掛職期滿工作個人總結范文（通用6篇）

　　時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編為大家收集的掛職期滿工作個人總結范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　掛職期滿工作個人總結1

　　根據校園推薦和教育局安排，我于20XX年8月30日來到中學進行為期一年的青年后備干部掛職鍛煉，掛任中學德育處副主任一職。現已時過近半，特總結如下。

　　鑒于校園的實際狀況，蘇苑中學沒有給我安排具體工作，主要是在完成必須教學任務的基礎上協助開展校園各類德育活動，一個學期以來，我自覺服從安排，用心爭取主動，不斷總結別人好的經驗，學習好的做法，理解新的觀念，較好地完成了掛職鍛煉任務。主要做了以下幾個方面的工作：

　　一是虛心學習。

　　除自覺參加有關會議，還用心主動學習苑中好的經驗，好的做法，學到手、學進腦，在學習的同時，經常和苑中的領導干部、同事們一齊交朋友、話家常。并把我們中人的熱情好客，追求進步，團結穩定介紹給苑中的各位朋友，并始終當好友誼的橋梁，連接兩校的友誼，把真誠、團結、互愛的心相互傳遞，以期對兩校的共同發展起推動作用。

　　二是深入思考。

　　無論是學習閱讀苑中的各類文件，還是參加校園的各個會議，隨時注意用自己的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。始終不忘對照自己工作的實際，做深度思考，從中探索別人好的經驗，透過學習從中使自己的思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，進一步增強職責感和精神動力，為今后工作奠定基礎。

　　三是加強溝通。

　　加強和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅機會，下班抓機會，虛心做他們的學生，誠心和他們交朋友，并相互建立了深厚的感情和友誼。努力融匯到苑中的各項活動中去，深入到苑中的教師干部中去，加強了溝通，結交了朋友。

　　四是嚴格要求。

　　掛職一個學期以來，我能克服路途較遠的實際困難，嚴格按照苑中作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認真學習，認真完成教學及管理任務，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與苑中領導和有關科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。尊重領導，團結周圍同志。一切行動服從組織安排，嚴格按照既定日程及資料開展工作，從未提出不合理的要求。

　　一個學期來，透過交流、學習，對蘇苑中學在努力打造“活力苑中”的建設有了更進一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學到了很多新方法、新知識、新經驗，尤其是在我所掛職的德育工作中受到很多啟發。

　　啟示一：轉變教育理念是關鍵。我們的校園為什么總是把學生僅僅當作是教育的對象來看待呢而沒有注意到學生才是德育工作中最活躍，最能動的因素，看來落實“以生為本”的教育理念要有實踐才行，單單培訓了教師的理論知識，離這個理念還有很遠的距離。校園應建立和完善德育機構，開展和加強德育觀念理論的研究工作，盡快改變德育工作滯后于社會現實生活、滯后于學生思想變化的現狀，實行知行統一的科學化原則和重學生品德素質的構成性和發展性評價原則進行育人。校園德育要與學生的學習、生活實際相聯系，要與學生的生理、心理成長規律相聯系，要與校園工作實際相聯系。

　　啟示二：更新教育方法是正路。我們的教育方法大多停留在教師對學生的檢查批評整改的形式上，教育方法簡單，教育手段單一，教育效果低下。為什么我們不能夠改變一下管理者的主體呢為什么我們不能夠改變一下學生干部的作用呢為什么我們不能夠取得家長的支持呢抓好青少年的德育教育，是全社會共同的'職責。要建立和完善中學生德育管理機構，吸收校園、家長和社會代表參加，定期研究學生思想現狀和對策。校園、家庭、社會三方要實行統一的德育資料、統一步調、統一方法和措施，實現齊抓共管的局面。這樣既可避免存在于少數學生中的不健康東西在社會上找到“避風港”，又可使青少年的德育工作得到系統全面的管理。三者相互配合、相互補充，共同營造一個良好的有利于青少年健康成長的環境，增加德育的整體效益。

　　啟示三：積淀優良傳統是起點。沒有文化積淀的校園不能算名校，同樣，沒有優良傳統的校園不能算好校。有優良傳統的校園，學生會以校園的傳統為榮，新生一到校園就被這些傳統所感染，他們對校園的認同感就油然而生了。

　　啟示四：結合本校實際是活路。把先進校園的先進經驗和本校實際結合起來，對借鑒就不會生吞活剝了。就如苑中的德育工作方法，雖然有許多值得我們學習的，但也不是全部都適應我們校園的。

　　透過一個學期的掛職鍛煉，使我思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經驗，增長了才干，各方面素質也有明顯提高，收益頗深。在以后的掛職工作中，我將進一步加強個人學習，用心主動地深入苑中的各項教學教育管理實踐中去，提高自己各方面管理潛力，同時我們還要繼續加強與直中學的聯系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關系，充分發揮橋梁作用，為促進兩校教學合作，為實現兩校共同發展做出我應有的貢獻。

　　掛職期滿工作個人總結2

　　時光飛逝，轉眼在街心社區掛職工作已經一年。這一年，是我收獲、成長最大的一年，也是我提高綜合素質、經受實踐磨練、增強各方面工作能力的重要一年。作為掛職干部，一年來，在市委組織部關心和街道、社區的領導和幫助下，本人能盡快轉變角色，扎實工作，認真圓滿的完成了分管及其他各項工作任務。現將一年來的工作情況匯報如下：

　　一、加強學習，不斷提高自身素質和修養

　　從教育行業轉到社區工作，環境發生了極大的變化，我告誡自己必須快速融入目前的環境。一年來，始終將學習做到常態化，系統學習了黨的十八大和十八屆三中、中央新疆工作座談會精神及州、市會議精神，重點學習了相關社區工作的理論知識《社區建設基礎知識》、《社區建設理論與實務》、《社區自治與政府職能轉變》等內容。其次是深入一線，也就是服務群體，通過深入居民家中了解社情民意，了解居民對社區的看法、對社區的所盼所求、對社區的意見建議，提高社區工作的針對性和實效性。

　　通過不間斷學習，業務能力和政治理論素養得到提高，對社區的工作在理性思維上有了認識，根據街心社區的現狀,不斷總結探索工作經驗和工作方法，使我對社區的工作思路、工作重點、及處理復雜問題能力有了進一步提升。

　　二、腳踏實地，主動開展各項具體工作

　　通過走訪入戶，業務工作學習，我首先對社區管理、服務有了一個初步的理解和定位，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責，具體表現如下：

　　（一）在黨建工作中，本人能夠嚴守工作紀律，認真完成上級安排的各項工作。積極做好黨費及黨費收繳明細表，摸清轄區在職黨員、自管黨員、無職黨員、流動黨員的名冊，做好底數清，數字明，豐富活動的載體，對非公企業、黨員志愿者服務活動、黨員慰問及創先爭優的信息、小結及時上報，確保黨員在社區的先鋒作用能積極發揮。此外根據在職黨員進社區的文件要求，積極落實，策劃并開展了在職黨員進社區“美麗家園”系列行動，立足每名黨員的特長，最大化發揮黨員的力量，不斷創新在職黨員進社區的管理模式，由單一轉變為多一，由千呼萬喚進社區到心甘情愿來服務，激發在職黨員參與建設社區的責任感和使命感.

　　（二）重新打造粉刷社區的小精靈藝術培訓教室，形成舞蹈、繪畫、口風琴集一體的多功能教室。此外針對社區中心開展了以徒步、實地參觀、社會實踐為主的夏令營、冬令營活動，包括參觀城市建設、走進軍營、徒步愛國主義教育基地、參觀派出所、博物館、消防局、愛心獻弱勢群體、撿拾垃圾等，讓轄區孩子拓寬了視野，增長了知識，綜合能力水平有很大提高。策劃了“多彩假期一同成長”城鄉兒童手拉手趣味運動會、“擁軍愛民、情暖軍營”、“中秋慶團圓”等活動，不斷豐富轄區孩子的生活。同時，針對兒童中心的課程，在現有開設手工、口風琴、電子琴、舞蹈課程保持正常開課的情況下，擬引進社會團體及新社會組織的力量創新社區課程開設，力爭孩子愛上社區的課堂，彌補家庭、學校教育的空白點。通過這些活動的舉辦，也使我從中積累了基層工作經驗和方法，在實踐中增長真才實干，提高自己處理和解決問題的能力。

　　（三）社區常規工作。作為社區總支書記的助手，我將始終牢記學習是第一的要務，凡是社區的調研文稿、匯報材料本人都積極書寫，不斷的加大自己的學習力度和學習進度，在學習的前提下，配合總支書記開展工作，在職工與班子之間做好橋梁紐帶的作用、發揮好上傳下達的作用，將社區工作做的更好，做的更扎實，特別是對新來的同事，我將利用更多的工余時間與他們交流、與他們溝通，將自己參與社區工作的心得及感受分享給他們，使他們盡快的走進和適應社區工作。

　　（四）認真落實“四知四清四掌握”工作機制。我負責的片區常住戶144戶。在經常性的入戶走訪、排查民意過程中，讓我真切地感受到社區工作是一件看似容易，事實上做好非常不易的工作，它需要我們社區工作者從小事做起，從一點一滴做起，實實在在做事，真真切切為民。在社區工作絕不能“看到問題不開口，遇到難題繞道走，復雜工作不插手”，而是要努力為群眾多辦實事、辦好事。在入戶中，當得知居民黃勇患了尿毒癥，每天需透析4次，每月透析費用將近10000元，高昂的治療費用讓原本貧困的家庭雪上加霜，而妻子張愛花因照顧丈夫，無法就業，家庭無經濟收入，全程為其辦理低保。了解到夫妻倆又在為即將上大學的女兒學費發愁時，積極聯系轄區單位、自管黨員、熱心居民居民，為其女兒籌集學費1000余元。入戶工作得到了居民的認可，從他們信任的眼神里我找到了自己的價值，也讓我更加堅定了干好社區工作的'信心和決心。

　　（五）維穩宣教，義不容辭。“6.26”事件的發生，是對新疆經濟社會發展的重創。通過集中學習教育活動，使我對新疆穩定和民族團結工作的重要性有了更加深刻的理解和認識。“6.26”事件既不是民族的問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛祖國統一、維護民族團結、維護人民根本利益，與境內外惡勢力進行的一場反分裂的嚴肅政治的斗爭。新疆要發展，必須把穩定作為各項工作的重中之重，以穩定保發展、以穩定促發展。在實際工作中，本人充分發揮了模范帶頭作用，帶頭做促進民族團結的好事實事，帶頭抵制有損民族團結的錯誤言行，從一言一行、點點滴滴維護好民族團結。在亮明自己態度、不斷提高維穩工作意識和提高“透過現象看本質”能力的同時，廣泛開展形式多樣的宣傳活動，營造良好團結和諧的社會氛圍。

　　三、切身體會

　　所謂“上面千條線，下面一根針”，在掛職鍛煉的這段期間，我切身體會了這一點。社區工作的千頭萬緒，經常會讓我感覺力不從心，我深知這是自己學習的少，在今后工作中，一定汲取多方面的經驗，努力完善自己的綜合業務能力。另外，我認為要做好街道社區工作，首先就要和居民群眾做朋友。讓他們深切感受到你的熱情，并經常走進他們的家里，了解他們的實際情況，滿足他們的需求，讓他們體會到“社區是我家”的溫暖。

　　總之，通過一年的掛職鍛煉，我在思想政治、道德修養、組織紀律、創新能力等方面都有一些新的提高，更重要的是對社區、對社區工作有了一個全新的認識,我將繼續努力工作，不負組織的培養和領導的厚望。

　　掛職期滿工作個人總結3

　　20xx年6月8日，根據工（區）委組織部的安排，我到***車輛裝備技術有限公司掛職鍛煉，擔任總經理助理，負責總務工作。一個多月來，我虛心學習，安心工作，立足于在掛職實踐中學習鍛煉，不斷提高，注意學習企業管理的好經驗、好做法，積極做好各項工作：

　　一、虛心學習，增強了解

　　進入企業工作以來，我與企業內部各部門加強交流，深入生產車間進行調研，掌握第一手資料，對企業的'基本情況有了比較詳細的了解。根據公司的方針政策和總務工作的特點，與總務部職工一起研究、學習，做好日常對外、對內工作，確保各項工作的正常運作；進一步強化各項服務工作，為生產經營提供周到快捷的后勤保障服務。

　　二、遵規守紀，嚴于律己

　　掛職期間，我端正態度，擺正位置，慎獨慎微，對己從嚴要求，不但嚴格遵守各項法律法規，而且服從企業命令，聽從安排，嚴格遵守企業各項規章制度。工作中按照企業的決策部署，扎實完成分配的各項工作任務，為企業發展獻計出力。

　　掛職期滿工作個人總結4

　　根據安排，我于20xx年7月13日至20xx年8月13日，在xx區南門街道為期一個月的掛職鍛煉。回顧這一個月來的掛職鍛煉生涯，我感到受益匪淺。通過掛職鍛煉，切實使我本人學到了知識、得到了鍛煉、提高了能力、增長了才干。在此要感謝學校、團區委、南門街道、萬安社區給了我這樣一個難得的學習鍛煉機會，也要感謝領導對我的關心支持和幫助，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉的任務。下面我就對一個月掛職鍛煉的總結。

　　一、掛職鍛煉期間的主要工作

　　1、認真學習，進入角色。根據安排我被分配到萬安社區掛職鍛煉，后有被抽回南門街道進行鍛煉，這是一個難得的學習、提高、發展的機會。既是自己努力的結果，也是組織和領導對我的信任和關心。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機會，認真學習，不辜負領導的期望。要想做好工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學習。我通過學習，逐漸了解社區、街道的有關工作，更新自己的知識結構，提高了自身工作能力，也能在較短時間內便進入角色。

　　2、嚴格要求、塑造形象。雖然領導對我說這只是掛職，可以不用這么早來上班，稍微遲點無妨大礙。但我人覺得這次掛職鍛煉和正式的上班沒有區別，本著寧可早到十分鐘也不遲到一分鐘的原則，仍堅決要求自己提前到達。嚴格按照他們的作息時間，不遲到，不早退，有事請假打招呼，積極組織、參加各種集體活動，如少兒讀書日、音樂會、假日影院、合唱比賽等。尊重領導，團結同志，隨時和有關領導溝通交流。增強為人民服務的意識，熱情接待來社區、來街道辦事的群眾。

　　3、愛崗敬業、勤奮工作。剛到社區的時候，正好在排練模擬法庭，根據需要，我臨時充當了里面的法警，促使青少年協會成立儀式的圓滿成功。后來就組織、參加各種集體活動，打電話通知，發放問卷，輸入文字材料，畫海報，問卷統計等一系列工作，雖說有時候是非常枯燥無味的工作，但這關系到相關活動能否順利完成，同時也是體現一個人素質的時候，因此我都能認真對待、做到一絲不茍。在工作中，我講究工作方法、技巧，努力提高工作效率；對待工作，始終保持嚴謹踏實的工作態度和吃苦耐勞的工作精神，很好地完成每一項工作任務。

　　二、體會與收獲

　　總之，經過一個月的親自實踐，進一步解放了思想、更新了觀念、豐富了知識。并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野；提高了人際交往的`能力、解決分析問題的能力；加強了自身鍛煉，強化了服務意識。

　　通過掛職鍛煉，我有一種豁然開朗的感覺，現已基本實現了三個適應的轉變，即：適應了從學生社會人員的轉變；適應了從處理簡單直接的工作問題向更深層次的考慮和處理問題的方式的轉變；適應了對熟悉環境和人際關系向新環境下人際關系和對自己認識的轉變。

　　三、存在不足

　　掛職鍛煉的一個月，在思想覺悟和工作能力上提高較大，但我也自知還存在許多問題與不足，總結起來，有三多三少：

　　一是學習得多，實踐得少。在社區、街道接觸的人比較多，我有意識的、積極主動地向周圍領導、實習大學生、群眾學習，在工作實踐中學習。端正、豐富了對社區相關工作的認識，各項能力也有提高，但是我覺得做的工作還不夠多，特別是和群眾交流這一方面，只是在做問卷和來社區、來街道辦事的群眾略有接觸，但不是深層次的了解接觸。

　　掛職期滿工作個人總結5

　　我是xx供電所的xxx，進入xx供電所這個集體已經三個月，這三個月里學到了很多新的知識，對供電所工作也有了新的認識，隨著學習的深入，感覺自己懂得越來越少，還有很多業務和知識需要繼續學習。現在將這三個月的工作學習情況向各位領導匯報。

　　班組對標再學習

　　進入xx供電所以前，我在運維檢修部從事變電檢修工作，負責檢修專業的3項指標，到所里后，指標變成了15項。由于以前工作重點以及專業上的區別，對所內承擔的具體工作內容了解不是很全面，就熟記指標名稱這項工作就花費了不少時間。慢慢熟悉了各項工作后發現，所里的指標更加細化、具體，每一項指標都對應一個具體的工作。雖然專業性質和指標數量發生了變化，但是還是有共通點，就是要踏踏實實的干工作，實實在在的抓提升。就拿10kV線路故障停運率來說，現在臺區停電、支線跳閘系統都能采集到，治理跳閘沒有捷徑可走，就是要平時勤巡視，發現設備、樹障、鳥巢等隱患及時消除，做好前期準備和過程管控工作。

　　目前，所里還有幾項指標排名較落后，現在已經針對弱勢指標制定了相應措施并嚴格落實，努力扭轉落后的局面。

　　工作業務再學習

　　以前，接觸的業務主要是變電檢修，工作地點是在變電站內，工作范圍比較固定，設備也比較集中，由于接觸時間較長，無論是主變、斷路器、開關柜還是二次設備，若有故障能快速分析并查找出故障點。

　　現在，接觸的業務變成了配電，工作地點分布在田間地頭、村莊街道等各個角落。哪里有線路、哪里有表箱、哪里有臺區，哪里就是工作地點。配電設備分布也比較分散，有時候查找故障點，需要順著線路走很遠，不仔細的話還不一定能找到。工作環境也各不相同，前段時間測接地電阻，有的配變在路邊，很容易完成，有的就需要到麥地里測量，還有個別配變臺架下面堆著干糞，也要不怕難不拍臭的進行測量。

　　工作業務的`變化、工作范圍的擴大帶來的另一個變化就是施工時危險點的增加。變電站內設備集中，危險點隔離時相對來說比較清晰。配電線路延伸較長，所接的設備也比較分布，施工時就需要仔細勘察，全面考慮。在和李所長的交流時，所長也多次給我說不論做什么事，要將安全放在第一位，沒有安全，其余的都是零。以后工作中我也要常懷敬畏之心去做好每一項工作。

　　優質服務的學習

　　“優質服務”這四個字，掛崗前聽過無數次，但當時面對的是服務對象是主變、斷路器等變電站內的設備，這些“客戶”都很單純，只要勤巡視、及時消缺、按時檢修就會看到效果，對優質服務沒有多少理解。

　　進入供電所后，服務的對象就是廣大電力用戶，雖然只是短暫的三個月，但也是遇到了很多以前沒有見過的情況，對優質服務也有了初步認識。要想做到優質服務就要給自己做好定位，要多站在用戶的角度思考問題。接到客戶的報修電話后心平氣和的搶修和態度惡劣的搶修肯定是有差別的，兩者都是干了活、出了力，但后者就可能被投訴、受考核。

　　目前，我對優質服務的理解是“出力要討好”。這種理解在各位領導和前輩面前可能比較膚淺，以后隨著對所內工作的了解我也將會對優質服務有更新的認識。

　　掛崗已接近三個月，這三個月我學到了很多，但仍然有更多的業務還未完全掌握，在以后的工作中，我將以班組對標為抓手，學習更多業務，做好各項工作。我的匯報完畢，謝謝大家。

　　掛職期滿工作個人總結6

　　在教育局政策研究室的掛職工作即將結束，現總結如下。

　　一年來，我參與起草教育局的各項重要文件、領導講話、匯報材料、工作報告等；較獨立完成了局黨組會議紀要的整理和多項上報省市的材料，以及一部分小材料；精心完成了各種迎檢資料的整理工作；積極參與了局機關組織的各項活動。

　　我主要談幾點收獲與認識。

　　1、文章不厭百回改。一年的掛職辦文，使我在觀點提煉、框架搭建、思路梳理、表述簡明規范等寫作能力方面有了很大提升，特別是局領導求精求新的工作作風深深影響了我，使我逐漸養成了“文章不厭百回改”的好習慣。

　　2、加班莫辭三更鼓。加班是研究室的.家常便飯。猶記去年年關，連續一周加班至深夜，我們堅守崗位，完成了多項要求極高的材料任務，進一步感受了機關人高度負責、無怨無悔的辦文做事風格。

　　3、學思豈非終身事。堅持“以寫促學”“以寫促反思”，在完成科室工作的同時，看完近10本專著，寫了76篇掛職周記、10多篇教育隨筆或論文，其中有6篇發表或獲獎，掛職生活非常充實。

　　4、求真唯有一心持。一年來，我嚴格按照作息時間過起了機關生活，參與了下鄉調研和蹲點包校等多項活動，感受到了不同的教育人生。我把獲得的一些感觸歸納為——求真——對工作和生活熱情地融入、真切地體驗。

　　當然，工作中不免存在不足，總的來說，主要存在學習不夠主動、攬活不夠積極、情緒時有波動、工作要求不高等問題，以至于提升不快，進步不大，離領導的期望和要求還有很大距離。

　　在今后的工作中，我將在提升專業素養、創新工作思路、提高交際溝通能力等方面多多歷練，自覺成長，爭取把自己發展成“學者型教師”和“研究型管理人才”相結合的復合型人才，為xx教育奉獻自己的力量。

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