有關教師個人工作計劃模板錦集8篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,是時候開始制定工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編整理的教師個人工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師個人工作計劃 篇1
新學期開始了,我希望自己以展新面貌迎接可愛的孩子們,深思熟慮后,我的個人規劃如下:
一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然�!�
為一群可愛的孩子服務,這是我的理想,也是我的目標。其過程是堅辛的!我的能力還有專業水平遠遠不足,我只能更加努力的學習才能讓自己有扎實的知識儲備,從而更好地適應時代的腳步。學前教育的基礎我已經掌握,目前我已經報考了<中央廣播電視大學小學教育>,并拿到了普能話二級甲,我將努力將自己的琴,畫,舞蹈進一步提高,同時為四月底的家長會做好一切充足的準備,把說課完美的展現在家長的`面前。
二、我為成功而生、不為失敗而活。
做為一名教師,應善于認識自己、發現自己、評價自己,善于發現自己的不足,不怕家長提意見,把每位孩子當成自己的孩子一樣來教育來引導,事情發生的時候,要從自身找缺點,不埋怨,不氣餒,微笑著去面對一切。當別人否定你時,你一定要用心接受,虛心改進,爭取早日更加的進步。不怕暫時的失敗,就怕不敢面對失敗,做人一定要有遠見,要有眼光,每天我們都處在一個選擇的過程,選擇了怎么樣的路,就要有勇氣一直走下去。
三、我為勝利而來、不向失敗低頭。
作為孩子們的領頭羊,我希望給我的孩子一片青草地,沒有一點雜質,沒有一點污染,使孩子們茁壯的成長,從王樓招生一直到宋莊,看著熟悉的孩子們,看著真誠的家長們,我覺得我是自豪的,一路走來,從開始的不信任到最后的一致好評,我很欣慰,無疑我是成功的,招生一路走來,看著每個村莊每個真誠熱情的人們,我就下定決心一定要堅守自己崗位,給我的孩子一片綠草地,要他們在我的這片草地里盡情的享受童年,我也是一個平凡的人,我能做的太少太少了,但是我不低頭,就象向日葵一樣,微笑著接受陽光與渾濁。在幼兒園里我的年紀最少,但是我從不感到和年紀大的老教師們有代通,她們把我當做自己的孩子一樣,給我最真的關懷與幫助,我的成長與她們密切相關。
四、充滿愛心,教會孩子從小學會換位思考。
“我要用我的真心與愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將八個班級的孩子的心留下。讓他們學會愛老師,愛伙伴,愛家人,以及周圍的一切。教會他們會換位思考,對所有人充滿一顆善良的心。教師是一個教育家,而不是一個教育匠,教育家敢于創造,能于探新,不斷的提高自我,潔凈自己的靈魂。
五、勤于學習,不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,勤于學習,充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。
孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結構。
七、關注孩子成長,使孩子身心健康全面發展。
我們教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養學生一種積極的生活態度,以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此,作為一位理想幼兒教師,他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養自己的社會責任感,要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,帶著孩子走向成功。踏踏實實做人,真真切切的體會幸福。不做守株待兔,期待幻想的人。
八、我要歡呼慶祝、不要哭泣哀訴…
對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨�!保献诱Z)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。
在這一學期里,我要重視自己的缺點,加以勤勉,為明天的輝煌灑下沙土,把坎坷的路程鋪平。
教師個人工作計劃 篇2
悠閑的署假生活已經結束了,新一個學期在緊張的氣氛中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷學習教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、滿足幼兒多方面的發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律。關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒向心健康成長,促進體、智、德、美全面發展。下面對本學期的工作做一下計劃:
一、班級情況
本學期我們已經升入大班,但是本班幼兒有點小,個子也很小,年齡也不是很大,還是像中班的小朋友,但是通過上學期的學習,各方面的能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學會關心群眾、幫助別人,能夠熟練和掌握老師所教都的知識,但是,由于我班男孩較多,自制能力較差,所以需要加強常規方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力,為讓小學打好堅實的基礎。
二、保教工作
規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感,促進幼兒身心和諧發展。
1、保教育工作:督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發生,嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理安排幼兒的一日生活。培養良好的生活用品衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不把臟東西放入嘴里,本學期傳染病較多,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情。
2、教育教學工作:尊重幼兒在學習活動中主體地位,根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們六大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有目的地組織實施,開展豐富多彩的教學活動。留心每個幼兒身心的閃光點,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。加強幼兒常規培養、常規的好壞直接影響教學秩序。并對幼兒進行各種常規教育,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動中遇到的'問題。重點培養幼兒的閱讀能力,提高幼兒的講述能力。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�;顒又械陌踩芾砉ぷ�,做好每日晨間安全檢查,餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,在日�;顒又写┎灏踩逃�,加強幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心。
四、家長工作
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開父母的配合,要努力做好家長工作,及時和家長溝通,反映幼兒在園情況,并了解一些幼兒在家的表現,請家長及時了解幼兒園所教的知識,及時指導督促孩子完成作業,為上小學打下良好的基礎,培養孩子的良好學習習慣和生活習慣。
教師個人工作計劃 篇3
一、本學期的指導思想
針對學生情況,教學的時候需要注意在備教案和學案中增加趣味性,以此來提高學生對英語學習的興趣。對他們要想辦法在鞏固基礎的同時進行知識與技能的提高,使他們逐漸適應考試題型、掌握做題的技能。九年級的學習和復習工作十分關鍵。針對這種情況,就需要更加深入地研究教材,根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時,要進行分層次教學因材施教,使學生在原有的基礎上有所提高。
二、學生情況分析
學生的基本情況很差,拿本校同年級的班級相比,我們的`均分比他們差很多!本學期學生面臨著中考的巨大壓力,學生表現出截然相反的兩種局面:想考高中的基礎不是很差的學生開始發奮學習;而成績很差的自知考不上學校的已經完全放棄了學習,部分學生已經對學習英語失去了信心,還有一部分學生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了。
三、教材分析
《新目標英語》九年級共安排有十五個單元,各單元話題靈活有趣,貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:被動語態,虛擬語氣,情態動詞,定語從句,短語動詞,過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略,并增加了任務型學習成分與語篇輸入,提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習,用以訓練學生的閱讀能力,擴大學生的閱讀量。針對這種現狀,在本學期的英語教學中,特作如下計劃:
1、要針對不同的學生,關注不同學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力,提高人文素養,增強實踐能力,培養創新精神。
2、突出學生主體,尊重個體差異,讓學生在老師的指導下構建知識,提高技能,磨練意志,活躍思維,展現個性,發展心智和拓展視野。
3、讓學生在使用英語中學習英語,讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂。
四、教學具體措施
1、認真鉆研教材和課標,精心備課,明確每堂課的基礎內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求,做到上好每一堂課。在課堂上注重激勵機制,鼓勵學生學習,并讓他們體驗學習英語的成就感,不可忽視差生的學習和情感,不可盲目追求效率和進度。
2、對學生因材實教,尊重學生個體差異,力爭讓不同學生全面發展。
3、充分利用課堂作業與課外作業,嚴格要求學生抓好落實,強化所學,力爭讓每位學生皆有所獲。
4、充分利用多媒體教學設備,加強直觀教學,提高課堂教學效率。
5、在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如英語單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等。
6、課后加強個別輔導與答疑,做好培優補差。
7、教師個人要不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。
8、注意分層次教學,對不同層次的學生在作業的布置上體現出不同的要求,讓他們在原來的基礎上都有各自的提高。注重課堂學生知識的反饋并及時調整教學進度。
9、注重閱讀教學,采用精讀與泛讀相結合,多種學習方式相結合,培養學生的英語閱讀能力和技巧。
10、培養和提高英語書面表達能力。每周寫一篇英語作文。
五、方法措施
1、認真備課,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容當堂掌握。
2、運用各種不同的肢體語言設施來輔助教學。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。
4、多為學生營造一些學習氛圍,如:課堂上創設情景,要求學生對。
5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。
6、多與學生交流,進行口語交際訓練。
教師個人工作計劃 篇4
一、教材分析
本學期教學內容介紹生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章,內容較上一個學期少了一些,探究實驗減少了一些,增加了觀察和思考,科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量,擴大了知識面。
二、教學目標
1、全面提高學生的科學素養為宗旨,培養學生的創新精神和實踐能力。
2.在繼續抓好“課改”實驗的過程中,努力學習有關教育理論,不斷提高對“課改”的認識,力爭在原有的基礎上,使自己的高效快樂課堂教學有所創新、有所突破。
3.繼續探究試教過程中新的教學模式,積極吸取上一年的“課改”經驗,繼續收集和整理相關的資料,固化“課改”新成果,并完成好相關的課題。
4.繼續研究和推廣校本教研的內涵和經驗,充分調動教師們的積極性,發輝學校教研組群體優勢,繼續嘗試開展學校開放日活動。
5.繼續探究新課程的評價體系,特別是建立學生學習過程的評價和終結性評價標準,并在初二完成教學任務的基礎上,總結試教二年的經驗和體會,初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。
6、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育,從而更有意識地保護生物,促進社會發展。
7、通過學習使學生知道如何健康地生活。
8、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。
三、教學要求
1.教師在教學中要繼續認真落實《課程》提出的'課程理念:面向全體學生,
實現因材施教,促進每個學生的充分發展;努力提高學生們的生物科學素養,教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養。
2.大力倡導“問題即課題,教學即研究,成果即成長”的教育科研觀。教學中要有科研意識,要邊實驗、邊研究,力爭做一名科研型快樂的教育工作者。
3.在教學中,要努力使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面有所發展,必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。
4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養。要注意對學生綜合能力的培養。教師要通過組織學生參加各種實踐活動,培養學生的學習興趣。教師要力爭創造條件開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。
5.教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的整合。
6.積極組織好生物小組活動,能夠對生物學有特殊興趣的學生進行個別指導。
四、學生情況分析
八年級班僅有二,三十個學生,學生學習生物的興趣還不很高,上學期生物的平均成績在八年級全學科排名靠后,雖然高分還可以,但由于不愛學習的學生較多,因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性,爭取成績有較大的提高。
五、具體措施
1、精心采取先進的教學方法,對新教材進行培訓。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
3、探索新的教學方法,做到課堂質量高效率。
4、進行課外輔導和寫小論文及做小制作,提高學生的興趣。
5、認真批改作業,從中解決學生存在的問題。
6、培養優生,轉化后進生。
六、進度安排
周次授課內容
1----2生物的生殖和發育
3----5生物的遺傳和變異
6----7生物的進化
8----9傳染病和免疫
10--11復習期中考試
12--13用藥和急救
14--15了解自己增進健康
16--20期末復習、期末考試
教師個人工作計劃 篇5
新的學期剛剛開始,為了提高自己的業務水平和教學素質,提高學生的學習積極性,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,即以“學生為本,以校為本”的教育思想, 具體計劃工作主要有以下幾點:
本學期所教班級
科目:數學 班級:七年級(1)班 七年級(6)班
教學內容安排:完成本期教學任務,數學教師工作計劃。使兩班數學成績有一定的提高。
一、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養
1. 認真學習教學大綱和有關數學課程等材料。
2. 加大對自己和學生的自我分析和解剖。
二、按數學課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益
1、在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。
2.加強對自己和上課的標準,探討課堂教學結構、模式和方法,多向其他有經驗的老師虛心學習和請教,使自己盡快成為熟悉教學業務,具有一定教學業務水平合格教師。
3.加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠左右逢圓,得心應手,使學生能夠對知識更加理解得透徹。
4.加大對學生的管束力度,并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,使他們養成良好的學習和生活習慣。
5.“初中新教材”的.數學教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養,切實提高學生的解決問題的技能和創新能力。力爭讓學生全面發展。
6.加強教學常規調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業量,規范作業批改。
7.針對不同學習基礎的學生的不同情況,進行不同的教育方式,既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中。
8.總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。
教師個人工作計劃 篇6
春暖花開,我們又迎來了新的一年。計劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標,這也就是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。那么,本學期,我的工作計劃如下:
一、提高政治素質,加強自身品質修養
“學高為師,德高為范”。教師自身的品德修養將對學生產生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則,用自己的好思想,好道德,好作風為學生樹立好的榜樣。因此,我會時刻嚴格要求自己,關心國家大事,積極學習《教師職業道德》,忠誠于人民的教育事業。在加強自身品質修養的同時,我還要深入到學生當中,給學生以思想上的正確指導。
二、提高業務素質,加強文化修養
1、刻苦鉆研,認真學習新的教育理念,提高自身素質;備課中能有所創新,寫好教學反思,努力使自己業務水平再上新臺階。使自己成為一個專長性教師。
2、積極組織并參加每周的教研活動,虛心向同事學習,多向有經驗的教師學習。
3、積極認真閱讀教育類的雜志,不僅給予自己正確的引導,更使自己對教學各方面的內容有全面的認識與參照,同時也為撰寫論文積累素材。
4、閱讀一至兩本理論專著,做好讀書筆記。
新的課程中各個學科相互滲透,不分彼此。有時要講好一節課往往涉及的知識面很廣,需要教師的.綜合素質的整體提高。在今年,我會多讀與教育有關的書籍,博覽群書,提高自己的教育教學水平,擴寬閱讀面,加強文化修養,提高業務素質。要當個好老師,我發現只有淵博的知識還不夠,還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,良好的組織能力也就是必須的。今年,我會繼續努力,積極向有經驗的老師請教,積極參加各種活動提高自己,讓自己的教育教學水平有更大的進步。
三、愛崗敬業、以身作則
在日常生活中,我會注意自己的言行舉止,為學生作好表率。努力上好自己的課,讓學生在我的課堂上學到更多的知識,注意培養學生的情感,培養學生熱愛生活,善于發現生活中的美,讓所學的指示潛移默化的影響學生,幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負有心人,一分汗水,一分收獲。在今年的工作中,我會繼續勤勤懇懇,時時刻刻嚴格要求自己,爭取更大的進步,取得更好的成績。
教師個人工作計劃 篇7
我深刻認識到現代教育的形式,對我們教師自身提出了嚴格的要求,實現以“創新精神、創造能力、不斷發展自己”為核心的素質教育目標,提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要。
首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此,我要高標準、嚴要求。此外,我覺得還應該認真學習各項法規,用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要,及時了解孩子各階段的發展和需要,熱愛自己的事業。
其次提高專業文化水平。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底,又要有學術的前沿意識,掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面:
�。ㄒ唬┲贫ǹ茖W合理的教學工作計劃
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗,根據學生的`實際情況和教材的運用性,以及英語學科“語言交際”的學科特點,來制定科學合理的教學計劃,有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。
�。ǘ┙處焸人業務工作計劃
要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生,相信學生的巨大潛能,并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長,在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,與每位教師團結一心,體現教師師德,互幫互助。深化課改,進一步貫徹落實學�!吧罨�、情境話”課堂教學理念,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。
(三)加強自身的教學基本功
作為一名教師,我時刻提醒自己要為人師表,所以,在專業方面不斷充實自己的,嚴格要求自己:抽出業余時間,在語言能力,專業能力和書面表達能力上訓練自己,爭取每天都有新的變化。
�。ㄋ模┨岣叻此夹越虒W能力
要積累教學智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。
(五)積極參加征文活動
在工作學習的過程中,積極參加學校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論,不斷參與各種活動,才能找出自己的缺點與不足,才能成長起來。
四、學習進修方面
牢固樹立終身學習的觀念,每學期至少學習一本教育理論專著,不斷豐富科學文化知識,掌握現代教育理論和技術,提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,并寫出感想及反思。
當然,還要嚴格出勤,做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。
教師個人工作計劃 篇8
一、教學工作的指導思想
本學期在教學工作中繼續貫徹新課標理念,以提高學生全面素質為目的,同時為高考做好準備。針對學生的實際情況,實現有效教學,全面提高教學質量的教學工作目標。
二、教學目標
在高二,加強對學生行為習慣及學習習慣的培養,注重學法的指導,加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握,提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點,構筑學科內知識體系,增強對知識及其相互關系的理解,以提高學生的綜合能力。密切聯系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際,努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創新性、德育性和趣味性,注重學科間知識的融合。
三、具體教學措施
文科班:
1、立足課標,明確課標精神和目的要求。
通過認真研讀課標,準確把握新課程的總目標和分類目標,明確新課標的'目的要求,為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2.真抓實干,踏踏實實做好日常教學工作,提高課堂教學的實效。
(1)對教材進行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎上,制定學期授課計劃。
(2)發揮自身教學特長,在教學過程中作適當的、靈活的處理,以提高學生學習興趣。
(3)注重在學案的設計上,盡力符合不同層次學生的學情,習題注重知識的針對性、系統性,結構性。
(4)加強學法及解題方法的指導和滲透,注重培養學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學生找到一套適合自己特點的學習方法,提高學習效率。
(5)每節課上完后,及時總結、反思,交流,改進教學。
(6)努力提高自身素質,豐富自身文化素養,多看書,多寫文章,扎實文化基本功。提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向學生表達教學內容。
理科班:
1、營造學業水平考試氛圍,強化業水平考試意識和業水平考試緊迫感,激發學生的學習積極性和主動性;
2、幫助學生制定周密的業水平考試復習計劃,監督學生及時完成復習內容,變被動為主動;
3、提高課堂效率,精講多練,做到當堂的內容當堂鞏固;每模塊一綜合檢測,按學校安排(第7、14周)進行2次階段模擬測試,以提高學生的應試能力 ;
4、加強弱科生的輔導,避免弱科生拖后腿。
【教師個人工作計劃】相關文章:
個人教師工作計劃02-22
教師工作計劃個人10-07
個人教師工作計劃04-27
個人教師的工作計劃04-29
教師個人的工作計劃12-27
個人教師工作計劃05-18
教師個人的工作計劃05-06
教師個人的工作計劃09-05
教師個人的工作計劃10-01
精選教師個人工作計劃10-07