有關班主任工作計劃模板4篇
時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今后的工作做個計劃吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的班主任工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃 篇1
一.班級情況初級情況
1. 學生人數:男生12人,女生17人,共計29人。
2. 學生家庭情況特殊有
(1) 劉月(單親):父親已去世。
(2) 李海馨:其現在父親是繼父,家庭情況較復雜。
(3) 耿麗珊:4歲上小學,今年10月21日才10歲,年齡明顯偏低。家在河北,在北京借讀。
(4) 潘海喻:長期在姑姑家住,家族成員多做買賣。
(5) 劉笑菲;長期和爺爺生活在一起,父親不在身邊。
3.班中吃低保的家庭有:劉天龍 劉月 李海馨 馬瑞雪
二.帶班思路
全面貫徹黨的教育方針,認真履行各項職責,配合政教處、年級組搞好各項工作,切實把初一年級的建集體、立規矩、養習慣的工作做到實處,使學生懂得如何做好一日常規。形成良好的'班集體
三. 常規工作
1. 班級建設,習慣養成。
2. 做好周小結。
3. 做好班干部、小組長培訓工作。
4. 做好和家長聯系、反饋工作。
四.具體工作安排
1. 8月份:
(1) 做好家訪工作。(全班人數1/3以上)
(2) 做好初一年級的銜接工作。
2. 9月份:
(1) 根據學生的特點,初步制訂班紀、班規。
(2) 確定班干部人選。
(3) 開好一個主題班會。
3. 10月份:
(1) 爭取在科技月中,在班內掀起一個學科學、愛科學的高潮。
(2) 通過參觀野生動物園,在班內提倡愛護環境、保護環境的意識。
(3) 讓學生制訂復習計劃,迎接期中考試。
3. 11月份:
(1) 做好期中總結,讓學生充分交流學習體會,完善自我學習方法。
i. 建立“一幫一”學習小組。
(2) 組織學生進一步學習中學生規范,提出班級意見,提高班級的凝聚力。
4. 12月份:
(1) 開好一個主題班會,題目內容初步選定以奧運為主題,讓學生憧憬20xx年美好未來。。
(2) 接中、外交流文化活動,確定一個國家讓學生充分感受本國的歷史、文化、人文特點、發展現狀。
(3) 讓學生做好期末復習計劃。
5. **年元月
1. 做好班級學期總結工作。
班主任工作計劃 篇2
隨著新一學期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一,常規教育方面
暑假剛結束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生養成良好的學習和生活習慣.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的.各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.
三 ,衛生方面
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.
1,個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.
四,班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.
五、工作安排
九月:
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛生
3、了解學生暑期生活,書面小結
4、加強期初的行為規范教育
5、慶祝教師節
6、刊出班報、校報
7、開展安全教育月活動
8、推普周活動加強普通話教育
9、布置教室環境
十月:
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、老人節慰問活動
3、建隊節活動
4、班報刊出
5、街道小學生運動會
6、迎寧波市第二批小學生行為規范示范學校檢查
十一月:
1、 家長會
2、 主題隊會
3、 班報刊出
十二月:
1、 踢毽子比賽
2、 計算過關
3、 迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、 班報、校報刊出
一月:
1、復習,做好學生的思想工作
2、安排寒假生活
總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境,使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
班主任工作計劃 篇3
新的一學期又開始了,我將重點狠抓班風建設,主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間:評論近期班級出現的好與不好的事情,增加學生們自覺管理班級的責任感,使學生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實現自律;繼續抓好常規工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:
一. 班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體,并培養了一批班干部和課代表,認真負責的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學習方面
班級前十名的同學成績穩定,并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心,能在比、學、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱,信心不足,上進心不強,問題較突出。
二. 新目標新計劃
本學期,我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學習,結合本班特點,準備從以下幾個方面入手
(一)班級管理方面
(1)作業收發制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學們一進教室就交作業,杜絕抄襲現象,作業統一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業的完成情況,并由學習委員劉海靜記錄,家長會上通報。
(2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責,記錄好一天的主動積極學習,消極對待學習,上課不認真聽講,上課干擾課堂紀律,自習說話等等,并且每天一總結,對于工作認真負責的要及時表揚。
(3)班干部管理:培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動,培養自覺性,制度獎懲制度,激勵同學們各方面發展。
(二)思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態,以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。
(3)利用好班會,對學生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當話題,引發學生的興趣,讓學生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學生堂堂有收獲。
(4)通過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到最佳的教育效果。
(三)學習方面
(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的`學習態度,提高學習興趣。
(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,使學生樹立較高目標和競爭意識,以增加學生的學習動力。
(3)在班內開展多種形式的競賽,增強學生的緊迫感,形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
(4)讓學生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
(6)常與家長聯系,請家長配合平日作業完成情況,起碼督促背誦。
高二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學期的情況進行進一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領十一班的全體同學,繼續進步,爭創佳績。
班主任工作計劃 篇4
初一學生是孩子們從小學到初中一個新的環境的突破,對于他們是一個挑戰,而對于接手新生,也是班主任工作中的重要環節,為了把祖國的花朵教育的更好,作為一名初一班主任的我初步特擬定了以下XX0學年初一班主任一些工作計劃:
一. 做好新生安頓工作
妥善做好學生的安頓工作可以有效地消除學生的緊張感和家長的不放心。在學生到校報到當天應做好以下工作:
1. 做好第一次正式師生見面會講話
這是班主任博取學生、家長信任,樹立班主任威信必須打好的第一仗。內容不必太多,時間不必太長,但應包括以下內容:
(1)向學生致歡迎辭
(2)班主任做自我介紹,并告知手機號碼
(3)軍訓的目的、意義和組織紀律要求
2.臨時排座位
3. 安排臨時值日生和班干部
第一天就必須安排值日生打掃。盡量讓每個學生在軍訓期間都可以值日一次。班主任可讓小學時當過班長、副班長、主要班委的同學擔任臨時班干部。在軍訓期間應安排舍長、值日組長、組長、勞動委員、紀律委員、體育委員、宣傳委員、文藝委員。每個職位安排一到三個人都可以。多讓一些人來表現一下,這樣我們以后選擇的余地就比較大了。剛開始的時候沒必要急著去任命什么班長、副班長,事情有人做就可以了。每個職位要做什么事情,班主任都有必要跟臨時班委們解釋清楚。而且必須跟學生聲明這些安排都是臨時的,以后還會根據需要和同學表現情況做調整。
二. 做好家長的安頓工作
現在大部分家庭都是獨生子女。所以不單是孩子離不開父母,有時候父母也離不開孩子。在剛開始的這個階段,家長們可能是三天兩頭地跑學校,或者很頻繁地給班主任打電話。班主任一定要理解家長們的這種做法,不能對家長們表現出不耐煩。
軍訓期間如果學生出現一些違紀的小問題,不要打電話找家長告狀。不到萬不得已的時候不要請家長過來學校。很經常把家長請來了是在給我們自己找麻煩。不但解決不了問題,反而使得家長對我們的'能力和管理產生懷疑,甚至是不滿。家長如果來了,一定要注意說話的語氣和分寸,對家長推心置腹。學生才入學沒幾天,老師在家長面前應多提孩子的優點,評價孩子的問題也一定要客觀公正。以商量的口氣跟家長探討學生存在的問題。把工作做細、做好,學會跟家長交朋友,這才是取得家長理解和信任、獲得家長幫助和支持的最根本辦法。
三. 全面了解學生情況
我們的學生來自不同鄉鎮和小學,不管是老師與學生,還是學生與學生之間都很不了解,所以很有必要對學生進行全面的了解。可以表格的形式了解學生的基本情況。
了解這些情況對我們接下來安排座位、班干部,進行家校聯系工作等都是很有幫助的。班主任也可以在填寫表格的過程中看學生的字寫得怎么樣,做事有沒有認真。當然,學生是立體的,性格特征和行為習慣等通過書面是無法做太深入的了解的。班主任還應該在教室、食堂等,在軍訓時、休息時、做自我介紹時、第一次出板報中、第一次值日中,抓住一切機會從各個方面去觀察了解學生,給每一個學生表現的機會,做一個了解學生的“有心人”。全面了解了學生以后,我們在接下來的工作中就可以對癥下藥,以至于百戰百勝了。
四. 做好新生軍訓組織工作
一定不要把新生軍訓當作是可有可無或毫無必要的。新生軍訓實際上是建立良好班風的第一步。做好軍訓工作對于接下來的班級管理是有很大幫助的。在學操的過程中觀察學生特點、樹立良好班風、養成良好習慣……有心的班主任一定不會輕易放過這個良好的教育契機。
初一的新生在小學雖然都接受過各種常規教育,但因為各個小學校風、要求不同,在入學之后重新進行紀律制度等方面的教育是很有必要的。班主任要以軍訓為契機,讓學生在軍訓的過程中形成紀律觀念、集體觀念、服從觀念。可以說,軍訓的意義遠遠不止在軍訓本身。在軍訓之前,班主任應該做好動員講話,讓學生明白軍訓的意義所在。可以從鍛煉身體、塑造良好班級形象、為班級爭光、養成良好行為規范等方面去闡述。班主任要鼓舞士氣,要告訴學生,軍訓的過程是艱苦的,但同時也是考驗他們毅力的時刻。軍訓是進入初中以來的第一場戰斗,是對自己意志的一次挑戰。也就是說,要把軍訓工作提到一定的思想高度。
繼續努力!加油!
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