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八年級德育工作計劃

時間:2023-05-11 12:36:47 德育工作計劃 我要投稿

八年級德育工作計劃六篇

  時間流逝得如此之快,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的八年級德育工作計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級德育工作計劃六篇

八年級德育工作計劃 篇1

  本學期我校八年級工作以學校德育計劃為指導,以課堂教學和教育實踐活動為載體,以學生發展為本,結合本班學生實際,做了大量細致的工作。下面就回顧一下本學期來在班務工作方面的情況:

  一、加強思想教育,前途理想教育,使學生認清形勢。

  班主任通過班會課,進行思想前途教育,使學生理解八年級的形勢,要求全年級同學要珍惜這個難得的良好的學習環境,全力拼搏,爭取考出成績。嚴于律己,在教室保持安靜,形成良好學習氣氛。經過思想教育,使大家充滿信心,使大家安定情緒,團結、勤奮學習。

  二、以愛為本,培養學生的人本精神。

  生活在一個集體中,每個人首先是一個個體的人,一個具有自信、自尊、自愛、自立的精神的學生,才是真正的人。這樣首先要做到的是讓學生發現自己的長處。在學習和活動中處處留心,及時發現學生的閃光點并做出表揚和鼓勵。讓學生在集體生活中感受到自己并不比別人差,使他們有信心去努力。

  三、樹立班干部威信,充分發揮班干部力量。

  由于各班班干部云集,能力較強,所以本學期班務工作交給他們全權負責,效果很好。具體做法是:先明確班干部的責任,任務落實細致,可操作,如每日出勤登記,課間操紀律監督,每日值日監督,平時學習狀態,班的榮譽記錄等,專人負責,每班會課讓班干部上講臺發言,小結,并自行制定各項的獎懲制度,每月獎懲一次,效果很好,學生形成自班主任管理的風氣。

  四、及時收集學生和任課教師對課堂的反映和意見,促進班級的整體教學。

  “學生尊敬、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是班主任任班主任以來所追求的目標和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時進行學生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。為了做好這項工作,班主任在學期伊始就從以下幾個方面著手:首先,及時向任課教師反饋該班學生的實際情況,使任課教師真正做到教學上的有的放矢。講要講到學生的心中,講學生真正需要的知識,從而激發學生最大的學習動力,加強對教師的信任感,增大教師在學生心目中的地位。其次,通過班主任信箱得到的課堂反饋信息,及時地提供給任課教師。從而及時調節課任教師的課堂教學,提高教學實效和不斷提高教學藝術。最后,通過由班干部和班上積極分子牽手組織的`每月一次的師生對話——“老師,班主任想對您說??”和“課堂標兵”的開展,最大限度的推動師生之間的互動,從而促進班級的整體教學氣氛和良好的學習氛圍。

  五、多渠道,積極學習,做好學生的思想工作。

  本學期中,通過有關的學習材料、互聯網等方式以學習一些先進的教學和管理經驗。更接近地去學習成功教育的成功之處,并把成功學校中學生的學習和生活,也介紹給班主任們班的學生,讓他們明白:沒有做不到的,只有想不到的,只要班主任們付出了,就一定會有收獲的。這樣,不但提高了自己的教育素質和能力,同時也給學生了一定的影響。同時也會給學生以提示:學習中的主動性和自覺性是今后走向成功的關鍵所在。

  總之,一學期以來的工作,平凡而又平淡。在今后的工作中,還要加強工作方法研究,尤其是在怎樣建設班級學風問題上多多探索,多多努力,并有效轉化問題學生,做一個合格的班主任。

八年級德育工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  借助教育局實施課堂效益年的春風,以提升教學水平為教育契機,在學校領導的帶領下,提高工作的實效性、針對性和主動性。

  二、工作目標:

  八年級的學生,要求他們求實向上,喚醒學生挑戰的`意識,強化紀律意識,培養耐挫能力。

  三、主要工作:

  1、抓好教育主陣地,上好上足每一節課。充分利用課堂所學的文章,對學生進行德育教育。

  2、有的放矢的與學生交流,有針對性地采取有效措施,跟蹤教育,進行幫教,減少其違紀現。

  3、充分發揮老師的主導作用。本學期要根據本年級學生的特點開展富有實效性、針對性的綜合活動課。

  (一)加強學生養成教育。

  1、繼續堅持讀書、寫作,使全體學生養成一個良好的行為習慣,自覺遵守課堂規章制度,形成良好的學風。

  2、加強愛國主義教育。以“學雷鋒紀念日”、“清明節”、“五一節”、“五四青年節”等重大節日、紀念日為載體,以形勢教育大課堂問題討論為抓手,強化愛國主義教育。

  (二)關注學生心理健康。

  八年級學生思想波動大,時刻關注學生的思想動態,做好后勤工作。

八年級德育工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以黨的教育方針和新課程標準為指導,以關注每個學生的發展為核心理念,教學中注重知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀,全面提高學生的語文素養。

  二、教材內容德育價值總體分析

  重視學生品德修養的培養,樹立正確的人生觀、價值觀。

  三、教學德育滲透總體目標

  讓學生全面發展,成為建設社會主義和諧社會的優秀人才。

  四、單元德育滲透內容

  1、結合第一單元讓學生體悟到人生奮斗的意義,感受人間關愛與溫情,受到愛國主義熏陶。

  2、結合第二單元讓學生捕捉作家們的情感律動,感受他們心靈無限風光,學習與困難作斗爭其樂無窮的精神。

  3、結合第三單元讓學生關注自然,保護自然是每個學生的責任,樹立環保意識。

  4、結合第四單元讓學生感悟文章所蘊含的對民族、對故鄉、對往事的眷戀和神往之情。

  5、結合第五單元讓學生激發對優秀傳統文化的熱愛之情,學習古人對美好生活和理想的.追求。

  6、結合第六單元讓學生激發愛國情感,熱愛祖國悠久的文化。

  五、利用其它多種形式對學生展開思想教育

  開展競賽、征文比賽、演講比賽等各種形式的活動對學生進行各種思想滲透。

  總之,在語文教學中將充分調動語文學科的特點對學生進行多種思想教學。

八年級德育工作計劃 篇4

  學校德育工作是維護社會主義制度、培養社會主義的建設者和接班人的需要。對德育特做如下計劃。

  一、德育目標

  德育目標是培養學生熱愛祖國、具有民族自尊心、自信心、自豪感、立志為祖國的社會主義現代化努力學習、具有良好公民的'國家觀念、道德觀念、法制觀念、遵紀守法、懂得用法律保護自己、講科學、不迷信具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質和一定分辨是非、抵制不良影響的能力。

  二、德育內容

  1、儀表端莊、樸素大方、不高消費、不留長發、不燙發、不化妝、不佩帶首飾、不穿高跟鞋。

  2、講究衛生、不隨地吐啖、不亂扔紙屑、果皮、勤洗澡、勤理發、勤換衣服、勤剪指甲。

  3、愛護公物。愛護校園每處公物、不隨便亂涂亂畫、愛護公共設施。

  4、講究公德、扶弱助貧、遵守公共場所秩序遵守交通規則。

  5.愛國主義集體主義教育.

  三、德育安排

  1、做到互相關心、互相愛護、互相幫助、團結友愛、增強集體榮譽感

  2、積極參加校內外生產性、公益性和家務勞動。

  3、樂于助人、熱心公益勞動、培養高尚友情、服從集體生活的準則、增強對社會的義務感。

  4、增強法制觀念和抵制不良影響的能力、自覺遵守法紀、正確處理自由與紀律的關系。

  5、講究言行禮貌、儀表大方、尊重他人。

  6、學習勞動人民的優秀品質、養成自覺參加校內外生產性公益性勞動和家庭勞動的習慣。

八年級德育工作計劃 篇5

  一、指導思想

  以我校德育工作為指導,遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求,引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀,努力提高德育工作的有效性、時效性,力爭使班級工作再上新臺階,爭創文明班集體。特制訂班級德育計劃。

  二、工作重點

  八年級是初中階段的關鍵時期,是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期,同時這個時期的學生明辨是非的能力較差,容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,而且初中學科比小學多,學習難度又加大,學生不易適應,因此制定這個學期的工作要點如下:

  1。加強行為習慣的養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

  2。以古今中外的'名人為榜樣,結合學生們身邊的事例,使學生的做人做事的觀念得以擺正,提高學生分辨是非的能力。

  3。鼓勵學生勤于思考,勇于探索,大膽創新,以適應初中的學習生活。

  4。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5。加強班委會建設,明確分工,提高學生的管理能力,防微杜漸,使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手,從而形成良好的班風學風。

  6。根據我校的閱讀活動,在班級營造讀書的氛圍爭創書香班級的稱號。

  三、具體措施

  1。思想品德教育

  首先要關心愛護學生,再利用班會課對他們進行思想品德教育,教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發向上的思想,并培養集體觀念,培養高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,要有的放矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

  2。班委班風建設

  (1)培養班干部

  采用先民主后集中的方法選舉班干,然后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工,優化班委會組合。

  教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。同時,對他們不過分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查,給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議,總結得失,并加以改進,教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

  (2)增強班級的凝聚力

  我組織互幫互學活動,使同學們在學習上互相促進,紀律上互相提醒,勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學

  之間的協作精神和團體意識。

  3。學風建設

  (1)在學生中培養競爭意識,使之有“你追我趕”的比學風格。

  (2)抓兩頭促中間

  對成績好的同學肯定成績,經常鼓勵,而對成績差的同學,則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣,成績好的同學穩中有進,成績差的同學不斷進步,從而帶動中等生也有所進步。

  4。差生轉變

  (1)多談話、多教育

  平時多觀察這些學生,在發現有不良苗頭時,進行多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉變。

  (2)多檢查、多督促、多跟進

  在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,并時時檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時多和家長聯系,跟進情況。

八年級德育工作計劃 篇6

  新的學期開始了,為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現制定本學期工作計劃如下:

  一、指導思想

  班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,“一切為了學生,為了學生的一切”,“為了一切學生的終身發展”為指導,在“整體優化,和諧發展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。以德育人,德智并舉,切實幫助學生做到“探究發展,學會生存、學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業,這就是班主任工作中的重中之重。

  二、班級情況分析

  從上學期的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。

  三、工作目標:

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規范》《中學生守則》的落實,培養學生良好的行為習慣。積極配合學校開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

  四、工作重點、

  1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  5、關愛每一個學生,走進每一個學生的.心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  6、加強和各科任老師及生活老師的聯系,全面關注孩子的成長。

  7、正確認識孩子青春期出現的各種現象,利用網絡和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學習。

  8、加強和家長的聯系,共同關注孩子的健康成長。

  五、工作措施:

  (一)加強養成教育,狠抓德育管理,著力培養學生良好的品行

  1、值日班干部記錄每天班級日記。

  2、自習課的管理,要養成學生自覺的上自習。

  3、檢查學生的行為規范,由學生自己檢查。

  4、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

  (二)進一步加強班集體建設,創設有特色的班級文化。

  1、一天找一個重點孩子談話,關心學習、生活、思想狀況。

  2、小組評比,每周評出一個先進小組。

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