- 相關推薦
教導員個人總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的教導員個人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教導員個人總結 篇1
20xx—20xx學年度第二學期，我擁護黨的路線、方針、政策，熱愛學生，為人師表，不斷加強師德修養，嚴格要求自己，鞭策自己，積極參加政治、業務學習，努力提高自己的道德素養，積極參加縣里、學校組織的各項教育教研活動，做到認真聽課、聽報告，認真做筆記，深刻作反思。認真閱讀、學習學校和教導處制定的工作計劃，領會其指導思想，緊緊圍繞學校教導處“深化推廣高效課堂，有效提升教育教學質量”的教學總體要求，嚴謹踏實的做好教學工作。進一步領會了“三個代表”重要思想的全面內涵和精神實質，尊重同事，團結協作，服從學校安排的工作，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的本職工作。
一、加強理論學習，與時俱進。
學習猶如逆水行舟，不進則退，作為一名教育工作者，面對這樣多變的世界，首先必須與時俱進，全身心投入新的工作，尋找新的“奶酪”。因此，一年中，我堅持參加繼續教育，不斷加強學習，從各種教育教學書報、雜志中吸取養料，積極參加各級各類的培訓學習活動，不斷提高自身素質。我在學習、實踐中冷靜思考、積極探索，努力用符合時代潮流的教育理念來指導自己的教育教學工作。
二、加強業務的學習，不斷創新。
本學期，我每天按時到校，虛心學習，積極參加聽課、上課和校本教研活動，做好體會記錄；聆聽名師講座；還利用課余時間學習《數學課程標準》、《高效課堂導學案設計》等有關教育理論的書籍，認真撰寫讀書筆記和讀書學習心得體會。5月24、25、26日三天，全縣數學調教課在我校多媒體會議廳舉行，這是一個非常好的學習機會！我每天做完本職工作后，就按時到多媒體會議廳去觀摩學習，認真學習老師們優秀的課堂教學方法，精湛的教學技藝、熟練的演示操作、嚴謹的教師素養等等，以便在自己的教學上能取長補短，不斷提高教學質量。老師們結合自己的教學經驗、教學個性，以及我校學生的'特點，去把握教材、吃透教材、調整教材、駕馭教材，把它變成學生們熟知容易接受和理解的學習材料，并選擇適當的素材和流程開展教學。聽了三天的調教課，讓我久久回味，深深感觸！
三、一絲不茍，認真做好教導處的工作。
本學期，我服從教導處的工作安排，按時完成學校、教導交給的各項任務，如調整教師功課；認真檢查和整理教學常規反饋情況；統計并收集教師上交的教學反思、各年級各科上交的單元測試統計表；制作學校期中、期末測試考場安排表；統計本學期學校期中、期末測試成績，并按時報送縣教研室；統計收集教師上交的各項教學總結，各班學生的學籍卡、義務教育卡等等，做到認真對待，一絲不茍，沒有錯漏。
本學期我認真執行了學校教育教學工作的總體計劃，以提高教學質量為目標，努力工作，銳意進取，認真做好教導處的工作和認真代好每一節課，很好地完成了本期的各項任務。
教導員個人總結 篇2
我是20xx年底到城關分局任教導員的,20xx年下半年起被抽調到打黑專案組負責全縣的打黑工作，今年7月回到了分局主持工作至今。
幾年來我團結帶領同志們奮力拼搏，埋頭苦干，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想、認真貫徹落實《中共中心關于進一步加強和改進公安工作的決定》會議精神，嚴格按照縣委，縣局的的統一部署，以營造和諧穩定的環境和公正高效的法治環境為目標，以強化基層基礎建設為重點，按照“求實、創新、開拓、發展”的基本思路和“抓學習、抓落實、抓質量”的要求，以大練兵活動為載體，全面履行打擊、治理、防范、服務職能，業務工作和隊伍建設均有新的發展和提高，有力地維護了轄區的政治穩定和社會安定，受到上經領導和社會各界的好評。
近三年來我主要做了以下工作：
一、堅持“三個代表”重要思想，深入學習貫徹中心《決定》和“二十公”精神，自覺地把“三個代表”重要思想落實在行動中，落實在各項工作中。打牢執法為民的思想基礎，提高“人民公安為人民”的自覺性。認真貫徹執行黨的各項路線、方針、政策，嚴格貫徹執行上級公安機關工作要求，堅定不移地按照公安工作總的指導思想，圍繞“發案少，秩序好，社會穩定，群眾滿足”的工作目標，帶隊伍、樹形象，較好地完成各項公安工作任務。為了強化自己的理論功底，我在繁忙的工作中擠出時間用于學習政治理論和業務知識，通過學習提高自己的大局觀念、決策水平和領兵帶隊能力。在此基礎上，積極組織分局民警開展政治理論和執法學教活動，努力提高分局民警的宗旨觀念、執法素質和政治理論水平。
二，把握大局，竭力維護本轄區社會政治穩定。
我始終把維護轄區社會政治穩定放在一切工作的首位。工作中，我以人民滿足為標準，緊緊圍繞維護社會治安穩定，保一方平安為己任，有效維護了轄區社會治安秩序的持續穩定。一是積極發揮自身優勢，主動出擊，嚴厲打擊各類刑事犯罪活動和地痞霸類分子。二是夯實防范根基，切實加強安全防范工作，不斷深化“巡勤警務”工作機制，合理劃分責任區，配置有效警力，細化、量化目標考核標準，充分發揮“三位一體”防范網絡的效能，使警區工作走上規范。三是強化治安行政治理，規范治理辦法。重點深化了“暫住人口治理”，暫住人口治理工作中，針對轄區暫住人口“數量多”、“流動性強”、“人員復雜”的`特點，按照“誰主管誰負責，誰雇用誰負責，誰容留誰負責”的原則，積極爭取縣和鎮黨委政府的支持，并充分調動社會力量，不斷擴大治理覆蓋面，逐步建立起適應經濟體制的暫住人口治理新機制，形成了暫住人口治理協調一致、齊抓共管的良好局面，取得了明顯成效。四是積極開展法制宣傳和法制教育，教育學生學法、懂法、守法，降低在校學生的違法犯罪率。實行責任區民警負責制，幾年來，先后15次深入校園為廣大師生進行法制教育講座，受到了廣大師生的好評。五是加強了對社會面的控制。以確保轄區穩定為工作目標，以巡邏防范、安全檢查為重點，同時，密切注視重點信訪人員的動態，加大控管力度，確保轄區的政治和社會穩定。只打不防，越打越忙。
三、牢記宗旨辦實事，樹立人民警察的良好形象。
我始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，想群眾所想，急群眾所急，以身作則，大力實施“樹形象工程”。一是自覺接受群眾監督，主動定期向轄區人大代表、政協委員匯報工作，聽取建議；主動深入農戶、村院了解民情，征求意見，規范治安案件查處和民間糾紛調處程序，做到依法文明辦案。二是強化服務職能，真心實意為群眾辦好事，以實際行動樹立了人民警察的良好形象。心里都是裝著群眾，始終把群眾的利益擺在第一位，從分局最基礎的便民、利民、為民措施抓起，做到群眾利益無小事，凡是群眾來辦理各種業務，都必須盡職盡責地辦好，凡是群眾有困難，都必須盡職盡責地調查。
四、堅持嚴打方針，嚴厲打擊各類違法犯罪活動
五、嚴律嚴警，努力建設高素質干警隊伍。
面對日益繁重的各項公安業務工作，我作為分局的教導，肩負著帶領全所民警保衛一方平安的重任。因此，我堅持把“抓班子、帶隊伍、促工作、保平安”貫穿于分局建設與治理的始終，以全心全意為人民服務為宗旨，以“創滿足”活動為載體，以“建一流的領導班子，帶一流的民警隊伍，樹一流的公安形象，立一流的工作業績，爭創一流的公安基層機關”為努力方向，實現了“以班子帶隊伍，以氛圍凝警心，以創新促發展，以制度促規范”的目標。
為了堅持政治建警、從嚴治警，對法律負責，讓人民滿足。在強化隊伍治理上下功夫，始終按照“嚴格執法、熱情服務”的指導思想，作為全分局民警行動的準則。
工作中，我處處從嚴要求自己，以身作則，廉潔自律，向民警響亮的提出了“向我看齊”的口號，當好排頭兵。我嚴格按照市局的從嚴治警，從優待警方針，狠抓隊伍正規化建設，帶出了一支作風硬、素質強的公安隊伍。日常工作中，我無私奉獻，舍小家、顧大家，放棄了全部的節假日，堅守崗位第一線。在嚴以律己的同時，我狠抓干警隊伍建設。針對隊伍當中存在的苗頭性問題，及時跟上工作，采取個別談話和開展專題教育整頓相結合的辦法，加強對干警隊伍的思想教育工作，做到警鐘長鳴。迄今為止，干警隊伍未發生任何問題。
總之，我在市局黨委的正確領導和關心支持下，在全所民警的積極配合下，圓滿地完成了市局黨委交付的各項工作，為轄區的穩定、發展，付出了艱辛的努力，取得了優異的成績。在今后的工作中，我要以頑強的工作毅力和扎實的工作態度，繼續充分發揮自身的職能作用，竭力做好各項公安保衛工作，鞏固好持續穩定的社會治安形勢，為我市的經濟建設和改革開放創造一個更加穩定的社會環境。
教導員個人總結 篇3
在學校各級領導的正確指導下，在各科任老師的密切配合下，本學期我的指導員各項工作能夠順利開展進行，非常感謝各位的支持與配合，為了將來能夠更好的工作，現將本學期的指導員工作總結如下：
很高興能夠得到學校領導的信任被選任為1010班的指導員，輔助專職班主任的各項工作，成為了指導員，肩上也多了一份責任。作為指導員我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自己，提高自己的思想素質與業務素質。一直以“公正、無私、真誠”作為自己的為師準則，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，以自己全部的熱情和精力投入到我班級管理中，用“心”帶班，對學生有愛心、有信心、有耐心。
一，關心學生方方面面，深入全面了解學生。
對于這個班的學生，我要對他們的思想、學習、生活各個方面多加關心，注意他們的日常的.思想動態，平時的學習情況，以及學校生活細節的方方面面，還要對他們的家庭情況都應該有所掌握，建立與家長的及時溝通機制，特別是學生請假回家的時候，必須與家長通氣，以便更好的開展工作，更好的進行管理。
二，個別談心，成為朋友。
作為一名指導員我經常和學生們聊天，深入了解他們的方方面面，班會是我與大家進行交流互動的好時機，在班級里班干部是關鍵，他們的行為好壞直接會影響到身邊的同學，所以我也會經常與班干部進行溝通，加強對他們的要求與管理，制定嚴格的班級紀律，賞罰分明。
三，每天一篇班級日記，溝通大家。
班級日記本是我在班級內倡導的，一本傳遞在班級內的日記本，每個同學在上面寫一篇日記，可以是有關自己學習的，也可以是有關自己生活的，或者是對社會上一個事件的觀點看法的，也有同學寫一封致全班同學的信，這些都是班級文化生活的重要部分，日記在學生之間傳閱，不僅可以增加學生之間的溝通與交流，也是學生表達自己心聲的一個很好的途徑。
四，爭取各科任老師的配合，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
作為一名班級指導員我還成為了同學和各科科任教師的紐帶，同學對各科老師有什么樣的意見建議，以及各科任老師對同學有什么的要求都可以通過指導老師在中間協調處理，這樣避免了不必要的摩擦，并且起到了事半功倍的效果。同時在學校的一些政策的實施過程中，指導員也起到了一定的作用，及時反饋學生的動態，讓學校根據實際情況來進行調整。
五，工作中存在的問題和改正的方向。
畢竟成為指導員的時間有限，以前也沒有這方面的經驗，可以說是邊學邊做的階段，期間有些問題處理不及時，不妥善，考慮不全面，還是存在的，因此，我今后會努力加強自身的學習，多向一些有著豐富管理經驗的指導員學習，學會處理一些學生的突發事件，增強自己的責任心，作一名更為優秀的指導員。
【教導員個人總結】相關文章：
小學教導員個人述職報告11-23
教導員工作總結06-09
教導員工作計劃11-25
教導員工作總結范文（通用12篇）06-16
新任教導員表態發言10-06
監區教導員述職述廉報告01-04
監區教導員述職述廉報告01-04
運政稽查大隊教導員的工作述職報告10-07