個人思想工作總結匯編15篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的個人思想工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人思想工作總結1
工作總是由簡單向復雜的發展，作為公司的一名財務，在過去這段時間的工作經歷中，我也掌握了更多關于工作方面的技巧和方式，并大大的提高了自己的工作能力。
回顧這段經歷，作為公司的一員，在工作中我較好的履行了自己的職責，認真處理好了財務方面的核算和整理，現將自己的工作情況做個人總結如下：
一、工作上的情況
作為一名財務工作者，我負責公司的會計崗位。在過去這段時間的工作中，我積極提高自身能力，嚴格自身的責任態度。在工作中準確的完成了自身的工作任務，并協助各部門做好工作。
在這段時間的'工作中作財務工作者，我十分重視自身的責任和工作的準確性。在日常的工作中嚴格的要求自己，并不斷的磨練自己的那能力和責任心，保證工作的順利完成。
二、工作上的成長和收獲
在自我的提升上，除了日常聽取領導的培訓和教導外，我也經常利用工作之余的時間看一些專業相關的書籍、鉆研自己的工作方法。且在工作上，我積極的和領導、同事們討論，分析相關經驗，分享自己的收獲，大大的加強了團隊的整體能力。
當然，作為一名會計，實際的經驗對我們而言更為重要。為此，我在工作中養成了定時總結的習慣，讓自己能積極分析自己的不足，認識哪些方面可以進一步的提，并為接下來的工作做好計劃準備。這段時間來，我在自我的改進上也有了不小的收獲，讓自己的能力得到了進一步的提高。
三、個人思想方面
身為公司的一員，我在思想上一直嚴格的要求自己，時刻保持自身的嚴謹和細心，保證工作的效率和準確性，更重要的是保持自己的對工作的責任心。
此外，作為團隊中的一員，我也非常清楚團隊精神的重要性。為此在工作中一直積極主動的維護團隊氛圍，聯絡同事感情。這不僅提高了我的團隊精神和工作默契。更讓我們的集體變得更加協調、積極向上!
四、下一步計劃
工作在不斷的發展，我也要做好自己下一步的打算。在接下來的工作中，我要以公司的發展計劃為基礎，積極提高自己在工作中不足的方面。
此外，更要加強財務把關，對公司日常的消耗和支出做好嚴格管理，節約運營成本，做好每一份開支決定，為公司發揮自身價值。
新的工作階段馬上就要開始了，我會在工作中更加努力的發揮自身能力，取得更大的成績!
個人思想工作總結2
時光如水，回望20xx學年，心中的感覺就是忙碌。忙上課，忙批改，忙打掃……雖然有很多細小繁瑣的事，但我總努力把它做好。如副班主任工作，我總是懷揣愛心去做。午睡時，輕輕拍拍把眼睛睜得溜圓的孩子，示意他閉眼睡覺，輕輕撿起滑落在地的毯子，為孩子們蓋上，就像王雅婷老師說的，“愛學生——只要多看一眼”。又如衛生問題一直是我們的一大難題，雖然我將責任確定到人，但由于學生沒有養成良好的'保持習慣，教室里總是亂糟糟的。于是我除了在保持上對學生加強教育外，在打掃上要求更高了。傍晚我總是留下來指導學生或和學生一起打掃。這樣雙管齊下，教室衛生果然發生了質的改變。還是如王雅婷老師說的，“愛學生——只要多做一次”。
要盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。在20xx學年上學期，我執教的全市公開課《認識幾分之幾》，獲得了聽課老師的一致好評。借此機會，我首先要感謝學校領導，是你們給了我這個平臺，讓我有這么好的學習機會。再次要感謝所有給過我幫助的老師，在這里我要特別感謝嚴巧紅老師、沈賽平老師、祝萬英老師。如沈賽平老師在我每次試教后，他都會給我提一些中肯又十分有效的建議，包括課堂常規，教態等細節，他都會十分誠懇地告訴我，哪些地方需要改進。我覺得課上得成功與否是次要的，重要的是在這么多老師的關懷和幫助下我學到了很多。我根據本堂課的課堂實錄寫了題為《童話背景下低段數學教學情境創設實踐研究》，由于時間倉促，水平有限，只獲得建德市三等獎。20xx學年下學期學校實行周二推門聽課日，我執教《除數是一位數除法的復習》，雖然只有一個晚上的準備時間，但課堂效果較好，獲得聽課老師的好評。
新的學期又將開始，我將用更積極的狀態投入教育教學工作，與學生同學習，共成長，一起享受這忙碌又多姿的生活。
個人思想工作總結3
時光荏苒，一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發揚成績，彌補不足，以利于今后的工作和學習，特自我鑒定如下：
一、思想道德素質方面
本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己，這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作，積極參加學校和班級的活動。
二、科學文化素質方面
學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的'強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。
三、身體、心理素質方面
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！
個人思想工作總結4
作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的思想工作總結如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的.材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態度，學習才能有進步。
6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、開展科學活動，全面普及、注重提高
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導學生進行的科學活動如下：
1、指導學生在學校、家庭及社會進行家庭和學校節能減排調查和一次性物品使用情況調查活動，使學生對科普知識有了些了解，更加深了對環境保護重要性的了解，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節能、節水、節電的方法。
2、讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。
3、開展讀科普書籍的活動，激發學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。
4、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養。
四、工作考勤方面
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。
除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業，盡自己的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
五、繼續學習，不斷提高
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學的本科進修，希望自己能夠全面提高。
總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。
個人思想工作總結5
一年來，本人在校長和教導處領導的帶領和指導下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就本學年度的工作做如下小結。
一、自覺加強學習，努力提高個人思想素質
在這一年里我始終積極參加培訓，如二期課改培訓，樂童計劃培訓，班主任班級管理培訓等等。每次培訓我都按時參加，認真聽講，做好記錄，培訓后及時寫下自己的心得體會。以提高自己的思想認識和覺悟。同時本人還認真認真地學習教育教學思想、二期課改理念、《小學課程標準》深入鉆研教案、課本，領會其精神實質，并用于指導自己的教育教學實踐。
平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向經驗豐富的老教師和骨干老師學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。另外，本人積極參加學校，教研組組織的外出，校內聽課評課活動，向有經驗，有能力的教育同事同行學習了先進的教學方法，教學理念。同時將自己學來的寶貴經驗用到自己的教學實踐中去。
二、積極開展工作，力求更好的完成本職工作
在教學工作中認真研究教材和寫好案，做到每堂課課前充分準備，認真備課，課后及時反思，及時糾正。寫教案時，不局限于教學參考書的參考，針對自己學生的學情，設計適合自己教學的教案。布置作業時，考慮到學生層次，針對不同層次的學生有不同的作業，或是相同作業不同要求。批改作業時做到認真仔細，嚴格按照學校教導處制定批改規范進行。并做到要求學生及時訂正，再度反饋。作文做到評語中肯，有指導和建設性意見。制定明確的后進生幫扶計劃，并以周為期跟蹤幫扶效果。關心愛護學生，不僅僅是學習上的關愛，而且深入到學生的日常生活，家庭情況，興趣愛好，性格特征等。
在班級管理工作中，組建培養了一批優秀的班干部隊伍，以明主的方式制定了針對我們班級情況的班規和班級考核制度。對于經常違紀的后進生，我以組為單位確定了以優帶差的影響措施。另外本人利用高年級組長之職，組織高年級老師針對教學管理中遇到的困難做專門的研討，共同商量對策，制定解決方案。不但將自己的.教學經驗和班級管理經驗和同事做了交流，也從同事那里學習到了別人的一些好的方法或經驗。
三、嚴格要求自己，樹立良好的教育工作者形象
本人嚴格遵守本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導，服從工作安排，團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規范自己的言行，努力地提高自己的素質和修養。
嚴格要求自己工作中做到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生；沒有向學生推銷任何商品或強迫學生購買未經批準的各種學習資料；不舉辦、參加以營利為目的的補習班、特長班、有償家教等活動；從沒有在工作日中午飲酒或在教學區、學生面前吸煙；在上課時間不使用任何通訊工具。
和學生家長及時溝通學生在校表現，注意語言合理性，力求反應學生情況時做到平心靜氣，心平氣和，柔聲細語，和顏悅色。表揚學生時，實事求是，批評學生時用語委婉。
四、自主搭建“橋梁”，做好聯系班級和任課老師的紐帶
作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊重和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師溝通，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對于這些班主任心底都要有數，因為這樣有利于更好的、恰當的抓好班級工作。有利于根據學生特長、愛好，以便在學中練，練中學，以練促學。五、缺點亟待去除，力爭在學習中又快又好的提高
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的語文教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些書了，多上網學習，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。
個人思想工作總結6
本學期的xx學校支教活動已經結束，作為活動的組織者，我最大的感受就是科學院的同學都有一顆和善的心!在學期初招募志愿者的時候，許多同學過來詢問，由于活動支配在周五下午，很多人有課，不少同學不無圓滿的說希望以后有機會參預。即便是這樣，先后也有近80名同學報名。 由于報名的人太多，參預活動的機會有限，為了讓更多的同學有機會參預，我們不得不對每名志愿者參預活動的次數作限制，最終我們一共組織了11次活動，有58名同學參預，其中7名同學參預過兩次。
大部分活動我都隨隊參預，對志愿者的表現有直觀的感受。志愿者都有很強的責任心，一般都能依據支配參預活動，除非有特別緊急的事情，如家里有事、老板臨時召喚等，這種狀況下他們也會提前給我打招呼或者找同學替;大部分志愿者都能按時到達集合地點，即使間或有遲到的，也就一兩分鐘，不耽擱活動的總體進程。
上課時，雖然大部分志愿者都是第一次上講臺，講課的技巧和課堂把握力氣略顯不足，但是能夠看出來，他們都花了不少時間做了認真預備，預備講稿和資料、自己掏錢買獎品、自帶筆記本電腦，有的志愿者為了讓同學看得更清楚，甚至把臺式機用的液晶顯示器都搬過去了。
一個學期的活動下來，我不敢說我們取得了多大的成就，打工子弟的訓練是一個簡潔且長期的社會工程，需要家庭、學校、以及社會各方面的.支持和努力，我們的活動只是這些努力中很小的一滴，但是正是涓涓細流匯成江河湖海，我們的努力也有它不行替代的價值所在：孩子們從我們這里學到的學問可能大部分都會遺忘，但是他們應當會記得曾經有那么一群人不求任何回報的關懷過他們，這個世界照舊有光明的一面。收獲最大的可能是我們這些志愿者，那些離高樓大廈咫尺之遙的破舊的校舍，里面簡陋的教學工具和孩子們茫然的眼神讓我們感到沉重的社會責任;孩子們親切的叫你“大哥哥，大姐姐”，圍著你嘰嘰喳喳的問這問那，又讓我們有種成就感和幸福感，原來關懷他人也能歡快自己。有了這樣的經受，我認為正確而不懷疑志愿者在以后的學習和工作中會更加努力，不只為自己，也為更多需要關懷的人。
由于不限制授課內容，志愿者在上課之前時常不知道講什么好，預備起來難有針對性;而且每次都是不同的志愿者在講，風格各異，同學接受比較困難，另外同學知道你講完這一堂課，下次很可能就不來了，課堂上比較任憑，紀律難以維持。有鑒于此，下學期的活動應當進行適當調整。 具體的思路是，發揮科學院的同學在科學方面的特長，給他們開設特地的科學課，以學校的科學課教材為主講內容。這一建議已經得到xx學校王校長的初步贊同。
個人思想工作總結7
本學期，我結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、創設良好的學習情境，激發學生學習的主動性、積極性，培養學生的創新思維。
我精心創設教學情境，有效地調動學生主動參與教學活動，使其學習的內部動機從好奇逐步升華為興趣、志趣、理想以及自我價值的實現。教師就教學內容設計出富有趣味性、探索性、適應性和開放性的情境性問題，并為學生提供適當的指導，通過精心設置支架，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發展區。讓學生產生認知困惑，引起反思，形成必要的認知沖突，從而促成對新知識意義的建構。對培養學生的創新意識和創新能力有著十分重要的意義。
二、鼓勵學生自主探索與合作交流，有利于學生創新思維的發展。
解決問題的關鍵是教育內容的革新，教育觀念的更新和教學方法的創新，“數學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互助與共同發展的過程。”因此，在課堂教學中應該讓學生充分地經歷探索事物的數量關系，變化規律的過程。
教學中，首先學生應該學會思考，讓學生經歷觀察、比較、歸納、和提出猜想的過程。教學中，不僅要注意學生是否找到規律，更應注意學生是否進行思考。如果學生一時未能獨立發現其中的規律，教師就鼓勵學生相互合作交流，通過交流的方式發現問題，解決問題并發展問題，不僅能將“游離”狀態的數學知識點凝結成優化的數學知識結構，而且能將模糊、雜亂的數學思想清晰和條理化，有利于思維的發展，有利于在和諧的氣氛同探索，相互學習，同時，通過交流去學習數學，還可以獲得美好的情感體驗。
三、注重開放題的教學，提高創新能力。
數學作為一門思維性極強的基礎學科，在培養學生的創新思維方面有其得天獨厚的條件，而開放題的教學，又可充分激發學生的創造潛能，尤其對學生思維變通性、創造性的訓練提出了新的更多的可能性，所以，在開放題的教學中，選用的問題既要有一定的難度，又要為大多數學生所接受，既要隱含“創新”因素，又要留有讓學生可以從不同角度、不同層次充分施展他們聰明才智的余地，其目的在于通過學習提高學生的發現問題、吸收信息和提出新問題的.能力，注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養學生創新思維。
四、創新評價，激勵促進學生全面發展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。極大限度地調動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發揮了評價的激勵作用。
五、一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一份耕耘，一份收獲。本學期，通過各方面的努力，教育教學中取得不少成績。學生養成很好的學習習慣，樹立較為明確的學習目標，養成教育初見成效，在期中統考中，成績名列前茅。我將在以后的工作總繼續本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
個人思想工作總結8
光陰荏苒，一轉眼一個學期又即將結束了。回想起這一學期來的工作，現作如下總結：
1、教育博客
在教學實踐中不斷學習，加深了對新課程與新課改的認識，更新教育理念，強化師德育人，提高了專業技術水平，提高了科研與管理能力，在教學中，能夠反思自己的教學實踐，把教育博客看作教學研究的主陣地，把寫教育博客看作自己的愛好，把教學反思及時通過教育博客進行教學研究，發揮輻射作用。
2、師徒結對
為了充分發揮名教師的輻射帶動作用，我校開展了骨干教師與青年教師結為幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確，措施到位。我有幸與身邊的青年教師李翠青成為師徒，一學期來，師徒雙方相互學習認真履行職責，通過經常深入課堂，就課堂教學遇到的問題進行深入的討論，開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟李翠青老師開一節全校性的公開課《風》，并就這一節主持集中研討。在日常的教育教學中，我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決的'方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業務素養。
3、科研工作方面：
我根據骨干教師的工作要求，積極參加學校組織的各種教研活動。參加池店鎮名師送教下鄉研討活動；參加小片區鳳竹小學國學經典誦讀展示活動。我校語文組的課題“詩歌教學策略有效性探究”作為地市級一名語文骨干教師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動。平時抓緊學習，寫好學習筆記，并就此課題對低年段的學生及家長進行調查問卷，做好問卷分析，試課題研究更加扎實有效。
隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足，今后我將虛心向各位名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。
個人思想工作總結9
我覺得我總是每天晚上頭腦最清醒，每天早上頭腦最遲鈍。
這樣很不好，晚上清醒只能發揮一小會的作用，如果早上清醒的話，一天精力充沛，而我之所以晚上清醒早上遲鈍的原因我總結下，是因為我平時懶散，作息不規律，以至于不能在大腦該發揮的時候發揮，而延遲到了每天睡覺前，這樣下去很不好，從資源利用的角度來說，這樣資源利用率很低，這個策略很不明智，所以，我要改過來。
人的一生像是在攀巖，而我目前的狀態是在跳高，所謂攀巖，就是面前一大塊石頭，我可以一點一點，一寸一寸的爬上去，每走一步，就保持一步，下一步在上一步的基礎上，而跳高呢？則是面對一塊石頭，我奮力一跳，跳過去就過去了，跳不過去就歇會，等狀態好了重新跳。攀巖可以把一個困難的問題分開解決，而跳高，只能靠天份和運氣以及自己當前最大極限，一次一個，不能分解問題，這種狀態很愚蠢，因為我面對的問題豈是我一次能解決的？肯定是要分好多次解決的，所以我要改變我的狀態。
上述狀態的缺失，導致我一個最明顯的后果是，長期計劃執行不力，我制定了長期計劃，但總是半途而廢，這是我成功的一大羈絆，幸而我又忘記挫折的習慣，總能自我暗示及時的把遇到的挫折盡量忘記，這樣使我下次遇到類似的場景時不受上次挫折的影響，這樣能重新開始，重新給自己一個機會，我缺少攀巖的原因，很可能跟下面有關：
聰明的人看待問題看的是自己的信念，愚蠢的人看得是周圍人的評論。換句話說，就是，一個明智的人有自己的評分標準，對自己遇到的情況，能分門別類的，給出按照自己的標準給出相應的分數，作為自己行動的`參考，而不是看周圍人的反應，那樣太被動，也太低級，我，缺乏的就是這種評分標準，我要努力建立之。
如果我有自己的評分標準，在面對一個比較大的問題時，如果一時不能完全解決，而是邁出去一步，我可以給自己相應的分數，這樣能進一步刺激自己，就不會有挫敗感，反而會和成功后受到的信號性質一樣，只是小了些而已，就會讓我有保持長期努力的動力，綜上所述，我缺少的根源就是評分標準。
我缺少上述評分標準還有一個表現，那就是，一件事，除非讓我有動力或者有壓力，否則我根本不會去做的，因為除了動力和壓力外，沒有自己給自己的積極反饋，就喪失了行動的驅動力。
自我評分標準，我的目標！
個人思想工作總結10
三個月的實習轉眼就要過去了，于6月5日進入xx國際招標有限公司，在xx貨物招標部主要從事招標業務的相關工作。在實習期間，我在領導及同事們的關心與幫助下，業務知識和技術能力得到不斷充實并提高。在此，我就實習期所做的工作向各位領導做出如下匯報：
一、認真學習業務知識，履行崗位職責，服從領導安排。
作為一名公司的新進員工，我時刻鞭策自己，在工作中恪守招標守則，不斷學習公司文件，了解公司全新的經營理念和管理模式，明確自己的崗位職責。在第一周對招投標常用法律法規學習，國際國內貨物招標流程學習，并完成了公司的測試。
二、主動熱情，以端正的工作的態度對待每一份工作。
到xx貨物招標部以后，部內的全體人員對我格外照顧，關心無微不至，使我在這里感覺到了家庭的溫暖，從而能夠使我能夠很快的進入工作角色。主要從事工作如下：參與技術交流的項目：上海電氣集團（湛江項目鍋爐、汽輪機、發電機）技術談判；武漢鍋爐廠、北重公司（湛江項目鍋爐、汽輪機、發電機）技術談判；湛江項目原燃料取制樣系統、燒結成品試驗裝置技術交流（徐州赫爾斯）。參與標書審查的項目：寶鋼研究院不銹鋼技術中心拉伸試驗機項目標書審查；不銹鋼事業部ICP發射光譜儀項目標書審查；寶鋼檢測公司X熒光光譜儀項目標書審查。參與標前會的項目：寶鋼國際行車集中采購（沈陽福州）。參與開評標的項目：寶鋼國際行車集中采購（沈陽福州；梅山夾鉗起重機；寶鋼國際行車集中采購（柳州鄭州重慶）；梅山145扎制油；寶鋼運輸公司框架車配套框架；寶鋼股份直屬廠部3冷軋5橋式起重機等。在以上的工作中我按照各位師傅的的吩咐，對招標中的每一個環節進行嚴格的操作；使我受益匪淺，不僅從過硬的專業素質、良好的組織協調能力，也學到了招標行業良好的職業道德及工作中踏實肯干的工作作風。
三、虛心求教，不斷改進、不斷積累自身業務技能。
作為一名年輕的招標工作者，可能由于經驗不足而帶來較多麻煩，但我針對招標中出現問題向師傅虛心求教，積極總結處理方法，并熱衷于對問題處理方案的積累。例如在師父細心嚴格的指導下獨立完成國際標拉伸試驗機項目，包括前期技術交流、標書審查、編寫招標文件、發布公告、跟蹤購標、開標等一系列的工作。而期間遇到很多困難，只有兩家購買標書，向上海市機電辦申請專家開標，抽取評委時，在國際招標網限定的次數內未抽到足夠的評委，2次向機電辦申請重抽專家。開標前夕得知其中一家臨時決定不參與投標，造成流標。同時由于我的經驗不足，在國際招標網上的誤操作，在投標截止時間到之前就修改公告，造成無法提交兩家開標備案，在咨詢了國際招標網工作人員后，及時與上海市機電辦溝通，彌補了之前的'錯誤。
總之，在這3個月的實習期內我深深的感受著公司的人性化管理，感受到了公司蓬勃向上的動力和體貼關心員工的暖暖深情。同時我迫切希望能得到公司領導的肯定，按期轉正，我會用我的實際行動為xx國際招標有限公司的發展做出自己的一份貢獻。
個人思想工作總結11
在第38個教師節來臨之際，德州市教育局深入貫徹落實《教育部關于做好慶祝20xx年教師節有關工作的通知》(教師函〔20xx〕6號)和《山東省教育廳關于做好慶祝20xx年教師節有關工作的通知》(魯教師字〔20xx〕14號)精神，以四有老師&r為主題，精心策劃，創新形式，多舉措開展慶祝教師節活動。
一是開展教師宣誓活動。教師節期間，集中組織開展教師宣誓活動，宣誓活動以學校為單位組織實施。通過宣誓活動，堅定教師職業信念和職業操守，深刻理解教師職業責任和義務，增強教師職業幸福感和榮譽感。
二是開展走訪慰問活動。通過各種方式看望慰問教師，重點走訪慰問鄉村教師、支教教師、患病教師、離退休教師、家庭生活困難教師以及因公殉職教職工家屬，送去黨和政府的關懷和溫暖。
三是開展學習宣傳活動。開展向李保國同志、全國教書育人楷模和&l最美教師&r等學習活動。組織我市新聞媒體，對全市涌現出的好學校、好校長、好教師、尊師重教先進典型等進行集中宣傳報道，展現他們在日常工作中所蘊含的愛崗敬業、立德樹人、無私奉獻的.師德風范，展示新時期人民教師可親可敬、可學可鑒的良好形象，形成廣大教師爭做&l四有&r好老師的良好局面，激發社會力量辦學熱潮，營造尊師重教的良好氛圍。
四是開展&l師德建設教育月&r活動。今年9月，在全市教職工中深入開展&l師德建設教育月&r活動，完善落實師德建設長效機制。通過座談會、主題演講、征文、宣誓等多種形式，引導教師自覺將師德規范轉化為內在信念和行為品質，提高師德踐行能力。強化監督查處，全面開展中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查和專項治理工作，從嚴約束執教行為，打造風清氣正、崇德向善的良好育人環境。
五是開展&l德州最美教師&r評選活動。評選側重在教書育人方面作出突出貢獻的教師，注重扎根邊遠農村的優秀教師的評選。收聽收看中央電視臺播出教育部&l尋找最美教師&r頒獎典禮、山東教育電視臺播出&l20xx齊魯最美教師&r評選頒獎盛典暨教師宣誓活動，集中對&l德州最美教師&r進行宣傳報道。
六是舉辦&l學校開放日&r活動。教師節期間，各學校結合各自實際，開放學校實驗室、教育教學功能場館、教室等，并利用多媒體和網絡等形式，充分展示學校的新形象、新亮點，展示教育教學成果。讓家長、社會了解教育，支持教育。
個人思想工作總結12
一年來，在領導的悉心關懷和同事們的熱心幫助下，我認真學習方針政策，努力熟悉業務技能，嚴以律己，勤勉工作，較好地完成了各項工作任務，現總結如下：
一、積極學習，提高自身素質
自今年四月參加工作以來，我始終將學習放在重要位置，努力提高自身綜合素質。
一是認真學習黨的政策方針，努力提高自己的政治理論水平。
二是了解了一些實用的法律法規知識，努力使自己成為法律法規的宣傳者和落實者。
三是積極向領導、同事學習，努力學以致用。
四是不斷學習業務技能知識，努力使自己工作上臺階，得到同事和領導的認可。
二、踏實工作，完成各項任務
工作中，我正確定位、認識自己，從工作的需要出發。
(一)端正工作態度。本著以服務為宗旨，積極主動，探索方法，任勞任怨。年內努力完成單位交辦的`各項臨時性工作，積極探索殘保金征收工作相關業務，認真學習業務相關理論知識，刻苦學習文秘相關知識，認真完成年報等相關統計工作。
(二)遵守各項制度。遵守各項規章制度，主動接受監督。
三、提升自我，適應工作需要
我對自身嚴格要求，以制度、紀律規范自己的一言一行，及時總結工作，查缺補漏，對新分配的工作主動銜接、積極研究，力爭做到盡快適應工作、盡早投入工作、盡力完成工作。
我深知，雖然參加工作才幾個月，在本年的學習、工作、思想作風等方面，自己與組織要求的差距還很大，很多工作做的還不夠完善等，在許多的方面都需要加強。在今后工作中，我定會虛心學習、長遠規劃，以飽滿的熱情、踏實的作風、努力把各項工作做得更好。
個人思想工作總結13
一、思想方面：
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、教育教學：
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學數學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是我現在所教的班級學生已是五年級的學生了，課程難度加大了，也是為升入中學的學習打好基礎的階段。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的`學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。
三、加強自身學習
如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的，做一個真正的優秀的小學數學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
個人思想工作總結14
光陰飛逝，時光如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，回想起剛來本公司的青澀，感慨萬千，回首緬懷的是對之前工作的總結和經驗，翹首待行的是對未來工作的開拓和進展。20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點、新的機遇和新的挑戰，我決心再接再厲，使工作更上一層樓，努力打開一個工作新局面，更好地完成工作，揚長避短。現將20xx年任職以來的情況作如下簡述：
一、思想方面：
這一年是緊張的一年，也是充實的一年。今年的競爭力強烈，在這種情況下會影響到企業的生產，更深層的影響到員工的思想和心態，同時也在激勵著我考驗著我，因此在思想上我與員工保持和諧，在態度上嚴格要求自己，擺正工作位置。
二、工作方面：
履行職責，以身作則，堅持工作踏實，任勞任怨，不斷自我激勵，自我嚴格要求自己，高效、圓滿、妥善地做好本職工作。生產上出現的問題基本上都能順利解決，工作上比以往嚴謹，能從細微處進行反復檢查，從而有效地控制質量事故的出現。對出現過的生產問題進行紀錄。警惕自己，提醒班員，遇到問題時能在最短的時間找到解決方案。但某些方面還未能表現全面，所以今后還需繼續努力。在對班員操作技術培訓方面，能做到盡心盡力教導，務求讓每位班員都能清楚并熟悉自己的工作崗位上的任務。增強班員的.工作積極性，和我們的和諧融洽的工作氣氛，使每天的工作都順利開展。
在過去的一年里，我始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身的綜合素質水平。20xx年雖取得一定成績，但在我身上還存在許多不足，今后還有許多需要努力的地方。技術和管理更需要有意識的加強。自己與人溝通的能力要提高，在溝通這方面大多數時間里我做的不太好，這一點必須在新的一年里大幅度的改善。在技術方面要不段提高，遇到不是很懂的地方要多向別人請教、學習、不能一意孤行。
祝愿公司在新的一年發展得更迅猛，更壯大!
個人思想工作總結15
時光忽忽飛逝，轉瞬間，我加入校研究生會已經有一年了。雖說雁過無痕，風吹無影，但校研究生會這個我最熱愛的團體，給我留下了深刻的烙印，我的整個研一生活也是她伴隨著我走過來的。通過一年的不斷學習，在老師的指導下，在師兄師姐和研會同學們的關心和幫助下，我已完全融入校研會這個大家庭。個人的工作技能和工作水平也有了顯著提高。現將我一年來的工作情況簡要總結如下：
一，初識校研會，端正態度，擺正自我，踏踏實實做人，認認真真做事。
還記得去年十月份，當得到師兄的短信告知我被校研會錄取，我所加入的部門是生活服務部，我的職位是生活部副部長。生活部是校研會的一個重要部門，其主要職能是：關心同學生活，盡力解決和滿足同學提出的各種問題和要求，為大家提供方便，做好學校與廣大研究生之間溝通的橋梁，明確了這個目標，我深感任務艱巨和責任重大，雖然我是副部，但我依然要做好這個副手，用盡全力和部長以及同事們一起完成研會和老師交給的`各項工作任務，加入研會的第一天，我首先就端正了態度，研會和工作不同，盡管我已經工作兩年，但是研會我是第一次加入，很多方面我不懂，不了解，不懂的我就問，問同學，問老師，問師兄師姐，另一方面，我時刻提醒自己，做事務必認真踏實，一件事情，我可以做的不那么出色甚至不會做，但只要我做了，我就要認真的去做。
二，不斷加強自身學習，提高修養，開拓創新，努力進取
由于自己第一次加入研會，對這個組織不是特別了解，而自己的認識，能力，和閱歷與其勝任這一職位還有一定的距離，所以我一直不敢掉以輕心，總在學習，我向老師學習，向同學學習，向師兄師姐學習，還記得研工部石老師在召開第二次研會全體大會上說的一句話：盡力而為，量力而行。簡短的幾個字，卻體現了豐厚的內涵，道出了唯物辯證的精髓，加入研會后，我每時每刻不忘記提醒自己要修身養性，做事不重要，要先學會做人，我深知一次完美的創造，需要追求極致的精神和登峰造極的技藝，這些我并沒有，但是我可以學，我有同學，有朋友，有研會的所有同事們，我堅信我可以。
三，深入開展生活部各項工作，和同事們一起做好同學們的后勤保障工作
在這里我簡單說一下和同事們一起共同完成的工作：
其一，設置意見箱，還記得那天，同事們一起不懼困難，不怕磨難，一起完成了這項浩大的工程，意見箱的設置，方便了同學們提意見，訴苦悶，更能督促學校抓效率，重落實，是關心同學生活的一項創舉，其二，定期召開與學校后勤集團等部門的座談會，充分反映食堂，開水，路燈等各項與學生生活息息相關的問題，力求及時反映，及時解決，貼近同學生活，用心為同學服務
其三，努力幫助其他部門做好輔助工作，比如，在學校舉辦研究生舞會時設立溫馨小站，為同學端茶倒水，噓寒問暖，提供休息的地方，在體育部舉辦籃球賽時，我和同事們積極的充當計時員，記分員，在學校舉辦研究生風采大賽時，我又和同事們一起買水買盒飯，充分做好了工作人員的后勤保障，等等這些活動，都有著我和同事們奮戰的足跡。
四，團結同學，營造氣氛，在工作和學習中培養責任心和集體歸屬感
在校研會生活部的一年多來，每做一項工作，哪怕是再怎么簡單，沒有朋友的支持是不行的，團隊工作講究的是協作，天下無難事，只怕有心人，由于我們部門女生較多，男生就我和兩外一個同學，所以我就多出力，多做事，《后漢書》有云：志不求易，易不避難，我時常想，無論多么艱難的事情，只要大家都出一份力，獻一份策，都會迎刃而解，我相信集體的力量是無窮大的，在一起工作的過程中，我注意和各位同學溝通協作，完成了任務，又培養了感情，工作做完了就沒有了，但是同學之間情會源遠流長。
五，勤以治事，恕以待人，講守仁義，謙虛謹慎，用事實和行動證明自己的存在
無論在哪里，無論做什么，無論我扮演什么角色，我都覺得志向很重要，志向是對某種價值目標追求的宏愿，決心，和堅定的信念。不管是我還是研會的其他同學，當初加入研會，我覺得至少都是有志向的，那就是想學習，想進步，想求知，想做事，既然來了，那就認真到底，這是我一直對自己說的，成事成人者，志向必須堅定不移，回想這一年多來，我正是堅定了這一在研會的志向，才能穩定的連貫的成為我持續前進的動力，風風雨雨都不懼，更不怕遇到苦難和挫折，我深信，只要我能夠堅持，這些都是小事。
六，博觀而約取，厚積而薄發，當日事情當日畢，明日事情今日擬
加入校研會后，我給自己定了一項準則，并且認真貫徹執行，那就是今天的事情，必須今天做，除非是由于非常不允許我完成的外在情況或者不可抗力，我都要當日做好，否則我自己都舉得對不起這顆良心，我是這樣想的，也是這樣做的，盡管我做的不好，但我一直在努力追求更好，我善于積累知識，我買了很多書，請教了很多同學，一年來，到了我該寫研會個人總結的時候了，我終于可以非常有底氣的說一句：校研會，我的良心對的起你!
一年了，我深知自己有著很多不足，很多缺點，無論工作上還是學習上，同事們都包容理解了我很多，在此，我也感謝我的同事們，感謝大家的寬容，感謝師兄師姐，感謝老師，感謝其他部門的每一個人，我知道，正因為有了你們，我才能有學習和進步的機會，我經常以你們為參照，不斷向你們學習，完善自己。
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