小學德育工作計劃

時間：2022-10-19 12:02:33 德育工作計劃我要投稿

小學德育少先隊工作計劃推薦度：
小學德育工作計劃推薦度：
小學德育工作計劃推薦度：
秋季小學德育工作計劃推薦度：
第一學期小學德育工作計劃推薦度：
相關推薦

精選小學德育工作計劃范文集錦9篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的小學德育工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學德育工作計劃范文集錦9篇

小學德育工作計劃篇1

　　一、工作思路

　　圍繞“讓智慧之舟在這里揚帆”的辦學理念，堅持“德育為首，學生發展第一”的德育理念，以辦學水平評估為契機，以習慣養成教育為主線，規范管理，加強德育隊伍建設，豐富德育活動渠道，積極探索“陽光·參與·體驗”的德育模式，培育智慧學子。

　　二、工作重點

　　1、堅持德育為首，促進學生全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

　　2、加強班主任隊伍建設，提高育人水平。

　　3、明確各年段養成教育目標，抓學生良好行為習慣養成教育，提升學生的文明素養。

　　4、立足德育主題活動，在參與和體驗中，培養“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的`智慧黃埔生。

　　三、具體措施

　　（一）、加大力度，堅持不懈，著力抓好德育隊伍建設。

　　1、開展師德師風建設月活動，引導教師不斷地完善自我，提升師德素養。

　　2、加強班主任隊伍建設。將學習納入班主任例會的一部分，定期召開班主任經驗分享會，提升班主任常規管理水平。

　　3、借助學校青藍工作，加強班主任師徒結對的跟蹤與指導，通過交流、學習、培訓等活動，不斷提高班主任的工作水平和能力。

　　4、繼續開展班會課的展示與交流活動，創新班會形式，加強班級活動的探討與研究，提高智慧育人水平。

　　（二）、規范管理，注重實效，強化學生養成教育。

　　1、圍繞“三明”目標，制定各年段養成教育目標，有重點、有步驟、有針對性地培養學生良好的行為習慣。

　　2、確立每月德育教育主題。根據每月主題確定國旗下講話、班會、晨會內容，并配合主題開展活動，提高德育活動的實效性。本學期確定如下主題：行為規范月、弘揚精神月、愛書好學月、法制安全月、自我展示月。

　　3、充分發揮年級組的優勢，以年級組為單位，通過小范圍、小目標的年級活動，集中解決年級問題，規范學生日常行為，提升學生文明素養。

　　4、進一步加強班級常規管理。班主任要利用《班主任工作手冊》，圍繞每月德育主題，制定每周班級工作計劃。持之以恒，常抓不懈地抓好“紀律、衛生、升旗、兩操、路隊、學習、安全、課外活動”等常規工作。

　　（三）、豐富活動，形成特色，發揮文化育人功能。

　　1、利用班級板報、展示欄充分展示學生的學習成果，加強文化熏陶。

　　2、加強班級圖書角的管理，發揮圖書角的帶動作用，鼓勵學生多閱讀，利用圖書角對學生進行愛書、護書的教育。

　　3、繼續開展班級文化建設活動，各班要確立班級名稱、提煉班級目標、制定班級公約，布置教室墻面，打造班級特色。

　　4、充分利用班會，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在參與和體驗中，發揮學生的能力和特長，培養學生的責任意識和集體榮譽感。

　　（四）、把握難點，創新方法，深入開展德育科研工作

　　1、重視學生心理健康教育，關注學生心理發展，發揮“知心信箱”、“知心小屋”的作用，通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態。

　　2、加強問題生跟蹤與指導。每班要建立問題生電子檔案，開展“困難學生教育對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉化工作。

　　3、立足現有的“班主任專業化”課題，做好課題資料的收集與整理，開展課題的交流與研討活動。

　　四、工作行事歷

　　九月：（1——4周）

　　出版第一期板報：感謝師恩；開學常規教育；班主任會議；慶祝教師節；師德師風建設月活動。

　　十月：（5——9周）

　　出版第二期板報：弘揚民族精神；“慶國慶”愛國主義教育活動；班級文化建設提升與檢查；討論并制定《黃埔小學年段德育養成教育目標》。

　　十一月：（10——13周）

　　出版第三期板報：愛書好學；班主任經驗分享；學生心理健康教育活動。

　　十二月：（14——17周）

　　出版第四期板報：法制與安全；法制及安全教育；班會研討活動。

　　一月：（18——20周）

　　出版第五期板報：新年新希望；班主任經驗分享會；期末各項工作（撰寫評語、填寫手冊）；先進班級評選。

小學德育工作計劃篇2

　　一、思想：

　　德育為首黨、國務院《關于和改進未成年人思想道德建設的若干意見》強化德育隊伍建設；狠抓以培養道德品質和習慣為內容的養成教育著力培養學生的自主意識與責任意識著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心以基礎文明的養成教育為抓手德育工作的性和實效性和德育工作的整體使的德育工作能夠邁上新臺階

　　二、主要工作：

　　（一）強化德育意識

　　全體教師認識到當前德育工作的性和緊迫性把德育工作擺在素質教育的首位以人為本的思想強化育人意識工作都要以為學生健康成長服務點緊緊學校教育的中心工作搞好德育工作努力把學生培養“四有”新人

　　1、注重師德

　　教師時刻清醒的頭腦遵守教師職業道德注重師德修養言傳身教人人德育工作者的觀念全校教師要時時實踐“好的班主任教育家”“老師學生的道德書籍”做學生的表率,做學生的朋友全心關愛學生讓感受到濃濃的師愛

　　2、滲透

　　除了思想品德課、晨會課德育主渠道外要各學科的滲透教育學科教師要努力挖掘教材的德育因素“兩備”（備滲透備滲透過程）、“三”（學科特點、年齡特點、年級特點）工作方法上要講究科學性要精心設計

　　3、總結

　　德育教育學習和創新德育新思路、新方法新時期德育工現的新問題要學生的特點激活學生主體學生的'德育素質學科教師要在理論和實踐上多、多總結書面材料收集學生在習慣養成教育的代表性材料養成教育經驗

　　（二）規范德育管理

　　本學期將德育強化班主任隊伍建設和常規管理工作家校拓展社會教育

　　1、隊伍建設

　　⑴、強化班主任的責任感規范班級管理工作班主任的思想道德素質、教學和組織管理能力直接德育工作的班主任要有責任感班級管理工作要規范化教師的“一志”（《班務工作日志》）、“二卡”（《家校卡》《家訪記錄卡》）、“一袋”（《學生成長檔案袋》）等工作有計劃、有實效

　　⑵、常規檢查考評機制本學期要、督促班主任在學習和工作實踐中盡快自身的素質抓好“班級工作月考核”工作采用自查、互查、抽查的方法健全班主任考評機制

　　2、家校舉辦“家長學校”家長學校學校家庭教育的陣地本學期要和健全家長學工作制度信息公示欄加大宣傳從而謀求贏得學生家長更為的信任和支持

　　3、社會教育勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動“請進來”、“走出去”等活動活動、人數培養學生的創新精神和實踐能力

　　（三）拓展德育活動

　　學校德育工作多彩的教育活動載體努力培養學生的社會責任感和奉獻精神學生身心發展規律寓德育于教育活動中主要生動活潑的校內外教育教學活動對學生“愛祖國、愛、愛勞動、愛科學、愛”為內容的公德教育、社會常識教育和文明習慣的養成教育本學期將從愛國主義教育、養成教育、法制教育等入手教育和學生培育一代新人

　　1、愛國主義教育活動

　　⑴、“國旗下的講話”活動每周一的“國旗下的講話”活動,主題教育陶冶學生的愛國主義情操升旗儀式要服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊唱國歌聲音響亮

　　⑵、“弘揚和培育民族精神月”的國情教育活動要多種途徑幫助學生我國改革開放的巨大成就認識當前的矛盾和學生愛國熱情重大紀念日好專題教育活動

　　⑶、節日活動藝術節、教師節、國慶節、元旦等節日主題班會、黑板報、小廣播等陣地主題教育活動激發學生熱愛祖國的思想感情

　　2、養成教育活動

　　⑴、規范教育活動學生養成教育以“學生校內、外常規”為內容要從說好普通話、寫好字、站好隊、唱好歌、操、掃好地、愛班級、有禮貌等最抓起各年級學生特點要制訂階段學習、示范、訓練真正內化為學生的自覺

　　⑵、自我教育活動要讓學生小主人學生的主觀能動性培養的自我教育和自我管理的能力并教育工作的班風

　　⑶、校園文化教育活動教師要的校園文化、藝術用好班級、學校陣地多彩的藝術、體育等校園文化活動使學生養成的習慣學生身心健康發展。

小學德育工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。

　　根據學校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結合六年級學生的情況特點，在做好常規工作的`前提下，有重點的開展幾項工作。

　　二、工作目標：

　　1、在學生日常行為規范管理上形成特色。

　　2、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的“小升初”夯實基礎。

　　3、抓班干部隊伍建設，使之成為班級提高德育質量的有利保障。

　　三、工作重點：

　　1、緊抓學生的日常行為規范，為學校創建“區級示范學校”做出努力。

　　2、建設班風和學風，養成良好的學習習慣和學習風氣。

　　四、工作原則

　　1、發展原則，既創造條件，使每個學生得到發展

　　2、民主原則，組內的工作互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強組內的合作，形成合力。

　　五、主要工作：

　　(一) 加強班干部隊伍建設。

　　1、加強年級班干部的思想建設，要轉變觀念，繼續發揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業精神、工作作風。

　　2、做到資源共享，共同進步。

　　(二)進一步抓好行為規范教育。

　　1、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

　　2、加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

　　3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規范手冊》。

　　(三)抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。

　　1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

　　2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

　　4、舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。

　　5、發揮家長委員會的作用。

　　(四)、加強班主任隊伍建設。

　　1、抓班級建設工作，使班級的班風建設都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培養小干部工作能力。

　　2、深化主題班(隊)會教育內容，每月主題班(隊)會不少于1次，要精心設計，創出特色。

　　3、和少先隊爭章活動結合，根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

　　4、結合學校進行的評選“創安先進班集體”內容，進行如下工作：

　　(1)、制定年級統一的安全公約，張貼在墻上。

　　(2)、各班做好學生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。

　　(3)、每月評選年級“安全標兵”3名，進行表彰。

　　5、開辟家長學校論壇。

　　(1) 本學期加強學校與家長的溝通，不僅通過網絡進行交流，而且開辟家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。

　　(2) 各班主任與家委會進行聯系探索現階段家委會的主要功能，真正體現出家校合作的實效性。

　　6、建立各班個別生檔案。

　　(五)、具體工作：

　　二月：

　　常規、安全教育為重點

　　三月：

　　唱響國歌、文明禮貌主題教育。

　　結合“文明禮儀伴我行”主題活動，全校開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規范、唱響心中的國歌。

　　2、征集校園安全公約。

　　3、六年級大隊干部競選。

　　四月：

　　進行年級“文明禮儀知識競賽”。

　　五月：

　　1、全校歌詠比賽。

　　2、學童謠、傳童謠、交流各班創編童謠游戲活動。

　　六月：

　　召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態。

　　慶祝“六一”國際兒童節。

小學德育工作計劃篇4

　　一、全期德育工作目標：

　　1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。

　　2、圍繞“jq”工程目標，培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。

　　3、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　二、本期班德育工作基本要點：

　　1、確立班級奮斗目標：

　　在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　(1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

　　(2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

　　(3) 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協調工作。

　　3.督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。

　　4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

　　三、班級基本情況：

　　本班共有學生48 名，男生21人，女生27 人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。

　　四、具體措施

　　1.充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2.發揮小干部作用，師生共同管理班級。

　　3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4.加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。

　　5.抓好兩操的教育。

　　6、加強家校聯系，家長與老師共同教育孩子。

　　五、具體工作安排：

　　九月：民族主義教育

　　1、安全教育，健康教育周;

　　2、成立班委會

　　3、交通安全教育班隊活動

　　4、各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報

　　5、收看兩個節目:《開學第一課》《走進新中國》

　　十月：香樟文化建設

　　1、安全教育，交通安全教育講座。

　　2、愛國主義教育，綜合實踐活動。

　　3、理解香樟文化內涵，提煉班級文化內涵。

　　4、書香班級文化建設。

　　5、建立班級圖書角。

　　十一月：科技在我身邊

　　1、出一期科技板報。

　　2、參觀校園科普園(植物園)。

　　3、看一期科普節目

　　4、講科學家的故事。

　　5、安全教育

　　十二月：學生文明展風采

　　1、安全教育，交通安全演講比賽

　　2、蘆淞德育特色資料匯編，年度德育工作考評

　　3、評選優秀禮儀生

　　4、征集jq工程成果

　　5、召開樟小“少代會”

　　一月：

　　1、班級工作總結。

　　2、學生綜合素質評價。

　　3、假期工作安排、安全教育。

　　感謝行政班所有的兄弟姐妹們在各個方面給我莫大的鼓勵與支持。是你們給了我這個為大家服務的平臺。面對新的學期，我會盡我的微薄之力來為大家服務。

　　工作目標：

　　在今年，努力爭取本學年班級能評上“先進班集體”和“優秀團支部”;班級期末總成績和優秀率都能有長足的進步。讓我們大家團結起來，一起完成我們的.目標，把我們班級建設的更和諧、更美好。

　　工作宗旨：

　　我會盡自己最大努力多為班級服務，和班委及班級同學互相討論研究，互助學習，共同進步。

　　工作計劃：

　　1、帶領大家努力學習，定期召開班會，讓班級全體同學對學習有新的認識，新的想法，學習目標又將更加明確。

　　班會要積極擺脫由導師主導向由班委和全體同學主導的“轉型”。讓班會深入人心，增強影響力。

　　針對上學期掛科的同學，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。

　　2、本學期將開展更多的有意義的活動，組織集體活動，寓教于樂，讓同學們在集體活動中培養集體精神。增加同學間的友誼，讓同學們互相之間更加了解。

　　活動應該以節儉開支和盡量快樂為宗旨。活動要作好記錄，積極的為評優做素材。同時活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全!

　　3、大二我們要報考國家cet-4考試和計算機等級考試，我們要打好提前準備，同時結合我們班的具體情況。在本學期我們要組織大家在寢室或者是自習室進行學習，保證到時我們全班能取得個驕人的成績。

　　4、在本學期將系統的學習專業課程，認真的學好專業基礎知識，進一步的強化自己的能力。同學之間要相互學習，相互促進，一起進步。

　　5、班級委員要起帶頭作用，確立明確的目標、端正學習生活態度、勤學好問、夯實專業基礎、嚴謹治學、強化自己的能力、全面發展，為以后打下良好的基礎。

　　自己除了每天記錄好每一節課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監督。確實起好帶頭作用。

　　固定半個月班委要召開一次會議，主要針對盡期我們班級的主要問題。如有特殊情況在臨時調整。

　　班委之間、班委和老師之間要保持時刻的聯系，班級有什么事情要第一時間讓老師知道，即使是我們處理完的事情。

　　6、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。

　　7、在加強文化建設方面要倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創新、求真務實奉獻、團結協作共進、爭先創優競技、惜時勤奮敬業、誠實守信有德、遵紀守法做人、優質高效理事、與時俱進發展”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。

　　8、自己要有良好的習慣，和同學，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持，處理好交際關系，從而在同學面前建立威信。

小學德育工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　3、積極開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。

　　4、堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，堅持不懈抓好學生行為習慣養成教育。

　　5、進一步深化班集體建設工作，打造一批班風正、學風濃、特色顯的優秀班集體。

　　6、深化團隊活動，從活動中培養和提高學生的素質，不斷提高學生綜合素質，打出學校德育品牌。

　　7、加強學校德育常規工作的管理，調動校內各條線的育人積極性。

　　三、工作重點：

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設，充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4、通過對學生日常行為規范的.檢查評比，促進班級建設。利用夕會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，值周領導將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　5、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　6、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社會有利資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

　　四、具體工作

　　(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　(二)常規教育常抓不懈

　　1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。

　　(三)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

　　學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

　　(四)加強班級建設。

　　1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

　　(五)提高學科德育滲透功能。

　　繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

　　(六)加強問題學生的教育與轉化

　　問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

　　(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

　　(八)安全教育

　　通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

小學德育工作計劃篇6

　　以教育教學改革為動力，以進一步促進中小學德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

　　德育工作總體目標

　　要全面貫徹落實國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育教育，繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章。結合教育局和教育學院德育學前部的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平；培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。全校學生的思想品德合格率要達到100%。

　　具體工作安排及措施

　　（一）、師德建設

　　按照教育局師德建設工作重點和學校總體加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《鶴崗市中小學教師“七不準”》及處罰規定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。

　　2、加強班主任隊伍建設

　　根據我校實際情況制定了班主任培訓方案

　　班主任隊伍建設要積極實施名班主任工程，每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度內容要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班級集體的有效途徑，具體內容為：（1）學習德育文件。學習心理教育理論。（2）利用網絡如《教師在線》、《教育在線》等網站收集班主任管理方面的'各種理論與經驗。閱讀《班主任》、《小學德育》、《中小學心理健康》等相關的雜志增強理論學習。做好自學的筆記。

　　學校德育領導每月做一次班主任培訓主題講座，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。

　　（二）常規工作。

　　加強德育常規工作的檢查和管理和考核，做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。

　　（1）本學期的值周工作仍以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，建立領導帶班制度，帶班領導加強監督的作用。從細微之處入手，強化管理，給全體同學創造良好的學習和生活環境。

　　（2）要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。從規范學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，要結合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結合“新三好學生”評價標準對學生評價.對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。教導處會同各年級有計劃地分批舉辦行規培訓班，對后進生強化幫教措施，促使其轉化。

　　（3）要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊一定要通過各種活動充分發揮共青團員少先隊的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。

　　（4）要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行2次以上，一學期中班主任的家訪率必須達到100%。家訪材料與記錄要每月上交教導處。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的一個重要內容。

　　（5）為繼續強化班級管理。全體中層以上領導和有關教師輔助聯系一個班級，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，初三年組由劉萬山主任輔助，初二年組由徐洪海校長輔助，初一年組由劉斌校長輔助，六年組由馮瑞堂主任輔助，五年組由石景山校長負責，四年組由任德臣書記輔助，三年組由張國友主任輔助，二年級由嚴京蘭團書記輔助，一年組由孫洪梅主任輔助。做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。

　　（6）《加強學生的心理健康教育，增學生的自信心》的科研課題要按教科所德育研究中心的實驗要求扎扎實實地積極實施。要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現象的發生,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作。五月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學校進行講座。

　　（7）繼續重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，要保證質量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養，創建學生校刊。繼續有計劃有組織高質量爭辦好校園文化藝術節活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。

　　學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發展的，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作計劃健康發展為目的，使學校德育工作富有時代特色。

小學德育工作計劃篇7

　　學校是培養人才的地方。它不僅擔負著向學生傳授知識的任務，而且更重要的是承擔著教育下一代的重任。這就是不僅教書，而且要育人，使學生不僅學到科學文化知識，更重要的是學會怎樣做人。特別是中共中央國務院發出了關于進一步加強和改進未成年人思想教育的號召后，加大了的未成年人的教育力度，也引起了全社會的高度重，因此，抓好學校德育工作是學校工作中的首要任務，也是學校義不容辭責任。

　　加強師資隊伍建設提高教職工素質

　　教師是園丁，從事著太陽底下最崇高的職業。教書育人是教師的天職，培養下一代是教師義不容辭的責任。要擔當起這一重任，不辜負黨和人民賦予我們的重托，作為教師必須做到以身作則，為人師表。因此，加強教職工隊伍的建設，提高教職工的素質，是學校德育工作的重要一環。為了使我校的德育工作有一個新的起色，我們必須首先抓好教職工的隊伍建設。

　　1、抓好每周的政治學習。繼續組織學習中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想教育，使每個教職工都明確自己的責任。學習有關黨的方針政策，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人的思想。學習有關法律法規，使每個教職工自覺的遵紀守法。學習教師職業道德規范，做到以身作則，為人師表。

　　2、注重安全，增強安全意識。學校安全無小事，每個教職工都必須樹立安全第一的思想，向學生宣講有關安全知識，做到人人講安全，人人重安全。

　　3、在三月，召開德育工作會。學校黨支部，行政，少先隊大隊部，班主任，輔導員共同商討學校的德育工作。

　　4、召開畢業班學生家長會。與家長們達成共識，共同做好畢業班學生的思想工作，確保學生順利完成小學的學習任務。

　　5、充分發揮工會、職代會的`作用。為教職工辦實事，辦好事。并開展好各項活動，豐富教職工的文化生活，增強教職工的凝聚力。

　　6、在教職工中開展好五個一活動。即；看一本好書，寫一篇論文，寫一份有質量的教案，制作一個課件，上一節優質課。通過學習和各種活動，提高教職工的思想素質，樹立教書育人的思想，建立一支高素質的教職工隊伍。

　　培養學生的良好的行為習慣，使學生全面發展

　　培養學生良好的行為習慣，加大對學生的思想教育，是我校德育工作的重要環節之一。

　　因此，各科教師都有義不容辭的責任。把對學生的思想教育融于各科的教學中。

　　1、利用升旗儀式，班隊活動，紅領巾廣播，電視等，向學生進行法制教育，安全教育等。

　　2、通過各種活動，特別是清明，六一等重大節日，寓教于樂中，培養學生愛祖國，愛集體的思想，樹立正確的人生觀和遠大的理想。

　　3、堅持紅領巾執勤崗。讓學生學會自己管理自己，培養自立，自信，自強的精神。

　　4、教育學生愛護環境，愛護校園，為自己創造一個良好的學習環境。通過文明禮貌教育，使學生學會怎樣做人。

　　5、定期召開畢業班學生會和寄宿制班學生會。

　　6、在學生中開展“四個一”活動。即，為老師做一件事，為家長做一件事，做一件最感人的事，做一件團結同學的事。為了把我校的德育工作落在一個實上，創在一個新上，我們將努力做好工作。

小學德育工作計劃篇8

　　工作目標：

　　根據學校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養目標，構建學校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時強化管理隊伍建設，營造良好的育人環境，開展德育研究，加強心理健康教育。開展學校、年級、班級三級家委會工作，增強德育工作的針對性和實效性。

　　主要工作：

　　構建學校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進培養目標的落實。

　　以學校《課程規劃》為依據，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構建學校德育課程框架。

　　撰寫校本德育課程綱要初版，促進培養目標的落實。

　　結合主題實踐活動進一步宣傳和豐滿畢業生形象，結合讀書節和科技節，評選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。

　　以月度行規導訓及主題教育活動側重從5個方面，培養學生良好行為習慣的養成。

　　確立月度行規導訓內容，通過研究和完善“宣傳教育——多維評價——表彰激勵”的'導訓機制，促進學生良好行為習慣的養成。結合法制、安全教育、行規教育，評選“守序陽陽”。

　　讓學校的“開心陽陽列車”宣傳窗，紅領巾廣播臺、網站等，成為教育

　　學生展示學生風采的平臺。

　　強化班主任管理隊伍，促使班主任管理趨于精細化。

　　結合班主任參與“閔行杯”基本功競賽，通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺。

　　開展班主任工作實務培訓。

　　加強心理健康教育，完善心里健康教育管理機制。

　　心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。

　　做好個別咨詢，危機干預，團體咨詢工作，特殊學生的家訪工作。

　　完善學校、年級、班級三級家委會工作，加強與社區的良性互動，為學生營造良好的成長氛圍。

　　通過家訪、班級聯系群建設，切實了解家長在教育子女中的困惑，調整三級家委會。

　　建立家長志愿者隊伍，與學校一同關注學生的成長。

　　6、根據上級精神做好“創全工作”，做好資料，迎接上級檢查。

　　每月工作安排：

　　時間德育課程綱要和主題活動班主任隊伍行規導訓心理健康三位一體9月

　　1、第一周：安全教育周；防欺凌教育

　　2、第二周：“感恩”系列活動之教師節活動；紅領巾廣播開始，每次廣播要進行時事介紹15分鐘；開始建設班級網站

　　3、第三周：中秋節活動

　　4、第四周：“道達爾”安全教育；經典誦讀活動

　　5、第五周：重陽節活動部署，社區“敬老”活動；構建學校德育課程框架；網上簽名活動1、第一周：聽講座；學家校聯系方式

　　2、第二周：完成班主任工作計劃

　　3、第三周：學習相關文章書籍

　　4、第四周：參與區級比賽的教師進行班主任工作特色介紹，評選

　　5、第五周：修改文章舉止文明有禮貌

　　1、搜集各班特殊學生信息，完成輔導排片表，個別咨詢開始

　　2、每月第二、第四周進行開始心理廣播。

　　3、心理輔導室開放

　　開始團體咨詢活動。

　　1、新一年級學生家長會

　　2、成立新的三級家委會

　　3、成立家長志愿者隊伍。

　　4、了解暑期家訪工作落實情況。10月1、第七周：少先隊改選

　　2、第八周：秋季考察；外出活動要安全

　　3、第九周：征集“求知陽陽”形象；接受區對學校創全工作檢查。

　　1、第七周：班主任培訓（心理方面）

　　2、第八、九周：班主任心理方面培訓和交流課前準備要充分心理健康月系列活動。

　　1、一年級家長學校

　　2、二至五年級家長會

　　11月1、第十周：科技節開幕

　　2、第十一周：科技場館參觀；消防安全

　　3、第十——十二周：科技節各項競賽活動

　　4、第十三周：評選科技節的“求索陽陽”；科技節閉幕。1、修改完成方案：科技場館；部分節慶活動

　　2、根據培訓內容完成培訓。課堂禮儀重規范1、心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。

　　2、做好個別咨詢，危機干預，團體咨詢工作

　　3、對特殊學生進行家訪工作。

　　1、一二年級家長學校

　　2、家委會成員會議12月1、第十四周：讀書節開幕

　　2、第十五周：“細數成長足跡”之“一年級入團”

　　3、第十六周：“校園文化進社區”活動；讀書節閱讀活動

　　4、第十七周：閱讀交流周；冬季鍛煉安全教育

　　5、第十八周：閱讀交流活動；閱讀日活動，讀書節閉幕。評選讀書節“樂讀陽陽”。1、完成上交參賽經驗介紹；其他教師完成工作心得或者經驗。

　　2、第十七周：完成評語撰寫，進行審核。

　　3、根據要求進行培訓集隊出行快靜齊1、一年級家長學校開放

　　2、親子閱讀活動1月1、第十九周“細數成長足跡”之“十歲生日活動”

　　2、第二十周：影視欣賞1、上交班級工作階段小結。

　　2、根據要求培訓，學習。行路安全守規則做好心理工作小結和資料的搜集。1、三年級家長參與十歲生日

　　2、家長接待

小學德育工作計劃篇9

　　一、班級概況：

　　六年級六班現有人數20人，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

　　個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

　　二、班級奮斗目標：

　　本學期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節課，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

　　三、具體管理措施：

　　1、思想品德方面

　　依據本班的每周評比標準，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。

　　2、結合“素質養成板”進行學習、紀律、衛生方面評比

　　根據學生在各個方面的表現，利用班級日志進行每周評比表，分為：完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、兩操及路隊的表現，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據，對于平時為班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

　　3、培養小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。

　　4、安全教育

　　面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養成良好的習慣。

　　5、以家校本為紐帶，家校及時聯系，及早發現并解決問題。

　　總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的.意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

　　四、各月安排

　　三月

　　1開學報到，檢查作業，分發書本，收舊利廢

　　2、交流假期生活見聞

　　3、辦好墻報

　　4、做好小干部的分工及培養工作

　　三月