【精品】德育工作計劃范文錦集六篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的德育工作計劃7篇，歡迎大家分享。

德育工作計劃 篇1

　　建立學生電子檔案袋；深入開展家訪活動，增進家校溝通與合作。加強考核，在建立班主任崗位職責嚴格考核的同時，建立文明班級、優秀班主任評比制度。加強師生的平等對話，對教師的`教育教學手段督察、指導。

　　月度工作安排：

　　九月

　　以教師節為契機，開展感謝恩師的教育活動

　　奧運知識知多少----班級文化

　　明確教師工作職責及班主任職責

　　制定年級組常規、德育計劃

　　辦公室文明辦公

　　十月

　　“在互助中共同成長”開展關心同學，關愛身邊人的活動

　　“我為08獻計策”創想大賽

　　年級常規、德育工作互評

　　對照《感恩教育家校卡》的細則，開展感恩父母的教育活動

　　查學生作業

　　十一月

　　爭當小小奧運自愿者——禮儀

　　迎接市“四考四驗”檢查

　　期中質量調研

　　對照《感恩教育家校卡》的細則，塑造學生校外形象，增強回報社會、獻身公益的意識

　　班主任撰寫教育感言

　　十二月

　　奧運精神的啟示——勵志

　　年級常規、德育工作考核

　　班主任撰寫教育感言

　　“我對老師說”師生交流會

　　檢查作業量

　　一月

　　學期雛鷹爭章評選

　　優秀班主任、班集體評選

　　了解傳統節日（春節）的習俗

　　知曉節日做客禮儀

　　期末質量調研

　　班主任撰寫評語

德育工作計劃 篇2

　　指導思想：

　　將少先隊思想道德教育活動貫穿一學期的始終，加強少先隊陣地。、組織的建設，以愛國主義為主旋律，以《小學生日常行為規范》的訓練為主線，深化行為規范和安全文明校園的創建活動，提高學生的文明素養。根據每月的時令特點，既要注意傳統節日，又要抓住重大事件，大力開展學生喜聞樂見的豐富多彩積極向上的科技、教育、文藝和娛樂活動。形成健康高雅、生動活潑的校園文化，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

　　九月

　　教育主題：發明創造從我做起，爭當發明之星

　　工作思路：本月是本學期的'開始，少先隊組織要配合學校抓好新生的入學教育，做好整頓校風校紀工作，強化少先隊員的日常行為規范，抓好基礎文明教育；美化教室，美化校園，給學生提供一個舒適的學習環境。開展慶祝第十八個“教師節”活動，組織隊干部的換屆民主選舉活動，充分發揮學生的主人翁作用。為了迎接鎮、市中小學生科技節，激發隊員對科技創新的濃厚興趣，培養孩子勤動腦、勤動手的好習慣，將九月份定為科技月。

　　工作要點：

　　1、始業教育。

　　2、爭當老師的得力助手，隊干部演講競選活動。

　　3、小發明、小制作比賽。

　　十月

　　教育主題：規范升旗儀式，做好廣播體操，爭當禮儀之星

　　工作思路：本月有國慶節、建隊節兩大節日，抓住契機對隊員進行一次少先隊光榮的歷史教育，愛國主義教育，讓他們回顧在星星火炬下的成長歷程。迎接鎮廣播體操暨升旗儀式比賽，規范升旗儀式，在上學期廣播體操比賽的基礎上強化訓練，力求人人做一套標準的廣播體操。

　　工作要點：

　　1。、喜迎國慶。

　　2、強化廣播體操暨升旗儀式訓練。

　　3、結合建隊節舉行新隊員入對儀式，開展學隊史活動。

　　十一月

　　教育主題：強身健體，爭當體育之星

　　工作思路：體育不僅可以強身、益智，還可以育德，通過開展體育鍛煉活動，可以培養廣大青少年學生良好的思想作風和高尚的道德品質。體育還可以培養學生勇敢、頑強、艱苦奮斗、吃苦耐勞、不怕困難、不畏艱險的精神。同時體育又是一種高尚的文化娛樂活動，它能激發人們極大的興趣。對青少年學生有很強的吸引力，它能把廣大青少年引導到健康向上的活動中來。在上學期學生座談會上，學生提出希望學校能開素質運動會，為了滿足學生要求，學校決定將于本月進行校學生素質運動會。

　　1、設定比賽項目。

　　2、召開體育素質運動會。

　　十二月

　　教育主題：遨游書海，爭當紅讀之星

　　工作思路：一個人知識的積累和人生視野的拓展，一個人心靈和思想的成長，都離不開閱讀，因為只有通過閱讀薈萃了人類智慧的各種讀物，才能吸取生命所需要的營養。在元旦到來之前，引導隊員通過看書了解56個民族的歷史文化，激發學生強烈的愛國熱情、培養學生做中國人的自豪感。新課程標準指出要“少做題，多讀書”把學生從題海中解放出來，把他們引向名著的海洋，是語文教師義不容辭的責任。

　　工作要點：

　　1、各班召開一次動員大會，制定閱讀計劃。

　　2、根據班級實際開展不同形式的閱讀匯報會。（如：展出手抄報，交流閱讀筆記、讀后感等）

　　一月

　　教育主題：努力學習，爭當進步之星

　　工作思路：元旦過后，期末將至，引導學生復習迎考，尤其要注重鼓勵后進生取得優異成績為本學期劃上句號

　　具體工作：

　　1、慶元旦。

　　2、各班開展“一幫一，同復習”結對活動。

　　3、總結評優，布置寒假有關工作。

德育工作計劃 篇3

　　新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優化，和諧發展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在高一這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是班主任工作中的重中之重。

　　二、 班級情況分析

　　從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的.事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

　　三、德育工作

　　貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養成良好的行為規范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.

德育工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　在《中小學德育工作規程》等法律法規指導下，以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關鍵點，通過扎實的德育教育活動，形成良好的“三風”，培養學生強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

　　二、工作目標

　　本年度的顯性目標是：

　　1、絕大多數學生養成遵規守紀的良好行為習慣，校風正，學風好。

　　2、絕大多數班主任有強烈的敬業精神，吃苦耐勞，熱愛學生，具備駕馭班級管理的能力和水平，優良班集體建設取得實效。

　　3、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。

　　4、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。

　　5、大多數學生具有遠大的理想，并為實現理想付諸行動。

　　6、大多數學生心理健康，心態良好，有一定的集體觀念。

　　三、主要工作內容及措施

　　（一）優化機制，努力提高班主任隊伍的整體素質。

　　1、善于發現奉獻精神突出，思想素質好，業務能力強，教學成績高，有強烈責任心和一定管理能力的青年教師，充實班主任隊伍，及時調整不稱職的班主任。

　　2、培訓：堅持每周一的班主任業務培訓，力爭每學期請地區優秀班主任來校介紹經驗。

　　3、結合班級管理實際，班主任每月撰寫一篇千字文上交學校。

　　4、按照新修訂的《班主任工作量化考核細則》，對班主任工作進行周、月、學期和年度考核評比。

　　5、實行量化制、傾斜制和否決制。

　　（二）強化職能作用，增強責任意識，提高管理水平。

　　1、要不斷提高業務素質，增強服務意識，各盡其責，檢查做到科學準確、一視同仁，工作中講究藝術和方法，創造性地開展并圓滿完成各項工作。

　　2、門衛人員要堅守崗位，盡職盡責，做到嚴格管理，熱情服務，做好出入校門人員的登記工作，使門衛成為學校對外宣傳的窗口。

　　3、班主任要保質保量地完成學校各項工作任務，加強班級管理，重視和培養自身的人格魅力，用高尚的人格力量和積極的處世態度影響學生的成長，探索具有自身特色的`行之有效的班級管理方法。

　　4、科任教師要把抓好課堂紀律作為突破口，抓好德育滲透，用嚴謹的作風和對學生高度負責的精神影響和改變學生。政治教師要做德育科研的帶頭人，并按要求上好法制課。

　　（三）扎實開展系列德育活動，促進學生思想素質的提高。

　　1、以養成教育為突破口，建立曠日持久的規范機制。

　　以《班主任量化考核細則》為依據，堅持五個習慣的檢查，堅持每周一公布評比名次，頒發流動紅旗，促進正面教育和引導。

　　2、以愛國主義教育為核心，對學生進行愛校、愛家、愛公教育。

　　3、以前途理想教育為著眼點，教育學生樹立遠大的理想。

　　4、以班集體建設為重點，強化團隊意識與合作精神。

　　5、以感恩教育為出發點，強化情感滲透。

　　6、以綜治、法制、安全教育為保障，實行嚴查細管重跟蹤。

　　7、以心理健康教育為切入點，探索心理教育方法。

　　8、以社區教育為補充，增強學生社會責任意識，落實“三結合”教育。

　　9、以提高道德素養為根本點，積極進行正面教育。

　　10、以校園文化建設為依托，陶冶學生心靈。

　　（四）抓好文體衛生工作，促進學生健康成長。

　　1、體育工作

　　組織好每天早操、上午課間操、下午課間操，保證質量。創造條件，落實學生每天活動一小時計劃。堅持體育隊長年訓練。

　　2、衛生工作

　　堅持每天四次打掃室內外擔當區，嚴格日檢查、周評比、月總結制度，提高考核準確性。

　　四、保證措施

　　1、建立健全科學的管理機制，確保管理的科學性。

　　2、政教處要嚴格落實既定工作內容，力求活動完美。

　　3、堅決做到檢查結果及時公布，接受監督。

　　4、學校對既定活動給予充分的時間保證。

德育工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，全面落實《中小學德育大綱》、《中小學生守則》、《公民道德建設實施綱要》，教育和引導學生樹立正確的世界觀、道德觀和價值觀。養成高尚的思想品質和良好的道德情操，落實學校提出的“以德樹人”辦學目標，把學生培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，營造綠色學校的良好契機，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，實現學校提出的“創設教師發展學校的環境，創設適合學生發展的快樂教育”的管理目標。

　　二、德育教育模式

　　1、以常規德育為主，強化正面教育，教師中加強師德、師風建設，創文明教風，樹師表形象，建設一支“服從大局講團結、忠誠事業講奉獻、立足本職比貢獻、熱愛事業、熱愛學校、熱愛學生”的教師隊伍；學生中堅持以“文明禮儀教育，養成教育”為重點，培養學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民為教育主線。

　　2、實施符合不同學齡段學生成長的.教育規律，形成遞進層次的目標和要求，達到針對性、實效性、主動性強的教育效果。

　　3、以重大紀念日、節日等教育為契機，突出集體主義教育，社會主義教育，愛國主義教育，法制紀律教育等。

　　4、健全、完善家校教育，延伸學校思想道德教育，實施全方位，全員育人，全程育人的新機制。

　　5、以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。

　　三、德育目標

　　1、培養教師有愛生精神，敬業精神，樂業精神和專業精神，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，塑造學生，提高教育教學質量，提升學校教師群體形象。

　　2、為學生的未來發展奠基，為社會的文明進步育人，使學生從小養成良好的行為習慣和良好的道德品質。為將來樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀打下堅實的基礎。

　　3、創建綠色學校活動規范化、制度化、建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

　　4、教育工作優質化，充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。

　　5、創建活動多樣化，以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

　　四、工作任務

　　（一）加強師德、師風建設，不斷提升學校教師的群體形象。

　　1、樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想，熱愛學生、熱愛教育事業，為建設創新型國家輸送優秀人才。

　　2、堅持育人為本，德育為先，鼓勵和引導學生全面發展，富有特長，健康成長。

　　3、堅持社會主義教育方向，開展“感恩教育”，建設學校“感恩文化”，引導學生樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的意識，感謝父母養育之恩、老師教育之恩、祖國哺育之恩、社會關愛之恩。

　　4、綠化校園、美化校園、凈化校園、加強學校環保建設，多層面、全方位開展環保教育活動。

　　5、遵守職業道德規范，踐行社會主義榮辱觀，愛崗敬業，忠于職守，淡泊名利、樂于奉獻。

　　6、依法執教，依法教書育人，抵制教育腐敗，維護教師職業形象，做人民滿意的好教師。

　　7、樹立寬容合作，同心協力，積極進取的團隊精神，腳踏實地干事創業，做出成績。

　　8、更新教育觀念，樹立創新精神，增強創新能力，積極探索現代教育教學規律，不斷提高教育教學水平。

　　9、加強班主任工作的培訓和交流，各部門、各科組堅持滲透德育工作，樹立每一個教育工作者首先是德育工作者，實施全員育人新格局。

　　（二）加強學生中的“文明禮儀教育”、“養成教育”和“感恩教育”，培養合格的“四有”新人。

　　1、加大力度，抓好德育常規管理。做到德育工作有機構、有隊伍、有目標、有計劃、有措施、有評比檢查、有總結等，實現“常規德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育機構網絡化”、“德育教學手段現代化”。

　　2、繼續深入開展“五個一”、“五個三”、“文明禮儀伴我行”的主題系列教育活動。培養良好的學風、紀風、班風。要求優秀班達30%以上，達標班達60%以上，每個班主任都能成為合格班主任。

　　3、扎實開展好“感恩教育”系列活動，提高感恩素養，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。

　　4、面向全體開展工作，培養好全班每個學生，針對各種類型學生的不同特長，采取不同的教育方法，發揚他們的優點，克服他們的缺點，建立后進生轉化檔案，實行跟蹤教育，不讓每一個“差生”落隊，不讓每一個“差生”流失。

　　5、積極開展“感恩教育”系列活動。感激父母的養育之恩，感激長輩撫愛之情；感謝教師的培育之恩；感激同學的幫助之恩；感恩社會的關愛。奉獻愛心，造福社會。

　　6、認真辦好紅領巾廣播、文化長廊、班報及讀報活動，以豐富多彩的內容，生動活潑的形式展示學生的才華，塑造學生的心靈，建設學校“感恩文化”。

　　7、抓好“紅領巾文明禮儀使者”隊伍建設和晨禮執勤，用自身模范行為影響學生，教育學生，使之成為學校文明禮儀教育亮麗的風景線。

德育工作計劃 篇6

　　本學期，德育工作的重點是以“傳統美德教育為主線”，以“行為養成教育為基礎”，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”為突破口，務實創新，富有特色地完成本學期的工作。

　　一、 工作現狀分析

　　學生一日常規教育落實不到位，買零食，地攤上的物品的現象較多，上下樓道靠右行，三個“輕輕”學生不能堅持，隨地丟其廢品的現象時有發生。

　　二、工作任務

　　1、做好學年優秀班主任評選工作。

　　2、安全工作重中之重。

　　3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。

　　4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。

　　5、做好間操檢查、監督管理工作。

　　6、普九材料歸檔。

　　7、認真貫徹落實《守則》、《規范》、《XX市中小學生文明習慣細則》，建立正常的生活秩序，培養學生形成良好的行為習慣，養成教育落到實處

　　8、認真落實我校的《新三好實施方案》，加強學生問題首問制的落實、實施。

　　9、加強學生心理健康教育。

　　10、加強校園環境衛生的管理。本學期兩周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。

　　11、完善、健全各項管理制度。

　　三、工作思路

　　本學期政教處將加大工作力度，從細節處入手，加強對學生的評價、班主任評價以及領導評價。以學生養成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。

　　四、工作目標

　　1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

　　2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發生。

　　3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀、為奧運勝利召開做出我們應盡的.義務。

　　4、參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名。

　　5、結合學生自身行為，把《守則》、《規范》、《XX市中小學生文明習慣細則》貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養成教育落到實處。

　　6、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

　　五、工作措施及工作安排

　　（一）、加強安全意識

　　1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。

　　2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴格執行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。

　　3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。各班除按照學校統一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為0。

　　4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。

　　（二）做好對班主任的培訓工作

　　1、利用單周業務學習時間，對班主任進行系統、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統化。

　　2、以“十不準”規范班主任的道德行為，貫徹落實兩個《規范》、兩個《規定》。

　　3、繼續執行我校師德考核方案和班主任考核細則。

　　4、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經驗。

　　5、繼續開展“規范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學期末，在“規范班級”的班主任中評選出40%的優秀班主任，進行表彰。

　　6、學年末在全校班主任中評選出10個優秀班主任進行表彰。

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