班主任工作計劃【精】
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的班主任工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任工作計劃1
一、指導思想
以德育為先導，以少先隊工作為重心，結合學生實際，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育和自我管理能力，積極探索人格培養(yǎng)的途徑。把這個班建設成“勤學、守紀律、團結、奮進”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1.德育
(1)、通過各種渠道貫徹《小學生日常行為規(guī)范》；
(2)通過豐富的少先隊活動，鼓勵學生成為合格的青年公民；
(3)努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步；
(4)關鍵是把握班級紀律，把重點放在改造等待錄取的學生，尤其是雙差異學生的教育工作上；
(5)建立平等的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教育和自我管理能力；
(6)結合3月8日等各種節(jié)日進行愛國主義和尊敬父母的教育；
(7)加強環(huán)境教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”；
(8)、以“創(chuàng)建文明校園、文明班級、文明個人”為主題開展四項活動。
2.智育
(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘”活動；
(2)成績好、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常受到鼓勵，即要肯定成績，不斷督促自己不斷進步；
(3)培養(yǎng)學生的'競爭意識，有“追我”的比較學習風格；
(4)開展好寫、讀、寫活動。舉辦故事會、詩歌朗誦會等活動；
(5)鼓勵學生努力學習，開展人格教育；
(6)、學習經(jīng)驗交流會
3.體育、美育和勞動衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，每月更換優(yōu)秀作業(yè)，并掛到墻上；
(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參與智能課堂活動；
(3)認真做好兩項練習，開展有益健康的課堂活動；
(4)要求學生認真學習專業(yè)課；
(5)培養(yǎng)勞動技能，盡可能在家做家務；
(6)開展“擁抱自然、保護環(huán)境”的活動。
三、每月的工作安排
行進
1.做好班級計劃；
2.安排教室，實施各項成績的評比；
3.引導學生適應新學期的學習，加強學生行為習慣的培養(yǎng)；
4.開展“學習經(jīng)驗交流”活動；
5.班干部改選；
6.迎接三八婦女節(jié)
四月
1.開展“我把心送給媽媽”的活動；
2.加強對后進生的跟蹤；
3.在學年開始時加強行為習慣
五月
1.準備英語活動和六一節(jié)目表演；
2.召開“食品安全”主題小組會議
3.舉行跳繩比賽
六月
1.歡迎參加六一活動
2.幫助學生準備期末考試；
3.班主任寫學生行為評估；
七月
1.最終評審
2、期末考試，安排假期生活
班主任工作計劃4眾所周知，初三是初中最重要的教學階段之一，更不用說這個初三是我們初中成立以來的第一屆。耕種了三年，現(xiàn)在是檢查收成的時候了。開學幾場會，讓每一個初中老師心里都沉甸甸的。但是，我們相信，我們初中開學的八字方針是“盡力而為，不后悔”！
班主任工作計劃2
暑假過后，新學期就要迎來了。我作為新學期的初一班主任，帶的是小學畢業(yè)的學生，為了能夠讓這群學生在新學期里有一個好的發(fā)展，我制定了自己新學期的工作計劃。以下是自己初一新學期班主任的工作計劃：
一、建良好班風，抓常規(guī)管理
這群學生剛從小學畢業(yè)升入初中，也是剛剛聚在一個班，是新的班級，因此建良好的班風是必要的。我打算要學生在開學就把中小學生行為守則給背下來，嚴格按照守則里面去做。平時說話文明用語，大家都統(tǒng)一講普通話，有共同的交流方式，才能促進大家的感情，促成良好的風氣。剛進入初中，還沒有從小學的狀態(tài)中脫離出來，所以為了讓班級更好的管理，也為了讓大家更好的適應新班級、新環(huán)境，因此讓學生自己管理自己，通過學生自主管理班級，同學之間也會更加熟悉，也能更方便我去抓班級常規(guī)的管理。一個班一定要有好的班風，只有建立了好的班風，才能讓這個新組成的初一班級有更好的發(fā)展。
二、布置班級環(huán)境
新學期，大家都進入到新的學習環(huán)境，為了讓他們更好的融入進新環(huán)境中，最有效的方法就是讓學生自己參與到環(huán)境的布置中去。我開學打算購買一些布置班級環(huán)境的材料，在學生開學的那一天，讓他們自己去布置學習的教室，畢竟未來他們要在這個班級里待上三年，這個環(huán)境理應他們自己去布置。班級環(huán)境的好還也是關乎學生的學習的，環(huán)境良好，學習的氛圍自然也就會好，環(huán)境差，學習也就沒有好的心情。因此開學對班級環(huán)境的'一個布置我就全部都交由他們自己去做。
三、開展有益文體活動
新學期，學生們都還處在不熟悉、不認識的階段，為此，我會開展一些有益于他們的文體活動，以便讓他們?nèi)ハ嗵帯Ｎ捏w活動能夠讓學生們的身心健康都得到促進，開展不同種類的活動，讓學生從初一開始就全面的發(fā)展，培養(yǎng)學生們的興趣愛好，幫助他們以后了解自己的擅長的事情。
新學期也快來了，而我作為初一新的學期的班主任，我要努力把自己制定的計劃做好，努力建設好新的班級，培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。我知道只會我還會面臨一些更難的挑戰(zhàn)，但是我會勇敢的去克服的。
班主任工作計劃3
在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學年，我有幸成為一名班主任――高二九班的班主任。經(jīng)過與學生們一個星期的接觸，對班級的許多同學也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個較清晰的思路，我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作，把我們的二九班建成一個和諧的家庭！根據(jù)學生們的特點，對本學期的工作計劃如下：
一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。
二、增強學生的是非觀念增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。
三、營造班級良好的學習氛圍現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。
四、調動班級后進生各方面參與的主動性對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的'活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！
五、拔高和補差工作為了20xx年的高考，應從現(xiàn)在著手抓學生的成績，班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調動他們的學習主動性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成績都較差的同學還應從心理著手。因為大家的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態(tài)度，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了，對于這部分學生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察、了解，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關，另一方面，要激發(fā)他們學習的興趣，找到他們感興趣的點，盡量將其與各學科聯(lián)系，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學，將成績提高。
班主任工作計劃4
離高考只有一百天了。班里大部分同學都覺得時間緊，但是對高考越來越?jīng)]信心了。所以有的同學整天煩躁不安，靜不下來復習；有些學生整天無所事事，認為自己無論如何都沒有希望考上好學校，再努力也沒用。針對這種情況，為了配合學工處的工作，特制定本方案。
首先，多和學生交談
由于學生缺乏信心，他們經(jīng)常感到無助。因此，作為班主任，有必要經(jīng)常和他們交談，這樣可以縮短師生之間的距離，讓學生感到溫暖，認為自己不是孤立的，不是孤獨的，愿意傾訴自己的煩惱，讓他們以輕松的態(tài)度復習，提高學習效率。我可以一個一個的擺脫疑惑，重拾自信。我會滿懷信心的復習，迎接高考的到來。
第二，認真召開每周班會
圍繞學工處給出的“自尊、自強、自立、自信”、“人生幾拍”、“人民殷切希望”、“一顆紅心兩準備”等主題，組織每次班會，讓學生以良好的'心態(tài)學習，學會做人。
第三，辦好每一期黑板報
這學期我們會繼續(xù)利用好教室后面的黑板，做好這些題目的板報:積極接受祖國和人民的選拔；紅心的兩個準備；帶給媽媽一個微笑；不辜負老師和母校的殷切希望；用平常心迎接高考。讓學生進來
在辦報和讀報過程中受到教育。
四、隨時對學生進行安全教育
第五，收集各種信息，做好考前心理調節(jié)，做好應試教育
總之，這學期班主任的工作都是圍繞著高考，努力圓滿完成學校布置的任務。
班主任工作計劃5
一、指導思想
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首
要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后仍是要對得起學生。
二、班級基本情況和目標
由于政策和擇校熱的影響，我班僅有學生43人。其中男生21人，女生22人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
1、平時多強調學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學生的`綜合素質在平時就能有意識的養(yǎng)成。
2、開展多樣生動的主題班會，在培養(yǎng)學生素質的同時，發(fā)展學生各方面的能力，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。
4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
三、具體措施
(一)思想教育：
1.每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展各種專題會。
(二)常規(guī)工作：
1.建立班級公約和完成班委選舉工作，建立新的強有力的學生領導班子。充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。 班級公約是規(guī)范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。
任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責，團結協(xié)作，共同管理班級適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。放學以前的工作小結，布置作業(yè)。檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。
3.每半個月?lián)Q一次座位。
4.抓清潔衛(wèi)生習慣。由班主任帶領生活委員親自監(jiān)督上路。適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度
5.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。以禮，美，誠，信為主題出好黑板報和學習園地，做到常換常新。建立生物角。
6.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設：
1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。適應新學科，配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。
2.做好“后進生”轉化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生，用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發(fā)他(她)們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
5.引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情，充分調動學生的積極性。
(四)活動安排：
九月：
1、確定臨時班干;
2、安排座位表;
3、以各種形式盡快熟悉學生情況;
4、策劃黑板報
十月：
確立學習相互服務崗位;
開展以讀好書為主題的主題班會活動;
策劃國慶x周年黑板報
十一月：
期中考試復習指導;
十二月：
期中總結;
開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;
慶元旦活動;
一月：
期末考試;寫學生評語，評出優(yōu)秀學生干部、三好學生。
班主任工作計劃6
一、指導思想：
以學校發(fā)展規(guī)劃為指導，以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平為目標，以加強學生思想道德教育、行為習慣教育、安全教育為主要內(nèi)容，努力營造良好的育人環(huán)境，促進學生健康發(fā)展。
二、工作目標：
教育學生爭做“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。
三、班級情況分析：
本班共有學生20人，其中男生9人，女生11人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣仍需不斷的加強。在本學期，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
四、主要工作及目標：
1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的'成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
五、具體工作措施：
1、對于一年級的小學生,學校的日常生活和學習還需要進一步規(guī)范,為了使學生能夠適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
六、具體工作安排：
三月份
1、學初教育，上好開學第一課（主題班會）
2、開展“三愛三節(jié)”教育活動
3、召開家長座談會
4、學生作業(yè)評比
四月份
1、開展“爭做優(yōu)秀小學生”活動（主題班會）
2、“反校園欺凌”主題教育
3、學生心理健康教育
4、開展學生古詩詞背誦比賽
五月份
1、“感恩教育”主題活動（主題班會）
2、評選“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”
3、學生心理健康教育
4、進行朗讀比賽
六月份
1、“愛班級、愛校園”主題教育（主題班會）
2、開展心理健康教育
3、學生綜合素質評價，整理學生成長記錄單
七月份
1、做好學生復習階段的心理教育
2、學生假期生活指導
班主任工作計劃7
一、目標：創(chuàng)建特色班集體：
特色之一：正直，善良，誠實，智慧，健康，積極向上。
特色之二：有較強的組織紀律性，有遠大的理解目標。
特色之三：樂于學習，善于學習，勤思好問，課堂效率100%，課外作業(yè)質量高，珍惜時間，爭分奪秒，不怕困難。
二、基本情況：
高一(3)班本學期進行文理分科后，原班出去了14人，去到實驗班兩人，去讀文科的有12人，進來了18人。借讀生11人。走讀生15人，住校生45人。住校生在學校上第三段晚習的有5人。上學期通過一學期的班級管理，初步形成了一上能自覺遵守紀律、團結互助、積極向上，學習氛圍比較努厚的班集體。基本能夠做到讓老師放心，父母省心的班集體。但這個學期重新組班，新來的同學成績偏下，剛開學一周就表現(xiàn)出令人不滿意的情況，紀律意識淡漠，學習不努力。甚至有嚴重違紀情況。而且說服教育效果不明顯。這些同學是教育的難點。
三、工作重點：
1、進一步培養(yǎng)學生健全人格，使學生盡快融入新班集體。
2、進一步加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)建年級良好班級。
3、進一步協(xié)調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。
4、進一步做好培優(yōu)撫弱中間工作，務必使每一位學生皆有進步。
5、進一步努力貫徹日常量化管理制度，每天一問一查一教育。
6、進一步配合政教處做好各項工作，規(guī)范學生的行為習慣、學習習慣。
7、進一步配合政教處開好主題班會，加強德育工作，讓學生主動參與到班集體的管理及建設中，明確創(chuàng)建特色班集體的重要性。
8、進一步加強學生的學習活動，提高學習效率。
四、具體做法：
(一)完善制度，形成良好班風學風
班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率;提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。
1、三月份前進一步加強新班集體的建設，調整班干部，組建一個得力的班委組織;紀律教育，養(yǎng)成教育，理想目標教育。
2、規(guī)范早讀，中午靜校，自習課，預備鈴響后的學習紀律，收發(fā)作業(yè)要求。
早讀：
在老師來之前，英語、語文課代表負責鈴聲響之前必須提前到講臺上布置早讀任務。督促每一個同學認真進入早讀狀態(tài)。一直堅持到課任老師進來。每節(jié)課預備鈴響后，課代表必須上臺督促同學準備學習資料并進行兩分鐘復習。
中午靜校：
分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由班長、紀律委員、值日班長負責。三個負責同學至少有一個在位。
自習課：
學生必須安安靜靜的上自習，每節(jié)自己都要有目標，做作業(yè)、復習預習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，值到每一個同學都養(yǎng)成好習慣為止。
晚自習：
第一段聽從科任老師的安排，尊重老師，若老師安排自習則必須保持安靜。第二段晚習必須遵守班規(guī)，服從班委管理。違紀情況必須即時指出，進行嚴肅處理。由班長、紀律委員、值日班長及小組長負責。
每天作業(yè)必須在第一節(jié)課上課之前交到老師的辦公室，必須把缺交人數(shù)姓名定清楚給老師，課前要到老師的辦公桌上看有沒有作業(yè)要發(fā)，課代表要組織學生改錯，并幫老師檢查。
3、力爭在升旗，做兩操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。我們在板報評比中，廣播比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。對于新班級，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的'深入教育打下基礎，班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。眼保健操要即時認真做，若有扣分情況，責任追問到個人屬于違紀行為。
(二)因材施教，做好培優(yōu)撫弱工作
對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據(jù)自己的愛好選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學生的扶助。對樣的學生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。及時與家長溝通，可以通過家校及時向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。
(三)主題班會，強化學生各項教育
本學期將根據(jù)學校的政教處安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。
(四)每月工作大致安排：
二月份：
1、做好開學準備工作。
2、競選班委。
3、關愛行動。
4、狠抓各項常規(guī)工作。
三月份：
1、開展“立志學習、報效祖國”的主題班會。
2、舉行一次作業(yè)展覽。
3、安全教育。
4、進行學法指導：
(1)端正學習態(tài)度：再要求學生端正學習態(tài)度，由“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”培養(yǎng)良好的學習習慣。
(2)、介紹“五先五后”的學習方法。即先計劃后學習，先預習后聽講，先復習后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人，先打好基礎后靈活思維。使之由“學到”向“學會”轉化。二是引導學生變“死學”為“活學”。
四月份：
1、進行人生觀價值觀教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。開好主題班會，宣講杰出人物的事跡。堅定人生信仰。
2、班干部前期工作評價。
3、自省自悟教育。
五月份：
1、配合科技節(jié)，引導學生進行技能大比拼
2、家長會。
3、法制教育。
六月份：
六月份復習迎考及誠信應考教育、責任教育。進入復習階段后，要求學生對已經(jīng)初步掌握的知識再自教或互教一遍，堅持課代表組織復習為主，自己查漏補缺改錯為輔的主要復習方法。每個同學都要制定進步計劃，力爭超計劃。
七月份：
1、優(yōu)秀學生評選。
2、期末工作安排。
班主任工作計劃8
作為三年級4班的班主任，在看到上學期我們班級這么糟糕的成績之后，我在假期里做出了檢討，并對我們班下學期的工作做了一個概括式的計劃安排。雖然上學期的成績并不怎么理想，但是我相信在我的努力下，在我有計劃有目標的帶領下，我們班級一定會重振旗鼓，一定會拿下新一學期的優(yōu)秀班級名稱。我有足夠的信心，也有絕對的恒心能夠做到。
針對上學期在班級管理上的缺點，我主要從課堂方面，從寢室方面入手。
一、課堂管理方面
上學期，學校領導對我們班的課堂紀律多次提出了批評和警告，也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學期的管理工作上，我會嚴加把控我們班級的課堂紀律問題。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的同學，或者有講小話開小差的同學，我會立馬請他到我的辦公室進行談話，一來是給他做思想教育，二來是告誡同學們，要維持好一個良好的課堂紀律。
二、寢室管理方面
在寢室紀律上，我也要做到嚴加看管。尤其我們班級住宿的同學很多，所以我更要重視寢室的紀律管理。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里，進行突擊檢查。一個是檢查寢室的衛(wèi)生情況，一個是檢查寢室晚上的紀律情況。
衛(wèi)生方面我會特別注意男生寢室，我會更加嚴格的要求，并且我會讓他們的寢室長給我定時匯報寢室的''衛(wèi)生情況。
而且三年級的學生正是最調皮的一階段，也是最不受管控的一階段。他們的自制能力很低，在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時有發(fā)生。但是到了晚上，寢室是學生們休息和睡覺的場所，所以為了減少他們在晚上熄燈以后還繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生，我會讓宿管阿姨在下學期特別幫我留意一下我們班寢室同學的記錄情況。
在下學期，一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達標或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學，不管優(yōu)秀同學還是成績不好的同學，我都公正嚴明的對待，我都一律會給他們最嚴厲的懲罰。
希望我下學期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成，也希望我們4班級的同學都能夠在下學期里取得優(yōu)秀的成績。
一、班級情況：
本學期我們?nèi)昙?1)班現(xiàn)在有學生61人，其中男生36人，女生25人。我班學生活潑、熱情,學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
二、班級管理目標：
1、思想：對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學習習慣，樹立我以實驗小學為榮，實驗小學以我為榮的思想。
2、學習：端正學習態(tài)度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三爭取更大進步。
3、紀律：早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。上課：積極發(fā)言。課間：注意輕聲快步靠右行。兩操："快、靜、齊"。
4、衛(wèi)生：熱愛勞動自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能。
三、采取的具體措施：
一思想方面：
1、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育。
2、每周四召開班隊會，做到日評，周總結，月總評。
3、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導積極參與班級管理工作。
4、積極開展各項評比。積極參加各項活動。
二紀律方面：
設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比臺，及時進行星級評比，培養(yǎng)學生團隊精神評選紀律之星。
三勞動方面：
1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生。
2、實行值日生崗位負責制。
四活動方面：
1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。
2、老師和班干部共同制定活動計劃。
班主任工作計劃9
一、指導思想
努力實行素質教育，智慧構建具有特色的班級文化。努力做到以下幾點：
(1)以學生的發(fā)展為本
(2)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
(3)關注全體學生
二、具體的教育目標：
1、完成入學教育和時時處處向學生進行常規(guī)教育。
2、制定具體可行性較強的班級管理制度，并師生互相監(jiān)督落實。
3、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
4、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
5、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。
6、培養(yǎng)學生的熱愛學校、關心集體的意識，爭創(chuàng)“文明班”。
7、培養(yǎng)學生熱愛學習的興趣。提高學生認記生字的能力和朗讀課文、自覺閱讀課外讀物的能力，創(chuàng)立圖書一角。
8、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。認真聽課、認真獨立完成作業(yè)，自覺復習與預習等學習習慣，提高學生的文化修養(yǎng)，使學生的學習成績不斷提高。
9、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣。按時作息，注意飲食衛(wèi)生、注重衣著打扮的整潔等生活習慣。
10、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
三、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》、《沙田鎮(zhèn)中心小學學生在校一日常規(guī)》等，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以校“紀律教育周”活動為杠桿，結合班級快樂奪寶，“勞動之星”“本周明星”要求學生要管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腳，培養(yǎng)自己良好行為習慣，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班級文化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境。班級文化建設是班集體建設的'重要內(nèi)容。班級文化建設對班集體的建設有著重要的作用。因為班級文化建設核心是愛心，主體是學生，關鍵是參與。對班集體的形成與發(fā)展有著重要的影響。
(一)營造向上的生活環(huán)境——班級物質文化建設
1、教室的整體布局
前方國旗，班訓
講臺內(nèi)側書架，報架
兩側墻名言(書畫作品)
后方墻時鐘黑板報，告示欄書架：
2、書架的建設：“逐步豐富”的藏書(自己拿一點，學校借一點，班級買一點)：
小學的藏書以開拓視野為主;
中學的藏書以人物傳記為主，引導學生尋找他人，同時配合教學;
經(jīng)常開展讀書活動。
3、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
4、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全特別教育學生上學與放學時得注意安全及午休時得保持安靜不能隨意追鬧。
5、結合體育組組織的活動積極開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。在本學期積極配合學校舉辦的大課間操活動，主動全員參與還有與學生一起學習手語操;鼓勵學生多參與體育訓練，為我校舉辦的校體育節(jié)作準備，不斷促使學生的身心健康發(fā)展。
6、對不同學生的特別輔導(開展特殊教育)
善于觀察班上的特殊學生，(基礎差生、自控能力差生、有轉化空間生等)并建立特殊學生檔案。對于這特殊學生將給予多倍的信心、耐心、愛心、關心，用時間給予感化。
7、建立合理的規(guī)章制度——班級制度文化建設
(1)、操行等第評比制度
(2)、班級獎懲制度
四、具體工作
三月份
1、做好開學的各項工作，如：收集本班學生資料，建立學籍冊等。
2、組織開展“紀律教育周活動”。
3、準備第一次家長會。
4、制定中下生輔導工作計劃。
5、慶祝“教師節(jié)”進行感恩教育活動。
6、準備月月清檢測。
7、迎國慶活動，進行愛國教育。
1、準備常規(guī)檢查，檢查拼音教學情況。
2、總結中下生工作經(jīng)驗。
5、積極參加青年教師課件計劃。
五月份
1、教學常規(guī)檢查。
2、計算能力比賽。
3、書寫檢測。
4、月月清檢測。
5、“體育藝術節(jié)”和“學校開放日”
六月份
1、檢查教學進度，準備復習迎考。
2、期末考試
3、寒假工作安排。
班主任工作計劃10
一、班級檔案分析:
這個班有15名學生，由來自陳震和鄭源村莊的學生組成。雄性9只，雌性6只。學生來自附近的村子，素質不一樣，基礎也不均勻。大多數(shù)學生性格堅強，充滿愛心，具有善良、同情他人、熱愛集體、尊重老人、尊重父母等良好的思想素質。在過去20xx學年第一學期結束時的班級工作評比中，該班榮獲“優(yōu)秀班級集體”的光榮稱號。
二、學生的思想狀況:
通過一個學期的班主任工作，我清楚地認識到，這個班的大多數(shù)學生都是積極要求進步，積極思考，關心國家大事和社會熱點問題，關心班級集體，有集體主義思想。并愿意參與社會實踐活動，表現(xiàn)出獨立思考和更積極的參與感。但是，全班的思想水平還是參差不齊。還有一些學生對集體活動漠不關心，思想境界有待提高，有的'甚至表現(xiàn)出自私自利，擾亂班級正常的學習生活秩序。迫切需要在這個學期開始的時候集中精力。
三、學生的學習狀況:
班級整體學習成績一般，學生可以主動學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)知識斷層現(xiàn)象。總的來說，經(jīng)過上學期的努力，全班的學習態(tài)度還是比較端正的。然而，經(jīng)過三天的觀察，又發(fā)現(xiàn)有些學生因為小學快結束了，變得積極進取，而有些學生似乎對自己失去了信心，產(chǎn)生了消極的想法。
第四，生理和心理方面:
學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等按年齡比較基本合理，近視率低，超齡學生存在。一般來說，大多數(shù)學生身體素質良好，在社區(qū)服務活動中表現(xiàn)突出。
工作理念
在關港鎮(zhèn)中心學校全面貫徹教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，加強管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代素質標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，將日常訓練與活動相結合，激發(fā)積極情感教育，積極探索新時期班主任工作的特點、方式和規(guī)律，構建新時期班主任工作的管理模式
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃。這學期我們班將圍繞全面推進素質教育，提高學生綜合素質，幫助學生從小學進入中學，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，把合格的小學畢業(yè)生送到廣鋼中學。
具體工作
進一步加強做人和成長教育，利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺，利用好自己的個人教學網(wǎng)站“綠園野”。充分發(fā)揮你的網(wǎng)絡特長。努力在課堂上打基礎，教給學生更多的知識；在課外活動中求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會做事。堅持德育為先，通過實施《小學生日常行為守則》，引導學生在學校做好人，在家里做好孩子，在社會上做好孩子。
關鍵工作
為了繼續(xù)樹立先進班級集體的班級形象，我們將繼續(xù)培養(yǎng)“團結、生動、嚴謹、學習”的班級精神，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。特制定班重點工作計劃:
1.第一，以民主選舉的形式組建新的班委。
2.根據(jù)學生的實際情況，制定獎懲明確的班級公約；
3.培養(yǎng)學生的競爭意識，有“追我”的比較學習風格；
4.面對所有學生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促；
5.關鍵是要特別注意班級紀律，因為紀律是成績的保證。抓紀律，關鍵在于教育好學生。所以改造等待生，特別是強化優(yōu)秀生，爭取進入新疆初中班，是極其重要的；是一切工作的重中之重；
6.成績和表現(xiàn)好的學生應該受到鼓勵。他們不僅要肯定成績，還要不斷監(jiān)督。他們還應該加強咨詢，以便不斷進步；
7.努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。這學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)學生的思想變化，協(xié)助班主任完成對新生的幫助和幫助工作。
8.與各科老師合作，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
班主任工作計劃11
八年級是學生風水領袖。為了讓學生在這一年里學到更多的技能，發(fā)展自己的個性，提高個人素質，我會盡最大努力教這些學生認識自己，提高自己。以下是我這學期的工作計劃:
第一，提高認識，抓住機遇，把班級管理工作推向一個新的水平。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式展開。
2.及時開展班級精神和紀律教育，以日常管理為載體，規(guī)范學生管理要求，重申學校各方面要求，防患于未然。
3.開展禮儀教育和人文素質教育，從學生衣食住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展法律監(jiān)督員值班活動。讓每一個學生都成為師生之間的'紐帶，帶頭做好老師布置的一切工作。尤其是在解決師生之間的一些沖突時，它起到了橋梁和紐帶的作用。
5.繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定和激發(fā)學生的集體主義和積極的學習意識。
6.及時掌握學生的心理狀態(tài)，隨時與學生保持精神交流。
7.劃分跨管理團隊，實行互助管理制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，營造民主監(jiān)督的班級管理氛圍。
8.以學習委員會為核心，各科代表為主體的早自習、晚自習等自學活動，每天開展一節(jié)自習課，培養(yǎng)學生的學習自主性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)自學習慣。
9、充分利用業(yè)余時間辦黑板報和學生小報活動。
10、制定適合班級實際情況的管理制度，進一步約束學生的思維和行為。
11、盡量實行班干部輪崗制度。選拔優(yōu)秀班干部。
12、提倡在班級工作和學習中大力實施“學生日常常規(guī)活動”，培養(yǎng)競爭意識，發(fā)展創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出、曠工。
14、大力加強安全教育，隨時隨地談論安全，以以防為主，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，防止各種事故發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束都要求每個學生寫出考試的得失，找出經(jīng)驗和不足，列出整改方案和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育，提升學生心理素質，理順學生的同學交往觀念，確保主要精力放在學習上。
17、做好雙差生和重點學生家訪工作。
18.不折不扣地完成學校布置的所有工作。
19、堅決服從學校的管理，教育學生禁止，有問題可以通過適當?shù)那乐鸺壣蠄螅咨平鉀Q。
20.以地理生物考試為契機，增強學生的競爭意識。
21.采取有效措施防止學生進入網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常總結班級工作，調整計劃，把班級工作做得更好，這樣班級工作才能更好的開展。
二.工作目標:
1.地理和生物考試的優(yōu)生學成績和平均分都在水平系前列。
2.升級考試成績在年級部前列。
3.班風積極，班風濃厚，心理調整到最佳狀態(tài)，成為積極健康和諧發(fā)展的集體。
雖然有很多安排，但也有不足之處。在實際工作中，我會一直以一顆真誠的心，努力做好這學期的班主任。
班主任工作計劃12
一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學生現(xiàn)狀分析：
四年級二班共有43名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一
四、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的'方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
班主任工作計劃13
在這個萬物復蘇、欣欣向榮的美好季節(jié)，我們再次啟航，迎接新學期。經(jīng)過一個學期與學生的接觸，我對同學有了深刻的了解，這讓我對自己的工作有了更清晰的認識。希望新學期做好班級工作，把我們班建設成一個和諧的家庭！針對我班學生不夠成熟，學習目的不明確的特點，制定以下工作計劃:
一、做好入學教育，開展新學期主題班會
教育學生嚴格按照學校和班級的規(guī)章制度學習和生活，嚴格執(zhí)行日常作息，從學習、健康、紀律等方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習生活環(huán)境。
班干部改選時，要積極配合老師做好班級工作，管好班級紀律。獎懲制度明確。
二、做好學生的思想工作
在我看來，做好學生工作，關鍵在于把握學生心理。他們不能算是孩子，但他們的內(nèi)心世界可以說是豐富多彩的。這時不僅要注意學習，還要注意思想道德修養(yǎng)，學科觀念的形成，助人的思想素質的培養(yǎng)。作為班主任，只有俯下身，和學生交朋友，學生才能向你敞開心扉，暴露自己的內(nèi)心世界，坦誠地為班級管理提供建議，做好班級工作。
三、教育學生自尊、自尊、自信
沒有人是完美的，也沒有黃金。只有自重才能自重。沒有自尊，就不可能得到別人的尊重。看到學生有優(yōu)點有亮點，就要表揚他們，讓他們樹立自信，有成功感，而不是譏諷。別人做了好事，或者取得了可喜的成績，應該是羨慕，而不是嫉妒。尊重別人其實就是尊重自己，這樣同學之間的關系會越來越融洽。只有這樣，學生才能像一個人一樣團結起來，大家才不會計較得失。真正的“我為每個人，每個人都為我”。
四、教育學生努力學習，不斷提高成績
我們來學校學習。社會現(xiàn)在需要的是有文化有紀律有創(chuàng)新的新一代。只有努力工作，不斷進步，才能適應未來的社會，才能不被淘汰，成為對社會有用的人。然而，有些學生不注重進步，討厭學習。他們要時刻受到教育:要想取得好成績必須付出，要有頑強奮斗的精神。有些學生的成績總是不理想，這與他們?nèi)狈ε鸵懔χ苯酉嚓P。教育他們不僅要看到別人的成就，還要知道他們成就背后的貢獻。
五、班級活動:
1、繼續(xù)開展班級黑板報、墻報等活動，豐富班級課后學習氛圍。
2、6月1日，爭取辦一場文藝演出，讓同學們感受最后一個兒童節(jié)的溫暖和快樂。
3、文明小標兵、小書法家、發(fā)明家、詩人、書迷評選。在這些活動中，讓每個孩子敢于向大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
以上是我的六年級第二學期班主任計劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長！
班主任工作計劃4我們學校是職業(yè)學校，學生玩手機的現(xiàn)象相當嚴重。我一年級的班收到了三部手機，最后以懲罰背書的形式退了回來。他們被我發(fā)現(xiàn)，主要是因為他們更專注于玩。起初他們不愿意認可這種懲罰，但最終他們毫無選擇地背誦完了《孔雀東南飛》。那么受學生歡迎，只要手機被我接受，一定是《孔雀東南飛》。
上周三，期中考試前的最后一節(jié)課，我在分析試卷。坐在第一排，肖鑫的桌子是空的，但她抬起腿，把它們放在桌子上，玩著手機，不時發(fā)出聲音。一開始我故意站在她身邊，給了一些暗示。但是，效果不太大。她的腿還很高，她的聲音引起了學生的注意。
我再次走向她，做了一個簡單的手勢，一句話也沒說。但她的反應相當激烈。“你為什么接受我的手機？國家規(guī)定你無權沒收別人的財產(chǎn)！”我平靜地對她說:“老師沒說沒收，只是臨時保管！”她回復我:“你沒叫我暫時留著！”我安慰她:“老師們以前臨時保管你的手機，都是通過自己的‘勞動’拿回來的。”看到掙扎無果，她把手機遞給了我。下課后，她沒有找我要手機。我有點奇怪。
晚上她來學習，就來找我說:“老師，我背《孔雀東南飛》。這個我可以背。”我對她說:“這是上周的題目，現(xiàn)在要背新文章了。”她有點失望又有點激動，說:“我能不背書嗎？我會抄書。”我一直堅持背誦的.做法，他們之間也有成功的例子。
最后，她同意了背書的方法。因為臨近五一，我同意分兩個階段完成代言。期中考試最后一場比賽前，她來到辦公室說:“臨近考試時間不夠。五一之后可以一起背嗎？”這讓我有點吃驚:“一般情況下，學生在急于拿到手機的時候，都會想盡辦法背書，但她根本不背。有沒有可能算五一假期，老師就軟了。”
我沒有同意她的提議，她也沒有放棄一點希望，甚至開始出軌。最后我建議，“你背幾段《孔雀東南飛》，老師先還你幾部手機。你五一回來后，等你能背完你要求背的文章，剩下的我還給你。”當她看到?jīng)]有什么可繼續(xù)糾纏的時候，她接受了我的提議。當我把手機殼給她，她拿著手機走出辦公室時，我聽到她說:“我見過你！”我還是聽到一點哭聲。
反思我的處理方法；
1、面對玩手機的同學，我的第一步是回應非語言暗示，盡量縮小影響范圍。
2、沒收時沒有采取過度的言語刺激，用“臨時羈押”代替“上交”。
3、沒收手機后，我走的是腦力勞動，而不是體力勞動。通過啟動實現(xiàn)一定的教學目標和教育任務。然而，學生的互動反應并沒有遵循預定的軌跡。
4、遇到學生的消極對抗后，做出適當讓步，積極放低目標，守住底線(上課玩手機是違紀行為，應該受到懲罰，不能簡單退貨)。
我的思考:
1、王曉春老師提到了對教育診療中具體問題的具體分析。老師開的處方是一個人，不是一千個人。在這個學生問題上，我似乎不太會礙事，也不考慮學生的具體情況。是不是和之前背書的同學一樣，沒有做足夠的調查？也許是教室里的集中教學形式，讓我們習慣了一個人多。王曉春老師在《課堂管理》一書中提到“課堂處于社會化和個性化的兩難境地”。面對學生，應該如何考慮他們的性格是個問題。
2、王曉春老師在《課堂管理》中提到，課堂管理要有預防意識、大局意識和合理預期意識。首先要搞清楚什么是課堂，什么是課堂管理。這些基本理論問題搞清楚了，管理才能由難變易。否則，課堂的管理目標和方法會出現(xiàn)各種偏差，所以處處會有磕碰。
3、王曉春老師在《今天如何當老師》中提到，出了問題之后，我們的老師往往習慣于“做什么”，很少問“為什么”。“怎么辦”無助于從根本上解決問題，只有“為什么”才能幫助我們找到解決辦法。有沒有想過學生為什么玩手機？只有了解原因，才能降低學生玩手機的頻率。
我的困惑:
1、是不是應該先搞清楚為什么學生喜歡在課堂上玩手機，玩手機？
2、學科老師和班主任遇到學生玩手機有哪些不同的處理方法？
3、當不同年級的學生，我們有哪些不同的方法？
4、僵持的時候怎么辦？
5、手機收到了。我們做什么呢是純粹的懲罰還是附加教育？
6、當同一個人再次遇到玩手機的時候該怎么辦？
7、男女老師遇到玩手機有什么區(qū)別？
班主任工作計劃14
一、班級集體建設
1 .制定班干部培訓工作計劃，使他們有責任感，提高他們的工作能力和工作積極性。
2.制定更有利于班級建設的規(guī)章制度，建立一定的獎懲制度，有更合理的評價體系，有專門的學生進行考核和評比。
3.實行衛(wèi)生合同制，一人一崗，合同到人，中午晚上有例行檢查。
4.每個班委分工明確，有監(jiān)督機制。有榮譽加減分的記錄和考核，期末與各種先進評比掛鉤，力求公平嚴格，使學生明確考核目標，達到先進管理和推進的目的。
5.小干部會議有目標，2周開一次，職責明確。經(jīng)常進行批評和自我批評。
二、班級日常建設活動
1計劃與班干部共同制定班級工作計劃，使班級管理和評價機制有量化依據(jù)。
2.全民健康崗是分人的，負責的學生互相監(jiān)督。
制定個人的長短期目標，有計劃地實施措施。
4計劃在學習園開展好作業(yè)和近期班級活動。
5建議將評估結果與最終選擇相結合。主要考察學習成績，側重于學生和班級群體的日常活動。
三、班級團隊主題活動
1六月，開班會。請幾位老師過來慶祝一下。用板報做宣傳，表揚敬愛的老師，學生自己組織文藝演出。
在課堂上開展批評和自我批評活動。
每個學生都發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，同時也發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和閃光點，互相督促和糾正，爭取共同進步。
3.開展學科競賽，讓每個學生找到自己的競爭對手，并在班級團隊報紙上公布，并計劃在中期和后期選擇進步明星進行表彰。
四、思想品德和行為規(guī)范:
1.在課堂上開展各種主題教育活動，幫助學生學會生活和行為。
2.強調集體精神，強化集體互助精神，增強我為集體增光的意識。
3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。
4.培養(yǎng)對學習和工作的責任感和熱情以及樂觀的態(tài)度。
五、學習計劃
1.特別注重互補和互補工作，鼓勵和幫助學習困難學生，采取多種形式填補空白。
2.盡量掌握抄作業(yè)的`情況，安排早讀和晚自習。
3.積極與家長溝通，端正學生的學習態(tài)度，隨時了解學生的思想情況，鼓勵進取，力爭先進。
4.多給學生學習方法上的指導，注重科學合理的學習方法，經(jīng)常用事實和道理指導學生。
5.培養(yǎng)克服困難的毅力和勇氣，努力在這學期取得長足進步。
不及物動詞其他。
做好兩節(jié)課和兩節(jié)習題，完成學校的各項任務，努力提高本班全體學生的素質，讓本班在這學期取得更大的進步。
班主任工作計劃15
一、班級現(xiàn)狀分析
經(jīng)過一年來學校開展的各項活動的教育熏陶，我班大部分同學遵紀守法。在同類班級中，我班大多數(shù)學生具有了較好的學習自覺性和基本的一日常規(guī)的要求，但也有少數(shù)學生對自己要求不夠嚴格。
二、班級目標
1、樹立“團結向上，為校爭光”的良好班風，爭取本學期被評為“文明班級”
2、一支作風正派，工作扎實，主動性、創(chuàng)造性較強的班干隊伍。
3、實行目標責任制，定人定時定崗位，獎勤罰懶，搞好班級環(huán)境衛(wèi)生。做到檢查又檢查，力求做到地面清潔，窗明桌凈，爭創(chuàng)星級班級。
4、做好全體學生的思想工作，努力提高他們的學習積極性，充分挖掘他們的潛能，爭取中考取得理想的成績。
三、采取措施
1、開學初：做好學生思想工作，淡化節(jié)日氣氛，完善班級的文化建設，制定中考目標，張貼在醒目的桌面上，讓學生迅速進入中考起跑狀態(tài)。
2、3月底左右各門學科基本結束新課，做好有關優(yōu)秀學生培養(yǎng)工作。期間針對每個學生的文化成績，將薄弱學科的學生分解到科任教師，有計劃有目的的培養(yǎng)。
3、學生分層次進行教學，要注意因材施教、教學成效，對偏科學生進行提優(yōu)補偏，對于優(yōu)秀學生強化輔導，努力沖刺省揚高中強化班提前招生，對雙差生給予特別關注，防止“破窗”效應。
4、結合學校給學生進行中考沖刺動員，進一步強化時間的緊迫性和任務的'艱巨性，盡量做到“大愛無痕”的效果。
5、4月份鎮(zhèn)江市進行九年級學生英語人機對話中考和體育中考測試，要做好相關準備工作，包括對學生的心理上疏導、人機對話強化訓練和體育課的關注和重點學生體育測試情況。配合學校開展模擬測試的相關工作。
6、5月份進行第二次中考模擬考試，班主任和任課老師要特別注意對各種層次的學生進行考試綜合癥的調適，尤其是考試焦慮癥的調適。要善于發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，力爭把矛盾解決在萌芽狀態(tài)中。
7、6月份中考，大家要上下一心，全力以赴，群策群力，考前指導要到位，使學生臨場正常，考出應有水平。
8、對每次學生大會和家長會的召開、學生志愿填寫、畢業(yè)證書的發(fā)放、畢業(yè)典禮的召開都要有序、高效展開，要把事情做實、做好。
9、要積極營造一個寬松環(huán)境，讓學生、老師感覺學習的愉快、教學的愉快，要想盡方法減輕學生和老師的負擔，要有序和有效。
【班主任工作計劃】相關文章：
班主任班主任工作計劃03-01
小學實習班主任工作計劃_班主任工作計劃12-10
班主任的“處方”-班主任工作計劃08-20
班主任工作計劃03-18
班主任工作計劃03-19
班主任工作計劃03-13
班主任工作計劃03-23
班主任工作計劃11-19
班主任工作計劃12-13
班主任工作計劃12-13