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學生會月個人工作計劃

時間:2024-03-06 07:14:54 個人工作計劃 我要投稿
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學生會月個人工作計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的學生會月個人工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學生會月個人工作計劃

學生會月個人工作計劃1

  在學校政教處的指導下,我校學生會工作將繼續培養和完善學生的行為慣養成教育為宗旨,憑著“團結拼搏挑重、擔務實奉獻創一流”,組織全體學生開展豐富多彩、生動活潑的文藝、體育、志愿服務公益勞動等各類活動,引導同學們不斷提高政治覺悟和道德水平,立志報效國家的遠大理想,增強勞動觀念,增進身心健康,促進同學之間,同學與教職員工之間的團結協作,協助學校創造良好的教學秩序和學習生活環境,為學生的健康成長服務。本學期的工作計劃如下:

  一、工作重點及指導思想

  1、以養成學生良好行為習慣為重點,從小事做起,從自身做起,全面提高學生良好行為習慣。

  2、對同學禮儀、兩操的進一步提高。

  3、根據《中學生行為規范》對學生日常行為進行監督。

  4、校園周邊環境的整治。

  二、工作步驟及方法

  1、由團委籌劃,收集整理各次活動的材料,首先發放學生會各干部,了解指導思想。

  2、召開各班班長會議,和學生會攜手,將活動的具體內容精神傳達到各班。

  3、張貼海報,創制宣傳欄,宣傳活動,使其在同學當中有較深印象,加強大家參加活動的積極性。

  4、組織各班開展報名工作。活動之后后將活動記載本收集、整理,以看實效和新觀點。

  三、禮儀、兩操、周邊環境

  1、加強兩操時的檢查工作。每天選派一個清點人數的.負責人,實行各班交換檢查。與此同時,宣傳兩操之重要性,使同學們明白檢查只是手段,而非目的,從而自覺進行。

  2、衛生檢查加派人手,加強對衛生情況的檢查督促,并及時將情況上報學校。以改善周邊環境。

  四、文明監督崗行之有效

  充分利用文明監督崗的作用,完善他的職能,本學期我們將加強他的隊伍建設,每個班都安排一個監督崗成員,定期開例會,相互探討學生之間近期存在的問題,遏止各種苗頭性事件的發生,每一位成員都配備了情況登記表,除了按時記錄之外,還要求他們及時向有關負責人匯報情況。

  五、總結工作

  1、定期召開例會。安排為:每兩周主要負責人到會,將兩周的問題及新意見、建議提出。各部也要經常召開碰頭會,以促進工作順利進行。

  2、校際學生會交流

  在學校安排下,與學區學生會進行工作經驗交流,并尋找更有實效的方法進行工作。

  六、本屆學生會須改進的工作

  1、在學生中以宣傳教育為主,檢查督促為輔,使同學們明白這樣做的目的。結合新課程,全面提高學生素質。

  2、提高工作的積極性,培養責任感,全心全意為學校和同學們服務。

  3、提高例會效率,在盡量短的時間內解決問題,講求實效。

  4、加強學生會內部建設,調整結構,是信息迅速傳達。

  5、樹立學生干部在同學之間的威信,加大宣傳,使同學們信賴學生會,再有問題時才能及時反映,并得到解決,真正發揮學生會的作用。

  相信我們這x屆學生會定能完成學校教育的各項任務,和衷共濟,再創輝煌!

學生會月個人工作計劃2

  一、認真完成本職工作

  1、每天按時簽到,每周按時開例會。

  2、認真完成學生會安排的任務:排球賽后勤組、辦公室值班等。

  3、學習學生會工作精神,認真、嚴謹、負責的做好每一件事,服從組織安排,服務全體同學。

  4、充分發揮主觀能動性,發揮想象力和創新力,積極策劃藝術團的所有活動。

  5、認真做好藝術團招新活動,負責好每一個細節。

  二、開展豐富多彩的校園活動

  (一)準備中的活動

  為弘揚愛國主義和民族團結精神,構建和諧校園,豐富校園文化生活,向經典致敬,為英雄歌唱,學校在五月即將舉行以學院為單位的紅歌合唱大賽,為迎接此次比賽,學生會大學生藝術團將投入更多的精力在對合唱隊的'訓練中。作為大學生藝術團的一員,我會做到以下幾點:

  1、做好合唱隊招新工作,積極宣傳,聽從部長及副部長的安排,積極與本部門干部協同合作。

  2、做好申請教室、安排排練時間、通知隊員、請老師指導、嚴格打好隊員考勤的工作。

  3、積極主動與合唱隊隊長配合。爭取使職教學院大學生藝術團合唱隊在紅歌合唱比賽中取得好的名次。

  (二)策劃中的活動

  1、職教學院歌手大賽。(策劃已做好,需經學院領導批準)

  2、職教學院打跳晚會。

  3、五四青年節學院合唱比賽。

  三、提高個人素質

  1、對待工作嚴謹認真、充滿干勁與熱情。

  2、禮貌,在工作中注意自己的言談舉止。

  3、在實踐中積累經驗,熟練業務,提高水平。

  4、提高與其他干部的合作能力。

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