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商品技術部個人年終總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的商品技術部個人年終總結,希望對大家有所幫助。
商品技術部個人年終總結1
自20xx年來到商品技術部,轉眼已經一年的時間了,在這兒,不僅學到了知識,結識了朋友,更是重新認識了人生,根據自己的經歷總結了以下幾點:
一、專業知識、技能不足
1、在20xx年工作中,涉及最多的就是解決現場異常問題,多次碰到自己因不了解產品功能、尺寸、標準導致問題不能短時間解決甚至導致問題惡化;
2、自己在20xx年負責過組合儀表、燈具、開關,而自己對這些零部件理解的并不全面,有的'甚至不知道它是怎么裝,怎么拆,有更多型號的零部件自己沒有進行拆解分析過。他們的工作原理、外形尺寸、功能、標準自己有的還不了解。
二、工作方法不正確、解決問題欠缺思路
1、工作方法不正確:日常工作自己不能系統的、有計劃的完成,原本事情可以按順序來完成自己工作,而總是讓一些事情將計劃打亂,而不能按時完成工作。
2、問題解決欠缺思路:每當發生異常或零部件出現質量問題時,自己總是習慣性的按自己的解決方式去處理問題,不能按照異常處置流程去處理問題,尤其表現在解決綜合問題中。
三、整體意識淡薄、行為懶惰自制力差
1、整體意識淡薄:工作上缺乏一定主觀能動性。總認為把屬于自己的事情辦完就完成任務了,不能積極主動配合辦公室其它事務,導致問題不能及時解決使問題惡化,經常會處于“要我做”而不是“我要做”的工作狀態,工作有拖拉現象,例如公司或者其它地方需要稿件或者資料,非要拖到規定的時間,等領導催了,自己才去做,為此上交的稿件和資料總是不全面或有錯別字或語句不通順。
2、行為懶惰自制力差:對日常紀律要求不是太嚴格,例如偶爾會發生因早晨貪睡,導致上班遲到,影響科室正常工作的問題。常常自己列好了學習計劃,但當自己一下班就將學習忘得一干二凈,影響學習進度,導致知識跟不上工作需要,影響自己工作開展。
商品技術部個人年終總結2
自20xx年來到商品技術部,轉眼已經一年的時間了,在這兒,不僅學到了知識,結識了朋友,更是重新認識了人生,根據自己的經歷總結了以下幾點:
一、專業知識、技能不足
1、在11年工作中,涉及最多的就是解決現場異常問題,多次碰到自己因不了解產品功能、尺寸、標準導致問題不能短時間解決甚至導致問題惡化;
2、自己在11年負責過組合儀表、燈具、開關,而自己對這些零部件理解的.并不全面,有的甚至不知道它是怎么裝,怎么拆,有更多型號的零部件自己沒有進行拆解分析過。他們的工作原理、外形尺寸、功能、標準自己有的還不了解。
二、工作方法不正確、解決問題欠缺思路
1、工作方法不正確:日常工作自己不能系統的、有計劃的完成,原本事情可以按順序來完成自己工作,而總是讓一些事情將計劃打亂,而不能按時完成工作。
2、問題解決欠缺思路:每當發生異常或零部件出現質量問題時,自己總是習慣性的按自己的解決方式去處理問題,不能按照異常處置流程去處理問題,尤其表現在解決綜合問題中。
三、整體意識淡薄、行為懶惰自制力差
1、整體意識淡薄:工作上缺乏一定主觀能動性。總認為把屬于自己的事情辦完就完成任務了,不能積極主動配合辦公室其它事務,導致問題不能及時解決使問題惡化,經常會處于“要我做”而不是“我要做”的工作狀態,工作有拖拉現象,例如公司或者其它地方需要稿件或者資料,非要拖到規定的時間,等領導催了,自己才去做,為此上交的稿件和資料總是不全面或有錯別字或語句不通順。
2、行為懶惰自制力差:對日常紀律要求不是太嚴格,例如偶爾會發生因早晨貪睡,導致上班遲到,影響科室正常工作的問題。常常自己列好了學習計劃,但當自己一下班就將學習忘得一干二凈,影響學習進度,導致知識跟不上工作需要,影響自己工作開展。
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