【精】六年級班主任工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為今后的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的六年級班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

六年級班主任工作計劃1

　　為更深入貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校的教育教學工作，進一步完善學校的常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，引導學生養成良好的行為習慣，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，力爭我校的“出口”質量有新的突破。本學期，本人擔任六年級的班主任工作。為了及時地總結經驗教訓，能夠在新的學期中更好地開展各項工作，特將本學期班主任工作總結如下:

　　一、以德育為抓手，重視思想教育。

　　1、培養學生強烈的責任感。責任感是一個學校、班級穩定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先隊員”、“今天我是值日生”、“我是小家長”、“我愛課間操”等系列教育活動，使學生體會到對班集體應盡責任和義務。如開展“我是小家長”活動后，不僅責任心增強了，同學們也養成了珍惜糧食的好品質

　　2、培養學生的競爭意識和自信心。未來的社會是一個充滿激烈競爭的社會，健康的競爭意識能使學生更加發奮，促進學生良好品德的形成，使整個班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任工作中，我激勵學生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由學生競選產生，充分給予學生自我推薦、自我展示的機會。

　　3、加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關系。和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。

　　二、以常規為紅線，重視養成教育。

　　常規管理是德育的重點，只有常規管理跟上去了，才能更好地開展各項養成教育工作，而習慣的養成也利于常規的建立。

　　1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。

　　在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學隨手關上一扇窗;學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。

　　2、加強日常行為規范教育，強化行為規范的養成訓練。

　　本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，開展爭創“行為規范標兵”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛生、愛護公物、儉樸節約。這些方面的內容就是同學們養成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。

　　3、建立嚴格的檢查制度，讓常規養成教育自覺化。

　　養成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規范化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規范的情況，是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。

　　我結合班級實際，建立 “班主任→班干部→學生”管理結構并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛質量、課間操的質量等方面，第二天晨會課根據檢查的反饋結果進行教育。

　　三、以活動為載體，重視素質教育

　　本學期，學校、班級開展了很多活動，每項活動布置以后，我都要求學生精心準備，互相幫助，積極合理競爭。在各項活動中培養學生的合作意識、競爭意識、動手能力、協調能力等。

　　我作為班主任，，將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、認真學習班級管理方法，要運用邊緣學科和相關學科的相關理論和最新科研成果研究教育現象，指導教育實踐，要經常與任課老師交流溝通以期從其他領域獲得借鑒，探索出班級管理工作的新規律。我相信，只要真誠地捧著一顆“愛心”，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠將班主任工作干得非常出色的。

　　四、工作目標及具體措施

　　1、加強安全教育，增強安全意識，提高自我防范能力。利用早會，班會，組織學生學習《小學生日常行為規范》和《中小學自我防范安全常識》。做好學生的常規管理，增強學生安全意識，提高自我防范能力。

　　2、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養成堅持鍛煉，身體的良好習慣。

　　3、認真抓好衛生宣傳，做好預防為主的衛生保健，增強食品衛生安全意識，進一步健全包干區及個人清潔檢查制度。

　　4、面向全體學生，全面提高素質，嚴格加強教學質量的調控，做到優化課堂教學，向40分鐘要質量，有效地減輕學生過重的負擔。

　　5、培養學生熱愛勞動的'習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發展的人才。在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發展的基礎上，發展學生的特長，培養其個性和興趣愛好。

　　6、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　　7、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑;對后進生進行經常不定時的家訪，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

　　8、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家校，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

　　附：具體工作安排

　　第1、2周(9. 1-9.13..)

　　1、報名注冊。

　　2、做好課室的布置，建立學生基本情況檔案。

　　3、做好常規教育(進行法制教育、安全教育和食品衛生教育)，加強期初行為規范教育;明確學習目的，端正學習態度。

　　4、班干部、科代表的選舉和分工

　　第3、4周(9.14.-9.27.)

　　1、繼續做好常規教育，加強行為規范教育。

　　2、期初家訪和家長聯系工作。

　　3、開展普通話學習活動

　　4、期初班主任工作會議。

　　5、建立后進生檔案。

　　第5、6周(9.28-10.11.)

　　1、出版“迎國慶”小報。

　　2、“迎國慶”作文競賽。

　　3、組織學生觀看有關國慶影視，激發學生的愛國熱情。

　　4、適量安排假日學習任務。做好常規教育。

　　第7、8周(10.12-10.25.)

　　1、建隊節活動

　　2、班級演講賽

　　3、班級籃球賽

　　第9、10周(10.26-11.8.)

　　1、期中復習考試2、小結開學以來的好人好事，表彰先進，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。

　　第11、12周(11.9.-11.22.)

　　1、開展“新道德、新風尚”演講賽

　　2、家長會第

　　13、14周(11.23-12.6.)

　　1、六年級朗讀競賽

　　2、開展“我成功的秘訣”學習經驗交流活動

　　第15、16周(12.7.-12.20.)

　　1、出版“迎元旦”小報。

　　2、迎元旦歌詠比賽

六年級班主任工作計劃2

　　一、指導思想：

　　堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

　　二、班級基本情況：

　　本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的`思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。

　　三、本學期工作要點和措施：

　　1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

　　2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

　　3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

　　4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

　　5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

　　四、班級主要活動安排：

　　第1、2周(9.1-9.11)

　　1、9月1日報名注冊

　　2、打掃教室和包干區衛生

　　3、調查暑期情況，檢查暑假作業

　　4、做好常規教育，使學生能安下以來學習

　　5、做好假日活動的報名工作

　　6、愛心捐款活動

　　7、校報、班報刊出

　　8、班干部選舉和分工

　　第3、4周(9.12-9.25)

　　1、推選三名同學參加大隊干部競選

　　2、上報假日活動有關材料

　　3、期初家訪和家長聯系工作

　　4、推普周活動

　　第5、6周(9.26-10.9)

　　1、參加校急性跳遠競賽

　　2、迎接校教學常規檢查

　　3、老人節，為老年人做好事

　　4、班報刊出

　　第7、8周(10.10-10.23)

　　1、建隊節活動

　　2、班級演講賽

　　3、班級歌詠會

　　4、運動員訓練

　　第9、10周(10.24-11.6)

　　1、期中考試、試卷分析

　　2、野炊活動

　　第11、12周(11.7-11.20)

　　1、組隊參加校運會

　　2、家長會

　　3、校“新道德、新風尚”演講賽

　　4、班報刊出

　　第13、14周(11.21-12.4)

　　1、六年級朗讀競賽

　　2、班級大合唱訓練

　　第15、16周(12.5-12.18)

　　1、六年級計算過關

　　2、校跳繩比賽

　　第17、18周(12.19-1.1)

　　1、校迎元旦大合唱比賽

　　2、校報、班報刊出

　　第19、20周(1.2-1.15)

　　1、復習迎考

　　2、檢查總結本學期好人好事事例

　　第21、22周(1.16-1.29)

　　1、期未考試，質量分析

　　2、學生各類評比

　　3、班主任工作小結

　　4、布置寒假作業

六年級班主任工作計劃3

　　校園枝頭吐新綠，庭前微雨燕雙飛。伴隨節日遠去的鞭炮聲，我們又迎來了新的一學期。本學期是我們六年級學生在母校最后一個學期了，為了讓孩子們快樂、充實地度過這最后的童年時光，我特此計劃如下：

　　一、開好第一個班隊會

　　六年級下學期，大多孩子的年齡都在11到12歲之間，已進入了青春期，在他們身體發育的同時，心智也在不斷發展之中。根據上學期期末同學們中存在的問題和本學期的現狀，我準備在第一個班隊會上強調兩點：

　　1、正班風。班會上，我會正面告訴孩子們：在你們長出喉結、聲音變化的時候；當你們的.身體漸漸強壯，羽翼豐滿的時候，你們的心理咨詢也在跟著發生悄悄地變化。比如有時候會有莫名的煩惱、沒來由的煩躁，以及對異性同學的愛慕等等，這都是正常現象。愛慕一個同學說明這個同學很優秀，聰明的孩子總會把這份純真的愛慕巧妙地隱藏起來，暗下決心發奮努力趕上或超過他（她）。愛慕是正常的，相互傳播卻是愚蠢的。任何人都不能在班里捕風捉影、造謠生事，玷污同學間最純潔、最美好的情感。有句話說得好：你看到什么就說明你自己心里有什么。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說明他自己心里有鬼。大家睜大眼睛，把那些心中有鬼的人給揪出來！

　　2、規劃本學期時間，讓學生產生緊迫感。強調學生的天職及身上肩負的使命，鼓勵學生排除雜念，發奮學習，為順利地升入中學打下堅實的基礎。

　　二、以節日為契機搞好班隊活動

　　本學期雖然時間較短，但包含了幾個節日。我準備以節日為教育契機，開展豐富多彩的中隊活動，通過活動對學生熏陶和教育。

　　1、三八節：讓學生搜集三八婦女節的來歷，了解女性在歷史舞臺上地位的演變，以《歷史舞臺看女性》為題寫一份調查報告在中隊活動中匯報交流。通過這個活動來鼓勵女同學要自愛、自立、自強。

　　2、清明節：在清明前夕，讓學生了解有關清明節的故事，開展“在烈士墓前的講話”的中隊活動，激發學生對革命烈士的懷念和哀思并號召學生繼承老一輩革命遺志，奮發圖強、好好學習。

　　3、母親節：在母親節來臨之際，組織學生開展“我向母親獻愛心”主題活動，以向母親說句感激的話，給母親贈送一份精心準備的禮物，為母親做一次家務等活動為抓手，讓學生在活動中受到感恩教育。

　　4、六一節：這是六年級學生在母校度過的最后一個兒童節，為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶，我準備在節日來臨之際，以自動化小隊為依托，全班舉行一次“包餃子”活動，讓孩子們在鍛煉動手能力的同時享受集體生活的樂趣。

　　三、關注特殊學生，做好調查和研究

　　根據高年級學生的心理咨詢特點，本學期我將繼續關注兩個問題：青春期孩子情緒波動的心理咨詢干預和弱自尊孩子心理咨詢覺醒的個案研究。研究中，通過調查、問卷等多種方法來論證預測，以期找到最佳方案解決現實中存在的問題。

　　以上是我本學期的班主任工作計劃，我將謹遵慎行，并在實施中不斷修正。

六年級班主任工作計劃4

　　本學期起，我擔任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作，現在擬定一份六年級上學期班主任工作計劃。

　　一、班集體建設

　　1、培養有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。

　　2、制訂更加利于班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的.評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。

　　3、實行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

　　4、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制。

　　5、小干部會議目標明確，2周一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。

　　二、班隊主題活動

　　1、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。

　　2、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。

　　3、做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質。

　　4、加強安全知識教育。

　　三、思想品德和行為規范工作方面：

　　1、在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。

　　2、強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。

　　3、樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的意志。

　　4、培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。

　　四、學習方面

　　1、抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。

　　2、與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。

　　3、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用實和道理指導學生。

　　4、培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。

　　五、工作安排

　　三月：

　　1、報道的有關事項。

　　2、優秀班干評選。

　　3、加強期初的行為規范教育。

　　4、做好班級文化布置。

　　5、開展安全教育月活動。

　　四月：

　　1、出慶祝國慶黑板報。

　　2、加強安全知識教育。

　　五月：

　　1、家長會。

　　2、做好流感防控工作。

　　六月：

　　1、小學生創新作文比賽。

　　2、迎元旦校詩歌朗誦比賽。

　　3、進行遠足活動。

　　七月：

　　1、配合學校做好消防演習工作。

　　2、復習，做好學生的思想工作。

　　3、安排寒假生活。

　　總之，盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣，爭取班級各方面效有所提高。

六年級班主任工作計劃5

　　一、班級情況分析：

　　本學期共有學生xx名，由于單親、父母外出打工等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，有個別問題生的問題長期存在，難教育和轉化，個別長因家庭因素，很難配合學校幫助教育，給班級管理帶來困難。所以本學期我們班將采用小組合作學習方式。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

　　二、德育目標：

　　1、加強學法指導培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

　　2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

　　3、按照學校的工作要求，加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

　　三、班級文化建設：

　　1、營造向上氛圍

　　根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　　(1)制定并修改班級公約、班規。

　　(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

　　(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　2、安排班級活動

　　引導學生開展各項實踐活動。

　　3、指導培養班委干部

　　（一）班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

　　第一，幫助班委干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養干部團結協作的'精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　(二)、針對特殊學生，開展特殊教育

　　1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。我會通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。我將力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　2、針對行為習慣差、自控力差的學生，我會加強對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和

六年級班主任工作計劃6

　　一、指導思想：

　　堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

　　二、班級基本情況：

　　本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。

　　三、本學期工作要點和措施：

　　要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

　　2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

　　3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

　　4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

　　5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的'如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

　　四、班級主要活動安排：

　　第1、2周 （9.1－9.11） 9月1日報名注冊

　　2、打掃教室和包干區衛生

　　3、調查暑期情況，檢查暑假作業

　　4、做好常規教育，使學生能安下以來學習

　　5、做好假日活動的報名工作

　　6、愛心捐款活動

　　7、校報、班報刊出

　　8、班干部選舉和分工

　　第3、4周（9.12－9.25） 推選三名同學參加大隊干部競選

　　2、上報假日活動有關材料

　　3、期初家訪和家長聯系工作

　　4、推普周活動

　　第5、6周 （9.26－10.9） 參加校急性跳遠競賽

　　2、迎接校教學常規檢查

　　3、老人節，為老年人做好事

　　4、班報刊出

　　第7、8周 （10.10－10.23） 建隊節活動

　　2、班級演講賽

　　3、班級歌詠會

　　4、運動員訓練

　　第9、10周 （10.24－11.6） 期中考試、試卷分析

　　2、野炊活動

　　第11、12周 （11.7－11.20） 組隊參加校運會

　　2、家長會

　　3、校“新道德、新風尚”演講賽

　　4、班報刊出

　　第13、14周 （11.21－12.4） 六年級朗讀競賽

　　2、班級大合唱訓練

　　第15、16周 （12.5－12.18） 六年級計算過關

　　2、校跳繩比賽

　　第17、18周 （12.19－1.1） 校迎元旦大合唱比賽

　　2、校報、班報刊出

　　第19、20周 （1.2－1.15） 復習迎考

　　2、檢查總結本學期好人好事事例

　　第21、22周 （1.16－1.29） 期未考試，質量分析

　　2、學生各類評比

　　3、班主任工作小結

　　4、布置寒假作業

六年級班主任工作計劃7

　　一、班級管理指導原則：

　　本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

　　二、班級概況：

　　六年級一班現有學生69人。男生27人，女生30人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的'班級工作。這是本學期的工作重點。

　　三、班級管理目標：

　　1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

　　2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。

　　3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

　　4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

　　5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的新營小學畢業生。

　　四、具體管理措施：

　　1、繼續加強好習慣伴我成長活動，督促學生養成良好的學習生活習慣。

　　2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

　　3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

　　4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

　　5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

　　6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

　　7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

　　8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

　　9、繼續強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。

　　五、各月活動安排：

　　二月：

　　1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作及科技節的事宜!

　　2、穩定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規。

　　3、做好新學期值周工作。

　　4、班級展示欄展示寒假生活內容。

　　三月：

　　1、組織好學生參加開學升旗儀式，明確本學期的目標。

　　2、假期總結。

　　3、爭做班級小主人，做個有道德的人系列活動。

　　4、三八節感恩活動、學雷鋒活動。

　　5、硬筆書法比賽。

　　四月：

　　1、文明禮儀好習慣養成教育--形象禮儀

　　2、做一個有道德的人教育活動---“三不”教育

　　3、.積極參加“踢毽子”陽光體育活動。

　　4、積極參加讀書節活動。

　　五月：

　　1、文明禮儀好習慣養成教育--集會與活動禮儀。

　　2、組織參加藝術節活動。

　　3、家長會。

　　4、寫好學生畢業評語。

　　六月：

　　1、迎接小學階段最后一個“六一”節。

　　2、文明禮儀好習慣養成教育--行走禮儀。

　　3、力爭圓滿完成畢業班的各項工作，做好期末各項總結工作。

　　4、畢業典禮“再見了，母校”。

六年級班主任工作計劃8

　　新的學期又開始了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級能呈現出更新的氣象，特制定如下計劃:

　　一、班級基本情況和目標:

　　本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施:

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　三、加強班風建設

　　一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

　　1、課堂紀律 。

　　首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

　　2、課間紀律。

　　課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的.方式,開展“跳繩,做游戲,練武術”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大

　　交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

　　四、衛生方面。

　　講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

　　2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

　　五、班干部的培養方面 。

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

　　六、其他方面。

　　班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛

　　書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　20xx年8月26日

六年級班主任工作計劃9

　　一、班級基本情況分析：

　　本班共有學生55名，其中男生31人，女生24人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃：

　　二、指導思想：

　　堅持“以人為本、以德為首”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動。

　　三、工作目標：

　　1、在學生日常行為規范管理上形成特色。

　　2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業考試夯實基礎。

　　四、工作重點：

　　1、緊抓學生的日常行為規范。

　　2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。

　　五、主要工作：

　　(一)進一步抓好行為規范教育。常規教育充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出表現獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行為規范》的學習與教育，進行“主題班隊會活動”等途徑，提高規范教育的針對性和實效性，加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

　　(二)加強學生的德育教育

　　1、充分利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　2、深化愛國教育，加強對學生的"五愛"教育。大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　3、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

　　(三)班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

　　2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展腦際急轉彎、知識競猜等活動，增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

　　(四)衛生方面：講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃學生給予鼓勵，并發給加分獎。

　　3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。

　　(五)抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。

　　1.抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

　　2.每四周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

　　3、發揮家長的.作用。

　　(六)加強班隊建設。

　　1、深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。

　　2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

　　3、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。

　　(七)重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

　　(八)指導培養小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

　　第一，幫助小干部樹立威信;

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　(九)針對特殊學生，開展特殊教育學期初排出特殊學生名單，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯系。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　六.預期達到的目標：充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做"。

　　六、工作安排

　　九月份：

　　1、組織學生收看《開學第一課》，對學生進行開學初行為規范養成教育。并開展《幸福》班會

　　2、新學期環境衛生大掃除。

　　3、慶祝教師節，刊出第一期班刊(尊師重教、防溺水)。

　　4、主題班會：“幸福生活、健康成長”

　　5、加強行為常規教育。

　　十月份：

　　1、組織學生參加重陽節敬老感恩活動。

　　2、慶祝國慶節開展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。

　　3、組織學生參加“紅歌大合唱”主題活動。

　　4、主題隊會：“祖國在我心中”。(第九周)

　　十一月份：

　　1、組織學生參加“歷史的選擇暨第18屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”系列活動：演講比賽、讀書征文比賽。

　　2、強化行為規范養成教育。

　　十二月份：

　　1、組織學生參加法制知識競賽。

　　2、刊出第二期班刊(普法)。

　　3、加強法制和安全教育。

　　4、組織學生參加迎元旦慶祝活動。

　　一月份：

　　1、期末復習迎考工作。

　　2、期末家訪。

　　3、寒假安全教育。

六年級班主任工作計劃10

　　一、班級管理指導原則：

　　臨近畢業的六年級四班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我約束方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

　　二、班級概況：

　　六年級四班現有學生82人。男生44人，女生38人。班級民族學生6人。班級學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。但是因為班額大，在管理方面也有一定的難度，特別是進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

　　三、班級管理目標：

　　1、進一步創建“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

　　2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。

　　3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

　　4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每周三面紅旗。

　　5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。

　　四、具體管理措施：

　　1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。

　　2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

　　3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

　　4、繼續開展班級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

　　5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

　　6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。在副班主任的配合下抓好兩操的'質量。

　　7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

　　8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

　　五、各月活動安排：

　　二月：

　　1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好收舊利廢工作。收費工作盡快到位。

　　2、穩定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規。

　　3、做好新學期值周工作。

　　4、班級展示欄展示寒假生活內容。

　　三月：

　　1、組織好年級學生參加“美麗的新疆——我的家”為主題的綜合實踐活動。

　　2、辦一期班級板報“三月的春風”

　　3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

　　4、開展班級小課題研究活動。

　　5、協助數學老師作好奧數參賽指導工作。

　　四月：

　　1、辦一期班級板報。

　　2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

　　3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

　　4、班級演講賽——“難忘”

　　五月：

　　1、提前做好畢業考試各項工作。

　　2、協助學校開好運動會。

　　3、組織班級朗讀優秀作文比賽，評優表彰。

　　4、做好畢業班畢業的各項工作

　　5、寫好學生畢業評語。

　　6、主題隊會“再見了，母校”。

　　六月：

　　1、迎接小學階段最后一個“六一”節。

　　2、參加畢業考試。

　　3、認真填寫各項表格。

　　4、力爭圓滿完成畢業班的各項工作。

　　5、做好期末各項總結工作。

六年級班主任工作計劃11

　　一、指導思想

　　以全面推動素養訓練，全面提高訓練教學質量為指導思想，樹立“培育同學，樂觀進取的精神；主動學習的習慣；團結協作的意識；勤儉節省的品質＇的班級愿景。提出“沒有最好，只有更好！＇的班級口號；樂觀創建“團結向上，樂觀進取＇的班風，努力營造“比學趕超，學無止境＇的學風，本著關愛每一個同學，使同學們在自己原有的基礎上取得肯定的進步，學會學習、學會做人，爭當一名優秀的學校畢業生。我擬定了如下工作方案：

　　二、班級概況：

　　我班現有同學53人，其中女生22人，男生31人。已進入六年級第二學期，大部分同學已經意識到了學習的重要性，有了肯定的緊迫感，學習比較仔細。少數同學養成了自主學習的習慣，學習有愛好，態度仔細，作業潔凈仔細，課堂思維活躍，穩步進展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的同學。還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不仔細聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次訓練開導，但孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

　　三、工作目標：

　　1、學習落實《學校生守則》，結合“加強未成年人同學思想道德建設”的指導精神，培育同學“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主＇的道德風范。爭做一名優秀的畢業生。

　　2、訓練同學端正學習態度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。對班級有些同學進行家訪，針對每個人的共性，依據同學的表現準時進行訓練連續抓好日常行為訓練，樂觀開展評優爭優活動，促使同學養成良好的.習慣。

　　3、要抓好紀律與學習關鍵在抓好后進生。因此要更非常關注后進生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們健壯成長，對于住讀生，他們更需要老師的鼓舞和關懷，老師要多關懷他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌，用進展的眼光去對待，鼓舞他們放下包袱輕裝前進，并樂觀取得家庭的協作，發動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

　　4、重視同學心理健康訓練工作。了解和把握同學的心理問題信息，準時關心同學解決心理障礙。常常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康訓練。

　　四、詳細措施：

　　1、行為規范方面，協作大隊部進行紀律、衛生、文明習慣的評比，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好同學。常常對同學進行平安訓練，遠離危急。

　　2、樂觀響應大隊部的德育方案，樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。充分利用每周四的主題班會向同學進行思想訓練。力爭在升旗，“兩操＇和學校的各種大型活動中表現突出。

　　3、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。定期召開班干部會議，明確落實小干部的分工，熬煉同學的管理力量。

　　4、狠抓課堂紀律，規范早讀，午休，自習課的紀律，使同學養成良好的學習習慣。在衛生方面，合理支配勞動崗位，建立值日生制度。

　　5、走進同學，和每一個同學成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。

　　6、樂觀召開畢業班家長會，家校聯動，齊抓共管，合作共贏，爭取讓每一個孩子在最終一個學期里都能取得長足的進步。

六年級班主任工作計劃12

　　一、指導思想：

　　為了增強班級的凝聚力和向心力，給每個同學創設一種和諧愉快的學習環境，培養學生的良好習慣和健康的心態， 針對六年級一班的現狀，和每個同學的特點，結合學校和級部的具體工作安排，本學期特制定以工作計劃：

　　二、基本工作要點：

　　1、 培養學生的團隊精神。

　　一個人只有懂得與別人合作，才能最終在社會上立足。因此，我打算在本學期通過班級的一些活動來增強學生的合作意識。

　　2、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　利用每周一的班會時間，結合學校的具體工作安排和班級的實際情況制定相應的主題，抓住時機對學生進行有效的思想教育。

　　3、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，幫助他們在班里樹立良好的形象，充分發揮班干部的帶頭作用。

　　4、嚴肅班風班紀，使學生養成良好的`習慣。

　　“習慣決定人生命運”，良好的習慣是成功的一半。注重學生的養成教育和習慣的培養，不厭其煩的強調學生的學習紀律、就餐紀律、衛生習慣，為其一生的成功奠基。

　　5、努力打造班級文化建設的特色班級

　　經過與六年級一班助理班主任和副班主任的共同協商，我們把六年級一班的班級特色建設定位在班級文化建設上。想借班級文化建設的東風形成良好的班風班紀，使學生在小學階段的最后一個學期中快樂茁壯的成長。

　　6 、做好家校溝通。

　　發現了問題及時糾正，和每一位家長保持聯系，把孩子在學校的表現情況如實及時地反應給家長，家校共同合作，以便加強對學生的管理。

　　總之，班主任工作要從思想教育入手，以紀律管理為手段，以班級活動為載體，全方位調動學生積極性和主動性，使其健康快樂的成長。

六年級班主任工作計劃13

　　六年級二班58人，男生32人，女生26人。目前班級風貌優良，班級日常工作平穩有序，集體榮譽感強。因班中的男女生行為習慣在培養教育上存在一定的差異，男生在學習上困難的學生相對比較多，學習主動性不夠強。

　　工作目標

　　一、進一步加強紀律性教育，繼續狠抓日常良好行為習慣的養成教育。

　　二、培養學生的學習習慣及能力，激發學生的學習興趣，抓兩頭促中間，提高前30%與后20%的學習成績，促進班級整體學習成績的提高。

　　工作重點

　　提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。積極參加學校組織的'各項活動，使學生在活動中受到教育。真正做到班委分工明確，提高學生的自我管理能力。

　　工作措施

　　1、對于上一學期在班級管理中出現的扣分多，個人行為邋遢的情況，采取班級量化小組的方法。學校執勤扣分情況與班內學生小組扣分直接掛鉤，獎懲分明。在期末對優勝的小組進行獎勵措施，擴大榜樣帶頭的力量。

　　2、對于日常的衛生打掃不到位的情況，實行每日分工到人，小組長即當日的“執勤班主任”，每節課后都要檢查并保持室內外的衛生整潔。放手讓學生管理學生，每月底進行衛生小組評比的模式，促進衛生打掃的積極性。

　　3、在學習上實行“一對一幫扶”的形式，即后20%自主選擇前前30%的學生為師傅，在學習上解決學習困難的問題。(包括作業的督促、檢查、講解難題)

　　4、在班級內采取每月一次的讀書交流會，激發孩子們的讀書興趣。(可以是講述中的故事，可以是讀后感的形式)

　　自主活動

　　1、上學期在小組量化與學習量化中的獎勵措施在同學們身上起到了一定的成效，所以這學期仍然采取加分與評好少年的機制同時開展，期末獲勝的學生每人一本課外書，費用由家委會負擔。

　　2、對幫扶的師徒，每月評選“最佳師徒搭檔”的獲得者，實行物質獎勵。

　　3、四月有條件的情況下，家委會組織春游活動，這也是孩子們非常期待的。

六年級班主任工作計劃14

　　一班級基本情況分析：

　　本班共有學生24名，其中男生16人，女生8人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃：

　　二、指導思想：

　　堅持“以人為本、為德為首”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動。

　　三、工作目標：

　　1、在學生日常行為規范管理上形成特色。

　　2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業考試夯實基礎。

　　四、工作重點：

　　1、緊抓學生的日常行為規范。。

　　2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。

　　五、主要工作：

　　（一）進一步抓好行為規范教育。常規教育

　　充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行為規范》的學習與教育，進行“國旗下講話”、“晨會”、“主題班隊會活動”、“講德育故事”等途徑，提高規范教育的針對性和實效性，加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

　　（二）加強學生的德育教育

　　1、充分利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。利用教師節參加學校舉行的征文比賽，國慶節參加紅歌大合唱比賽和元旦舉行踢毽子比賽等一些有意義的活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　2、深化愛國教育，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

　　3、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

　　4、每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍。

　　（三）班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

　　2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，踢毽子活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，靜，齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，使學生在小隊長的帶動下，上下課的秩序有所提高。

　　（四）衛生方面：

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃學生給予鼓勵，并發給加分獎。

　　3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。

　　（五）抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。

　　1．抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

　　2．每四周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

　　3．舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。

　　4、發揮家長的作用。

　　（六）、加強班隊建設。

　　1、深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。

　　2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

　　3、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。

　　（七）、重視對后進生的教育工作

　　針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的`幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

　　（八）．指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

　　第一，幫助小干部樹立威信；

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　（九）針對特殊學生，開展特殊教育

　　學期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生：張松、宋月，學困生：王俊澤、張雪；自控力差的學生：羅巖、陳超），通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　（十）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯系。

　　1．開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

　　2．利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　3．引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　六．預期達到的目標：

　　充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周公布"五項評比"情況，每周進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做"。

六年級班主任工作計劃15

　　這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。

　　一、規范常規管理，制定班規，班級公約。

　　1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

　　2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文。

　　3、認真做好每天的衛生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

　　4、聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。

　　5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。

　　6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

　　7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

　　8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

　　9、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環保。

　　10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

　　二、班級紀律

　　1、課堂紀律。利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

　　2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

　　3、路隊紀律。為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學，平平安安回家。

　　三、安全、衛生

　　1、加強對學生進行安全教育，樹立安全意識。制定班級安全公約，教育學生不玩火、不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學放學路上注意交通安全。

　　2、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

　　3、班級衛生：每天四次分派值日生清掃，在班級推選出“衛生監督崗”，進行檢查與監督。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。同時進行愛護環境和花草的`教育。

　　四、狠抓班集體建設。

　　1、進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自

　　我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　　2、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　3、每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　(1)做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，共同探討對孩子的教育。

　　(2)對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

　　(3)對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。

　　總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾正。

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