復學防控規劃方案范文（通用12篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的復學防控規劃方案范文（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　復學防控規劃方案1

　　為有效遏制新冠肺炎疫情在學校的擴散和蔓延，指導學校科學有序地開展防控工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案。

　　一、防控目標、工作原則和適用范圍

　　（一）防控目標

　　以"控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標；確保所有進入學校人員均經過體溫監測，所有具有發熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發現，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫學觀察，所有新冠肺炎疑似病例及時送醫。

　　（二）工作原則

　　外防輸入，內防擴散；預防為主，防治結合；依法防控，科學應對；分級負責，屬地管理；系統聯動，群防群控。

　　（三）適用范圍

　　本導則適用于全市各高等院校、中（職）小學、幼兒園（以下統稱為"學校"），校外培訓機構、3歲以下幼兒托育機構參照執行。根據疫情形勢的變化和評估結果，本導則將及時進行更新。

　　二、防控要點和措施

　　（一）開學前工作

　　1、合理確定開學時間

　　（1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園2月16日后繼續延遲開學，具體開學時間將提前一周向社會公布。學生在開學前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，須報學校批準。

　　（2）學校應制定完善疫情防控工作"兩案八制"，針對開學準備工作進行專項評估和隱患排查，研究制定返學后"一校一策"的疫情防控相關措施，逐級下沉到"一院一策""一班一策"，并組織對衛生保健人員、班主任（輔導員）、保潔、門衛和食堂負責人等關鍵崗位的培訓。

　　2、建立疫情防控工作體系

　　（1）各級教育行政部門成立疫情防控工作領導小組，建立健全領導分片包干負責制，加強對轄區學校和教育培訓機構督促指導。

　　（2）學校應成立疫情防控工作領導小組，全面負責學校疫情防控工作的組織領導和督查督辦。學校黨委書記（校長）為疫情防控工作的第一責任人，分管校領導為直接責任人；各院（系、部）、各部門負責人為本部門防控工作的責任人。有多校區辦學的學校，每個校區必須指定防控工作的責任人。

　　（3）學校應成立疫情防控專項工作機構（防控組），由校領導親自兼任組長，學校綜合協調部門具體負責，總務、教務、后勤等各部門負責人和相關人員組成，建立學校、年級（院<系、部>）、班級三級防控工作聯系網絡，責任到班、到人，壓實防控包干責任。校領導（院系領導）分年級包干、班主任（輔導員）跟蹤到人，實行一對一、點對點的跟蹤管理。（具體見附件1、附件2）

　　（4）學校要嚴格值班值守制度，領導班子成員到位上班。校（園）長、書記手機24小時開機暢通，時刻處于待命狀態。

　　（5）每日全面排查師生健康狀況，逐級落實"日報告、零報告"制度。對身體異常及有可疑癥狀者實行疫情快報制度。

　　3、開學前防護知識宣教

　　（1）學校要采取多種形式對師生員工開展開學前線上新冠肺炎防控知識的普及教育，指導以科學的行為和方式對待防治工作，理解支持政府、學校各項應對措施，進一步強調"五個一律""六個嚴禁"紀律。

　　（2）加強人文關懷，引導師生員工理性認識疫情、做好科學防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。

　　4、做好開學保障準備

　　（1）物資保障和全面消毒

　　①學校要根據本地本校醫療條件，加強與屬地工信部門、衛生健康行政部門聯系，解決好防控疫情所必需的.消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫用防護服等設備設施，做足、做好疫情防控應對準備。

　　②組織開展全面的校園環境衛生整治工作，重點對教室、宿舍、食堂、浴室、運動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行全面清掃和預防性消毒（基本要求見附件3），全面改善學校環境衛生條件。全面檢修和補充校園公共場所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂。

　　③要在醫療機構指導下，辟出專門場地作為隔離觀察區域（基本要求見附件4），完善相應的設施設備、專業人員、醫療條件、生活條件保障，主要用于隔離疑似病例、發熱人員。

　　（2）校園安全工作

　　①校園實行全封閉管理，原則上只保留一個出入口，嚴格控制外來人員進入校園。進入校園的人員及車輛須逐一進行身份核驗和信息登記，落實體溫檢測、口罩佩戴等措施，體溫未超過37、2℃的方可進入。

　　②加強留校師生員工管理，實行外出審批、請假制度，除特殊情況外一般不得外出。外出返校時須核驗身份、檢測體溫、了解去向和身體狀況，發現異常應立即上報并采取相應措施。

　　③除留校師生工作生活必需外，校內教室、實驗室、運動場館等室內公共場所暫時關閉，室外場所僅對留校師生員工開放。

　　④組織開展開學前安全大檢查，加大校園巡查和食堂、宿舍校內空置房等場所和飲用水、通勤校車等重要設施、重要部位的監管力度，及時整治排除問題隱患。

　　（3）教學任務保障

　　學校要根據上級教育行政部門的教育教學管理工作相關指導意見，立足校情，"一校一策"細化教育教學工作安排，區別畢業年級和非畢業年級，充分尊重學生身心健康和教育規律，加強分類指導，避免一刀切，努力實現"停課不停學"。

　　①"一校一策"強化居家學習指導，加強學生網上學習資源選擇的指導，鼓勵有條件的地方和學校利用好本地本校優質資源，認真研究明確適合線上學習的課程。對小學低年級上網學習不作統一硬性要求，其他學段學生作出限時限量的具體規定。

　　②"一校一策"做好教育教學服務，通過官方網站、微信公眾號、微信群等加強思想引導、學習指導和心理輔導。對偏遠鄉村學校學生、留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女，特別是離泉在重點疫區的學生，加強家校聯系，實施精準幫扶。

　　③"一校一策"組織網上教研，發揮學校教研室、教研組、備課組的團隊教研力量與專業引領作用，加強網上集體備課、課程教學資源建設以及教育教學新課題研究。

　　④"一校一策"用好學習資源，合理利用國家中小學網絡云平臺、國家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務平臺等，指導學生居家學習。

　　（4）信息化工作

　　①疫情期間，學校需充分利用信息化手段提高協同辦公能力，通過使用線上OA系統、遠程視頻會議辦公等方式保障校內管理和服務效率，防止交叉感染，控制疫情傳播。

　　②充分利用現有信息化資源，加強校園衛生、教務管理、學生管理、后勤保衛、宣傳等部門之間的信息共享，實現開學保障和疫情防控合力。

　　（二）返校報到工作

　　1、接到上級教育主管部門允許開學通知后，學校需向全校師生員工發放《告知書》，明確學校防控的相關要求，并提前通知返校前自查癥狀、自測體溫，于返校前如實填寫《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排，待確定開學時間一并通知），作為師生員工返校的參考依據。

　　2、根據師生的排查結果和學校防控條件，精準安排師生分院系、分年級、分班級、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暫緩返校。

　　（1）假期從重點疫區返泉人員，未達到隔離觀察14天的，需繼續居家觀察（已返校的高校教職工，需繼續在校隔離觀察）。出現相關癥狀、體溫高于37、2℃的，要暫緩返校（或復學、復工）。

　　（2）除需達到本市規定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現發熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失（發熱患者燒退后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫院提供醫學證明）。

　　3、師生應根據家校距離，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校，乘坐私家車返校要輕裝簡行，校門口下車，車輛及陪同人員不進校。不提倡乘坐公共交通工具返校。確需乘坐公共交通工具的，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上用品，避免與可疑人員近距離接觸。

　　4、學校應結合實際，實行多入口組織當批返校的師生排隊（間距1米以上），依次測量體溫和健康問詢，對有相關癥狀者進行勸返，到正規醫院就診，并通知班主任（輔導員）落實專人隨后跟蹤管理，徹底阻斷一切疫情輸入渠道。詢問和觀察要點為：

　　（1）新冠肺炎相關癥狀：發熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。

　　（2）其他傳染病相關癥狀：發熱、皮疹或皰疹（眼結膜、皮膚、口腔黏膜）、呼吸系統癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、結膜充血、頭痛、精神狀態不佳等。

　　5、對于因疫情防控原因未能按時返校上班的教職員工，參照有關精神視作上班處理，并統籌安排他人頂崗。從事飲食、飲水的從業人員應持有效健康證上崗且保持人員相對穩定，以做好學校開學的防疫準備和保障工作。

　　（三）開學后工作

　　1、健康教育管理

　　（1）學校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內容納入開學第一課，對學生進行愛國愛黨教育、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育。

　　（2）充分利用課堂、講座、板報、宣傳欄、廣播、網站等多種形式，開展有針對性的傳染病防控知識教育，進一步增強廣大教職員工、學生及家長的健康意識和能力。

　　2、健康監測管理

　　（1）嚴格落實晨午（晚）檢制度。在校門以及圖書室、宿舍等人員密集場所入口設置體溫檢測點，師生員工在每日（次）入校或進入密集場所前，均應接受體溫檢測。每日早晨、午間兩次測量學生體溫，寄宿生每天就寢前增加一次。

　　（2）班主任（輔導員、保育員），在衛生保健人員指導下，負責學生健康全日觀察巡查。如發現癥狀或其他異常時，應及時告知學校疫情報告人。

　　（3）學校要指定專職校醫或兼職保健教師負責本校傳染病疫情、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。由人事部門、班主任（輔導員）分別負責追蹤教職工、學生缺課缺勤原因，并做好記錄，匯總上報至指定負責人。

　　（4）根據學校應急預案，對出現的新冠肺炎病例及時報告、送醫、消毒和隔離，對密切接觸者進行隔離觀察。一旦發生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上報處置，按照規定開展人員分流、消毒工作，并做好專家研判后采取嚴格防控措施的準備。

　　3、學校活動管理

　　（1）所有人員參與教育教學活動時，須全程佩戴口罩。幼兒園可根據幼兒年齡特點，指導幼兒做好防護工作。

　　（2）嚴格控制聚集性活動，壓縮各類會議規模、數量和頻次，暫停跑操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展。原則上不安排課后服務，確有需求的由學校妥善安排。

　　（3）一律不組織跨校、跨地區人員聚集性活動，一律暫緩到重點疫情防控地區參加活動。

　　（4）體育課以跳繩、跳遠、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動為主，動員師生積極參加適度的健身鍛煉，提高自身免疫力。

　　（5）適度控制作業量，合理安排學生作息時間，保證學生充足睡眠時間。通校生原則上在家上晚自習，住校生上晚自習要自覺佩戴口罩，保持安全距離。

　　（6）學生因新冠肺炎誤課，學校應對學生開展網絡教學、補課，對于因病耽誤考試者，應安排補考。

　　4、隔離觀察期間師生管理

　　（1）學校要加強對隔離觀察（留驗）工作的管理，規范開展隔離觀察（留驗）對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。

　　（2）對居家隔離觀察的重點人員，學校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統計匯總。

　　5、師生心理健康管理

　　（1）學校應制定應急心理干預方案，動態地了解與監測準備返校和已經返校學生的受疫情影響狀況及心理狀態，依據校情分層分類應對。要充實專兼職心理輔導人員隊伍，并進行必要的培訓，科學有效地開展工作。

　　（2）及時排模返校學生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助（電話、微信、郵箱、QQ等）通道，針對共性的心理困擾和個別的心理問題，開展面向學生的疫期心理宣教與支持。

　　（3）針對住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學、來自于疫區的學生、原有基礎性心理問題和具有易感個性基礎的學生等，突出分類管理，開展心理干預。

　　（4）提倡和鼓勵線上輔導和咨詢，疫情期間對于住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學、來自于疫區的學生等特殊對象原則上避免面詢，盡可能通過電話或視頻、網絡平臺進行心理干預。

　　6、重點區域管理

　　（1）衛生保健室

　　①加強衛生保健室消毒，落實醫護人員個人防護和隔離消毒制度，以防發生醫源性感染。

　　②衛生保健室在疫情控制期間，接到師生員工發熱或有疑似癥狀等信息，應立即上報，并迅速做好臨時隔離、轉診和記錄。

　　（2）門崗（校門值班室）

　　①加強進出校門管理，根據需要可適當關閉部分校門或調整校門開放時段。住校學生返校報到后以及非住校學生在校期間，一般不離開校園，如需離開應向班主任（輔導員）報備，憑有效證件出入，返校時需接受體溫檢測。

　　②駐校服務單位應壓縮人員數量，服務人員名單報備，納入教職員工管理。

　　③臨時進校來訪、服務人員由對口部門提前報備，到校當日核對身份后，并進行體溫檢測后放行入校。在校期間，自覺佩戴口罩等防護用品，在需活動區域行動，不得在校內流動及就餐。活動結束后，立刻離開學校。

　　④安保人員須佩戴口罩，對入校人員發現異常情況應及時登記報告。無重點疫區接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，且體溫不超過37、2℃的，方可讓其進入校園。

　　（3）食堂

　　①在學校食堂入口設置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，設置進行手衛生的醒目標識。

　　②學校食堂實行分段錯峰、分餐進食，以套餐形式供餐，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒，取餐時必須佩戴口罩。

　　③學生可以班級為單位，分批到食堂購餐，返回班級就餐，也可以食堂分餐配送。走讀生只提供午餐，取餐回班級就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持適當距離，不面對面就餐、交談。

　　④食堂公共區域使用期間每日2次（上午、下午）保持開窗通風，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標準加強消毒、清潔頻次。

　　⑤餐廚廢棄物應分類管理、按規定處置，設置專用帶蓋垃圾桶，做到日產日清。

　　⑥食堂員工按食品安全標準加強實名晨檢，佩戴一次性醫用口罩、手套開展工作。工作服應保持清潔，增加日常清洗頻次，清潔干燥保存備用。并按照有關規定收集處置分散就餐垃圾。

　　⑦加強對集體配餐單位監管，督促落實送餐人員的健康管理和個人衛生防護。嚴禁采購食用野生動物及其制品。

　　（4）學生宿舍（教師公寓）

　　①嚴格實行封閉管理，進出必須實名驗證并檢測體溫，疫情防控期間謝絕訪客。一律不聚集、不串門。

　　②每日2次（上午、下午）定期對宿舍、衛生間等區域進行噴灑消毒。宿舍樓道、公共浴室等公共區域，每日夜間21：00后或使用完畢后進行噴灑消毒。

　　③向學生提供個人消毒及防護宣傳品，督促學生每日進行自我消毒。及時清理垃圾，保持衛生整潔。

　　④學生宿舍應建立健康觀察與報病制度，做好通風和衛生整潔，設立宿舍長負責室友健康觀察與報病工作，并落實疫情"日報告""零報告"制度。

　　（5）校內公共場所（教室、實驗室、體育場所、圖書館等）

　　①在這些場所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目標識提示進入時進行手衛生。

　　②公共教室僅供教學使用，一律暫停活動、自習。

　　③公共教室、圖書館、體育館、公共實訓室等共用空間、學校行政辦公窗口部門，全天保持通風狀態。中央空調暫停使用。

　　④每日夜間對公共設施進行噴灑消毒。對話筒、鍵盤、電子教鞭、考勤機、講臺把手、校內ATM機等設備用濕巾擦拭消毒。

　　（6）電梯

　　①疫情期間，原則上暫停學校電梯使用。

　　②確需使用的，可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設置提供面巾紙。

　　③每日上、下午定期對電梯轎廂、轎門、層門等部位以及按鍵進行消毒，視電梯使用頻次適當增加消毒次數及更換保鮮膜次數。

　　（7）車輛

　　①在校車入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，進車時先進行手衛生。

　　②學校公車當日使用完畢后，避開人群，打開門窗進行通風后，對車內進行消毒后，關閉門窗保持30分鐘。

　　③駕駛員工作期間佩戴口罩、手套等防護用品。乘坐通勤車輛的教職員工和學生佩戴口罩。

　　④校車必須備有體溫測量儀、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫療廢物專用袋等防護物資。

　　三、防控應急處理和流程

　　（一）信息報告（流程圖見附件5）

　　1、學校如發現新冠肺炎疑似病例、確診病例時，應在第一時間，向當地疾控部門及屬地教育行政部門進行初次報告（內容包含發生時間、地點、人數、人員姓名、性別、住所<籍貫>、主要異常情況等）。

　　2、屬地教育行政部門應在2小時內報告上一級教育行政部門及同級政府和衛生健康等部門。

　　3、處置過程中，學校應及時將事件發展變化情況報告屬地教育行政部門。屬地教育行政部門要逐級報告上級教育行政部門及同級政府和衛生健康等部門。

　　（二）處置措施

　　1、學校一旦發現學生有疑似新冠肺炎發生，立即由書記（校長）、校分管領導、校醫等相關人員組成事件處理小組，對有癥狀的學生進行觀察、詢問、隔離，并由專用救護車送醫院診治。同時向屬地教育行政部門和疾控部門報告情況。

　　2、在上級各部門未達到前，學校可根據具體情況，盡可能將病患人員隔離，并立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。

　　3、屬地教育行政部門接到報告后，防控工作領導小組人員在最快時間內組織人員趕赴現場，組織學校配合屬地衛生健康等部門做好疫情調查、人員救治、現場實行封閉隔離消毒、善后處理等各項工作。

　　4、屬地教育行政部門在接到報告后的兩小時內，將情況報告上一級教育行政部門及同級政府和衛生健康等部門。基本確認為新冠肺炎病例后，防控工作領導小組組織相關人員深入學校開展工作，并安排人員值班待命，以保證上下信息暢通。配合衛生健康等部門進行調查處置，如實提供有關材料，落實各項防控處置措施，嚴格控制事態的發展，并配合做好患病人員的救治工作。

　　5、開展正面宣傳教育活動，教育師生員工不信謠、不傳謠，安撫情緒，穩定校園和社會秩序。與此同時，疫情防控督查組介入督查調查，對工作失職者立即給予處分。對玩忽職守、疏于管理造成疫情擴大傳播事件的學校和責任人，將按照有關規定給予通報批評或行政處分。情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。

　　6、根據《中華人民共和國突發公共衛生事件應急條例》，省人民政府衛生行政部門經國務院衛生行政部門授權向社會發布疫情信息，各級教育行政部門和學校不得自行向社會發布疫情有關信息。

　　7、疫情處置完成后，應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。對事件反映出的相關問題、存在的衛生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行全面整改。全面整治校園環境，特別是對教室、圖書館、閱覽室、學生宿舍、食堂、廁所等場所徹底清掃消毒，經防控工作領導小組同意方能復課；對患病、醫學隔離觀察對象的師生員工，必須在恢復健康、解除隔離，并經衛生健康等部門確定沒有傳染性后，方可復學、復工。

　　復學防控規劃方案2

　　錯峰錯時開學伊始，按照《安州區中小學(幼兒園、中職學校)應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開學準備及開學后疫情防控工作實施方案》要求，全區中小學、幼兒園、職業高中、校外培訓機構等對標施策，全力以赴做好復學復課工作。

　　開學準備有力。

　　一是防控物資儲備到位。開學前學校建立防疫物資儲備庫，按各批次返校師生員工數準備足夠用量的`口罩、紅外測溫儀、洗手液等物資。

　　二是設置臨時觀察室。配備相應的設施器材、防護物資、生活用品和專業人員，并提供基礎治療，同時聯系相關部門做好病情登記。

　　三是消毒測溫全覆蓋。在圖書館、食堂、宿舍、會議室等公共場所設置消毒測溫點或應急處置點凡是進出者統一接受體溫測量和身體消毒，建立進出情況、體溫測量兩本臺賬，每天上報至學校主要負責人。

　　組織開學有力。

　　一是強化部門配合督導督辦。組織教體、衛健和疾控等部門成立7個督導督辦組，在開學前分片區對學校開展“點對點”督導檢查，指導學校提前制定疫情防控應急預案和開學工作實施方案，排查學校疫情防控薄弱環節和存在隱患，列出問題清單，督促學校限時整改，防止疫情的.輸入和擴散。

　　二是持續開展師生健康摸排。建立“一校一表”臺賬，實施掛銷賬的方式每天進行健康監測。

　　三是嚴格把控開學方式和措施。遵照“三不”原則，實行開學報批審查制度，落實開學演練。目前，安州中學、秀水中學和職業高中高三年級學生順利返校學習。全區中小學開學演練現場會取得圓滿成功。

　　開學防護有效。

　　一是建立健全工作機制。按照新階段防控規范，及時修改完善，建立開學準備及開學后疫情防控工作“兩案九制”工作機制，細化各個環節防護措施和教育教學工作職能職責。

　　二是做細做實防護措施。常態化落實“一日三檢”制，加強日常消毒、室內通風透氣、校園環境衛生等工作，創設良好的學習生活條件。加強食堂監管，從業人員培訓，規范操作流程，嚴把食品安全衛生關口。實施錯時分餐，設置餐后垃圾處理點，確保就餐環境衛生。強化學生健康教育，加強學生體育鍛煉，積極維護學生身心健康。

　　復學防控規劃方案3

　　一、切實做好開學疫情防控工作方案

　　各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段，分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發應急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關鍵環節，周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案，做到環環相扣、閉環管理，確保復學復課萬無一失。

　　二、切實做好疫情防控技能培訓和全流程演練

　　結合學校實際，通過召開網絡會議、錯時錯峰開會等形式，重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫療保障、安全保衛等關鍵環節，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓，開展開學全流程演練，做好與疾控中心、定點醫院銜接溝通。

　　三、切實做好健康狀況排查

　　各學校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內自疫情嚴重省份和國(境)外返回的人員情況，建立工作臺賬，實現排查全覆蓋，對省外、國(境)外返回的要按有關規定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理，認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風險國家和地區留學生提前返校。

　　四、切實做好校園環境整治

　　開學前開展校園環境整治行動，加強校園內教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的.保潔和消毒，徹底清理衛生死角。根據本校實際情況合理規劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現發熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好安全管理，組織開展開學前安全隱患排查，加強消防、實驗室、危化品、食品安全、校舍等管理。

　　五、切實做好防疫物資準備

　　壓實學校責任，多措并舉籌措防控物資，確保口罩、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫用物資專用垃圾桶等設備配備齊全，數量充足。強化校車配備和管理，嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風、消毒。

　　六、切實做好校園封閉管理

　　嚴把校門關，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記，了解疫情高風險地區或有報告地區旅居史，以及相關人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴禁一切無關人員進入校園。進入宿舍區必須實名驗證并檢測體溫。

　　七、切實做好報到管理

　　各高校要提前了解學生返校交通方式，學生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設立測溫區、報到處和臨時隔離區，驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況，按規定做好相關人員隔離工作，嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關愛力度，確保開學后一個也不“掉隊”。

　　八、切實做好校園日常活動管理

　　暫停聚集性校園活動，減少線下會議數量，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內文體活動規模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結合，線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。

　　九、切實做好教職員工管理

　　對后勤人員加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學生做好防護，發現異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人單桌。必須做好日常防護，在教學區域和實驗室、宿舍等室內聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。

　　復學防控規劃方案4

　　為科學、規范、有序開展新冠肺炎疫情常態化預防控制工作，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校教育教學秩序和校園穩定，防控工作要嚴起來，緊起來，實起來，快起來，織密扎牢疫情防控網，堅決配合打好全省疫情防控總體戰。根據國家和省市區疫情防控通知的相關要求，結合我校實際，采取措施如下：

　　一、構建防控工作體系

　　1.成立領導小組

　　成立xxx中學新冠肺炎疫情防控工作領導小組，由黨總支書記、校長xxx擔任領導小組組長，成員包括區委紀委第九派駐組組長、學校領導班子、各部門負責人。校長為防控工作的第一責任人；分管校長為直接責任人；各部門負責人為本部門防控工作的具體責任人。領導小組全面負責學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的組織領導、責任分解和督查督辦。

　　組長：xx；

　　副組長：xxxxxxxxx；

　　成員：xxxxxxxxx

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在安保處。

　　2.組建專項工作組

　　組建新冠肺炎疫情防控專項工作組，提高政治站位，增強大局意識，按照學校的統一部署，做到嚴防死守，切實把師生生命安全和身體健康放在第一位。各項工作責任到人，不漏掉每個環節、每一個人。

　　(1)教學組

　　組長：xxx；組員：xxxxxx

　　(2)宣傳組

　　組長：xxx；組員：xxxxxx

　　(3)防控組

　　組長：xxx；組員：xxxxxx

　　(4)保障組

　　組長：xxx；組員：xxxxxx

　　(5)督查組

　　組長：xxx；組員：xxxxxx

　　3.構建網絡，聯防聯治

　　建立由學校、教師、學生、家長組成的`內部防控工作網絡和由學校、xx區教育局、xx鎮政府、xx醫院等組成的外部防控工作網絡，做到無縫對接，及時收集和報送相關信息，隨時關注師生健康狀況。學校明確信息報告人(德育處xxx主任)，及時按要求向有關單位報送信息。

　　4.制定方案，完善制度

　　制定完善“兩案九制”：新冠肺炎疫情常態化防控工作方案和應急處置預案；聯防聯控制度，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺課登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，環境衛生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。“兩案和九制”要全面細致，具體到所有環節和流程，把責任落實到每一個人。

　　二、常態化防控工作措施

　　1.信息摸排到位

　　所有師生一律嚴控外出離xxx，所有人員外出按照“必要再外出，外出必報告，批準再外出”要求，教職工外出必須報經校長室xxx副校長批準，所有中層以上干部外出必須報經xxx校長批準。逐一核實全體師生疫苗接種情況，確保開學前要做好所有人員疫苗接種憑證的查驗工作，督促應接盡接。對未接種疫苗的師生進行排查，要弄清未接種疫苗的原因，填表造冊，臨時聘用人員未接種疫苗不得使用。由德育處建立教職員工和學生假期行蹤、健康監測、疫苗接種機制；定期向師生發布疫情防控相關信息；匯總學生家庭住址、聯系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等癥狀、主要活動區域疫情狀況等信息，做好記錄并上報。德育處負責本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區教職員工、學生的分布情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，“一人一案”建立臺賬，做到底數清、情況明、數據準。保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監測。(負責部門：德育處)

　　2.防控措施培訓到位

　　加強對教職員工的培訓，開學前利用信息化手段，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。要求所有教職員工了解和掌握疫情防控的政策、制度、方案、技能和工作流程。采取校干包掛年級、班主任包掛班級的形式落實防控相關職責；按年級、班級對師生進行體溫監測，并做好記錄；做好食堂安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。對班主任、醫務、食堂、宿管、保潔和安保人員，就體溫測試、發熱癥狀處置、食堂就餐等方面進行應急處置演練，確保所有關鍵崗位人員掌握應急處置工作流程。(負責部門：安保處、德育處、總務處、年級部)

　　3.物資儲備到位

　　總務處按要求儲備足量的紅外額溫儀、口罩、消毒液(片)、消毒器具、洗手液(或肥皂)、一次性手套、防護服等防控物品。為師生提供符合國家衛生標準的生活飲用水，按每40人設1個水龍頭的標準，設置足量洗手池、水龍頭，并保證24小時有水，同時配備必要的洗手液、紙巾或吹干機等設施，在醒目位置張貼“七步洗手法”，指導學生正確洗手。(負責部門：總務處、德育處)

　　4.設施設備到位

　　在教學樓前設置師生員工晨午檢體溫檢測區，并用警戒線隔離，確保學生在進入教室前完成體溫檢測。在籃球場設置隔離觀察區，配備足量的體溫計、消毒液、應急藥品、器械等疫情防護用品；安排經過培訓的醫護、安保、保潔等專人負責。(負責部門：德育處、安保處)

　　5.落實途中防控教育

　　利用學校微信群、QQ群、告學生和家長一封信等多種形式，告知師生員工出家門前應佩戴口罩，建議步行、騎行或乘坐私家車，盡量不乘坐公共交通工具，如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共物品；返校途中若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況，應及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。接觸公共物品后不用手接觸口、鼻、眼等部位，及時洗手消毒；學生和教職工離開校回家前，洗手后佩戴口罩。回到家中摘掉口罩后洗手消毒，對鑰匙、文具、水杯等隨身物品進行消毒，把外套放到通風處。(負責部門：德育處)

　　6.堅持晨檢午檢制度

　　德育處和教務處每天要密切監測師生員工的健康狀態，堅持晨午檢制度。安排班主任每天對學生進行3次體溫檢測，安排年級部對教職員工進行2次體溫檢測，并如實做好記錄。走讀學生和住在校外的教職員工進入校園前都要進行體溫測量，上下午各測量1次；住在校內的'教職員工，上午和下午上課前各測量1次；住校生起床后、午休前和晚就寢前各測量1次。如發現學生和教職員工出現發熱發燒等癥狀，立即上報學校疫情防控工作第一責任人，并按疫情防控要求及時處置。(負責部門：德育處、教務處、年級部)

　　7.做好監測統計上報

　　每天班主任準時統計學生報到情況。堅持因病缺課登記和病因追蹤制度。做好因病缺課登記和病因追蹤，對因病請假和未報到的學生要逐一落實并做好記錄，由校衛生室匯總后上報區教育局，同時上報江蘇省學生因病缺課監測系統。(負責部門：德育處、年級部)

　　8.積極宣傳防控知識

　　開展宣傳科普活動，普及科學防疫知識，積極引導師生做好自我防護，科學規范佩戴口罩，保持勤洗手、常通風、少聚集、1米線等常態化個人防護措施不松懈，提倡公筷公勺、分餐進食、家庭私人聚會聚餐控制在10人以下，自覺保持良好健康生活習慣，提高自我防護能力。提倡師生節假日在家和工作地過，要求師生非必要不外出，不聚餐，家庭聚餐不超過十人。嚴格落實“雙十四”制(即對于從中高風險地區的來人和與來人有密切接觸的人員，要按照先集中隔離十四天，然后再居家隔離十四天)。教育師生和其他工作人員佩戴口罩，養成良好的衛生習慣，保持手衛生；課間10分鐘打開門窗通風，走出教室活動；住校生起床后打開宿舍門窗通風，整理內務，保持宿舍清潔衛生；飯前便后按“七步洗手法”嚴格洗手；放學回家后，正確洗手并對隨身物品進行消毒。(負責部門：安保處、德育處)

　　9.注重環境消毒消殺

　　房間定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘)。在教室、宿舍、圖書館、食堂、辦公室、洗手間、等公共活動區域配備洗手液、消毒劑，每日加強通風、清潔消毒；做好接觸頻次高的物體表面(如門把手、公用教室課桌椅表面等)、校衛生室、食堂、宿舍、衛生間等重點環節的預防性消毒工作；對學校公共場所及垃圾桶站每天消毒要不低于2次，做好消毒記錄并公示；學生在校時，每天要多次對衛生間消毒；學校專用室場(如電腦室、室內體育館等)，要求每進去一批學生前就要消毒一次。每個區域使用的保潔用具分開，避免混用。(負責部門：德育處、總務處)

　　10.實行校園封閉管理

　　嚴格校門進出管理，禁止無關人員進入校園。師生入校一律核驗身份、檢測體溫并佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，必須測體溫并記錄，查健康碼、行程碼、疫苗接種記錄，登記姓名、身份證號碼、電話號碼，出入時間。學校門口張貼健康碼、行程碼的二維碼，以便掃描核驗。(負責部門：安保處)

　　11.加強集體配餐管理

　　加強對教工和學生配餐的監控管理。食堂從業人員(食品采購、加工制作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。做好餐具和餐桌椅的消毒工作,每日至少消毒2次。食堂進貨嚴格落實索證索票，嚴禁采購活禽(畜)不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。(負責部門：總務處)

　　12.認真清洗消毒餐具

　　餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛生標準》進行徹底的清洗消毒。餐(飲)具清除食物殘渣后，煮沸消毒15分鐘或采用食具消毒柜等消毒方式，也可用有效氯250mg/L—500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。餐(飲)具清洗消毒后妥善存放在餐用具保潔場所并保持清潔。(負責部門：總務處)

　　13.嚴格實行分餐制度

　　采取分年級分時分段就餐，學生就餐時值班人員提前到位，督促學生就餐排隊時應與他人保持一定的距離，前后兩人間距不低于1米，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩并洗手。就餐時應使用食堂高溫消毒后的餐具用品，或使用清潔消毒后的自備餐具。盡量錯峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時洗手。配餐時注意葷素搭配，合理營養。(負責部門：總務處、年級部)

　　14.密切關注宿舍管理

　　學校對學生宿舍實行專人負責制，確保夜間每個宿舍樓均有值班人員在崗在班，時刻保持通訊暢通，確保學生有異常情況，值班人員第一時間到場。如出現疑似疫情癥狀，應立即啟動應急機制，進行應急處置，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。專人負責學生公寓及公共區域清潔，定期消毒，并做好記錄。給學生發放衛生習慣手冊，做好引導。宿舍出入口應安排人員控制進出人流。住校學生應減少不必要的外出，避免接觸不相關人員。外出應規范佩戴口罩。(負責部門：總務處、德育處)

　　15.科學安排體育鍛煉

　　學校引導師生加強體育鍛煉，增強體質。學生應堅持做好課間操，分批運動的辦法，避免大規模人員聚集。課間休息時，師生要多喝水，盡量減少近距離接觸，避免過度運動大量出汗。(負責部門：德育處)

　　16.嚴防人員扎堆聚集

　　教師上課須佩戴口罩，與學生保持安全距離，使用隨身擴音器等設備，對教室課桌椅間距進行調整，避免學生之間近距離扎堆上課。學校不組織大型集體活動，嚴格按照組織五十人以上的聚會必須向教育局報備。必要的小型會議應控制時間，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上，定時開窗通風。會議結束后對場地、辦公桌椅進行消毒。負責部門：辦公室、德育處、年級部)

　　三、發熱病人處理及疫情上報處置流程

　　發現有發熱(腋下溫度超過37.3)、咳嗽等臨床癥狀的學生，按如下流程操作：

　　(1)班主任要立即通知學生家長，并報告給信息報告人(德育處xxx主任)和校長，由校長安排專人(年級部、班主任、校醫)將發熱學生送到xxx醫院發熱門診就診，并與學生家長做好對接。同時要求送診人員和學生以及家長佩戴口罩，做好個人防護，避免交叉感染。

　　(2)信息報告人(德育處xxx主任)對本校發熱等有臨床癥狀的學生，做好學生因病缺課情況登記，并于每天下午4:00前上報到xxx省學生因病缺課監測系統，同時將發熱人員調查統計情況上報校長室和xxx區教育系統疫情防控工作領導小組辦公室，郵箱：。

　　(3)班主任要保持與生病孩子家長聯系，及時跟蹤病因和病情。

　　2.發現當天發熱病例增多，有流行趨勢，校醫要立即報告校長，并電話報告教育局疫情報告人xxx老師(聯系電話xxx)。

　　3.發現有發熱、咳嗽、胸悶、乏力、渾身酸疼等新冠肺炎疑似癥狀的學生。按如下流程處理：

　　(1)校長立即安排專人(校醫xxx穿防護服)將學生帶入學校隔離觀察區(隔離觀察室)。

　　(2)校長迅速上報到xxx政府、定點醫院報告，同時上報xxx區教育局疫情防控工作領導小組辦公室xxx主任(聯系電話xxx)和疫情報告人xxx老師。

　　(3)學校配合區級衛生防控專家組進行現場調查確認，并按照疾病隔離、消毒操作要求，采取各種有效的防控措施，阻斷傳染源，做好密切接觸者管理，防止疫情蔓延擴散。

　　學校從新冠肺炎疑似癥狀的學生進入隔離觀察區到衛生防控專家組到達學校之前，要按照xxx區中小學防控新冠肺炎隔離觀察區設置和使用指南做好各項防控和自我保護工作。

　　4.有新冠肺炎確診病例，立即啟動學校新冠肺炎應急處理預案，在區衛健委有關部門的指導下開展一系列的防控及應急處理工作。

　　5.學校教職工出現類似情況參照執行。

　　四、疫情防控應急處置措施

　　1.協助開展疫情防控。根據區衛健委出具的傳染病防控意見書和疫情防控需要，采取班級、年級或全校停課等措施。學校應接受和配合區級衛生防控專家組的調查、采樣、密切接觸者的篩查、隔離治療等預防控制措施，如實反映有關情況，同時做好重點場所和物品的終末消毒。

　　2.做好密切接觸者的醫學隔離觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者，要求其要嚴格執行“雙十四”制進行居家或集中醫學隔離，并與密接管理人員取得聯系，掌握師生員工健康隨訪情況和解除日期，符合解除條件后方可返校。

　　3.加強通風消毒。學校加強教室的通風，并在區衛健委有關部門的指導下，做好重點場所和物品的終末消毒。

　　4.出具復課證明。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫院病愈返校證明到學校衛生室復核確認登記，持有校醫出具的復課證明方可回教室上課。

　　5.總結疫情發生的經驗教訓。加強重點環節管控，進一步加強健康教育，提高師生疫情防控的知識和技能。

　　五、責任追究制度

　　1.建立由校長為一把手負總責各級崗位責任制。

　　2.貫徹“誰主管，誰負責”的責任承包制度。

　　3.對組員因玩忽職守，疏于管理，未及時、定期開展檢查或檢查不力、不規范填寫記錄的，根據情節輕重、后果的危害性等具體情況，給予批評、處分、調離崗位等處理，情節和后果特別嚴重的，將責任者移交有關部門處理。

　　4.一旦發生疫情，及時啟動應急預案，按應急預案處置過程中，處置不當的行為人、責任人事后根據情節和后果追究責任和給予相應的處理。

　　復學防控規劃方案5

　　根據當前疫情防控形勢和學生心理狀況，為更好幫助全校學生以更積極的心態投入開學復課后的校園學習，進一步促進學生科學認識心理健康的重要性，了解心理健康知識，掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀念，引導學生以積極的態度面對生活，增強耐挫能力，促進學生健康成長，我校決定在開展心理健康教育活動。

　　一、活動主題

　　關注心理健康，奠基幸福人生

　　二、活動宗旨

　　通過集中組織開展內容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對性強的心理健康教育系列活動，進一步加強中小學心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高學生心理健康水平。

　　三、活動時間

　　20xx年2—6月

　　四、活動內容

　　(一)注重銜接，全面排查分析學生心理狀況。

　　學校要提前分析研判學生可能存在的適應不良問題。班主任和任課教師要通過開展疫情防控、生命安全、衛生健康等主題的“復學第一課”、主題班會，積極引導學生總結、分享居家學習生活期間的學習體會和成長感悟，增強學生對未來的期待和信心。心理健康教育教師要采用學生自我報告、日常觀察、訪談、心理繪畫或其它專業心理評估等方式，對學生的心理健康狀況及時全面摸底，篩查學生心理問題，掌握困擾學生的具體壓力來源和情緒行為問題。心理排查應堅持尊重學生隱私、遵循保密原則，關注疫情對學生心理狀況影響可能存在的長期性和隱蔽性。

　　(二)創新形式，幫助學生做好心理調適。

　　學校要開好心理健康教育課。通過舉辦“心理專家心理講座”、手抄報、同伴互助等活動，普及心理健康知識，幫助掌握簡便有效、容易操作的心理調適方法，向自制力好、意志堅強的同學學習，促進自我成長。各學科教師要在日常教育教學活動中，關注學生的心理狀況，注重對學生進行心理健康教育知識的滲透。

　　(三)關注差異，針對不同年齡特征和學段特點提供心理指導。

　　學校和教師要注重結合學生的不同年齡特征、不同學段特點與個性差異開展心理健康教育。小學階段，以組織開展游戲或心理拓展活動為主，在游戲、活動中鼓勵學生表達，指導學生學會識別情緒并加以調節；針對畢業年級學生，要提供教育、教學和心理的全方位支持，緩解學生心理壓力。關注學生的情緒變化，提供考前情緒指導，開展適當的文體活動和團體心理輔導，引導學生調節身心狀態，樹立信心，積極備考。

　　(四)實施干預，提供及時有效的心理輔導。

　　學校建立心理危機干預預案，完善心理危機預防、識別、干預、轉介機制，搭建心理危機干預的服務平臺，促進心理危機干預科學化和規范化。特別關注在疫情期間出現沉迷電子產品或行為偏差等情況的學生，提供干預性心理輔導，開展行為矯正，協助其回歸正常學習生活。特別關注情緒波動較大的學生，提供陪伴性心理輔導，建立同伴互助小組，協助其接納和調節自己的情緒，促進其轉變認知、優化心態。

　　(五)加大宣傳，增強學生心理正能量。

　　學校要及時向學生傳遞權威政策信息，提高信息辨別和獨立思考能力，降低焦慮情緒。通過學習疫情期間身邊優秀榜樣事跡、抗疫斗爭中各戰線表現突出人員等，幫助學生汲取正能量，塑造積極向上的成長型思維，增強自信心。要加大宣傳力度，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、微信群、學校公眾號等手段，營造溫馨和諧、積極向上的校園環境以及關心、關愛學生心理健康的良好氛圍。

　　(六)加強溝通指導，形成家校共育合力。

　　學校要暢通與家長的溝通渠道，向家長宣傳家庭教育、心理健康知識及方法，緩解家長焦慮情緒，提高家長心理健康意識，提高家長科學育兒和開展家庭教育的`能力，協助家長建立良好的親子關系，進一步優化家庭教育環境。

　　(七)長遠謀劃，扎實推進，健全完善心理健康教育工作機制。

　　學校要結合新形勢，系統謀劃心理健康教育工作，進一步完善心理健康教育工作體系和工作機制，加強心理輔導室等硬件建設，注重全體教師、專兼職心理教師心理業務水平和能力的提高，切實提高學生心理健康素質。

　　五、活動要求

　　(一)高度重視，加強領導。

　　加強中小學心理健康教育工作，是全面推進素質教育、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的必然要求。學校領導要充分認識加強中小學心理健康教育的緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動月的開展，活動內容要豐富、針對性強，緊密結合疫情給學生帶來的影響，貼近學生的學習生活實際；形式要多樣，增強活動吸引力；參與要廣泛，擴大活動的覆蓋面和影響力。

　　(二)注重實效，打造品牌。

　　學校在開展活動時，要緊密結合學生年齡和心理特點，寓教于樂，注重實效，突出活動的教育意義；要注重品牌活動的創建，積極打造活動精品，使之持續開展，常做常新；要注意積累相關資料，加大宣傳力度，及時上報活動開展情況。

　　(三)重視總結，提煉成果。

　　活動期間，學校將組織開展工作。各班要根據學校要求開展活動。提高活動質量和成效，提煉優秀成果，完善學校心理健康教育服務體系。對暫時不能復課的學生，學校要密切關注思想狀況，做好思想引導和心理疏導。通過線上心理輔導、線上心理主題班會等形式，指導學生繼續做好疫情防控，保持良好的心態，提升學習效果。

　　復學防控規劃方案6

　　為堅決貫徹落實國家、省、市關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效應對疫情，做好 20-- 年春季教職工開學返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩定和教學秩序，按照《xx市教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，特制定本預案。

　　一、總體目標

　　全面做好開學前后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

　　二、組織機構

　　(一)在學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小 組領導下，成立教職工返校工作小組，全面指導 20-- 年春季學期學校教職工返校工作有序開展。

　　組 長：xxx 副組長：xxx 成員：各部門負責人領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責。

　　三、主要工作和措施

　　(一)假期中全面排查

　　1. 寒假期間，按照省、市疫情防控有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區返回、與疫區人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校疫情防控工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態信息。

　　2. 全體教職工需于 20-- 年 2 月 7 日前返xx，返xx途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴醫用外科口罩或 N95 口罩；

　　返xx后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照疫情防控要求進行自我隔離、登記并上報。從疫區返回、與疫區人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離 14 日無癥狀后方可到校上班。

　　3. 各教學部門應及時掌握教師的.健康狀況，若因身體狀或在疫區、隔離等不能按時到崗，部門按應急預案妥善安排好教學 工作。

　　(二)開學時全面檢測

　　1. 教職工開學返校時間為 20-- 年 2 月xXx(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況(尤其是對到過湖北和接觸過湖北來Xx人員的教職工到屬地衛生服務中心登記報備的落實情況)。

　　2. 教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校 的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統一安 排，方可返校。

　　3. 返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情 統計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。

　　(三)上班時全程防控

　　1. 做好每日日常體溫監測工作，若發現疑似癥狀人員要及時 報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組辦公 室。

　　2. 各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身 體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀，應及時就醫并請假，不得帶病上班；經醫院診斷排除后方可回校上班。

　　3. 教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。

　　4. 教職工在校內突發感染癥狀，應立即向當日學校總值班匯報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免病毒傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。

　　5. 對被隔離治療或在疫區等不能按時到崗的教職工，組織人 事處和教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工 進行合理調配。

　　復學防控規劃方案7

　　為全面做好校園新冠肺炎疫情防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》等法律法規及《新冠肺炎防控技術方案(更新版)》《關于做好浙江省學校20xx年秋季學期開學工作的指導意見》等要求，結合教育系統實際，制定如下防控方案：

　　一、切實加強組織領導

　　1.提高思想認識。要堅持“窗口標準”和“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，強化新冠肺炎疫情防控意識，嚴防疫情在校園擴散，慎終如始抓好常態化條件下學校疫情防控工作。

　　2.壓實工作責任。各校要在春季復學工作的基礎上，進一步強化履職盡責，研究部署秋季開學疫情防控工作，切實將學校責任、個人責任落實到位，真正做到守土盡責。

　　3.完善防控方案。要按照“一地一策”、“一校一策”和“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”返校原則，根據常態化條件下疫情形勢和秋季開學特點，在春季開學方案基礎上，完善優化秋季開學疫情防控工作方案、應急預案和各項健康管理制度，避免大規模人員流動聚集或交通堵塞。

　　4.組織開學檢查。各校要立即對開學準備情況進行初步自查，于8月25日前完成全面自查和開學演練工作。教育局將會同衛健、公安、市場監管等部門，按照《新冠肺炎防控技術方案(更新版)》，

　　參照《浙江省20xx年春季學期開學學校衛生防疫工作檢查清單》，在開學前組織一次全面檢查，檢查不合格的學校不得開學。

　　二、嚴格落實十條防控舉措

　　1.認真完善“兩案”。各校應根據各學段的新冠肺炎防控技術方案制定學校秋季開學新冠肺炎疫情防控方案和突發公共衛生事件應急預案，并報縣教育局審核。建立校長(書記)為第一責任人的校園防控組織體系。運用“三三制”工作法，按照定時、定崗、定人，網格化、清單化、責任化的要求，修訂完善開學疫情防控詳細方案和工作清單，工作方案必須全面具體、不漏死角，且明確工作分工、落實責任。

　　2.加強師生排摸。所有學校要全面排查師生底數，了解師生員工(含校醫、保安、門衛、宿管員、食堂工作人員、超市員工、工程施工人員等)，尤其是暑期到過國內外中高風險區域師生14天的行為軌跡，做好數據收集與疫情信息統計、分析、研判工作。同時，根據排摸情況確定開學返校師生名單，詳細了解返校交通工具和時間等信息，做好提前告知，明確返校注意事項。

　　3.做好健康申報。所有師生都要如實申報14天的身體健康狀況，持有省健康綠碼者方可入校，持省健康碼黃、紅碼的教職員工，在持期間一律不得入校。所有學生(監護人)必須提前7天填寫“入學碼”，提交健康碼截圖。各校要按規定將結核病檢查項目作為新生入學體檢和教職員工體檢的必查項目。

　　4.強化師生管理。建議在金華大市內的所有師生員工，于8月15日后主動做好開學前14天的`自我健康監測，8月16日后，原則上非必須不離金。確需離金的，需向學校報備申請，返金后嚴格按照屬地指揮部要求落實相關防控措施。要按照“應檢盡檢”的原則，妥善做好重點地區返校師生的核酸檢測工作。來自疫情中高風險區域或仍在治療期(隔離期)的師生員工，暫不返校，確需返校的嚴格按照屬地指揮部管控要求執行。已解除隔離觀察的憑有關材料實施有條件返校：確診病例或疑似病例，已出院的憑診治醫院有關材料和解除觀察材料返校；接受集中(居家)醫學觀察的，憑解除集中(居家)醫學觀察材料返校；體溫監測中發現有“發熱”癥狀的，憑診治醫院材料或解除材料返校。特殊情況由教育局研究解決。要規范做好師生發熱處置工作。國(境)外留學生在未接到學校通知前暫時不來校。

　　5.開展體溫監測。學生和教職員工(暫緩返校者除外)在家完成自檢，無異后佩戴口罩返校。在當地衛生部門指導下，各校要按照中小學生晨檢流程圖，實施有計劃、分批次的錯時體溫測量，做好“晨檢+午檢+晚檢(住校生)”和分類處置工作。校園師生測溫排查方式為：紅外體溫掃描儀≥38℃或手持體溫測量儀≥37.5℃者，使用水銀溫度計進行復測，復測正常者予以放行，復測≥37.3℃者引導至(臨時)隔離室并立即按程序報告。要按規范做好發熱師生的應急處置工作。

　　6.物資保障到位。設置好中小學校(臨時)隔離室(點)，通過師生自帶、學校籌措、政府支持等多種形式籌集防控物資。學校要根據師生員工數量及場所設施，配備測溫儀(槍)、消毒濕巾紙、免洗手消毒液(或洗手液、肥皂)、84消毒液、酒精、噴霧器、清潔用抹布、拖把，口罩、防護服、帽子、手套等防疫物資。

　　7.開展環境整治。要開展校園環境衛生整治與預防性消毒工作，特別做好教室、食堂、宿舍區域、廁所、垃圾廂房、電梯、閱覽室和隔離區域等處的衛生消毒，徹底整治校內衛生死角，有效切斷傳染病傳播途徑，并做好相關記錄備查。加強食堂衛生管理，開展衛生清潔和預防性消毒，落實食堂員工健康申報等制度。

　　8.做好安全檢查。開學前一周，各校要確保學校校舍及各類設施設備均能安全正常使用。特別要加強對消防、飲用水、食堂、超市、實驗室及危化品、校車、建筑及設施設備等安全事故多發易發的重點領域進行安全整治。要強化校園食品衛生安全，要檢查食品原料采購、存儲與加工，食堂員工健康證，每日晨午檢，餐飲工具消毒，加工場所消毒，食堂排風通氣，供水設施等。在臺風中受災的學校，尤其要對學校的校舍、圍墻、安防設施設備、水管等受損狀況和修復情況進行全面檢查，發現問題及時整改。

　　9.加強校園管控。各校要根據實際因地制宜制定錯時上、放學“一校一策”工作方案，生源分布地域較廣的寄宿制學校應妥善研究周末放學管理方案。高峰時段，交警部門負責維護校門x通秩序，保障校門口暢通；學校要組織教師、保安、家長志愿者等引導師生有序上下學，避免扎堆集聚。保安、食堂及超市等工作人員嚴格做好上崗前的體溫監測工作。加強食堂食材采購、存儲、加工和銷售等環節管理，食堂開餐前半小時完成消毒和通風換氣，就餐時與他人保持距離，避免扎堆就餐。

　　10.強化教育引導。要上好開學第一課，要通過一封信、橫幅等形式，加強生命健康、衛生防疫和安全教育，開展突發事件的處置演練，提升師生防控技能。推進“禁煙控煙”“公筷公勺”“厲行節約、反對浪費”等文明衛生教育。要進一步提升學生體質水平，加強健康素養、心理素質、個人防護能力教育。要引導師生主動減少與其他人員的接觸，倡導少扎堆、勤洗手、戴口罩、多通風、文明咳嗽等健康行為。加強體育鍛煉和合理的戶外運動，合理平衡膳食，提高免疫力。要做好信息宣傳，及時做好輿情處置。發現傳染病確診病例、疑似病例和其他緊急情況，按緊急信息要求及時上報信息。

　　三、健全五大防控體制機制

　　1.健全防控常態化管控機制。要按防控要求，持續推進疫情防控常態化條件下學校教育教學和管理機制的落實，繼續強化全面采集健康碼、進出校門測體溫、對重點人群進行血清和核酸檢測、開展錯峰錯時上下學、推行班級固化管理、加強家校聯動等六項“硬核”管控措施。繼續執行“日報告”“零報告”制度。

　　2.規范學校衛生管理機制。要做好十項學校衛生日常性工作，完善衛生管理制度。主要指：校園通風和消毒、校園環境衛生檢查通報、傳染病防控健康教育、師生晨(午、晚)檢、來自重點地區師生返校登記報告和關愛、師生健康管理、因病缺勤登記和病因追蹤、復學材料查驗、疫情聯防聯控和學校例會、傳染病疫情及突發公共衛生事件報告等。

　　3.健全最小單元格管控機制。守好學校“大門”，實行嚴格的出入登記制度、體溫檢測制度和亮碼通行制度。繼續實施校園的全(半)封閉管理，校園暫不對外開放,無關人員和車輛不得進入校園。接送新生車輛和家長等校外人員原則上不進入校園。實施最小單元網格化管理，以校區、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活和活動，根據校園情況合理調整人員進出校門及校內活動的密集度，確保不擁堵、不出現大規模人員聚集。

　　4.健全家校心理危機聯動機制。各校要結合陽光成長心理健康教育專項行動，要重視家庭因素尤其是親子關系在學生心理健康與心理危機中的重大影響，加大家校協同力度，構建家校心理危機聯動機制。要深入開展“五個一”活動(一次家訪，一次心理篩查，一系列生命健康教育，一次談心談話，一次高質量的家長會)。開學前要安排班主任、心理專兼職教師與心理高危學生家庭聯系溝通，逐一開展拉網式心理排查，了解家庭基本情況、近期學習狀況、重大情緒變化以及親子關系情況。開學后要建立動態跟蹤記錄制度，發現有心理危機學生，要通過預警、干預和轉介等辦法，減少心理危機事件的發生。

　　5.健全部門聯防聯控管理機制。按照屬地管理的原則，在當地黨委、政府和防控領導小組的統一部署下，繼續發揮開學專班作用，會同有關部門加強開學工作的指導、培訓和監督，共同做好開學前后疫情防控處置、物資保障、交通秩序維護、食品安全監管、輿情管控、校園周邊治理等開學保障工作。學校要加強與屬地衛健部門、疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務機構的溝通協調，形成教育、衛生、公安、交通、宣傳、網信等相關部門疫情防控的協作機制、監測預警與快速反應機制。

　　各校要結合實際，制定秋季開學疫情防控工作方案，明確工作職責。要認真對照《新冠肺炎防控技術方案(更新版)》(附件1)和《磐安縣20xx年秋季學期開學學校衛生防疫工作檢查清單》(附件2)開展自查，向教育局提交開學申請書(附件3)。教育局將會同有關部門在8月25日后，對照檢查清單開展全面檢查。各校工作方案、應急預案和開學申請書(檢查組組長、教育局聯系干部簽字，學校蓋章后)于8月31日上午下班前報送教育局。(中小學報縣教育局基教科厲暉老師處，幼兒園報縣教育局學前教育管理中心應小香處。)

　　復學防控規劃方案8

　　為全面做好我縣教育系統應對新冠肺炎疫情工作和春季開學工作，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，按照自治區教育廳關于延遲開學的工作要求，根據《關于全力防控疫情確保學校安全的通知》(寧教函〔20xx〕49號)精神，結合我縣實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅決打贏疫情防控阻擊戰的指示精神為指導，全面貫徹落實中央、區、市、縣應對新冠肺炎疫情防控的決策部署和自治區應對新冠肺炎疫情工作指揮部學校工作組視頻會議精神，以“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，科學謀劃、認真部署疫情防控和春季開學工作，做到開學準備嚴格規范，物資保障配齊配足，重點領域、重點人員防控到位，確保全縣各中小學、幼兒園安全平穩有序開學。

　　二、工作安排

　　(一)做好開學前準備工作

　　1、做好學校工作安排。校(園)長為第一責任人，全面負責學校疫情防控工作，成立學校疫情防控工作領導小組，明確分工，壓實責任，確保工作落實到位。根據《全區學校(幼兒園)應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》要求，完善疫情防控工作體系和措施，建立健全管理臺賬，實行“一校一策”，各中小學、幼兒園要制定包括教師返校、學生報到、教學安排、宿舍管理、食堂就餐等內容的開學工作預案。及時調整學校及各處室本學期工作計劃，科學合理安排教學內容、時間、方式，與開學前在線教學有效銜接，保證開學后教學工作正常進行。

　　2、提前告知具體開學時間。嚴格落實《自治區教育廳關于推遲全區大中小學、幼兒園20xx年春季開學的通知》要求，各中小學、幼兒園一律不得擅自提前開學，不得組織學生返校。待具體開學時間明確后，提前向社會公布。

　　3、做好師生疫情信息摸排工作。各中小學、幼兒園要對本校教師、學生近兩周內從疫情防控重點地區回到鹽池，或有過湖北地區人員接觸史的人員繼續進行排查，阻斷疫情傳播渠道。開學前，要全覆蓋、無遺漏、精準掌握外省、市、縣返鹽的教職工、學生情況，精準掌握每名教職工、學生返校前14天的身體健康狀況，絕不允許帶病或未解除隔離觀察人員返校上班上學。

　　4、做好校園安全管理工作。學校實行封閉式管理，校外無關人員一律不準進入學校。疫情解除前，堅決杜絕一切聚集性活動，防止因人員聚集帶來傳染風險。

　　5、做好校園衛生治理工作。按照《全區學校(幼兒園)應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生防護指南》要求，開學前對學校進行一次全面徹底的衛生清掃和消毒工作，清理衛生死角，對室內進行通風換氣，全面改善學校環境衛生條件；對教室、圖書館、食堂、宿舍、運動場館、衛生間等公共場所進行一次集中檢查，確保設施設備暢通可用。

　　6、做好防控物資保障工作。各中小學、幼兒園要提前儲備疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀及必備的防護設備。根據學校實際，科學設置隔離室等防控所需場地，對防控人員尤其是門衛、保安、食堂、宿管等密切接觸學生的工作人員進行防控知識培訓，確保校園防控工作有序開展。

　　7、做好疫情期間值班與信息報送工作。各學校要認真做好疫情期間的值班值守，實行24小時值班制，學校班子成員要親自帶班，值班人員要按時到崗，保持電話暢通，一旦發生疫情，必須第一時間上報。學校要指定專人負責每日收集、整理、匯總和分析學校的疫情信息和最新工作進展，及時報送至教體局體衛藝股。

　　8、做好學生教材發放工作。通過送教材上門的方式將教材發放到學生手中，同時推送電子課本，鼓勵學生使用電子課本，保證2月17日“空中課堂”開課后學生都有教材。

　　(二)做好“空中課堂”教學工作

　　按照《鹽池縣中小學幼兒園推遲開學期間開展空中課堂教學實施方案》(鹽教發〔20xx〕7號)，做好“空中課堂”準備工作，指導教師下載安裝教學助手，學生下載安裝云校家，通過QQ、微信等平臺，做好師生的應用培訓和答疑指導工作，確保師生在家能夠熟練使用電腦、手機進行教學活動。做好在線教學課程安排，做到科學安排課程、合理布置作業、及時在線輔導，真正實現“停課不停學、離校不離教”的工作目標。開學后，對延遲開學期間學生的居家學習情況進行細致摸底，對開展空中課堂教學的學習質量進行精準診斷評估，有針對性制定教學計劃。至少利用一周時間，對已經居家學習過的內容有重點地進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度，尤其是防控一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童等特殊群體的學習指導和人文關懷，然后再進行新課程教學。

　　(三)做好開學后工作

　　1、加強學校管理。各學校要加強同衛生防疫、公安消防等部門的溝通配合，制定突發公共衛生事件等各類應急預案，應急措施要精準、到位；疫情未解除前，師生一律佩戴口罩，進入校園人員一律查驗身份和檢測體溫，做好值班值守，嚴格落實“日報告、零報告”制度；學校要錯時安排不同學段和年級學生入校和離校，小學低年級學生家長要按時接送學生，禁止學生提前到校，禁止學生、家長在校門口扎堆聊天，督促接送孩子的家長佩戴口罩，人群集中要及時疏散；全面落實早中晚三次消毒制度，每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通。

　　2、做好健康宣傳教育。加強師生健康宣傳教育、心理健康教育，各學校要組織舉辦一期疫情防控知識培訓班；在開學第一天，要把普及宣傳疫情防控知識作為開學第一課，引導廣大師生做好科學防護，養成戴口罩、勤洗手等良好的衛生習慣和健康生活方式，引導學生積極參加體育鍛煉，增強學生防疫抗病能力。

　　3、強化食堂管理。一是嚴格落實學校(園)食品安全管理的主體責任，校(園)長為食品安全第一責任人，切實把學生生命安全和身體健康放在第一位，校(園)長要親自抓，明確分工，落實具體責任。二是各學校要提前準備開學前食堂所需疫情防控物品，按要求對食堂及周邊環境進行清潔消毒，食堂內部各場所區域、餐廚具、餐桌椅做到每日消毒并做好記錄。同時，加強對洗滌劑、消毒液規范管理，防止混用、誤用。三是強化食品安全措施。各學校要嚴格從業人員健康證是否有效，臺賬、索證、索票、留樣等制度是否落實，清洗消毒是否到位，加工管理制度是否落實，是否存在違法使用食品添加劑等情況。保證食品采購、貯存、加工、供應等各個環節符合食品安全規定，保證消毒、留樣、陪餐、公示等制度有效執行。四是嚴格按食品衛生和安全規范操作，飯菜要燒熟煮透、分餐時要做好保溫工作，存放要做到生、熟分開等。每餐食品按規范要求做好留樣并做好留樣記錄。餐廚廢棄物應分類管理、按規定處置，做到日產日清。五是要做好食堂工作人員管理工作。嚴格執行學校食堂和學生集中用餐衛生管理制度，抓好食堂工作人員個人衛生和晨午檢工作，按規定做好凈化消毒并佩戴口罩，逐一進行體溫檢測，一旦發現體溫超過37.3℃或具有流行病學史人員，堅決不允許進入食堂，并要求其立即前往指定醫院就診，防止帶病上崗。六是就餐要做好個人防護，密切監測學生的健康狀態，規范洗手，入食堂前自覺測量體溫。提倡就餐人員自備飯盒、錯峰就餐，就餐時保持適當距離。七是提高應急處置能力，制定詳盡的應急預案，并組織演練，全面提高防范和處置食品安全事件的`能力。一旦發生食品安全事件，校(園)長要在第一時間趕赴現場，按照“早發現、早報告、早控制、早處理”的原則處理食品安全事故。

　　3、加強疫情日常防控工作。建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息。扎實做好返校師生的健康查驗和監測，特別是對從疫區返回的教職工和學生進行重點查驗和監測。嚴格落實晨午檢制度和因病缺勤學生病因追查與登記報告制度，有異常情況及時上報。

　　4、落實“控輟保學”工作。要逐一核查學生到校情況，核實轉學、休學、復學等異動情況，摸清未入學學生詳細情況，無病因、無隔離學生無故未到校的，要及時組織班主任進行勸返，無法勸返的，及時報學生戶籍所在鄉鎮(街道辦)人民政府，由鄉鎮(街道辦)人民政府協同學校開展勸返復學工作，確保一個不漏，一個不少。

　　三、工作要求

　　1、加強宣傳引導。各中小學、幼兒園要通過學校微信公眾號、教職工和班級QQ群、微信群，通過在校門口張貼海報、發布致師生和家長的一封信、編制防控手冊、倡議書等方式廣泛宣傳和普及疫情防控知識，引導師生和家長正確面對疫情，掌握科學的防控方法，積極開展疫情防控工作，及時回應社會關注熱點話題，消除師生、家長焦慮情緒。

　　2、明確職責任務。各學校要深刻認識當前疫情防控工作的形勢和任務，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識和擔當意識，明確任務、落實責任，切實進入工作狀態，學校主要負責人為第一責任人，班子成員積極主動配合，確保疫情防控和開學工作各項任務落實到位。同時，針對開學準備工作、具體情況、教學計劃等進行自查，對開學工作中存在的問題和困難，要盡早想辦法，盡早解決，堅決杜絕敷衍了事，馬虎大意。

　　3、嚴肅工作紀律。疫情就是命令，防控就是責任。各學校要堅決扛起疫情防控政治責任，服從命令、服務大局，科學有序做好開學前各項防控工作，各項任務要不打折扣堅決完成，確保學校安全穩定。

　　4、健全工作臺賬。各學校要根據疫情防控工作部署安排，做好檔案資料的收集、歸檔、整理工作。

　　5、認真總結經驗。各學校要認真總結經驗，健全和完善教育系統公共衛生防控工作長效機制。

　　復學防控規劃方案9

　　為切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，切實保障師生員工身體健康和生命安全，根據《大理州教育體育局關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》、祥云縣人民政府《關于啟動重大突發公共衛生事件Ⅰ級響應的通告》等文件要求，結合學校工作實際，特制定本應急預案。

　　一、總體目標

　　為切實做好我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，及時防范和應對學校可能出現的新冠肺炎疫情，確保在發生人感染冠狀病毒疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情，做到“早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，學校以構建預防為主、防治結合的冠狀病毒疫情長效管理與應急處理機制為根本，積極提高快速反應和應急處理能力，有力保障師生員工身體健康，維護校園安全穩定。

　　二、工作原則

　　(1)預防為主原則

　　堅持“早發現、早報告、早隔離、早治療”的原則。預防為主，防治結合。加強對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的有效監測，如若發現疑似人員，采取有效的預防與控制措施，有效切斷傳播途徑，保護易感染人群，迅速控制疫情的傳播和蔓延。

　　(2)群防群控原則

　　新型冠狀病毒感染肺炎目前是一種傳染性極強的.疾病，必須有針對性地加強健康教育和法制宣傳，凈化環境，提高師生防范意識，發動學生家長和社會力量群防群控，切斷傳播途徑，保護廣大青少年這一易感人群。

　　(3)預案啟動原則

　　當學校己發生新型冠狀病疫情且本校存在輸入的可能，或本校出現疑似人員時，根據專家評估，報經縣縣教育體育局批準，立即啟動本預案。

　　三、應急組織體系及職責

　　(1)應急組織指揮機構

　　學校成立云南驛鎮感鄉小學新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急工作領導小組。組長：郭啟昌；副組長：楊大信；成員：楊濤、郭向紅、李雪艷

　　(2)工作職責

　　領導小組在縣教育體育局領導小組的領導和指導下，與衛生防疫部門密切配合，遵循預防為主、常備不懈的工作方針，貫徹統一領導、統一部署、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的指導思想，做好指導、指揮預防控制工作。若疫情發生，視疫情發展情況，報經縣教育體育局批準，落實學校停課、停學等措施。

　　四、具體工作要求

　　根據大理州教育體育局關于印發《大理州學校(幼兒園)師生返校新冠肺炎疫情防控工作指引》的通知和《祥云縣新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間托幼結構和學校防控指引(試行)》的通知精神，結合我校實際，切實做好以下工作。

　　(一)開學前準備

　　儲備一定數量的消毒和個人防護用品，并設立臨時隔離觀察室。對全校教職工開展必要的培訓。按照省教育廳要求，校長負責教職工、班主任負責班級學生，掌握全校師生員工的假期旅居軌跡、每日健康狀況等信息，根據排查結果合理安排人員返校。

　　整治校園環境。清掃、消毒要全面，不留死角。

　　返校條件。寒假中有省外經歷的師生員工，有14天醫學隔離記錄，并且進校前進行體溫監測方可入校；假期中有省內縣外經歷的，出具14天居家隔離的體溫監測及健康狀況記錄，還有承諾書，進校前再進行體溫監測方可入校；不出縣的師生員工進校前只需進行體溫監測就可入校；特殊情況，如有咳嗽、發燒、感冒癥狀的一律不準進校，行動軌跡不明不入校，不戴口罩不入校，沒有進行體溫監測不準入校。

　　(二)開學當天

　　所有師生員工必須佩戴口罩入校，門口有教師組織開展體溫監測并記錄，學生不扎堆，間隔在1米以上，超過37.3攝氏度的堅決不準進入學校。落實好晨午檢制度，凡有可疑癥狀的師生員工，立即報告，并及時隔離。落實因病缺勤跟蹤登記制度，如發現師生中出現可疑癥狀或短時間內因病缺勤人數明顯增多，應及時上報中心校。

　　上好開學第一課，重點講解安全、防疫、要求，開展針對性的健康教育，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。(戴口罩、勤洗手等)。

　　吃飯要錯峰，間隔在1米以外。

　　(三)開學后

　　學校實現封閉式管理，嚴格控制人員進出，無關人員一律不準進入校門。校內配備足夠的水龍頭、洗手液、干手紙和含醇手消夜。勤洗手，保持良好衛生習慣。

　　疫情期間，減少校內人員的聚集，取消大型會議、集會等活動。所有師生員工應佩戴防護口罩，加強教室、辦公室、餐廳等區域通風清潔。

　　加強食堂衛生管理。堅持從業人員包括體溫監測的晨午檢，杜絕從業人員帶病上崗，餐飲從業人員工作過程中必須佩戴防護口罩、戴一次性手套、穿工作服。加強餐廳的通風、餐具消毒，推行分餐、錯時就餐。

　　保持校內環境整潔，開展預防性消毒。可用高效低毒消毒劑對高頻接觸的物體和室內陸面進行消毒，活動室、餐廳等公共場所，使用后應進行預防性消毒。

　　校內禁止飼養動物和寵物，加強不明來源動物監測。

　　密切關注師生員工的心理健康，提供必要的心理教育與咨詢。

　　(四)疫情應對措施

　　校內出現疫情時，及時上報中心校，并在縣疾控中心指導下，采取以下措施。

　　1、傳染源管理

　　校內發現有可疑癥狀者，應立即轉至臨時隔離室，及時上報，配合開展相關調查處置工作，落實各項防控措施。被診斷為新型冠狀病毒肺炎疑似病例、確診病例或無癥狀感染者的人員，按規定進行隔離治療，必須持醫院開具的痊愈證明方可返校。密切接觸者需接受14天的醫學隔離觀察。

　　2、校內疫情控制

　　按照規定要求對劃為疫點的場所設置醒目的警戒線，在縣疾控中心指導下完成消毒工作，及時向師生通報情況，并做好思想穩定工作，防止產生恐慌情緒。

　　3、停課措施

　　出現病例的班級建議立即停課，同班同學、任課教師及與該病例有過接觸的其他師生均列為密切接觸者進行管理。校內出現無流行病學關聯的病例，建議采取全校停課的措施。停課期間學校應指定專人做好停課學生管理，師生應居家或留在宿舍，減少外出，出現可疑癥狀，應及時向中心校報告。

　　疫情就是命令，防控就是責任。當前，疫情防控工作責任重大，學校實行嚴格的責任制和責任追究制度。相信大家齊心協力、眾志成城，全力做好防控工作，一定會戰勝這場疫情，建設平安校園。

　　復學防控規劃方案10

　　為進一步做好各種傳染病的預防和控制，提高對院內各種突發傳染病及公共衛生事件的應對與處置能力，確保廣大師生員工的健康安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》等文件精神，結合我院的工作實際，特制定本應急預案。確保一旦發現疫情，及時采取有效措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。

　　本預案適用于在全院范圍突然發生各種重大傳染病，群體性不明原因疾病，重大食物安全及其它嚴重影響公眾健康事件的`應急處置。

　　一、領導小組

　　組長：院長

　　副組長：分管副院長

　　成員：總務處處長、總務處副處長、學生處處長、醫務室負責人、餐飲負責人、宿管中心主任、保衛科科長

　　報告人：

　　二、主要職責

　　(一)通過多種形式對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

　　(二)定期與當地愛國衛生委員會配合開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。

　　(三)有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

　　(四)教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

　　(五)做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

　　(六)做好學相關部位的檢測、消毒、空氣流通及其它疾病預防工作。

　　(七)院醫務室應建立與開發區醫院、開發區疾病控制中心等相關單位的有效聯絡機制。

　　三、應急處理預案

　　(一)應急響應行動

　　凡學院內發生重大傳染病等應急事件，立即啟動應急預案，應急隊伍全部到位，迅速開展救助工作，并及時向總務處及學院有關領導匯報，并按有關程序向當地衛生部門及疾病控制中心上報。

　　(二)現場急救

　　1.學院發生突發各類傳染病事件，應急領導小組成員應立即到達現場，在統一指揮下，組織醫療衛生救治。在第一時間內立即通知區疾控中心。

　　2.迅速將病員轉移到安全地區。

　　3.要本著先救重后救輕的原則開展工作。

　　4.對突發傳染病，要在救治的同時做好隔離和疫源地的消毒。

　　5.對危重病人做到及時轉院。

　　6.必要時要盡早求助上級醫院的幫助。

　　7.學生或教職工在校內出現傳染病，在領導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學院隔離室休息，并立即通知疾控中心。

　　復學防控規劃方案11

　　當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作正處于要害時期，為進一步貫徹落實黨中央國務院決策部署和工信部教育部xx省的工作安排，全力做好寒假期間師生零星返校后的疫情防控工作，確保廣大師生健康安全和春季學期平穩開學，按照xx省啟動突發公共衛生事件一級響應及我校《公共衛生事件應急預案》規定，特制定本防控方案。

　　一、嚴防病源輸入，加強聯防聯控

　　1.所有離校學生除特殊情況外，不得于2月xx日前提前返校。凡因故提前返校者，須向學院輔導員申請(鉆研生還需向導師申請)，原則上須由學院黨政負責人審批同意后報學校黨政辦公室備案。

　　2.學校教職工除值班人員以外，盡量不要于2月xx日前提前返校上班。確有必要的需向所在單位申請，原則上須由學院黨政負責人審批同意后報學校黨政辦公室備案，并做好個人防護工作。

　　3.寒假及開學前后，保衛處對所有進入校園人員進行身份核驗和體溫監測。請返校師生提前打算好工作證校園卡等身份證明，校外人員除因辦理業務等特殊需要，一律禁止進入校園；對于具有發熱(≥37.5℃)咳嗽等癥狀的師生，由校醫院值班人員帶至校醫院，按照發熱門診分類處理。

　　4.宿舍管理人員對所有入住學生各學院各部門對所有返校師生實行信息登記制，登記入校前兩周是否具有xx或xx地區居住史是否接觸新型冠狀病毒感染的確診人員或疑似人員(重點人群)，形成疫情防控重點人群臺賬。

　　5.對于重點人群，由校醫院根據實際情況實時進行判定，分類采取防控舉措：呈現咳嗽發熱(≥37.5℃)或進行性呼吸艱難等癥狀的患者，按照有關規定送至相應醫院診治；身體狀況無明顯異常的學生由學校統一安排，進行14-15天的醫學隔離，并做好醫學監測，具體隔離標準與要求由校醫院制定分類細則；身體狀況無明顯異常的教職工自行在家隔離，做好身體健康狀況的信息上報。

　　6.對于從xx以外省市回x，入校前兩周沒有xx或xx地區居住史沒有接觸新型冠狀病毒感染的確診人員或疑似人員，但是乘坐公共交通工具返程或途徑復雜公共場所，有不確定因素的.師生，需進行為期14天的醫學觀察，醫學觀察期間天天測體溫(可到校醫院或自測)，居住宿舍或家中盡量不外出，外出必須戴口罩，盡量避開到食堂等公共餐廳就餐。醫學觀察期間的身體健康狀況必須及時上報所在單位。

　　二、嚴格隔離措施，加強健康巡檢

　　1.后勤集團聯合學生處鉆研生院，協調款待所和相對獨棟的宿舍樓，為確有需要的返校學生設立隔離觀察區。具體隔離由校醫院與后勤集團商議統籌安排，隔離期間食宿保障由后勤集團統一負責。

　　2.校醫院指定專門人員做好隔離區人員的健康狀況監測，并實時調整防控舉措，做好相應身體健康狀況的登記。與自行在家隔離的教職工保持聯系，加強隔離過程中的防護指導。建立并更新隔離人員的工作臺賬。

　　3.學工處鉆研生院國際教育學院繼續教育學院要配合校醫院嚴格落實傳染病防控措施，做好在校學生晨午檢生病病因追查與登記等防控工作。要引導師生科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。

　　4.后勤集團要統一部署，會同各單位科學開展校園環境清潔整治行動。在師生返校前要持續深入開展環境衛生整治，推進重點區域和場所環境衛生改善，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造一個干凈衛生的環境迎接師生返校。要切實加強食堂食品衛生安全管理工作，嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作；檢查監督食堂每餐的出品情況，做好天天留樣工作，確保師生的膳食衛生；做好廚具餐具的清洗消毒工作；做好食物的入庫儲存及食物加工，把握好食品的加工關和質量關。

　　三、嚴肅信息報送，確保通訊通暢

　　1.各單位要按照學校要求，建立重點人群防控工作臺賬，實行新型冠狀病毒感染的肺炎防控信息每日“零報告”制度，天天下午16點前將《防控新型冠狀病毒感染的肺炎重點人群信息日報表》報送至黨政辦公室，報送郵箱為。

　　2.各單位主要負責同志要保持通訊暢通，如發生新型冠狀病毒感染的肺炎相關疑似人員，必須第一時間處置，第一時間報告黨政辦公室。

　　3.學校設置值班熱線xxxxxx，歡迎各位師生積極提供疫情防控線索，對隱瞞不報拒不配合的，可強制執行并依法追究法律責任。

　　復學防控規劃方案12

　　為了進一步加強學校傳染病防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關傳染病防治的法律、法規和市衛生局、市教委聯合印發的《北京市學校傳染病防控工作管理指導意見》，結合當前甲型h1n1流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學校傳染病防控工作的應急預案：

　　一、指導思想：

　　按照《豐臺區教育系統預防與控制突發性傳染性疾病應急預案》的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作經驗，結合我校實際情況，以構建預防為主的防控突發性傳染性疾病工作長效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學化和規范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學校穩定。

　　二、工作原則

　　1、預防為主，常抓不懈

　　大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學校公共衛生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發現疫情，立即采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。

　　2、依法管理，落實責任制

　　在區教委體衛中心、區衛生局的領導下，成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的'決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開會議，研究協調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發生時立即報告區衛生防疫部門和區教委，并及時啟動相應應急預案，落實防控工作措施。

　　認真落實責任制、嚴格執行國家有關法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追究。學校防控工作采取層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優秀。

　　3、分級控制、快速反應

　　根據疫情發展情況，將疫情分為三個等級進行預警，實行分級防控。按照區教委疫情應急響應方案，發生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導體系和工作方案。

　　建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時準確處置。

　　三、加強對傳染病的管理，建立健全領導機制

　　1、制定和完善有利于開展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學校衛生工作的重要內容納入到年度工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。

　　2、成立傳染病防控領導小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫或衛生老師及有關部門的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著學校人事變動，領導小組成員及時調整。領導小組具體成員和職責分工如下：

　　組長：王瑛琨校長(全面負責學校傳染性疾病的防控工作)

　　副組長：協助校長負責學校傳染性疾病的防控工作

　　組員：工會主席何萍(負責全校的教職工的思想政治工作)

　　(教職工預防監測組負責人)負責全校教職工的防控工作的監測。

　　馬桂雙(學生預防監測組負責人)負責全校學生的防控工作的監測及宣傳工作。

　　呂桂紅：負責學校的防控工作的信息上傳下達，發現疑似疫情及時上報區防疫中心和區教委。具體負責全校信息監測及防病宣傳工作、消毒工作。。

　　呂長明：(后勤保障、消毒處置組負責人)負責全校防控工作的物質保障工作。

　　四、將傳染病管理工作制度化、規范化

　　1、健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析學校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關工作記錄。

　　2、信息報送制度

　　建立信息報送系統，保證日常信息暢通，明確責任部門和責任人，信息報送責任人要備有有效聯系方式，其工作電話、手機、家庭電話等要打印成冊，分發上報，保證日常工作信息和疫情發生時聯絡暢通，要求上報程序清楚明確、責任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫務室顯著位置張貼。

　　學校出現疫情上報流程

　　⑴在疫情出現的預警階段全校各班均要建立學生聯絡網，凡在假期、雙休日或居家觀察期間，都要按照規定時間通過打電話或發短信向小組長報告。

　　⑵各班小組長都要按照規定時間通過打電話或發短信向班主任報告。

　　⑶班主任接到小組長報告后，再重點了解確認新的體溫異常者，核實完畢按規定時間將本班情況向年級組長報告，特殊情況第一時間直接向校醫和主管校長報告(確診的、隔離的、危重的)。

　　⑷年級組長按規定時間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長、校長后通過電話、教委辦公網傳給區教委體衛中心；如學生傳染病超過5例，同時報給地段保健醫。

　　五、建立學校傳染病登記和復課檢診制度

　　1、校醫如發現學生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長期保存。

　　2、學校對患傳染病的學生復課要實行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病愈且隔離期滿時，必須由學校所屬地段保健科開具復課證明，交給校醫或衛生老師復檢后，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。

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