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初一上學期班級工作計劃

時間:2024-09-15 11:16:09 班級工作計劃 我要投稿
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初一上學期班級工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,來為今后的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的初一上學期班級工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

初一上學期班級工作計劃

初一上學期班級工作計劃1

  一、班級建設總目標:

  爭取經過一個學期的工作,使學生基本能夠做到:

  1、凈(衛生):培養衛生好習慣。

  2、靜(紀律):培養學生不管做什么事情都要快、靜、齊。

  3、敬(禮貌):培養學生良好的禮貌行為習慣。

  4、竟(學習):培養學生有競爭向上、拼搏的精神。

  這是班級本學期發展的總目標。使本班整體風氣積極向上、氣氛和諧,團結穩定,情緒平和的班集體。使每個學生做到:有禮貌、會做人、會學習。

  二、了解、認識、熟悉全班

  我班現在基本情況:全班總人數55人(其中,女生27人,男生28人。)學生比較活躍,多數學生學習成績偏低,并且登云社區和富泉的學生相對較多,調皮的學生也有好幾個,同學之間關系不夠緊密。針對此情況,我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生,其方式利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。

  三、工作思路

  1、確定班委:班長、副班長、學習委員、衛生委員、體育委員、紀律委員,男女生宿舍長等各一人。并且說明他們的工作職責。鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大的進步,在紀律、行為習慣上以身作則。力爭從各方面給班上起到模范帶頭的作用,使全班同學向良性方向發展。(值日班長就由這幾位班委輪流負責):確定班級重要習慣、重點工作。

  (1)重要習慣:進班讀書的習慣、課前準備習慣、記筆記的習慣、獨立按時完成作業的習慣、隨時請教老師的習慣、禮貌行為習慣、守時認真打掃衛生的習慣、寫日記的習慣、寫鋼筆字的習慣。

  (2)重點工作:課堂教學、環境衛生、干部培養、宿舍秩序。

  課堂教學:實行《班務記事》制度,就是每天由值日班長負責詳細記錄班級日記,具體有出勤、衛生、紀律、兩操、課外活動、晚自習、今日格言(每日一條格言,早晨到校后,寫在黑板右側)、每日鋼筆字、班務小結等項目。對學生良好行為及時提出表揚,不當行為及時提出批評,并為操行分得分提供依據。

  環境衛生:實行衛生委員、值日組長負責制。并有值日班長進行監督驗收,每一寸地方、每一件物品都要明確負責人。每一個人必須有事情可做,并且每一天都要做。衛生委員負責責任人的統籌安排,值日組長負責分工協調。班主任只負責檢查、提醒,提出不足,指出做的好的地方。

  干部培養:這一項工作主要是由我來完成,結合班級狀況,暫時選出臨時班委,通過定期(周日晚6:00――6:30)的班委會議,進行集中學習。交流班級工作,暢談個人思想,創立民主作風。使之能夠積極投入班級建設的事務中來,使班委在同學中言之能立、立之能行、行之有效。

  宿舍秩序:舍長要認真履行自己的職責,并且班委要相互督察,使每個宿舍能按時入睡及起床,保持良好的衛生習慣。

  對于習慣問題,每一周確定1――3個,作為重中之重來抓,班主任、班委反復強調,反復重復、反復訓練,做不到者由班委、班主任給予提醒,屢教不改者班委討論、班主任給予嚴懲。

  3、加強學生交流,把握每個學生的思想、學習、生活的動態。定期或不定期的在班會上進行文卷調查,讓他們反映班級的紀律、衛生、同學關系等,以及和科任老師教學方面存在的問題,及時的加以引導,修正和跟蹤班級。平時,我在沒有事的情況下,早自習、上課、晚自習課、以及自習時間多到教室向學生了解班級觀察學生情況,多向學生了解學生,從而更好的教育學生。

  4、確定班級管理制度

  本班分別從紀律方面、學習方面、衛生方面、儀表行為方面,來嚴格要求學生,并且對每一個方面做出嚴格的規定。根據《班務記事》記錄,周日班委會議確定每一周個人的加分減分。一周一公布,扣分最多者在周末會上自我檢討,并寫出原因及今后怎樣做(字數300字以上)最后學期末作為操行評定的最主要的依據。

  四、具體措施

  1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

  2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化及做好各項安全工作。

  3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。

  4、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

  5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。

  7、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的'問題。

  8、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

  9、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

  10、定期召開班干部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。

  11、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“家;顒颖怼,平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  13、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

  14、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況

  五、具體工作安排

  九月份:

  1、做好開學的各項工作,對學生進行學前教育,同時,開展各項安全教育。

  2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議。

  3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

  4、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。

  5、出好第一期墻報。

  6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

  十月份:

  1、結合國慶節,召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

  2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質教育。

  3、組織學生參加學校各項活動。

  4、出好慶國慶墻報及學習園地。

  5、對學生進行各項安全教育。

  十一月份:

  1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。

  2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

  3、做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

  4、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習,轉化后進生。

  5、對學生進行各項安全教育。

  十二月份:

  1、組織學生運動籌備運動會。

  2、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,出好墻報。

  3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流

  4、對學生進行各項安全教育

  一月份:

  1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

  2、做好學生評語及成績入冊等工作。

  3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

初一上學期班級工作計劃2

  一、指導思想

  堅持德育治班,以心理健康教育為突破口,繼續深入研究班級中的典型案例,轉化差生,提高德育的實效型。堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  二、班級基本情況和目標:

  全班共有學生42人,其中男生22人,全部來自本地,女生20人,有一位是四川人。這些學生學習成績大多中等,差生雖然也不少,不過有良性發展的'勢頭,有些進步很快。

  本學期我班的基本目標是:繼續加強班干隊伍建設,使班干更具有進取心和凝聚力。全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范,形成守紀、進取、勤奮的班風;繼續強化良好的學習習慣、行為習慣,進一步提高文化課成績,為下一學期中考打好基礎。

  三、具體措施:

  1、定期召開干部會,及時了解學生的思想動態。

  2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

  3、提高黑板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  4、利用主題班會對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  5、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  6、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

  7、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

  8、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  9、定期與學生談心交流,及時疏導,解決學生的問題。

  四、活動安排:

  第1周:開學報名,發放教科書,進行理想教育。

  第2-3周:慶祝教師節。學習中學生日常行為規范,進行行為養成教育。

  第4周:關愛生命,注意交通安全。

  第5周:主題班會:公民道德建設宣傳活動

  第6-7周:國慶長假。關愛留守生,進行自立自強品質教育。

  第8周:再學習《中學生日常行為規范》、做合格中學生。

  第9周:預防森林火災教育,關注生命健康和財產安全。

  第10周:期中考試分析和總結。

  第11周:加強紀律教育,濃化學風。

  第12周:社會實踐,我愛我班。

  第13-14周:加強學習方法交流教育

  第15周:誠信教育,反對抄襲。

  第16周:開展學習安全知識活動。

  第17-18周:期末復習動員,成績分析,班級工作總結。

初一上學期班級工作計劃3

  班級基本情況:

  全班47人,其中,女生22人,男生25人。在本班學生中,多數同學的小學成績一般,多數同學除了上網、聊天以外,其它愛好很少。但從班級的精神面貌來看,整體還算不錯。

  指導思想與管理目標:

  實行服務育人。先教學生做人,然后才教其做學問,以學生的發展為中心,以學校的發展為目的,一切為了學生,為了學生的一切。在班級的教育工作中,力爭做到教育的系統化、程序化、人性化、生活化和榜樣化。遵循學校“精益求精”的辦學理念,認真貫徹學校的各項規章制度,努力把初一(11)的全體學生培養成為合格的中學生,使初一(11)的各項工作上一個新臺階。加強與科任教師的聯系,做好教師與學生的橋梁和紐帶同時,寄予各科教師以下希望,提出來大家共勉:即功夫用在備課上,本事顯在課堂上,精力花在輔導上,成功出在協作上。

  工作思路與管理流程:

  精細化管理月強化管理月由強化管理向提升管理過渡月提升管理月

  (9月)(10月)(11月)(12月)

 。ㄣ暯咏逃c養成教育)(制度化與養成教育)(榜樣化與人性化管理)(生活化與人性化管理)

  計劃內容與具體措施:

  九月:(入學教育、銜接教育、養成教育-精細化管理與強化管理階段)

  1、通過一周的初中適應學習,讓學生發現自身的問題與不足。體會初中生活與小學生活的差別,對學生進行入學教育,學習部隊雷厲風行的工作作風和吃苦耐勞的精神;加強對學生的組織紀律性和增強班集體榮譽感,逐步形成班集體的凝聚力。同時建立臨時班委會,主持班級的日常工作。

  2、組織學生學習有關規章制度:包括《中學生日常行為規范》,《求精中學學生管理細則》,進行學生的養成教育,盡快成為一名合格的中學生。

  3、進行禮儀教育。具體來講:待人接物彬彬有禮,尊敬師長,團結同學,互助互愛,熱情大方,誠信合作。同時謙虛好學,做到言出必行,有錯就改。

  4、建立學生檔案。

  5、通過競選,確立班長,組建班委會,并進行班干部職能分工,明確責任和權利。建立班長負責制,使班長有絕對的威信,成為老師的得力助手,學生的知心朋友。

  6、由生活委員安排清潔衛生及檢查,以及月票收取發放等工作。

  7、強化對課堂、集會、課間、清潔衛生的管理,對學生進行養成教育,重點培養學生養成良好的'行為習慣。

  8、搞好小學升入初中后的銜接教育,對學生進行初中學習方法的指導,使其養成早讀、上課記筆記、回家認真復習、作業、預習的好習慣,營造濃厚的學習氛圍,重視作業質量的監控管理。

  9、制定班規和學生量化考核表,開始對學生進行量化考核,并將每月考核結果書面向全班公布,通過家校聯系本向家長反饋。

  10、從本月起,要求學生每天交一篇小字,通過練字培養學生的耐性,養成做任何事都要認真的習慣,從中體驗成功的喜悅,增強學習的自信心。

  11、開展一次“我已經長大,我要做一名合格的中學生”或“如何走好中學階段的每一步”的主題班會。

  12、進行愛國、愛校教育;弘揚和培育民族精神教育。

  13、進行安全問題的教育。

  14、協調班長作好教室的布置、辦好第一期黑板報、安排好教師節對各任課教師的祝愿,開好第一次家長會。

  十月:(精細化管理與強化管理階段)

  1、培訓并指導班干工作,放手讓班干做一些力所能及的事,逐步鍛煉班干的組織能力,使其成為班主任的好幫手。

  2、每周公布一次問題學生下一周的自我培養目標,每周對培養目標進行驗收一次。

  3、公布上月學生量化考核結果,根據量化考核結果,有真對性地做好學生的思想工作,并對其進行幫助,解決存在的問題。

  4、鼓勵學生,樹立榜樣和典型,發現問題學生的閃光點,給予鼓勵,實行目標激勵法,使好生更好,困難生跟上,學生互相幫助,互相帶動,整合資源,最終使全班同學共同提高。

  5、本月主題班會:“學校是我家”的主題班會。

  6、繼續抓好集會、清潔、兩操、課管,重點抓好課堂紀律和學習風氣。根據課堂記錄情況,及時對學生進行教育。

  7、進行安全問題的教育。

  8、認真學習《中學生日常行為規范》,用《中學生日常行為規范》來規范學生的言行。

  9、抓好期中考試的復習迎考工作。

  十一月:(由強化管理向提升管理過渡階段)

  1、對班干部的培訓,讓學生自己管理自己,學生監督學生,建立一套有效的管理機制和監督機制,最終要達到全員參與管理的目的,提升班級的管理水平。

  2、對學生進行刻苦鉆研、勤奮學習的教育。

  3、主題班會“一分耕耘,一分收獲”

  4、加強對問題學生的幫助和教育,實行“一幫一”的幫扶措施。

  5、建立一套完善的課堂監管機制,當天的問題當天處理。

  6、創造良好的班級衛生環境。

  十二月:(提升管理階段)

  1、提升班級的管理水平,全員參與管理,實施有效的管理機制和監督機制。

  2、加強對問題學生的幫助和教育,進一步實行“一幫一”的幫扶措施。

  3、進一步對班干部的培訓,讓學生自己管理自己,學生監督學生,完善班級管理機制和監督機制,最終要達到全員參與管理的目的。

  4、抓好期終考試的復習迎考工作。

  5、主題班會:“天生我材必有用”

  6、評選優秀班干、優秀學生。

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