見習個人總結（精選21篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的見習個人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
見習個人總結 1
作為一名見習生，在過去的幾個月里參加了公司的各種工作和項目，我獲得了無數寶貴的經驗和教訓。在這篇個人總結中，我將分享我的見習經歷、學到的東西以及如何進一步完善自己的計劃。
一、見習經歷
在我正式成為見習生之前，我首先需要在公司的不同部門進行面試并通過試用期的考核。我參加了人力資源、運營和銷售等部門的工作，在不同的工作環境中都有不同的經歷。
在人力資源部門工作時，我學習了如何進行人才招聘、面試和管理員工。這個部門需要非常敏銳的眼光和良好的分析能力，因為我們需要尋找最適合公司的候選人，并確保目前的員工能夠充分發揮自己的能力。
在運營部門工作時，我學習了如何規劃活動和項目、了解市場走向以及協調不同部門之間的關系。這個部門需要有協作精神和快速適應的能力，因為我們要處理各種突發事件并確保項目按照計劃進行。
在銷售部門工作時，我學習了如何與客戶交流、推銷產品和了解客戶需求。這個部門需要非常自信、有說服力和熱情的員工，因為我們要幫助客戶解決問題并達成合作協議。
二、學到的東西
從我的經歷中，我學到了許多有關企業和個人發展的重要經驗。以下是幾個我認為最重要的教訓。
1、與同事、客戶和合作伙伴建立良好的關系
良好的關系決定了一個人在企業中的發展和業績。我學到了如何與不同性格的人建立聯系和溝通，如何處理人際關系中的沖突，并嘗試在平等、尊重和誠信的基礎上與他人合作。
2、拓展自己的能力
在見習期間，我嘗試了許多新的`工作和項目，因為我相信這是一個拓展自己能力的好機會。我獲得了管理、策劃和執行項目的經驗，這不僅有助于我應對未來的挑戰，而且對我的個人發展也非常有幫助。
3、保持學習和成長的心態
隨著時間的推移，我越來越明白學習和成長的重要性。在一個快速變化的商業世界中，不斷更新和提高自己的知識和技能是非常必要的。而且，除了學習自身工作相關的知識外，還需要多讀書、多看新聞和了解國內外的產業狀況等等來增長視野。
三、進一步完善自己的計劃
我的見習期已經結束了，但我知道這只是一個開始。我將進一步完善自己的計劃，為未來工作和發展做好準備。以下是一些我要著重關注的點。
1、投資自己的知識和技能
我將投資自己的知識和技能，爭取能夠參加一些在線課程、參加行業討論會、讀更多的商業書籍等。
2、找一個明確的職業目標
我將嘗試明確自己的職業目標，為未來定下一些明確的規劃并切實付諸行動。
3、與導師保持聯系
我的導師在見習期間給了我許多有關職業發展和個人生活的建議和支持。我將與導師保持聯系，向導師請教問題和取得建議，以幫助自己進一步成長。
結論
總之，我的見習期不僅讓我獲得了豐富的經驗和教訓，還讓我清楚了解到個人和企業發展的重要性。我感謝公司的支持和導師的幫助，也感謝我的同事和其他相關人員在見習期間給我的指導和支持。通過這次經歷，我已經確定了一個更加明確的發展方向，我會一直努力學習和成長。
見習個人總結 2
我是一名新員工，最近在公司見習，經歷了很多挑戰和機會，也有了很多感想和收獲。在這里，我想總結一下我的見習經歷，以期獲得更多的反饋和指導。
一、跳出舒適區
在進入公司之前，我對工作的了解很少，也缺乏經驗。但是，見習期間，我不斷地接受新的任務和挑戰，如編寫報告，分析數據，制定計劃等等。雖然有時候我會遇到一些新的問題，但是我依然努力地去解決，不斷地推動自己成長。
在這個過程中，我意識到跳出舒適區是很重要的。我必須不斷地挑戰自己，學習新的技能和知識，才能不斷地提高自己的能力和發揮出更好的水平。
二、積極主動
在見習期間，我積極主動地與同事溝通，向他們請教相關問題。這讓我不僅更能了解公司的運作，同時還得到了很多有價值的建議和指導。我也主動地向經理和同事匯報工作進展情況，讓他們更好地了解我的工作，及時發現和解決問題。
在這個過程中，我學習到了很多關于溝通技巧和人際交往的經驗。我意識到一個員工的積極性和主動性是很重要的'，這能夠讓我們更好地與同事合作、提高工作效率和創造更好的成果。
三、認真負責
在這個見習期間，我盡力保證每一個工作任務都完成得盡善盡美。不僅要按時完成任務，還要保證工作質量和效果。我將客戶的需要放在首位，保證能夠提供盡可能完美的服務，并在合理的區間內積極尋找和實現提高效率的辦法。
在這個過程中，我意識到工作質量和工作態度的重要性。一個員工的職業素養并不僅是指能夠勝任工作，更在于他是否具備高品質的職業道德，能否維護公司的利益和形象，為公司的長遠發展做出貢獻。
四、總結反思
在這個見習期間，我始終保持著對自己工作的反思和總結。每天我都會記錄下自己遇到問題的情況和自己的解決辦法，以便我下次做得更好。
在這個過程中，我體會到了反思和總結的重要性�？偨Y自己所學所得，不僅能發現缺陷，還能有效地提高自己的工作水平。這也是我在以后的工作中必不可少的一個習慣。
總之，在公司的見習期間，我學到了很多關于工作和生活的經驗，也取得了不少的成就。我將繼續這份精神，不斷地挑戰自己，積極地學習、工作和發展。希望領導和同事們能夠繼續給予我支持和指導，讓我成為一名更加出色的員工和團隊成員。
謝謝！
見習個人總結 3
近期，我在一家工業公司中實習并進行了為期三個月的見習，這次經歷讓我對工業生產和公司運營有了更深入的了解。在這段時間里，我也得到了許多寶貴的經驗和反思，并在此次見習結束時做出了本篇的個人總結。
首先，在這段時間里我深刻地認識到了企業的重要性。企業是市場和產業的關鍵，也是推動經濟發展的重要力量。作為一名見習生，我深切感受到，企業中的每一個人都承擔著巨大的責任。每一個職位都有其獨特的作用，每個人都需要盡自己最大的努力去承擔自己的職責。我也在企業中學會了珍視每一個崗位的重要性，不論是一線操作工人還是高管層，每個人都有其不可或缺的貢獻。
在公司實習見習期間，我還學會了如何與不同的人相處。公司中，來自各個背景的員工們聚集在一起，這讓我感到驚喜，也讓我開始學會將自己置于社交的大背景之中。我與各個年齡段的員工們相處，在他們身上學到了許多。我懂得了如何與同齡人交流、如何在職場中尊重和理解其他人的成長、如何在工作中更好地團結協作等等。這也讓我了解到，溝通、協作和團隊合作是最大的力量。
其次，在這段時間中，我學到了更多的專業知識和實踐經驗。在現代工業生產環境中，人們不再滿足于單一的技能，而需要掌握多個專業領域的知識，并將知識與實踐相結合，才能夠在企業中獲得成功。企業所需要的`員工不再只是具備傳統單一技能的人才，而是多功能性人才。因此，我在見習期間會時時注意自己在現實工作中所學到的相關經驗和技能，并學會將自己的知識和技能的實踐運用到實踐中。在這樣的實踐中，我不斷地成長和進步，也積累了寶貴的經驗和技巧。
與此相應的，作為一名實習生，最重要的就是認真學習和做好自己的職責。在這里，我從班組工作到了二級加工工作再到現在的質量監管工作，在每一份工作中盡自己的最大努力去完成。學習新的東西有時并不容易，但是認真鉆研，不斷學習和汲取新知識，才能夠成為企業中發揮作用的人才。
最后，作為一名見習生，在公司以及日常生活中，我也學會了“積極主動”和“責任心強”的態度。一個積極主動的員工，不僅可以自我成長，也可以將這種積極態度傳遞給他人，讓整個團隊更加向前。同時，將工作做好、盡好自己的職責也需要有責任心。對于一個企業的長遠發展，每個人應該都具備遠見和責任心，遵守工作規則和標準，在所有的工作中，時刻維護企業，維護團隊利益。
總之，這次實習期間，我學到了許多重要的東西，并將其轉化為自己的個人經驗和技巧。在未來的職業生涯中，這些經驗和技巧都將對我大有益處。在見習期間，我深深地感覺到企業的重要性和責任，學會了尊重他人、學會了多領域的知識和技能，還學會了積極主動和負責任的態度。我會一步步朝著自己職業和生活方向探索，成為一個具有責任心和承擔責任的人，貢獻自己的力量去幫助企業發展和社會變得更好。
見習個人總結 4
作為一個見習生，這段時間的實習經歷是充滿收獲和挑戰的。在這個過程中，我不僅學習了很多實用的技能和理論知識，還認識到了許多自身的不足，同時也逐漸發現了自身的優勢，這讓我對未來的職業發展有了更為清晰的認識和規劃。
在實習過程中，我對自己提出了許多要求和目標，希望自己能夠在這段實習期間盡快適應工作環境，了解企業的運營模式，掌握更多的實際操作技能并在實踐中不斷地提高自己的專業素養。而這些目標的實現離不開企業領導和同事們的幫助和支持，在這里我非常感謝大家對我的教導和幫助。特別是在工作中遇到困難和問題時，大家總是在第一時間給予解答和指導，讓我感受到了團隊的溫暖和力量。
在實習中，我參加了許多相關的培訓和會議，接觸了生產、銷售、營銷等多個領域。通過這些活動，我更加深入地了解了公司的運營模式、市場形勢和營銷策略等方面，并且拓展了自己的視野和認識。同時，在具體工作中，我也積極地向領導和同事請教，不斷地提高自己的專業素養。
在實踐操作中，我學習并掌握了許多實際操作技能，例如銷售技巧、產品展示、客戶溝通等等。這些技能的學習與提升對于我未來的職業發展和個人成長來說具有重要意義，這也讓我更加意識到了自己在工作中的不足與不足之處。
在未來的.發展方向上，我認為自己還有許多需要提高和完善的地方，如普及市場的認識度、規范管理的經驗、專業知識的深入掌握等。同時，我也看到了自身的優勢，如樂觀積極、熱情開朗、勇于挑戰和適應能力強等。針對這些不足以及優勢，我將會在未來的個人發展中積極鍛煉和提高，爭取為企業的發展和自身的職業發展帶來更大的貢獻。
總的來說，這段時間的實習經歷讓我受益匪淺，讓我對自己未來的職業道路有了更為清晰的認識和規劃，并且培養了我更強的適應能力和實踐操作技能，未來的職業發展路上，我將會不斷地以積極的態度和勇于挑戰的精神不斷進取，為自己、為企業的發展獻出自己的力量。
見習個人總結 5
在我完成了見習工作后的這個階段，我想總結一下自己這些天來的所學所想，并且反思一下自己在哪些方面需要改進和提升。
一、工作內容
見習期間，我主要負責的工作是協助老師進行課堂教學，包括課前備課、上課輔助工作、學生答疑等。在這個過程中，我更深刻地理解了課堂教學的重要性，也明白了教師在教學過程中付出的心血和難處。
同時，我也意識到自己需要提高自身的教學能力和方法，有時候需要主動學習，獨立思考，不斷充實自己的知識，并且學會把自己的知識教授給學生。這期間我也積極與老師進行交流，尋求老師的建議和指導，對自己的工作不斷地進行調整和優化。
二、鍛煉能力
在這段時間里，我第一次接觸到了實際的工作，得到了很多的鍛煉和提升。首先，我的溝通能力得到了提高。在我協助老師進行教學工作的時候，我需要與學生進行溝通，需要與老師進行交流，需要認真聽取學生的問題，給予恰當的回答和解決方案。這些工作都提高了我的表達和溝通能力，在不斷嘗試中，我逐漸發現了適合自己的溝通方法。
其次，我的組織能力得到了提高。除了課堂教學的并行工作之外，我還需要處理一些文檔、資料和數據分析等工作。這也鍛煉了我的能力，在組織這些材料時，我需要學會整理、分類和歸納，總結和提煉出有用的信息，為教學提供更有價值的參考。
最后，我還提高了我的責任心。作為一名見習教師，我需要認真履行我的職責，盡責地完成我的工作。在這個過程中，我對自己的工作負責，對學生的學習負責，這樣的`職業精神也使我感到自己變得更成熟和有擔當。
三、需要改進的地方
在我的見習期間，我也發現了自己的不足之處。首先，我的時間管理能力需要提高。由于我需要同時進行多項工作，有時候會忙忘了某些細節或遺漏一些重要的事項，這就需要我在以后的工作中更加認真地管理我的時間，提高我的工作效率。
其次，我的教學能力和知識水平還需要擴展和提高。雖然在見習期間，我有機會接觸到各種各樣的教學場景和學生情況，但是我需要更多的學習和實踐，才能更好地理解和掌握相應的教學方法和技能，提高我的教學質量。
最后，我還需要加強自己的團隊意識和協作能力。在實際工作中，不僅僅是自己的能力，團隊的協作和配合也是至關重要的。在協助老師的工作中，我需要與他們進行有效的溝通和協作，合理安排自己的工作，避免發生沖突或誤會。
四、總結
在我的見習期間，我收獲了很多，也發現了自己的不足之處。實際工作中的各種挑戰和需要解決的問題，都讓我更加明確了自己以后工作的方向和目標。我會繼續努力，提高自己的能力水平，也會更加認真地對待我的工作，為工作的目標貢獻自己的力量。
見習個人總結 6
以見習老師的身份去小學，我還是蠻緊張的。這一周見習下來，不僅讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體會到當一個優秀的小學老師所要面臨的挑戰。
在我以前看來，小學老師是一個比較輕松的職業，應該不難的，只是教學生一些簡單的知識而已。可是，當我以一個見習老師的身份去學校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。
我和三個同學被分配到小一五二班，跟隨班主任老師曾老師便開始了我們一周的見習
幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些小學老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習。小學是基礎教學，好的老師真的對以后的學習與發展很重要。聽第一節語文課時，我就不由得在心里贊嘆：老師的板書寫得真好，同時，普通話說的也很標準。聽著老師帶有感情的講起富有深意的《小豬畫畫》,學生們津津有味的聽著，而且還不停地思索，不停的探索……他們的探索精神讓我深深感到我們大學生所欠缺的品質，同時也感慨老師的孜孜不倦育人精神。現在聽小學老師上課時，覺得他們是多么的富有感情地教書育人��！
老師的'教學方式也讓我很受啟發。老師上課的方式不同于我們以前，小學的課程賦予了它的難易程度，也需要老師用智慧教學。我在的班級是小學一年級，這些學生有了比較好的思維能力，而老師上課就需要有技巧性。每個老師都不是死板教學，他們是用激發或啟示的方式授課，課堂的氛圍調動得很好，學生個個都踴躍發言，這在我們大學生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚和批評都很恰當。在教學過程中，學生的舉動老師都要了解，表揚一個學生也不忘激勵其他學生該如何做，遇到調皮或出錯的學生也要使出強硬的手段。課堂整體上還是很不錯的，老師基本上顧及了每個學生，讓每個學生都有展示自己的機會。
這次見習，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧�，F在，時代在發展，對老師的要求也在不斷提高，很多老師都有才藝。而我見習的學校也是以藝術著稱的，這里的老師是相當不錯的，我們的指導老師就會彈鋼琴。多才多藝的老師教會學生去追求更廣泛的學習，也啟發我們這些師范生學習更多的知識以適應社會的需要。
此次見習我們還只是聽聽課，幫著老師改改作業，管管班級。我們的指導老師教三個班級，幾天下來，我覺得老師還是蠻辛苦的，每天有很多作業要批改，平時還要準備相關的課題研究，這都需要老師花很大的精力，我想這也是他們的壓力所在吧。校領導給我們做見習總結的時候也強調了這一點，做一個優秀的小學老師并不輕松，要做一名優秀的老師既要有愛心又要有智慧，有愛心是既能和學生玩的開心，做朋友，又想長輩時刻關心著學生，而智慧是既要有真實學才，使學生相信你比他們知道更多，能教他們，又能嚴厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當好一名小學老師。
短短的一周見習讓我從另一個角度審視了小學教師這個重要的職業。作為一個要成為老師的學生來說，我的知識還遠遠不夠.現在在我面前的是兩個與教師職業相關的重要考試，一個是三筆字，一個是普通話。這兩項考試是師范生必考的，我也在準備當中�？粗蠋熎恋陌鍟�，聽著老師標準的普通話，我感到自己很需要加強訓練，不僅僅是為了考試，更是為了我以后的發展。同時，對于自身的專業知識也需多加學習，以前上這些關于專業的理論課，覺得沒什么意思，也不是很認真地聽，這次見習，見習學校的領導特別強調了專業的理論課，因為這些理論是支撐教學的基礎，只有基礎學好了，才能指導實踐，更好得把教學工作做好。
這是我們第一次見習，無疑對我的今后的學習與生活是有幫助的。見習讓我見識了小學的情況，老師的教學與管理等等，同時也增長了我對職業的憂患意識，這提醒我在學校里努力多學知識，為自己的將來做打算。見習結束了，學習的生活依舊，不過是要過充實的生活了，呵呵，從這次見習中我學到了很多，很多的東西都不可能在學校學到，所以我覺得這次見習 是我人生中的一筆不朽的財富。我很受益，希望能在以后的實習中好好表現自己。
見習個人總結 7
在見習期結束之際，我想先對自己的成長進行總結，反思自己的優缺點，并為自己今后的發展制定一個明確的目標和計劃。
我的成長
在這段見習期間，我從機械工程專業轉行做了市場營銷領域的工作，一開始感覺很陌生，讓我有點不知所措。但是，通過不斷學習和調整，我逐漸適應了這種工作節奏，學習了一些基本的'市場營銷知識和技能。
我也發現了自己的一些優點和特長，比如說：樂于助人、細心、認真、積極進取等等。這些優點不僅促使我工作更為有效率，也讓我受到了上司和同事的認可和贊賞。同時，我還意識到自己的不足和缺陷，比如說：表達不夠清晰、與人溝通不夠到位、決策并不果斷等等。
我的計劃
在這樣的基礎上，我的未來發展要做出以下的規劃：
1、不斷學習提高：我將繼續學習市場營銷知識和技能，通過不斷進修和自我提高，提高自己的專業技能并深入挖掘專業領域。
2、加強多角度溝通：在工作中，我要加強與同事的溝通，在表達自己的想法和理解別人的想法時，多考慮不同角度，提高表達能力和理解能力。
3、主動承擔工作：在以后的工作中，我要充分發揮自己的優勢，帶領團隊一起成長，積極承擔工作和責任，做到務實、高效并能夠解決問題。
4、注重團隊協作：在工作中，我將注重團隊合作，在團隊中發揮自己的作用，與團隊成員相互協作，共同完成有價值的工作。
總結
在見習期中，我認識到自己的優點和不足，并為自己未來的發展做出計劃。面對困難和挑戰，我要保持一顆樂觀向上的心態，不斷學習和提高自己的能力和素質，堅持不懈地努力，成為一個優秀的員工，做一個有價值的人。
見習個人總結 8
作為一名見習生，我認為在這段時間內，我經歷了很多學習、成長和挑戰�？焖龠m應公司文化，學習新知識與技能、與同事和客戶進行適當的溝通交流，這些都是我在這個過程中所遇到的挑戰。然而，我也收獲了很多，從中學到了許多重要的經驗和技能。
第一，溝通和合作是取得成功的關鍵。我認為有效的溝通和合作是一個團隊成功的基礎，這不僅包括與同事如何協調工作，也包括與客戶如何交流。這個過程中，提前做好計劃和準備，準確理解和表達意圖，仔細傾聽客戶的需求，以及給予積極的反饋和建設性的意見，這些都是成功溝通的重要組成部分。
第二，注重細節是提高工作效率和質量的關鍵。在見習的過程中，我發現細節非常重要，因為它們對客戶體驗和產品的質量產生了極大的影響。因此，及時快速地在文檔中發現和解決問題，與關鍵利益相關者進行緊密溝通協調，嚴謹的寫作和代碼規范，以及在確認產品交付之前進行多次測試和審查，都是確保產品質量的必要步驟。
第三，快速學習能力是取得事業上升的關鍵。由于在這個快節奏、多變化和技術驅動的行業中，快速適應、快速學習和快速成長是一個成功的關鍵。因此，我會積極主動地研究新的技術、軟件和系統，尋找更好的解決方案和最佳實踐，以及開展討論和分享知識的機會。這樣，我不僅可以學到知識，還可以將知識應用于實踐中，并最終成為團隊的專家和領導者。
第四，高效的時間管理和自我管理能力是提高效率的關鍵。在工作中，每個人的時間都是寶貴的資源，因此，高效的時間管理和自我管理能力是實現目標和任務的.一個關鍵因素。這包括分類處理任務，合理地看待每個任務，減少冗余或浪費的時間，以及利用時間和資源來提高個人知識和技能。
看到這里，你可能會覺得這些看起來都是基本的技能和知識。然而，第一次走進一個新工作場所，我們還需要去學習和適應，從工作地方的制度規范，到與同事和客戶的溝通方式，一步步地積累工作中的專業知識和技能，慢慢成長為團隊中的一份子。對我而言，這個見習的過程是很有價值和愉快的，因為它可以讓我了解公司的文化、理解團隊的價值，體驗到學習成長的愉悅和挑戰。在今后的職業生涯中，我會將這些經驗和知識應用到實際工作生活當中，繼續成長和學習。
見習個人總結 9
我于20xx年7月有幸進入xxx公司工作，作為一名剛走出校門的畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該如何與同事共處，該如何作好工作，但公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快融入到其中并完成了由學生向職員的轉變。
在崗見習期間，我被分到xxx預算部學習工作。在各部門領導和同事的耐心指導下，使我在短時間內適應了工作環境，也熟悉了操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，認真及時完成每一項任務。
現將工作情況簡要總結如下：
1、經過近一年時間的實習，我已將理論與實際操作聯系起來，并初步掌握了預算部門的工作流程。目前已能獨立完成部分報表和裙房的算量。
2、在心態上完成了有學生向工作者的成功過渡，在近一年時間的`實習期中，我積極向前輩們虛心學習，交流工作心的。目前，能與預算部以及整個項目人員和睦相處。
3、初入職場，難免出現一些小差小錯需要指正；但前車之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷的成熟，在處理各種問題時考慮的更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特別感謝各部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
這是我第一份工作，這一年來我學到了很多，感悟了很多，看到了公司的迅速發展，我深深的感到自豪，也更加迫切的希望以一名正式員...
見習個人總結 10
作為一名應屆畢業生，我有幸能夠通過見習機會進入了一家知名企業工作。在三個月的見習期間，我積極學習，并且認真總結，在工作實踐中不斷探索，提高自己的實際技能和理論知識。本文將概述我在見習期間所得到的經驗和體會。
一、職業素養的提升
在見習期間，我學習了許多職業素養知識，比如如何與同事合作，如何與客戶溝通等。我認識到自己的行為和語言標準必須在職場工作中得到嚴格的遵守，尤其是在與上級、同事交流時，要選擇恰當的言語和行為，以此提高自己的職業素質。
二、學習問題解決的能力
在見習期間，我學習了一些解決問題的技巧。如何分析問題，如何設想解決方案，在解決問題中積累經驗等一系列問題解決能力，都有很大的提升。
三、知識和技能的提高
在見習期間，我的知識和技能水平得到了顯著的提高。除了通過辦公室環境的熟悉和適應，我還學習了業務相關知識，包括數據分析和數據處理等，這些知識能在我的職業生涯中發揮重要作用。
四、時刻嘗試變革
窮其一生，去做修改、去變動這個社會、去實現中華民族的偉大復興。在見習期間，我非常感悟到，在新時代背景下，時刻嘗試變革，努力實踐的方法非常重要。如果我們能夠面對挑戰并超越自我，那么我們就能在未來代表我們的國家和民族做出更多貢獻。
五、如何提升自我
在見習期間，我認識到提升自我在職場中至關重要。我們應在自己的工作中積極學習技能和知識，并不斷尋求反饋，以進一步提高我們的表現，讓自己適應這個快速發展的`市場。
六、培養友好關系
在職場中，建立友好關系對于工作的進展至關重要，這是一種職場人際關系中的重要經驗。我在見習期間認真處理和同事的關系，學會了如何在工作中與同事建立基于信任和友誼的關系。
七、對技能和知識的擴展
在工作中，我們需要不斷擴展知識和技能，以適應各種新的挑戰和機會。在我的見習期間，我不僅掌握了基本的數據分析技能，還學會了更為高端的處理技術方法，為未來的職業發展積累了更多技能和知識儲備。
八、反思自我
反思自我是非常重要的一點，它能幫助我們發現自己的不足之處并及時改進。在見習期間，我學習了如何反思自我，如何尋找自己存在的問題，并加以解決，從而更好地發揮自己的潛力。
總之，我的見習期間是充實和富有成效的，我收獲了很多，獲得了職業素養、技能等方面的提高。在未來的工作中，我將繼續保持良好的工作態度和高度的熱情，為實現我的職業目標做出積極的努力。
見習個人總結 11
所謂教師，不就是教授學生與為人師表么?難得的早放假，作為師范生的我，利用此次難得的機會，回到母校（當地小學）開始了為期10天的見習，見習的主要內容是：聽課、班主任的日常工作、調查研究。在這短暫的十天見習中，看到了許多從不曾留意到的現狀，也深深地懂得，當一名合格的教師是多么的不易，就這十天的見習情況，現做總結如下：
一：什么樣的老師最受學生喜愛？
什么樣的教師最受學生信賴以及喜愛呢?通過對學生的頭口詢問調查可知，99.7%的學生喜歡對自己關心、重視的老師，而95%的學生則喜歡開朗、健談、經常與學生交流、樂于傾聽的老師，
教師不僅僅是一份職業，它扮演著一個教員的角色，因此，作為一名教員，唯有自身擁有強硬的專業知識與技能才能讓學生信服、喜愛；教師扮演者“引導者”的角色，作為“引導者”，不僅要引導學生的學習，更要引導學生的價值觀、人生觀的積極發展，因此一名深受學生喜愛的教師應當有正確的人生觀、價值觀，應當有奉獻精神；教師是“靈魂的工程師”，這是人們給教師的美譽，更是人們對教師的尊重，作為一名教師應當有高尚的人格，以人格影響人格，自己起帶頭的作用，為學生高尚人格的形成做引領、榜樣的作用，因此，一名深受學生喜愛的教師，應當有高尚的人格與情操；教師扮演著心理顧問的角色，學校不僅僅是給學生營造良好的學習環境，更要給學生一份美好的心靈世界，而作為教師應該多關心學生的情感世界，學會傾聽，為學生排憂解難，沒有學生會不喜歡愿意傾聽的老師；教師扮演著“父母”的角色，學生遠離家庭來到學校，那么作為其學�！氨O護人”的教師，應該扮演好父母的角色，不僅關心學生的學習，更要關心學生的生活，給予學生家庭般的溫暖與安全感。
我想，盡職盡責扮演好這幾個角色的教師，應該沒有學生會坑拒，沒有學生會不愛戴、不喜歡的吧！
二：學生喜歡什么樣的授課方式？
根據聽課情況而言，據觀察以及通過多個老師的上課方式比較而言，授課方式比較靈活并且穿插課外小知識的，在上課期間學生較認真且課堂氣氛較活躍，學生積極程度也較高；根據課后對小學生進行的口頭調查詢問而言，98%的學生表示比較喜歡上課有趣、課堂活動多的老師，并且聽得比較認真，而上課僅按照教材灌輸知識、一味授課的教師則被多數學生“嫌棄”，并且在聽課過程中比較容易分神、注意力難以集中。
因此，在新課標改革體制下，尤其是面對小學生，作為教師應當轉換自己的授課方式，使自己的授課方式多樣化，制定適合該階段學生心理活動的授課方式，不應該是讓學生適應自己，而應該是使自己的方法適合學生。
三：在新課標改革下，怎樣使學生喜歡上該課程，怎樣使學生在課堂上集中精力聽課
怎樣讓學生集中精力聽課？一節課長達四十多分鐘，而在這四十多分鐘的漫長講課中，學生總會開小差，從開始的精神抖擻到后面的厭倦、無法集中精力等等，這些都是作為一名老師必須要解決的問題�？墒窃鯓幼寣W生整節課下來都興趣昂揚地聽課呢？經過這十多天的聽課及觀察，我發現，當一個老師在授課時適當的列舉些有趣且適合授課內容的時事或故事時，學生的精力將會被重新吸引回來，并且整節課下來都輕松快樂，仿若時光在飛逝，一節課眨眼便流逝，尤其是針對小學生，如若在課堂穿插一些相關的小故事或讓學生扮演一些小角色，則學生的積極性極容易被激發出來。但如若一個老師上課死氣沉沉、照搬課本，那么學生走神、看課外書的便比較多，且上課效率并不高，尤其是小學生，他們本身定力及控制力便不夠，如若課堂太過于沉重，他們便會吃東西、和同桌玩或講話，而低年級一點的學生甚至則會走出教室去玩。
因而作為一個老師必須要充實自己，在授課時必須要學會適時地引申出去，用合適的事例來教育學生并抓住學生的注意力。作為一個老師必須要學會把課堂搞活了，才能成為一名優秀的老師
四：課堂上怎樣做一名合格的老師？
(一）控制情緒。
作為一名老師必須要學會控制自己的情緒，我們并不能因為心情不好而不上課，或者在課堂上發脾氣，學生被并非教師的出氣筒，因而無論是自己本身心情不好，抑或是學生的言行太過偏激、太傷人，作為一名老師均不能在課堂上發脾氣，只能控制它或者心平氣和地教育他們，為人師表，我們應該具備良好的自身修養，怒而不表、教而不打。
�。ǘ�)怎樣讓學生敢于提問題？
這十來天的聽課，我發現絕大多老師都會在下課后仍留在教室里轉兩圈，如若同學有題目需要講解的，則停留在那同學的桌前講解，直到確定沒有人提問題為止。那時候很不解，難道老師這樣就可以解決完學生所有不懂的難題了？后來我詢問一同學才知道：剛開始老師從他們身邊走過他們并不敢把不懂的題目拿出來，直到后來時間久了，越來越多人問了，才真正敢于向老師提出不懂的問題 。
據了解：往往采取此形式解決學生難題的老師，上課效率均比較高，與同學的熟悉程度也比較高。因此作為一名老師除了授課之外，還應懂得如何利用課間時間解決學生課堂上不敢提出額難題，從而培養學生敢于提出問題的習慣。
�。ㄈ┙處煈饚ь^作用。
在課堂上，教師的一言一行都在學生的眼里，都有可能影響著學生身心的發展，因此課堂上教師應當文明說話、言行舉止得當，不應當在學生心目中留下惡劣的形象；在見習過程中發現：不少老師帶手機進課堂并且并未關機，或者未調至靜音狀態，時有手機響起擾亂課堂的現象發生，針對這種現象，教師應該自省并加以重視，無論是學校亦或是教師自身都應形成教室無手機的風氣，尤其是現今生活水平日益提高的今天，小學生擁有手機的數量亦在增加，教師自身帶手機進課堂會給學生起著壞榜樣的作用，在學生心里形成一種“老師都可以帶手機進教室，我也可以”的錯誤心理，因此，當我意識到這個問題之時，便開始不帶手機到學校見習。
五：怎樣處理好師生關系？
如何處理與學生的關系？這十幾天的.見習及班主任工作的生活，讓我發現處理好與學生的關系尤為重要，并且十分困難。剛開始他們與我十分疏遠，真正把我當成一個老師來敬而遠之，并且有一種畏懼的心理，為解決這種僵局，我通過很多方法來拉近與他們的距離，如課間與他們聊天，偶爾開一下玩笑，不久便發現同學們不怕我了，真正把我當成了朋友，并且時常拉我與他們一起玩耍，可是問題又來了，他們開始天不怕地不怕地搗亂，在聽課時發現在課堂上總是十分“活躍”，總是差開課堂內容，時不時回頭與聽課的我扮鬼臉、說話，我震不住他們，上課效率并不樂觀。為解決這種兩極現象，向許多老師請教后才懂得：與學生的關系必須要保持一個度，與學生太近震不住他們，上課效率低；太遠則讓學生對你敬而遠之，激不起他們學習的興趣和積極性。后來我特地開了個小班會，向他們訴說了我對他們的要求：我可以與他們如朋友一般聊天，但課堂上必須要有紀律、、、、、、我認為作為一名老師在課堂上樹立起一定的威信是十分必要的。
以往我總對老師上課太嚴肅感到十分不滿，現在才明白，如若在課堂上老師都嬉皮笑臉，那么這個課堂必定十分混亂。因而作為一個老師必須要處理好與學生的關系，與學生要保持適當的距離，做好老師與朋友的兩重身份。
六，關于備課
作為一名老師，在授課之前必須要做好充分的備課工作，每一節課該講些什么、該怎么講、什么時候該引申出來等等都必須要考慮到。備課不僅要備教材，還要充分了解課文，根據參考資料明確哪些是重點、難點，是否需要穿插小練習加以鞏固等等。
以前我總覺得做老師是最輕松的，每天有課便上，下課便走，卻從來不知其實老師更辛苦，他們的辛勤付出只是我們從未發現而已。他們徹夜未眠地備課，不辭辛勞地批改作業、試卷的身影我們從未關注過，只是一味的抱怨他們不按時下課、布置的作業太多、考試太頻繁、、、、、、可是我們從未想過他們為我們布置作業越多，他們需要批改的時間越長，其實他們比我們更辛苦。其實我們不必總是去抱怨老師，因為老師為我們付出的遠比我們看到的多很多，但他們卻從未抱怨過，他們是這世界上最辛苦、最高尚的人。
七：做好教學總結。
沒有總結，便永遠不會發現問題，永遠不會進步，尤其是在教學工作中，更應該做好教學總結，總結教學過程中好的經驗與方法，鉆研教學過程中的不足，是否有遺漏的知識點，學生的反應如何，是否適合學生，學生是否已融會貫通，教育工作不是一時的，它是長期的，只有及時總結，才能及時改正，并且在以后的教學中避免，以促進教學工作的更好開展。
總結：千里之行，始于足下。這十來天的教育見習生活，是我人生道路上的又一重要的經驗財富，在此次教育見習中到了許多、發現了許多不曾留意的問題，也讓我為兩年以后的教育工作做了一次預習。此次的教育見習，讓我深深體會到了教學工作的重要性及難度，亦讓我明確到了未來自身的學習及能力鍛煉的方向和目標，讓自己師范生的技能亦得到了一定的鍛煉，未來若有機會，希望還能參與到此類的活動中來。
見習個人總結 12
一、前言
作為即將畢業的一名大學生，我有幸參加了公司的見習計劃，并有著三個月的實習經歷。在這期間，我在公司運營、人力資源和市場營銷等部門中工作，并且學到了很多重要的知識和技能。在這篇文章中，我將分享我在公司實習期間所學到的經驗和教訓，并對我的見習經歷進行總結。
二、見習經歷
1、工作內容
在公司實習期間，我主要在運營、人力資源和市場營銷等部門中工作，負責日常的辦公室工作和項目的協作。在運營部門，我主要負責公司的物料管理和庫存盤點。我發現，在正確管理倉庫庫存和運輸信息時，公司的內部流程會更加高效，并且能減少浪費和成本。在人力資源部門，我主要負責員工檔案的管理，包括搜集、記錄和保密員工信息。在市場營銷部門，我幫助部門經理收集調查數據，并且參與了調查和客戶研究的過程。通過這些工作，我學習到了許多關于管理、組織、協作和溝通技巧的知識，這些技能必不可少，能夠在未來的工作中為我提供幫助。
2、工作中的挑戰
盡管我在實習中獲得了很多知識和技能，但我的實習過程并不總是輕松的。我們的工作需要嚴密的安排和高度的責任心。在這些方面，我必須在自己的努力和實習指導的幫助下保持高度的自我紀律和動力。同時，我也需要積極主動地討論和探討更好的方法和技巧，并且應該接受他人的評論和建議，這樣才能在工作中取得實質性的進展。
3、實習經歷中的收獲
通過這次實習，我的理論知識變得更加全面，我的技能也變得更加成熟。我在公司的實習經歷為我提供了很好的機會，讓我把課堂上學到的實踐應用在現實生活中，也讓我可以更好的'了解企業管理和運營。我發現就算是不同類型和規模的企業也會有不同的企業文化和管理風格。比如，在這次實習過程中，我意識到實際工作中會有很多員工需要學習和表現出自己的主動性和獨立性。這樣員工才可以為企業做出更大的貢獻。我相信，這些現實生活中的經歷和教訓會成為我未來工作生涯中非常寶貴的經驗。
三、總結
參加實習是一個非常顯著和有價值的時期，并且是我的個人發展所必需的一步。它可以幫助我更好地了解企業和行業并建立新的專業技能。在實習過程中我學到了很多并且成長了許多。我現在能更好地理解自己的職業道路，為我的未來職業生涯奠定了堅實的基礎。對于公司的實習指導和指導員的支持和幫助我感激不盡。同時，我也深深意識到這只是我未來職業生涯中無數個成長和學習機會之一。我相信，我的實習經歷對我未來的職業生涯中會有很大的影響和幫助。
最后，感謝公司的見習計劃為我提供了一個實習機會，讓我可以在實踐中更好地學習和成長。
見習個人總結 13
作為一名新進員工，在公司里能夠得到見習的機會是非常珍貴的。這個過程可以讓我們更好地了解公司的文化和運營機制，同時也能夠讓我們快速地適應新的工作環境。在這次見習過程中，我收獲頗豐，下面是我的個人總結。
一、從見習中我學到了很多
作為一名新進員工，我很不熟悉公司的運營方式，也不懂得如何與同事溝通合作。在見習的過程中，我不僅僅學到了如何履行自己的職責，還學會了如何與其他團隊成員協作，如何溝通合作以實現共同目標。
二、更好地融入公司文化
在公司里，每個人都有他們自己的相處方式和規則。通過參加見習，我得以了解公司的文化和規則，更好地融入公司團隊并與其他人建立良好的關系。
三、體驗不同的崗位和工作流程
在見習的過程中，我有機會進入到不同部門的工作環境中去體驗工作內容以及流程。這些經歷讓我對公司的`運營機器有更全面的認識，也讓我知道應該如何為公司創造價值。
四、拓寬了人際關系
在見習的過程中，我遇到了很多同事。在與他們交流的過程中，我了解到了他們的職業生涯和工作經驗，這些經驗和技巧對我來說是非常寶貴的資產。在日后的工作中，我可以更好地利用它們。
五、挑戰自我與學習
作為一名新進員工，我在見習中也遇到了一些困難和挑戰。然而，這些困難也成為了我的機會，讓我自我挑戰和探索。在這個過程中，我不斷地學習，不斷地尋求幫助，這些經歷讓我變得更加自信，也讓我更好地了解自己的能力。
六、發現和發揮自己的優勢
不同的人有不同的優勢，而在見習的過程中，我也發現了自己的一些優點和特長。這些是幫助我更好地完成工作的關鍵因素，同時也讓我對自己有了更深刻的認識。
七、明確自己的職業發展方向
在見習的過程中，我從不同的角度了解和探討公司的發展和未來趨勢。這些讓我明確自己的職業發展方向，幫助我在未來做出更好的規劃。
綜上所述，見習過程對我來說是一次非常寶貴的經歷。通過這個過程，我不僅僅了解到公司的文化和運營機制，還學到了如何與其他人相處和合作。這些經驗對我日后的發展有著非常積極的影響。
見習個人總結 14
兩個月的高中教師實習，讓我受益匪淺。實習期間頗有成就，也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這個鍵盤無法承載的。這次總結，我就語文教學這個方面談談我最深的。這些體會也許不如那些豐富的老師們的真知灼見，卻也是一筆難得的財富。
我教的是高三x班，這個班是全校的示范班，他們的語文老師同時又是學校教務處的主任，因此頗受關注。加上使用的是新教材，這些都使得我頗感壓力。到底該如何教好這個班呢，我一臉的茫然。
作為一名跨專業半路出家的漢語言文字學的研究生，我深知自己有許多缺乏與缺陷，如根本功不夠扎實、語文教學經歷無等。因此，我對教學工作要求非常嚴格，不敢有任何怠慢，認真鉆研教材，深入研究教法，虛心地向教學經歷豐富的老教師學習。 學生是學習的主體。教材的精練、實用、高效，教師的智慧、才能、努力，教育環境的舒適等外因，最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用。因此，在這兩個月中我通過各種小比賽和一些評比活動調動學生的積極性，如學習詩歌單元就開展了詩歌朗誦比賽；學習唐詩、宋詞就開展了“唐詩大戰”、“決戰宋詞之巔”活動；學習古文單元就舉行了“聯合對抗”活動，等等。這些活動進一步幫助學生養成了主動探究性學習的學習習慣。學生根本能夠變被動學習為主動學習了。
學生學習語文，主要還是依靠教師對課本范文的講解，因此，在對課本范文的教學過程中，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節課。備課深入細致，書寫工整詳細，能做到教材、資料、學生齊備，真正做到了有備而上。加上啟發式的教學模式，學生參與率高，課堂氣氛很活潑，對課本范文的掌握度較高。再在此根底上，我系統地搞好專題練習，如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等，有方案地扎實了學生的語文根底知識功底。
高中階段，特別是理科班，語文明顯處于弱勢的地位，學生課余用于學習語文的時間很少。而語文教學不能單靠課堂教學，必須依托課外活動。只有解決好這個問題，語文教學質量才有可能提高。因此，在平時的教學中，我盡量保證每個星期都騰出一節課作為閱讀課，購置了些《讀者》、《青年文摘》、《青年博覽》等課外書在學生中傳閱。另外結合作文教學，經常給學生們朗讀一些高考總分值作文，還把一些學生寫得好的作文作為范文朗讀。通過這些途徑，學生們的閱讀面得到了很好地拓展。
要想學生們具備更強的競爭力，必須培養他們的綜合素質。因此，我經常組織各種形式的`活動提高學生各方面的素質與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力；開展演講活動，閱讀《演講與口才》，培養學生的語言表達能力；讓學生上講臺表演加強學生的心理素質等等。
這次實習，我還聽了十幾位其他老師的課，從他們不同的授課方式中，吸取了許多的經歷，發現每個老師都會有各自不同的教學風格。我才明白“教無定論”的真正含義。應該說這次實習，給我感觸最深的是我認為教師應該塑造個性化教學的觀念越來越明顯、清晰。語文是最富有人情味的學科，是一門藝術課。怎樣上好它，每位語文老師應該根據個人的不同、學生的不同塑造并保持自我飽滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學生更加主動的學習、自主的開展。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學習是無止境的。通過這次實習，我深刻地認識到自己需要學習的知識還很多。在今后的研究生學習中，應努力補充自己的專業知識，拓寬自己的知識面，不斷地完善自己，豐富自己，提高自身的整體素質，在未來的學習和工作中能夠面對各種挑戰，出色的完成任務。
見習個人總結 15
時間如光速在指縫間悄悄溜走，我們從九月八號道十月二十八號，為期兩個月的見習活動結束了，在此期間，我受益匪淺。
懷著激動又忐忑的心情被分配到十四中學見習，歲初中時代的美好懷念，對課堂活躍氣氛的回想以及對自己見習生活的向往，隨著我來到這所中學，所有的一切似乎都云開霧散。
我和其他倆名同學被廢配到九年二班，帶我們的老師，是為經驗豐富，知識淵博，為人和善并且盡職盡責的好老師。我覺得自己必須要贊揚這位老師，初三的同學面臨著升高中的考試，他們抓緊時間的同時，老師這個領導力量必須在這時候充分發揮她的作用，本著本班同學積極緊張的學習態度，老師還要帶領我們實習生，有多大的困難，著是我們不能想象的，在這一點，我非常贊揚老師。
同時，我們實習生還要學習寫教案，備課，對于還未離開校園的我們，這是很困難的，沒有知識的積累，更沒有經驗，我們試著寫所謂人生中第一份教師教案，那份緊張忐忑的心情，忙到很晚，仍在查資料，想思路等等，唯恐我們寫的不好，但是拿給老師的時候，心里還是害怕的，但是看見自己的成果被人認可也是十分欣慰的。
我們代課老師還特別用心的分析了我們每個人教案，真可謂是用心良苦啊！從教案開頭道教案結尾，老師每處都用紅筆作了標記，之處我們得優缺點。老師說，備教案，其實就是備學生。每個老師課堂講法不同，思路不同，就要求我們一定要講出自己的風格，不能局限于老師講課的固定模板，其實我也認為這是對的。
這次實習，我仿佛又回到了初中時代，回想起自己的老師，同學，課堂上有我們專心致志的神情，下課后又有我們活潑跳躍的身影，在十四中同學老師身上，我感到了久違的熟悉。
這次實習不僅學到了課本知識，更是收獲了一份責任。都說人民教師是辛勤的園丁，不僅如此，還是同學眼中的百科大書。我們聽課的班級人數在20多人左右，男生居多，所以課堂比較活躍，而且男女生回答問題的答案各不同，于是我們相信每個人對事物的理解都是不同的，或深或淺，或易或難。初中生的思維模式還只停留在孩子時代，和我們這些人相比，肯定有的方面想象不到，但是他們孩子想到的，我們卻未必也會想到，所以我還是很愿意和他們在一齊上課的。
以前的認知是語文老師之需要將課本的知識講解給同學即可，可現在意識到，這種想法是錯誤的，語文教師要求巨白發散思維，能夠多方面考慮問題，課堂上你不僅要將課文知識講好，好要求講解一些課外同學必須知道的知識，你考慮問啊，不僅考慮同學的接受程度，還有因人而異，因材施教，同時還要考慮欣賞的接受能力，他們是否能懂你講的知識，并且會應用，這是非常困難的。而且語文教師還要平時多讀，多看，多說，積累大量豐富的語文知識，要求設計方面廣，你不能說，在課堂上同學提問，你不會回答的.現象，這是一個優秀教師不能容忍的，所以語文教師一定要付出比常人多的多努力。
我覺得現在的自己缺乏鍛煉以及專業知識的積累。還不具備一個教師應該具備的品質，單是既然有了目標，就一定要為之努力。
感謝學校提供見習機會，使我們能夠接觸到現在的教學形式以及學生現狀和現代教育機構，不僅費時費力，還要擔心學生的個人本身的現狀。非常感謝學校。也感謝十四中愿意給我們同學提供一個平臺，還要感謝我們的見習教師對我們的教誨，照顧。
以上就是我的見習心得，話語樸實平淡，卻是發自我的內心，謝謝！
見習個人總結 16
在過去的幾個月里，我有幸參加了臨床見習，這段經歷讓我對醫學有了更深入的理解和認識。本次見習的目的是為了更好地將理論知識應用于實際，提高自己的實踐能力和職業素養。
在見習期間，我來到了一家醫院，跟隨一位資深的醫生進行學習。在這個過程中，我有機會參與了許多病例的診斷和治療過程。其中一個令我印象深刻的病例是一位老年患者，他患有高血壓和糖尿病等多種疾病。在這個病例中，我參與了病情評估、治療方案的設計和實施，以及治療效果的監測。通過這個過程，我深刻體會到了醫學的復雜性和醫生的責任重大。
在臨床見習中，我還參與了一些基本的醫療操作，如靜脈采血、測量生命體征等。這些操作不僅需要技術上的準確性，還需要與患者的有效溝通。在這個過程中，我認識到了團隊合作和溝通的重要性，以及醫生與患者之間的信任關系對于治療成功的影響。
通過這次臨床見習，我深刻認識到了醫學知識的重要性，同時也發現了自己在技能和知識上的不足。在見習過程中，我不僅提高了自己的`實踐能力，還學會了如何將理論知識應用于實際，以及如何與團隊協作。然而，我也意識到自己在醫學知識上還存在一些欠缺，需要更加深入地學習和掌握。
總體而言，這次臨床見習讓我受益匪淺ii通過這次臨床見習，我對醫學有了更深刻的理解和認識，也更加明確了未來職業發展的方向。在未來的學習和工作中，我將更加注重理論知識和實踐能力的結合，努力提高自己的綜合素質。同時，我也會不斷反思自己在臨床見習中的不足之處，積極改進和提升自己。
在此，我要感謝醫院的支持和導師的指導。他們給予了我寶貴的機會和耐心細致的指導，讓我能夠更好地完成臨床見習任務。同時，我也要感謝那些在臨床見習中與自己合作的醫生和護士們，他們的專業精神和熱情讓我深受啟發和感動。
總之，這次臨床見習的經歷不僅豐富了我的醫學知識，還讓我更加深入地認識到了醫生的職責和使命。我將以此為契機，不斷努力學習和提高自己，為未來的醫療事業做出更大的貢獻。
見習個人總結 17
韶光飛逝，一轉眼，我在xxx醫院查驗科一年的實習行將完畢，回憶自己在實習階段所閱歷的點點滴滴，心里邊悲喜交集。本來蒼茫與無知，現事前滿載而回，第一次被人喚作醫師時的歡喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種查驗作業時的高興，還有實習醫院領導教師們忘我的關懷及經驗仍記憶猶新，至今仍讓我為之感動�，F在，我行行將脫離這個第一次作業的當地，心里有許許多多的不舍，可是，脫離是為了可以在更多的當地更好的發揮自己的社會價值，我信賴這第一次的實習閱歷會讓我銘記終身。
實習是一件很具含義的作業，在實習中可以學到書本上沒有的常識，添加社會實踐才干，咱們有必要在實踐中來查驗自己所學的常識，雖然有時分會以為，書本上的常識底子用不上，可是，信奉了常識也就等于信奉了學習的才干，所以，我想實習的意圖不是為了畢業證，而是為了獲取常識，獲取作業技術，換句話說，在校園學習是為了可以管束社會的需求，經過學習確�？梢酝杲Y將來的作業，為社會作出貢獻，可是走出大學這個象牙塔步入社會，必定會有很大的落差，特別是醫學這一相對而言特別的職業，理論與實踐的距離實在是太大。因此，可以以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，經過實習作業了解到作業的實際需求，使得學習的意圖性更明晰，得到的效果也必定更好。
實習是對理論學習階段的穩固與加強，也是對查驗技術操作的培育和操練，一起也是作業崗前的最佳操練，雖然這段時刻不是很長，但對每個人都很重要。剛進入查驗科，總有一種茫然的感覺，關于查驗作業處于比較生疏的情況，也對怎么管束這樣的新環境感到蒼茫。幸虧的是，查驗科的'帶教教師們耐性的說明，讓我很快地了解了作業流程，教師們教授的閱歷，也讓我關于查驗這一專業有了更加深化的知道，我了解到許許多多在校園無法學到的更加敬重的查驗常識。
查驗是一門需求非常的細心和細心的專業，雖然在未進入醫院之前也有所了解，可是真實進入科室后，感觸又更深了。相關于醫院其它科室而言，查驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的效果，查驗科作業人員就像是臨床醫師的眼睛，職責重大，咱們所得到的每一個成果都與患者能否得到及時的醫治休戚相關。在實習的過程中，我謹記取"細心"、"細心"四字，關于每一個經手的標本都做到了依照規則流程詳盡處理，不出過失。因為我知道，這不僅僅為將來養成杰出的作業習氣奠定根底，更是對患者的擔任。因為有了這一年的查驗科實習閱歷，咱們才更全面而深化的了解了細心細心關于查驗這份作業的重要性。
在這段時刻短的實習時刻里，我獲益匪淺，實習期間的收成將為咱們往后作業和學習打下杰出的根底。無法用言語簡略精確和明晰的地歸納我此時的感觸，有感謝，也有不舍，感謝xxx醫院領導以及查驗科的教師們對我的關懷和經驗，我將以更活躍自動的作業心情，更厚實結實的操作技術，更豐厚深沉的理論常識，走上將來的作業崗位!
見習個人總結 18
按照學校安排我與20xx年9月13日至20xx年12月30日到三門峽市三院帶領我校20xx級護理3班的學生進行為期三個月的臨床實踐見習工作。
臨床見習是教學計劃的重要組成部分，是臨床實習的基礎和準備，是學生實現由理論到實踐轉變的重要階段。如何提高見習的學習效率，培養學生的臨床實踐能力，是一個值得臨床帶教老師重視的問題。故此對這段時間的見習工作總結如下：
1、業務水平有了提高：我是臨床專業畢業的，見習帶教前，從未如此認真的、系統的學習過護理學知識，帶教的壓力迫使我重新學習，重新總結，對以前感到模糊的概念的有了正確的掌握，對我的工作幫助很大，業務水平得到了提高。
2、崗前培訓：適時進行思想品德及素質教育，盡快實現護生角色的轉換。
3、熟悉病區環境：包括床位號順序、病房結構、傳呼系統、常見物品、搶救藥品的放置、消防設施、專業特點、護理常規、技術操作、人員分工等，使她們盡快熟悉環境，進入角色，以擺脫陌生、恐懼的緊張心理，了解各班次護士的工作職責及各種規章制度。
4、要關愛學生，解決困難：見習中要關心學生，及時解決學生遇到的各種困難，把學生當作自己的孩子一樣看待，言傳身教，為人師表 。及時了解學生的知識結構、水平與見習中的問題，指導學生學會解決問題的方法。
5、多方面溝通，信息互通：帶教工作不同于一般的`醫療和教學工作。它需要有一定的溝通技巧和能力，在與學生、醫院帶教老師、病人之間如何溝通，不僅需要耐心、細心、責任心，更要講究方法方式。
6、建立良好的護患關系：在護理教學查房中，要求護生在工作中要充分體現對患者的人文關懷，鼓勵護生主動與患者及其家屬交談，在做各種檢查、飲食、用藥、治療、護理操作等前詳細告知目的及注意事項，從患者入院宣教到出院指導，利用一切可能的機會對患者進行宣教，以提高護患溝通的能力。
7、理論與實踐相結合，加強基本功能訓練：見習中要求學生逐步熟練和掌握教學計劃所規定的內容和要求，鍛煉獨立思考、分析問題和解決問題的能力，樹立“以病人為中心”的良好護士素質，使其成為德、智、體全面發展的合格的“白衣天使”。
8、加強見習管理，保障見習質量：在學生管理方面，既要嚴格要求，又要理解愛護學生。對學生的思想、學習、衣、食、住、行等方面進行科學化管理。
9、存在的問題及改進建議：
1）進一步加強見習基地建設，滿足實踐教學能力。
2）醫院與學校的聯系、溝通、交流還需加強。
3）見習時間較長，2周比較合適。
見習個人總結 19
按照安排，我應該在周三周四去聽課的，可是計算機的課太少了，周三就聽了一節課，周四還沒去成，周五又到市實驗聽了一節，見習一周不過就聽了幾節課，好幾次想去都沒能去成。這次見習，還是感悟了很多的。
第一次不以學生的身份聽課做學生時，聽課總是把注意力集中在老師講的內容上，完全忽略了環境，老師，還有學生。這次不同，聽課既要注意老師的各個方面，還要觀察學生的行為。
老師每堂課都是找學生感興趣的展開，在師大附中，講的是vb標題欄的設置及按鈕的動作事件。老師剛擺出畫面時，我都下了一跳，以為老師要做一個qq程序，操作了幾下才知道就是兩個文本框和按鈕，窗體加了個背景，設置了標題欄，如此而已，卻引起了大家的興趣。
課下老師也跟我們說，要找學生感興趣的講。
在市實驗中學，我們聽的是高二針對的是吉林省會考的復習課。為調動學生的積極性，老師讓部分學生到教師機上演示，對易犯的錯誤重點講解。講課過程中，老師口誤，學生們笑了起來，此時老師很自然地開了個玩笑，步入了正題，很自然，也很妥當。
老師必備的基本功，并不僅僅是知識、表達能力，還有很多，比如對課堂秩序的把握，等等。
老師講的非常有激情，很有調動性，換得起學生的興奮勁兒。也懂得因勢利導，重點突出。
說說學生小學課上，剛上課，一部分學生就把qq掛上去了——才一年級呢；
高中的學生似乎老實了些，但仔細看，很多同學在網上轉悠著，有上這個的有上那個的——他們普遍把信息技術課當玩兒課了。
老師講完讓自己練習時，學生想象力十分豐富，創作了各種各樣的'魚，水草也畫得非常像，畫面相當有意境。
老師表揚了部分做的特別好的同學，并在屏幕上展示了他們的作品。也出現了尷尬的情景，學生的qq窗口彈出在屏幕上，大家都看到了，老師也很自然的處理了。
知識vs能力?技術vs藝術我們會的那些是知識，把學生教好才是能力；
老師講的內容是藝術，課堂管理更是藝術。信息技術講的那些東西挺簡單的，而且一節課講的內容也挺少，要把學生教會才是要考慮的問題，而且那么大的一個課堂，夠活躍，卻也真是需要管理。
小學課上，老師講到空格鍵在鍵盤上哪個位置時，下面一片敲打聲，完全覆蓋了老師的講課聲，我都有點心疼那些鍵盤了。——課上每一句話，都要經過周密考慮��！總結一句就是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。發覺自己實踐的機會太少，還有很長很長的路要走。
見習個人總結 20
2015年寒假是我人生中第一次進行大學社會實踐活動，社會實踐是一件十分有意義的活動，在校大學生參加社會實踐活動即能夠學到一些平時在課本上學不到的東西，又能夠增強實際動手能力。在此次活動參考主題中我選擇了小主題中的圓“創業就業”夢（開展市場調查、企業實習、參加創業培訓等活動）去醫院見習，作為一個醫學生去醫院見習能夠了解一些醫院部門分工的基本常識以及一些醫療保健的基本常識，是對自我醫生夢想的提前準備。我相信這樣的見習不僅僅對以后的學習有必須幫忙，還能夠增加人生閱歷。
這次見習我選擇了我所居住城市的一家公立中西醫結合醫院，我的專業是中西醫結合臨床方向，這家醫院和我的專業很對口。雖然我這個僅有半年醫學學習經歷的學生只能做一些最基礎的工作，但我還是很高興。我懷著憧憬和激動的心境在正式見習前我自我查閱了很多相關資料，醫院也對我進行了相關的培訓，這工作的過程中，一些老員工告訴了我一些工作的經歷和經驗，讓我在工作中盡量避免犯不必要的錯誤，我在很多科室工作，了解了一些專業術語和一些醫生護士的日常工作。
我在醫院見習的這些天做過很多不一樣的工作，我在醫院前臺做過引導咨詢工作，在中藥配藥室幫忙打過藥粉，把熬好裝袋的中藥湯按編號分給對應的取藥人，在醫院定期的健康宣傳日去做一些健康宣傳等工作。第一次作為一名醫院里的工作人員，我對我所接觸的一切都感到很新鮮。這次醫院見習對我的意義很大。見習，讓我學會了很多東西。
經過醫院簡單的培訓，我對醫院的基本情景有了初步的了解和認識。醫院的一位工作多年的護士給我講述了醫院的歷史及現今發展規模和一些基本的管理模式，讓我了解到了醫院的發展潛力。我實習的這家醫院在結構上和別的醫院稍有不一樣，一些醫院輸液室和診斷科室在一棟樓里，這座醫院各診斷科室在一棟樓，住院部在另一東樓，輸液室在診斷部的馬路的對面。
聽醫院的一些醫生說：很多年前輸液室和診斷室在一棟樓里，之后因為流動輸液的病人增加，醫院為了盡可能讓每個病人都能有位置輸液，在診斷部的對面又改了一棟樓專門給病人輸液用，病人需要在診斷部的一樓西藥房取藥再拿藥去對面的輸液部輸液。
我剛開始實習的前幾天，我的工作是在醫院診斷部的前臺做咨詢工作，由于這所醫院地處市中心，醫療設備和醫療條件有比較好所以周圍鄉鎮的人來這看病的很多，很多人由于是第一次來，他們不明白各部門所在地，我的工作就是為他們做一些指引，告訴他們應當在哪兒買病例在哪兒掛號，告訴他們要去的診室在哪或是輸液點在哪，告訴他們醫生值班表在哪。
由于是在冬季見習，每一天醫院來的一部分人是抱著小孩看發燒感冒的年輕家長，有的孩子也許只是輕微的感冒，但我在那些年輕的家長臉上卻看到了他們的慌張和焦急，我想也許是因為他們初為人父，人母，自我的孩子哪怕僅有一絲的病痛都很讓他們感到不安；每當那些家長問我兒科診室在哪，我會耐心的指給他們；有時候有一些年紀大的老人會獨自來看病，我問他們為什么不讓兒女陪同一起來，很多老人都會這樣回答我：“兒女工作忙，也要顧自我的家庭，不想成為他們的拖累�！�
也許在很多老人心里不拖累兒女就是對他們最大的幫忙�？粗恍┎∪宋艺媸歉杏|良多，他們飽受著長年累月的病痛，讓他們失去了臉上那一絲絲微笑，臉上的斑斑皺紋是歲月流淌的痕跡。有時候我只是告訴了一些來看病的人他們應當去哪看病，他們就會對我連聲道謝，我想也許在人有病痛的時候別人的一個指引或是一個善意的微笑都會讓他們心中感到溫暖。
中西醫結合部門是該醫院近幾年開設的一個新部門，中西醫結合也算是一種新的還在不斷探索中的醫療方式，雖然此刻社會上一些人對中西醫結合有些偏見，但我認為這個行業也不乏前景。在這個部門實習的這些天我發現有時候來那里看中醫的人不必須是專門為了看病，有些人是為了讓醫生根據自我的體質和季節開一些調理滋補的藥物，有些人相信西藥治標不治本，在西藥療程結束后會讓中醫再開一些能根治的中藥配方。
該部門的針灸部每一天都有很多病人，很多病人有關節方面的疾病，在針灸科醫生允許的情景下我還觀摩了她為病人扎針的全過程，跟著她認了人體的一些穴位，這位醫生告訴我隨著針灸技術的不斷創新，針灸用的針比起以前有了很多新型的種類，我見得針里我覺得比較特殊的一種是這種針在針尖處有一個孔，用來穿一種醫用線，在治療一些特殊疾病的時候，講線刺入穴位。
雖然在這個部門見習并沒有什么專業知識，但在見習的過程中我掌握了一些別的知識，比如：我跟著護士學中藥打粉機的使用，中藥熬湯器的使用，蠟療儀的.使用等，為了熟練掌握這些儀器的用法，我一邊跟著護士一遍遍操作，一邊在空閑時仔細閱讀操作的流程圖。每次的操作我都萬分的細心生怕有一絲的疏忽。一位醫生告訴我中藥材室的很多中藥都產自xx縣、xx等地，中國xx縣是“中國當歸之鄉”，xx縣盛產當歸、黃芪、紅芪、黨生等中藥材238種。
我在這個部門見習的主要工作是用機器打中藥粉、熬中藥液還有整理好每一天做完蠟療用的蠟塊，將打好的藥粉和煮好包裝好的中藥液對號入座給相應的來領取的人，這些工作看起來簡單卻需要細心，每次病人來取藥時，我都會仔細核對他們給我的藥單以防拿錯。雖然有的時候要重復同樣的工作十分累，但我一點也不覺得枯燥，從不熟練使用機器到熟練，看著干燥的中藥植株變成不一樣顏色的粉末，變成顏色濃重的湯劑，我覺得這個過程是在一點點磨練人的心境和意志。
短短的幾十天見習轉瞬即逝，雖然短卻讓我受益匪淺，我學到了很多，也感受到了很多，在見習中我看到了很多任何事明白了很多道理，也學到了很多平時在課本上學不到的經驗和知識。
我想這次見習會成為我人生寶貴的經歷。還記得剛開始見習，我異常激動，每一天都表現的很進取，每一天按時到醫院，絕不遲到，守時既是尊重自我也是尊重別人。在醫院的一切行為都遵守醫院的人員行為守則。其實見習，也是鍛煉把握機會自主學習的能力，也許你見習的工作并不能讓你學到很多知識，但你如果主動虛心地向醫務人員求教，還是能夠學到很多知識的。這是十分重要的。
在醫院里，進修生、博士生、研究生、剛畢業的實習生、見習生都很多，若你自我不主動地爭取機會，根本就什么都學不到。當然，這也是有竅門的。比如：在有些科室實習的時候，有些病人來看病的時候，我會在一邊聽醫生怎樣詢問病人病情，讓病人去做什么樣的化驗，怎樣經過病人的描述和一些化驗結果確定出病人的病情，怎樣開出醫囑。
在病房里，觀察醫生怎樣慰問患者和家屬，讓他們盡量有一個樂觀的心境去看待病情。也許由于當下醫患關系緊張，在醫院我發現有很多患者對醫生有著明顯的不信任甚至是警惕，我想僅有醫療體系制度的完善，醫生醫德的提高，才能讓患者放心就醫。在醫院的化驗科有很多化驗單的存根，根據這些存根我跟著化驗師學會了看很多的化驗單，根據化驗單確定患者的病情或是某項指標是否在正常的范圍內。
此次見習我收獲頗豐，總之我十分感激中西醫結合醫院愿意給我一個見習的機會，也十分感激給我帶來幫忙的醫務人員們。我堅信經過這十幾天的見習，我從見習中獲得的知識和經驗會使我終生受益，并會對我以后的學習和工作帶來有益的啟迪和幫忙。
我會認真體會在見習中學到的知識和積累的經驗。這些東西將是我終生受益，我想作為一名合格的醫生，不僅僅要有好的醫術，更要永遠牢記“性命相托，生命所系”這句話，做一名醫德高尚的醫生。我期望我作為一名醫學生能夠在將來的學習和工作中更好地展現自我的人生價值、實現自我的人生夢想。
見習個人總結 21
今年暑假，我參加了xx師范大學組織的“暑期就業見習我先行”社會實踐活動，被分配到xx區人民檢察院進行實習。
在院里和主要負責人交流之后，我被具體分配到監所科工作。監所，顧名思義，監獄和看守所。xx區人民檢察院負責監督檢察的具體監獄和看守所為xx市女子監獄，xx監獄以及xx區看守所。承蒙領導抬愛，給我安排了十分豐富的實習內容，除安排我在監所科辦公室實習，還安排我分別下到監獄和看守所了解情況、學習知識。
在監所，我的主要工作是負責錄入監外執行罪犯的個人詳細信息、設計封面和目錄，整理和裝訂案件卷宗，并調試駐監所檢察室的各項硬件軟件。短短的幾個工作日我幫助單位整理了刻錄機、打印機、殺毒軟件、看守所監控軟件等，并將其各項操作制作成有圖文解說的文檔，供各位工作人員參考使用。也將存在的問題反饋給領導老師，進而可以申報解決。
當然，在工作期間我不忘用專業知識和各位老師展開討論，分析問題，諸如未成年罪犯的監外執行、保外就醫以及女子監獄的假釋證詞問題等，深化了對法律條文的理解。
在實習工作期間，我了解并熟悉了檢察院監所科乃至監獄和看守所的工作。通過 與老師一起巡視看守所各個監室并接待探監家屬，具體地看到并體驗了監獄和看守所對罪犯的關押和改造情況，以及檢察院對監獄和看守所工作的認真監督。重要的是，更深層次的理解了刑法總則與分則的法條含義及其在現實中的具體操作和適用，感受到了法律在現實生活中的'威嚴。
實習工作當中，我因為工作效率高、質量好，熱情足，行事嚴謹，作風正派，而受到領導和老師的一致肯定和喜愛。和各位老師及其他工作人員相處愉快，氣氛融洽。期間副檢察長還專門找我談話聊天，感觸頗深，受益匪淺。
此次暑期實踐活動鍛煉了我的實踐工作能力，磨練了我的意志，使我學到了很多書本上了解不到的知識。也加強了我和大家的團結合作意識及能力。至此，我的暑假實習工作圓滿結束。
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