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德育工作計劃

時間:2023-05-01 08:14:05 德育工作計劃 我要投稿

【薦】德育工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經意間,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的德育工作計劃,歡迎大家分享。

【薦】德育工作計劃

德育工作計劃1

  一、指導思想:

  新的學期里,我校德育工作將緊緊圍繞《吳忠市基礎教育學校綜合管理質量工程實施方案》,積極開展“質量管理提高年”主題活動,提升敬業精神,提升工作能力。深化“十大”校園創建活動,提高效益。繼續落實《公民道德建設實施綱要》的重要內容,結合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習,強化校園各項常規制度,狠抓學生良好習慣的養成教育,把學生的思想教育工作做實、做細、做精,增強德育的實效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。

  二、工作思路

  1、建設一支隊伍:加強師德教育,培養一支素質較高的德育隊伍。

  2、貫穿一個主旋律:發展學生個性,培養學生特長,全面實施素質教育。

  3、強化一項工作:加強對學生日常規范教育,培養學生良好的行為習慣,促進優良校風的形成。

  4、重視一種教育:加強中華傳統美德教育,培養學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

  5、開展一系列活動:即班隊活動,校園科技、文體藝術活動,社會實踐活動等。

  6、營造一個環境:加強班級、校園文化建設,優化育人環境。

  7、樹立一批典型:評選表彰一批優秀班集體,優秀班主任、班隊干部和優秀學生。

  8、達到一個目的:創建吳忠市示范性平安和諧校園。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┰诨盍π托@打造上做文章

  1、加強德育隊伍建設。一是發揮班主任在學校德育工作的中堅力量,提升班主任隊伍戰斗力。堅持和完善《班主任考核方案》,以此為指導,規范班主任工作,Ji勵班主任好中創優。在加強理論學習的基礎上,通過各種途徑學習先進的經驗。通過班主任例會、教育沙龍、印發學習材料,舉辦講座等方式,傳播先進的`管理理念,反思工作中的得與失,使班主任常規管理水平不斷提高。二是樹立人人都是德育工作者的意識,調動全校其他科任教師加強學生的一日常規教育。發揮值周領導和值周教師的作用,狠抓學生的課間文明禮儀。做到行為習慣“抓反復,反復抓”,班主任和跟班教師要認真上好每周兩節晨會課和每周一節班隊會課,保證專課專用,發揮出應有的育人功能。三是要充分發揮學生干部的作用,使學生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強,促進良好班風和校風的形成。本學期將在開學初舉辦班隊干部培訓講座,幫助班隊干部提高工作能力和管理水平。本學期將調動各班班隊干部的積極性,將他們合理的分成幾個檢查小組,佩戴“紅領巾監督員”標志,配合少先大隊部,對各班學生的一日常規進行監督檢查,并及時通過“紅領巾監督臺”進行公布。本學期,將在六月底舉辦利通一小班主任工作論壇比賽。四是建立健全家長委員會,實施舉辦家庭教育講座,家長學校培訓,召開家長會等形式,提高家庭教育水平,密切家校合作,達到共同育人的目的。

  2、加強學生的自我教育與管理。本學期各班組織指導學生以學習小組為單位,開展“自定階段小目標、自我監督、自我評價、自我改進和調整”的自主教育活動。自定小目標:利用班隊會時間,教師在激發學生動機的前提下,由學習小組組長組織本小組的學生針對本小組學生在遵守紀律、文明禮貌、學習態度、關心集體、團結友愛、參加活動等方面在階段內一項或幾項努力目標。小組制定出目標之后,在全班交流,教師組織指導學生對各小組制定出的目標進行“目標是否切合實際、是否有針對、是否在階段內能夠達到”的評議,指導“不太切合實際”的小組進行修改。然后,各小組實施并作出小組記錄。各小組開展活動,小組內進行互相檢查監督,小組長根據本小組學生的表現,及時組織進行小組的過程評定,幫助小組同學進行改進,直到達到目標,以此作為“六一”評選各類先進的重要依據。

  3、從重點年級和薄弱班級入手。一是本學期,我們將一改過去全校性“大兵團作戰”方式,深入到重點年級開展調查走訪活動,對一些薄弱班級加強指導。學校政教處人員分別深入六年級各班以上班課的形式,與畢業班學生促膝談心,調查了解學生實際,摸清情況,傾聽呼聲,解決問題;還將不定期召開畢業班教師、學生干部座談會,了解掌握情況,使重點年級的德育工作有的放矢。對個別薄弱班級,幫助班主任加強學生思想教育,協助開展班務活動。二是通過系列活動的研討梳理,引導班主任逐步形成適合我校學生成長與發展需求的分年級學生工作重點與主題,即一年級重點關注學生“小崗位”意識的培養;二年級重點關注學生“小團隊”意識培養;三年級重點關注學生“班集體榮譽感”的培養;四年級重點關注學生“關愛協作”意識的培養;五年級重點關注學生“策劃學校活動與管理能力”的培養;六年級重點關注學生“我為母校添光彩”意識的培養。

德育工作計劃2

  一、指導思想

  堅持鄧小平理論為指導,貫徹中央兩辦《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神,圍繞學校工作中心,從基礎德育入手,重視學生行為規范教育和教師職業道德教育,突出活動和滲透,研究方法,探索途徑,加強針對性、主動性、全面性,進一步提高德育實效。

  二、工作思路

  1、確立一種意識:以學生為主體。

  2、抓住兩條主線:養成教育,班級管理。

  3、轉變三個觀念:變陳舊為新穎,變循規蹈矩為開拓創新,變評價單一為多方面量化評價。

  三、主要任務和目標

  1、加強學生的養成教育,提高學生素質。

  本學期,我們繼續每日常規檢查,安排老師每天進班檢查各班的紀律、班級衛生、個人衛生、穿戴、作業、佩帶紅領巾等情況做檢查并記錄,做為每周頒發流動紅旗的其中一項。這樣在學習的同時使學生養成良好的衛生習慣、學習習慣、自理能力。其次,班主任在每周班會中,校領導在集中講話時,各任課老師在課堂上,以生動的案例,真實的故事講述著優良傳統。

  2、愛國主義紅色教育

  愛國主義教育是每個學期必須的一項工作,學生從入一年級開始一直到六年級畢業,始終要把愛國主義教育滲入各項活動和各種教育演說中。因此,我們的弘揚美德活動一直從學期初到學期末都對每個學生助人為樂、民族團結、保護環境等方面做詳細記錄,我們對這些優異的表現及時進行表彰獎勵。同時,也進行一些主題活動,讓學生感受到祖國的偉大。

  3、提高學生各方面能力

  學生在學校不僅是為了取得優異的考試成績,更重要的是培養各方面的素養。為了達到提高學生能力的目的,我們試著分一些工作讓學生自主完成,如學生會只有一個老師進行輔導,其他具體工作都是學生會獨立完成。又如在各種主題活動中也讓學生參與策劃,讓學生主持等。

  4、評價體系進一步完善。

  對班主任和班級的評價進一步量化。為了能讓老師有一個更加公正的評價,我們德育處對班主任工作進行詳細記錄,每一項活動的'準備、參與、獲獎,每一次工作的完成情況,每一周的常規檢查評比,每個班的學生情況都與班級和班主任的評價體系相聯系,在學期末給班主任一個公開、公平、公正的評價。

  四、幾項工作制度

  1、每天進行一次班級常規檢查

  2、每周評比頒發流動紅旗

  3、每周一次班主任例會

  4、每月檢查班主任工作手冊記錄情況。

  5、每學期評選優秀班集體。

  五、主要工作安排:

德育工作計劃3

  指導思想:

  堅持德育為首,加強學生的日常行為習慣的養成教育,力爭班級管理工作有新的突破,提高德育的實效性,充分發揮德育在學校管理中的積極效應,保證校園環境安全穩定,校風建設穩步推進。

  工作思路:

  以加強養成教育為核心,以推進國學經典為主線,結合“尋找幸福、創造幸!敝黝}讀書活動,進一步加強和鞏固感恩教育、尊師守紀教育、衛生環境、校風校紀建設以及學生日常行為的培養和管理,確保教育教學環境凈化、安定。

  工作目標:

  1、確保校園環境凈化、安定,校風建設進一步推進。

  2、堅持教書育人,師生違法率為零,無重大違規違紀、安全事故發生。

  3、衛生環境進一步凈化,師生有較強的愛護學校環境的意識。

  工作措施:

  一、加強德育隊伍建設,全面提高德育隊伍的素質

  努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,鼓勵班主任在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作,要有較高的協調能力和分析能力,在德育工作中,曉之以理,動之以情,提高德育工作的實效性。組織班主任繼續學習魏書生老師的《班主任工作漫談》,倡導班主任“以生為本,以德服人”的教育理念,形成“勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻”的高尚師德。

  二、加強師德教育,提高德育效果

  為發揮全體教職工的育人作用,必須加強教師的職業道德教育和建設,把師德教育貫穿到學校各項工作的始終,加強學習,提高自身的師德修養和思想素質,增強執行有關政策和遵紀守法的思想意識,樹立高尚師德,培養教師的大局精神,樹立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀念,打造一支有師德、師風、師能的教師隊伍。

  三、狠抓校風建設,突出抓好德育常規工作的落實

  為切實、有序地開展德育工作,促進良好校風的穩步發展,狠抓校風建設,特別要抓好德育常規工作的落實,做好以下各項工作:

  1、做好學期初開學教育工作。在開學的第一次班會課,組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,確保從開學第一天起,學生就能養成良好的行為習慣和學習氛圍,使班風和校風得到進一步鞏固。

  2、繼續開展國學經典進校園,加強思想道德建設。

  3、繼續抓好大課間操的開展,嚴肅學生紀律,提高學生的身體素質及鍛煉意識。

  4、做好后進生的跟蹤轉化工作及期末學生的德育考評工作。轉后工作中,要深入班級教育、強調學生家長配合教育,采用集中或個別跟蹤的教育方式,做好后進生轉化工作,填寫好《幫扶活動紀錄》,加強后進生的轉化教育。

  四、加強班主任工作

  班主任是班級教育組織者,是學校德育制度的主要執行者,在班集體的發展和學生的健康成長中起著十分重要的作用。因此各班主任要落實班主任工作職責,加強班級管理,做好學生的政治思想工作以及后進生轉化工作,各位班主任必須做好以下各項工作:

  1、各班主任要根據不同學生的特點,圍繞學校的德育工作計劃,結合本班的實際制訂好班主任工作計劃,于第一周星期五前準時上交德育處。期末要寫好班主任工作總結、主題班會記錄、后進生轉化記錄以及“三好生”、“優秀學生干部”、“文明禮儀標兵”的名單,并準時上交德育處。

  2、加強班級管理,落實班級管理各項常規工作:

 、侔嘀魅我龊瞄_學工作(如:重新做好流失學生的動員工作;重新編排座位;布置好教室環境以及清潔室內室外環境衛生等工作)以及開學教育工作;

 、谧龊谜n間操(歌)、勞動課的跟班工作;

 、圩龊脤W生考勤管理工作,加強學生考勤教育,班主任要統計掌握好本班學生的考勤情況,對缺勤學生要通過電訪、家訪等形式及時與家長聯系。要把好學生請假第一關,教育學生要執行請假制度,學生請假必須由家長打電話向班主任請假。

 、芗訌娦l生管理工作,教育學生養成熱愛勞動、講究衛生的良好習慣,實施衛生輪值制度,確保室內外衛生干凈整潔。

  ⑤繼續實行班級管理承包制,做到人人有事做,事事有人做。

 、藜訌妼W生紀律、學習、團結友愛、愛護公物、安全等常規管理教育。

  3、各班主任要發揚“愛、勤、嚴、細、實、活”的工作作風,勤跟班,多“巡堂”,嚴管理,時刻掌握學生動態,及時發現問題,及時處理,盡可能把矛盾消滅在萌芽狀態。

  4、班主任應重視班干部的.選擇和培養,加強對班委會的管理,充分發揮學生干部在班級中的帶頭作用,形成良好的班風。

  5、按學校要求召開主題班會,各班主任要認真組織開展,聯系實際,注重實效。

  6、落實安全管理制度,班主任為班級安全管理第一責任人。各班要加強學生安全管理和教育,強化學生的安全意識,確保安全無事故。建立學生安全信息通報制度,各班主任要通過電訪或家訪等方式,把學校規定的學生到校和放學時間、學生考勤情況、學生身體健康情況及心理有異常狀況及時通報給家長。

  7、充分利用校訓、校歌、名人名言等校園文化資源對學生進行愛校教育和感恩教育。

  8、各班主任要結合重要節日或紀念日,加強對學生的思想教育,寓教于活動之中,并定期做好班黑板報的出版工作。

  日程安排:

  2月份,校風建設,結合國學經典中“孝親尊師”“勤學謹行”的章節,對學生進行尊師守紀,勤學愛校的教育;

  3月份,對學生進行爭做文明人,樹立新風尚的教育;

  4月份,結合清明節,對學生進行紀念革命先烈教育;舉辦“尋找幸福、創造幸!闭魑幕顒。

  5月份,結合“五四”青年節,加強愛國主義教育;舉辦“尋找幸福、創造幸福”演講比賽。

  6月份,進行法制安全教育;

  9月份,(班主任)開展專題研究:初中學校班級管理模式的探索;舉辦校班主任大賽;(學生)結合教師節,對學生進行尊師重教教育。

  10月份,(班主任)開展專題研究:初中學校班級管理模式的探索;結合國慶節,對學生進行愛國主義教育。

  11月份,(班主任)開展專題研究:初中學校班級管理模式的探索;迎接縣大課間操評比。

  12月份,評選“優秀學生干部”和“文明禮儀標兵”;總結本校德育開展情況,上報年報。

德育工作計劃4

  指導思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實教育局關于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和新修訂的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《小學生日常行為規范》,繼續貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,加強學生的養成教育,狠抓校風校紀建設和德育工作隊伍建設,完善德育模式特色化學校的創建,深化德育課題研究,加強健康教育的力度,以誠信為基礎,認真開展爭做文明小學生活動,使學校、家庭、社會有機結合,提高德育工作的實效性,促進育人質量的提高

  具體措施

  1、堅持不懈地抓好學生理想前途教育,把理想前途、人生信念教育擺在未成年人思想道德建設的核心位置,要通過正面引導,疏導,激勵誘導,讓學生懂得學習的重要,時間的寶貴,人生的意義,努力創造一個寬松、愉悅的學習環境。要通過讀書活動、思想交流、互幫互助等途徑,努力幫助青少年構筑起正確的理想信念。

  2、堅持不懈地抓好弘揚和培育民族精神教育,認真貫徹《中小學弘揚和培育民族精神實施綱要》,積極開展多種形式的思想道德教育活動,不斷培養學生的愛國情感和民族精神。抓好文明行為習慣養成教育。組織學生認真學習和自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范 》內容。

  3、堅持不懈地抓好思想品質教育。進一步加強對學生進行德、智、體、美、勞等各方面潛能的全面開發與培養,促進小學生從道德之知到道德之行的轉變。抓好誠信教育。要把誠信教育作為當前和今后一段時間內德育工作的重要內容。同時要把誠信教育與社會公德教育、法制教育、健康教育有機融合,提高整體的教育效果。抓好學困生的'健康教育。培養他們堅強的意志,關注他們的健康情緒,培養他們良好的個性。把學困生包干到人,實施捆綁交接制度。

  4、堅持不懈地抓好社會、學校、家庭三結合教育,重視與家庭的溝通交流,形成教育合力。努力培養他們的動手能力、自主能力,拓展他們的視野,增強他們的社會經驗,陶冶情操、鍛煉意志,樹立他們的自尊心、自信心和自豪感。激發他們的學習動力,激活他們的學習情趣。

  5、堅持不懈地抓好家訪工作。課下實行護送制度,發現問題及時疏導處理,使校外食宿生違規違紀現象降到最底程度。嚴控在校生違法犯罪,力爭在校生違法犯罪率為零,誓保校園和諧平安。

  6、堅持不懈地抓好法制建設工作。定期給學生上法制課,一學期不少于兩次,要讓學生人人學法、懂法、護法、守法,做一個遵紀守法的合格公民。

德育工作計劃5

  一、課程育人重“融入”

  貫徹落實《中小學德育工作指南》,深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、生態文明教育、心理健康教育,積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內涵,創設良好育人小環境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。強化學科教師育人意識,積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注重挖掘各學科蘊含的育人價值,有機融入三維教學目標,充分發揮課堂教學的主渠道作用,努力實現知識和道德、教書和育人、教學和教育的統一,促進學科德育價值回歸。充分挖掘區域教育資源,有序推進校本德育課程系統化建設,引導學生了解xx之源、xx之城的歷史文化、自然環境、經濟發展、社會進步和發展愿景,培養學生愛家鄉、愛祖國的感情。

  二、主題活動重“導向”

  組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動,注重主題教育和儀式教育活動的設計與實施的制度化、序列化、特色化,著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一?圩,爭做新時代上善好少年”主題教育系列活動,積極開展“喜迎進口博覽當好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優秀傳統文化主題月活動,持續開展“少年傳承中華美德”經典誦讀、“優秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統體育進校園活動。

  三、心理健康重“服務”

  迎接市心理健康達標校的復查,加強學校學生心理咨詢室的制度建設、課程建設和咨詢服務等工作,運用面詢、授課、電話、網絡等形式積極開展心理健康教育輔導,完善醫教協同機制,健全學生心理危機干預網絡。配齊配強學校心理健康教育專、兼職教師,加強心理輔導室規范化建設。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設為抓手,以初中生生涯探索為主要內容,推進生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動,做好預防學生沉迷網絡教育引導工作,引導學生綠色上網、文明上網,提升青少年學生網絡素養,打造清朗的校園網絡文化。

  四、協同育人重“聯動”

  完善校內外協同育人機制,進一步加強育人共同體建設。加強學生社會實踐、志愿服務的規范管理,積極探索初中學生綜合素質評價的有效經驗,以“古文化、水文化、紅色文化”為重點,立足區域資源優勢,加強“上善”研學課程的開發建設和研學活動優秀方案的研發與實施。貫徹落實《關于進一步加強家庭教育工作的實施意見》,規范學校家長委員會建設,構建班級家委會——年級家委會——學校家委會的三級家委會網絡,強化家長學校的`家庭教育指導功能,健全家庭教育工作機制。繼續開展家庭教育示范校創建的前期準備工作活動。探索家庭教育指導微課程建設,實現班級微信群等家;有旅浇榈墓芾碇贫热采w。

  五、隊伍建設重“內涵”

  強化育德實踐研究。組織開展新一輪德育干部專項培訓,加強班主任隊隊伍的分層分類培訓,完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養模式。以問題解決為切入點,聚集一線實踐中的難點、熱點,組織名優骨干班主任團隊,開展專題研究,通過校本研修、觀摩展示、德育論壇、專家講座等形式,不斷豐富德育研修的形式與載體,著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學校張潤等4名教師參加“__市學校心理咨詢師”的專項培訓。

  六、管理育人重“引領”

  扎實推進學校德育綜改三年行動,注重提升學校德育領導力。校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的學校德育工作機制,全面落實《中小學德育工作指南》,加強教風、學風、校風建設,充分利用學校報刊、文化墻、校園網、圖書館和廣播電視等載體,營造積極向上的校園人文環境,充分發揮學校文化的育人功能。結合“迎進博,學禮儀,講文明”修身主題活動,進一步加強行為規范教育。要加強學校德育科研的過程化管理,將行動研究和創新實踐有機融合,組織開展階段性交流、展示、研討活動和典型經驗、優秀案例的征集評選活動,積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經驗和特色做法。

  七、每月工作

  九月份:

  1.期初常規教育、安全教育周、組織觀看《開學第一課》。

  2.六年級新生家長會。

  3.集中家訪工作。

  4.新生行為規范教育和學習。

  5.成立新一屆家委會(校、年級、班級三級家委會網絡)、召開第一次校家委會會議。

  6.六年級新生換巾儀式。

  7.緊急救護培訓。

  8.班風班貌大檢查。

  9.緊急疏散演練。

  10.陽光電影行活動。

  十月份:

  1.民族精神教育活動。

  2.新生行為規范認知測試。

  3.少代會。

  4.唐仲英評選工作。

  5.六年級德育綜合實踐活動。

  6.班風班貌大檢查。

  7.市心理達標校復查。

  8.啟動華新中學育德能力提升之主題教育課教案設計比賽。

  9.社會實踐之秋游活動。

  十一月份:

  1.班主任工作常規檢查。

  2.安全法制教育。

  3.感恩教育專題活動。

  4.家長學;顒。

  5.班風班貌大檢查。

  十二月份:

  1.紀念“一二九”運動。

  2.誠信教育系列活動。

  3.革命傳統教育。

  4.行為規范示范員、示范班評選。

  5.華新中學德育論壇。

  6.班風班貌大檢查。

  7.班主任培訓。

  一月份:

  1.慶元旦活動。

  2.各項工作總結和交流。

  3.班主任工作常規檢查。

  4.寒假工作安排。

  5.春節送溫暖活動。

  學校的德育工作是學校的首要工作,遵循中小學生身心發展的規律,降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則,以提高教師道德素質,促進學校德育工作健康發展為目的,使學校德育工作富有時代特色。

德育工作計劃6

  指導思想:

  落實學校確定的xx年德育工作目標,樹立“育人為首,德育先行”的育人理念,開展“我運動·我健康·我快樂”及 “書香校園”主題教育系列活動, 堅持整體優化班風、校風、教風、學風思想建設,強化小學生的日常行為習慣養成教育,以構建平安、和諧、文明校園,提高班級管理水平為目標,全面實施素質教育。

  工作目標:

  一、更新一個理念: 用魏書生的新理念管理班級,探索并改進班級管理。

  二、樹立兩個意識: 1、牢固樹立“生本意識”,形成德育和諧發展的良好局面。2、牢固樹立“安全意識”,深入開展校園綜治安全工作和衛生健康教育工作,確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發生。

  三、優化三個建設。1、優化班級管理及德育管理科學化建設。2、優化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。3、優化校園環保建設。

  四、開展四個活動: 1、開展 “我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動。3、開展 春季體育運動會暨“第七屆體育節活動”活動。4、開展慶“三八婦女節”,慶“五一”,慶“六一”等其他活動。

  五、實現五個提高。1、學生的良好學習行為習慣,特別是學習行為習慣有較大的提高。2、良好的班風學風校風有較大的提高。3、活動的有效性和實效性有較大的提高。4、依法治校、依法執教的良好風氣有有較大的提高。5、班級的科學化管理及學生的綜合素質有較大的提高。

  工作要點:

 。ㄒ唬⿲嵤┮粋發展。落實一個基地。發揮德育處的主體作用,不斷完善各項德育工作管理制度。創設全員育人的氛圍,樹立人人都是德育工作者的工作意識,杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生,努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發展。、少先隊大隊部在繼續開展少先隊常規活動的同時,要組織好各中隊落實一個活動基地,每月一次主題會等少先隊活動。

  (二)搞好兩個工作。安全衛生工作:牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識,深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的`安全管理,特別是午休或午餐、放學期間的安全管理,營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

 。ㄈ┞鋵嵢齻學習、開展三個建設、實施三個節約。

  1、落實三個學習。全面學習落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》,加強學生思想品德教育,培養學生良好的行為習慣。(2)4、全面系統地學習魏書生班級管理思想,不斷提升班級管理水平和德育管理水平。(3)精心組織教師政治學習,努力提高教師政治素質。

  2、開展三個建設。(1)盡快落實走廊文化建設。(2)對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進行不斷更新和建設。(3)鼓勵創辦班級博客并鼓勵學生參與班級博客人文交流,對辦起了班級博客和積極開展班級博客交流活動的班級將給與獎勵加分。

  3、實施三個節約。加強學生勤儉節約品德教育, 教育學生愛護校園,愛護公物,愛護花草,從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起,做到人走燈滅,人走水關,不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7:30(夏)或上午8:00(冬)鐘前、做課間操及其他班外活動時,教室里不開燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無故損壞公務現象將在全校通報,并納入班級量化考核管理。

 。ㄋ模╅_展四項活動。(1)開展“兩操”活動。開展學生體育衛生活動和健康教育,加強“兩操”活動的督查。(2)開展“四節”活動。開展 “體育節”、“藝術節”、“讀書節”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術節。繼續開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍,打造“書香校園”。(3)開展“十星學生”評價激勵活動。(4)開展四個紀念慶;顒。開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節”,慶“五一”,慶“六一”等慶;顒印

 。ㄎ澹┙M織五項值日。(1)精心組織學生“五值日”巡查:教室樓道值日、校園清潔區域值日、小賣部值日、校門口值日、食堂值日;(2)精心組織教師“五值日”:樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生;加強門衛工作,努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊,確保師生校內安全;嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度,確保學生出校安全;加強中午離校學生的管理,減少意外事故的發生;關注食堂、餐廳、超市的保潔工作,做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育,搞好“四個第一”(上好一堂課、寫好一封信、辦好一期?㈤_好一次家長會)的活動。

  活動安排:

  2月:開展 “我安全、我健康”主題月活動

  1、組織開學工作,上好

  安全第一課主題班會。舉行第一次以安全為主題的國旗下講話。

  2、下發致家長一封信,簽訂中午離校學生家長協議書和教師安全工作責任狀。

  3、舉辦開學典禮

  4、擬寫、檢查班主任、輔導員計劃

  3月:開展“忠、孝、雅、誠”主題教育月活動

  1、召開中午離校學生家長會,再次簽訂中午離校學生家長協議書

  2、開展慶“三·八”活動,召開“忠、孝、雅、誠”主題教育主題班會及主題教育活動。

  3、繼續開展書香校園讀書活動。

  4月:開展愛國主義主題教育月活動

  1、開展“第七屆體育節活動”

  2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義主題班會及主題讀書教育活動

  5月:開展“我運動·我健康·我快樂”主題教育月活動

  1、開展“我運動·我健康·我快樂”主題班會及主題訓練活動。

  2、慶“五·一”

  3、籌備“六·一”兒童節慶;顒郁咚囆g展演活動

  4、召開六年級畢業班家長會

  5、評比十星學生

  6月:開展“我運動·我健康·我快樂”主題展演月活動

  1、慶“六·一”暨藝術展演活動

  2、組織期末復習

  3、組織小學畢業年級水平檢測

  7月:

  1、開展建黨90周年慶;顒

  2、總結班主任工作,表彰文明班級、優秀班主任、優秀輔導員

德育工作計劃7

  這學期我繼續擔任七年級兩個班級的教育、教學工作,面對已經在中學生活半年的學生,他們已經熟悉了教師的工作性質和數學學科的特點,兩級分化的現象也在出現,為了避免這種情況的發生,應該及時的對學生進行學習目的教育,愛國主義教育、熱愛科學的教育,辯證唯物主義觀點的教育,在日常生活中培養學生良好的學習習慣和獨立思考問題的能力、以及克服困難、團結合作的精神。根據學校的德育計劃結合我的實際情況制訂計劃如下:

  一、聯系實際,進行學習目的'教育。

  數學知識在日常生活、生產建設和科技等方面有著廣泛的應用。教學時根據學生的年齡特征和接受能力,聯系實際,闡明所學知識的用處,從而不斷激發學生的興趣,調動他們學習的主動性和積極性,深入淺出地進行學習目的教育。

  二、結合教學內容,對學生進行愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。

  數學教材中有很多插圖和應用題,教學時選擇富有教育意義、形象生動的插圖,有說服力的數據和統計材料,以及數學史料等內容,進行愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。

  三、在日常生活中進行良好學習習慣的教育。

  通過教師對學生的示范作用以及對學生的嚴格要求,來培養學生良好學習習慣。通過自己的一言一行、一舉一動來感染學生,以自己嚴謹的教學風格和一絲不茍的工作態度來影響學生。

德育工作計劃8

 一、德育狀況

  上學年,經過全校師生的齊心協力,我校的德育工作取得了較突出的成績,學生思想穩定,德育優良率達93.7%,違法犯罪率保持為零,普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣,校風處于一個良性循環的氛圍中,20xx年我校被評為樂從鎮“治安管理先進單位”、順德區“文明單位”。

  二、指導思想

  堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全校師生營造一個良好的教學環境。

  三、工作目標

  以“爭當現代文明人”為學期教育目標,以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開渠道,采取切實有效的措施,增強以德治校的實效性,保持違法犯罪率為零,培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

  各年級德育工作目標

  初一、高一級:勤奮自信 初二、高二級:求實向上

  1、規范日常行為,培養良好習慣。 1、喚醒學生向初三、高三挑戰的意識。

  2、樹立自信心,艱苦奮斗教育。 2、強化紀律意識,培養耐挫能力。

  初三、高三級:拼搏沖刺

  1、 始終做好向中考、高考沖刺的精神Ji勵。

  2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

  3、布置、落實各階段工作,保持學生興奮點。

  四、工作要點

 。ㄒ唬 加強德育隊伍建設。

1. 加強德育隊伍建設.

2、落實班任常規工作,如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,并做好班會記錄;②規范周記的評閱,充分發揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案,有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行幫教工作,減少違紀現象,保證犯罪率為零。

  3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

  4、加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀。通

  過評比考核評估制度,構建學!夐L——班主任(科任)——學生的逐級管理體系,層層落實,在競爭環境中實行動態管理,以促進文明行為習慣的養成,爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。

  5、及時彰先勵后,擬在10月份召開德育工作經驗交流會。

  6、深入進行德育科研探索,鼓勵班任積極撰寫德育論文,要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。

  (二)加強學生養成教育和法制安全教育。

  1、落實《中學生日常行為規范》和《沙滘中學一日行為規范》(①監督②自查⑧自律④自愛,深入持久地抓好“建設文明校園,告別不文明行為”的活動。

  2、抓反復,反復抓,加強“六項十次評比”的'檢查、督促,約束極少數同學的不文明行為,凈化、美化校園環境。

  2、 繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動,努力營造學校德

  育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中。

  3、加強學生網絡道德教育,主要是引導學生誠實、守信、正義,勿偷竊、勿剽竊等,提高學生網絡道德自律意識。

  4、充分發揮團委、學生會作用。擬定召開第二屆團代會、學代會,吸納優秀干部,發揚學生當家作主精神,增強他們工作責任感,使他們成為學校管理的得力助手。

  5、繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作,幫助校內“急、危、困”學生,奉獻愛心。

  6、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、?㈦娨暸_的宣傳作用外,并準備開辟板報心理專欄,豐富宣傳內涵,加強環境育人效果。

  7、注意培養學生良好的衛生和生活習慣,加強宿生管理。

  (三)充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

1、加強警校共建文明活動。本學期聯合樂從派出所、樂從交警中隊落實“交通安全學!迸c“學校Du品預防教育”各項工作,并擬定9月份組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像。

  2、繼續抓好德育陣地建設,構建校內外德育網絡,組織好年級社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質。

 。ㄋ模┳⒅貙W生心理健康健康教育

  本學期將發揮好有專業心理老師的優勢,開展學生心理健康教育課程,完善心理健康教育設施,開辟板報心理專欄,培養學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導

  月教育主題/活動

  9月份: 守紀律,尊師長。 10月份:講文明,愛沙中。1月份: 惜光陰,勤學習。

德育工作計劃9

  一、抓好各項德育常規工作。

  1、做好幫困助學工作。開學初繼續要與團支部、少先隊一起做好貧困學生的捐資助學工作。學校的黨員還將與貧困學生結對子,平時在生活上給予他們資助。在幫助學習困難生方面,學校領導將首先確定幫困對象,為教師起好帶頭作用。我們還將發揮關工委的作用,每一個關工委成員也將和學困生、心困生結對,幫助他們提高成績,養成良好的行為習慣。

  2、重視、學生良好行為習慣的養成教育。

  平時繼續推行班級“人人衛生崗位責任制”,著力抓好“學校衛生小分隊”和學生在食堂就餐情況的檢查、評比工作,從而提高學生的認知水平,規范學生的言行,矯正學生的不良行為。

  本學期學校將繼續推行學生良好行為習慣養成教育的考核方案。一開學,學校德育領導小組開會對考核的實施方案進行了調整,并且組織班主任進行了學習,下發了考核材料,從第三周開始正式對學生進行考核。德育處還將組織人員隨時隨地對考核進行抽查,結果將與班主任平時考核掛鉤。

  3、加強德育隊伍建設,重視對班主任、班輔導和學科教師德育工作的.培訓和指導。培訓的力度要加強,培訓的內容要專題化、系列化。加強師德建設,在教師中建立育人為本的理念,全面貫徹教育方針,積極推進素質教育。

  二、明確每月工作重點,并且落實到位。

  九月份為中小學弘揚和培育民族精神月,各班要利用晨會課和班隊課組織學生在班級中宣講抗日英雄的事跡,讓學生牢記歷史,珍惜今天的幸福生活。組織學生認真閱讀教育局下發的《不忘歷史——紀念中國人民抗日戰爭勝利60周年》一書,并寫好征文參加評比。組織學生觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰新片,并撰寫影評參加征文比賽。各班在班隊課上組織學生去電化教室觀看關工網頁上推出的抗戰資料錄象二輯。學校德育處和少總部將聯手舉行一次抗戰歌曲演唱比賽。

  十月份為愛國主義教育月,弘揚民族精神開展愛國主義宣傳教育活動。我們將舉行紀念中國人民抗日戰爭勝利暨反法西斯戰爭勝利60周年演講比賽,比賽內容有兩個:一是紀念抗戰勝利暨反法西斯戰爭勝利60周年,二是上學期讀書活動的體會和感悟。屆時德育處將和少總部聯手開展本次活動,并且挑選出參加吳江市比賽的苗子。

  十一月為家庭聯系月,學校將繼續組織教師開展“千名教師訪萬家,千名家長訪學校”活動。班主任和各任課老師首先確定好家訪的對象,要協調好家訪的學生,盡量把家訪的對象重點放在以下的一些學生上:交費經常拖拉的學生、家庭貧困的學生、學習有障礙的學生、行為習慣不良的學生、各類特長生。班主任每月家訪不少于3次,一學期不少于12次,其他任課老師每月家訪不少于2次,一學期不少于8次。每位老師在家訪結束后要填寫好家訪記載手冊,把家訪的目的、過程、收獲填寫清楚。

  十二月為法制教育月,我校要結合扎實的轉差工作,充分發揮法制副校長的作用,大力開展宣傳教育活動。本學期,我們將組織學生參加“模擬法庭”、家庭教育指導刊物(以小報為主)等評比活動。聯系公安、司法等單位為學生作法制知識講座,在宣傳櫥窗里進行圖片展覽,切實加強法制教育力度,保證學生校內外無違法行為。我們還將組織一次全校性法制知識競賽。

  三、具體活動安排:

  九月份:

  1、正常升旗儀式,安排好國旗下講話主講人選和內容。

  2、加強校園文化建設,出好第一期校、班黑板報,布置好宣傳櫥窗,搞好班容班貌。

  3、開展“身邊的希望工程”師生捐款活動,做好師生幫困助學的統計上報工作。

  4、三——六年級的班隊活動觀摩、評比正常開始。

  5、第三周開始正常各班學生的良好行為習慣考核。

  6、召開一次家長會。

  7、啟動讀書活動。

  8、觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰新片。

  9、抗戰歌曲演唱比賽。

  十月份:

  1、慶祝國慶活動。

  2、舉行一次家長座談會。

  3、舉行紀念抗日戰爭勝利及反法西斯戰爭勝利60周年演講比賽。

  4、出好本學期的第一期《家教報》。

  5、配合學校舉行第三屆文化藝術節。

  6、班主任培訓。

  7、班級文化建設檢查、評比。

  8、德育基地活動。

  9、《不忘歷史》征文活動。

  十一月份:

  1、開展“千名教師訪萬家,千名家長訪學校”活動。

  2、學生良好行為習慣考核抽查。

  3、家長學校活動。

  4、《太行山上》和《五月八月》影評評比。

  5、勞動基地活動。

  6、開展校小學生田徑運動會,增強學生體質。

  7、班隊活動觀摩。

  十二月份:

  1、開展冬季三項體育鍛煉活動。

  2、法制教育講座。

  3、法制知識競賽。

  4、召開一次家長會。

  5、出好本學期第二期《家教報》。

  6、對學生進行養成教育。

  7、慶祝元旦活動準備。

  一月份:

  1、慶祝元旦系列活動。

  2、學校家長委員會活動。

  3、走訪慰問貧困學生。

  4、評選“三好生”、“單項進步學生”、“學習進步獎”等。

  5、做好德育領導小組、班主任期末各類工作總結。

德育工作計劃10

  一、指導思想:

  堅持鄧小平理論為指導,貫徹中央兩辦《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神,圍繞學校工作中心,從基礎德育入手,重視學生行為規范教育和教師職業道德教育,突出活動和滲透,研究方法,探索途徑,加強針對性、主動性、全面性,進一步提高德育實效。

  二、工作思路:

  1、確立一種意識:以學生為主體。

  2、抓住兩條主線:養成教育,班級管理。

  3、轉變三個觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收。

  三、主要任務和目標:

 。ㄒ唬、加強學習、提高認識,進一步轉變教育觀念。

  1、確立"以德治校"觀念。

  通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任:現在的小學生是21世紀我國現代化建設的主力軍,肩負著實現我國第三步戰略目標的歷史重任,正確引導和幫助青少年學生健康成長,使他們能在德、智、體、美等方面全面發展、全面提高素質,是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學生素質中,思想政治素質是最重要的素質。事實已經證明,在教育工作中,德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識,端正教育思想,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。

  2、確立"全員德育"的觀念。

  通過學習,認識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學校通過規章制度,明確每一個教師對學生的教育任務,尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責,把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據,讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,并切實承擔自己的職責。

  3、確立"以人為本"思想。

  努力構建"平等、民主、和諧、合作"的師生關系,要全面認識學生的學習主體地位,把學生作為"人"--真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力,堅持激勵和正面教育。學校將采取措施,利用多種形式,表揚在各方面有特長和有進步的學生,在獎項設置時,獲獎面不低于班級學生總數的40%。

 。ǘ┘訌姷掠幕窘ㄔO,推進全員德育,優化育人環境。

  1、加強校園環境建設,做到凈化、綠化、美化。

  要認識到學校是育人場所,文明場所,不能留有任何"死角"。加強環境建設,做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好"雛鷹"廣播站、"東方紅"電視臺、學校宣傳欄,讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內化素質。

  2、加強德育隊伍的建設。

  加強師德建設。師德是教師素質的靈魂,師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容,要逐步健全制度,不斷充實師德教育內容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設,讓每一位教師做到關愛學生,理解學生,尊重學生,時時為師,處處為表。同時為了加強德育工作的交流,使好的經驗做法得以推廣,教導處和工會將在本學期不定期出版《輔延師德論壇》。健全班主任的培訓學習制度,開好每月一次的班主任例會,明確學習目標,不斷充實學習內容;經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法,融入自己的工作中,改革班主任工作小結的寫法,注重實效,提高理性思考的成份,讓他們在研究的狀態下工作,在工作中研究,不斷提高班主任工作的水平。在此基礎上,出臺《輔延中心小學班集體考核評估條例》,嚴格考核獎懲制度,以考核促進步。加強對副班主任工作規范性的指導,要求副班主任早操到場、學校集會、班級活動到場,使班級工作更富有實效。

  3、加強社區建設。

  密切與家庭、社會的聯系與配合,營造學生成長的良好社會環境。

  (1)繼續辦好家長學校,建立家長委員會,建立家校聯系制度,通過家長會、告家長書、家;ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式,切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

  (2)加強基地建設,充分借助社區德育力量。落實各年級的教育基地,努力做到一學期活動兩次。在參加社區活動過程中結合學生的實際,重視過程管理和教育效果,努力鍛煉學生的動手能力、創造能力,培養創新品質,進一步發揮社區教育委員會、校外輔導員的作用,運用社會合力共同做好教育工作。

  4、加強德育制度建設。

  要把德育工作納入法制化軌道,學校德育工作的方方面面都要建立制度規范,并形成《學校德育工作規章制度匯編》,做到德育工作有法可依,有章可循。用好《學校德育工作手冊》、《班主任工作手冊》和《家長學校工作手冊》等。

  5、加強現代班集體建設。

  班集體建設既是學;窘ㄔO的基礎,是優化學校建設的基礎,又是鍛煉培養學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情,也是全體教師的工作,加強班集體建設要注意在發揮班主任帶頭作用的同時,充分發動學生與任課教師多方面的積極性。今后一段時間班集體建設研討的主題主要包括班集體建設與學生個性發展,班集體建設與班主任素質提高,班集體管理機制創新,心理教育在班集體建設中的實施,班集體活動建設等方面。20xx年將組織參加省班集體建設方面的論文評選活動。

  6、加強德育科研,創建德育特色。

  結合學校的德育工作實踐和基礎教育課程改革實驗繼續搞好我校"德育主體性的研究",有效地開展我校的心理教育工作,建立心理咨詢室--心驛,定期開展心理輔導工作,選好每年級的心理輔導員,學習心理輔導的一般方法,嘗試開展"心理輔導課"(每學期公布兩節"心理輔導課"),使用好《學生心理檔案》,做好學生的心理輔導工作,促進學生的健康成長。

 。ㄈ┘訌妼W生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

  1、20xx年是公民道德建設年,根據學段的要求和學生的情況,分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養成教育,要根據《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》的要求,以行為規范作為切入口,狠抓養成教育。

  從每天身邊的小事抓起,堅持不懈,有始有終,通過養成教育,培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質,養成文明、健康、向上的`優良品質。要求各班繼續將《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《江陰市小學生規章制度》(試行)以及《預防未成年人犯罪法》作為養成教育的基本內容,組織學生認真進行學習,使每位學生明確要求和努力方向,各班還要根據本班實際,制定切實可行,便于操作的班級管理制度,如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結、周記、家長學校聯系制度、班級公約等等,使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規章制度,加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作,加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度,以保證學校良好的秩序和風氣。本學期繼續實行"環保衛士班"、"中隊爭星"競賽,進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規范外化為行為,內化為素質,逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

  2、以"以人為本"的思想為指導,充分發揮學生的主體意識,注重德育活動的組織實施。

  以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效,重過程,力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精,要精心策劃、精心組織,要注意根據上級部門和本校的情況,把有關活動整合,形成系列。本學期將繼續根據上級精神、時令特征和學校工作重心組織參加全國"心中有祖國,心中有他人"活動。主題:我是合格小公民。"我身邊的好公民"少年兒童課本劇大賽(9月-10月)利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動(結合雛鷹假日小隊活動),努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列,將參觀訪問、調查研究、公益勞動、基地學習等社會實踐活動作統籌安排。在活動中,要努力進行學生自主管理的探索和研究。

  3、加強國防和法制教育。

  以"四五普法"為契機,切實用好《法律知識讀本》,加強對學生遵紀守法教育,積極與檢察院等部門聯系和配合,在落實學校教育管理責任的同時,充分發揮職能部門和輔導員的特殊作用,做到"校園預防"和"社會預防"互相配合;以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點,加強教育宣傳,注重后進生的轉化工作和節假日的安全教育,防止偶發事件的發生。

  4、開展百花園藝術節活動。

  為發展學生特長,培養學生能力,提高學生素質,本學期繼續以"澄星杯"獎勵基金為依托,以百花園藝術節為抓手,開展"澄星杯"十佳小明星評比活動。藝術節期間,學校將組織十佳故事大王,十佳科技小能手、十佳小作家、十佳小數學家、十佳體育小明星等的評比。藝術節結束,學校將召開表彰大會,為這些先進的同學照相,戴大紅花,制造輿論,樹立比學趕幫的新風尚。

  5、開展科技創新活動。

  為引導學生從小培養創新意識、創新品質、創新思維、創新技能,提高他們發現、分析、解決問題的能力,學校規定十一月為科技月。在科技月要求學生做到"五個一":讀一本科技書,做一次科學小實驗、制作一件科技小作品、參加一次小考察活動、開展一次科學在我們身邊的交流會。

  四、幾項工作制度:

  1、每月一次班主任工作例會

  2、每月一次班務管理檢查

  3、每兩月一次學生座談

  4、每學期評選優秀班集體

  5、每周一次"知心話廊"

  五、主要工作安排:

  九月:

  1、制訂德育工作計劃,各班制訂班隊工作計劃。

  2、健全各項檢查評比制度。

  3、迎接學校教育現代化檢查。

  4、德育基地活動

  5、開學典禮

  6、準備參加中華古詩文藝術表演會

  十月:

  1、國慶慶;顒

  2、江陰市小學生行為規范宣傳活動

  3、師德論壇

  4、參加中華古詩文藝術表演會

  十一月:

  1、德育基地活動

  2、青年班主任達標考核

  學百年校慶

  十二月:

  1、學校百花園藝術節

  2、期末復習,學生心理健康教育。

  3、德育工作自評。

  一月:

  1、班主任工作學期交流總結、表彰各類先進。

  2、指導學生參加寒假社會實踐活動

德育工作計劃11

  本學期我繼續擔任高三數學教學工作,德育在高中數學教育中的起著非常重要的作用。因此為了搞好學校的德育工作,圓滿的完成學校德育任務,提高學生的思想素質,特制定了數學學科的德育工作計劃如下:

  一、指導思想

  以當前的教育方針為指導,以教材為內容,對學生進行素質教育,努力把學生培養成為德育、智育、體育幾方面都發展,為高校輸送品德高尚的,基礎知識合格的學生。

  二、德育目標

  以造就有理想,有道德,有文化守紀新一代公民為目標,通過高三復習,使學生掌握高考所必需的基礎知識,基本技能,基本思想與基本素質,進一步培養運算能力,思維能力和空間觀念,能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,培養學生的創新意識,良好個性品質以及辨證唯物主義觀點。

  三、基本做法

 。1)以啟發式教學為手段,弄清各章節的概念、法則、性質、公式、公理、定理以及其內容所反映出來的數學思想和方法弄通弄懂,并能運用這些基本概念、法則、性質、公式、公理、定理計算有關題目,推導有關題目,使學生領悟數學來源于實踐,又返過來作用于實踐。認識數學中的辯證關系,從而受到初步的辯證唯物主義教育。

 。2)通關課堂練習,限時練及周周練,培養學生的動手能力和嚴格認真,實事求是的態度。

  (3)通過基礎知識的`系統復習及通法通解教學,培養學生比較、分析、綜合、概括的能力,以及會用數學中的概念原理、思想方法辯明數學關系,從而形成良好的思維品質。

 。4)嚴格要求,嚴格訓練,要求學生認真整潔地書寫作業,解題進行檢查,從而培養學生良好的學習習慣。

 。5)通過一題多解,一題多證的數學教學,培養學生思維能力和創新精神。

 。6)每復習完一章,進行一次測試,以便發揮學生才能,鼓勵學生的點滴進步,激勵學更努力學習,確立更高的學習目標。從而促進學生數學素質的不斷提高。

 。8)結合教材的內容,滲透愛國主義,集體主義觀的教育培訓,培養學生的團結合作意識。

德育工作計劃12

  一、指導思想

  我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務:尊重;信任;平等;關注

  在德育工作計劃中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能限度的發揮學生的潛能。

  平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學生保持良好的交流。

  關注學生是班主任開展工作的前提,只有關注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。

  二、奮斗目標

  努力培養七(1)班的學生成為合格的北中人,不僅努力培養學生成為學業優秀的人,更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。

  三、具體措施

  1、班級實行制度化管理

  (1)制定班規,班級口號以及班級制度。

  (2)實施班級常規:為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規,使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。

  (3)每月根據班級量化管理評出“班級之星”。

  (4)增強集體凝聚力。增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養成的基礎,樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發向上班級風尚。在良好的班風里,學生可以更加自由地發展自己的個性,把班級當作自己的家,主動地愛護、建設班級。

  (5)加強班委建設設。在班級建設中,班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務,同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時,工作不夠積極主動,有些工作還不能得心應手。因而,我準備定期召開班委會,將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時也能夠為學生所信服。

  2、發揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,由宣傳委員負責管理。然后,按學校要求每月出一期黑板報,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

  3、充分利用好一切德育教育材料。除了要利用好教導處下發的德育教育材料之外,要利用課余時間多查資料,充分發掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的.話題,利用好一切可以利用的德育教育材料。

  4、發揮主題班會和團會的作用。除了黑板報之外,主題班會與團會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我準備將全班同學分成8個組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,每個月再評選出一個辦得秀的組進行獎勵。

  5、抓好學生的學習

  (1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。

  (2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。

  (3)每月進行班級的月考排名,表揚班級前15名以及有進步的學生,并按班規進行加分獎勵。

  (4)每天登記好學生交作業的情況,每周進行總結。

  (5)協調各科目的學習。在抓緊我自己的學科英語的教育之余,也要協調本班學生各科目的學習。整體上,幫助學生調節各個科目的學習時間,使各個科目協調發展。早晨督促學生按時上交各科作業,杜絕抄襲現象。學生反映的作業量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發展。

  6、與家長共同完成對孩子的教育。要經常與家長保持聯系。由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

德育工作計劃13

  一、指導思想:

  20xx年,學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導,結合我校德育工作的實際,遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則,努力整合德育諸方面要素、資源、力量,深入實施體驗式德育,深入開展班集體建設,不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性,不斷增強德育工作的親和力與感染力,促進少年兒童思想素質的健康成長,推進學校內涵發展的步伐。

  二、主要目標:

  1、加強德育工作常規管理,促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。

  2、大力加強德育隊伍建設,主抓班主任教師和干部兩支隊伍,努力提高班主任的班級管理水平,不斷提升學生干部的工作能力。

  3、結合中心校目標管理的要求,在工作中,以目標促質量。

  4、開家長會,闡明家庭教育的重要性,傳授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。

  三、主要工作及措施

  (一)加強德育隊伍建設,全面提高德育隊伍素質

  1、每月召開1次班主任工作例會,學習理論,總結經驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

  2、開展班主任專題學習活動,通過讀書,觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

  3、開展主題班會評比活動,通過活動提高班主任素質的全面提高。

  4、結合我校實際情況,修訂班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性,開創我校德育工作的新局面。

 。ǘ┘訌妼W生隊伍建設,促進學生全面發展

  1、利用班主任會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

  2、通過競選的方式選拔組織管理能力強,在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部,德育處將組織專門的培訓,全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力,在學生中真正起到模范帶頭的作用。

  3、少先隊干部分組值日,檢查學生的隊風隊紀,文明禮儀,并做好為同學的服務工作。

  (三)抓好常規管理,落實到位中要認真組織開展好以下點:

 。1)每一次升旗儀式;

  (2)每一次晨會;

 。3)每一次班(隊)會;

 。4)每一次專題教育活動;

  (5)每一次家長會;

 。6)每一次家訪;

 。7)每一次學生評價;

 。8)每一次評先評優;

 。9)每一次開學典禮、畢業典禮等。

  2、班級文化建設的精細化。

  本學期將繼續在班級文化建設上加大投入,注重文化建設的細節,突出文化布置的育人功能,名班級既要有統計的規范,又要發揮各自的創造力,做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的'評比。

  3、落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》狠抓學生的常規。做到“抓反復,反復抓”,加強一日常規評比的檢查、督促,約束極少數同學的不文明行為,凈化、美化校園環境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。

  4、狠抓學生放學路隊,努力讓學生養成良好的就餐習慣。

  5、做好星期一升旗儀式,抓住晨會、班隊會等德育工作時間,加強對學生的主題教育。

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  他們進行溝通,交流思想。培養學生的衛生意識,養成良好的衛生習慣。通過創設一定的情境教育學生應對突發的事件,在危險或意外面前做到自救自護。

  2、認真執行法制教育。法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權益,使學生知法、守法,增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識,切實落實學校法制教育內容。

  3、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識,提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識,普及安全教育,使安全教育有聲有色、入腦入心。

  4、“讀書節”、“學雷鋒”等活動為抓手,豐富學校的校園文化生活。

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  1、落實家訪工作,切實發揮家校通的作用,增強家校之間的溝通和交流。

  2、繼續抓好德育陣地建設,構建校內外德育網絡,組織好學生參加社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質。

  四、具體工作安排

  3月份:

  1、開學典禮。

  2、行為習慣養成教育,狠抓學生放學和就餐路隊。

  3、“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育活動。

  4、召開班主任工作會議,布置工作。

  4月份:

  1、開展“學雷鋒、樂助人”教育活動,評選雷鋒式好少年。

  5月份:

  1、“優秀班級”的評比。

  2、加強革命傳統教育;

  3、社會實踐活動。

  6月份:

  2、法律、交通、防火知識講座,進行安全教育;

  3、舉辦20xx年家長會。

  4、少先隊工作總結;

  5、開展各項評選活動,如:三好學生、星級少年、優秀學生干部等。

  6、德育工作總結。

德育工作計劃14

  堅持“育人為本,德育為先”的原則,確立“德育工作一切為學生終身發展服務”的理念,全面貫徹執行學校的德育工作計劃,加強常規管理、加強班級建設,努力提高班級德育工作的主動性、針對性和實效性。

  一、重視常規教育,促進學生良好習慣的養成。

  1、細化常規要求,加強常規教育

  以“文明禮儀教育月”為契機,加大學生文明行為習慣、學習習慣要求的學習。并通過班會等多種形式的教育學習,讓每一位學生熟知《學生一日常規》的每一項要求,讓每一位學生對照“常規”自檢自己的言行。并通過每月的常規檢查評比促進學生良好習慣的培養。

  2、加強重點常規的訓練管理力度

  狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實教室包干區的的打掃、保潔責任制,課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛生保潔方面有問題的行為。加強愛護公物的教育、管理。對每一位學生進行愛校和愛班教育,激發學生愛護公物的責任感。

  二、加強思想道德教育,提高學生的思想道德素質,強化德育工作實效。

  1、發揮課堂教學主陣地、主渠道作用。指導教師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內容,在其他課程中也有機滲透榮辱觀教育內容。

  2、培養學生做一個有理想、繼承優秀民族精神的愛國的人。結合三月學雷鋒月、五四青年節等節慶和紀念日,讓愛國情感、革命傳統、文明禮儀等深入學生的心靈。

  3、開展理想教育,引導學生做一個有理想、有抱負的'人,以此激發學生學習、做人的內在動力。通過各項活動對學生進行理想教育,增強學生的責任感,學會自立自強。

  三、加強畢業班思想教育,增強緊迫感

  初三第二學期是關鍵,時間緊任務多,體育加試,英語口語測試,中考報名等等,作為班主任應加強學生畢業班意識,有目的,有計劃的進行復習,配合任課老師組織好各項考試,圓滿完成中考報名工作。

  做好轉化后進生工作。完善學校、年級、班級三級轉化后進生網絡,統籌家長、社會教育力量,堅持正面教育為主,主動出擊,注重將工作做到后進生心里去,對嚴重違紀行為采取堅決措施處理,樹立良好班風。做好中考的最后沖刺。

德育工作計劃15

  一、指導思想

  本學年,德育部將繼續以社會主義核心價值觀為指導,根據我校實際情況,創造性地開展德育工作,將學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡、身心特點和社會發展規律的新舉措,構建基于德育主題活動的學生喜愛的德育平臺,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,著力加強行為規范教育,引導和塑造學生良好的行為習慣,增強德育實效性。繼續以班級和歲月為平臺實施幸福德育,促進我校幸福德育的深入發展,引導學生感恩教師、感恩學校、感恩社會,培養高素質、有禮貌、感恩的人才。

  二、工作目標

  反思總結上一學年快樂德育的發展,進一步推進快樂德育的深化,積極推進德育——快樂讀書校本課程的實施,加強快樂德育的科研工作,形成一套促進快樂德育的實踐方法和體系;加強公民意識教育,培養學生行為規范,培養良好的校園氛圍,引導學生良好的行為規范;結合教師節、鰲九節、重陽節、父親節、母親節等節日,以主題活動的形式推進中國優秀傳統文化教育,特別是感恩教育,培養學生的感恩意識;繼續推進我校體育節、藝術節、元旦迎新、社區節等大型活動有序開展。

  三,這學期的重點

  1、加強幸福德育研究,促進我校幸福德育的深入發展

  (1)在總結我校去年實施幸福德育經驗的基礎上,加強幸福德育的科研工作。推進科研項目提升我校德育團隊理論水平。今年,我系將重點推進福建省中小學德育研究專項項目—— 《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設》和福建省中小學教師發展基金項目—— 《普通高中的幸福德育的分層次研究》兩個省級新項目的研究工作。相信隨著項目研究的深入開展,我校德育團隊的理論研究水平將會進一步提高。

  (2)繼續以班級、年為平臺推進幸福德育的`實施。加強班級環境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設,營造愉悅和諧的人際關系,組織向心的班級活動,培養多元包容的班級文化,形成陽光的班級氣質,讓快樂班級建設成為成績和學校的基礎,以促進快樂德育在我校的深入開展。

  (3)有效推進年度工作,培育和塑造年度德育工作特色

  基于我校德育工作分層次推進的特點,德育部根據學生三年成長特點,結合我校德育培養目標,統籌安排年度德育工作重點,加強年度工作研究,針對高一、高二、高三學生特點,優化實施分層德育目標, 并依托我校的《學生成長手冊》記錄了學生的成長過程,以促進年度管理,提高整體人

  2、加強高三畢業班的管理,通過加強日常管理,使學生的思想與時代和學校的要求相統一,根據學生不同階段的不同思想狀態進行有針對性的工作,使學生始終保持良好的精神面貌,提高備考效率。關注高三班主任和學生的心理狀態,營造良好的畢業班氛圍,組織適合高三的德育活動,保持家庭與學校的密切聯系,促進學生、家長、班級、年級和學校形成合力,增強團隊意識,為明年高三取得更好的成績奠定堅實的基礎。

  3、加強德育隊伍建設,提高德育干部素質

  除了依靠班主任例會代替培訓外,還需要改變培訓模式,加強班主任培訓。本學年將成立三中青年教師“讀書俱樂部”,繼續為班主任訂購教育用書,引導班主任利用課余時間自學相關理論知識;觀察學習主題的德育活動,不斷學習兄弟學校和我校先進班主任的先進經驗;定期組織教育理論學習和讀書沙龍活動,讓班主任及時接受新的理念,相互交流學習經驗;定期聘請有經驗的班主任介紹自己在日常管理、班級集體建設、育人成功案例等方面的經驗。從而不斷引導班主任學習先進的管理和教育經驗,不斷提高班主任的素質。鼓勵班主任積極認真工作,注重骨干班主任的示范作用,努力建設一支高素質的班主任隊伍。

  4、加強公民意識教育,繼續完善德育評估體系建設,扎實推進學生行為規范教育

  針對近年來學生的素質,應大力開展公民意識教育,培養公民美德,弘揚社會公德,增強民族認同感,引導學生了解公民的基本權利和義務。扎實推進學生行為規范教育,培養學生良好行為規范。

  (1)認真貫徹《幸福讀本》,引導學生養成誠實守信、孝順感恩、團結友愛、文明禮貌的行為習慣。

  (2)完善我校德育考核規則,依托智慧校園平臺,進一步推進值班領導、值班教師、值班學生考核制度,強化日常管理,強化德育教育

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