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教師個人工作計劃

時間:2024-07-17 05:26:31 個人工作計劃 我要投稿

【精華】教師個人工作計劃范文集合10篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的教師個人工作計劃10篇,希望對大家有所幫助。

【精華】教師個人工作計劃范文集合10篇

教師個人工作計劃 篇1

  一、提高教學質量。要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:

  (1)課前準備:備好課。

  1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  (2)課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的'有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

  二、做好課后輔導。

  要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生記錯作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  三、提高自身的業務水平。

  積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  在新學期的工作中,我會培養自己有多種興趣愛好,博覽群書,多看有關語文教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。

  篇二:教師個人工作計劃

教師個人工作計劃 篇2

  為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。

  一.思想政治方面

  1.加強政治理論學習,提高自身素質認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業,關心愛護每一個學生,讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發,讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

  2.加強學習交流,提高師德修養

  本學期,我將通過網絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優秀的教育經驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教育教學方面

  1.認真學習教育教學理論

  二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現,學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。

  2.努力提高學生成績

  要提高學習成績,學困生是關鍵,我準備根據具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

  3.充分發揮家長的作用

  多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的`意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現,以利于對學生進行及時教育。

  4.常規業務方面

  力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真備課,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。

  5.自主學習,開闊視野。

  積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

  6.專業發展,提高自我

  練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。

  三.班級管理方面

  班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

  1.養成教育

  要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規范》的內容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規范學生的書寫、作業等,培養學生養成良好的學習習慣。

  2.思想教育

  積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,堅持和學生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

  3.安全教育

  警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

  4.衛生教育

  值日認真徹底,不留死角。本學期,我依然幫、帶、指導學生打掃衛生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經驗尚淺的老師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中。總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學校的發展盡自己的一份力量,愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領導批評指正。

教師個人工作計劃 篇3

  時間過得很快,轉眼我到軍幼這個大家庭也有三個多月了,在這短短的三個多月的時間內,我付出了不少,收獲了不少,同時也成長了不少。不僅是在工作上,與人交往上等都讓我成熟了不少,在這里要感謝園領導,同事們給予的幫助與關懷,是你們讓我不斷成長!

  俗話說:有了計劃,心中就有了目標,有了目標,就要付諸于行動。新的學期即將來臨,在新的學期里我將更加努力學習,讓自己成為一名優秀的幼兒教育工作者。由此我制定了個人成長計劃,具體有以下幾個方面:

  一、政治思想方面

  愛國,愛黨,關注國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。多反思,不斷進行師德自查,反省自己的 行為,規范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心,建立和諧平等的師幼關系。改“沖動”為“靈動”,改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。

  二、保育方面

  再多點愛心,多一些耐心,特別是對個別有困難的孩子給予更過的關心與照顧。在保育這一方面,我認為培養獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的.重心。

  (一)、我仍堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務。

  (二)、注重孩子身、心健康,對每一個孩子都要關注,使小朋友能夠健康、快樂的成長。在常規的培養上,堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現的不良行為,采取及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律的同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

  (三)、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。 正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

  三、教育教學方面

  (一)、勤于學習。

  1、 認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關資料,鉆研新教材。

  2、 多聽課,認真評課,多學習她們先進的教學方法與經驗,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內的教師們,使自己在教學領域上有成績。

  3、課余時間多讀教育書籍,理論與實際相結合,使自己在投身科研工作中積累理論知識。

  4、認真備好每一堂課,準備好教具,認真上好每一堂課,課后不斷反思。

  5、勇于提出自己的問題和不同觀點,在和別人共同探討中不斷進步。

  6、經常上博客網,撰寫博文。及時更新博客,加強與家長的聯系與交流。

  (二)、勤于反思。

  1、學會思考教育問題,在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

  2、課后及時寫好反思與體會,這將更有利自己以后的教育教學。

  (三)、勤于練“功”。

  1、 彈唱薄弱的我,在這方面需要不斷加強,每天抽取半小時的時間練琴,使自己的伴奏水平提高。

  2、 多講故事,不斷提高自己的普通話水平,并且,平時和幼兒交流堅持使用普通話。

  3、 多向幼兒園繪畫好的教師請教,提高自己的繪畫水平。

  4、 利用課余時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平,會制作漂亮的課件。

  5、 認真對待工作時間的每一分每一秒,認真上好每一節課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。

教師個人工作計劃 篇4

  一、指導思想

  本學年我校以遵循教育局"抓質量,保安全,強素質,樹形象"的總體思路為指導,以市教科所和學校工作目標為導向,以扎實的教研與管理工作為基礎,以解決教育教學工作中的實際問題為立足點,以理論與實踐相結合為生長點,以課堂教學為切入點,用“學校教育網、實驗小學教科研博客”做園地,用課題研究作指引,加強課堂教學改革的研究,努力構建課堂教學新模式和優質高效的評價體系,以研究促改革,為學校發展和教師專業成長營造良好氛圍20xx年小學教科研。促使教育科研走向過程、走向實踐、走向問題、走向合作,全面深化教育科研工作。

  二、總體思路

  20xx年我校教育科研工作的總體思路:完善實驗小學網站、實驗小學教科研博客、小課題博客的管理與運行;充分發揮教科室、小課題主持人的管理與指導職能;做好小課題研究、校刊《實驗小學教科研》的編印、規劃課題研究、教育科研成果評選,實現出成果、出人才、出成績的教科研工作目標。

  三、主要措施

  1、加強科研骨干隊伍建設,健全教育科研專項工作制度

  充分調動課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動作用,充分發揮專兼職研究員的`引領、指導作用,充分發揮教導處、教科室、小課題主持人的管理、督導職能,以點帶面,推動我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實驗小學課題研究管理制度》、《實驗小學課題研究實施程序》、《實驗小學課題研究成果獎勵制度》。嚴格執行《理論學習制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導目標考核制度》。按照市教科所下發的《關于完善和規范教育科研專項檔案的通知》要求,對檔案管理進一步提出明確要求,對檔案資料的搜集,記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規定,明確專人管理,組織專項檢查,切實規范我校教育科研工作。完善并實施學校課題研究獎勵辦法,以保護廣大教師參加課題研究和積極性

  完善如下的教科研管理網絡:“高效課堂研究中心——教科室——學科組——教師”與“高效課堂研究中心——教導處——年級組——教師”兩線并行的四級教研、科研工作管理網絡,使我校擁有一支能領導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。

  完善和落實教科研工作量化評估細則。

  首先,加大課題研究和發表、獲獎論文的獎勵力度;

  其次,圍繞“高效課堂”這個主題,本學年舉行一次校級優質課評選、優質教學設計評比、一次教師基本功比賽、一次論文評選,促使教師不斷加強教育科研的研究,以此來指導自己的教育實踐,提高自己的教育教學能力;

  第三,學年度評選出一批教科研先進個人、先進課題組,并給予物質獎勵和精神上的鼓勵。

  2、開展業務學習,提升教師專業發展

  以課改為龍頭,加強學習,轉變觀念,努力構建課堂教學新模式和優質高效的評價體系,為促進學生的全面發展和終身發展以及教師的專業發展奠定基礎。以教師培訓為保證,加強交流,相互學習,努力提高我校教師隊伍的整體水平,為學校教科研質量再上個新臺階打下堅實的基礎。

  (1)督促教師開展業務學習。

  本學年的教師業務學習要圍繞課題研究這個中心:課題組的成員,要履行課題組的一切規章制度,努力提高科研能力,在課題研究的實施過程中知道采用哪些研究方法,解決什么問題,對研究成果運用何種方式展示出來等等;本學年要重點抓好幾次比較大的教科研學習活動,通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學年初制訂個人業務學習計劃、讀書計劃,鼓勵教師寫摘錄卡、隨筆,并納入學年教科研考核之中,調動廣大教師的學習積極性。

  (2)加強交流,互相學習,共同提高。

  本學年我們將繼續組織實驗小學每人一節優質課活動,定期舉行骨干教師、學科帶頭人示范課,單元集體備課,定期召開教育教學經驗交流會,以先進的教學理念引領,讓優質的教學課型帶路。在課題組研究的基礎上,集中全組的智慧,體現課題的思想,促進課題組全體成員的成長。

  3、大力開展課題研究,積極推廣優秀研究成果

  認真指導好學校山東省和德州市級課題,特別是禹城市級小課題的研究工作,促進各課題組博客良好運行,及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議,交流研究經驗,做好中期總結,明確深化方向,確保課題研究扎扎實實地往前推進20xx年小學教科研工作計劃5篇20xx年小學教科研工作計劃5篇。

  繼續做好20xx年到期課題的結題鑒定申報工作,在課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導,及時總結、提升本校典型教育科研經驗,及時總結和推廣優秀研究成果和先進教改經驗。

  以課題研究博客為依托,強化“課題研究”的規范化、過程化、網絡化管理,豐厚教師教科研理論底蘊,深化學校教科研工作,進一步發揮“科研先導”作用,為推進學校教育現代化和教育教學改革作出貢獻。大力開展小課題研究,

  (1)指導選題。要求課題主持人樹立“問題即課題,行動即研究、解決即成果”的觀念,小課題為解決教育教學中的問題而研究,為學校發展決策服務,為教師個人成長何提升學校品味服務。

  (2)強化引領20xx年小學教科研。加強培訓和指導,堅持專家引領相結合,對課題方案設計、課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導。

  (3)優化服務。一是課題研究知識的指導服務。通過講座、培訓等方式向教師傳授課題研究知識。二是指導教師利用課題博客進行交流研討,對課題研究人員參與網絡互動提出了明確要求,努力營造網上課題研究氛圍。三是周密策劃主題研究活動,召開“課題研究主持人培訓班”,組織研究人員到其它省、市進行實地學習考察,積極開展交流研討活動。

  4、探索校本課題研究

  校本課題研究屬于教育科研的范疇,無論在整體設計上,還是具體實施上,都比一般的校本研究要規范和有效得多

  20xx年小學教科研工作計劃5篇作文。在這方面,本學期我校要做一些探索,他們把課堂改革當做課題來做,既有學校的整體目標(總課題),又有中目標和小目標(把總課題分解為子課題,再分解為小課題),進一步推動高效課堂建設。

  5、做好禹城市教科所和學校領導安排的其它工作。

  四、具體安排

  1、元月

  總結上學年工作,制定新學年教育科研工作計劃,提高教育科研工作責任意識、明確研究方向、提高科研能力、創建優秀經驗。

  2、二月

  召開各級課題主持人、研究成員會議,通報20xx年課題研究的情況、課題研究博客運行情況。明確各級課題研究的進程、狀態,制定各級課題研究的時間表。

  3、三月

  編輯印發《實驗小學教科研》20xx年第1期。召開“課題主持人座談研討會”,總結交流新鮮經驗。編印《小課題研究資料匯編(1)》;組織每人一節優質課.

  4、四月

  組織每人一節優質課,教學設計評比,開展優秀教育科研成果評選活動。

  5、五月

  完善《實驗小學小課題研究管理辦法》,進一步規范小課題研究工作。爭創“禹城市教育科研重點研究基地。”

  6、六月

  自查“德州市教育科研十二五規劃20xx年課題”過程資料積累情況。修訂完善各項教育科研專項制度。編輯印發《實驗小學教科研》20xx年第2期。

  7、七月

  召開校本課題研究培訓會議,進一步推動高效課堂建設。迎接教育科研工作學年檢查。

  8、八月

  和教導處一起,做好禹城市名教師和禹城百名優秀教師。對已到期的小課題組織結題鑒定。

  9、九月

  評選優秀小課題研究成果。指導各做好新一輪小課題立項申報工作。編輯印發《實驗小學教科研》20xx年第3期

  10、十月

  召開新一輪小課題研究開題及培訓會20xx年小學教科研工作計劃5篇作文。總結和推廣我校優秀小課題研究成果。迎接教育科研檔案專項檢查活動。

  11、十一月

  開展優秀小課題評選,教育科研工作先進級部、先進個人評選活動。

  12、十二月

  指導到期的“德州市課題”主持人,整合結題鑒定申報材料,并裝訂成冊,隨時等待結題鑒定。

教師個人工作計劃 篇5

  一、良好環境的創設

  1、衛生環境

  三位老師共同維護班級衛生,給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發現問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  2、教學環境

  因本班是英語特色班,為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍下學好英語,沒有壓力地“玩”著學,激發他們學英語的積極性,其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發他們的學習興趣。

  二、教育觀念的創新

  新時代的教師更要學會創新,教師只有不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能夠試圖從不同的角度去發現問題,解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲,保護學生的探索精神、創新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

  1、品德教育方面

  配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。

  2、智育方面

  多開展智力游戲,發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡,繼續抓好幼兒識字、教學,促進孩子身心和諧發展,為幼兒進入小學打好基礎。

  三、努力提高自己的`專業素質修養

  1、認真對待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子,在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態度、學習狀況,并進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。

  2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作上的經驗。

  四、積極做好家長工作

  家長是我們教育事業的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長,不定期地與家長聯系,共同協商育兒經驗。,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

  2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

  3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

  4、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

  5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

教師個人工作計劃 篇6

  在20xx至2xx學年上學期,我服從領導分工安排,擔任中心小學語文教研員,承擔小六二班語文(含書法)教學工作,擔任中心小學少年宮活動中學生習作組輔導教師。為使工作有條不紊的順利開展,擬此計劃。

  一、武裝高尚的思想

  作為人民教師,我要遵紀守法,熱愛教育事業,踐行祖國的教育方針,愛崗敬業,為人師表,全心全意為教育事業服務。

  二、提升科學的素養

  教育教學及教研上,以學生為本,為每一個學生的健康發展著想;認真解讀和運用教育教學新理念及方法,系統研究且掌握小學一至六年級語文教學參考書和教材,構建傳道受業解惑及教研興教的和諧環境。做到面對教育問心無愧,面對昨天今更勝。

  三、打造理想的成績

  教育二字年年同,教學對象時時新。無論接手的班級學生基礎如何,我要坦然面對,傾注愛心,盡其可能地站在原有成績上,打造一個理想的臺階。我相信,站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步,也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者,因為實績是英雄靈魂。

  四、六年級語文下冊概說

  人民教育出版社《義務教育課程標準實驗教科書語文六年級下冊》,在力求全面落實學生聽說讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感態度和價值觀的教學目標基礎上,凸顯以篇的教學為重心的特點,注重了學以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍本體現于個專題組織單元中。我會以走進教材學本領、走出教材教本事的.理念,盡可能地做到胸有成竹的實施素質教育。

  五、日程記事備忘錄

  1.九月,對全鎮語文學科備課任務作出安排;參加全鎮校長、主任會議及中心完小開學會議,分發全鎮教科書。

  2.十月,開展常規教育教學;繼續收集、整理少年宮習作,為校刊總第5期刊發作準備;負責全鎮語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷競賽。

  3.十一月,預計參加全縣六年級語文教研活動并交流《鎮沅縣20xx年小學階段語文學業水平質量監測分析》。執行主編校刊《小荷》總第5期。

  4.十二月,主持好省級立項課題《利用教育技術提高農村小學生記敘文習寫能力研究》,準備結題。

  5.一月,全面組織班級學生總復習。

  6.一月底,學期收尾工作。

  總之,有限的文字書寫不了教育教學工作的全部,而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方,但我會在領導和老師們的關心、支持下,竭盡心力搞好工作,爭做一個好老師,以不辜負人類靈魂工程師的光榮美譽。

教師個人工作計劃 篇7

  一、輔導對象

  三(2)班程XX

  二、情況分析

  1.個人情況分析

  程義瑩的學習成績并不是班級中最差的,有時如果認真一些還能夠取得比較好的成績。但是他在行為習慣方面卻是比較差的,平時下課總會滿教室亂跑,就算有老師在教室他也不會停止,往往等到上課了,他還跑在教室外面,經常都是滿頭大汗的。同時,他還比較喜歡打架,經常跟班級里其他一些比較調皮的同學扭打在一起,或是滾在地上。而上課的時候,他基本上也是很少能夠認真聽講的,往往是過不了幾分鐘就已經開始做自己的事情了,甚至還要去影響旁邊及后面的同學,雖然反復對其進行教育,收效仍不是很大。

  2.家庭情況分析

  程義瑩的父母是離異的,跟著爸爸生活,后來爸爸又娶了一位年輕的后媽,還生下了一個弟弟。據了解,他的爸爸由于工作很忙,是很少管教他的。他的后媽人倒還是不錯的,對他也挺好,可是礙于不是親身母親,對其并不是十分嚴厲,往往他犯了錯也并不指責,同時還有自己的兒子要管,所以可能對他也是比較忽的。家中還有一位奶奶,沒有上過學,也不知道該如何教育孩子。

  三、輔導目標

  1.養成良好的行為習慣和學習習慣,改掉打架的壞習慣。

  2.教給他良好的學習方法,激發學習興趣,樹立學習信心,使他們能愉快地學習、生活,消除孤獨感。

  3.熱愛集體,關心同學,能自覺遵守學校各項紀律。

  四、輔導措施

  1.進行家訪活動,了解學生的家庭情況,了解學生的過去,根據實施情況,調查研究,找出他的“癥結”,對癥下藥,促使他往正確的方向去學去做。

  2.揚長避短,長善救失,要正確看待和評價受導學生,在調動受導學生的學習積極性方面下功夫,多表揚他做得好的.地方,促使他對其感興趣,培養他廣泛的興趣愛好。

  3.以情感人,以理服人,要經常親近他,多找他談心,反復教育他,不能歧視他,還要有耐心地反復教育他,并且發揮班集體的力量,發揮社會、家庭的力量,爭取各方面的支持,鼓勵。

  4.要善于發現他的閃光點,適當給予鼓勵,用閃光點照亮其前進的路,促進他學習。

  5.關心愛護受導學生,不歧視,不辱罵受導學生,必須對他充滿愛心,多理解,多尊重,多信任,以增強他的自信心。

教師個人工作計劃 篇8

  新的一學期開始了,為了不斷提升自己的精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平的過程。根據實際情況我擬定以下個人工作計劃:

  一、以身立教,為人師表

  師德——教師職業作為一種以人育人的職業。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,教師必須 “美其德,慎其行”,不能出現一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

  二、潛心教研,提高素質

  教育教學離不開教學研究,為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,并積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量, 嘗試課堂創新,改革傳統的教學方式---教師教,學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節課,并及時對每節課進行反思,認真分析課堂中出現的問題,并及時進行反思記錄. 充分發揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。

  三、關愛學生,無私奉獻

  本學期,我擔任三年級兩個班的數學和科學教學工作。在工作中,要注意轉變觀念,端正思想,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中,我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發現學生身上的閃光點,并為他們創造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的.行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。

  四、加強學習,提高認識

  讀書學習——注重個人素質的培養,不貪名利,切實提高自身理論水平和業務水平,力求為學生創造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育方面的書籍,來武裝自己的思想。 一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。這學期,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,全心全意地做好自己的本職工作,做一名深受學生愛戴的人民教師!

教師個人工作計劃 篇9

  新年新氣象,新學期又開始了,又和可愛的寶寶們在一起了,在這個學期里我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業務能力,拓寬知識面,提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優勢與特長,根據自身的實際,確定自己的發展方向。

  一、業務水平方面

  1、經常閱讀有關教育的報刊雜志,學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習,勤讀書,勤思考,勤總結。了解教育的最新成就和發展趨勢及課改方向,用最新的理念來指導平時的教學工作,提高自己專業知識水平。

  2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學中有創新,活動中注重幼兒創新意識和動手興趣的培養。認真學習《幼兒園工作規范》,規范自己的'日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。

  3、積極參加課題研究、教案設計、撰寫教育教學經驗文章等,進一步鞏固專業思想,不斷完善自己的知識、能力結構,提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。

  4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動,虛心向有經驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。

  5、認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習。加強理論學習,提高認識,努力把時間和精力用在學習、工作和發展上,不斷提高自身綜合素質。

  6、更新教育觀念,樹立服務育人的觀念,關心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。

  二、思想素質方面

  1、思想素質:應具有科學的世界觀和積極的人生觀,具有科學的教育思想。

  2、政治素質:全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規,在教育教學中依法辦事,嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象,增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高自身素質。

  3、職業道德:

  (1)對待教育事業:要把忠誠人民的教育事業放在首位。、進一步鞏固教師職業道德,在教育教學崗位上自覺加強師德修養,認真學習《教師職業道德》一書,不斷完善自己的人格。

  (2)對待學生:熱愛學生是教師必備的職業品德。

  (3)對待教師集體:要熱愛集體,團結協作、相互尊重和支持、顧全大局。

  (4)對待自己:要學而不厭,勤于進取;為人師表,嚴于律已,嚴謹治學。

  (5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長,和家長之間出現問題時,要耐心的和家長說明情況。

  我相信通過一個學期的虛心學習努力工作我會得到意想不到的收獲,我也相信我會有很大地進步。

教師個人工作計劃 篇10

  在幼兒園已經任教了大半年了,這大半年里我帶的是中班。那么本學期我也將隨著這批孩子同時進入大班,擔任大班的教育教學工作,作為一名21世紀的幼教工作者,我在認真學習了本園發展規劃和各部門本年度的工作計劃后,結合本人實際,作了以下計劃。

  一、個性修養和風格

  提升個人修養,做有品味的教師。培養自己高尚的道德情操和職業道德修養,“敬業、樂業、精業、勤業”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養,廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵。

  好學上進,團結協作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意。

  二、具體成長目標

  1、嚴謹治學,做一名業務和教學上都過硬的好教師。

  (1)平時“樂于學習、善于學習、主動學習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養,從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階。

  (2)“善于反思,勤于積累”。注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學研究,積極投身于科研課題的`探討和實踐,把“教—學—研”從理論到實際都落到實處。

  2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師。

  (1)更系統地掌握“教、學”,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規活動。

  (2)向有經驗的長者學習好的管理經驗和育兒知識,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,培養人品,塑造人才。

  3、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:

  堅持教學相長,在師生交往中發展自己;

  反思教學實際,在總結經驗中提升自己;

  學習教學理論,在理性認識中豐富自己;

  投身教育實踐,在把握規律中追求卓越。

  三、增進家園聯系

  作為班級教育小組的一員,本學期我要加強與家長的溝通合作,熱情地接待每一位家長,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,積極與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進家長和老師間的關系。

  我會不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭取為幼兒園貢獻一份力量。

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