班主任周工作計劃

時間：2023-07-20 14:31:20 班主任工作計劃我要投稿

班主任周工作計劃精選15篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的班主任周工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

班主任周工作計劃精選15篇

班主任周工作計劃1

　　一、班級概況：

　　總人數：39人男生：21人女生：18人獨生子女：39人外籍：1人

　　二、基本情況：

　　行為習慣方面：

　　學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

　　學習情況：

　　大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業不自覺，跟不上全班步驟；曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。

　　品德情況：

　　學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想

　　三、指導思想：

　　堅持以馬列主義指導，貫徹依法治國、以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，認真落實全國、市、區德育工作會議的要求，結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，繼續保持市德育工作先進校稱號。

　　四、德育工作總目標：

　　1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

　　3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的'思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“星級文明班”。

　　4、通過“新世紀，我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

　　5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

　　6、通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。

　　7、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區各項活動，使學校——家庭——社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。

　　8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

班主任周工作計劃2

　　1、各班要根據班級實際制定班級工作計劃，并于本周內上交一份政教處；

　　2、各班要認真落實并填寫好班級學生基本情況登記表，并在本周五前上交政教處：

　　3、加強學生出勤管理，若有曠課、遲到等要及時了解情況，并通報學生家長

　　4、加強學生思想教育，增進同學之問的友誼，增強集體榮譽感，營造班級和諧氛圍；

　　5、做好班級建設（班訓、班規、班級布置、課桌椅調整等）

班主任周工作計劃3

　　一、指導思想

　　在校長、書記、兩位級長的正確領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的××中新人。

　　二、班級奮斗目標

　　我們班的口號是“百舸爭流，奮楫者先”，接手這個班以來，我一直嘗試營造一種和諧發展，快樂學習，良性競爭的'班級氛圍，在第一節班會課上，我提出我們的奮斗目標，成績進入前八，文明班評比進入前五。

　　一個學期下來，成績方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有很多閃光點，語文更是沖入年級前三名，物理拿了年級第一。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個充分的信心，我們一定能做得更好!

　　我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八，至少拿一次先進文明班，爭取兩次甚至更多。

　　三、主要工作

　　1.加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。

　　每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。

　　為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

　　2.加強班級管理崗位責任制

　　設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　3.加強學生自我管理

　　建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　4.加強師生對話

　　建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

　　5.加強學生心理教育，促進健康成長

　　對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。配合學校德育部門做好德育工作。

班主任周工作計劃4

　　第一周

　　1、總結假期工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　1、行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　2.、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　第三周

　　1、繼續鞏固上兩周的活動內容。

　　2、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛生。

　　第四周

　　1、強化學風的養成。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　第五周

　　1、進行班級講故事比賽。

　　第六周

　　1、對學生進行安全教育。

　　2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1、繼續抓好紀律和學習目的.教育。

　　2、進行班級作文比賽

　　第八周

　　1、繼續抓好課堂常規教育。

　　2、進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1、進行計算題比賽。

　　2、培養學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1、準備期中考試。

　　2、繼續抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　3、期中考試。

　　第十二周

　　1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1、向學生進行愛國主義教育。

　　2、再次進行安全教育，尤其是冬季安全。

　　第十四周

　　1、進行勤儉節約教育。

　　2、對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1、準備閱讀比賽，寫字比賽。

　　2、進行應用題比賽。

　　第十六周

　　1、培養學生的集體主義觀念。

　　2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

　　第十七周

　　1、再次進行學習目的的教育。

　　2、評選班級文明學生。

　　第十八周

　　1、繼續鞏固上周活動內容。

　　2、舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　1、制定復習工作計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2、學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1、搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

班主任周工作計劃5

　　一、班級狀況

　　初三(三)班是我新接手的一個班，班級學生來源復雜，有留級生、復讀生、應屆生，學生以應屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生、父母離異情況。

　　二、指導思想

　　以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭，抓中間，嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩定工作，避免學生流失;加大宣傳力度，大力開展安全教育工作計劃，排除安全隱患，堅決杜絕安全事故發生。

　　三、具體安排

　　1、開學進行收心教育，上好收心第一課。班主任作好自我介紹，把QQ、博客告訴學生以便學生進入個人空間，了解班主任的教學理念、教學設想、教師動態等，造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛好、聯系電話、QQ號)。

　　2、xx月xx日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設;

　　3、第一周星期四德育例會，學生上講臺作一分鐘自我介紹;

　　4、組織學生自查，開展批評和自我批評;

　　5、針對四次考試：學校第一次質檢、期中考試、市第一次次質檢、期末考試情況，認真組織學生、老師進行質量分析，開好兩會“科任教師聯系會”“優秀學生授獎會(希望之星、進步之星、文明之星、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

　　6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

　　7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

　　8、教師節、中秋節布置學生自編短信慰問老師節日快樂，對優秀短信給予獎勵;

　　9、國慶65周年，布置學生辦一期圖文并茂的'手抄報或電子小報，對優秀報紙給予獎勵;

　　10、做好期中、期末優秀學生評比工作;

　　11、定期家訪;

　　12、組織召開班干部會議，使管理落到實處。

　　四、日常工作

　　1、晨讀前訓話5分鐘;

　　2、英語小組長晨讀領讀;

　　3、今日快訊1—3條通報;

　　4、晚自習前1-2分鐘小結;

　　5、處理偶發事件;

　　6、有針對性找1-2人談話。

　　五、近期目標

　　1、做好學籍穩定工作，防止學生外流;

　　2、做好差生轉化工作;

　　3、緊密配合科任教師上好第一節見面課;

　　4、召開班委會擴大會議了解班級情況;

　　5、開好第一場科任教師聯系會。

　　六、長遠目標

　　緊密配合方案，科任教師認真帶好班級，不負學校重托，完成學校下達的中考指標任務，爭取明年開開心心的旅游。

班主任周工作計劃6

　　一，學生現狀分析：

　　我們班有59名同學，其中男生有33人，女生有26人。本學期從村校新轉來了8名同學，需要加強他們校紀校規的遵守，強化良好習慣的養成，使他們盡快的適應新環境。我們班各個孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。通過上學期的要求和培養，本班學生思想素質已有所提高。部分差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神。但自制力還比較差一些，比如老師布置的任務，有時因為貪玩，就忘記做了。很多行為習慣有待進一步培養，有個別同學作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。

　　二，工作措施：

　　1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》和《20條校紀校規》。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期繼續以家校聯系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主，對留守兒童要到家家訪。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的'生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　總之，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，班主任要抓住每個契機進行教育工作。

班主任周工作計劃7

　　20xx年秋季教學工作開始了，我班有幼兒XX人，其中男孩XX人，女孩XX人。我所帶的學前班已經跨入了小學，孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期鋪墊下良好的基礎。

　　一、工作要點

　　1.班級活動。

　　根據幼兒園教育教學工作計劃的安排，引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

　　2、營造健康向上的'班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優秀班干部。布置適合學前班幼兒向小學生轉化的教室環境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全)，培養幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有班級榮譽感。培養幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會。

　　3、繼續培養各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養小組干部。鼓勵小組干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

　　4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員(五人)，監控幼兒的下課活動。

　　5、建立起健全的幼兒信息網，隨時調控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內外表現，配合教師教育好孩子。

　　二、工作措施

　　1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前細致計劃，并認真組織實施;

　　2、準備好幼兒基本情況多用表，認真填寫，力求完備;

　　3、了解學前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

　　4、安全教育常抓不懈，每天強調;

　　5、堅持晨午檢，堅持每天查，詳細記。

　　6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時，老師主動電話聯系，聯系不上的或等或送，直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領走幼兒或幼兒自己回家的現象發生。

班主任周工作計劃8

　　1、做好長假后的調查工作，看班級內是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。

　　2、提倡學生課間文明活動，把那些互相追逐、打鬧，甚至是滾得滿身土的.野蠻活動，變為跳皮筋、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。

　　3、收“拾舊利廢”捐贈貧困學生的錢，如數交給教導處，并向學生公布，表揚捐款多的學生。

　　4、對學生再次進行隊的教育活動。

　　5、準備好下周的國旗下講話稿

　　6、星期一升旗，并且將講話稿交大隊部。

　　7、天氣變冷，提醒學生及時添加衣物，以防感冒，影響學習。

　　8、通知學生11月6日期中考試，組織好學生的復習。

　　9、摸清班內的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉差措施。

　　10、鞏固學生日常行為規范，積極配合學校的養成教育工作。

班主任周工作計劃9

　　（一）生活活動指導

　　生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會性教育、行為練習、發展認知能力、寬展知識經驗的好機會。如進餐時，不僅可以聯系使用餐具，養成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛生習慣，還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜，學習營養知識，發展自理能力。

　　生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例，不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實現，教師要做有心人，充分利用生活活動，依據月教育目標和教育建議，確定本周生活活動指導要點，進行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園，生活指導要點是認識標記，熟悉幼兒園，利用生活活動與每名幼兒親近，建立良好關系，消除分離焦慮；大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識、規則意識與習慣，利用生活活動學習照顧弟妹，開展小問號、小幫手等活動。

　　生活活動指導，應該說明個別幼兒的指導，如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導，或與自閉兒共同游戲等。

　　（二）活動區指導要點

　　活動區活動是幼兒有范圍的自選活動，應以活動區形式提供選擇機會，如角色區、構建區、美工區、表演區、認知區等。在活動區活動時間，幼兒可以根據自己的興趣和需要，自己選擇活動內容、游戲伙伴、玩具材料和活動方式，得到情感的滿足，促進其全面的和諧發展。

　　在活動區活動時間，教師不是直接的組織者、指揮者，而要學會隱性指導，通過創設環境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據月計劃，確定本周活動區指導要點。如在大班，9月設立了動物娃娃家、操作區、寵物區等，第一周，重點指導寵物區，學會大家一起玩；第二周，重點指導角色區，模仿家庭生活，教師參與游戲，建立師生親密關系；第三周，重點指導操作區，提供穿衣、系扣、喂飯等材料，學習生活技能。

　　最后注意，活動區活動也應重視對個別幼兒的知道。

　　#幼兒園班主任周工作計劃篇三#

　　（一）班級工作人員做到：

　　1、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

　　3、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，玩具定期消毒玩具。

　　安全教育周的計劃

　　4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

　　5、加強幼兒點名工作，并做好記號，發現問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因。

　　6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　　7、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

　　8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

　　9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

　　10、通過家長會及家園聯系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導。

　　（二）在幼兒方面做到：

　　1、在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

　　2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

　　3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

　　4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

　　6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的'使用剪刀。

　　7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

　　8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。

　　以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。

班主任周工作計劃10

　　1、穩定學生情緒，

　　2、強調安全問題

　　(1)階梯課室還在施工，有沙石不可以玩耍;

　　(2)運動場雜草較多，不可以去那里玩耍;

　　(3)雖然現在還是夏天，但也不準在沒有大小陪同的情況下游泳;

　　3、關注插班生，讓其到勒流購買校服，補齊所有的證件資料，并召生插班生會議。

　　4、把上學期發給學生的隊徽收回來，并讓學生購買紅領巾佩帶。

　　5、強調不誰學生帶飲料回校，應帶水杯來校到飲水機處裝水喝，不可開飲水機的`水來玩。

　　6、男同學到廁所小便時不可以把尿液拉得到處是，也不可以把礦泉水瓶扔進廁所，堵塞廁所。

　　7、強調不準穿拖鞋回校，男生頭發長的要剪，女生頭發長的要扎起來，如果不扎起來就要剪點，不準披頭散發。

　　8、未滿12周歲的同學不準騎自行車回校，不管是外地還是本地的，如果要騎自行車回校，請帶戶口本回校到保安室登記，保安室會為單車編號指定位置擺放。

　　星期一.組織好學生進行學校的升旗儀式，培養學生的愛國意識和團隊協作意識。

　　星期二.組織學生畫黑板報，主題為“國旗在我心中”。

　　星期三.組織學生參加學校的拔河比賽，鍛煉學生的體魄和毅力。

　　星期四.開展語文實踐活動，抓好學生寫生字，并組織古詩背誦的活動。

　　星期五.讓學生反思一周的學習內容和學習方法，并對此發表意見。

　　星期六.在班干部的協助下選出上星期的文明學生，并準備在下星期一宣布。

　　星期日.準備下周班會的主題，并制定下周的計劃內容。

班主任周工作計劃11

　　一、本周工作重點：

　　周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

　　1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

　　2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學會安靜傾聽別人講話;

　　3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;

　　4、認識新教室的環境，了解各區域的位置(說說新教室與以前教室的異同)，并與新老師建立良好的關系，形成信賴感;

　　5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規;

　　6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規章制度;

　　7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。

　　二、集體活動

　　談話活動：快樂暑假。

　　語言活動：我們的新教室。

　　社會活動：值日生分工。

　　音樂活動：值日生歌數學活動：順數、倒數。

　　英語活動：復習簡單的問候語。

　　戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映。(立正、稍息、左右轉)

　　游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。(以老帶新);

　　漢語拼音：單韻母a；

　　安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的'哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸;

　　三、其他工作

　　1、環境布置:布置新教室環境。

　　2、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

　　3、常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

　　4、家長工作：(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

　　(2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

　　(3)進入大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。

班主任周工作計劃12

　　一.開學準備工作： 1、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家"四個大字。 2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 3. 檢查作業，共有10種類型的作業。 4、發書，發本。 5. 讀文章："生存教育在美國"。讓學生知道我們到學校的意義。

　　二. 班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情 1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。 2、每日一句。按學號寫。 3、中午的休息的安排，課前一支歌。 4.自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。5．放學以前的工作小結，布置作業。 6. 檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。 7.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　第二類：每周必做的事情。 1、小組評比，每周評出一個先進小組。 2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。 3、每周批改一次日記，學生每周寫三篇。 4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育 5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。 6、周五放學以前唱班歌"相親相愛"。 8.爭取全校每周的流動紅旗。

　　第三類：每月必做的事情。 1、統計月考的成績，獎勵進步的'學生。 2、統計一個月來作業全交名單。（同上） 4、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。 5、給班干部提建議，給班主任提意見。 6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

　　三.班主任工作思路 1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

班主任周工作計劃13

　　一、班級學情分析

　　四年一班共有學生50人,其中女生19人,男生31人。大部分學生較聰明,思維活躍,學習態度較端正,養成了良好的行為和學習習慣,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規范》和《小學生守則》的要求來做,對基礎知識的掌握牢固,能按要求去完成學習任務,有一定的學習能力,成績優良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣,自制力較差,課堂參與意識差,對學習缺乏興趣,缺乏學習的主動性和自覺性,成績很差。從上學期各課成績來看,班級總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

　　二、總體計劃:

　　培育班級的健康向上的靈魂,以學生的長遠發展為目標,保證班級的全面進步、領先,形成良好的班風、學風,培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。

　　三、具體的計劃。

　　(一)、開學準備工作:

　　1、布置教室

　　2、環境美化,將墻壁換上新內容。

　　3、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　4、整理桌凳,安排座位,針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。

　　5、發書,發本。

　　6、演講,讓學生知道到學校的任務、責任。

　　第一類:每天必做的事情

　　1、值日生日記,值日生檔案,班級日記,安全記錄。

　　2、每日一句。按座位寫。

　　3、中午的休息的安排,課前安排。

　　4.放學以前的工作小結,布置作業。

　　6、檢查學生的行為規范,由學生自己檢查,尤其是學生的個人衛生。

　　7、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

　　8、做好每日積累,午間的素質教育,開展好第八節課的活動課。

　　9、有計劃、有內容的做好晨讀工作。

　　第二類:每周必做的事情。

　　1、小組評比,每周評出一個先進小組。

　　2、每周一次數學計算題比賽,培養學生對待學習要認真仔細的態度。

　　3、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。

　　4、每周組織一次數學“小探討”,和同學們一起交流這一周學習數學的心得與感受,最重要的是交流這一周來在數學學習中的困難。

　　5、周六放學前對下周的安排。

　　6、總結本周路隊管理中所存在的問題。

　　第三類:每月必做的事情。

　　1、進行月底摸底,獎勵有所進步的學生。

　　2、統計一個月來作業全交名單。(同上)

　　3、對學生的鼓勁加油。

　　4、給班干部提建議,給班主任提意見。

　　5、樹立學生的自信心,積極參加學校的各種活動。

　　(三).班主任工作思路

　　1.以人為本,對人有禮貌,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

　　2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發展,學會學習。

　　4.獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

　　6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

　　7、對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

　　8、鼓勵學生大膽創新,堅持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養創新性人才。

　　9、對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

　　10、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

　　11、嚴肅紀律,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

　　12、貴在平時,一定要做好平時的.各項工作,增加工作的前瞻性,扎扎實實,立足未來,一定要取得各項工作的最后勝利。

　　13、對學生進行分層次教學,以好帶差。不讓一個學生掉隊,讓每一個學生都能快樂的成長。

　　14、精心設計每一節課,提高教學效率。

　　四、具體實施措施

　　(一)、常規教育

　　1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用語文課對學生進行思想行為教育.,通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

　　(二)、班級紀律

　　1、課堂紀律

　　利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

　　2、課間紀律

　　做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。

　　課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂. 3、兩操紀律

　　"快、靜、齊",

　　4、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快, 靜,齊,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學,平平安安回家。

　　(三)、衛生

　　1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

　　2、班級衛生:每天早晨、上午大課間、中午、下午大課間分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督.對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.

　　(四)、班干部的培養

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

　　(五)培養學生良好的作業習慣和課堂習慣。

　　針對學生在作業中和課堂上存在的突出問題,嚴格要求,在及時批閱和指導下,使學生重視作業和課堂的質量和效率,使學生掌握良好的學習方法,使學到的知識得以及時的鞏固和吸收,使作業進一步規范、工整,使課堂能充滿活力。

　　(六)加強家校聯系

　　孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態度,使孩子在校

　　內和校外都能得到良好的發展和教育。

　　(七)、安全教育常抓不懈。時時講安全,日日講安全,使安全意識深入學生心中,避免一切安全事故發生。

班主任周工作計劃14

　　一、班級情況分析

　　全班共有52位同學，其中男生28人，女生24人；借宿生共有35人（男生 20人，女生15人），走讀生17人。本學期的目標是培養學生良好的學習習慣，爭取引導學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　二、實習期間班主任工作目標：

　　1、引導學生培養良好的行為習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

　　2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、協助原班主任指導培養班級小干部。

　　5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的'新型師生關系。

　　因此，針對以上目標我制定了前八周的工作計劃表，計劃表分為常規工作計劃和每周工作計劃。

　　當然作為一名實習老師，不僅需要按計劃做好每件事，同時也需要提高自己的自身素質。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。然而作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內情況。所以為了對同學們增進了解，抓住一切可能的機會和他們接觸。要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。