信息技術教師個人工作總結范文
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的信息技術教師個人工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信息技術教師個人工作總結范文1
本學期信息技術工作以學校工作方案為指導，以創建訓練現代化為契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用爭論為工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與訓練教學中的資源作用，逐步提高自己的力氣。回顧這一學期的工作，我在思想上嚴于律己，寵愛訓練事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來，我還主動參預各業務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業務水平，提高自身的思想覺悟。聽從學校的工作支配，靜靜無聲地協作領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。現總結如下：
一、增加服務意識，促進學校教學工作的正常開展
為使我校的信息技術工作在有序、高效的軌道上運行，學校對信息技術工作進行科學化、規范化管理，進一步優化我校信息技術管理水平。
1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規范操作、講究實效，并對各教室使用狀況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2、進一步完善計算機室、多媒體教室、老師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實使用登記制度，規范了同學、老師對計算機的操作，準時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、平安運行。
3、對各室電教設備做好了維護保養及修理工作，定期對各室及老師電腦檢查“病毒”，做到發覺問題準時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校訓練教學的正常開展。
4、增加服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，準時發覺問題，處理問題。
二、加強教學爭論，促進課堂教學的改革。
在學校領導的親熱關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習爭論，從而不斷提升老師的科研水平，加強老師自身素養的熬煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在訓練處的.指導下，全體老師平常能對信息技術訓練教研動態準時的學習、把握和運用，把新的訓練教學理念帶入課堂，帶入校內，使老師的業務水平也得到提高
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代訓練技術的爭論水平
1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，本學期每個教室都安裝了何老師智能教學平臺，并充分調動寬闊老師和同學的主動性，鼓舞他們依據教學內容，自制課堂教學軟件，供應原創性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校訓練資源。
2、準時總結電教媒體在訓練教學中所發揮的作用。
3、關心每位老師都做了自己的微課，部分老師錄了自己的優課。
四、重視各種活動，搞好信息應用。
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討訓練理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求老師充分利用電教手段，主動滲透學科訓練。
總之，信息技術老師這個特殊的職業準備了我必需還有很多的學校工作要做：電腦設備的維護、文本資料的錄入、學校信息平臺的建設、課件的制作、音樂的編輯、各種活動 3 / 8 的攝影攝像……如此繁多的任務我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間準時解決。
一個學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢? “一份耕耘一份收獲”，這學期我收獲的同樣是碩果累累。 我的忙，我的累，我更為取得的成功感到欣慰和傲慢!成果只能說明過去，在今后的各種工作中，我還會做得更多，做得更好!
信息技術教師個人工作總結范文2
不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作總結如下：
一、思想方面
我從思想上，利用師德師風訓練活動端正自己;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上留意形象，為人師表。一學期來，我主動參預政治學習，努力提高自身的思想覺悟，聽從學校的工作支配，靜靜無聞地協作領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一項工作。
二、考勤方面
我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都協作同事盡自己的努力把工作做好。
三、工作方面
這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔當七八 班級共16個班的信息技術課的教學;二是擔當微機室管理;三是主動開展信息技術興趣活動，包括組織同學參預區同學主題網站制作角逐;輔導八班級1，2，3，4，8，9班的同學參預市中科杯角逐。為了延長微機室計算機壽命，我們開展了愛惜電腦，人人有責的活動，并且在每個班選兩名同學進行衛生清理、日志登記，做到責任到人。通過學校組織的聽課活動和主動參預教科院組織、市信息中心組織的活動。讓我在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結閱歷，創新自己獨特的'教學方法。 四、以后的預備
1、信息技術興趣小組的連續深入到到開展。
2、協作網絡學習成員開展網絡學習活動。
3、連續加強學習，提高自身業務水平。
越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。在以后的教學工作中，認真分析和爭論好教材、大綱，爭論好同學，爭取學校領導、師生的支持，就能締造性地搞好信息技術課教學，就能使我的工作有所開拓，有所進取。
信息技術教師個人工作總結范文3
本學期我擔當七、八班級的信息技術教學工作。回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順當地完成任務。一學期來，認真、踏實、懇切地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以同學利益為動身點，讓同學在本學期的學習中能學有所得，把握了確定的計算機打操作技巧。現就本學期所做工作作如下總結：
一、思想政治方面
主動參預政治學習，提高自己的政治素養和理論素養，留意自己思想道德水平的提高。平常主動參預學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，主動參預升旗儀式。遵守老師職業道德，時刻留意自己的一言一行，維護老師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協作，快樂的開展工作。
二、教學工作，一絲不茍
(一)搞好備課
備課對于每門課程的教學而言，都是必不行少的環節，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的學問進行全面的爭論、歸納、總結，并依據教授對象的不同特點找到教授的方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的'學問具有可操作性;同時，還將每個學問點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓同學對學問點產生精確、完整的熟識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不行用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的主動性和締造性思維，使同學有舉一反三的力氣。在同學完成上機任務時，在各臺計算機前巡察，留意對學困生進行手把手的輔導，課后準時做課后記，找出不足。
(二)抓好教學過程不馬虎
信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給同學看。這樣比單純地告知同學步驟，再讓他們去練效果更好。由于在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在老師機上演示，同學通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時留意了同學力氣的培育，主要是能讓同學做的就讓同學做，包括演示操作盡量讓同學來做，同時許多操作都接受應用讓同學先練習，再歸納，后總結的步驟來。 由于學校學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給支配的課時也很有限，一周只支配一節課，因此要讓同學很好把握電腦學問，必需留意45分鐘的教學效率。這就要求我要認真支配每節課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外學問，并很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上留意同學的興趣度，接受應用多種教學方式調動同學的參預熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的同學接受應用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓舞同學多問。對那些把握力氣較強的同學，多激發他們學習新學問的熱忱。
在課堂上我會多關注同學的動手實踐，依據本書的教學內容的特點，在教學中應更多去開發同學的動手力氣，在教學中對此我特別重視，在講完每個案例留確定時間給同學自主操作，老師在巡察的過程中賜予指導，有時也可將某一同學作品做呈現，加以評講，課堂上主動回答老師的提問，動手力氣強。同時每節課結束前預留確定時間讓同學完成老師所布置的任務，真正熬煉同學的動手實踐力氣。
總的來看，今學期的教學工作都完成了任務。
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