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新版中學德育工作計劃范文
指導思想:堅持德育為首,加強學生的日常行為習慣的養成教育,力爭班級管理工作有新的突破,提高德育的實效性,充分發揮德育在學校管理中的積極效應,保證校園環境安全穩定,校風建設穩步推進。
工作思路:以加強養成教育為核心,以推進國學經典為主線,結合“尋找幸福、創造幸福”主題讀書活動,進一步加強和鞏固感恩教育、尊師守紀教育、衛生環境、校風校紀建設以及學生日常行為的培養和管理,確保教育教學環境凈化、安定。
工作目標:
1.確保校園環境凈化、安定,校風建設進一步推進。
2.堅持教書育人,師生違法率為零,無重大違規違紀、安全事故發生。
3.衛生環境進一步凈化,師生有較強的愛護學校環境的意識。
工作措施:
一、加強德育隊伍建設,全面提高德育隊伍的素質
努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,鼓勵班主任在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作,要有較高的協調能力和分析能力,在德育工作中,曉之以理,動之以情,提高德育工作的實效性。組織班主任繼續學習魏書生老師的《班主任工作漫談》,倡導班主任“以生為本,以德服人”的教育理念,形成“勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻”的高尚師德。
二、加強師德教育,提高德育效果
為發揮全體教職工的育人作用,必須加強教師的職業道德教育和建設,把師德教育貫穿到學校各項工作的始終,加強學習,提高自身的師德修養和思想素質,增強執行有關政策和遵紀守法的思想意識,樹立高尚師德,培養教師的大局精神,樹立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀念,打造一支有師德、師風、師能的教師隊伍。
三、狠抓校風建設,突出抓好德育常規工作的落實
為切實、有序地開展德育工作,促進良好校風的穩步發展,狠抓校風建設,特別要抓好德育常規工作的落實,做好以下各項工作:
1、做好學期初開學教育工作。在開學的第一次班會課,組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,確保從開學第一天起,學生就能養成良好的行為習慣和學習氛圍,使班風和校風得到進一步鞏固。
2、繼續開展國學經典進校園,加強思想道德建設。
3、繼續抓好大課間操的開展,嚴肅學生紀律,提高學生的身體素質及鍛煉意識。
4、做好后進生的跟蹤轉化工作及期末學生的德育考評工作。轉后工作中,要深入班級教育、強調學生家長配合教育,采用集中或個別跟蹤的教育方式,做好后進生轉化工作,填寫好《幫扶活動紀錄》,加強后進生的轉化教育。
四、加強班主任工作
班主任是班級教育組織者,是學校德育制度的主要執行者,在班集體的發展和學生的健康成長中起著十分重要的作用。因此各班主任要落實班主任工作職責,加強班級管理,做好學生的政治思想工作以及后進生轉化工作,各位班主任必須做好以下各項工作:
1、各班主任要根據不同學生的特點,圍繞學校的德育工作計劃,結合本班的實際制訂好班主任工作計劃,于第一周星期五前準時上交德育處。期末要寫好班主任工作總結、主題班會記錄、后進生轉化記錄以及“三好生”、“優秀學生干部”、“文明禮儀標兵”的名單,并準時上交德育處。
2、加強班級管理,落實班級管理各項常規工作:
①班主任要做好開學工作(如:重新做好流失學生的動員工作;重新編排座位;布置好教室環境以及清潔室內室外環境衛生等工作)以及開學教育工作;
②做好課間操(歌)、勞動課的跟班工作;
③做好學生考勤管理工作,加強學生考勤教育,班主任要統計掌握好本班學生的考勤情況,對缺勤學生要通過電訪、家訪等形式及時與家長聯系。要把好學生請假第一關,教育學生要執行請假制度,學生請假必須由家長打電話向班主任請假。
④加強衛生管理工作,教育學生養成熱愛勞動、講究衛生的良好習慣,實施衛生輪值制度,確保室內外衛生干凈整潔。
⑤繼續實行班級管理承包制,做到人人有事做,事事有人做。
⑥加強學生紀律、學習、團結友愛、愛護公物、安全等常規管理教育。
3、各班主任要發揚“愛、勤、嚴、細、實、活”的工作作風,勤跟班,多“巡堂”,嚴管理,時刻掌握學生動態,及時發現問題,及時處理,盡可能把矛盾消滅在萌芽狀態。
4、班主任應重視班干部的選擇和培養,加強對班委會的管理,充分發揮學生干部在班級中的帶頭作用,形成良好的班風。
5、按學校要求召開主題班會,各班主任要認真組織開展,聯系實際,注重實效。
6、落實安全管理制度,班主任為班級安全管理第一責任人。各班要加強學生安全管理和教育,強化學生的安全意識,確保安全無事故。建立學生安全信息通報制度,各班主任要通過電訪或家訪等方式,把學校規定的學生到校和放學時間、學生考勤情況、學生身體健康情況及心理有異常狀況及時通報給家長。
7、充分利用校訓、校歌、名人名言等校園文化資源對學生進行愛校教育和感恩教育。
8、各班主任要結合重要節日或紀念日,加強對學生的思想教育,寓教于活動之中,并定期做好班黑板報的出版工作。
日程安排:
2月份,校風建設,結合國學經典中“孝親尊師”“勤學謹行”的章節,對學生進行尊師守紀,勤學愛校的教育;
3月份,對學生進行爭做文明人,樹立新風尚的教育;
4月份,結合清明節,對學生進行紀念革命先烈教育;舉辦“尋找幸福、創造幸福”征文活動。
5月份,結合“五四”青年節,加強愛國主義教育;舉辦“尋找幸福、創造幸福”演講比賽。
6月份,進行法制安全教育;
9月份,(班主任)開展專題研究:初中學校班級管理模式的探索;舉辦校班主任大賽;(學生)結合教師節,對學生進行尊師重教教育。
10月份,(班主任)開展專題研究:初中學校班級管理模式的探索;結合國慶節,對學生進行愛國主義教育。
11月份,(班主任)開展專題研究:初中學校班級管理模式的探索;迎接縣大課間操評比。
12月份,評選“優秀學生干部”和“文明禮儀標兵”;總結本校德育開展情況,上報年報。
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