關于學校德育工作計劃集錦七篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學校德育工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

學校德育工作計劃 篇1

　　新學期的開始，預示著我們XX縣特殊教育學校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學校的教育教學工作中來。

　　一、指導思想

　　在上級有關學校德育工作和少先隊工作要求為指導下，我們將認真貫徹落實十七大精神，切實落實、、，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發展的需求開展教育活動，促進學生個性發展，培養健全人格。

　　弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出特殊學校的學生日常行為規范，加強聾啞學生心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，加強心理健康教育的研究與實踐，培養聾啞兒童的個性特長，促進他們的身心健康，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創學校德育工作的新局面。

　　二、主要工作目標：

　　1、牢固樹立德育意識，做到管理育人、教書育人、服務育人。

　　2、加強學校德育工作的管理和德育隊伍的建設，提高德育隊伍素質。完善德育評估體系，調動全體師師的育人積極性，爭創德育工作先進學校。

　　3、加強學生行為習慣的養成教育，為將來成為新型合格的社會人而打下良好的基礎。

　　4、繼續突出德育和少先隊的特色工作。

　　三、工作內容

　　1、積極配合學校做好各項工作。

　　在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的'態度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務。

　　2、繼續做好學校的常規管理

　　繼續不斷完善學校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規范化、透明化，真正體現評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。

　　3、根據我校的特殊性，德育組將始終把學生安全放在德育工作的首位。

　　德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學校存在的安全隱患，發現問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。

　　4、認真組織并開展好每一次活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉。

　　、在校園內繼續大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。

　　、繼續開展“一枝筆”隨身帶的活動。充分發揮學生寫的功能，當在校園內遇到陌生人的時候，學生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。

　　、繼續教育學生養成“輕敲門”的好習慣。學生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學生如此，教工更應如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學校的人文環境。

　　、讓“尊師長”的好風尚在我們校園內蔚然成風。

　　、繼續開展“愛同學”的活動。讓大同學幫助小同學的好習慣屆屆相傳。

　　、慶祝教師節。以黑板報的形式，這樣可提供學生自由發揮自己的繪畫、美化教室能力的機會。

　　、慶祝國慶節。以展示平臺的形式，給學生提供競爭、展示特長的機會。

　　、慶祝元旦。師生聯歡，增進師生感情，創建和諧氛圍。

　　離黃河遙遙千里，一步步跋涉，人世間有不到黃河心不死的人！半途而廢的失敗者，缺少的是意志的支撐力！教育這些生理有缺陷的孩子，我們需要的就是意志和堅持不懈的努力。有了這樣的意志力，我們就有能力把這些孩子教育好，為家庭分憂，為社會解愁，為社會的發展推波助瀾。能盡我們所能，我們何樂而不為？

學校德育工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結合我校德育工作的基本規律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班群眾建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質的健康成長，推進學校素質教育的步伐。

　　二、主要目標

　　1、加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。

　　2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作潛力。

　　3、結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質量。

　　4、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的潛力。

　　三、主要工作及措施

　　（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質。

　　1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

　　2、開展班主任專題學習活動，透過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

　　3、開展主題班會評比活動，透過活動提高班主任素質的'全面提高。

　　4、結合我校實際狀況，借鑒其它學校的成功經驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作用心性，開創我校德育工作的新局面。

　　（二）加強學生隊伍建設，促進學生全面發展。

　　1、利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

　　2、透過競選的方式選拔組織管理潛力強，在學生中有必須威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作潛力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

　　3、少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，禮貌禮儀，并做好為同學的服務工作。

　　（三）抓好常規管理，落實到位。

　　1、扎實開展好各項常規德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：

　　（1）每一次升旗儀式；

　　（2）每一次晨會；

　　（3）每一次班（隊）會；

　　（4）每一次專題教育活動；

　　（5）每一次家長會；

　　（6）每一次集隊放學；

　　（7）每一次家訪；

　　（8）每一次學生評價；

　　（9）每一次評先評優；

　　（10）每一次開學典禮、畢業典禮等。

　　2、班級文化建設的精細化。

　　本學期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統計的規范，又要發揮各自的創造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。

　　3、落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》狠抓學生的常規。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不禮貌行為，凈化、美化校園環境。透過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。

　　4、狠抓學生放學路隊，努力讓學生養成良好的就餐習慣。

　　5、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。

　　6、做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。

　　（四）開展豐富多彩的主題教育活動。

　　1、注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。透過創設必須的情境教育學生應對突發的事件，在危險或意外面前做到自救自護。

　　2、認真執行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育資料。

　　3、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

　　4、繼續深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

　　5、“讀書節”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。

　　（五）做好家校聯系，共同育人。

　　1、落實家訪工作，切實發揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

　　2、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

學校德育工作計劃 篇3

　　20xx年我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質量強校、品牌立校”的辦學理念和堅持“構建人人講團結的和諧校園，創設人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現將20xx年工作計劃展開如下：

　　一、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識

　　教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設＂全員育人＂的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展，開展好學校的德育沙龍活動，定期開展學校德育工作調研。

　　本學期繼續實行德育處、年級組、班主任三級常規管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎上，結合學校實際情況，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動了德育隊伍的積極性；堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進；建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優、晉升職稱的依據，同時記錄其成長的`軌跡，幫助其不斷完善，不斷進步；加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動；重視班主任工作經驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質，增強工作能力，形成工作合力。

　　二、注重創新，豐富活動形式，培養文明學生

　　1、以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學生統一著校服，師生齊唱國歌，并選派優秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。

　　2、大力開展安全教育，結合安全教育月，學校大力加強安全教育和法制教育，將組織以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。

　　3、充分利用各種重要節日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統文化等教育活動。

　　4、積極開展綠色環保教育，引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

　　5、積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。

　　三、狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效

　　1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規范教育。

　　2、狠抓常規管理。繼續推行教師護導值日、優秀學生值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　3、發揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

　　4、規范升旗儀式。開學第一天及重大節假日由校長親自組織升旗儀式，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學生的主人翁意識，又使學生自己教育了自己。

　　5、組織學生向災區獻愛心活動。

　　20xx年，將進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀；加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

學校德育工作計劃 篇4

　　進一步推進愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等工作，創建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，促進學生健康成長。

　　一、指導思想

　　堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以“尊師愛生、關愛同學、一支筆、行禮問好、輕敲門”為行為習慣養成教育的重點。

　　二、工作目標

　　1、常規管理目標

　　A―無重大安全責任事故，學生犯罪率為零；

　　B―學生行為規范，文明素養高；

　　C―校園環境整潔怡人；

　　2、隊伍建設目標

　　A―進一步加強班主任隊伍，建設一支有責任心，有愛心；師德高尚，業務精湛的班主任隊伍

　　B―打造一支學生干部隊伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平

　　C―建設一支精誠團結、業務精湛；學習能力強、具有強烈服務意識的政教職員隊伍

　　3、德育創新目標

　　A———學生自我教育，自我管理的能力有新突破

　　B———實施開展學生綜合素質測評工作

　　三、工作措施

　　1、降低德育重心，確保學生安全

　　安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

　　2、抓好隊伍建設，提高工作水平

　　（1）、提升學生工作人員的工作水平和領導能力。按時召開班主任、學生干部、班長會議，會議主要議題：通報存在的問題和值得推廣的做法；下一步的工作思路和具體工作安排；就一個專門問題進行研討，形成文字材料（主題、產生原因、應對措施和策略、預計效果等）

　　（2）、強化班主任工作考核，建立健全學前班、藝術團班主任常規考核制度。班級常規考核進行“一周一公布，x月一匯總”，及時通報并督促整改。

　　（3）、發揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動

　　在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長；建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：

　　A、如何召開主題班會；B、如何進行日常班級管理；C、如何做好后進生的轉化和優秀生的培養工作；D、如何與家長溝通，發揮“家校合力”作用。

　　3、狠抓常規管理，加強班風學風建設

　　（1）、以養成教育為突破口，扎實開展有效的德育教育活動。繼續開展好五個一活動，即“一枝筆”隨身帶、“輕敲門”好習慣、“愛同學”好榜樣、“尊師長”好風尚、“行禮問好”好禮節活動，讓學生在活動中得到充分的`認識、成長和鍛煉，要求學生做出承諾，自強自律。

　　（2）、加大學生教育和處理的力度。加大學生行為規范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進步。

　　4、繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用

　　（1）、做好教室，包干區的衛生打掃和保潔工作，落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日兩掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。

　　（2）、每周五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。

　　5、德育專題教育形成系列，發揮教育功能

　　開展豐富多彩的校內外活動，寓教與活動之中。上半年，學校政教處和團委，要利用清明節祭掃、五一國際勞動節、五四青年節、六一兒童節、助殘日、體育運動會等重要節日期間，開展一些喜聞樂見、富有特色的文體活動和慶祝活動，讓校園充滿歡聲和笑語，讓活動成為孩子們接受教育的重要手段。

　　特別是以搞好助殘日活動為契機，豐富學生文化建設內容，讓助殘活動大放光彩。政教處要提前籌備，從活動形式，節目串編，特色節目，輿論宣傳等方面動員和發動全體師生踴躍參與學校助殘日文化展演，并以此為抓手，帶動學生文體藝教育，讓全社會更加了解特校。

　　（1）增強德育教育的計劃性。x月一主題。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動，形成強大的教育氛圍

　　（2）發揮升旗儀式的教育功能。安排國旗下講話，突出我校特色。

　　（3）利用板報、櫥窗、宣傳欄、家校平臺等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛生等知識的宣傳，擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質。

　　6、發掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。

　　（1）充分發揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會配合學校教育，形成教育合力。

　　（2）挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養。

　　7、加強學生宿舍管理。

　　（1）建立、健全學生宿舍管理制度

　　（2）加強住宿生教育，培養住宿生良好的生活習慣。

　　（3）班主任積極參與宿舍管理。

　　（4）加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。

　　8、配合學校做好文明單位的創建工作。

　　總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實、多檢查、多溝通、勤通報、勤服務”，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

學校德育工作計劃 篇5

　　根據xx市中小學德育工作意見，圍繞學校“道法自然 因宜而興”辦學理念展開工作，主動適應創建全國文明城市的新要求。以“讓孩子的每一天都像過節一樣快樂”為總體思路，以站在兒童立場為原則，以“我的中國夢”凝聚廣大師生，著力打響“節日文化”“伙伴協作”德育品牌，融合時代特色與學生需求，把學校德育自然融入兒童生活中，使德育真正走向人本，走向溫馨，走向心靈，為學生的幸福人生奠基。

　　一、常規教育常抓不懈，良好行為常態化

　　1．訓導常態化：開學第一個月為行為習慣養成月，各班要利用晨會、班會組織學生認真學習貫徹《中小學生日常行為規范》和《xx實驗學校一日常規》。二月之后，要求每個班級每周圍繞學校一日常規中的某個習慣，對學生進行強化教育。學校將利用不同形式進行檢查、調研，使學生行為習慣養成規范化，行為習慣養成教育專題化，行為習慣訓導常態化。

　　2．訓導精細化：根據各班實際情況開展“星搭檔 新夢想”活動，開學初制定本班切實有效的常規細則，及操作方法，開學初進行組內交流并相互學習進行落實。每周末各班根據一周常規考核進行免做卡、與喜歡的老師共進午餐、小食、文具等換購活動。每月初開啟星搭檔的新夢想，給學生確定本月進步小目標，過程中進行同伴、小組、家長、教師的全方位影響，月末進行展示評選，班內表彰展示，上報大隊部進行全校表彰。

　　大隊部根據常規薄弱點進行單項示范班評比活動，一月一重點，既抓全面，又有側重。同時，設立“好習慣儲蓄箱”，全校師生一起用發現的眼睛，尋找散落在校園中那些美好的事、美好的畫面。從中找到“最美身影”，并授予“光榮升旗手”稱號，在莊嚴的升旗儀式后進行展示表彰。

　　要求各班級、年級組、德育處，從學生的點滴小事抓起、從學生的薄弱行為習慣抓起、從抓不良行為的反復做起，讓學校的養成教育真正做到――實、精、恒。

　　3．訓導自主化：學校繼續結合“班級崗位實踐”、“志愿者服務”活動，每天做到檢儀表、檢路隊、檢衛生、檢兩操、檢課間等，做好記錄并及時反饋。充分發揮學生的`主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，培養學生自我約束、自我管理的能力，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。本學期對常規檢查、評分進行嚴格檢、及時反饋，每兩周依據各班獲得星級崗位的情況評選“魅力中隊”。

　　4．訓導集訓化：每月結合學生班級行為考核情況，對于班級中行為習慣較差的學生，班級中崗位實踐表現落后的學生，每月末班主任組進行強化訓導，對部分學生行為規范進行針對教育，用找好伙伴、幫一幫的形式，利用伙伴力量進行行為導向，并積極尋求家校合作。

　　二、班級管理細致到位，爭創魅力常態化

　　1．班主任工作認真到位：管理班級工作有思路、有創意、有特色。班主任要引導學生根據班級特點確立好班級奮斗目標，引導學生緊緊圍繞班級奮斗目標，齊心協力，共同創造一個團結向上、朝氣蓬勃的集體，留下班級成長的活動軌跡。

　　2．爭創“魅力中隊”：營造伙伴班級文化，在班級中形成和諧的伙伴關系。

　　（1）教室環境整潔：班級衛生崗位一日三掃到位有成效，晨間保潔、午間打掃、放學保潔，教室、班級包干區衛生日常保潔良好。

　　（2）環境布置美觀有內涵：環境布置能體現班級學生的各種特長，實現學生行為習慣、學習表現的品評功能，德育處每月一檢查。

　　（3）認真執行一日常規。引導學生進出校門有秩序有禮貌，廣播操、眼保健操求質量，用餐有序文明，儀容儀表大方規范，愛護公物，節約水電，參加升旗儀式統一校服等。

　　3．完善班級崗位設置：根據班級實際設崗，做到事事設崗、人人有崗；完善小干部競聘上崗、小干部輪換制；

　　4．上好晨會課班會課：班主任要結合時事、根據學生成長中的需要，或學習、生活中的困惑，或傳統節日教育的需要，結合學校系列德育案例的開展，利用晨會課、班會課有針對性地開展主題教育活動，切忌只求形式、不求內容，盲目開展班隊活動。

　　5．實施學生自主活動：要充分相信學生，挖掘學生潛力，發揮學生能力，給學生充足的時間，讓學生自己策劃、主持每周一次的小組任務型晨會、每周一次的班會課活動，真正使學生在活動中鍛煉、提高。

　　6．優化成長檔案，讓每一次成長留痕跡。嘗試使用成長檔案系統，能夠記錄學生的成長過程，真實反映他們在成長過程中的成功與失敗，讓學生體驗成功，感受成長與進步；另一方面，也為老師、家長和其他人提供了更加豐富多彩的評價材料，使我們老師能夠更加開放地、多層次地、全面地評價每一個學生。希望通過家校合作，記錄孩子成長的痕跡。

　　三、專題活動豐富有效，主題教育常態化

　　1．節日主題活動：

　　二月、三月：禮儀節；結合學雷鋒日開展“尋找xx小雷鋒”活動，通過“好習慣信箱”發掘身邊的好人好事，用典型事例和人物在校園中營造和諧上進、文明友善的氛圍。

　　四月份：沐春節；（三、四、五年級結合春游建議開展“春讀分享會”、“游春詩會”等活動）；

　　五月份：勞動節；（一、二年級建議結合勞動節、母親節等節日開展“小鬼當家”主題自主日活動）

　　六月份：追夢季；結合六一節與音樂組聯合開展“xx夢想show”小伙伴文藝專場，展示近年來的優秀節目；）

　　2．生命安全教育：關注生命安全教育，強化安全意識，促進學生健康、快樂成長。通過廣播、班會等形式開展豐富多彩的安全教育主題活動，督促完成好每月的網上安全教育學習，納入班級工作常規。

　　3．心理健康教育：結合學校的心理健康教育教材，不斷規范學校心理健康教育；做好心理輔導室的開放工作（每周四中午），密切關注特殊學生的心理健康。

　　4．感恩教育：結合學雷鋒日、婦女節、母親節、父親節等感恩主題節日，以中小隊為單位開展各具特色的主題隊日活動。

　　繼續開展“樂學愛心基金捐款”活動。在全校范圍內開展愛心基金捐款，號召全體師生，為優秀學生成長、困難學生生活、突出貢獻教師及團隊出一份綿薄之力，聚一己之沙成成才之塔。

　　5. 少先隊活動：少先隊做好鼓號隊訓練工作，準備參加市鼓號大賽。

　　6．中小隊活動：延續上學期的活動形式，每學期一次中隊、一次小隊活動，進行自主創新，及時展示。力求將活動做實、做活、做新，期末進行“優質活動”評比。

　　四、家社校聯動互動，合作共育常態化

　　1．落實春季學生社會實踐行動計劃：做好前期的方案、申報及準備安排，組織好全校開展春季社會實踐活動。

　　2．陪讀活動精細化：本學期將家長課程精細化，每次來校生晨會或服務的家長將照片、內容進行整理，在期末進行展示，一方面對家長的勞動表示感謝，另一方面，對活動進行有效展示，更好地推動活動開展。公眾號進行推送報道。

　　3．家長例會高效化：

　　（1）班主任可利用家長例會，向家長推薦家庭教育指導好書，幫助家長提升家庭教育指導力度。

　　（2）安排有效地專題教育講座，提升廣大家長的自身育人素養，提高學校指導家庭教育的能力和水平，推動學校教育和家庭教育在育人的高位上形成合力。

　　五、德育隊伍建設加強，愛生敬業常態化

　　1．建立長效管理機制，每月舉行一次“德育研修站”活動，以“走向夢想的班級生活”為主題，開展主題討論、分享，搭檔共讀一本書，相互促進，形成良好的學習共進的氛圍，進一步尋求班主任隊伍建設內涵發展之路。

　　2．繼續加強對骨干班主任的培養，“班主任星搭檔”為平臺，打造一支有教育特色的校級、市級骨干班主任隊伍，引領全體教師發展。本學期關注新老班主任師徒結對，相互學習，共同提高。

　　3．以學期“優秀班主任”、“優秀副班主任”、“突出貢獻團隊”表彰為契機，通過工作經驗交流、先進教師事跡宣講等形式，強化全員德育意識，提高教師的育德能力和人文素養。促使教師做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業精神落到實處。

　　4．加強副班主任工作的主動性、規范性，考核和激勵并重，主動做到“三必到場”：學校集會到場、班級重大活動到場，衛生勞動到場。班主任外出，班輔導全面負責班級工作。

　　每月德育工作安排：

　　二、三月份 禮儀節

　　板報主題：我是xx小雷鋒

　　德育研修站主題：

　　走向夢想的班級生活（一）――班級工作設想大家談

　　文明禮儀養成訓練重點：個人儀容規范、文明語言規范

　　1. 開學前完成各級各類計劃、方案以及班級布置；

　　2. 第二周完成“繽紛的冬日”主題活動總結表彰；

　　3. 積極準備、認真完成我校第一次德育督導工作；

　　4. 迎接20xx年全國文明城市創建工作第一輪巡查；

　　5.推薦評選各級三好學生、優秀學生干部和先進學生集體；

　　6.參與組織第三屆“宜興市美德好少年”評選活動；

　　7.積極參與“生命教育”實驗區課題現場會及各子課題材料評估；

　　8.開展感恩主題活動：學雷鋒、愛心基金等；

　　9.三月份啟動“陪孩子讀一天書”活動；

　　四月份 沐春節

　　板報主題：春風綠校園

　　德育研修站主題：

　　走向夢想的班級生活（二）――積極德育案例談（一至三年段）

　　文明禮儀養成訓練重點：校園學習規范

　　1. “沐春節”主題活動開展（負責：三、四、五年級）

　　2.迎接20xx年全國文明城市創建工作第二輪巡查；

　　3.開展“繼承先烈遺志 弘揚民族精神”主題教育活動；

　　4.開展春季社會實踐活動；

　　五月份 勞動節

　　板報主題：勞動創造世界 感恩孝敬父母

　　德育研修站主題：

　　走向夢想的班級生活（三）――積極德育案例談（四至六年段）

　　文明禮儀養成訓練重點：家庭生活規范

　　1.“我有一雙勤勞的手”一二年級勞動節主題活動；

　　2.迎接20xx年全國文明城市創建工作第二輪巡查

　　3.配合科學組開展科技節主題活動；

　　4.籌備六一夢想秀活動；（音樂組）

　　5.組織開展家長例會；

　　六月份 追夢季

　　板報主題：描繪追夢的地圖

　　德育研修站主題：

　　走向夢想的班級生活（四）――讀書分享會

　　文明禮儀養成訓練重點：社會公德規范

　　1.全校開展“六一夢想show”主題活動；

　　2.開展“禁毒環保，爭做文明人”主題教育活動

　　3.組織參加宜興市文明禮儀養成訓練優秀案例評選；

　　4.學期各類總結表彰工作；

　　七八月份

　　1.組織好高年級學生夏令營工作；

　　2.配合開展好學生社區活動；

　　3.組織開展好年度德育論文評比；

　　4.大隊部組織學生暑期實踐活動。

學校德育工作計劃 篇6

　　通過以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，以楷模教育為主線，以綜合實踐活動課程建設為載體的主題教育開展，突出九中德育特色建設，深入開展學校文化建設年活動。通過多渠道的培養方式，提高德育隊伍的管理水平和育德能力，從而更好地落實規劃目標。

　　一、全面啟動楷模教育，落實社會主義核心價值觀

　　（一）認真制定并實施“以周恩來為人生楷模，踐行社會主義核心價值觀”教育活動方案，全面啟動主題教育活動。引導全校學生以xx優秀校友周恩來為人生楷模，對照社會主義核心價值觀，以周恩來為學習楷模，通過周恩來班創建活動，引導學生制定好自己的成長規劃（生涯指導）和班級創建規劃，將社會主義核心價值觀融入到日常的學習生活之中。進一步完善我校活動方案，分解教育內容，制定不同年級的教育目標、教育內容和教育策略，主要通過課程引領、活動深化、實踐提升三個主要步驟加以落實。建立獎勵機制，對優秀學生和優秀集體進行表彰。

　　（二）加強法治教育。繼續實施好“四個一”（一課、一長、一庭、一考），堅持上好法治教育課，利用班校會時間以及模擬法庭等多種形式做到每月一個法制教育主題，把法治教育納入對學生操行的全面考核之中。結合藝術節活動，積極參與在xx區“天平杯”法治漫畫大賽。利用12月4日組織開展“國家憲法日”教育活動，配合消防部門搞好“11·9”消防日活動，配合交管部門做好“12·2”交通安全日活動。

　　（三）加強習慣養成教育。結合學校文化建設年活動，積極推進禮儀教育，認真組織好學生行為規范訓練周，強化養成教育。根據學生的年齡特點，通過多種形式組織學生學習《守則》，逐條向學生進行宣講，做到每名學生都要對《守則》做到熟知熟記。以優化管理方式為著力點，以研發課程為突破點，以整合資源為支撐點，以60個習慣培養為重點，按照學校定位、年級設計、班級實施、教學推進、家校配合、社區互動、表彰激勵的.“七途徑”制定學校習慣養成教育發展規劃，注重過程，強調落實。

　　（四）充分利用重大節慶日。引導學生更好地感悟社會主義核心價值觀的真諦和要義，組織開展好九月份的民族精神教育月、9月3日紀念反法西斯勝利71周年、9月30日“烈士紀念日”、10月22日紀念長征勝利八十周年和12月13日“南京大屠殺國家公祭日”教育活動。

　　（五）加強實踐育人。認真落實《xx區中小學綜合實踐活動課程實施方案》，為學生搭建了解社會、參與社會的舞臺，增強學生的社會責任感。做好初中、高中學生到綜合實踐基地集中參加實踐活動工作，高中7天，初中5天，并做好《xx市義務教育七、八年級學生集中參加社會實踐考核表》和《xx市普通高中一、二年級學生集中參加社會實踐考核表》填寫、歸進學生檔案工作。結合“實踐課堂”的開展，加大落實“三崗”勞動體驗的力度，廣泛開展學生的校內勞動，組織好學生的社區勞動，鼓勵學生積極參與家務勞動。

　　二、進一步加強心理健康教育工作

　　積極參與市級、國家級心理健康教育特色學校爭創工作；完成十三五課題的立項、申報工作；積極開展生涯指導工作的實踐探索，充分利用社團活動、德育研究課、心育課等途徑開展生涯指導工作，為即將開始的新課改做好前期準備工作。

　　三、加強德育隊伍建設

　　1、本學期積極開展班主任論壇活動和校級班主任技能大賽活動，發揮名班主任的示范引領作用動，。

　　2、成立區校兩級名優班主任工作室，適時召開成立大會。

　　3、結合學校文化建設年以及我校確定的“十三五”德育研究課題，進一步提升德育工作者的工作幸福指數，積極開展班主任身心素養訓練，提升團隊精神；加強學術研究，提高工作的科學性；形成獎勵機制，為全區評選模范班主任、各級各類德育先進工作者做好準備工作。

　　四、加強家校合作，指導做好家庭教育

　　整合學校內部的各種教育資源和學校、家庭、社會的綜合教育資源，將各種教育影響有機地聯系起來，形成一體化的教育力量，構建以學校為主體，家庭、社會為依托的教育網絡，實現全面、全程、全員育人。將家長委員會成員、法治副校長及輔導員，青年志愿者等組織起來，構建學校第二管理團隊，并在學校指導下開展工作，發揮他們人才、專業的優勢，彌補學校教育資源不足的問題。規范家長學校培訓課程，提高家長的教育素養。建立學校家長聯系渠道。如建立家訪制度、設立家長信箱、家長接待日、開放日、搭建網上交流平臺等，指導家長做好家庭教育。

學校德育工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　本學期，我校德育工作以學校中心工作為藍本，以安全、法制教育為主線，發揮管理特色；以完善人格教育為抓手，內化校本特色；以主題活動開展為載體，拓展學生個性特色；以環境衛生、文明禮貌教育為支撐，推廣文化特色；以國學、孝道教育為引領，彰顯傳統特色的德育工作思路，重視培養學生學會做人，塑造健全人格；學會生活，養成良好習慣；學會學習，夯實主體發展；學會特長，實現自我提升。通過構建德育體系、強化德育意識、完善德育隊伍、夯實常規管理、優化育人環境等手段，增強德育工作的針對性、實效性、有效性、主動性和創新性，努力實現讓學生知禮有儀、舉止端莊、談吐文雅 、活潑開朗、文明感恩；著力打造和諧型、節約型、感恩型、奉獻型地班主任團隊目標奮斗。

　　二、工作重點：

　　以一個目標（學會做人）、兩個服務（為提高教學質量服務、為建設特色校園服務）、三個重點（完善人格、提升素質、加強安全）、四個突破（環境衛生、寢室管理、早操質量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂、休閑區）、六個渠道（課堂教育、主題班會、國旗下講話、課余活動、宣傳板報、校園廣播）、七種方法（說理疏導、榜樣示范、環境熏陶、后進輔導、心理咨詢、規范約束、專家講座）、八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、挖掘優點、尋找缺點、溝通落實、反饋跟蹤、調整策略）為工作重點。

　　三、工作措施：

　　（一）加強班主任隊伍建設，打造一支專業技術精湛、業務能力過硬、綜合素質優良、道德品質高尚的班主任隊伍。 班主任是學校德育工作的骨干力量，班主任的整體素質在很大程度上決定了學校德育全貌，提高班主任整體素質是提高學校德育工作的關鍵。面對新時期班主任工作的新要求，班主任要敢于造夢，要敢于追夢，要大膽圓夢；要不斷補充“正能量”，要通過不斷學習，確立適應時代需要、適應全面推進素質教育的全新的教育理念。本學期將組織班主任系統德育理論學習，開展班主任崗位培訓，進一步提高班主任的理論水平和業務能力，及時轉變教育和管理理念，做到“以先進的思想教育人，以規范的行為影響人，以博大的情懷關心人，以積極的態度鼓舞人”。

　　在班級管理工作中，要求班主任認真履行工作職責，做到如下幾點：

　　1、堅持“七到位”，即：升旗、出操、晚自習、活動集會、校內大掃除、班會、查房到位。

　　2、進一步建立問題學生檔案，關注發展勢頭，加強轉化的過程研究。加強同問題學生家長的密切聯系，共同研究有效的引導方案。對問題學生關注“三點”，即：思想上的閃光點，智能上的特殊點，轉型上的突破點；

　　3、做到“三心”生活上關心、引導上耐心、工作上用心；開展“四導”， 即：思想上開導、心理上疏導、學習上指導、行為上引導。

　　4、多給學生些溫暖和關愛。主動接觸學生、多方觀察學生，細心指導學生，及時發現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，從而增強工作的主動性。

　　5、做好德育工作、班級管理工作記錄和典型案例的收集，及時總結班主任工作的新成果。

　　（二）大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。

　　1、精心組織師生參加每周一的升國旗儀式 ，有計劃、有主題、有目的地安排好國旗下講話 ，強化學生的愛國主義情感。

　　2、多形式地進行愛國主義教育。我們將通過 組織觀看愛國主義影視片、征文、演講、歌詠比賽、讀書活動 、宣傳櫥窗等多種形式，歌頌祖國建國以來的巨大成就，激發學生的愛國之情、報國之志、感恩之心。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 ，提高學生的思想、政治、道德素質。

　　3、組織好20xx秋季新生軍訓，通過軍訓規范日常行為、磨練堅強意志、錘煉團隊意識、塑造健全人格、提升優良品質、凈化健康心靈、升華思想靈魂。

　　4、發揮學科教學的愛國主義教育的主渠道作用。要求任課老師深入挖掘教材中蘊藏的愛國主義內容 ，將愛國主義教育滲透在各科教學之中。

　　（三）狠抓常規管理， 注重養成教育。

　　1 、學生行為規范、養成教育常抓不懈。提倡“五個一、四主動、三遠離”的基本規范養成教育和“三比三不比”的理想追求教育。即：每天自查一次不雅行為，每周向父母（或長輩）一個電話說一句體貼性的話，每學期為父母（或長輩）做一件侍奉性的事，每學期給父母（長輩）洗一次腳，每年參加一次公益性的社會實踐活動；見到師長主動問好，見到垃圾主動撿，見到困難主動幫，見到不良現象主動管；遠離不良人群，遠離不良場所，遠離不良嗜好；不比時尚比高尚，不比天分比勤奮，不比驕氣比志氣。對違反行為規范的學生及時教育并反饋給班主任，要求班主任加強對違紀學生的批評教育，有效地規范學生的行為，制止違紀行為的發生。

　　2 、加大對宿舍管理的力度。宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。本學期，我們將進一步建立健全寢室管理制度，加強對學生日常行為規范、內務整理、衛生習慣的培養，強化學生自我管理的意識。定期對宿舍內務整理、衛生進行檢查、評比，并將檢查結果與文明宿舍、先進班集體評比掛鉤；增強寢室管理工作的實效，堅持檢查登記制度，對未回寢室就寢的學生進行登記，查明原因，并及時與班主任及家長聯系，對違反就寢紀律的學生進行批評教育，發現問題，及時教育、及時處理、及時匯報。班主任加強對學生的生活指導和紀律約束，以確保學生在校住宿期間的人身安全。

　　3、堅持不懈地狠抓學生行為習慣教育，重點從文明禮儀、知恩感恩抓起。學生應是知禮、重情、文明、有才、感恩的優秀學子。為此本學期推行即“七三模式”教育：三觀——世界觀、人生觀、價值觀教育；三義——社會主義、愛國主義、集體主義；三主——學校為主陣地、課堂為主渠道、學生為主力軍；三優——優良秩序、優美環境、優美品質；三活動——傳統活動、社團活動、班級活動；三規范——文明禮儀規范、行為習慣規范、生活習慣規范；三評議——評議班級、評議班主任、評價學生綜合素質。

　　（四） 強化安全教育，營造安樂祥和的`育人環境。

　　學生的安全問題始終是學校的頭等大事，全校師生的生命健康永遠是擺在第一位的。強化以“防范為主，重在規范”為主要內容的安全教育。完善各種安全制度；完善各類突發事件、大型活動預案和學生外出活動預案；堅持實行學生入學簽訂《安全責任書》；每日安全檢查制度；行政值日和夜間巡查制度等；每月開展一次安全隱患排除；繼續開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，如征文、主題教育、周末節假日離校教育、觀看安全警示片，開展安全逃生系列活動，如火災逃生、地震逃生演練。增強學生的安全意識和自我保護能力；發放告家長書，讓家長積極參與學校安全管理與教育；邀請交警、律師對學生進行專題安全、法制和禁毒教育，提高師生安全與法制意識。組織所有師生認真學習《學生傷害事故處理辦法》，重溫《學校安全工作制度》，各班定期進行安全隱患排查，確保校園安全萬無一失，各班主任在交通安全、財物安全、活動安全、人身安全等方面對學生加以教育指導，幫助學生增強自我防護意識，杜絕各類事故的發生。

　　（五）大力開展法制教育系列活動。

　　本學期，我們將根據當前社會和學生中出現的新問題，組織開展普法宣傳教育活動，加強法制教育和網絡道德教育。在學生中普及法律常識，并大力宣傳網絡道德知識，反對沉迷網吧，引導學生進行文明、健康、高尚的網絡活動，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。

　　通過德育課、主題班會、圖片展、專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習較為系統的法律知識，使他們學法、知法、守法；定期請司法部門領導來校為學生作法制教育報告。組織學生觀看法律方面有關影視資料，對學生進行正面教育引導。使每一名學生都能運用法律約束自己和保護自己。

　　（六）加強學生干部隊伍建設和開展豐富多彩社團活動。

　　1、本學期加大學生管理學生的力度，開學后第三周召開團代會、學代會，重新組建新班子。加強對學生干部隊伍的教育、培養、使用和管理，發揮學生干部的示范和帶頭作用。

　　2、召開全校學生干部大會，提高學生干部的綜合素質，發揮學生干部示范表率，繼續開展“彎腰工程”活動，逐步實現學生自我教育、自主管理的作用。

　　3、組織學生干部培訓班，將優秀干部和優秀學生挑選出來進行培訓、考核，結業時頒發干部結業證及時進行表彰。

　　4、校團委應加大組織力度，做好團章宣傳、發展新團員，履行團員義務，為校風建設做貢獻。

　　5、開展豐富多彩的校園活動，擴大新的社團，如書法協會、演講團、乒乓球協會等，抓好迎新晚會、迎新籃、演講大賽、拔河比賽、元旦晚會等大型校園文藝活動。

　　簡言之：德育工作是一項繁瑣而復雜的系統教育工程，大家要有耐心、要注意細節、要注重過程、要注重節儉，要學會整合現有資源，發揮最大效益，產生最大價值，達到最佳效果。在工作過程中要微笑多一點，嘴巴甜一點；思想新一點，腦筋活一點；廢話少一點，做事多一點；理由少一點，心胸寬一點；點子多一點，效率高一點，齊心合力把德育工作模式推向一個新高度，把德育管理水平提上一個新臺階，為實現我們董事長高等學院的辦學夢努力奮斗。

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