)別咨詢。同時(shí)為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài),密切關(guān)注,及時(shí)干預(yù),防患于未然。學(xué)校心理咨詢室開放時(shí)間:每周星期一至周五中午13:00——14:00

  (2)電話咨詢

  (3)信箱咨詢

  辦好"陽光信箱",引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫"心理日記"、畫"心理漫畫",及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問題,及時(shí)反饋答復(fù),幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。

  3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項(xiàng)自選活動(dòng)項(xiàng)目:

  發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。

  4、學(xué)生心理成長班主任負(fù)責(zé)全面推行:

  輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生,作好輔導(dǎo)記載。

  5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作

  (二)教師版塊

  1、開展校內(nèi)心理健康活動(dòng)課賽課活動(dòng);

  2、開展心理教育論文評(píng)比活動(dòng);

  3、設(shè)立"教師心理成長樂園"活動(dòng)。

  4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會(huì)議,交流輔導(dǎo)心得。

  5、心理健康教育工作組談話會(huì)

  (三)家長版塊

  1、講座

  低年級(jí):《習(xí)慣決定命運(yùn)》;

  中年級(jí):《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》;

  高年級(jí):《做個(gè)知心家長》;

  2、咨詢

  具體的`方式有:

  (1)個(gè)體咨詢

  (2)電話咨詢

  (3)書信咨詢

  (4)家校聯(lián)系本交流

  3、親子教育——與學(xué)生家長的交流、溝通

  (四)校園文化版塊

  1、辦好心理健康教育小報(bào)《陽光之旅》;

  2、出好心理健康教育專題板報(bào);

  3、完善心理咨詢室的布置;

  4、辦好"心育之聲"廣播;

  5、做好校長信箱的信息反饋,教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動(dòng)。

  五、心理健康教育教研的開展

  做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討:脫敏治療方法、意想與對(duì)話法、暗示法、音樂治療法等。

  六、其他工作

  根據(jù)市縣級(jí)要求做好各項(xiàng)工作的安排落實(shí)。

  具體工作安排

  九月:

  1、制定心理健康教育計(jì)劃;

  2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報(bào);

  3、利用家長會(huì)向家長宣傳"家庭心理指導(dǎo)"的有關(guān)內(nèi)容,如:

  低年級(jí):《習(xí)慣決定命運(yùn)》;

  中年級(jí):《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》;

  高年級(jí):《做個(gè)知心家長》;

  4、開展常規(guī)咨詢。

  十月:

  1、設(shè)立校長信箱;

  2、布置《陽光之旅》心理小報(bào);

  3、聘請(qǐng)專家講座;

  4、繼續(xù)指導(dǎo)"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動(dòng)。

  十一月:

  1、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。

  2、心理小報(bào)稿件收集、整理、展示;

  3、開展教師心理成長樂園活動(dòng)(一);

  4、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用;

  十二月:

  1、校內(nèi)心理健康活動(dòng)課賽課;

  2、開展教師心理成長樂園活動(dòng)(二);

  一月:

  1、心理教育論文評(píng)比;

  2、做好學(xué)期各類心理教育資料積累

  3、本期心理健康工作總結(jié)。

小學(xué)健康教育工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長,推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,根據(jù)學(xué)校心理健康教育工作的`要求,本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  二、具體工作:

  (一)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

  1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由德育處牽頭,以年級(jí)長、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,在全校廣泛宣傳,努力營造心育氛圍。

  2、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。

  (二)進(jìn)一步完善心理咨詢室的硬軟件配置,使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。

  1、進(jìn)一步對(duì)心理咨詢室的硬件進(jìn)行完善。

  2、進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案,做好資料收集工作、個(gè)案研究的搜集整理工作和個(gè)案跟蹤研究工作。

  3、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)話與溝通,及時(shí)引導(dǎo)并解決學(xué)生的心理問題。

  (三)開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)。

  1、在開展心理教育常規(guī)工作外,加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作,通過黑板報(bào)、櫥窗等出一期心理健康知識(shí)宣傳欄,普及心理健康知識(shí)。

  2、邀請(qǐng)有關(guān)專家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座,減輕教師的精神緊張和心理壓力,讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)問題的能力,提高心理健康水平。

  3、根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要,在不同年級(jí)舉辦心理健康知識(shí)講座,開展心理健康教育工作。對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行1-2次考試焦慮的心理輔導(dǎo)。

  4、配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作,對(duì)有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,并提出建議,以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來。

  5、組織學(xué)生撰寫心里小論文,通過學(xué)生自撰心理小論文的過程中,進(jìn)行自我心理調(diào)試,提高心理素質(zhì)。

  (四)加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,營造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。結(jié)合家長學(xué)校有針對(duì)性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座,對(duì)家庭教育加強(qiáng)指導(dǎo)。

  三、具體工作安排:

  1、問卷調(diào)查。

  2、主管校長對(duì)全體教師、學(xué)生進(jìn)行心理健康教育講座。

  3、出一期心理健康宣傳板報(bào)。

  4、教師心理健康講座。

  5、畢業(yè)班考前心理輔導(dǎo)。

  6、組織學(xué)生撰寫心理小論文。

  7、就咨詢個(gè)案與部分家長溝通。

  凱里市開懷民族小學(xué)20xx年1月9日

小學(xué)健康教育工作計(jì)劃 篇3

  為了加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,促進(jìn)學(xué)生正常發(fā)育,增強(qiáng)對(duì)疾病防疫的知識(shí)和體質(zhì)及提高學(xué)生健康水平。我校以陳思廉校長為首的行政班子及全校教師堅(jiān)持以認(rèn)為本,感悟巴金教誨、學(xué)習(xí)巴金品質(zhì),讓全體學(xué)生全面發(fā)展的理念。把心交給孩子!牢固樹立衛(wèi)生安全責(zé)任重于泰山的意識(shí),要狠抓細(xì)節(jié),主動(dòng)排查隱患,狠抓落實(shí),完善管理措施,建立學(xué)校衛(wèi)生工作的長效機(jī)制,讓學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處。

  一、我們衛(wèi)生室和大隊(duì)部相互配合,根據(jù)上級(jí)部門、學(xué)校、轄區(qū)及教學(xué)內(nèi)容,開展豐富多彩的活動(dòng)。

  九月份:

  1、 加強(qiáng)對(duì)校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及校園衛(wèi)生的美化。

  2、 開展XX秋季衛(wèi)生宣傳月暨“預(yù)防腸道傳染病,遠(yuǎn)離甲型h1n1流感”活動(dòng)。

  3、 狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)教育,促進(jìn)學(xué)校健康課的健全實(shí)施。

  4、 加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

  5、 嚴(yán)格做好傳染病的防控預(yù)防措施。“從系從嚴(yán),制度管理”的宗旨。

  十月份:

  1、 開展狂犬病的宣傳教育。

  2、 保護(hù)視力、預(yù)防近視。(開展講座及護(hù)眼保眼專刊)

  3、 一年級(jí)開展口腔衛(wèi)生的講座。

  4、 “均衡營養(yǎng)、身體才強(qiáng)壯”。

  十一月份:

  1、 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳染病的'預(yù)防知識(shí)的宣傳教育,重點(diǎn)從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手,并開展學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。

  2、 開展“預(yù)防肺結(jié)核傳染病”知識(shí)的宣傳活動(dòng)。

  3、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確使用飲用水的衛(wèi)生及節(jié)約用水的思想教育。

  4、 開展學(xué)生心理健康教育的引導(dǎo)。

  十二月份:

  1、 開展心理健康教學(xué)講座。(心理教師)

  2、 開展“關(guān)注自己,預(yù)防艾滋病”的宣傳活動(dòng)。(講座和板報(bào)形式)

  3、 開展“考試期間的心理健康教育”活動(dòng)。

  4、 開展學(xué)生體育鍛煉的衛(wèi)生于安全教育。(體育組配合)

  一、抓好健康教育課的教學(xué)計(jì)劃和備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、進(jìn)一步配合防疫部門做好學(xué)生的體檢、防齲、常見病、傳染病、預(yù)防接種等工作并及時(shí)將學(xué)生體質(zhì)健康檢查情況通知家長。

  三、培訓(xùn)好各班的生活委員、勞動(dòng)委員,使他們成為保健教師的好做助手。

  四、做好教材循環(huán)使用的消毒工作。

小學(xué)健康教育工作計(jì)劃 篇4

  健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《小學(xué)中學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步提高廣大師生健康認(rèn)識(shí)和疾病預(yù)防能力,全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作,特制定20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃,請(qǐng)各小學(xué)中學(xué)根據(jù)本工作計(jì)劃的內(nèi)容和要求,努力推進(jìn)健康教育工作,增強(qiáng)學(xué)生健康認(rèn)識(shí),提高學(xué)生健康水平。

  一、指導(dǎo)思想

  以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想,注重預(yù)防為主,治標(biāo)兼治本,綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的`危險(xiǎn)因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方法為重點(diǎn),以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體,努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1.主動(dòng)創(chuàng)建江蘇省健康教育促進(jìn)學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)校考核評(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo),力爭辦出特色。

  2.樹起健康認(rèn)識(shí),把健康教育課放在重要地位,建立正確的健康觀念,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生行為,健康的生活方法。

  3.創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。

  三、具體措施

  九月份:

  1、加強(qiáng)對(duì)校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及校園衛(wèi)生的美化。

  2、開展20xx秋季衛(wèi)生宣傳月暨“預(yù)防腸道傳染病,遠(yuǎn)離甲型xx流感”活動(dòng)。

  3、狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)教育,促進(jìn)學(xué)校健康課的健全實(shí)施。

  4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

  5、嚴(yán)格做好傳染病的防控預(yù)防措施。“從系從嚴(yán),制度管理”的宗旨。

  十月份:

  1、開展狂犬病的宣傳教育。

  2、保護(hù)視力、預(yù)防近視。(開展講座及護(hù)眼保眼專刊)

  3、一年級(jí)開展口腔衛(wèi)生的講座。

  4、“均衡營養(yǎng)、身體才強(qiáng)壯”。

小學(xué)健康教育工作計(jì)劃 篇5

  我們渴望在干凈、明亮、舒適的校園晨愜意地學(xué)習(xí)、生活,我們渴望在藍(lán) 天、碧水、綠草間悠然地漫步,我們渴望在清新的空氣里自由地呼吸,我們渴 望有健康心理茁壯成長。所有這一切均要求我們學(xué)校必須高度重視衛(wèi)生與健康 教育工作,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件,結(jié)合本校實(shí)際,切實(shí)制訂學(xué)校衛(wèi)生與健康教育 工作計(jì)劃。

  一、重視環(huán)境衛(wèi)生、健康教育工作,健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與管理體制。

  1、加強(qiáng)“創(chuàng)建綠色學(xué)校”工作,全面深入優(yōu)化開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、健康教 育,綠色校園的創(chuàng)建工作等。

  2、各部、處、室切實(shí)擔(dān)負(fù)起各自職責(zé),加強(qiáng)管理隊(duì)伍的配備。

  3、各大、中隊(duì)輔導(dǎo)員都要成為整個(gè)環(huán)境衛(wèi)生、健康教育的“直接責(zé)任人” ,徹底改變以往“衛(wèi)生室”獨(dú)掌門面的`格局。

  二、加大環(huán)境設(shè)建與健康教育的投入,學(xué)校確定“三優(yōu)先”原則(即經(jīng)費(fèi) 優(yōu)先投入、活動(dòng)優(yōu)先安排、設(shè)備優(yōu)先保證)。

  1、加強(qiáng)宣傳力度,增添環(huán)保衛(wèi)生宣傳條幅,制作班級(jí)宣傳牌,制作綠色環(huán) 保櫥窗。

  2、適度開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如:環(huán)保小調(diào)查活動(dòng)

  3、綠化校園,加強(qiáng)分類垃圾箱管理(分可回收與不可回收)。

  三、加強(qiáng)衛(wèi)生、健康教育制度設(shè)建,規(guī)范衛(wèi)生健康工作。

  1、各班配備一名衛(wèi)生宣傳員(由衛(wèi)生員兼),協(xié)助班主任進(jìn)行環(huán)保、衛(wèi)生 知識(shí)教育,辦好班級(jí)黑板報(bào),進(jìn)行環(huán)保健康知識(shí)教育,每月出一期。

  2、定時(shí)組織學(xué)生觀看環(huán)保衛(wèi)生、健康教育知識(shí)錄像,認(rèn)真上好衛(wèi)生保健課 與勞動(dòng)生活課。

  3、嚴(yán)格衛(wèi)生檢查制度,把好衛(wèi)生打分關(guān),每月進(jìn)行一次大掃除。

  4、加強(qiáng)心理健康教育教師的培訓(xùn),不斷提高教導(dǎo)水平。

  5、完善環(huán)保衛(wèi)生、健康教育檔案,搞好會(huì)議記錄,環(huán)保檢查工作記錄,做 好年度工作計(jì)劃與總結(jié)。

小學(xué)健康教育工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ),

  二、學(xué)校健康教育的任務(wù):

  1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;

  2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

  3、提高生長發(fā)育水平;

  4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

  5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

  6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

  三、學(xué)校健康教育的目的:

  1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

  3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn),提高健康教育課的效果。

  四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容:

  一年級(jí)

  1、通過課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

  2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食,既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害,自覺地保護(hù)環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的好處,自覺接受預(yù)防接種。

  二年級(jí)

  1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長發(fā)育,并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;

  2、認(rèn)識(shí)到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;

  3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

  三年級(jí)

  1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法;

  2、教育學(xué)生交通安全知識(shí),避免發(fā)生意外事故;

  3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,教導(dǎo)學(xué)生安全用電,并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

  四年級(jí)

  1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼,在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí),懂得如何打電話;

  2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力,知道人體需要的營養(yǎng)素,知道常見傳染病及其預(yù)防。

  3、懂得體育與健康常識(shí):運(yùn)動(dòng)前后的.注意事項(xiàng);過量飲水也會(huì)中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。

  五年級(jí)

  1、使學(xué)生理解健康的概念,培養(yǎng)健康的意識(shí)行為,懂得預(yù)防食物中毒的方法;

  2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;

  3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害,教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

  4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,善于聽取別人的意見,控制自己的情緒,多參與集體活動(dòng),培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護(hù);

  5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響廣州市的形象,而且影響全市人民的健康,懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

  6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容,并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。

  總之,加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí),而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)健康教育工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件精神,學(xué)校根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,通過各種途徑認(rèn)真開展形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng)。通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任的工作方法,提高德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性,幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),切實(shí)提高我校全體同學(xué)的心理健康水平,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

  二、具體目標(biāo):

  1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

  2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

  三、具體工作:

  1、在學(xué)校各科教學(xué)中滲透心理教育。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的.總體目標(biāo)為依據(jù),結(jié)合自身教育、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn),建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo),使各科教學(xué)過程和學(xué)校心理教育相互滲透、相互促進(jìn),并通過促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科教學(xué)質(zhì)量和效益。

  2、優(yōu)化學(xué)校、班級(jí)集體的文化心理環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè)。通過開展各種活動(dòng)與交往,發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生在班級(jí)生活中的自主性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,調(diào)節(jié)學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體主義的價(jià)值導(dǎo)向,使學(xué)校、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂園。

  3、開展心理輔導(dǎo)工作,開設(shè)心理輔導(dǎo)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。幫助學(xué)生發(fā)展積極、正確的自我觀念,自我意識(shí),學(xué)會(huì)客觀地分析自我,分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系,學(xué)會(huì)自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),使學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭的活動(dòng)與交往中,保持健康的、積極的心理狀態(tài),發(fā)展良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)自我教育、自我發(fā)展的能力。

  4、發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計(jì)劃,通過開展課內(nèi)外教育活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”,學(xué)會(huì)觀察、分析、評(píng)價(jià)自己,逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自制等心理品質(zhì)。

  5、建立心理咨詢室,同時(shí)開設(shè)心理咨詢熱線電話,設(shè)立心理咨詢信箱,通過個(gè)別心理咨詢,解決學(xué)生的各種心理問題和心理障礙,使學(xué)生都能健康成長。

  6、建立學(xué)生心理檔案。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測試,通過有關(guān)心理測試,對(duì)班級(jí)或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評(píng)估,將評(píng)估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告,以便有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導(dǎo)講座、團(tuán)體心理咨詢、個(gè)別心理咨詢以及心理治療訓(xùn)練等。

  7、開展心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),通過年段集會(huì)、主題班(團(tuán))會(huì)、學(xué)生家長會(huì),積極普及心理衛(wèi)生常識(shí)。

  四、保障措施:

  1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,教科室具體負(fù)責(zé),加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高度重視,把心理健康教育工作納入學(xué)校全面工作計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,每班每學(xué)期不少于6課時(shí)。七、八年級(jí)本學(xué)期在地校課程時(shí)間中每三周安排一節(jié),六年級(jí)以班主任為核心開展有針對(duì)性的調(diào)查研究,學(xué)科教師積極開展學(xué)科滲透。

  2、學(xué)校設(shè)立“心語”信箱,心理輔導(dǎo)教師要及時(shí)回復(fù)學(xué)生信件,定時(shí)接受心理咨詢。

  3、積極參加上級(jí)組織的心理健康教師培訓(xùn)。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論,專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。

  4、學(xué)校及時(shí)開展系列培訓(xùn)活動(dòng),定期進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng),建立以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。本學(xué)期舉行一次心理健康教育的專家講座。

  5、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究,從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā),實(shí)行集體備課,以初中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線,通過教研活動(dòng),明確心理健康教育的重點(diǎn),難點(diǎn),掌握科學(xué)的教育方法,提高心理健康教育的質(zhì)量,每學(xué)期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果。

小學(xué)健康教育工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育方針為目標(biāo),結(jié)合凱里市教育局20xx年學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作要點(diǎn)中的有關(guān)衛(wèi)生方面的工作思路,以及太倉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)制訂的有關(guān)衛(wèi)生、健康工作的具體要求,認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理,預(yù)防和控制常見病、傳染病的發(fā)生,保障學(xué)校師生員工的身體健康;認(rèn)真落實(shí)學(xué)校健康教育工作,以提高學(xué)生的健康意識(shí)和培養(yǎng)良好的.健康行為習(xí)慣,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以建健康促進(jìn)學(xué)校為契機(jī),促進(jìn)學(xué)校健康教育,使學(xué)校的衛(wèi)生、健康教育工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、組織網(wǎng)絡(luò)

  組長:

  副組長:

  負(fù)責(zé)人:

  組員:

  三、具體工作

  1、制定學(xué)校衛(wèi)生、教職工健康教育工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織落。定期進(jìn)行健教方面的教研活動(dòng),提高教師的健康知識(shí)水平。

  2、在教職工中開展禁煙教育,宣傳吸煙有害,在學(xué)校門口、圖書館等公共場所貼有禁煙標(biāo)志,勸阻教職工進(jìn)入校園不準(zhǔn)吸煙,以鞏固我校無煙單位的成果。

  3、健康體能是人們適應(yīng)日常生活、工作、學(xué)習(xí)和休閑等活動(dòng)應(yīng)具備的各種身體的能力。

我校根據(jù)教職工的身體狀況和特點(diǎn),設(shè)定一套健康體能測試的指標(biāo),包括運(yùn)動(dòng)心肺功能、身體成分、肌肉力量、肌肉耐力和柔韌性、人體骨密度等。健康體能測試面向全校教職工,定期組織進(jìn)行,為每個(gè)參加測評(píng)的教職工提供“體質(zhì)診斷及運(yùn)動(dòng)處方表”,并在現(xiàn)場設(shè)立專家咨詢服務(wù),進(jìn)行答疑指導(dǎo)。

  4、進(jìn)行教職工生活方式、健康狀況和體育參與問卷調(diào)查;結(jié)合問卷和體質(zhì)測評(píng)情況有針對(duì)性地開展一系列健康咨詢講座和鍛煉指導(dǎo)講座。

  5、建立教職工個(gè)人健康檔案,計(jì)劃將每個(gè)教職工健康體能測試資料與職工每年在醫(yī)院的體檢資料輸入資料庫,建立電子信息資料庫和網(wǎng)上測評(píng)系統(tǒng);建設(shè)“職工健康之家”網(wǎng)站,網(wǎng)站有滾動(dòng)新聞、健康知識(shí)、專家介紹、運(yùn)動(dòng)保健、健康評(píng)價(jià)、健康咨詢、健康檔案等相關(guān)鏈接。

  6、大規(guī)模地開展學(xué)校教職工“全民健身月”活動(dòng)。

加強(qiáng)和完善學(xué)校、校區(qū)、年級(jí)組三級(jí)教職工活動(dòng)中心,把活動(dòng)重心放到基層,充分發(fā)揮教職工體育協(xié)會(huì)、各種健身俱樂部的作用,形成群眾體育工作和全民健身運(yùn)動(dòng)的立體交叉網(wǎng)絡(luò),吸引了更多的教職工參加健身活動(dòng)。

  7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治,形成有益健康工作氛圍。

加強(qiáng)辦公區(qū)域和內(nèi)外環(huán)境的整治,保持良好的清潔衛(wèi)生。規(guī)范工作人員自身行為,強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,防止疾病傳播。加大控?zé)熃逃ぷ髁Χ龋訌?qiáng)對(duì)辦公場所的控?zé)熜麄鳎鰪?qiáng)工作人員對(duì)“吸煙有害健康”的認(rèn)識(shí),自覺參與到控?zé)熜袆?dòng)中來,早日實(shí)現(xiàn)無煙單位。

  8、加強(qiáng)四害消殺力度,堅(jiān)持開展愛國衛(wèi)生月活動(dòng)。

  高度重視、精心組織、認(rèn)真開展、切實(shí)抓好“愛國衛(wèi)生月”活動(dòng),以治理臟、亂、差和衛(wèi)生死角為重點(diǎn),動(dòng)員全單位力量,廣泛參與,做到早宣傳、早動(dòng)員、早安排、有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有安排、有計(jì)劃。同時(shí)要結(jié)合愛國衛(wèi)生月活動(dòng),開展好春秋兩季以滅鼠滅蚊為重點(diǎn)的“四害”消殺活動(dòng),為環(huán)境衛(wèi)生、健康防病做出積極貢獻(xiàn)。

  四、時(shí)間安排

  2月份:調(diào)整充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員。制定20xx年教職工健康教育工作計(jì)劃,在校內(nèi)積極開展健康教育宣傳及“3.24”結(jié)核病防治宣傳日活動(dòng)。

  3月份:普及春季常見病、流行病防治知識(shí)。做好常見病防治工作。

  4月份:進(jìn)行一次體育鍛煉衛(wèi)生知識(shí)講座。做好愛國衛(wèi)生宣傳日活動(dòng)。開展“4.7” 世界衛(wèi)生日、“4.25”、計(jì)劃免疫宣傳日活動(dòng)。

  5月份:利用懸掛橫幅、控?zé)熤R(shí)測試等形式宣傳第二十三個(gè)“世界無煙日”,使控?zé)熤R(shí)知曉率達(dá)到90%以上,行為形成率達(dá)到85%

  以上。

  6月份:組織健康教育知識(shí)講座。開展全國愛眼日、國際禁毒日宣傳活動(dòng)。

  7、8月:重點(diǎn)宣傳“預(yù)防腸道傳染病”,提倡注意飲食,減少疾病。

  9月份:開展“全國愛牙日”活動(dòng),印發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)資料,宣傳愛牙護(hù)牙常識(shí)。

  10、XX月:宣傳“全國防治高血壓日”、“世界防治糖尿病日”,安排健康教育知識(shí)講座,進(jìn)行健康教育知識(shí)測試。

  12月份:組織開展預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng),宣傳艾滋病對(duì)人類帶來的身心痛苦和嚴(yán)重威脅,對(duì)家庭和社會(huì)造成不可挽回的損失。

小學(xué)健康教育工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合錦苑小學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃目標(biāo),根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的優(yōu)勢,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的.心理氛圍。

  二、具體目標(biāo)

  1.做好開心小屋心理咨詢室檔案工作。

  2.注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。利用好沙盤游戲、心語信箱,做好學(xué)生的個(gè)體和團(tuán)體輔導(dǎo);

  3.努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校利用展板、板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。利用5.25(我愛我)心理健康宣傳日加強(qiáng)對(duì)心理健康知識(shí)的宣傳力度;

  4.繼續(xù)開展班級(jí)心理健康教育活動(dòng)課。

  5.做好家長輔導(dǎo)的心理健康知識(shí)講座。

  6.利用每月的最后一周班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育;

  7.選好每班心理保健員,并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn);

  8.關(guān)注教師的身心健康,聘請(qǐng)勝利醫(yī)院婦產(chǎn)科主任講解如何關(guān)注女性健康。

  9.加強(qiáng)教師的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練;

  10.做好班主任心理健康教育的培訓(xùn)工作,聘請(qǐng)心理專家心理健康知識(shí)講座。

  11.加強(qiáng)與特校的聯(lián)誼活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)弱勢群體的關(guān)愛。

  三、具體工作安排:

  三月份

  1.心理咨詢師建檔工作;

  2.開放開心小屋:

  時(shí)間:周一--周五下午15:35--17:15

  3.選每班愛心小隊(duì)長并培訓(xùn);

  4.利用家長會(huì)時(shí)間,做好家長心理輔導(dǎo)知識(shí)宣傳;

  5.聘請(qǐng)勝利醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生講解女性健康知識(shí)講座;

  6.月末心理健康班隊(duì)會(huì);

  7.設(shè)立心語信箱、紅領(lǐng)巾廣播站“心靈之窗”板塊;

  四月份

  1.除做好個(gè)體與團(tuán)體心理輔導(dǎo)外,利用班級(jí)手抄報(bào)進(jìn)行心理健康知識(shí)普及;

  2.月末心理健康班隊(duì)會(huì);

  3.加強(qiáng)教師的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練;

  五月份

  1.做好5.25心理健康宣傳活動(dòng);

  2.月末心理健康班隊(duì)會(huì);

  六月份

  1.做好開心小屋工作總結(jié);

  2.做好個(gè)案與團(tuán)體輔導(dǎo)的資料整理工作。

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