開學教學工作安排(集錦10篇)
開學教學工作安排1
各教學單位：
根據教育部《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》（教高廳〔2020〕2號）、吉林省教育廳和學校疫情防控相關工作部署，為了確保延期開學期間不延遲學業，做到“停課不停教”“停課不停學”。現將延遲開學期間在線教學相關工作安排如下：
一、總體要求
在延期開學期間面向全體學生開設的素質通識課、專業基礎課和專業課等理論課，按照原教學計劃開展教學，但要更改授課方式。授課時依托學銀在線、泛雅平臺、智慧樹、中國大學MOOC、好大學在線、雨課堂等平臺優質資源以在線開放課程方式進行。實踐環節請授課教師借助互聯網信息技術，進行網絡指導，開展教學研討與教學方法創新，不斷完善教學設計。各教學單位根據各類教學任務實際情況，科學安排授課方式，最大限度保障教學質量不受延期開學及停課影響。
二、執行方案
�。ㄒ唬┙虒W形式分類
目前學校為我校教師提供四種實施在線教學的方式，分別為：
1.基于建成的在線課程開展的在線教學
我校目前完成資源建設的在線課程近100門，要求具備上線條件的課程若在本學期有教學計劃安排則必須實行在線教學。由學生自主觀看學習課程視頻，教師通過平臺功能實現對學生的輔導、答疑、測驗及考試等教學環節。
2.基于直播功能開展的在線教學
無論是否有自建的在線課程資源，教師都可以借助與學校合作的課程平臺功能開展直播課在線教學，直播開始時間應與課表同步便于學生安排學習時間。開展直播教學，移動端手機建課，可滿足多個班級同步觀看；同步課堂教學，可開展手機同步教學，教師口述同時播放PPT開展教學，學生實時觀看。無特殊情況，學生應觀看直播，如有特殊情況，可進行重播回看。各教學單位應組織在線教學檢查組，抽查教師直播及學生收看直播的情況。教師通過平臺功能實現對學生的輔導、答疑、測驗及考試等教學環節。
3.基于數字教學資源開展的在線教學
對于沒有條件開展前兩種在線教學形式的課程，可以基于課程平臺的資源庫功能，上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學資源供學生自行學習，通過平臺功能實現對學生的輔導、答疑、測驗及考試等教學環節。
4.引用優質資源開展在線教學
針對本學期所開設的課程，可以直接在泛雅平臺、學銀在線、超星示范教學包（示范教學包由名師提供，內容包含PPT、教案、在線學習內容、資料、作業、考試等，能被其他老師引用并編輯，可直接應用于教學。）、智慧樹、好大學在線等平臺提供的課程資源中選擇相同或相近的課程，以達到本門課程對畢業要求指標點支撐為目標，進而達到對專業培養目標的支撐。將選擇的課程資源加入到在我校泛雅平臺上自建課程中，作為在線教學課程資源之一，將引用的資源推送給學生，引導學生通過慕課、SPOC等方式進行線上學習，教師在線輔導（學習通、微信、QQ），快速開展在線教學。（具體使用步驟如下:進入學習通“課程”→點擊右上角“＋”→選擇新建課程→選擇下方用教學示范包建課→搜索相關課程即可。）
采取以上四種教學形式的課程，教師按照《長春工程學院平時成績考核方案》進行制定平時成績的權重。直播課程對于網絡及服務器壓力較大，需提前做好應對預案以防無法正常播出。開展在線教學的任課教師，須制定完備的課程考核辦法，包括章節測驗，線上提交課后作業等形式，確保學生按時保質的進行在線學習。
�。ǘ┙虒W工具選用
對于學校自建的在線課程，須在長春工程學院泛雅平臺（超星負責運維的學校自有平臺PC/APP）上傳資源，開展在線教學。此外，其他各類開展在線教學的傳統實體課堂課程可選擇通過超星一屏三端、智慧樹平臺（PC/APP）、雨課堂平臺（PC/微信）等校外平臺進行教學。各教學單位要分類匯總選用不同在線教學平臺的教師授課信息，上報教務處（質量監督中心），便于學校進行監控。在線課程平臺信息見附件1。
（三）教學計劃制定
1.公共基礎課、專業基礎課、專業課
每個專業、每個年級本學期開設的公共基礎課、專業基礎課、專業課可選用上述四種方式開展在線教學方式，但采用第四種在線教學方式時建議選擇兩門以上與授課內容相近的課程作為優質資源推送給學生。各單位于2月29日前確定本學期開設在線教學的所有課程及采取的授課形式，填寫《2020年春季學期防疫期間在線教學情況登記表》（附件2）報送教務處教學建設科備案。
2.素質通識教育選修課
本學期計劃開設的素質通識教育選修課均以在線教學形式開設，傳統的由我校老師面授的素質通識課全部暫停授課。在線教學形式的`素質通識課選課在2019-2020學年的第一學期末已經開始，假期選課平臺依然開放，可供學生選課。所有在線開設的校公選課必須于教務處運行科規定的退補選結束前完成教學資源線上配置工作，待退補選結束，最終選課名單確定后開始在線教學。
3. 實踐教學環節
學生返校開課前，所有實踐教學環節能夠利用網絡在線指導或者借助國家虛擬仿真實驗項目平臺進行的就采取在線教學，否則暫停組織所有實驗、實習、實訓等實踐類教學活動。需要查找資料的實踐環節，可借助我校圖書館提供的超星數據資源進行線上開展。各類學科競賽活動，待疫情結束后有序開展。
�。ㄋ模┙虒W計劃執行
在線教學計劃執行的一般流程模型為：確定開課方式→導入課程平臺→教師與學生建立交流渠道→學生登錄平臺學習→教師線上進行教學與管理→期末成績評定。
1.課前發布學習任務。各門課程應在課前發布視頻觀看、章節測驗、文檔閱讀任務。
2.課中可利用在線教學平臺和學習通APP、雨課堂等移動端發布PPT，或教師直播授課。開展主題討論、搶答、測驗等教學活動。
3.課后可布置作業、發布討論，組織在線答疑。
4.各門課程的任課教師要及時建立課程教學微信群或QQ群，在課程線上教學開始后，積極指導、督促負責的教學班學生進行線上自主學習，開展網上交流與討論，做好在線直播、考核、輔導等。
三、其他
各教學單位要高度重視此次疫情防控期間開展在線教學的相關工作，以院長為首要負責人，教學副院長親自落實，有序組織開展在線教學，保障學生按時保質的完成學習任務。
防疫期間為避免人員流動聚集，本次在線教學工作材料均按學院（中心）為單位以郵件形式發送。
開學教學工作安排2
新學期新面貌，對于我來說既是一個新的希望，也是一個新的挑戰。經過對上個學期工作的總結，我對新學期作出了以下的教學計劃：
一、指導思想
圍繞__區教育局各項工作和區教育局學前教育管理站、區教育局語言文字辦公室語言文字等工作認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，樹立新的教育理念，把浙江安吉幼兒教育、幼兒園區域活動、幼兒園多功能室活動融入幼兒一日活動中。提高教師素質，堅持以教研組為主陣地，帶領教師分析__市教師技能大賽文件，做好充分準備，組織教師參加__市教育局組織教師技能大賽;遵循幼兒教學特點，積極營造教科研氛圍，深化教學研究，進一步優化保教質量;參加七星關區教育局組織的語言文字示范學校申報工作，營造規范的語言環境。
二、現狀分析
本學期我園共有9個班級，18位教師、1位志愿者、9位保育員、共有教職工35人，其中一位教師產假，實際在園教職工34名，各班級教師緊缺，且班額很大，個別班級46人，平均每班級43名幼兒。園所各個崗位工作壓力大，特別是一線班級教師，工作量增加。
三、教育教學工作
1、組織教師積極參加__市教育局幼兒園教師技能比賽，包括教育案例擬寫、基本功技能、區域活動組織等。
2、論文評選活動。
帶領教師參加論文評選比賽，參加區學前教育管理站、__省教科院論文評比，使全園老師能總結自己在教育教學工作中的一些經驗，分享交流，促使大家在原有水平得到提高。
3、有效一日活動。
做好各個環節中的保教工作，切實把落實幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛生習慣當作工作的重要任務來抓。對幼兒加強養成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為幼教工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規教育，努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于語言、美術、音樂等各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節、五一勞動節等重大節日和集體活動為契機，開展相關的德育活動，以加強對幼兒的思想教育。
4、語言文字示范校申報工作全面鋪開，營造規范的語言文字環境，做好申報工作，爭取驗收成功。
四、加強園本培訓，努力提高教研工作的實效性。
1、開展園本教研活動，針對日常教育教學中的問題和困惑，以年級組為單位進行教研研討，對一些共同點、難點問題，通過園內集體學習、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量。
2、抓好常規教育，規范幼兒行為習慣。
從幼兒入園第一天起，堅持對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規范一致地要求，上課時讓幼兒感到輕松快樂的學習，同時這學期也安排了幼兒的卡拉OK比賽、繪畫比賽、親子游戲等，豐富幼兒課外知識，感受生活的美好，重要的是我們能夠讓孩子在玩中學習更多的東西。
3、加強班級區域活動的創設與開展。
在區域環境的布置、材料的投放、對幼兒參與區域活動的指導上下功夫，將幼兒園區域活動的開展提高到一個高度。
4、加大對班級主題活動墻的創設和檢查力度。
主題墻要求做到美觀與實用相結合，教師參與與幼兒動手相結合，讓幼兒與環境互動，讓環境育人，使環境說話。
5、具體開展教研的內容：(間周一次開展，根據內容分為園級和年級組形式)
A、學期教育教學內容計劃及安排;
B、開學環創工作匯總，現場觀摩，相互學習;
C、幼兒園戶外游戲場地：沙池、搭建區、體能區活動時間表制定，功能室科技室打造及時間表制定;
D、“信息技術學習”二級培訓，主講__辦公室副主任(自制PPT);“__培訓”二級培訓，主講__園長;
E、教師技能大賽教研。組織全園教師對市教育局教師技能大賽方案進行教研，集體研討，做好充分準備，通過園級、集團、區級比賽，選拔選手參加比賽;
F、“六一節”親子活動研討。組織全園教師針對今年的“六一”親子活動制定方案及安全預案，做好“六一”活動;
G、幼兒早操律動、器械操新編;各教研組負責把新的'早操編排出來，各年級組教師學習;
H、園本課程匯總定稿成冊研討。根據一學期園本月主題教學活動的開展情況匯總，去其糟粕，擇優選擇，科學更改，擬定出我園春季學期小中大班組園本教育教學活動，編制園本教材。
I、科學開展區域活動現場教研。結合我園開展的區級課題“幼兒園區域活動開展的科學性和適宜性”，組織教師們到各個班級現場學習、探討，區域活動開展的有效性和實效性;
五、家長工作。
積極做好家長工作。加強家園互動，定期向家長開放教育活動，親子游戲活動，并通過家園聯系欄、家長會和電話、QQ群等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監督，達到家園教育目標一致。把工作做到每一個幼兒身上，杜絕遺漏現象。
六、其他工作齊頭并進，全面提高保教質量。
1、做好衛生保健工作。加強膳食管理，提高一餐兩點的質量，做好幼兒飲食衛生的管理及監督，杜絕食物中毒的發生，預防病從口入。加強對常見病的管理、傳染病的預防、疾病的矯治工作。
2、加強兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強兒童體質。
3、做好全園“十_五”繼續教育工作。
七、每月工作安排：
二月份：
1、各班開學環創工作，美化、優化班級環境，布置區域。
2、各教研組園本月主題及教育教學活動設計研討確定;
3、各班級保育員衛生打掃、玩具清洗消毒、幼兒床鋪整理。
三月份：
1、各班組織幼兒開展慶“三八節”主題活動;
2、各班開展每月園本主題教育教學活動;
3、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動;
4、園本培訓——信息技術學習二級培訓，主講鐘梅;
5、各班級教師擬寫班級工作計劃及個人教育教學工作計劃。
6、語言文字示范校申報工作。
7、“論文”評比工作。
四月份：
1、開展四月讀書節活動;
2、各班做好“預防春季傳染病防治”工作;
3、各班開展每月園本主題教育教學活動;
4、“教師技能大賽”教研活動。
五月份：
1、各班開展“慶五一”主題活動;
2、幼兒園教學一體機使用培訓;
3、各班級開展月主題教育教學活動;
4、各班準備六一親子活動。
5、“上海浸潤培訓”二級培訓，主講鄒敏。
六月份：
1、全園開展“慶六一”親子活動及親子;
2、各班級開展月主題教育教學活動;
3、做好幼小銜接工作;
4、各班級期末匯報活動開展;
5、大班畢業典禮活動;
6、幼兒早操律動、器械操新編;
7、教師微課比賽。
開學教學工作安排3
轉眼間我所帶的學前班級已經進入第二學期，學生們已經開始向小學生活邁進。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作，教學工作，努力提高學生的思想品德和知識技能。因此，結合本班的情況制定了本學期計劃：
一、基本情況
本班大部分是四歲左右的幼兒，經過上一學期的觀察，孩子們的學習和思想品德各方面的進步都很快。但還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調皮，控制能力不強。幼兒的能力發展水平不平衡普遍更是存在一些問題：
1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內向，膽量小，自我保護較弱。
本學期我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發展。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養成良好的學習習慣是我們班級的首要任務。
二、加強幼兒習慣養成教育，促進幼兒健康活潑地成長
常規養成教育是幼兒園教育的重要內容。幼兒常規如何，直接關系到幼兒的成長與發展。本期，我將結合本班的實際情況，以幼兒的發展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規習慣養成，讓激勵帶給孩子自信心和成功感。
�、砰_展我上學前班主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。
�、茙熒ㄆ诠餐七x出班級中衛生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。
�、莿撛O豐收園，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我將通過利用這些獎勵定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然看到自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。
�、韧ㄟ^兒歌、故事、歌曲等，加強培養幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。
四、工作要點
1、安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導幼兒開展各項實踐活動�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2、營造健康向上的班級氛圍。根據幼兒的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、形成良好班風。
(2)布置適合學前班兒童特點的教室環境。
(3)讓幼兒參與班級管理，培養幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現幼兒的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
五、衛生保健工作
1、每天做好衛生檢查工作，讓幼兒養成講衛生的好習慣，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的`照顧。
六、安全與保健緊抓不懈
1、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內活動，對幼兒的過激行為及時制止、及時教育。通過爭當值日生、爭當小老師、我長大了等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過師生的共同努力，能創建出美好的平安班級。
2、本學期，我們將用更多的細心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在校健康、快樂地成長。
七、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施;
2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實;
3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、經常聯系學生家庭，定期進行家訪，密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育;
總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!
開學教學工作安排4
為進一步貫徹落實中央和省委關于加強疫情防控工作的決策部署，根據教育部、省教育廳相關要求，學校已通知決定推遲春季開學時間�，F根據《福州大學關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》精神，為做好疫情防控期間本科教學工作，教務處按照“延期開學不停學、教學質量有保障”的總體原則，對本學期教學工作作出相應調整，以確保本科教學工作平穩過渡，有序進行。有關具體工作及要求通知如下：
一、開學時間
本學期具體開學時間視疫情防控情況另行通知，請廣大師生及時關注學校通知，全體同學不要提前返校。
二、教師教學準備
1。各門課程的任課教師要盡快提前做好線上教學準備工作。根據課程教學大綱，合理調整授課計劃，對教學內容和形式作出妥善安排，利用各類網絡教學平臺和數字平臺軟件組織網上教學資源，開展各種形式的線上教學。調整后的教學方案提交學院審核報備。任課教師應從2月17日起依次組織學生開展線上教學活動，以確保教學活動如期開展。針對沒有網絡的學生，建議任課教師電話布置教學任務，指導和督促學生自學。
2。各類線上教學資源使用和建設途徑包括：
�。�1）各教師依托各類網絡教學平臺自建的、成熟的線上課程；
（2）各類網絡教學平臺現有的，并經任課教師選定的線上課程（公共基礎課程及教學面廣的學科基礎課應由教研室或課程組共同商定合適的線上課程）；
�。�3）任課教師依托各網絡教學平臺即刻上傳并按要求建設相應網絡資源；
（4）課程微信群和QQ群。
學校鼓勵任課教師積極使用中國大學MOOC平臺、學堂在線、超星爾雅、學銀在線、智慧樹網等網絡教學平臺，以及福州大學的`課程中心平臺開展線上教學，部分尚不熟悉線上教學的任課教師，應主動參加相關課程平臺免費提供的線上教學培訓，學校將整理發布各課程平臺的使用手冊以及線上教學培訓信息供任課教師自行選擇學習。
3。在課程線上教學開始后，任課教師應積極指導、督促負責的教學班學生進行線上自主學習，開展網上交流與討論，做好在線考核、輔導、批改作業等工作。
三、理論課程及實驗教學安排
延期開學期間，各學院可基于課程特點調整教學形式和教學內容，同時有理論教學和實踐教學內容的課程，優先完成理論教學，可采用不同的線上教學形式開展理論與實踐教學：
1。針對理論課，福課聯盟將聯合有關課程平臺為各高校提供線上課程；針對實驗課程，請及時關注國家實驗空間平臺和省虛擬仿真課程平臺提供的鏈接。我校各線上課程的教學團隊全員投入線上教學和輔導答疑。
2。已有在線開放課程資源和虛擬仿真實驗項目的各門課程可以直接開展線上教學，教師應加強與學生交流、課程答疑，有條件的學院，可利用虛擬仿真實驗教學示范中心（項目）直接開展實驗教學。
3。支持未在相關平臺建設網絡課程及虛擬仿真實驗教學項目的教師選用各在線課程平臺上的相同或相近課程開展線上教學，任課教師可充分利用中國大學MOOC平臺、學堂在線、超星爾雅、學銀在線、智慧樹網、國家實驗空間平臺、省虛擬仿真課程平臺等以及有關部屬高校課程中心的網絡課程等教學資源，經所在院系同意后用于課程教學。教師可直接將課程鏈接發給學生并要求學生將注冊名和昵稱統一定為FZU+學院簡稱+姓名+學號，便于確認選課名單和認定成績、學分。
4。教師本人已有部分課程資源可用于開展SPOC教學的，經所在學院同意后可以向教務處申請在愛課程網SPOC專區開設獨立SPOC，但教師須及時補充完整有關課程資料或做好課程資源不足的教學預案。
5。利用福州大學課程中心平臺，該平臺為廣大教師提供一體化線上課程建設，仿真“學習單元”建設，利用“學習單元”搭建整個課程核心內容框架；可以利用PPT文檔、教學視頻等教學資源和課程活動（作業、答疑、討論等），按照教學設計進行有序、非線性的學習單元建設。已安排有2019—2020學年度第2學期教學任務的教師于2月14日前登錄平臺上傳教學資料（用戶名為教師工號，初始密碼為教師工號+0），或加入“福大課程平臺教師答疑群”QQ群1037564530，聯系林老師咨詢相關事宜。
四、實踐教學環節安排
科學合理組織好2020屆畢業生的畢業實習、畢業設計（論文）等實踐環節。各學院應積極創造條件利用網絡資源開展網上實習或以文獻調研等方式開展畢業實習；可利用數字圖書館等網絡資源進行文獻調研、綜述撰寫等工作，可根據實際情況酌情調整畢業設計（論文）的選題、開題、中期檢查時間等具體進度，按時完成畢業設計（論文）的選題、撰寫和檢測等相關工作。指導教師要利用通信工具（QQ、微信、郵件、電話）等方式開展遠程指導，督促檢查學生的畢業實習、畢業設計（論文）進度及質量，保持密切聯系，保障畢業實習、畢業設計（論文）的質量。
五、學籍管理安排
延期開學期間，補考、補退選、重修選課、通識教育選修課選課、教材發放等工作暫時取消，具體開始時間教務處將另行通知。注冊、休學、復學等學籍事項，將在正式開學后按正常程序辦理。學校正式開學后，因疫情原因仍無法按時返校的學生，其所缺課時不計入學籍處理，學校將針對實際情況進行個案處理，盡可能減小學生所受到的影響。
六、學院教學準備
各學院、相關教學單位要按照“一單位一策、一專業一方案”要求，務必對任課教師和學生能否按時返校進行核實、統計，對開課教師狀況進行排查，提早制定延期開學期間本單位的本科教學工作方案。各學院、相關教學單位的實施方案報教務處備案，各本科專業實施方案報所在學院備案。等正式開學后，針對因疫情原因仍無法按時返校的教師，學院應及時安排其他教師暫時替代正常開課或待教師正常返校后再行安排，通過增加上課周學時、周末補課等方式，在本學期的20周內完成授課內容。涉及課程替代及學分認定等工作，以學院為單位，通過網絡提交教務處審核確認，等正式開學后補交表格。
七、學院報送材料時間要求
各學院、相關教學單位應于2020年2月14日前，將本單位延期開學期間本科教學工作方案及課程安排表發送至郵箱21968906@qq。com。請各學院及有關實驗任課教師從各級各類虛擬仿真實驗教學項目中推選出適合我校相關專業學習使用的虛擬仿真實驗教學項目，將《2019—2020學年第2學期實驗課程（項目）安排表》發送至郵箱xx。各學院、相關教學單位根據教學任務，通知任課教師于2020年2月16日前做好相關教學準備工作，并對本科教學工作落實情況進行督促檢查，及時收集延期開學期間的各類問題，制定或調整針對性應對方案，涉及到學院無法解決的情況，要及時報學校研究，確保本科教學工作平穩推進，質量有保障。
八、支持與服務
教務處將積極配合各學院、教學單位做好相關工作，保持實時溝通，為全校師生做好支持和服務工作，平穩有序落實各項教學工作。
疫情防控期間教學工作的有序開展，需要每一個學院、每一位師生共同努力，共克時艱。請各學院務必發動廣大教師積極行動，確保通知到每一位學生，迅速完成各項準備工作。對于組織有力，教學運行順暢、效果良好的學院，學校將給予一定的績效獎勵。
開學教學工作安排5
為進一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，請所有寒假離校學生未經批準不得于2月23日之前返校（根據疫情控制態勢，是否調整開學時間，學校另行通知）。按照《xx理工大學疫情防控工作實施方案》要求，現就2020年春季學期開學本科教學相關工作安排通知如下：
一、開學階段的.補（緩）考工作推遲到正式開學后進行，具體時間另行通知。
二、退補選、重修選課等各項工作將按《關于2019-2020學年春季學期學生選課工作的通知》正常安排進行。因補（緩）考推遲，重修選課時間將延至補（緩）考成績正式公布后。具體安排請關注教務處主頁和各學院通知。
三、因疫情無法按期返校或返校后仍需隔離的學生，學校將視情況統一調整補（緩）考、退補選、重修選課等時間節點；對于極特殊情況的同學，本著以生為本的原則進行個案處理，盡最大努力不影響同學們的學習安排。
四、對因疫情無法按時返校或返校后仍需隔離的同學，學校將及時與學院和任課教師溝通，幫助同學們補齊所缺課程內容，所缺課時不會按曠課統計。學校將利用現有常態化錄播系統，將教師課堂教學視頻上傳到南京理工大學數字資源云服務平臺，提供授課回看，為同學們同步學習提供保障；同學們也可以利用“愛課程”中國大學MOOC、智慧樹等在線開放課程平臺中本校相應課程或優質資源中相近課程，開展自主學習（見附表）。
五、對于2016級學生畢業設計（論文）工作，因疫情無法按時返校或返校后仍需隔離的同學，可與指導教師聯系，依托畢業設計管理系統完成文檔提交和審核等工作，實驗、制作等環節可待返�；蚋綦x結束后進行。
六、對于校外實習安排，無論是集體實習還是分散實習，均根據疫情控制態勢，按學校統一安排進行，具體時間另行通知。
七、2014、2015級結業學生請注意查看教務處主頁學生通知欄，按通知要求在規定時間報名重考。
八、請所有授課教師根據上述安排做好開課前的準備工作。
開學教學工作安排6
幼兒園新的學期來臨了，時間如梭一樣，轉眼從夏季過到了秋季，又是一個新的季節。我打的班主任工作也迎來新的，為此對于這個新學期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計劃：
一、開學開展家長會
開學初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開展一次家長會，向家長們了解孩子情況，同時也向各位家長說明自己本學期的要做的工作。家長會的開展我相信我能夠更加對幼兒有更深的了解，進而才能讓工作有新的出發點。我作為大班的班主任，我要盡可能的`服務好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績和獲得更大的發展。
二、作為幼兒衛生健康的工作
大班幼兒雖然已經接近小學了，但是年紀還是很小，我本學期對孩子的衛生健康狀況會更加的關注。首先開學我在幼兒進入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛生工作做好，園里的各種設備進行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點的進行打掃，并給上課的設施和孩子的桌椅進行大面積的消毒，保持教室的干凈健康，讓幼兒開學無健康隱患。本學期，除了開學會進行消毒以外，其余每個月都會進行班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個環境相對健康安全的地方。同時幼兒年齡較小，還不懂得對自己衛生的愛護，因此本學期我會監督孩子們注意個人衛生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個人的衛生習慣。
三、開展活動豐富幼兒幼兒園生活
孩子進入大班，因為就要面對升小學，幼兒們心里多少會有壓力，因此本學期我會盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長的活動，幫助他們豐富課余生活和在園內的生活。處于這個年齡的他們，正是愛玩的年紀，天性如此，我不會去壓制他們的活潑，因此這新的學期里，我會跟其他老師一起策劃一些活動出來，在課余之時讓孩子們參加，也是對孩子在園內生活的一種調劑。當然活動也有課外的，比如現在秋天來臨，我近期就會跟園長商量帶領孩子們出去秋游，讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美好，又能從大自然那里學到知識，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢?
新的學期，我會做好充足的準備迎接這群可愛的孩子，讓自己的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關愛，幫助大班孩子成長。
開學教學工作安排7
一、指導思想：
我班共有52名學生，男生30人，女生22人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
本學期，我將圍繞學校的相關工作安排，結合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創意的活動，緊密聯系各位學生家長，與學生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建設成區級、市級先進班集體而努力奮斗。
二、具體工作：
1、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,“龍頭”建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，發掘優秀學生擔任“龍頭”。為確�！褒堫^”的戰斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用�！褒堫^”建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
2、文化建設：在開學一到兩周內，將教室文化布置到位，教室布置相應內容如下：班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內充分發揮學生、家長的主觀能動性，設計創作四3班班徵、班歌、班旗等等。
3、學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的.中心，因此將采取各種辦法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從提高作業質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。
4、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。
三、本學期工作目標:
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
四、班級目標：
本學期的班級目標是：團結和諧，積極發展!
為著這個目標，我們將不遺余力的努力奮斗!
開學教學工作安排8
新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
二、加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。
三、認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發生。
四、個人分析。重視幼兒德智體美全面發展，富有創新精神。因材施教，注重做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內布置的各項任務與工作。
遵循教育規律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業，無私奉獻，勤奮工作。
五、學期目標。
禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發展的`眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創造思維和創造能力的培養。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯系，共同促進幼兒的成長。同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學期里，繼續密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛生工作;保持良好的個人衛生;充分尊重幼兒的生長發展規律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創設良好的睡眠環境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發生;認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯系。
六、養成教育。
本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。
為幼兒創設一個絕對安全的環境，經常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
開學教學工作安排9
根據學�！蛾P于推遲2020年春季學期開學時間的通知》《關于2020春季學期推遲開學的補充通知》《關于做好2020年春季延遲開學期間研究生教育教學工作的通知》及“延遲開學、按時開課”“教學不延誤，學業不延遲”的總體要求和部署，為落實延遲開學期間我院研究生教學各項任務，確保2020年春季學期研究生教學工作平穩順利進行，現將相關工作安排如下。
一、工作組
組 長：呂欣 張振華
副組長：王建龍 汪勇攀
成 員：所有研究生指導教師、研究生課程任課教師、研究生秘書、研究生輔導員
二、總體要求
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學校推遲研究生招生工作。將根據疫情防控進展情況及上級主管部門要求，在保證公平、公正、公開的原則下，安排2020級碩士研究生初試成績查詢、復試錄取等工作，具體時間、形式和要求另行通知。
�。ǘ┙虒W工作
1. 2月18日10:00，研究生院通過“系統”發布全校研究生課程表。2月18日16:00-2月24日16:00，研究生通過“系統”進行第一次選課（可選、可退）。3月2日16:00-3月3日16:00，研究生通過“系統”進行第二次選課（可選、可退）。研究生公共課從2019-2020學年春季學期第一周周一(2月17日)開始上課，專業課從第一周周三（2月19日）開始上課。
2.在延遲開學期間，開展網絡授課的課程均為原課表中安排的`理論課程，采用網絡教學或線上線下混合教學時，要做到任務不減、質量不降，鼓勵充分發揮教學團隊作用。
3.網絡教學方式、組織及任課教師的培訓等要求參照學�！蛾P于做好2020年春季學期開學初課程教學準備工作的通知》執行。
4.實驗、實習類課程和專碩實踐實習一律暫停，待研究生返校后由任課教師和導師根據具體情況做好調整安排，并及時報備研究生辦公室和組織實施。
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1.在延期開學期間，研究生要按照學校教育教學安排和導師的要求，遵守學習和生活紀律，做好遠程選課、在線上課、文獻研讀、論文撰寫等學習活動。
2.在延期開學期間，導師不得安排研究生回校開展實驗室工作、參加集體現場討論活動，不得派遣研究生外出參加學術交流和訪學進修等。
3.在延遲開學期間，導師要通過電話、網絡等遠程指導研究生制定課程學習計劃，指導學生選課，指導和督促研究生使用各類數據庫查閱文獻及學位論文撰寫等工作。
�。ㄋ模⿲W位授予工作
1.學位論文送審。
（1）博士學位論文送審。2020年春季擬申請博士學位的研究生要抓緊時間，盡早撰寫完成學位論文，做好答辯準備工作。學位論文經導師審核同意送審后，研究生須將論文和相關材料（僅電子版）先提交研究生辦公室復核，再由學院統一提交至研究生院學位管理處。在4月3日（暫定）之前，研究生院將博士學位論文送出外審。
（2）碩士學位論文送審。碩士學位論文在4月15日前提交研究生辦公室送出外審，送審對象、組織方式學院另行通知。
2.畢業與學位論文答辯。根據疫情防控形勢變化，答辯組織方式和具體要求另行通知。若延期開學4周以內，在5月25日（暫定）前完成學位論文答辯，5月31日（暫定）前分委員會完成學位申請審核工作。若延期開學4周以上，學位論文答辯工作另行安排。
三、主要工作任務與時間安排
2月10日前，落實2020年春季學期開課教師到崗情況，并對不能落實的教學任務予以調整。
2月14日前，在研究生管理系統完成專業課課表編制，落實網絡授課課程，請各課程負責老師填寫“2020年春季學期網絡教學課程匯總表”（附件），報研究生辦公室。
2月17日前，導師制訂遠程指導研究生方案并報研究生辦公室，學院做好后續的檢查和指導工作。
2月19日前，組織完成任課教師網絡教學培訓。
2月18日16:00-2月24日16:00，組織研究生網上選課。
2月24日前，各任課教師完成授課班級QQ群或微信群組建調試工作，建立在線學習組織管理平臺，做好研究生網絡在線學習的指導工作。
四、相關要求
1.請各相關老師高度重視，提高政治站位，夯實責任，認真做好網絡課程教學和制訂遠程指導研究生方案。
2.任課教師在確保教學質量的前提下，可根據教學資源和條件采用多種方式進行網絡授課，保障教學工作順利進行，師生信息溝通順暢。
3.研究生導師要發揮研究生培養第一責任人和思想政治教育首要責任人作用，要在延遲開學期間定期了解研究生身體健康情況，做好研究生的學業指導、思想教育引導和人文關懷，發現異常情況及時向學院報告。
4.教育教學相關問題咨詢可通過 “網絡教學技術支持服務”群（qq群號：xx）進行溝通交流。
開學教學工作安排10
新學期的新面貌對我來說是新的希望，新的挑戰。總結上學期的工作后，我為新學期制定了以下教學計劃：
一、指導思想
專注于xxxx提高教師素質，堅持以教研組為主體，帶領教師分析_ _市教師技能大賽文件，做好充分準備，組織教師參加_ _市教育局組織的教師技能大賽；遵循幼兒教學特點，積極營造教學科研氛圍，深化教學研究，進一步優化教育質量；參與七星關區教育局組織的語言示范學校申報，營造規范的語言環境。
二、現狀分析
這學期我們園區9個班，18個老師，1個志愿者，9個護士，35個教工，其中一個老師在休產假，園區實際有34個教工。每班師資緊缺，班級規模很大，46個獨立班，平均每個班43個孩子。園區各崗位壓力很大，尤其是一線班的老師，工作量增加。
第三，教育教學工作
1、組織教師積極參加市教育局幼兒園教師技能大賽，包括教育案例的起草、基本功、區域活動組織等。
2、論文評選活動。
帶領老師參加論文評選比賽，參加區學前教育管理站和省教育科學研究院的論文評比，讓整個園區的老師總結一些教育教學經驗，分享交流，促進大家提高自己的原創水平。
3、有效的一天活動。
做好各方面的教育，把落實孩子良好的行為習慣、學習習慣和健康習慣作為重要任務。加強培養兒童基本文明的紀律教育，養成良好的行為習慣。以常規教育和培養兒童良好的行為習慣為學前教育的重點，根據兒童的年齡特點組織各種思想教育和安全常規教育，努力挖掘各領域的德育因素，將教育融入語言、藝術、音樂等領域的教學，潛移默化地開展德育工作。以3月8日婦女節、5月1日勞動節等重大節日和集體活動為契機，開展相關德育活動，加強對兒童的思想教育。
4、語言示范學校申請工作全面鋪開，營造規范的語言環境，做好申請工作，爭取順利受理。
第四，加強園本培訓，努力提高教研工作的實效性。
1、開展園本教研活動，針對日常教育教學中的問題和困惑，以年級組為單位進行教研討論，在園內集體研究討論一些共性和難點問題。鼓勵教師大膽闡述觀點，提高教師理論和經驗的結合，鍛煉教師的口才和勇氣。
2、特別注意常規教育，規范孩子的行為習慣。
從孩子入園的第一天開始，在一天的活動中堅持對孩子的行為和生活學習的.規范一致的要求，讓孩子在課堂上感到輕松快樂的學習，同時這學期也安排了幼兒的卡拉OK比賽、繪畫比賽、親子游戲等，豐富幼兒課外知識，感受生活的美好，重要的是我們能夠讓孩子在玩中學習更多的東西。
3、加強班級區域活動的創設與開展。
在區域環境的布置、材料的投放、對幼兒參與區域活動的指導上下功夫，將幼兒園區域活動的開展提高到一個高度。
4、加大對班級主題活動墻的創設和檢查力度。
主題墻要求做到美觀與實用相結合，教師參與與幼兒動手相結合，讓幼兒與環境互動，讓環境育人，使環境說話。
5、具體開展教研的內容：（間周一次開展，根據內容分為園級和年級組形式）
A、學期教育教學內容計劃及安排；
B、開學環創工作匯總，現場觀摩，相互學習；
C、幼兒園戶外游戲場地：沙池、搭建區、體能區活動時間表制定，功能室科技室打造及時間表制定；
D、“信息技術學習”二級培訓，主講__辦公室副主任（自制PPT）；“__培訓”二級培訓，主講__園長；
E、教師技能大賽教研。組織全園教師對市教育局教師技能大賽方案進行教研，集體研討，做好充分準備，通過園級、集團、區級比賽，選拔選手參加比賽；
F、“六一節”親子活動研討。組織全園教師針對今年的“六一”親子活動制定方案及安全預案，做好“六一”活動；
G、幼兒早操律動、器械操新編；各教研組負責把新的早操編排出來，各年級組教師學習；
H、園本課程匯總定稿成冊研討。根據一學期園本月主題教學活動的開展情況匯總，去其糟粕，擇優選擇，科學更改，擬定出我園春季學期小中大班組園本教育教學活動，編制園本教材。
I、科學開展區域活動現場教研。結合我園開展的區級課題“幼兒園區域活動開展的科學性和適宜性”，組織教師們到各個班級現場學習、探討，區域活動開展的有效性和實效性；
三、家長工作。
積極做好家長工作。加強家園互動，定期向家長開放教育活動，親子游戲活動，并通過家園聯系欄、家長會和電話、QQ群等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監督，達到家園教育目標一致。把工作做到每一個幼兒身上，杜絕遺漏現象。
四、其他工作齊頭并進，全面提高保教質量。
1、做好衛生保健工作。加強膳食管理，提高一餐兩點的質量，做好幼兒飲食衛生的管理及監督，杜絕食物中毒的發生，預防病從口入。加強對常見病的管理、傳染病的預防、疾病的矯治工作。
2、加強兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強兒童體質。
3、做好全園“十_五”繼續教育工作。
五、每月工作安排：
二月份：
1、各班開學環創工作，美化、優化班級環境，布置區域。
2、各教研組園本月主題及教育教學活動設計研討確定；
3、各班級保育員衛生打掃、玩具清洗消毒、幼兒床鋪整理。
三月份：
1、各班組織幼兒開展慶“三八節”主題活動；
2、各班開展每月園本主題教育教學活動；
3、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動；
4、園本培訓——信息技術學習二級培訓，主講鐘梅；
5、各班級教師擬寫班級工作計劃及個人教育教學工作計劃。
6、語言文字示范校申報工作。
7、“論文”評比工作。
四月份：
1、開展四月讀書節活動；
2、各班做好“預防春季傳染病防治”工作；
3、各班開展每月園本主題教育教學活動；
4、“教師技能大賽”教研活動。
五月份：
1、各班開展“慶五一”主題活動；
2、幼兒園教學一體機使用培訓；
3、各班級開展月主題教育教學活動；
4、各班準備六一親子活動。
5、“上海浸潤培訓”二級培訓，主講鄒敏。
六月份：
1、全園開展“慶六一”親子活動及親子；
2、各班級開展月主題教育教學活動；
3、做好幼小銜接工作；
4、各班級期末匯報活動開展；
5、大班畢業典禮活動；
6、幼兒早操律動、器械操新編；
7、教師微課比賽。
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