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外國語學校初中部-學年度班主任工作計劃

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外國語學校初中部2009-2010學年度班主任工作計劃

外國語學校初中部2009-2010學年度班主任工作計劃(中國大學網 salifelink.com) 石家莊(第二)外國語學校初中部2009-2010學年度第一學期班主任工作計劃初二(8)班主任齊世銘暑氣盡消,秋風習習,天高云淡,金秋九月,又一個收獲的季節如期而至。邁出初一的大門,跨進初二的門檻,我的孩子們正從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,走向成熟而豐盈的人生。在這個階段,孩子們正值"身心聚變"時期,美國心理學家霍林沃斯稱之為"心理性斷乳期"。還有人認為這個階段是整個中學階段"最危險"的階段,初二學生最難管理,被稱之為"初二現象"。為了幫助他們邁好青春的第一步,為了保證班級在整個學年保持良好的班風和學風,為了提高自己的班級管理效率,一定要做到未雨綢繆。一、班級基本情況簡介我班目前共有68名學生。其中女生34人,其中住宿生15人,男生34名,住宿生8人。在過去的一年中,我班同學已經基本適應了初中的學習生活,日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風比較正,學風比較好。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,學生的成績從整個年級來看并不理想。并且,從上學期的后半學期看來,個別學生厭學情緒比較嚴重,如不按時完成作業、作業質量不過關,抄作業,還曾出現過周末到網吧的現象,極大地損壞了身心健康。另外,面臨青春期的到來,有的學生也表現出如:情緒情感偏激,易激動暴躁,一味追求獨立,而聽不進家長的勸導及對未來的迷惘和不適…另外,本學段雖然沒有升學的壓力,與初一的知識相比,初二的知識內容要深得多﹑難得多。物理、化學的增加,孩子們直面了更大的挑戰,有的學生因此產生了畏難情緒,感覺學習吃力,上課聽不懂﹑跟不上,由此失去了學習的興趣,時間一長甚至破罐破摔,放棄了學習。因此,這個階段也可以說是這也是關乎中考、高考,乃至人生的分水嶺。鑒于以上各種情況,本學期的奮斗目標制訂如下:二、本學期班級管理奮斗目標(一)加強自我學習,自我提高。努力學習有關德育教育的理論,認真向有經驗的領導和同仁學習,提高班級管理水平,縮小師生之間的情感差距,贏得學生的普遍認同。只有"親其師"才能"信其道"。措施:1、借課改的春風,積極聽有經驗老師的課,做一名優秀的課任老師。多讀書,多學習,不斷充實自己的知識庫,做一名知識淵博的老師。教材推薦學生閱讀的書一定要讀,以身作則。用自己的治學態度和治學方法去影響學生。2、社會發展日新月異,由于自身的惰性,我對新的科技知識了解甚少,總是以"我老了"等語言為自己尋找借口。今后,我一定要勇于接受新事物,讓自己的心理永遠保持年輕。不斷改變已定型的心理結構,適應與學生的交往。切實地了解。學生嘴里談的,心里想的,所熱衷做的…因為,我所面對的是面對的永遠是朝氣蓬勃,非常聰明的學生。3、積極參加學生的活動,與學生同"同甘苦""共患難"。上學期末,學生上400米田徑,當時是6月中旬,天氣炎熱,在孩子們結課測試的課上,我站在操場邊上為他們加油助威,出乎意料的是孩子們跑的特別努力,每有一個孩子請假。有一個孩子摔到了成績不理想,下一輪又重跑。他媽媽告訴我,孩子說:"我不能在齊老師跟前丟人。"今后,我要積極參與孩子們的室外課中,拉近與學生的距離,從而把握更多的教育契機。(二)班級管理目標1、營造良好的班風和學風,努力提高班級文化成績,爭取各科均分穩定在年級前列,提高并保持優秀率,控制低分率。2、進一步落實《中學生行為規范》及學校制定的各種規章制度的執行力度,保證班級良性運轉,促使每個學生都能做到最好,最大限度的發展和發揮自己。3、建立健全班委會和學習小組。制定健全的評價體系,調動學生積極參與班級事物和管理的積極性。4、對學生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內容的人生教育,培養責任心和公共道德感,為培養學生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。措施:1、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步。2、以學校課堂改革之"學習小組的動態建立與建設"的理論為依據,設立學習小組,堅決進行課堂改革。明確學習小組長的職責及組員的職責。制定明確的小組及個人評價體系:如每周根據小組長的總結和課任老師的評價匯總,把表現好的學生情況發到班級論壇,飛信給家長,以小賀信的形式發給學生,家長簽字,每攢夠十個小條,換一定的獎品等措施,提高學生參與課堂的積極性。3、定期跟學生家長進行聯系,及時了解學生的思想動態在假期,我先后到三四個學生家中進行家訪,還有十多個學生先后到我家玩。開學后,這些孩子表現得非常積極。4、劃分交叉管理小組,實施"網絡管理"制度,做到人人監督管理,人人接受管理,創設民主監理的班級管理氛圍。5、以學習委員和紀律委員為核心,以各學習小組組長和個小組中的學科代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發學生的學習自主性和創造力。4、結合初中部德育工作安排和校團委的活動安排,利用升旗、班會開展各種主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育。擬采用觀看錄像、辯論、征文、演講等不同形式,為青春期中出現的各種問題答疑解惑,教導學生珍愛生命的教育等。為初二的學習生活做好充分的心理和精神準備,幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個愛國、有集體歸屬感,愛自己,愛他人,又具備強烈的社會責任感人。5、以平等的觀念,充分肯定每一個學生,走進學生的情感世界。以父母的愛意對待每一個孩子,尤其是肯定學生,尤其是對那些自卑感較強的學生,更要幫助他們發現自己、肯定自己,樹立信心。繼續做好學困生的思想工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。6、加強對學生進行室外課禮儀的培訓。7、重新設立家委會,遇到問題及時向以上為本學期的班級工作計劃,未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。擬召開的班會主題:1、態度-目標-勤奮-恒心主題班會2、尊崇知識,吾愛吾師主題班會3、珍愛生命主題班會4、我所知道的開國英雄故事演講5、回顧--展望期中考試反思主題班會6、帶學生去石家莊兒童福利院7、帶學生去植物園,親近自然8、冬季來臨之際,為落后及災區捐獻棉衣9、我的課堂,我做主演講比賽10、硬筆書法比賽11、中秋節,重陽節等傳統節日知多少手抄報展示。12、奮戰冬三月,期末動員主題班會

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