中期考核個人總結8篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的中期考核個人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中期考核個人總結1

　　時光匆匆，歲月如梭，不知不覺中我已經度過了碩士研究生一年的寶貴時間，回首望去，有付出，有回報，有困惑，也有執著，這些生活與學習中的點點滴滴，印證著我的成長，也為我將來的生活和工作打下了堅實的基礎。

　　在學習方面，一絲不茍，實現了由學習到研究的轉變。我認真地學習每一門課程并取得盡可能優異的成績，同時，采取各種途徑深化和拓寬專業領域知識，包括借閱學校圖書館的專業文獻和專業期刊，網上查閱電子期刊等等，從而了解了專業領域最新的研究成果以及研究方法，并且提高了自己的專業英語水平。當然在學習過程中也遇到了這樣那樣的困難，通過導師的教導、同學們的幫忙以及自己的努力，困難依次被解決。這一年來的學習，讓我受益匪淺，也讓我明白科學研究是嚴肅的，這更激發了我對知識的渴望。

　　在思想方面，擺脫了大學期間有些不切實際的想法，重新檢驗并豎立了新的人生觀、價值觀。我始終堅決擁護中國共產黨的領導，嚴格要求自己，不斷向黨靠近，希望在自己的努力進取與追求上進的積極的思想態度下，能夠早日達到黨的要求，從而成為一名光榮的共產黨員。

　　在生活方面，我一直堅持誠信為本，與人為善的原則。良好的生活習慣，坦誠相待的性格讓我結識了很多朋友，特別是進入研究生學習的這一年時間里，我有幸認識了很多學識淵博的長者、同學，并與他們建立了深厚的友誼，得益于這些良師益友的幫助，我的學習和生活充滿了樂趣。在業余時間，我積極參與各種集體活動，發展業余愛好，拓寬知識面，提升人格修養，為我的研究生生活增添了光彩。

　　在社會實踐方面，我深知作為一名在校學生應該積極尋找各種機會到工地去實踐，到工作中去積累工程經驗，非常感謝我的導師，他給我提供了許多平臺，讓我在實際工作中得到了鍛煉。同時，我自己也利用寒暑假時間聯系了一些企業，參與了幾個工程項目，鞏固了所學理論知識，豐富了工程經驗。

　　然而我知道自己還有太多的不足，在接下來的時間里，我仍需嚴格要求自己，努力學習，繼續完善自己的知識體系，廣交益友，提升自己的思想覺悟和性格修養，力爭做一名優秀的碩士研究生。

　　xx年9月，我進入XX大學開始了研究生的學習生活，至今已一年有余。在這一年多的時間里，在導師XX教授和各位老師的關心指導下，在同學們的熱情幫助下，在自己一直所奉行的"認真學習、誠實為人、踏實做事"的標準的嚴格要求下，我圓滿完成了研究生前期的學習任務。現將自己在這一年里的表現，從德智體等幾個方面作如下總結。

　　1.德的方面。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，一貫堅持四項基本原則，能時刻做到以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，具有較強的黨性。在這一年里深入系統的學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀的重要理論，不僅對這些理論有了新的認識，得到了新的啟迪，提高了自身的理論水平，更重要的是提高了自身的思想政治素質。平時積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，并能對學習內容及時總結，認真領會其精神實質，用以指導自己的言行。

　　在思想品德方面，有良好的自律意識，在平時的生活中能積極以中華民族的傳統美德約束和調節自己的行為，誠實做人、真誠待人、熱情助人，在學校里尊敬師長、關心同學。

　　2.智的方面。入學伊始，能很快進行角色轉變，適應學習生活，在一年的課程學習中，堅持做到認真、刻苦、鉆研、積極求進，已修滿學校所規定學分且各科成績均達到良好，學位課、公共課和選修課共11科的平均成績達到86分。

　　在各位任課教師的引導和指導下，閱讀了一些專業性的原著書籍，提高了自身的專業水平。在導師XX教授的關心和幫助下，參加了兩個課題的完成。在做課題的過程中，主要有兩大收獲：一是在針對課題開展的調查研究中，開闊了視野，了解了無錫地方的`發展狀況和民情，同時也學習到和掌握了開展調查研究的方式方法，提高了調查研究的能力。二是在對課題進行總結的過程中，提高了自己的理論寫作和邏輯思維能力，為畢業論文的完成打下了堅實的基礎。

　　論文發表方面，我撰寫的論文《XXXXXXXXXXX》發表在《湖南醫科大學學報(社科版)》XX年第六期(XX年12月出版)，《湖南醫科大學學報》刊號為43-1308/C。

　　就畢業論文的寫作而言，在畢業論文開題報告會上，我認真聽取了各位老師的意見和建議，及時改正了開題報告中的問題，彌補了開題報告中的不足，已經順利結束畢業論文的開題。在畢業論文的寫作過程中，研讀了一些與畢業論文相關的書籍，做了翔實的筆記記錄，開展了必要的研究。

　　3.體的方面。響應國家全民健身運動的號召，積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　4.其他方面。嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課，做到有事及時向老師或班委請假。

　　5.不足之處。不足之處主要有以下幾點：一是對專業書籍的閱讀尚停留在較低水平，需要從質和量上進一步加強對專業書籍的閱讀。二是需要向發表論文多的同學學習，加強論文的寫作，應該有更多的和高水平的論文呈現出來。三是對專業的研究深度不夠，這固然有自身水平的限制，但是與鉆研精神不夠也有著必然的聯系，今后要從增加研究深度上著手，提高自己的專業水平。

　　總之，通過一年多來研究生階段的學習，使我在思想政治素質、思想品德、理論學習和研究能力、專業學習和研究能力等方面都得到了進一步的提高，我也很好的完成了研究生前期階段的學習任務。在后期的研究生學習生活中，我要改正自己的不足之處，發揚自己的優勢，認真學習、刻苦鉆研，力求以優異的成績結束自己研究生階段的學習。

中期考核個人總結2

　　時間過得真快，三年的研究生生活已過去一半多了。時光是不等人的，它穿梭如箭永不止步也永不停歇。在這不斷流逝的光陰里，我學會了很多很多，不管在學習、思想、還是生活方面。可以說大學是夢幻的象牙塔，而研究生則是你從象牙塔走出來的第一步。在思想上，我一直堅定自已的政治思想與信念，不斷的向"四有"新人邁進，時刻警醒自已是一名共產黨員。在經歷了對當今社會存在著的一些熱點和難點問題的了解，擺脫了過去天真而不切實際的想法，不得不面臨來自各方面的問題，而且其中一些關系到以后走上社會所面臨的挑戰。現在正直"兩會"時期，所有熱點與難點都有涉及。畢業生就業難已成為高校、家長以學生自已共同的感受。即將面臨就業的我們，要提前做好準備，積極尋找就業機會，提高自身素質培養，不要好高騖遠。再者我國房價一漲再漲，國家也為此進行幾次宏觀調控，但作用不太明顯。對剛剛進入社會的我們背上了"房奴"的稱號，無形中給了我們更多的壓力和負擔。在就業區域的選擇上，我們也不得不考慮大城市房價太高的現實。在學習上，實現了從課本理論上升到實際實踐及網上信息搜集學習的根本轉變。運用強大的網絡，學習了所研究方向的研究前沿。學會了怎樣運用包括學校電子圖書、論壇和網上交流等手段來獲取知識，了解論文研究內容的最新進展。同時，在資料的整理過程中，大多數是英文資料，這需要扎實的英語基礎，給自已的英語水平提出了挑戰。在課題確立的整個過程中，遇到各種各樣的難題，有時發現很多知識是自已以前沒有接觸過的，需要通過自學。在老師的指導和系統的學習，開始遇到了很多的困難，覺得很不適應，通過一年半的學習，使自已慢慢適應了這種學習，開始慢慢的通過各種渠道來解決實際存在的問題。總體來說，人生是一個學習的過程，無時無刻都應該需要知識的'儲備，不要有"書到用時方恨少"的感慨。在生活上，養成良好的作息制度，注意處理好同學之間的關系。大家來自五湖四海，走在一起是緣份，我們應該珍惜這段友誼，在同學需要幫助的情況下，伸出援手，在學習中共同進步。當然不管怎么說，要做事先得有一個強健的身體，因此，養成鍛煉的良好習慣也是必不可少的。鍛煉給生活帶來樂趣，它是生活的一種調味劑，也是生活和學習的必要劑。在組織紀律上，我一向遵守紀律，積極

　　參加班級活動，積極向組織靠攏。在研一的學習大家庭中，我們有自己有班級活動，有自已的紀律，更有自已共同的目標。進入研二，基本沒有課程安排了，大家都專心搞科研，如何更合理的安排時間成為我們的重要問題。嚴格要求自已，要切實履行起來，對于我們順利的走過后半段研究生生活相當重要。整體來講，通過研究生的學習和生活，進步與收獲是有的，同時也存在很多的不足與缺點。首先，社會實踐參加太少對以后走出社會不利。其次，對未來生活比較迷茫，在有些方面也比較困惑。但我相信這只是暫時的，隨著生活經歷的不斷豐富，我會撥開云霧見陽光，更堅定的往自已想要的方向發展，不斷努力，把精力積極投入到研究中去，爭取做好自已的畢業論文，順利畢業，身心得到全面發展，為以后走向社會奠定良好的基礎。

中期考核個人總結3

學院各所、20xx級碩博研究生：

　　根據《長安大學博士研究生培養工作規定》、《長安大學碩士研究生培養工作規定》的要求，為確保研究生培養質量，及時解決在課程學習和論文開始階段的問題，保證研究生學業的順利完成，學校對研究生施行中期考核制度。

　　一、考核對象

　　本學期將對20xx級博士研究生、20xx級直博研究生、20xx級碩士研究生進行中期考核。

　　二、考核時間

　　20xx級碩士研究生中期考核安排在5月3日-5月14日進行，20xx級博士研究生中期考核安排在5月3日-5月30日進行。本學期通過研究生綜合管理系統開展中期考核，所有參加中期考核的研究生必須登陸信息門戶，進入研究生綜合管理系統，按操作流程進行參加考核。

　　三、考核內容及要求

　　1.考核內容及操作流程

　　重點對研究生課程完成情況及開題情況進行考核。包含碩士研究生個人總結、課程學習完成情況審核、綜合測評、班導師 及導師評價、學位論文開題情況等。

　　中期考核需研究生、導師在“長安大學研究生綜合管理系統202.117.64.66”操作：

　　研究生操作流程：研究生嚴格按要求進行論文開題。并通過信息門戶進入研究生綜合管理系統后，在“論文開題”欄提交電子版開題報告(開題報告模板電子版在研究生院學位辦網站下載中心下載)。在“學生電子檔案”欄對參加“學術活動”和“社會實踐”、發表論文等情況進行填寫，同時，在“中期考核”欄目中“中期考核自評欄”進行填寫，研究生重點匯報入學以來的思想品德與專業學習方面情況，對時事政策的了解和對專業知識的'掌握層次及深度，所閱讀的專業文獻及所撰寫論文情況，對所研究方向前沿的把握和認知情況等。(內容不超過260個字符)，此欄目為必填項，否則意味著未提交考核申請，無法在系統中考核，如有問題，可向學院研辦咨詢。

　　導師操作流程：教師在登錄研究生綜合管理系統后，在審核開題報告欄審閱學生的開題報告，給出考核結論，同時可對學生學業情況進行綜合鑒定。

　　各所負責安排學位論文集中開題，組織3~5名相關學科專家(可請1名校外專家)對開題報告進行論證。碩士研究生開題報告需按專家意見修改后在本所討論通過，經所長簽字審核后交學院研究生工作辦公室保存，學院將針對開題結論和培養計劃完成情況給出中期考核結論，有一項不通過的考核結果均為不通過。

　　2.根據研究生培養工作規定，經考核仍有未完成課程內容、論文選題或開題報告的，由中期考核領導小組提出最后完成期限，逾期仍未完成的由學院提出處理意見報研究生院。

　　中期考核是研究生培養工作的必要階段，所有研究生必須參加。未參加中期考核的研究生畢業資格審查為不通過，無法進行論文答辯申請。各研究所應精心安排，加強過程監管，指導教師應嚴格要求，加強學業指導，指導研究生及時開展論文開題和課題研究工作，促進學院不斷規范和加強過程培養，進一步提高研究生培養質量。

中期考核個人總結4

　　為加強對在站博士后研究人員的管理，按照國家博管辦和省博管辦的要求，根據《河南農業大學關于博士后管理工作的實施細則》，特制定我校在站博士后研究人員中期考核辦法。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極貫徹落實科學發展觀和科學人才觀，進一步加強和改進博士后管理工作，完善管理制度，健全工作機制，著力提高博士后培養質量，實現培養與使用相結合，選才、育才、用才一體化，充分發揮博士后制度在人才強校戰略中的獨特作用。

　　二、考核范圍

　　根據國家有關要求，凡被國家博士后管理委員會辦公室批準進站的博士后研究人員，均要參加流動站組織的中期考核。時間選擇在博士后進站工作一年左右時進行。

　　三、考核內容

　　博士后中期考核主要考核博士后研究人員的敬業精神及研究工作的`進展情況。研究工作進展情況包括研究計劃的實施、取得的階段性成果、研究中存在問題及難題、下一階段工作計劃和目標等。

　　四、考核標準

　　博士后中期考核共分4個檔次，即優秀、良好、合格和不合格。

　　（一）優秀標準

　　1、進站后工作進展很快，初步作出創造性階段成果；或申請到較高水平的課題；或獲得國家基金資助，有較強創新能力。

　　2、進站后錄用或發表在國內核心刊物（含國際期刊、國際會議）學術論文1篇以上，或發表、錄用論文被SCI、EI、ISTP等3大檢索收錄。

　　3、綜合素質好，工作態度刻苦認真，科學作風嚴謹，協作意識較強。

　　（二）良好標準

　　1、進站后工作進展快，已取得初步成果；或正在申請高水平課題。

　　2、進站后錄用或發表本專業有較高學術水平的論文1篇；或完成重要意義的研究報告1篇以上。

　　3、綜合素質較好，工作態度認真，科學作風嚴謹，協作意識較好。

　　（三）合格標準

　　1、由于客觀原因進入課題較遲，工作進展受到影響，但工作努力。

　　2、進站后只撰寫過一般性學術論文或研究報告。

　　3、綜合素質尚可，能力一般。

　　（四）不合格標準

　　1、由于主觀原因遲遲不能進入課題，項目進展緩慢，本人工作不夠努力。

　　2、進站后沒有撰寫過1篇論文或研究報告。

　　3、綜合素質差。

　　五、組織領導

　　博士后中期考核在校博士后管理委員會領導下進行，校博士后管委會辦公室（以下簡稱“校博管辦”）負責組織實施。考核實行院為主體，兩級管理，校博管辦統一牽頭，博士后流動站所在學院分別組織進行。學院要成立專家考核小組，對申請考核的博士后逐人進行考核。專家考核小組的組成不得少于5人，且成員一般應為熟悉本研究領域的教授級專家組成，合作導師可以擔任考核小組成員，但原則上不得擔任考核小組組長。流動站同時要指派考核秘書1人，具體辦理中期考核事宜。

　　六、程序與方法

　　（一）個人總結。博士后本人對個人進站以來的工作情況進行全面總結，并填寫《河南農業大學在站博士后中期考核表》（以下簡稱《中期考核表》，見附表）。

　　（二）博士后就進站以來的工作情況向考核小組做中期報告。報告內容主要包括：研究內容、工作進展、預期效果、存在問題，承擔課題及獲得主要業績等。

　　（三）考核小組根據考核標準，對博士后進站以來的敬業精神、研究工作進展、科研能力及存在的問題作出綜合評價，確定其考核檔次。

　　（四）博士后流動站就考核情況形成書面報告報校博管辦，并將《中期考核表》交校博管辦存檔。

　　七、結果處理

　　（一）對中期考核優秀及良好的人員予以表彰。

　　（二）對中期考核合格人員談話了解情況，并指明不足。

　　（三）對中期考核不合格者應勸其退站。

　　（四）若有特殊情況，應由博士后所在流動站作出書面說明，與學校博管辦進行協商后報請校博士后管理委員會主任審批。

中期考核個人總結5

　　學習方面：

　　我努力學習專業課程，并閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。研究生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西。

　　生活方面：

　　嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。作為班里的`班長，我平時為人處世和善熱情，和同學關系融洽，尊敬師長，并積極參加學校各種文體活動，積極幫助導師和科研秘書處理一些生活學習工作中遇到的問題。

　　科研方面：

　　在寒假期間和暑假前夕開始開展預實驗，在此之前參考大量國內外的文獻，預實驗開展相對順利，并且得出一些預期實驗結果。整理論文一篇，應經投稿，正在外審中。

中期考核個人總結6

　　不覺中研究生生活已過了近兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學習能力以及實驗素質等方面都有了長足的進步。在這里，我要對這兩年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結，進一步完善自我，提高個人能力。

　　一、在思想政治方面：

　　我時時刻刻要求自己在思想上保持與時俱進， 在對黨的重要思想和綱領的學習中，我努力克服了自己思想上的惰性，不斷提高自己的思想政治覺悟，努力向優秀黨員學習，虛心接納別人的寶貴意見和建議，取他人之長補己之短，逐漸脫離了以前把學習當成完任務的稚嫩思想，轉而以更成熟的狀態來體驗研究生活。同時我遵守學校以及實驗室的各項規章制度，按時在實驗室參加科研實踐，不遲到不缺勤，認真完成實驗。在以后的日子里我會繼續堅定不移的跟隨黨向前走，爭取在未來的崗位上為開創中國特色社會主義事業新局面，構建和諧社會貢獻自己的一份力量。

　　二、在業務培養方面

　　1.首先在論文工作情況方面

　　（1）在研一第一學期參與了師兄師姐及帶教老師的課題研究，第二學期時即確定了自己的課題，制定了相應的培養計劃，并嚴格執行。

　　（2）在確定課題之后，我采取各種途徑深化和拓寬專業領域知識，包括借閱學校圖書館的專業文獻和專業期刊，網上查閱電子期刊等等，閱讀了大量的文獻，從而了解了專業領域最新的'研究成果以及研究方法，確定了自己課題的研究方向和研究方法。

　　（3）經過兩年的認真實驗，我已于20xx年8月完成課題的制劑研究，并取得較為滿意的成果；于20xx年6月完成了課題的藥代動力學研究，也達到了預期的目標。整個實驗過程遇到了很多困難，通過導師的教導、同學們的幫忙以及自己的努力，困難依次被解決，藥代的結果也比較滿意。這兩年來的學習，讓我受益匪淺，也讓我明白科學研究是嚴肅的，這更激發了我對知識的渴望。

　　2．教學實踐情況

　　在教學實踐方面，我幫助指導了08級中藥學1班吳橋龍以及07級07級應用化學班吳安飛的畢業課題實踐，在這個過程中我明白了導師的辛苦，明白了指導一名實驗者要付出和注意的事情，對自己的課題也有了更為深刻的理解，和統籌規劃的宏觀控制。實習生遇到不明白的問題詢問時，有些我能給予講解，有些自己不太明白的事后需要查詢學習，這更加深了我對課題的了解。教學相長的過程中對老師更多了一份尊敬和愛戴，并對教師這個職業充滿了敬意。

　　有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應該感到自豪。當然，高學歷的我們更要培養自己高學歷的學習能力，這當然不僅僅指我們專業的學習，還要包括各方面的學習，人際交往、人生規劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業的時候才會笑對自己說，我是一名優秀的研究生了。

中期考核個人總結7

　　思想品德、課程學習、科研能力、身心素質等方面的自我總結：

　　時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中我已經走過碩士研究生生涯的一半路程，回首望去，有付出，有回報，有困惑，也有執著，這些生活與學習中的點點滴滴，見證了我的成長，也為我將來的生活和工作打下了堅實的基礎。

　　在思想品德方面，繼續學習思想理論知識，并用理論影響實際。一方面，學習先進的重要思想，與時俱進，保持較高的思想政治覺悟。另一方面，在實際行動中貫徹這種思想；同時，以身作則，爭取起到良好的帶頭作用。

　　在課程學習方面，踏實努力，取得了優異的成績。研一期間，我抓住基礎課程和專業課程學習的機會，不斷鞏固基礎知識、豐富專業知識。同時，我還選修了自己感興趣的課程和與自己研究方向相關的課程，不斷擴大自己的知識面。通過一年的課程學習，我受益匪淺，并在期末考試中取得了第*名的好成績。

　　在科研能力方面，不斷學習，爭取在課題研究和畢業論文設計上有所成績。我經常借閱學校圖書館的期刊雜志，查閱網上電子期刊等，來深化和拓寬專業領域知識，努力提高自己的學術水平，配合好導師的課題研究，完成了**等項目。當然在學術研究過程中遇到了各種困難，通過導師的教導、師兄師姐們的幫助以及自己的努力，困難迎刃而解。學術知識的探討和學習對我的啟發意義很大，激發了我對知識的渴望。

　　在身心素質方面，我一直堅持良好的生活習慣，并保持善良的本性。一方面，我堅持良好的`生活習慣，按時作息，并利用閑余時間鍛煉身體，使自己更加精力充沛的投入到學術研究中；并且積極參與各種集體活動，與周圍的朋友融為一家人，豐富了我的研究生生活。另一方面，我堅持誠實信用、與人為善的原則，對朋友坦誠相待，真心幫助周圍的同學、朋友。研究生期間，我有幸認識了許多學識淵博的師兄、師姐和同學，得益于這些良師益友的幫助，為我的學習和生活增添了光彩。

　　當然我知道自己還有許多不足，在接下來的時間里，我會繼續嚴格要求自己，努力學習文化知識，提升自己的思想覺悟和個人修養，力爭做一名優秀的碩士研究生。

中期考核個人總結8

　　20xx年，以本科生的身份考入XX學校，經過四年的努力學習，以優異的成績報送本校研究生。20xx年，我的研究生生活拉開了序幕。當時根本不懂自然基金、科研項目、學術論文是什么，認為研究生生活跟本科生差不多，認真學好教材就行。但是隨著跟導師及師兄、師姐的交流，漸漸懂得了研究生應該培養哪些方面的能力，與本科生不同的是研究生注重專才，這就是研究生與本科生的根本區別。個人感覺本科階段是打基礎的階段，教會了我如何處事做人，學會了專業基礎知識；研究生階段培養了我自主學習的能力，教會了我如何想事。言而總之，一個是腳踏實地，一個是仰望星空。

　　時間過得飛快，一轉眼研究生的生活已經過去了一半。回首過去的一年多的時間，我覺得過的還是比較有意義、比較充實的，有很多收獲。不論在生活上、學習上還是自己的課題方面都有了不同程度的進步。在此，我想對過去的工作、生活及學習科研的方面進行一個小總結，總結經驗，發現不足，以利于今后繼續發揚優點，補足缺點，為將來適應社會做好充分的準備，把自己的人生道路走得更穩、更好。下面我準備從以下幾個方面分別對這一段時間的經歷進行總結，分別從思想上、學習上、生活上、思想上、科研上等幾個方面進行總結。

　　在學習方面，研一一學年的主要任務是進行專業基礎課程的學習，其中有舊知識的鞏固，也有新知識的認識。學校為我們開設的課程比較齊全，個人選擇地自由度也比較大，每個人都能根據自己個人的興趣進行自由靈活的選擇，這也是研究生的`學習和大學本科學習的很大不同的一個地方，即自己的自由度更大，選擇的面更大。總的來說，文化課主要是專業理論課，講課的'老師都是經驗豐富的教授，水平都很高，一次講授的課程內容都深入淺出，通俗易懂。為了打下堅固的理論基礎，我毫不放松的鉆研各門課程，經過近一年的學習，取得了較為滿意的成果，20xx—20xx學年度，我的課業成績綜合測評排在年級第五，獲一等獎學金。

　　在生活上，總體來說也是收獲頗多。學校為我們提供了一個很好的學習生活環境。一進入研究生階段，我就從各個方面更加嚴格要求自己，在學習之余我還注意從各方面發展自己，鍛煉自己各方面的能力，努力使自己成為一個全面發展的合格的大學生。研一伊始，我就向班長提出了想為班級做點工作，并擔任宣傳委員一職，除了完成自己的本質工作外，還努力幫助班委其他成員更好的完成班級的各項基本工作。在緊張的學習之余，為大家組織豐富多彩的班級活動，拍下很多照片。此外，我還積極參加學校組織的各種活動，不斷鍛煉自己，自己感覺著一年半的生活還是很充實的。

　　在思想上，我憑借自己的努力成為共產黨員的一員。我一直堅定自己的理想與信念，擺脫了過去天真而不切實際的想法，重新檢驗并豎立了新的人生觀、價值觀。在面臨來自各方面的壓力與問題的問題時，努力提高自身素質培養，不再好高騖遠。在日常的生活學習中，我積極地向黨組織靠攏，我更加嚴格要求自己，思想上積極上進，認真學習黨的理論知識和相關政策，以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”指導自己的學習實踐，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。經過這一年半的時間，我感覺到自己的思想更加成熟了，人生觀價值觀也越來越穩固和成熟。

　　在科研及課題進展方面，由于研一期間主要是學習文化課的知識，真正開始自己課題方面的內容應該是從研二開始。研二是一個轉折，從文化課的學習轉到自己的課題上，從接受知識到自己挖掘知識。自從進入實驗室的那刻起，研二的生活也就展開了，在實驗室里見到了自己的幾個師兄師姐，他們都和自己或多或少的做著類似的課題，因此和他們的交流過程中本身就能學到許多在書本上學不到的知識，因此，我就多多和他們進行交流溝通，學習他們的一些好的實驗習慣。半年來，我從他們身上學到了好多寶貴的知識。研二的上半年就是不斷看相關文獻，為開題做準備。在這段時間里，我們主要是查閱資料，看文獻，開題，這是為我們課題的順利進行打基礎的一個階段。在這個過程中，我查閱了大量的有關自己課題方面的國內外文獻。從而對自己課題相關的歷史及最新的進展有了概括的了解，然后進行一些探索性實驗。現在，我已經正式進入自己的課題研究階段，希望在前面一些工作的基礎上，自己能夠很好的完成課題。

　　上面我總結了自己過去一年半的時間的學習、生活、思想和科研。當然，我還存在一些不足之處，例如，有時工作學習還缺乏主動性和創新精神，做事情還缺乏恒心，有時過于急躁等，這些都是我在以后工作學習中要特別注意提高的地方。新的一學期已經開始了，我在總結過去的同時也做好了未來的計劃。在最后一年多的日子里，我的主要精力會放在科研任務和完成畢業論文上，合理安排實驗時間，爭取早日完成自己的論文，并在自己的課題上能夠有所創新。

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