特崗教師個人思想總結（通用20篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的特崗教師個人思想總結（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。
特崗教師個人思想總結 1
回顧本學期以來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在教學的同時也得到了升華，無論在思想上、業務上也可以說受益匪淺!在學校領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了本學期的工作，現總結如下：
一、服從領導工作安排, 工作踏實認真。
本學期，我在每一個平凡的教學的日子里揮汗潑墨，辛勤付出。我時刻牢記我的職責，克服種種困難，勇敢承擔起工作任務，并嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時完成各項工作任務。并且積極認真地去聽其他老師的課，虛心請教，認真學習他們的授課方法和，以提高自己的教學水平，還與他們一起研討新的課改模式，一起進行新課改方案的實驗與實施。
二、關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。
農村小學的學生土生土長，從小受周圍特定環境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發言基本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發言，多用親和力的語言給于肯定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。尤其是對農村學生來說。要改變傳統的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關系。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態度，能緩解學生內心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要善于培養他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的.氛圍，才能為師生互動創造條件。所以課前我認真備課，了解學生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生;課后，我認真批改作業，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業業的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和諧的關系。我還非常注意學生的養成教育，個人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。
三、與同事搞好關系，互相幫助。我在學校常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，與其他教師打成一片，工作方面的事情按學校的要求去辦事。凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校的角度去考慮，同事之間互相幫助，做好學校工作。
本學期的工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己本期的教學生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我反思自己的不足，改正自己的不足，在下個學期，繼續努力，取得更優異的成績。
特崗教師個人思想總結 2
我是一名初中化學教師，參加工作已歷十四個春秋。自走上教育崗位以來，我十分重視并努力提高自身的政治思想水平。現總結如下：
一、積極參加政治學習，努力提高政治素質。
我在工作中不斷深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；學習教育法規、教育行政部門的相關文件，學習的方式為個人學習與集中學習相結合。通過政治學習，思想素質不斷提高，持有堅定的政治立場，和黨中央保持著高度的一致，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我工作。
二、嚴守師德規范，為人師表，以身垂范。
對教師職業道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，指導教育教學工作。在班主任工作及化學教學中面向全體學生，牢記“一切為了孩子，為了孩子的一切”服務宗旨，努力培養學生的整體素質。在教育教學工作中關愛學生，無歧視體罰和變相體罰學生的行為；時時謹記“身正為范，學高為師”，注意做到為人師表，以身垂范，影響和教育學生。所有這些得到了廣大師生的的'充分肯定。
三、熱愛教育，敬業愛崗。
我自參加工作以來，十幾年如一日，辛勤戰斗在教書育人的崗位上，不遲到、不早退，心中只有一個信念：努力工作，教書育人，桃李滿天下。特別是在每年下學期，中考前的關鍵時間，更是超常規、超負荷的工作，一門心思投入到教育教學工作中，希望多出成績，出好成績。
四、積極進行教學研究，努力提高教學水平。
在多年教學生涯中，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進取，與時俱進，我認真學習《化學新課程研究》、《中學化學教學》等業務書刊，把握現代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實際的教學路子。同時走出校門到市里和周邊學校參加聽課研討等教研活動，積極汲取先進教師優秀教師的好的教學經驗。
為了切實提高自身的綜合水平，我還積極參加中小學教師第一輪、第二輪繼續教，并且所有科目全部合格。在教學中，積極探索適合本校實情的教學路子，積極撰寫教研論文，所撰寫的教學設計《燃燒與滅火》，論文《談信息時代化學課堂教學設計》、《中學化學教學如何加強學生思想政治教育》、《化學教學中如何培養學生的實驗能力》、《化學教學評價與改革》和化學說課比賽等分獲省、市、區級獎項，區、鎮級公開課每學期至少舉辦一次。通過學習、培訓，在提高自身業務素質、教學水平方面都有了長足的進步。
五、業務工作積極努力。
1.注重對學生的思想教育，寓思想教育于教學之中，培養學生追求科學的精神，培養辯證唯物主義觀點并對學生進行愛國主義教育，激發學生的民族自豪感和自信心。
2.在教學中認真示范、嚴格訓練，培養學生的科學習慣和科學品質。在實驗中培養學生的創新思維，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發現者、創造者，從而感受到成功的愉悅，激發對化學課的興趣，寓教于樂。又指導學生辦化學小報、化學園地、社會調查，從而拓展領域，開闊視野，發展特長，培養了綜合能力。
由于本人的不斷積極努力地工作，取得了一定的成績。20xx年2月作為化學科優秀教師，被杜集區教育局推薦為安徽省中小學學科優秀教師，進入安徽省中小學學科優秀教師信息庫。
綜上所述，我自己在工作中，嚴謹認真，積極勤懇，為教育事業做出了應有的貢獻。回顧過去，展望未來，在未來的工作中我將再接再厲，更加努力，回報于黨和人民。
特崗教師個人思想總結 3
我叫xx，女，于20xx年8月參加并通過招聘考試后分配至小紀汗鎮昌汗界小學任教，主要擔任英語教師。自從參加工作以來，本人在教育教學工作中，始終堅持以國家的教育方針開展工作，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校組織的多次培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（一）課前準備：備好課，提前做好課前準備，構思下一堂課應該如何來講解，如何來控制課堂氛圍及疑難點的解答時間安排等，對于學生們的吸收掌握情況要做好預估。
（二）平日認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
（三）了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
（四）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
（五）課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
（六）要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
（七）積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
（八）熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的.師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生及家長聯系，時時關心他們。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為我熱愛的教育事業添磚加瓦，奉獻出自己的光和熱。
特崗教師個人思想總結 4
一、思想方面：
一年的時光就這樣過去了，在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志。
二、教學方面：
開學初，我積極參加教研組組織的教研活動，然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。在工作中我深刻認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的'進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。
作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
特崗教師個人思想總結 5
時間飛逝，轉眼20xx年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現將一年來的思想工作總結如下：
一、師德方面：
認真學習領會十七大精神，積極準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。
二、教學方面：
上半年，文理分科后，我擔任06級分校8個班的歷史教學工作。其中，為準備學業水平測試，6個理科班每周三節課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業水平測試中，分校歷史基本全部過關；文科班的各項考試歷史成績均名列一二名；兩個學期各開了研究課一節，受到組里老師好評；另外，本學期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。
三、教育方面：
本年度，我擔任了06級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養成和諧的班風與良好的學風，培養學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學期的主要工作；簡單來說就是“抓養成”。通過努力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標基本實現，組班以后歷次年級統考，28班均穩居普通班第一位，我在學期末也有幸成為校級優秀班主任之一。進入高二學年，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識抬頭，這一學年也是學生心理最復雜的一個時期；鑒于此，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的`基礎上穩步前進；另一方面，通過統一認識，建立了班級量化管理制度，實行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好，在學校組織的體育節、12·9演講等活動中均表現出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。
作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。
特崗教師個人思想總結 6
眼見學期尾聲，又是一個時間段的告別。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、政治思想
平時關注關心國家時事新聞，利用網絡，每天會瀏覽國內外新聞，與時俱進，嚴格履行和提高做一名中國人的榮譽感。除了自己是一名中國人，我還是一名開幼兒一員，本著個人利益服從集體利益，勇于奉獻的準則，本學年在懷孕和哺乳期間克服身體上的不適，在復評六星級期間常加班到五六點。而在現在的哺乳期，經常為了幼兒園和班級的事務，舍棄1小時的喂奶時間。雖然在自己的工作崗位上忙碌的耕種，但還是深感只有創新不斷才能適應當代需要，所以要不斷自我完善，充實自己。
二、教育教學
作為教師，每天與孩子“玩”在一起，教育教學為重的一日工作，必須合理科學安排。
1.不斷開拓活動領域，努力打造主題教學。
2.結合主題課題，開展了豐富多彩的.區域活動，努力做到“靜與動”的結合。
3.細化生活活動，形成管理小智囊。如洗手七步驟，穿衣脫褲兒歌法，進餐量彈性化、睡覺靜悄悄。
4.各項重要和不足技能重點練習，比如運動方面的投擲、雙腳跳等，藝術方面的繪畫、折紙、玩色。
5.保教并重，小班幼兒良好的生活和衛生習慣更為重要。生活中，多提醒多防范多防范。如天氣人，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天冷時，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。
三、家園合作
本學年，班級教師有調動，家長工作受到園領導的重視。小班的一學年，工作受到家長的信任，這與平日點滴工作分不開。在與家長的交流中，做到：勤反饋，用QQ群和成長冊等資源及時反饋當天的活動內容，便于家長指導。換位思考，每次活動，我要想到，家長與老師的想法會有不同，每個家長的想法又會不同。所以針對家長的想法，我根據大家的實際情況，在理解的基礎上，耐心解釋和交流，使家長們接受各種活動安排和我們的教學理念。
本學年，自己繼續與年輕教師搭班，在教學和班級工作中，我細心指導，點明方向。在短短的幾個月中，與我搭班的張琴梅老師，虛心好學，進步較大。另外自己參加幼兒園的幼兒科幻畫比賽，最終獲得市二等獎的成績。
特崗教師個人思想總結 7
作為20xx年首屆特崗老師，我很榮幸地成了XX鎮中心學校這個大家庭的一員。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目，轉瞬間特崗服務期已經滿了。在這三年里，我深深地感受到了來自校領導和老師們賜予我的信任、關懷、支持和關懷，同時我也在這個優秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結閱歷、吸取教訓，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：
一、政治思想方面
本人主動參預政治學習，關懷國家大事，擁護黨的各項訓練方針政策，忠誠于黨的訓練事業，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業業，踏實進取，認真負責地完成各項任務，自覺遵守職業道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，在同學中樹立了良好的老師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業務，相互學習，共同進步。閑暇之余，認真學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。主動參預培訓，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對老師的要求。三年來在校領導的關懷下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，力氣也得到了很大的鍛煉。
二、訓練教學方面
在教學方面，敬業愛崗，嚴謹治教。為了有效地提高訓練教學力氣和教學質量，我首先從自己做起，轉變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
1、一絲不茍抓實抓好英語教學各個環節，我特別是在備、輔、考三個環節上下功夫。備——備課程標準，備教材，備同學、備重難點、備教學方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中學問結構由淺入深，選材內容貼近生活；輔——輔優生、輔差生，重點輔“邊緣”同學。考——不超綱，不離本，考題迅速而靈敏，開發思維，快速反饋，準時補漏。
2、留意教法改革，不斷探求英語教學規律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學方法，激發同學興趣，讓英語教學“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做玩耍、唱英語歌、表演等方式誘發同學的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創設情景，設置懸念等教學手段啟發同學，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。英語教學活動化，活動交際化，豐富了英語學問，提高了同學學習興趣和聽說力氣，拓寬了同學視野。
3、留意培育同學良好的學習習慣，優化學習方法。個人認為，同學學習的不僅僅是學問，好的行為習慣和學習方法對同學的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授同學科學文化學問的同時，也留意習慣和方法教學，并且引導、關懷同學總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結，讓同學感覺到學習并不是一件困難的事情，削減畏難心情，輕松學習。
4、主動向他人學習，提高自己的`教學力氣。剛參預工作，為了上好每一節課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網絡、名師、身邊親切的同事，甚至是新老師，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用。因此，我時常虛心向他們請教相互溝通，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我訓練生涯中一筆寶貴的財寶。
5、做好后進生轉化工作。作為老師，應當明白同學都有優缺點，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學。他們往往得不到老師的確定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班同學的整體成果。所以，我始終留意從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
①、用進展的觀點看同學，使他們認為正確而不懷疑，他們的今日確定比昨天好，即使不然，也應使他們認為正確而不懷疑明天會比今日好。
②、因勢利導，化消極因素為主動因素。首先關懷后進生找到優、缺點，以發揚其優點，克服其缺點。其次以平常心對待：后進生也是同學，厭惡、責罵只能適得其反，我們應當使他們享有同其它同學同等的公正和民主，我們也應當在他們進步時給與確定。
③、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學發覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由爭辯。最終做到理解同學，即通過同學的眼睛看事物。
三、工作考勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、寵愛同學、人際關系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力氣。
四、工作業績方面
在教學成果方面，隨著新課程改革對老師業務力氣要求的提高，剛參預工作的我，在各位同事的關懷下，努力提高自己的教學水平，主悅耳優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我所教的班級的成果也有了顯著提高，我所教的英語成了同學寵愛的課程，我也成了受同學歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學成果得到了學校領導和其他老師的全都認可。
當然，作為一名青年老師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多思索、多總結、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優秀的人民老師，為訓練事業添磚加瓦！
特崗教師個人思想總結 8
自20xx年x月特崗服務于xx，轉眼間三年已經過去了，在xx的這段日子里，讓我從稚嫩的大學生成長為現在站在講臺上揮灑自如的年輕教師。我要感謝來自學校每位領導和各位老師的關心、支持和幫助，讓我在這個溫暖的大家庭中慢慢成長。三年的歷練，讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經驗，本人從德，能，勤，績、廉方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師。現將三年來的工作總結如下：
一、思想品德方面
作為年輕青年教師，三年來本人積極擁護黨的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，熱愛黨，熱愛人民，團結各民族教師、學生。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結協作，順利完成各項任務。在以后的學習和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。
二、師德培養方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先要教會學生做人，然后才是學會做事，學會學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭做到全校師生的楷模。
三、業務知識和工作技能方面：
三年的教學過程中，我擔任過九年級歷史和20xx年級歷史、生物，信息技術等課程。在這三年期間，我對待工作兢兢業業，認真負責，按時完成，從不拖拉。從20xx年踏上崗位至今，我將全部的'精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時，研究創新出多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去，深入淺出，培養了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，靈活運用基礎知識，從而使學生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。
四、工作態度勤奮敬業方面：
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在領導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法。在教學中，虛心請教教學經驗豐富的老師，在教學上，有疑必問。多讓別的老師聽我的課，提出意見和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學邊思，學習別人的優點，克服自己的不足。同時在考勤方面我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與班主任及任課教師溝通好，努力搞好自己的教育教學工作，并認真完成學校以及上級領導所交的任務，積極參與校本培訓。
五、工作業績方面
剛開始踏上工作崗位的時候我的內心很忐忑，在各位領導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，取得了一些成績：
20xx年擔任七年級歷史、全校計算機教學工作，其中七年級歷史成績位列全縣第一的成績，并在這一年取得了縣級“優秀班主任”的稱號；20xx年擔任20xx年級歷史數學教學工作，九年級中招考試成績名列全縣第五、八年級歷史位列全縣第六，我所講的信息技術課程優質課分別取得了縣級一等獎和市級二等獎的成績；20xx年擔任八年級生物和九年級歷史的教學工作，其中九年級歷史在中招考試中位列全縣第六名。
在服務期三年以來，所干的工作，也取得了一些成績，但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要揚長避短，爭取更大的成績。
在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自愿留在本地，繼續為基礎教育的教育事業添磚加瓦。在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發揚不計得失的奉獻精神，更加兢兢業業地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己，更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名合格的人民教師。
特崗教師個人思想總結 9
轉眼，一年已經過去，特崗教師來我校已經兩年時間了，在這一年里我校對這名特崗教師給予了大力支持和關心，無論是在思想上，還是在生活、工作等方面都給予了很大幫助，特崗教師也取得了不錯的成果。下面我就幾方面做總結：
一、思想上：
這名教師，熱愛本職工作，以教為樂，以教為榮，把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發展，自覺遵守職業道德、規范，樹立良好的教師形象。課堂上，循循善誘，力爭為學生營造一個融洽的學習環境；課下，主動與同事探究教法、學法，愉快合作，學習優秀教師的先進方法，與同班教師默契配合，實現同頻共振。大事小事，顧全大局，團結協作，盡力完成學校交給的各項任務。學校領導班子也經常找她談話，了解該教師在思想上有什么想法，冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負擔，使其在思想上輕松，為更好的教學奠定了基礎。
二、生活上：
在生活上一如既往的.關心特崗老師。校領導提供了良好的學習、成長環境，周圍老師更是毫無保留的將那些寶貴的教學經驗交給年輕教師，使特崗教師能夠在教學工作中快速成長。
三、工作上：
這位特崗老師謙虛進取，事業心強，講原則，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。白天除了上課外堅持在辦公室辦公，研究教材、撰寫教案、批改作業一絲不茍。在工作上兢兢業業，盡職盡責，任勞任怨，學校安排這位老師承擔五年級班主任一職，并且在學生管理上讓優秀班主任傳授經驗，使其能夠盡快的適應教學工作環境，該師也確實勝任班級管理工作，將班級管的井井有條。并協助校領導做好學生會管理工作，工作態度得到領導、教師以及群眾的一致好評。
以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新教師教學經驗不足，然而特崗老師年輕、活潑，從這一學年的教學工作上來看，青年教師對教學也有青年教師的獨到之處，悉心培養，他們也會逐漸成為學校建設的一股重要力量。
特崗教師個人思想總結 10
一、科學管理，暢通特崗教師安置渠道。
一是開展一周的崗前培訓，讓他們早日進入角色。二是由教科局和特崗教師本人簽訂聘用協議書，明確雙方的權利和義務。三是統一安排車輛護送到校，派遣上崗。四是妥善安置。報到時要求學校準備必要生活用具。服務期間為他們開設綠色通道、按政策保障權益。服務期滿后，愿意在當地繼續留任的，及時辦理入編、工資手續，確保特崗教師有編有崗，并與當地公辦教師享受同等待遇。申請流轉的，全部同意調入異地入編任教。經考試錄入其它部門的，盡可能提供便利，并協助辦理相關手續。
二、多管齊下，解決特崗教師后顧之憂。
一是加強“特崗計劃”中央專項資金管理，確保專款專用，執行國家統一的工資制度和標準，為特崗教師繳納養老保險、醫療保險和住房公積金。二是與公辦教師同等享受鄉村教師補貼。三是優先保障特崗教師外出學習進修、業務培訓、職稱評聘、人事安排、評優評先。四是每年與公辦教師一樣享受一次高質量的免費體檢。五是建設鄉村學校教師周轉房，優先保障特崗教師住房。六是為特崗教師配齊網絡、電腦、電視，豐富了業余生活。舉辦聯誼活動，創造特崗教師與本地優秀青年交流機會，搭建解決特崗教師婚姻問題的平臺。七是解決特崗教師熱點難點問題。定期深入特崗教師中，傾聽他們呼聲，關注熱點難點問題，并歸納匯總及時解決。
三、拓展空間，促進特崗教師快速成長。
一是實施特崗教師培養培訓工程。依托“國培計劃”、省市縣各級培訓以及縣師資股、進修校、教研室等，對特崗教師進行培訓，促進快速成長。二是加強結對結盟工程。依托優質教育資源及平臺，通過資源共享、盟區聯動、互幫互學等措施，培養特崗骨干、選樹特崗標桿。三是實施結對幫扶“青藍工程”。開展骨干教師與特崗教師結對子活動，提升特崗教師的教育實踐能力。四是強化跟蹤培訓工程。對特崗教師實行五年跟蹤培訓計劃，重點提高特崗教師的專業水平和教育教學能力，讓特崗教師3年過關合格、6年成長成熟、9年創新發展。五是健全特崗教師考核評價體系。按事業單位專業技術人員考核相關規定，對特崗教師進行綜合考核，并將考核結果登記存檔，作為特崗教師職稱晉升和服務期滿后入編的重要依據。
四、促進教師情感交流，讓特崗教師找到愛的歸宿。
一是加強校與校、鄉與鄉教師之間的`交流學習。如開展學科研討、教學競賽、集體備課、觀摩學習等。讓年輕教師們在相互學習交流中多接觸，多了解。二是根據各校教師男女結構特點，有針對性地分配年輕教師。三是在團縣委的幫助下加強特崗教師與其它事業或行政單位未婚人員的交往，擴大選擇范圍，為特崗教師找到真愛牽線搭橋。
五、關心教師成長發展，讓特崗教師充滿希望。
一是制定中長期發展規劃，完善各項工作制度，加強學校內部管理，提高教育教學水平，樹立良好形象，吸引廣大年輕教師來校從教幷愿意終生從教。二是大膽使用年輕特崗教師，讓年輕教師們發揮出自己的聰明才智，實現自己的人生價值。三是給予優秀特崗教師發展機會，讓他們覺得自己的汗水不會白流，自己的才能不會埋沒，覺得自己就是學校的主人。
特崗教師個人思想總結 11
今年，是我第一次走上特崗老師的道路。縣訓練局為了使我們新老師盡快適應學校的教學工作，特地對我們進行了上崗前培訓。這次新老師培訓的內容特別豐富，包括對班主任工作規范，課堂教學標準，師德師風、教學工作規范，說課、聽課、評課，課件制作和教法閱歷相互溝通等諸多方面的系統學習。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結匯報如下：
首先，培訓使我對“老師”這一職業有了更加清楚的熟識。
在培訓中，老師給我們談到了當代老師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業有了更深的思索和熟識：
首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。
其次，老師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感;同時同學受訓練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。
第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協調力氣，才能使教學更有效率，更能促進同學的'進展。
第四，老師是父母。作為一名老師，要富有"愛心"，老師對同學的愛應是無私的、公正的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發覺每一個同學的閃光點和進展需要。
第五，老師是伴侶。所謂"良師益友"，就是強調x老師和同學要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂訓練學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關懷和排解，培育同學健康的心理品質。
其次，培訓使我對將來的工作布滿了信念和動力。
對于沒有實踐閱歷的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也特別留意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是布滿對新老師的鼓舞。
其一是鼓舞我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等
其二是鼓舞我們要更加理性地熟識社會、熟識自己的角色，轉變以往同學時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。
其三是鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新學問新問題新環境的老師。
其四是鼓舞我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰慧和才智，爭做教學進展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現自己的意志。”或許，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取=得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
再次，培訓為我即將面臨的實際工作供應了許多方法和策略。
在培訓中，老師還結合自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，他強調了適時調整和更新自身學問結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強老師之間團結合作的方法;在談到教學教法閱歷方面，也讓我熟識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。
另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師確定要認真地貫穿新的教學理念，以同學進展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有力氣地教好所上的每門課，使同學能夠持續地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不行少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所敘述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的全部新老師必需好好地吸取和接受。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，云縣訓練局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓舞。一切工作都需要實踐來證明，成功來源于艱苦的勞動加上正確的方法以及少談空話，本次培訓給自己帶來了很多的新的學問，我將在這條道路上連續走下去，為自己負責，為大家負責。
特崗教師個人思想總結 12
20xx年畢業進入河溪中學教學，xx年的時間讓我從初出茅廬的大學生成長為可以在工作中勝任的年輕教師，這其中離不開各位領導和老師對我的關心和幫助。作為師范院校的畢業生，我有著對教育的滿腔熱情和美好理想，在河溪中學這個優秀的大家庭中慢慢成長。
一、在德方面：
我擁護中國共產黨的正確領導，擁護黨的各項方針政策，忠誠于黨的教育事業，熱愛學生，關心學生，以把學生培養成才作為自己的教育目標。xx年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的提升，今后我會更加努力爭取使自己成為一名優秀的人民教師。
二、在能方面：
我具備從事教學工作的基本技能，能勝任教學工作。20xx年起擔任我校電教組組長，積極組織和參加教研組培訓活動，不斷提高自己的業務水平。同時組織學校其他學科教師進行計算機基礎操作能力培訓，配合教研處教務處完成學校教研教學任務。教學上剖析教材，和老教師相互探討，共同研究科學有效的教學方法，幫助學生開拓思維，提高他們的學習能力和思維能力。
三、在勤方面：
xx年以來，我兢兢業業，按時上下課，準時參加學校開展的各種教育教學活動和思想政治學習，從未無故缺席，努力搞好自己的教育教學工作。并認真完成學校以及上級領導所交的任務，積極參與校本培訓、南充市學科專業知識培訓和四川省高中新課改課程培訓等課程培訓。
四、在績方面：
我連續xx年任教學校高20xx級、高20xx級、高20xx級的信息技術學科的教學工作，xx年來無論是期末考試還是高中信息技術畢業會考，所教學科均取得了優異的成績，在全市名列前茅，向社會和家長交出了一份滿意的答卷。其次，我還負責學校網絡管理和日常維護服務工作，本作負責的態度，兢兢業業，得到領導和同事的'好評。
總之，在服務期xx年的工作中取得了一些成績，也存在著一些不足。但在今后的工作中，我一定要揚長避短，爭取更大的成績。我同時也深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自愿留在本地，繼續為基礎教育的教育事業添磚加瓦。
特崗教師個人思想總結 13
時間如白駒過隙，轉眼間三年特崗服務期已滿。這三年來，我沒有了初出校門時的稚嫩，也沒有了初入社會時的沖動和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點，增長了很多知識，提升了個人能力。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我主要從以下幾方面來總結這三年的工作。
一、思想政治方面
三年來，我積極參加政治學習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學校的教學過程中，能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了較好的教師形象。平時能夠主動與同事研究業務，互相學習以提高教學水平。并且在工作中能夠顧全大局，團結協作，以便順利完成各項任務。我也時常在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優秀的人民教師。
二、教學工作方面
參加工作以來，我認真抓好常規教學，落實“備、講、批、輔、改”等多個環節，堅持備學生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無案上課或簡案上課。努力向40分鐘要質量，精心設計課堂環節，優化學生訓練內容，少講精練，打造高效課堂。平時認真批改學生作業，針對學生作業中暴露出來的共性問題重新再講。加大后進生轉化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學生學習成績。抓好常規教學同時，我積極開展教學創新。三年來，我在學校提倡的`“四步達標”課堂教學模式的基礎上，探索新的教法和學法。通過分析學情，結合學生實際，在教學中將小組合作學習，學生自主探究學習和老師有效指導充分糅合，大大提高了課堂教學效率。在鎮組織的教學質量檢測中，多次取得優異成績。
三、班務工作方面
三年來，我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個學生，關愛每一個學生為原則，努力促進學生德、智、體、美、勞諸方面能力的發展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍，提升了班級管理能力。在班級管理中，我大力推行依法治班理念，與全體學生一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書管理制度》和《綜合素質考核細則》等文件，使學生的獎罰都有章可循，以此來幫助他們形成良好的行為習慣。同時，加強班級文化建設。每學期開學初與學生一起精心布置教室。三年中，我從未接受過學生家長的禮物，嚴格按照道德規范約束著自己的言行。
四、考勤紀律方面
三年來，我嚴格遵守學校的各項規章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿勤，如果有事，嚴格履行請銷假手續。三年來，累計請假天數不超過十天。在日常工作中，我尊敬領導、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長，在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽。
五、工作業績方面
因為我工作中的勤勉踏實、兢兢業業，贏得了學校領導和同事們的一致好評，我所任教的學科在歷次全縣教學質量檢測中的成績均位于前列，先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號。所帶班級兩次被學校評為“優秀班集體”，我個人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽稱號。
六、今后努力方向
工作轉正后，我將在教師這個工作崗位上繼續奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進一步加強政治思想理論學習，提升思想認識水平;研究班級管理方法，提高班級管理水平;探索教學創新方法，強化高效課堂教學能力。做一個出色的人民教師。既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。在為人師的道路上，我將奮勇而行。
特崗教師個人思想總結 14
自從大學畢業后，我積極響應國家號召，成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。作為一名高中語文特崗教師，我始終秉持“學高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教育精神；牢固樹立“教書育人，我的責任”的教育意識；認真貫徹國家素質教育的方針政策；努力踐行新課程的教學思維理念，踏實進取、虛心求教、勇于探索、大膽實踐，經過四年的磨練，基本形成了自己獨特的教學風格，對高中教育教學規藝術和高考命題規律有了一定的了解和把握，在教學實踐中取得了初步的成效！下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結，敬請各位領導教導指正。
一、思想品德方面
我品行優良、思想積極、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業、責任心強、尊敬領導、團結同事，樂于助人、堅決擁護學校的正確決策和領導。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規范的言行、良好的情操、文明的修養、進取的態度來感染和引領學生，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內心，培養學生的審美，塑造學生的靈魂，引導他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感。讓學生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮，感受語文的無窮魅力。
二、工作能力方面
作為教齡不長的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學經驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我積極主動地向各位前輩老師 虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經驗。同時，利于課余時間多方查找資料，認真研究學習，不斷更新新時期的教育教學理念，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規律和考題模式，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段，通過自己的探索努力和前輩的'幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升，而且還激發了學生學習興趣，不斷提升了學生的語文綜合運用能力。
三、出勤考核方面
我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內外活動。時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度一致。
四、工作業績方面
作為教育工作者，教師的教學業績最終體現在學生的成績上。我職業生涯中的第一屆高三已于xx年六月畢業了，該屆學生屬年級第三層次，學校既定高考指標數額較少，但通過我和全班學生的工作努力，最終超額完成了高考指標，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力證明。今年我校順應社會教育教學變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優化學校現有優質教育教學資源，著力打造高效課堂，我作為高二語文科任教師，積極投身改革洪流之中，更新觀念，轉變思想，努力探索，大膽實踐，在新課堂教學模式中，充分調動學生、相信學生、鼓勵學生，大力挖掘學生的學習認知潛能，積極引導學生獨立思考、合作探究和表達交流，營造了濃郁熱烈的學習氛圍，激發和調動了學生學習興趣，提升了學生的學習生活信心，培養了學生良好的學習習慣，鍛煉了學生優良的思維品質，在加強學生的語文綜合素養與能力的同時，也提高了學生的應試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。
以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結，雖然現在的我較之當初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫，轉變為現在的得心應手，但在教學實踐環節中，仍存在很多不足和困惑。教育教學是一門高深莫測的藝術和學問，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經常吸收源頭活水，經常補充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步。唯有使自己根深，才能葉茂；只有讓自身淵遠，方能流長，三年的特崗歷程，我迷茫著，探索著，收獲著，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點，語文教育之路其修遠，吾將上下而求索。望學校和教育部門領導予以審查考核、提點指正，以便于自己未來不斷改進、提高和完善，迅速成長為一名優秀的高中語文教師。
現申請轉正定職，望領導予以批準。
特崗教師個人思想總結 15
時間如白駒過隙，轉眼間三年服務期已滿，三年的磨練，磨去了初出校門，出入社會的稚嫩與莽撞，使自己在各方面得到了鍛煉與提升，清楚地認識到“學高為師，身正為范”這一教育精神的深刻意義。在這三年里，領導和同事的信任、關心、支持和幫助使我的專業知識在教學實踐中得到了充分驗證和應用，同時也認識到了缺點和不足，找到了提高自身能力的方向和突破點，為使自己今后能夠更好的工作，吸取教訓，總結經驗，從各方面嚴格要求自己，成長成一名優秀的教師，現將特崗三年來的工作總結如下：
一、履行崗位職責情況
自x年8月上崗以來，先后服務于東川中心校和龍須門中心校，在崗期間堅持正確的教育理念和育人導向，嚴格遵守教師職業道德、愛崗敬業、積極進取、顧全大局、團結同事、為人師表、關愛學生。在工作中勤奮努力，、教學嚴謹、服從中心校的安排，不無故遲到早退、曠課缺課。在三年的服務期內認真履行工作職責，扎實做好教育教學工作和班主任工作，確保教育教學質量和學生全面發展。
二、學習與培訓情況
在崗期間按要求參加縣教體局和中心校組織的學習與培訓活動。x年8月參加數學新課標培訓。x年10月參加英特爾未來教育核心課程培訓，同年10月至12月參加國培計劃網上遠程培訓，兩次培訓提高了教育教學水平和教育信息技術水平。在日常教學工作中虛心好學，主動向同事請教，按規定完成業務學習和聽課任務，并利用課余時間學習和閱覽有關“有效教學策略”的書籍和文章，并做必要的學習筆記，同時結合教學實際大膽嘗試小組合作學習，及時總結，分析不足，將理論和實踐機密結合起來，既發揮專業優勢，又體現教育教學規律的客觀要求。
三、業務能力情況
三年服務期間，先后擔任三屆班主任及全科教學工作。在東川中心校篆字臺小學擔任四年級班主任及除英語外全科教學，針對班級具體情況，合理安排時間，認真完成各科教案及班主任工作，得到領導和同事的一致認可。—x學年擔任龍須門中心校大塊地小學四五年級復式班班主任及除英語、品德以外全部科目的教學，初次接觸復式班教學，在教學中積極和同事交流，學習復式班教學的先進方法和經驗，完善教學設計，是復式班教學有條不紊地順利進行。—x學年擔任大塊地小學二年級班主任及全科教學，同時負責學校日常事務的管理工作，多重任務之下，充分利用有限的時間和精力，兼顧二年級教學和學校的日常管理，始終把教學放在第一位，認真做好教案設計和教學準備，與此同時，按期完成班主任各項工作和學校工作，保證教學的順利開展，學生能得到及時有效地知識傳授、學法的.習得。總之，三年的特崗工作中，學期初按要求完成各項計劃的制定，整個學期按部就班、有序地開展教學和班主任工作，各項工作任務及時完成。學期末認真反思、深入總結工作，按時上交各種材料，種種做法得到同事的好評，也鼓勵了我，讓我覺得滿是收獲與希望。
四、工作業績情況
在日常教學過程中，注重學生良好品質的養成，力爭使每個學生都成為“講文明，懂禮貌”的好少年，這也是作為一名教師必須履行的職責。在教學成績上，表現并不突出，—x學年所帶四年級在龍須門中心校期末統考中獲年級組第三名，雖然成績有限，但班級卻不是停滯不前，而是在輕松平等的氣氛中逐步提高。
回顧三年的歷程，作為一名年輕教師，工作中還存在種種有待完善之處，工作中遇到的這樣那樣的困難使我找到了差距與不足，領導和同事的關心與支持使我有動力、有勇氣面對一切挑戰。道路雖然艱辛，收獲卻是十分豐富，為自己的成長提供了強大動力。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多思考，以期及早成長為一名優秀的人民教師，為教育事業添磚加瓦，描繪美好藍圖。
特崗教師個人思想總結 16
光陰似箭，轉眼間三年特崗效勞即將期滿了。在學校的這三年里，我要感謝每一位領導和老師的信任、關心、支持和幫助，讓我在學校這個優秀的大家庭中快樂成長。實踐出真知，三年的磨練，讓我學會了不少的東西，成熟了不少，看問題能更客觀更全面。為了更好地做好今后的工作，總結經歷、吸取教訓，本人從以下等方面做三年來的工作總結如下：
一、思想品德方面：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。在平常的工作和生活中能夠虛心向有經歷的老師請教，互相學習，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。同時做到關心學生，保護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、師德培養方面
“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，不講臟話、文明禮貌、互幫互助，他們在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
三、業務知識和工作能力方面：
工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
剛開始踏上工作崗位的時候，由于教學經歷缺乏，再加上當時所帶班級是校內出了名的差班，我所教的'班科成績不是很理想。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和缺乏，不斷學習改正。后來我帶的班級的成績也有了顯著提高。
在教學中，我深入理解課本，在把握課本的同時，采用多種教法轉學手段，結合多媒體應用，把新課改的要求表到達教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習興趣，積極開展各種活動，開闊視野，幫助學生拓展思路，對根底知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
總之，都是為了通過積累他人的經歷和自己的教學體會，以提高自己的數學教學水平。
四、個人學習方面：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。
特崗教師個人思想總結 17
三年前的今天，我正在準備參加特崗招聘考試，積極的備戰著。時間過得真快，轉眼工作已經三年了，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在這個優秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
一、教學方面
剛開始踏上工作崗位的時候由于我剛剛畢業，沒有太多的教學經驗。但我一直在努力學習，平時多看理論知識，從書中、報紙中查閱相關資料，經常上網觀看教學案例，多像他人學習，討教，彌補自己的不足，并且通過聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、公開課等不同形式的聽課活動，及時掌握提高自己課堂教學的動態和水平，在此期間，我也參加了多次的上課比賽，在二零一零年市視頻優質課比賽和縣里舉辦的優質課大賽中，分別獲得了縣級二等獎，這樣的鼓勵讓我在今后的學習和工作中充滿了信心。
當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！
二、個人素養方面
在這三年里，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創新改進工作方法。
工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優轉差，師生和諧，共同進步，注重自身的業務培訓和提高，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念。
三、生活方面
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的`職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
回顧幾年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方，政治、業務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享等等。
三年合同已滿，我選擇留在學校繼續教育事業，我校是一所優秀的鄉鎮學校，繼續保持和發揚是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。
特別是新教育的開展，看到孩子們渴求的目光，看到孩子們臉上洋溢的笑容，我更加堅定我的教育之路。教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創新，繼續努力成為一名優秀教師。
特崗教師個人思想總結 18
本人20xx年8月進入XX中學。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作中得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。現對工作總結如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學校組織的各類學習培訓，認真參加政治學習。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。面對新課改的'形勢，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。
三年來，我一直擔任高一、高二（某）學科教學。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位領導對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心思。”因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
三、在班主任工作上，關心學生，真情投入
20xx到20xx年一年半的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。基于實踐的學習與反思，學生給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花。
加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，抓好”養成教育”。加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。積極搞好”抓差扶優”，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
四、存在問題以及努力方向
1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃較少。
2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是科學思想、管理方法、科研能力等諸多方面還有欠缺，需要更加努力的學習和更多的實踐。
針對自己存在的著一系列不足，我更深刻認識到教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后要努力做到以下幾個方面：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
3、作有責任感的教育工作者，注意以高度的敏感性和自覺性，能及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。
特崗教師個人思想總結 19
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。孔子說：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的`幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業務知識和工作能力方面：
一年來，我主要擔任了兩個班級的數學教學工作，由于我們畢節使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓，從這次培訓里我學到了很多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助。在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習數學的興趣，積極開展各種數學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、工作態度勤奮敬業方面：
三年時間里從未無故缺席，第一學期我帶兩個班的數學教學工作，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
四、工作業績方面：
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時了解他們在學習數學中的感觸，不斷鼓勵他們，經過幾個學期的努力，培養了一批數學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數學始終充滿信心。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
特崗教師個人思想總結 20
一、思想方面
隨著工作的一步步推進，我越來越體會到農村工作中心態的重要性。首先，深入基層，當一名“村官”意味著要運用知識，利用所學知識幫助所負責工作的順利和高質量的完成。需要與周圍班子成員以及村民關系的和諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。其次，加強學習，農村工作涉及農民生活的方方面面，沒有固定的形式和任務，這就需要我們“村官”自己，平時多積累、多思考，通過不斷的學習，領會好上級部門的政策，抓住解決問題的關鍵點，用簡易、通俗的語言和工作方式，完成好每一項工作。
二、工作方面
1、加強溝通交流、參加各種培訓，堅持做好學員
今年年初一開始，縣委、縣政府組織村官同兩委干部一起參加了“兩委工作會議”，足見上級領導部門對我們大學生村官的重視和期待，在會上我認真聽取了各位領導對農村政策、法規和新農村建設等方面的講解。雖然培訓的時間比較短暫，但是通過這兩天的學習，我對農村工作有了進一步的認識和看法，更加清楚的認識到我們這一崗位的`重要性，我們當義無反顧，用青春和熱血在農村譜寫人生的壯美篇章！
2、深入基層群眾，積極開展調研，堅持做好調研員。
我經常進村入戶和老百姓接觸，了解他們的生產生活情況，幫他們做力所能及的工作和解決實際困難，并將在經濟薄弱村工作的切身體會整理到調研報告中去，如：殘疾人摸底、低保戶整頓、非物質文化遺產調研等工作。每一份報告都融入了我的汗水，也融入了我對農村的熱愛！
3、采集致富信息、普及科技知識，堅持當好“信息員”。
作為村遠程教育的管理員，我積極通過現代遠程教育以及互聯網絡這兩個渠道為村民們搭建了一個掌握市場信息、農業信息、致富信息的平臺，正確引導農民，拓寬農民治富渠道，提升農民致富的主動性，為解決三農問題貢獻出自己的一份力量。
青春的活力，使命的動力、黨和國家的重托、人民的期待，將始終成為我排除萬難，不斷前行的不竭動力，將永遠成為我為之追求，孜孜以求的人生航標，將永遠成為我嚴于律己，克己奉公的人格戒尺，將永遠成為我們獲取力量，奪取勝利的力量源泉。當然在工作中我仍然存在著很多不足，在以后的工作中，我將繼續努力向各級領導學習，戒驕戒躁，努力改正不足，完善自我，融入新農村建設，爭取在農村這片廣闊的舞臺上鍛煉自己，成長自己，成熟自己！
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