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小班下學期班務計劃 班級下學期工作計劃小班最新

時間:2024-06-16 07:14:20 班級工作計劃 我要投稿
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  時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的小班下學期班務計劃 班級下學期工作計劃小班最新,歡迎大家分享。

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  新的一年又開始c全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。

  一、基本情況分析:

  本班幼兒經過c會生活,學會學習。并積極努力做好家園聯系工作。

  二、班級工作任務及目標:

  以幼兒園工作規程為指針,根據園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質,發展幼兒語言能力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。

  教學總目標:

  1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,并激發其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。

  2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則,能和同伴共同游戲。

  3、培養幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

  4、調動幼兒的情緒參加各項活動,并能發表意見。

  5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

  6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處,知道應該關心別人。

  7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。

  8、初步認識集體、公共等概念,學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。

  三、科學領域:

  1、對周圍的事物、現象有興趣和好奇心,愿意參加科學活動。

  2、學習運用感官感知日常生活中的事物和現象。

  3、學習用語言、動作表達探索過程。

  4、對生和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。

  5、對動、植物有興趣,愿意親近大自然。

  物質與材料

  1.喜歡玩水、泥土、沙或具體的顆粒物,感受其突出特征和變化;

  2.喜歡用身邊常見材料做游戲。

  幾何圖形

  認識正方形、長方形、三角形、圓形。

  量的感知

  區分長短、前后、并進行排序。

  四、健康領域:

  主要目標:

  1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐,糾正不正確的餐具使用方法,提高幼兒的自理能力,學習穿脫外褲,上衣。

  2、學會一步一步上、下樓梯,學習簡單的隊列,快,慢跑,鉆,爬,跳等,提高幼兒的協調能力。

  3、建立初步的自我保護意識,知道什么是危險,哪些東西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。

  4、能夠獨立入廁、入睡。

  措施:

  1、在活動區為幼兒創設動手操作的玩具,練習小手肌肉的抓握能力。

  2、通過娃娃家的活動,學習正確使用小勺。

  4、通過戶外活動,教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍,鉆爬的'能力。

  5、通過看圖說話和戶外活動培養幼兒初步的自我保護意識。

  五、藝術領域:

  1、喜歡唱歌,體會歌曲的意境。能跟隨音樂做運動,享受集體游戲的樂趣,初步培養對優美旋律的感受力。

  2、感受4拍子樂曲的節奏和速度。

  3、學習隨著樂曲旋律的快慢調整自己的動作。

  六、家長工作:

  本學期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。

  1、召開家長會,讓家長了解學期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。

  2、利用家訪、電訪、離園時面談、qq、家園聯系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關系。

  3、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

  七、月份安排:

  二月份:

  1、各班做好開學前準備工作。

  2、各班制定學期計劃,一日常規教育。

  3、第二周星期五開家長會。

  4、安全疏散演練(防震)。

  5、禮儀與傳統文化教育。

  三月份:

  1、開展“學雷鋒做好人好事”活動。

  2、節日教育:婦女節,3月12日植樹節。

  3、環境布置“春天的色彩”區域布置。

  4、全園觀摩活動。

  5、鎮幼兒園才藝比賽。

  四月份:

  1、春游活動。

  2、節日教育“清明節。

  3、安全疏散演練(防火)。

  4、園長抽查各班的教學成果。

  5、“朗讀小明星”活動。

  6、鎮教師優質課評選活動。

  五月份:

  1、開展“五一勞動節”活動。

  2、五月第二個星期日“母親節”。

  3、鎮開放日。

  4、家委會的成立。

  5、準備六一文藝演出編排,做好演出前的準備。

  六月份:

  1、“六一國際兒童節”教育活動。

  2、六月第三個星期日“父親節”教育活動。

  3、各班教育進行復習階段,各班做好復習工作。

  4、“陽光寶寶在行動”主題系列活動幼兒作畫比賽。

  5、學期總結和各類資料歸檔。

  6、做好幼小銜接工作。

  7、做好學期結束工作。

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  一、班級情況分析:

  本班共有幼兒25人,其中男孩15人,女孩10人。經過了一個學期的幼兒園生活,已對幼兒園的環境、制度、班級常規等等有了基本的適應。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規則及安全意識,樂意與人交談,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學期中,我班根據幼兒的興趣、發展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創造性得到發展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發展,促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。

  二、工作任務與措施:

  (一)常規教學工作

  1、開學初,依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

  2、根據小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經驗欠缺,穩定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡;根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。

  3、優化班級教育環境,定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發幼兒的.探索欲望,提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要,定期更換主題及活動區材料,在教室外設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養幼兒的自我表現能力。

  4、重視幼兒身體素質的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據周計劃活動的安排,每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。

  5、開展形式多樣、內容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發展。

  6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的親子活動,如xx小能手xx和xx小歌手xx等。

  7、對班內個別各方面相對差一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

  8、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

  (二)班級日常工作:

  1、制定各項常規要求,認真完成班級中的各項工作。

  2、保教結合,嚴格執行衛生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的。照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發展。

  3、對班上存在的問題進行商討,尋求最佳解決辦法,做到配班老師步調一致。

  4、做好班級物品管理工作,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。

  5、認真做好每日的晨午檢工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發生。

  6、在工作中與平行班老師相互配合,爭取進步,共同完成班級里的各項工作。

  (三)家長工作

  我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助,通過上學期的交流與相處,覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:

  1、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,就有關問題及時與家長溝通,交流教育思想和經驗,聽取家長的有關意見。

  2、注重家長工作,創設家園聯系欄,認真聽取家長的建議。

  3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯系冊上的教師留言,每月發放,家長寫好家園聯系冊上的家長留言,定期的反饋。

  (四)、具體工作安排

  二、三月份

  1、做好幼兒入園工作。

  2、抓好各項常規工作。

  3、組織幼兒開展“學雷鋒”、“植樹節”、“三八節”主題活動。

  4、結合“我愛我家”布置主題環境。

  5、規范區域活動記錄,制作區域活動記錄表。

  四月份

  1、做好節假日安全、衛生教育,加強幼兒的自我保護意識。

  2、認真組織幼兒戶外體育活動。

  3、準備六一節目。

  4、召開家長會。

  五月份

  1、根據主題創設好班級環境。

  2、準備“六一”節活動。

  3、認真填寫家園聯系冊,按時發放。

  六、七月份

  1、舉行慶六一文藝匯演活動。

  2、根據“炎熱的夏天”創設主題環境。

  3、期末復習,進行期末幼兒發展測評。

  4、對幼兒進行暑期安全教育。

  5、做好學期總結。

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